单元解读
单元教学容万数认识包括:1000数认识10000数认识口算整百整千数加减法估算解决问题具体教材结构
整数认识教材分四阶段编排学生已年级学期学20数认识认数教学第阶段年级学期学100数认识认数教学第二阶段学期认数范围100扩展万学生认识万数认数教学第三阶段四年级学期认数范围万扩展亿学生学数认识认数教学第四阶段四阶段中万数认识整数认识容阶段认数包含整数认识素数表示满十进进位制数位数位数字表示值等学生认识万计数单位包含完整数级单元教学容十分重仅认识更然数数计算基础日常生活中着广泛应时部分容培养学生数感非常重素材
学目标
1学生历数数程体验数产生作认读写万数知道数千百十组成够符号词语描述万数说出数位名称识数位数字意义
2结合现实素材学生感受数意义认识似数结合实际进行估计会口算整百整千数加减法
3学生进步学具体数描述生活中事物交流培养学数学兴趣信心逐步发展学生数感
重点难点
1数数程中接整百整千时拐弯处数数教学
2体会位数中数位意义相邻数位间10进关系教学
3读写中间末尾0数
教学建议
1 抓住核心概念掌握数意义
2组织丰富彩意义数学活动
3 利认数工具培养培养学生数感
4突出教学重点切实解决难点万数读写单元教学重点中数组成数位意义等概念读写数教学重点
5关注学生情感态度发展
课时安排建议分10课时
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