二年级上册数学教案 第八单元 「第二课时」 搭配例2 人教新课标(2014秋)


    第八单元数学广角——搭配()
    第二课时 搭配例2

    教学目标
    1 学生通观察猜测实验等活动找出简单实物排列数组合数
    2 培养学生初步观察分析推理力序全面思考问题意识
    3 学生感受数学现实生活中广泛应尝试数学方法解决实际生活中问题
    二教学重点
    学生根实际问题采罗列连线等方式找出简单实物排列数组合数
    三教学难点
    找出简单实物排列数组合数时样排列重复遗漏
    四教学具准备
    课件
    五教学程
    ()情境导入
    1. 情境:天继续数学广角里做游戏?
    (二)探究新知
    1.学例2
    (1)思考:算什样方法记录数呢?
    (2)提示:列表格者连线段方法
    出示表格
    加数
    加数














    (3)试试:喜欢方式数表示出
    (4)分析较:
    ① 表格方法:

    问:组加数75?什?
    出示图片

    说明5加77加5数相写种
    问:面数补充完整?
    出示完整表格
    加数
    加数

    5
    7
    12
    5
    9
    14
    7
    9
    16



    补充答案:数6种
    ② 连线方法
    出示图片:

    问:样连?
    动画演示连线程计算出数终出现图片

    思考:两数什没关系?加数什关系呢?
    结:两加数序没关系加数关系
    (5)完成做做

    ① 试试:请三朋友表演?
    ② 思考:样握手序记录呢?握手两序握次手关?
    ③ 结:刚家连线方法记录握3次手发现握手两序总次数关

    ① 试试:喜欢方式记录付钱方法
    ② 思考:样记录重复遗漏?
    ③ 结:面值确定序先取5角取2角取1角4种付钱方法
    算式表示:5角
    2角+2角+1角
    2角+1角+1角+1角
    1角+1角+1角+1角+1角
    (三)练练
    (1)99页第3题

    ① 样记录更方便?线连连
    ② 演示连线程
    ③ 问:种穿法?穿法衣裤子序关?
    ④ 结:4种穿法穿法衣裤子序关
    (2)99页第4题

    ① 说说:种币值?想样表示组合出币值?
    ② 想想:样重漏写出币值呢?
    ③ 结:硬币数量作序思考先1枚硬币然考虑2枚银币组合3枚硬币
    (四)拓展延伸

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