读《小学数学课堂教学策略》有感汇编


    读学数学课堂教学策略感
    数学界吴正宪老师备受老师敬佩吴正宪老师致力学数学教学改革教学中善调动学生学动性激发学生创造性思维取显著效果国二十省市作观摩教学课专家教师评作原国家教委首批推荐优秀教师中国教育电视台名师讲坛节目摄制教学录片通卫星亚太区播放学数学教师编辑部等单位联合举办教学艺术研讨会发表教学文三十余篇专著吴正宪数学教例教法等学数学课堂教学策略师生互动创建效课堂汇集吴正宪老师代表北京优秀学数学教师通年(尤课程改革)教学实践积累创造富特色学数学课堂教学设计实施评价等教学实践策略方法
    书中侧重介绍制订教学目标策略提问理答策略渗透数形结合思想策略等16种具较强实践性操作性教学策略线教师学教学知识研究教学规律反思身教学改进教学行具指导价值
    读书收获吴正宪老师胆敬佩胆量改革教材教材原编排体系进行教学根知识联系学生认知规律新组织教材胆量
    年时间完成五六年级两年教学务提前年参加全区学毕业考试没种水年学期学生考试宣科做节课深研究设计出课堂孩子学中玩玩中学学快乐够深度思考教学环节外书中种教学策略课堂教学起指导作解决教学中困惑新认识尤吴正宪老师教学语言深深感动例:嗯真实话问啊暂时擦掉?问题呢挺会话嘛等等语言亲切顾位孩子心觉吴正宪老师语言作种教学策略直微笑面容猜想没学生会喜欢实作新课想法教学题课时困惑翻开手中书书中找答案方法:学生说数学练伴着趣情境出现非常必练设计学生积极参学生提供积极思考交流空间解决问题程中享受数学学乐趣题课设计需浅入深环环相扣老师先观全貌透数学知识深邃数学方法思想教学中特注意先题做遍分类讲解易错题目进行讲解找出难度系数较题目进行
    全班解决然单独做题讲解题目时特注意方法渗透题种方法解答等等备节课首先需做备节课节课知识联系起新旧知识迁移学学生仅仅学知识学知识外种力作验教师说更需断积累验知识技方法融入脑备节课
    吴正宪老师书带真实课例读起通俗易懂需慢慢消化课堂中发生更快成长需观摩教学课例参教研读书促进身教学水提高
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