北师大版八年级数学下册第一章三角形的证明(全等三角形的定义、性质、判定)暑假培训讲义集体备课教案(无答案)


    四川省渠县崇德实验学校
    北师版八年级数学册第章三角形证明暑假培训讲义集体备课教案
    (授课容:全等三角形定义性质判定)
    ()知识回顾
    模块 全等三角形定义性质
    1.定义:
    全等图形:够完全重合两图形全等图形.
    全等三角形:够完全重合两三角形全等三角形.
    完全重合时互相重合点应点
    互相重合角应角
    互相重合边应边.

    2.性质:
    (1)全等三角形应边相等.

    (2)全等三角形应角相等.

    (3)全等三角形周长相等面积相等.

    模块二 全等三角形判定
    判定方法
    解释
    图形
    边边边
    (SSS)
    三条边应相等两三角形全等

    边角边
    (SAS)
    两边夹角应相等两三角形全等

    角边角
    (ASA)
    两角夹边应相等两三角形全等


    角角边
    (AAS)
    两角中角边应相等两三角形全等

    斜边直角边
    (HL)
    斜边条直角边应相等两直角三角形全等

    注意:
    (1)全等理解应边相等应角相等三角形做全等三角形.
    (2)全等表示前应关系确定全等前应关系确定.
    (3)全等三角形判定中两种判定判定三角形全等方法:SSAAAA.
    反例:等腰中BC边取点D连接AD观察.

    (二) 例题讲解
    1全等三角形定义性质

    (1)列图形:①两正方形②边长1cm两四边形③边2cm两三角形④半径15cm两圆.中全等图形(  ).
    A.1       B.2       C.3       D.4

    (2)果AB应边______AC应边_______应角________应角________两三角形周长______两三角形面积______.(填><).


    (1)果周长100cmtBC长_______.

    (2)中_____.

    (3)图示三条边互相等DE两顶点画位置三角形画三角形全等样三角形画出( ).
    A.2       B.3       C.4       D.5




    2全等三角形判定

    (1)列组条件中判定(  )
    A.
    B.
    C.
    D.周长周长
    (2)图某学块三角形玻璃碎成三块现玻璃店配块完全样玻璃省事办法(  )
    A.带① B.带②
    C.带③ D.带①②


    (1)图41中需增加条件______________.(少写出四答案)
    (2)图42锐角中高ADBE交H点______________.
    (3)图43出列结:①②③④中正确结______________.(请填序号)







    图41 图42 图43

    (1)图51已知.求证:.

    图51
    (2)图52已知.求证:.






    图52

    (3)图53AEFB四点条直线.求证:.

    图53



    证明:全等三角形应边中线高线应角分线分相等.






    (1)图71AEFC条直线.求证:BD分EF.

    图71
    (2)边ECAC方移动图72位置时条件变述结否成立?请说明理.

    图72
    (三) 作业设计
    1(1)已知面积20cm2中EF边高___________.

    (2)图11中DE分边ACBC点度数____________.

    (3)图12示列结:①②③④中正确( ).
    A.1 B.2 C.3 D.4


    2(1)图21图中全等三角形组数( ).
    A.3 B.4 C.5 D.6


    (2)图22中DE分ACABBDCE交点O列四条件:①②③④述四条件中添加辅助线情况两条件判定等腰三角形(序号写出情形).

    3(1)图31.求证:.





    图31

    (2)图32中H高AD高BE交点.求证:.

    图32

    (3)图33ED分ABAC点.求证:.


    图33
    4图.求证:.






    5图示已知求证:.







    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    第1章全等三角形—全等三角形的判定条件-“SAS”“ASA”“AAS”同步教案八年级数学苏科版上册

    1.掌握基本事实“边角边(SAS)”、“角边角(ASA)”、“角角边AAS”的内容2.会应用“边角边(SAS)”、“角边角(ASA)”、“角角边AAS”来判定两个三角形全等。3.进一步掌握证明的...

    2年前   
    319    0

    第1章全等三角形-全等三角形的判定条件-“边边边(SSS)”同步教案八年级数学苏科版上册

    1.掌握基本事实“边边边(SSS)”的内容2.会应用“边边边(SSS)”来判定两个三角形全等。3.进一步掌握证明的书写格式,规范书写。

    2年前   
    409    0

    3.5三角形全等的判定(一)(1)教案

    3。5三角形全等的判定(一)(1)教学目标1。    通过实际操作理解“学习三角形全等的四种判定方法”的必要性.2.    比较熟练地掌握应用边角边公理时寻找非已知条件的方法和证明的分析法,初...

    3年前   
    496    0

    浙教版八年级上册数学《第2章 特殊三角形2.8 直角三角形全等的判定》教案

    第2章 特殊三角形2.8直角三角形全等的判定1.能够证明直角三角形全等的“HL”的判定定理,进一步理解证明的必要性.2.进一步经历用几何符号和图形描述命题的条件和结论的过程,建立初步的符号感...

    2年前   
    369    0

    全等三角形教案

    全等三角形教案第一篇:全等三角形教案教学目标 :1、知识目标:(1)熟记边角边公理的内容;(2)能应用边角边公理证明两个三角形全等.2、能力目标:(1) 通过“边角边”公理的运用,提高学生的逻...

    12年前   
    648    0

    华东师大版八年级上册数学学案:13.2.2 全等三角形的判定条件

    1、知道三角形全等的性质和三角形全等的判定是两个互逆的命题,领会三角形全等判定的意义.2.通过画图,经历探究过程,得出“只满足一个或两个条件的两个三角形不一定全等”,培养探究能力.

    3年前   
    392    0

    八年级数学人教版教学设计:三角形全等的全等的判断+八年级数学教案:正方形的判定

    八年级数学人教版教学设计:三角形全等的全等的判断  (简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性)  《数学》八年级下册第十九章第2节第1课时。《探索三角形全等的条件》本节主要...

    3年前   
    482    0

    全等三角形判定 课堂实录

    12.2三角形全等的判定题外话:先给大家谈一个教师节前一天发生在我身上的一件真实的事情。从中学到教管会,对于我这样一个路痴老师来说,竟然在镇上转到半个多小时。高德地图竟然把我带到了一个无路可走...

    2年前   
    668    0

    全等三角形判定教学反思

    全等三角形判定教学反思本节课主要想让学生明白三个问题:一是了解研究任何一个几何对象的路径;二是经历探究SSS基本事实的全过程;三是SSS基本事实的巩固应用。对于第一个问题,我认为,数学研究是有...

    2年前   
    684    0

    12.2三角形全等的判定(3)学案人教版八年级上册数学

    主备教师: 审批教师 审批领导 教学时间:年 月 日一、目标定向1.学习内容:三角形全等的判定(3)——“ASA”“AAS”2.学习目标:掌握三角形全等的“角边角”“角角边”...

    7个月前   
    181    0

    北师版八年级下册数学 第1章 「教案」 等边三角形的性质

    课题:等边三角形的性质三维 目标知识与技能使学生熟练地运用等腰三角形的性质求等腰三角形内角的角度过程与方法熟识等边三角形的性质及判定情感态度与价值观总结代数法求几何角度,线段长度的方法教学...

    2年前   
    573    0

    浙教版八年级上册数学《1.5 三角形全等的判定第4课时 用两角及其一角的对边关系判定三角形全等》教案

    第1章 三角形的初步知识1.5三角形全等的判定第4课时 用两角及其中一角的对边关系判定三角形全等1.探索并掌握两个三角形全等的条件:有两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(AAS)。...

    2年前   
    403    0

    浙教版八年级上册数学《1.5 三角形全等的判定第3课时 用两角夹边关系判定三角形全等》教案

    第1章 三角形的初步知识1.5三角形全等的判定第3课时 用两角夹边关系判定三角形全等1.探索并掌握两个三角形全等的条件:有两个角和这两个角的夹边对应相等的两个三角形全等(ASA)。2.会运用...

    2年前   
    434    0

    浙教版八年级上册数学《1.5 三角形全等的判定第1课时 用三边关系判定三角形全等》教案

    第1章 三角形的初步知识1.5三角形全等的判定第1课时 用三边关系判定三角形全等1、使用直尺和圆规画已知角的角平分线,了解三角形稳定性性质,掌握三角形全等的条件——SSS;2、运用三角形全等...

    2年前   
    395    0

    浙教版八年级上册数学《1.5 三角形全等的判定第2课时 用两边夹角关系判定三角形全等》教案

    第1章 三角形的初步知识1.5三角形全等的判定第2课时 用两边夹角关系判定三角形全等1.掌握三角形全等(SAS)的判定方法。2.理解线段的中垂线概念,掌握线段的中垂线性质。3.会运用三角形全...

    2年前   
    556    0

    (北师大版)七年级数学下册:第四章 三角形4.2 图形的全等

    专题一图形全等的辨别即全等图形的性质1.下列说法中,错误的是(  )①只有两个三角形才能完全重合;②如果两个图形是全等形,那么它们的形状和大小一定都相同;③两个正方形一定是全等形;④边数相同的...

    3年前   
    1080    0

    八年级数学北师大版下册第一章三角形的证明单元检测试题

    一、选择题(本题共计 7 小题,每题 3 分,共计21分,) 1. △ABC的三边长分别a,b,c,且a+2ab=c+2bc,则△ABC是( ) A.等边三角形 B.等腰三角形 ...

    3年前   
    341    0

    北师版八年级下册数学 第1章 「学案」 等腰三角形的判定

    等腰三角形的判定 导学活动过程教学目标:知识与能力1、 了解等腰三角形的边角定义。2、 理解并掌握等腰三角形的基本性质,并会利用相关性质解决简单的几何证明和实际问...

    2年前   
    487    0

    八上人教版 12.2 三角形全等的判定 第3课时(word版含答案)

    八上-第十二章 全等三角形-12.2 三角形全等的判定-第3课时 三角形全等的判定(三) 一、选择题(共5小题;共25分)1. 如图,某同学把一块三角形的玻璃打破成了三块,现在要到玻璃店买一...

    1年前   
    321    0

    直角三角形全等的判定:“斜边、直角边”教学设计

    这是学生在学习三角形全等的条件及作三角形后教材安排的一课时内容。直角三角形的全等在生活中随处可见,它不仅是研究其他图形的基础,而且在解决实际问题中有着广泛的运用。本节课是探索直角三角形全等的条件...

    6年前   
    3856    0

    文档贡献者

    文***7

    贡献于2019-12-11

    下载需要 10 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档