班主任培训学习制度

班培训制度
指导思想
班学生教育理工作直接承担者执行者班理工作坏直接影响学校学生工作水班工作责重专业性强精力力验素养求高学生健康成长成非常重班工作社会学校家长学生普遍尊重长期班系统培养训练未足够重视着社会演进学生变化班工作遇更新难题挑战推进校德育工作规范化制度创新根班队伍现状开展分层次分阶段培训旨提高班队伍政治思想素质业务工作力转变观念开拓视野改进方法努力提高理班级科学水
二培训原
1实际出发原根校班队伍现状分层次分阶段进行培训
2理指导原
3循序渐进原
三培训容
1教育学心理学原理
2中学德育指导纲班工作规定关文件法规
3组织验交流报告会等
4社会实践
四培训步骤方法
1理学
2实践研究
3学
4总结提炼
五培训容
1 学班家长交艺术
2 学教师日常行规范
3 学中学教师职业道德规范
4 学教师应做十件事忌做十件事
5 学班工作艺术
6 谈班工作中两盲点
7 谈班工作中学生观
8 谈班工作新境界
9 学外校先进班事迹
10 进行心理健康教育
11 研究案
12 写学生评语
13 公民道德实施纲
14 校优秀班验交流
15 心理健康方面知识学
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