新教版部编2019年秋六年级册语文教学计划
教材简析
新教版部编六年级册语文教材2019年秋期正式试行教材继续专题组织单元八组次 感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅
册教材课文27篇中精读课文18篇略读课文9篇八组教材编排体例高年段前三册致组导语课例口语交际作语文园五部分组成课例包括24篇课文篇精读课文思考练题略读课文思考题部分课文面安排 阅读链接资料袋全册安排阅读链接4次分2课丁香结4课花歌8课灯光25课事安排资料袋3次分5课七律长征13课穷21课文言文二口语交际作独立栏目全册安排四次分安排第二第四第六第七单元题分演讲请支持意见办聊聊书法
作单元安排题分：变形记彩活动笔尖流出事围绕中心意思写学写倡议书手戏真8次专项作外课文安排两次练笔分安排13课穷24课少年闰土面全册安排语文园七次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第二第八单元次快乐读书吧第四单元安排次
册教材未安排求认生字安排求会写180字课练设计非常性化教材基础增设选做题学生根身实际情况进行选择做者做
二教学目标
（）识字写字
1较强独立识字力前面已完成学阶段识字务册未安排识字务求会写180生字累计认识常汉字3000中2500左右会写
2硬笔书写楷书行款整齐定速度
3毛笔书写楷书书写中体会汉字优美
（二）阅读
1普通话正确流利感情朗读课文
2默读定速度默读般读物分钟少300字
3助词典阅读理解词语语言环境中恰意义辨词语感情色彩
4联系文积累推想课文中关词句意思体会表达效果
5阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断
6阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
7阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受阅读诗歌体握诗意想诗歌描述情境体会诗情感受优秀作品感染激励追求美理想
8学浏览扩知识面根需搜集信息
9理解课文程中体会顿号逗号分号句号法
10诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感背诵优秀诗文15篇（段）
11利图书馆网络等信息渠道尝试进行探究性阅读扩展阅读面课外阅读总量少100万字
（三）作
1懂写作表达交流
2养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
3写简单记实作文想作文容具体感情真实根作容表达需分段表述
4学写读书笔记常见应文
5根表达需常标点符号
6修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范整洁
7课作8次40分钟完成少400字作
（四）口语交际
1交流尊重理解方
2乐参讨敢发表意见
3听说话认真耐心抓住点简转述
4表达条理语气语调适
5根交流象场合稍做准备做简单发言
6交际中注意语言美抵制文明语言
三学情分析
全班学生XX中优生XXXX普遍阅读力强基础知识牢固写作水较高优秀生间差距中学止阅读水高写作差学阅读水高写作差写字差进生X阅读写作差智力差需加强学目学态度教育提高学语文兴趣智力基础较差需老师功夫发现闪光点争取现基础进步
四教学中应该注意问题
（） 结构体系
册教材8单元中6单元文题语文素双线结构组元外2单元阅读策略单元作单元
单元部结构：导语+课文+（口语）+作+语文园（+快乐读书吧）
六年级写字量相较写字力提高前提数量减少体现出教学重点转移
（二） 阅读
1 形象思维
教材重视引导阅读中综合运联想想象促进形象思维力发展
针学生想象力状况套教材重视引导童阅读中积极展开想象断实践中提高想象力
第单元引导学生阅读程中根阅读容角度展开联想想象
草原古诗词三首引导学生根语言文字想象画面
花歌阅读链接中杨柳水莲学生接受起定难度教材两篇文章特质出发提关想象求
草原丁香结课练引导学生阅读中展开联想
交流台单元课文出发提示展开联想角度引导学生交流中进步体会阅读时展开联想意义价值
第单元作编排创造性想象容引导学生动物植物甚物件角度世界想象生活
关联想想象教材结合课文特质单元学活动中编排
2 方法策略
第四单元编排目阅读线阅读策略单元
精读课文竹节引导学生体会目阅读策略什样根阅读目选择合适材料
精读课文宇宙生命谜继续安排方法学引导体会样根阅读目选恰方法
略读课文宫博物院设置生活情境引导实践中运阅读策略
语文园中交流台引导学生阅读体会进行交流
3 综合运
教材注意遵循学生学规律加强年段册次间联系种方式强化阅读方法综合运提升逐步促进学生语文素养发展
教材关样作批注学运
教材关场景细节描写中蕴含感情学强化
关查找资料教材作循序渐进安排
4 阅读理解
第八单元交流台引导样握文章容进行总结交流
第八单元通语文素助相关资料理解课文容引导文学典作品学
第二单元课练引导通握情感基调体会文章表达思想感情
5 文体意识
册教材第四单元说单元引导读说关注情节环境感受物形象根教材编排文体教学做准确定位学目标恰
球引导学生关注观点出程该单元词句段运中片断练引导学生梳理观点文体意识培养
6 表达方法
第二单元革命岁月文题引导解文章样点面结合写场面狼牙山五壮士开国典课练具体落实语文素学交流台课文中点面结合写场面方法进行总结
语文园中词句段运栏目重视强化单元课文中特色表达方式方法学运
7 量阅读
通阅读链接加阅读量
快乐读书吧引导学生读成长说册说单元学容延伸拓展学生阅读相关作品程中进步加深说认识提高读整书力
（三） 表达
1 重视读写结合注意阅读学表达
课练单元设置引导阅读学表达
词句段运栏目重视强化单元课文中特色表达方式方法学运
2 阅读单元中编排作
话题丰富样引导记录生活彩
求明确重点突出
3 应交际力编排类型口语交际话题
次口语交际致包括话题容求三部分贴士提示目标求
聊聊书法演讲独白类话题目标区较练侧重点
功类话题请支持交际礼仪交际技巧表达力等方面均涉生活情境交际力综合培养
意见办通设置生活情境引导交流讨涉表达倾听理解应方面
口语交际安排力求少精独立发展线索口语交际教材重视贴士注意握目标求
4 作单元强化阶段重作力
精读课文夏天里成长盼引导阅读中学表达方法交流台纳梳理方法初试身手中尝试运作例文引导角度深化认识单元作形成单元学成果
单元针该阶段学生作应突出强调力编排围绕中心意思写线作单元样强化实践中引导学生注意作跑题围绕表达中心意思选材表达程中注意根表达意思突出重点阶段学生进行作时始终注意
五教学措施
1继续加强词句训练词句训练始终学阶段重点低中年级训练基础应提高训练求引导学生觉运查字典联系文社会实践方法准确理解词语特含义较深刻句子鼓励学生阅读程中积累词语学作者词造句方法
2思考练教学充分利思考练中问题启发学生思考讨切实提高学生理解力学读书作文方法
3加强朗读指导训练 朗读重阅读基功课定朗朗读书声课堂教学读少讲学生更机会练朗读指导朗读单纯朗读技巧指导朗读理解密切结合理解基础通朗读准确表达课文思想感情
4注意发挥学生积极性动性引导学生进行探究合作学继续加强学生学力培养充分发挥教师导作包括引导点拨范读必纳结讲解提倡学生独立思考基础通教师指导围绕重点开展讨交流鼓励学生发表见解
5继续指导学生写学计划总结
6继续加强学生写字训练坚持天学生写50钢笔字做正确规范匀称美观
7加强作文指导评讲作文评改继续采评互评师评等种评方式
六课时安排：
教
学
进
度
表
周 次
日期
课时
安排
教学进度
第周
92—96
6
开学第课
1草原 2丁香结
第二周
99—912
5
3古诗词三首 4*花歌
作：变形记
第三周
916—920
6
语文园
第单元测试
5七律长征
第四周
923—927
6
6狼牙山五壮士 7开国曲 8*灯光
口语交际：演讲
第五周
929—930
2
作：彩活动
语文园
第六周
108—1011
5
第二单元检测 9竹节 10宇宙生命谜
第七周
1014—1018
6
11*宫博物院 作： 生活更美 语文园
第八周
1021—1025
6
12桥 13穷 14*柏林 口语交际：请支持
第九周
1028—111
6
作：笔尖流出事
语文园 快乐读书吧
15夏天里成长
第十周
114—118
6
16盼 作例文：爸爸计划站
作：围绕中心意思写
第十周
111—1115
6
17古诗三首 18球 19*三黑土
第十二周
1118—1122
6
20*青山老 口语交际：意见办 作：学写倡议书 语文园
第十三周
1125—1129
6
21文言文二 22月光曲 23*京剧趣谈 口语交际：聊聊书法
第十四周
122—126
6
作：手戏 语文园 24少年闰土
第十五周
129——1213
6
25事 26*伯父鲁迅先生 27*——纪念鲁迅先生
第十六周
1216—
6
作：真
1220
语文园 综合复
第十七周
1223—1227
6
综合复
第十八周
1230—13
5
综合复
第十九周
16——110
6
综合复
第二十周
113——117
6
综合复期末检测
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教材简析
新教版部编六年级册语文教材2019年秋期正式试行教材继续专题组织单元八组次 感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅
册教材课文27篇中精读课文18篇略读课文9篇八组教材编排体例高年段前三册致组导语课例口语交际作语文园五部分组成课例包括24篇课文篇精读课文思考练题略读课文思考题部分课文面安排 阅读链接资料袋全册安排阅读链接4次分2课丁香结4课花歌8课灯光25课事安排资料袋3次分5课七律长征13课穷21课文言文二口语交际作独立栏目全册安排四次分安排第二第四第六第七单元题分演讲请支持意见办聊聊书法
作单元安排题分：变形记彩活动笔尖流出事围绕中心意思写学写倡议书手戏真8次专项作外课文安排两次练笔分安排13课穷24课少年闰土面全册安排语文园七次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第二第八单元次快乐读书吧第四单元安排次
册教材未安排求认生字安排求会写180字课练设计非常性化教材基础增设选做题学生根身实际情况进行选择做者做
二教学目标
（）识字写字
1较强独立识字力前面已完成学阶段识字务册未安排识字务求会写180生字累计认识常汉字3000中2500左右会写
2硬笔书写楷书行款整齐定速度
3毛笔书写楷书书写中体会汉字优美
（二）阅读
1普通话正确流利感情朗读课文
2默读定速度默读般读物分钟少300字
3助词典阅读理解词语语言环境中恰意义辨词语感情色彩
4联系文积累推想课文中关词句意思体会表达效果
5阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断
6阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
7阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受阅读诗歌体握诗意想诗歌描述情境体会诗情感受优秀作品感染激励追求美理想
8学浏览扩知识面根需搜集信息
9理解课文程中体会顿号逗号分号句号法
10诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感背诵优秀诗文15篇（段）
11利图书馆网络等信息渠道尝试进行探究性阅读扩展阅读面课外阅读总量少100万字
（三）作
1懂写作表达交流
2养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
3写简单记实作文想作文容具体感情真实根作容表达需分段表述
4学写读书笔记常见应文
5根表达需常标点符号
6修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范整洁
7课作8次40分钟完成少400字作
（四）口语交际
1交流尊重理解方
2乐参讨敢发表意见
3听说话认真耐心抓住点简转述
4表达条理语气语调适
5根交流象场合稍做准备做简单发言
6交际中注意语言美抵制文明语言
三学情分析
全班学生XX中优生XXXX普遍阅读力强基础知识牢固写作水较高优秀生间差距中学止阅读水高写作差学阅读水高写作差写字差进生X阅读写作差智力差需加强学目学态度教育提高学语文兴趣智力基础较差需老师功夫发现闪光点争取现基础进步
四教学中应该注意问题
（） 结构体系
册教材8单元中6单元文题语文素双线结构组元外2单元阅读策略单元作单元
单元部结构：导语+课文+（口语）+作+语文园（+快乐读书吧）
六年级写字量相较写字力提高前提数量减少体现出教学重点转移
（二） 阅读
1 形象思维
教材重视引导阅读中综合运联想想象促进形象思维力发展
针学生想象力状况套教材重视引导童阅读中积极展开想象断实践中提高想象力
第单元引导学生阅读程中根阅读容角度展开联想想象
草原古诗词三首引导学生根语言文字想象画面
花歌阅读链接中杨柳水莲学生接受起定难度教材两篇文章特质出发提关想象求
草原丁香结课练引导学生阅读中展开联想
交流台单元课文出发提示展开联想角度引导学生交流中进步体会阅读时展开联想意义价值
第单元作编排创造性想象容引导学生动物植物甚物件角度世界想象生活
关联想想象教材结合课文特质单元学活动中编排
2 方法策略
第四单元编排目阅读线阅读策略单元
精读课文竹节引导学生体会目阅读策略什样根阅读目选择合适材料
精读课文宇宙生命谜继续安排方法学引导体会样根阅读目选恰方法
略读课文宫博物院设置生活情境引导实践中运阅读策略
语文园中交流台引导学生阅读体会进行交流
3 综合运
教材注意遵循学生学规律加强年段册次间联系种方式强化阅读方法综合运提升逐步促进学生语文素养发展
教材关样作批注学运
教材关场景细节描写中蕴含感情学强化
关查找资料教材作循序渐进安排
4 阅读理解
第八单元交流台引导样握文章容进行总结交流
第八单元通语文素助相关资料理解课文容引导文学典作品学
第二单元课练引导通握情感基调体会文章表达思想感情
5 文体意识
册教材第四单元说单元引导读说关注情节环境感受物形象根教材编排文体教学做准确定位学目标恰
球引导学生关注观点出程该单元词句段运中片断练引导学生梳理观点文体意识培养
6 表达方法
第二单元革命岁月文题引导解文章样点面结合写场面狼牙山五壮士开国典课练具体落实语文素学交流台课文中点面结合写场面方法进行总结
语文园中词句段运栏目重视强化单元课文中特色表达方式方法学运
7 量阅读
通阅读链接加阅读量
快乐读书吧引导学生读成长说册说单元学容延伸拓展学生阅读相关作品程中进步加深说认识提高读整书力
（三） 表达
1 重视读写结合注意阅读学表达
课练单元设置引导阅读学表达
词句段运栏目重视强化单元课文中特色表达方式方法学运
2 阅读单元中编排作
话题丰富样引导记录生活彩
求明确重点突出
3 应交际力编排类型口语交际话题
次口语交际致包括话题容求三部分贴士提示目标求
聊聊书法演讲独白类话题目标区较练侧重点
功类话题请支持交际礼仪交际技巧表达力等方面均涉生活情境交际力综合培养
意见办通设置生活情境引导交流讨涉表达倾听理解应方面
口语交际安排力求少精独立发展线索口语交际教材重视贴士注意握目标求
4 作单元强化阶段重作力
精读课文夏天里成长盼引导阅读中学表达方法交流台纳梳理方法初试身手中尝试运作例文引导角度深化认识单元作形成单元学成果
单元针该阶段学生作应突出强调力编排围绕中心意思写线作单元样强化实践中引导学生注意作跑题围绕表达中心意思选材表达程中注意根表达意思突出重点阶段学生进行作时始终注意
五教学措施
1继续加强词句训练词句训练始终学阶段重点低中年级训练基础应提高训练求引导学生觉运查字典联系文社会实践方法准确理解词语特含义较深刻句子鼓励学生阅读程中积累词语学作者词造句方法
2思考练教学充分利思考练中问题启发学生思考讨切实提高学生理解力学读书作文方法
3加强朗读指导训练 朗读重阅读基功课定朗朗读书声课堂教学读少讲学生更机会练朗读指导朗读单纯朗读技巧指导朗读理解密切结合理解基础通朗读准确表达课文思想感情
4注意发挥学生积极性动性引导学生进行探究合作学继续加强学生学力培养充分发挥教师导作包括引导点拨范读必纳结讲解提倡学生独立思考基础通教师指导围绕重点开展讨交流鼓励学生发表见解
5继续指导学生写学计划总结
6继续加强学生写字训练坚持天学生写50钢笔字做正确规范匀称美观
7加强作文指导评讲作文评改继续采评互评师评等种评方式
六课时安排：
教
学
进
度
表
周 次
日期
课时
安排
教学进度
第周
92—96
6
开学第课
1草原 2丁香结
第二周
99—912
5
3古诗词三首 4*花歌
作：变形记
第三周
916—920
6
语文园
第单元测试
5七律长征
第四周
923—927
6
6狼牙山五壮士 7开国曲 8*灯光
口语交际：演讲
第五周
929—930
2
作：彩活动
语文园
第六周
108—1011
5
第二单元检测 9竹节 10宇宙生命谜
第七周
1014—1018
6
11*宫博物院 作： 生活更美 语文园
第八周
1021—1025
6
12桥 13穷 14*柏林 口语交际：请支持
第九周
1028—111
6
作：笔尖流出事
语文园 快乐读书吧
15夏天里成长
第十周
114—118
6
16盼 作例文：爸爸计划站
作：围绕中心意思写
第十周
111—1115
6
17古诗三首 18球 19*三黑土
第十二周
1118—1122
6
20*青山老 口语交际：意见办 作：学写倡议书 语文园
第十三周
1125—1129
6
21文言文二 22月光曲 23*京剧趣谈 口语交际：聊聊书法
第十四周
122—126
6
作：手戏 语文园 24少年闰土
第十五周
129——1213
6
25事 26*伯父鲁迅先生 27*——纪念鲁迅先生
第十六周
1216—
6
作：真
1220
语文园 综合复
第十七周
1223—1227
6
综合复
第十八周
1230—13
5
综合复
第十九周
16——110
6
综合复
第二十周
113——117
6
综合复期末检测
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