89组成
教学目标：
1通具体操作活动学生拼摆中感受掌握89组成
2引导学生通联想历知识形成程感受数学生活密切联系
3注重学生学兴趣培养学生性化思维参学中提高观察力动手操作力增强组合作交流意识
教学重点：
通学生实践探索合作交流出89组成
教学难点：
序掌握89组成
教学具准备
课件 磁扣 糖果 棒
教学程：
复引入
复67组成
课前导语：学天先玩拍手游戏喜欢？（喜欢）请仔细听规哦老师拍数量拍数量合起6例：拍1拍合成6？（5）拍2拍合起6呢？（4）棒哦游戏开始请做准备慢快序进行（限时3分钟）
刚刚应什数学知识呢？
（数组成）
谁快速说出6组成？（6分成……）真厉害知道序说样做快速重复遗漏找出
二探究新知
（）8组成
1刚刚表现真棒两朋友忍住喝彩呢马停蹄赶谁？（朋友熊熊二）赶非常辛苦路没喝水刚买苹果数数苹果？（8）
2正8苹果分熊熊二解解渴帮老师分分？（）节课先学8组成（板书：8组成）读遍
3组合作
（1）请学桌组利棒摆记(操作时间1分钟)
求：利学知识快速度重复遗漏找出？
（学生齐读求：重复遗漏）
（2）汇报
学找？请动作告诉老师已完成谁愿意苹果卡片摆摆说说呢？（教师板书板书注意序）
（预设1：序需摆7组7种分法）
更加快捷方法？
（预设2：交换两数位置需摆4组7种分法）
8
1
7
8
8
8
8
8
8
5
3
6
2
4
4
7
6
2
5
3
1
3结真厉害方便记忆般会利摆法左边序者利摆法已知组交换两数位置想出出组方式找8组成
4起读读二组读前组8分成17三四组读面组8分成71
（二）9组成
1师：熊带星星想分两认真学帮分分？9分成两份分？参8组成找出9组成（板书： 9组成）
2请思考草稿纸写写（1分钟）请动作告诉老师已做指名口述教师板书
预设：说8组情况写4组
3知道什老师写4组？
生：4组想外4组
（全班齐读9组成）
4练练画 9请接着画
三巩固练
1 方框里填合适数（巩固89组成）
2找规律 方框 里填适数（巩固89分合时次加强规律找89分合）
3圈圈（扩展练）
四结
天节课家表现优秀谁说说节课里什收获？
快乐学快乐成长继续努力坐更
五板书设计
89组成
8组成
8
1
7
8
8
8
8
8
8
5
3
6
2
4
4
7
6
2
5
3
1
9组成
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学目标：
1通具体操作活动学生拼摆中感受掌握89组成
2引导学生通联想历知识形成程感受数学生活密切联系
3注重学生学兴趣培养学生性化思维参学中提高观察力动手操作力增强组合作交流意识
教学重点：
通学生实践探索合作交流出89组成
教学难点：
序掌握89组成
教学具准备
课件 磁扣 糖果 棒
教学程：
复引入
复67组成
课前导语：学天先玩拍手游戏喜欢？（喜欢）请仔细听规哦老师拍数量拍数量合起6例：拍1拍合成6？（5）拍2拍合起6呢？（4）棒哦游戏开始请做准备慢快序进行（限时3分钟）
刚刚应什数学知识呢？
（数组成）
谁快速说出6组成？（6分成……）真厉害知道序说样做快速重复遗漏找出
二探究新知
（）8组成
1刚刚表现真棒两朋友忍住喝彩呢马停蹄赶谁？（朋友熊熊二）赶非常辛苦路没喝水刚买苹果数数苹果？（8）
2正8苹果分熊熊二解解渴帮老师分分？（）节课先学8组成（板书：8组成）读遍
3组合作
（1）请学桌组利棒摆记(操作时间1分钟)
求：利学知识快速度重复遗漏找出？
（学生齐读求：重复遗漏）
（2）汇报
学找？请动作告诉老师已完成谁愿意苹果卡片摆摆说说呢？（教师板书板书注意序）
（预设1：序需摆7组7种分法）
更加快捷方法？
（预设2：交换两数位置需摆4组7种分法）
8
1
7
8
8
8
8
8
8
5
3
6
2
4
4
7
6
2
5
3
1
3结真厉害方便记忆般会利摆法左边序者利摆法已知组交换两数位置想出出组方式找8组成
4起读读二组读前组8分成17三四组读面组8分成71
（二）9组成
1师：熊带星星想分两认真学帮分分？9分成两份分？参8组成找出9组成（板书： 9组成）
2请思考草稿纸写写（1分钟）请动作告诉老师已做指名口述教师板书
预设：说8组情况写4组
3知道什老师写4组？
生：4组想外4组
（全班齐读9组成）
4练练画 9请接着画
三巩固练
1 方框里填合适数（巩固89组成）
2找规律 方框 里填适数（巩固89分合时次加强规律找89分合）
3圈圈（扩展练）
四结
天节课家表现优秀谁说说节课里什收获？
快乐学快乐成长继续努力坐更
五板书设计
89组成
8组成
8
1
7
8
8
8
8
8
8
5
3
6
2
4
4
7
6
2
5
3
1
9组成
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
