六年级上册数学教案-6.14 列方程解决稍复杂的百分数实际问题(2)|苏教版(2014秋)


    稍复杂百分数实际问题
    教学容:教科书第104页例11练练第105页第4~8题
    教学目标:
    1 学生历具体生活场景抽象探索已知数(少)百分数少求数实际问题解题方法程理解掌握相关数量关系会列方程进行解答
    2 学生分析问题解决问题程中感受方程思想积累解决问题验发展数学思考体会数学现实生活练增强应意识
    教学重难点:
    1 学生掌握列方程解决稍复杂百分数实际问题方法
    2 培养学生列方程解决实际问题意识发展数学思考力
    教学准备:媒体课件课作
    教学程:
    复旧知揭示课题
    PPT展示题目:
    1)钱伯原计划培育480棵树苗实际原计划20实际原计划培育少棵?
    2)钱伯原计划培育480棵树苗实际原计划20实际培育少棵?(呈现两种方法:480×(1+20)者480+480×20)
    求:列式解答
    请桌交流:两题什相点?什点?
    预设:
    学生:条件相问题(表面)
    师引导:解题方法呢?什相点点?
    学生二:
    解题方法:相点:单位1已知法(师追问:什法?引出单位1已知法)
    (板书:单位1已知法)
    点:第题问题分率应直接第二题问题分率应先求应分率相(追问:什第二题里480×120?强调:单位1已知单位1×应分率应数量)
    学生分析完教师完善板书
    (板书:单位1×应分率应数量)
    揭题:前学容天继续学稍复杂百分数实际问题
    二 教授新知探索
    1 出示例题
    师提问:题目中已知什?求什?
    预设:学生1:实际培育480棵原计划20求原计划少棵(读题)
    追问:句话中知道单位1?什呢?单位1样呢?
    预设:学生2:原计划20原计划单位1单位1未知
    (板书:未知)
    2桌合作
    师提问:线段图分析数量关系?桌说说画线段图桌起画画
    师:请xx学台分享线段图(学生介绍教师完善:原计划20样更清楚体现单位1原计划)
    学生修改完善线段图
    请根线段图说出数量关系
    预设1:原计划培育棵树+实际原计划棵树实际棵树
    预设2:实际棵树—实际原计划棵树原计划棵树
    师肯定学生答案追问:样写数量关系更合适?
    生:已知数量单独放边合适
    3尝试解答初步感受
    师提问:根刚分析尝试解答?开课第104页程写第三蓝色方框中(学生活动:列式解答)
    师:老师巡视程中发现学选方程方法什里选择方程解答呢?
    生:单位1未知设单位1X
    (板书:未知列方程设单位1X)
    师:请xx学汇报方法(找方程解答学生)
    预设:解:设原计划培育x棵
    X+20X480
    师:结合数量关系说说什样列方程?
    提示:X表示?20X表示什?相加表示什?
    请完整说说
    师:现起解决道方程
    X+20X480
    12X480
    X400
    答:原计划培育400棵
    追问:样解答呢?需检验(求答案作条件代入原题否会中某条件)
    预设1(480—400)÷40020
    预设2:400+400×20480
    4样方法加深感受
    师提问:道题目中单位1未知列方程解答什方法呢?(生:法)
    (板书:法)
    追问:列出法算式解决?(全班交流)
    480÷(1+20)
    480÷12
    400(棵)
    学生算完提问:什(1+20)20?
    强调:应数量应分率
    (板书:应数量÷应分率单位1)
    5 结反思总结规律
    师提问:回顾整解决问题程什体会?
    学生回答
    师结:解决关百分数实际问题时先找单位1判断已知未知天学题目中单位1未知列方程解答设单位1X法应数量应分率(指着板书说学生着起说)
    师:现样方法解决问题
    三 练巩固断提升
    1 请学完成书第104页练练
    学生全部完成集体讲解
    提出细节:找出单位1标注已知未知
    完善数量关系:美术组数—舞蹈组美术组少数舞蹈组数
    列出相应方程
    追问:假方程做法请学生口答
    2 完成书第105页第8题
    (1) 节约48万元原投资少万元?
    节约分率10节约48万元相应
    (2)实际投资432万元原计划投资少万元?
    432÷(1—10)
    3 完成补充题第二题线段图学生分析条件问题解答
    四 全课总结拓展练
    师:天进步学稍复杂百分数实际问题谁讲讲收获?
    布置课作:完成补充题数学书第105页第567三题
    板书设计:

    稍复杂百分数实际问题
    原计划培育棵树+实际原计划棵树实际棵树
    解:设原计划培育X棵
    X+20X480 已知:单位1×应分率应数量
    12X480 (法)
    X400
    答:原计划培育400棵 单位1 列方程:设单位1X
    480÷(1+20)
    480÷12 未知
    400(棵)
    法:应数量÷应分率单位1

    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    六年级上册数学教案-6.14 列方程解决稍复杂的百分数实际问题(2)|苏教版(2014秋) (1)

    第六单元第14课时《列方程解决稍复杂百分数实际问题2》一、教学内容:苏教版小学数学六年级上册104—105页二、教学目标:1、 使学生经历列方程解决稍复杂百分数实际问题的解决过程,了解用线段图...

    5年前   
    800    0

    六年级上册数学教案-6.14 列方程解决稍复杂的百分数实际问题(2)|苏教版(2014秋)

    稍复杂的百分数实际问题教学内容:教科书第104页例11和“练一练”,第105页第4~8题。教学目标:1、 使学生经历由具体的生活场景抽象探索“已知比一个数多(少)百分之几的数是多少,求这个数”...

    5年前   
    867    0

    六年级上册数学教案-6.14 列方程解决稍复杂的百分数实际问题(2)|苏教版(2014秋)

    列方程解决稍复杂的百分数实际问题(2) 教学目标:1、 根据题中信息,熟练找出基本的数量关系。2、 能列方程解一些稍复杂的百分数实际问题。教学重难点:恰当的用字母或含有字母的式子表示题中的未...

    5年前   
    794    0

    六年级上册数学教学反思-6.14 列方程解决稍复杂的百分数实际问题(2)|苏教版(2014秋)

    《列方程解决稍复杂的百分数实际问题》教学反思  昨天教了“列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)”,那是两个相对独立的数量之间进行比较的问题,学生对这样的两个数量之间的关系的理解不错,主要的问...

    5年前   
    1576    0

    六年级上册数学教案-6.15 列方程解决稍复杂的百分数实际问题练习|苏教版(2014秋) (1)

    集体备课教案总第 课时 授课时间 课 题稍复杂的百分数应用(练习第10-1...

    5年前   
    895    0

    六年级上册数学教案-6.15 列方程解决稍复杂的百分数实际问题练习|苏教版(2014秋)

    第15课时:列方程解稍复杂的百分数实际问题(3)教学内容:P105-106练习十七第9-15题。教学目标: 1.通过练习,使学生能比较熟练地掌握列方程解稍复杂的百分数问题,提高解题能力。2.通...

    5年前   
    936    0

    六年级上册数学教案-6.15 列方程解决稍复杂的百分数实际问题练习|苏教版(2014秋)

    列方程解决稍复杂的百分数实际问题练习教学内容:苏教版义务教育教科书六年级上册练习十七第9~15题,思考题。教学目标:1. 使学生通过练习,能列方程解决稍复杂的百分数实际问题。2. 强化用画线段...

    5年前   
    1325    0

    六年级上册数学教案-5.5稍复杂的分数乘法实际问题练习 |苏教版

    稍复杂分数乘法应用题练习课教案教学内容:11册练习十六11~15教学目的:1、使学生进一步掌握稍复杂分数乘法应用题的结构特征,熟练掌握这类应用题的解题思路和解答方法,能熟练地解答这类应用题。2...

    3年前   
    528    0

    苏教版数学六年级上册教案列方程解决实际问题(1)

    苏教版数学六年级上册教案 列方程解决实际问题(1)  一、教材分析:  本节课是在五年级下册初步认识方程,并会用等式的性质解一步方程、会列方程解决相关简单实际问题的基础上进行教学的。通过教学让...

    6个月前   
    242    0

    六年级数学导学案列方程解决实际问题苏教版无答案

    [剖析]列方程解应用题找准等量关系式是关键。有时,一些等量关系式并不是直接告诉你的,或者说,并不是所有的数量关系式都可以通过列方程求出题目的解的。如果题目中出现两组并列条件,那么通常情况下是根据...

    2年前   
    419    0

    苏教版《列方程解决实际问题》教材分析

    《列方程解决实际问题》教材分析(四)列方程解决稍难的一步计算实际问题例7解决的一步计算问题在第一学段没有出现过,有时我们把它称之为“逆叙述”的问题。已知今年体重36千克,求去年体重多少千克,如...

    7个月前   
    156    0

    六年级上册数学教案-6.16 整理与复习|苏教版(2014秋)

    《百分数整理与练习》教学设计江苏省如皋师范学校附属小学 佘路祥教学内容:苏教版数学六年级上册第107-108页整理与练习。教学目标:1.通过复习进一步理解百分数的意义,掌握百分数和分数、小数...

    5年前   
    1211    0

    四年级上册数学教案-9.1 《解决实际问题》复习丨苏教版

    《解决实际问题》复习教案设计复习目标:1.使学生经历整理归纳解决实际问题的基本步骤和解题策略。2.用学过的运算解决连除、两积之和(差)、归一(总)等实际问题的过程,进一步体会列表整理条件和问题...

    3年前   
    699    0

    五年级上册数学教案-5.7 小数乘小数(2)|苏教版(2014秋)

    周    次课次1授课课题小数乘小数教    学基本内容教材第86~87页例7、“试一试”以及练习1~3题。教学目的和要求1、使学生通过自主探究,理解并掌握小数乘小数的方法,能正确计算相应的式...

    4年前   
    721    0

    五年级上册数学教案-5.6 小数乘小数(1)|苏教版(2014秋) (2)

    小数乘小数(一)◎教学内容教材第86~87页例1,“试一试”、“练一练”及练习十五第1~3题。◎教学目标知识与技能(1)使学生通过自主探究,理解并掌握小数乘小数的方法,能正确计算相应的式题。(...

    4年前   
    723    0

    六年级上册数学教案-5.2.2 成数 ︳冀教版(2014秋 ) (2)

    六年级上册第五单元百分数《成数》教学设计教学内容:教学目标:1、使学生理解成数的含义,以及成数与分数、百分数之间的关系,掌握将成数转化成百分数的方法;知道成数在生活中的应用,会进行相关的计算;...

    5年前   
    1032    0

    六年级上册数学教案-6.10 有关利息的实际问题丨苏教版 (2)

    课 题有关利息的实际问题学习目标1.知识与技能:通过观看微课、相互交流等方式,了解储蓄的含义,理解本金、利率、利息的含义.掌握利息的计算方法,会正确地运用公式计算利息,并能解决生活中的实际问题...

    3年前   
    474    0

    六年级上册数学教案-6.2百分数的分数、小数的互化 |人教新课标(2014秋)

    百分数与分数互化教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册87页例3、试一试和练一练,第90页练习十四第16~20题。教材分析:百分数和小数互化,可以迁移到百分数与分数。学情分析:已掌握...

    4年前   
    806    0

    列方程解决实际问题典型例题解析

    年级六年级科目数学主讲老师崔小兵【同步教育信息】一、 本周主要内容:列方程解决实际问题二、本周学习目标:1、在解决实际问题的过程中,理解并掌握形如ax±b=c、ax÷b=c、ax±bx=c等方...

    6个月前   
    242    0

    六年级上册数学教学反思-6.16 分数、百分数应用题复习|苏教版(2014秋)

    《分数、百分数应用题复习》教学反思 檀圩镇中心小学 梁光玲 分数、百分数应用题复习是小学数学第十二册总复习中的教学内容。这个教学内容包括了两大类,一是求分率?二是求数量?这两大类的学...

    5年前   
    1001    0

    文档贡献者

    文***7

    贡献于2019-08-13

    下载需要 10 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档