10宇宙生命谜
教材分析
篇课文介绍科学家探索球外否生命存艰难历程说明目前止球外否生命存然未解谜课文古代神话讲起引出球外太空中否生命存问题接着概括说明理猜测球绝生命存唯天体尚未找外颗生命星球然具体介绍科学家探索历程(先研究生命存必须具备条件根条件太阳系球外行星进行分析出太阳系中唯存生命星球火星然利宇宙飞船火星作距离观测宇宙飞船火星登陆进行系列分析测试)说明尚未球外太空中找生命科学家然相信里存着生命球外否生命存然谜选编篇课文意图通阅读理解学科学家追求真知断探索精神激发学生爱科学学科学探索宇宙奥秘兴趣
教学目标
1认识掌握生字新词
2通课文学解生命存条件类探索宇宙生命程
3培养学生读力合作意识运处理信息力培养学生热爱科学兴趣科学探索精神
教学难点
结合课文科学严谨叙述分析解类探索宇宙生命谜程
教学重点
读懂课文解课文围绕球外否生命存问题讲什培养爱科学学科学兴趣探索未知奇心
教学程
揭示课题
1解球外离较星体？知道关火星情况？
2球外生命存？科学家认太阳系中唯存生命星球火星火星否存生命问题争百年着航天技术迅速发展谜已揭开课回答问题：
板书课题：宇宙生命谜
二初读感知
1读课文求：读准字音标出然段
2默读课文然段分讲什？
三深入阅读
1喜欢方式阅读课文作者围绕着球外没生命存讲什？（找抓住然段意思讲）
2讨交流明确：
（1）宇宙限
（2）天体生命存呢？天体必须具备什条件呢？
（3）科学家首先太阳系球外行星进行分析
（4）太阳系中唯存生命星球火星
（5）通火星考察发现火星表面没生命存
（6）球外否生命存谜
3课文中讲容特感兴趣？什？
（1）朗读相关课文说明理
预设：
读课文第三然段
理：分析天体存生命条件说肯定茫茫宇宙中符合四点星球：保证定温度二水分生命物质三适气成分四足够光热四点类生命存必须条件宇宙知星球定会保证四条件星球
读课文第四五然段
理：根四点生命存活条件科学家先排法符合条件星球——水星木星土星天王星海王星冥王星排出
作者运列举法星球符合原进行列举清楚知道六星球特点
作者根四条件证明认火星唯符合条件直科学家争
……
（2）总结
通学篇课文知道宇宙生命否存谜需现努力学长探索宇宙奥秘亲揭开谜类提供更广阔生命空间
四探究扩展
1交流课前搜集关宇宙生命外星火星载航天技术等资料
2教师展示相关图片录资料
板书设计
火星
球相似点——干燥土壤机分子表面微生物
黑色线条（运河）——环形山斑点
表面颜色季节变化（植物颜色）——风吹尘土
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教材分析
篇课文介绍科学家探索球外否生命存艰难历程说明目前止球外否生命存然未解谜课文古代神话讲起引出球外太空中否生命存问题接着概括说明理猜测球绝生命存唯天体尚未找外颗生命星球然具体介绍科学家探索历程(先研究生命存必须具备条件根条件太阳系球外行星进行分析出太阳系中唯存生命星球火星然利宇宙飞船火星作距离观测宇宙飞船火星登陆进行系列分析测试)说明尚未球外太空中找生命科学家然相信里存着生命球外否生命存然谜选编篇课文意图通阅读理解学科学家追求真知断探索精神激发学生爱科学学科学探索宇宙奥秘兴趣
教学目标
1认识掌握生字新词
2通课文学解生命存条件类探索宇宙生命程
3培养学生读力合作意识运处理信息力培养学生热爱科学兴趣科学探索精神
教学难点
结合课文科学严谨叙述分析解类探索宇宙生命谜程
教学重点
读懂课文解课文围绕球外否生命存问题讲什培养爱科学学科学兴趣探索未知奇心
教学程
揭示课题
1解球外离较星体？知道关火星情况？
2球外生命存？科学家认太阳系中唯存生命星球火星火星否存生命问题争百年着航天技术迅速发展谜已揭开课回答问题：
板书课题：宇宙生命谜
二初读感知
1读课文求：读准字音标出然段
2默读课文然段分讲什？
三深入阅读
1喜欢方式阅读课文作者围绕着球外没生命存讲什？（找抓住然段意思讲）
2讨交流明确：
（1）宇宙限
（2）天体生命存呢？天体必须具备什条件呢？
（3）科学家首先太阳系球外行星进行分析
（4）太阳系中唯存生命星球火星
（5）通火星考察发现火星表面没生命存
（6）球外否生命存谜
3课文中讲容特感兴趣？什？
（1）朗读相关课文说明理
预设：
读课文第三然段
理：分析天体存生命条件说肯定茫茫宇宙中符合四点星球：保证定温度二水分生命物质三适气成分四足够光热四点类生命存必须条件宇宙知星球定会保证四条件星球
读课文第四五然段
理：根四点生命存活条件科学家先排法符合条件星球——水星木星土星天王星海王星冥王星排出
作者运列举法星球符合原进行列举清楚知道六星球特点
作者根四条件证明认火星唯符合条件直科学家争
……
（2）总结
通学篇课文知道宇宙生命否存谜需现努力学长探索宇宙奥秘亲揭开谜类提供更广阔生命空间
四探究扩展
1交流课前搜集关宇宙生命外星火星载航天技术等资料
2教师展示相关图片录资料
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火星
球相似点——干燥土壤机分子表面微生物
黑色线条（运河）——环形山斑点
表面颜色季节变化（植物颜色）——风吹尘土
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