2019年新人教版部编本四年级上册语文教学计划和教学进度安排表


    2019年秋季新教版部编四年级册语文教学计划
    学情分析
    班学生XX中女生XX男生XX总体情况女生学觉性非常强学效率高男生学惯相较差数男生学甚操心需老师家长时提醒总学惯需花功夫培养知识方面数孩子基础部分掌握较牢固词语理解运力方面孩子运工具书理解联系文理解力没形成阅读方面部分孩子练题短文根号知道两者结合起边阅读边思考造成读懂文章现象更说读懂文章容握文章思想情感作方面孩子写东西言物容空洞缺乏读性美感差孩子事巨细罗列缺乏鲜明中心体言肖敏班差孩子特懒做家庭作业作业速度特慢做作业时注意力集中导致语文方面力非常欠缺
    二教材分析
    新教版部编四年级册教材2019年秋正式试行册教材分组编排册教材专题形式组织容次:然奇观思考置疑观察发现神话事彩生活童年事爱国立志历史事篇册编27课中精读20课略读7课全册保留原教材15篇课文新选册调整12篇容丰富时代感强适合教学课文中走月亮豆荚里五粒豆蝴蝶家牛鹅窝囊老虎陀螺梅兰芳蓄须王戎取道旁李西门豹治邺等课文古诗词等新选入课文
    组教材包括导语课例(精读课文略读课文思考练阅读链接资料袋)口语交际作语文园(交流台词句段运书写提示日积月累识字加油站快乐读书吧等)册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文语文园学等学活动中达中年级阶段教学目标
    三教学重点
      1阅读时教学生语文基技提高学生阅读力
      2 阅读中通提问解决通讨完善问题提高阅读力读懂课文容懂课文涵
      3量阅读丰富学生文化素养重视朗读指导学生理解基础朗读朗读程中加深理解
      4口语交际活动中力求学生做重点发言做讨持分辨讨中意见意见交流正确反意见
      5写根(真实)作文写情意(中心)血肉(容具体)声色(生动)条理(结构清楚)
    6利字典学生字词助字典联系文理解字义利已识字知识识记字形词汇教学重点积累词语外重视写字训练指导求学生字写端正美观
    四教学难点
      1学生收集处理信息力需进步完善
      2提升独立阅读技扩阅读量丰富学生文学素养
      3渗透阅读教学重点
      4写真实新鲜感作
    5精读课文教学调动学生学积极性动性强调学引导学生合作探究学
      6放手围绕课文重点难点阅读提示中问题教师行设计少量思考题指导学生阅读讨
      7阅读短文训练培养学生阅读提高独立阅读力
      8口语交际注重间交流沟通听说双互动中培养学生倾听表达应力
      9中心详略记件事先概括举例方法写练容词语标点等方面修改作
    五教学目标
      1识字写字汉语拼音学惯
    (1)准确认读250生字
    (2)笔正确书写默写生字250字结构字写端正写匀称
    (3)继续练钢笔写字写正确端正整洁
    (4)继续练写毛笔字写端正纸面干净
    (5)继续巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字学普通话
    (6)继续掌握正确读写姿势养成惯养成爱惜学品惯
    (7)继续掌握正确写铅笔字方法继续培养积极发言专心倾听惯
    (8)继续培养勤朗读背诵乐课外阅读惯
    (9)继续培养勤查字典动识字惯
    (10)继续培养认真写钢笔字毛笔字惯
    (11)继续培养预复认真完成作业惯
    (12)够选择阅读课外书籍培养读书做记号留心观察事物惯
    2口语交际
    (1)认真听讲话听懂说段话件简单事转述基容讲述课文写事
    (2)图观察事物普通话说句意思完整连贯话
    (3)听读容普通话回答问题做语句完整意思连贯
    (4)众说话愿意进行口语交际做语句较通态度方礼貌
    (5)讨问题动发言说清楚意思
    教学重点:图观察事物普通话说句意思完整连贯话听读容普通话回答问题做语句完整意思连贯
    3阅读
    (1)继续练正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分角色朗读课文
    (2)继续学默读课文出声指读边读边想
    (3)联系语言环境生活实际理解常词语意思
    (4)语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
    (5)学求预课文助字典学生字词初读课文提出问题
    (6)阅读程度合适少年童读物解容
    4作
    (1)留心周围事物开始学作乐书面表达
    (2)听想做写明白
    (3)学会写留言条请假条学写书信
    (4)够逗号句号问号感叹号初步学号引号
    六教学措施:
      1钻研教材准确握教学目标精心备课课时批改作业
      2授课时努力创设情境采取种样生动趣形式教学调动学生学积极性学生兴趣盎然中学知识
      3教学生学方法培养学生学觉性动性做培优补差工作力提高中等生潜生稳步推进优生工作建立学组合作完成老师安排学务早读中午时间合理安排容层次学生进行训练辅导学生学情况天清查时补救
      4扎实进行语言训练学期着重进行分段训练等字词句基功训练予足够重视设计效方法努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
    5勤科教师家长联系取配合支持
      6继续做潜生转化工作成绩台阶提高整班级学成绩
    7注意听说读写力协调发展阅读教学中学生注意表达方法读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
    8落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学容分析导支训练目标
    七教学注意事项
    第四年级册框架结构选文
    四包含八单元中第二单元提问策略单元第五单元作单元应引起特重视册教科书选文丰富彩包含革命文化优秀传统文化优美散文现代诗童事实文等种类型学生提供种语文学养分
    第二四年级册教学目标
    详细解读育识字写字阅读作口语交际优秀传统文化积累等方面教学目标
    第三四年级册阅读教学
    1 提问策略单元
    培养学生阅读时提出问题力教材编排提问策略单元单元围绕提问策略学进行编排普通单元差异选文组合课题普通单元
    豆荚里五粒豆蝙蝠雷达引导学生学角度提出问题呼风唤雨世纪旨学生学筛选出理解课文帮助问题注意帮助问题定具体文章言脱离具体文章简单判断某问题重
    蝴蝶家篇略读课文旨学生迁移运学提问策略筛选出理解课文值思考问题尝试解决
    教单元四条建议:充分尊重学生提出问题学生运提问策略进行阅读机会考虑分层教学引导学生助提出问题理解课文阅读策略教学核心点实践创造学生实践中运提问策略机会通实践真正掌握该项策略
    2 批注单元
    批注种性化阅读行促进深入阅读具高价值四第六单元引导学生学批注单元第篇精读课文牛鹅利课文批注示例课第题引导学生认识批注角度初步学批注
    课第二题第三题利学生批注进行教学接窝囊老虎陀螺留出边栏初读课文教学环节学生作批注利批注带动课文学教学时引导学生间批注进行交流通交流取长补短提高学生批注水
    3 握文章容
    统编教科书三年级引导学生学段落理解概括四年级开始引导学生学握文章容四第四单元引导学生弄清事情起结果握文章容第七单元引导学生学握件事构成文章容
    教学第四单元时候注意事起结果课文部分简单应教学第七单元时注意单元包含古诗三首现代诗延安追寻应古诗现代诗规律教学机械落实单元语文素教学中华崛起读书引导学生件事连起说说课文容时提醒学生调整叙述序时间序说
    第四四年级册作体系特点
    册教科书构建作单元骨架单元作体练笔作补充作体系四年级册作单元目标帮助学生写件事中包含两点:序件事情程写清楚事情龙脉事情发展链条写清楚二链条某重环节件事中重容写清楚
    围绕两点教科书进行精心编排首先两篇精读课文:麻雀爬天峰通两篇课文学学生解作者写件事
    接通交流台写件事进行总结接初试身手环节引导学生尝试运学技巧方法
    接编排两篇作例文家杏熟爬天峰旁批课题形式次引导学生学写事注意作例文精读课文略读课文灵活运
    单元作运单元学写事方法写件事教材提供题目意图帮助学生开思路非学生写事
    第五四年级册口语交际特点教学建议
    册口语交际话题贴学生生活类型样环境讨身边存环境问题保护环境做法爱护眼睛保护视力引导学生关心眼睛健康讨保护视力建议安慰生活中事例出发学安慰交际技巧讲历史物事学生喜欢形式
    话题贴学生学生话说方便开展教学促进学生关问题认识四次口语交际涵盖种类型中环境爱护眼睛保护视力讨形式开展讲历史物事单项表达安慰功性口语交际
    八教学进度表
     
    周次  
    起止日期  
    课时  
    教学容  
    备注  
    1  
    9月2日—9月6日
    6
    开学第课
    1观潮 2走月亮
    2号开学式  
    2  
    9月9日—9月12日
    5

    3现代诗二首 4*繁星
    口语交际:环境
    作:推荐方
    中秋放假1天  
    3  
    9月16日—9月20日
    6
    语文园
    第单元测试
    5豆荚里五粒豆
      
    4  
    9月23日—9月27日
    6
    6蝙蝠雷达 7呼风唤雨世纪 8*蝴蝶家
    作:动物园
       
    5  
    9月29日—9月30日
    2

    语文园
    国庆放假7天  
    6  
    10月8日—10月11日
    5
    第二单元检测
    9古诗三首
       

    7  
    10月14日—10月18日


    6
    10爬山虎脚 11蟋蟀住宅 口语交际:爱护眼睛保护视力
    作:写观察日记
       
    8  
    10月21日—10月25日

    6
    语文园 第三单元检测
    12盘古开天
       
    9  
    10月28日—11月1日

    6
    13精卫填海 14普罗米修斯 15*女娲补天
       
    10  
    11月4日—11月8日
    6
    作: 天
    语文园 快乐读书吧
       
    11  
    11月11日—11月15日
    6
    第四单元检测
    16风筝 17麻雀
       
    12  
    11月18日—11月22日
    6
    作例文:爬天峰 木船
    作:生活万花筒
    第五单元检测
       
    13  
    11月25日—11月29日

    6
    18牛鹅
    19窝囊老虎
    20陀螺
       

    14  
    12月2日—12月6日

    6
    口语交际:安慰
    作:记次游戏
    语文园
       
    15  
    12月9日—12月13日

    6
    第六单元检测21古诗三首:出塞 凉州词 夏日绝句
    22中华崛起读书
       
    16  
    12月16日—12月20日
    6
    23*梅兰芳蓄须
    24*延安追寻
    作:写信 语文园
       
    17  
    12月23日—12月27日
    6
    第七单元检测
    25王戎取道旁李
    26西门豹治邺
       
    18  
    12月30日—1月3日
    5
    27*事两
    扁鹊治病 纪昌学射
    口语交际:讲历史事
    作:心怦怦跳
    元旦放假1天  
    19  
    1月6日—1月10日
    6
    语文园 第八单元检测
    综合复
       
    20  
    1月13日—1月17日
    6
    综合复期末检测
       


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    文档贡献者

    E***3

    贡献于2019-09-04

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