陕西省汉中市
南郑县**学校
理工作汇报材料
校长姓名
二〇七年五月
身作先垂范 积极进取谋发展
——***志工作汇报材料
尊敬位领导位仁:
家
**县**号学校位陕西省汉中市风景秀丽汉江滨原企办子校始建1971年秋2006年底移交南郑县民政府 理学校现设28教学班1500名学生87名教师2013年**市民政府授予首批市级精品学校2016年教师节第四次**市民政府授予市级素质教育优秀学校
面校日常理基做法情况汇报妥处请位领导仁批评指正
秉承传统倡导真字文化营造积极认真踏实校园文化氛围
学校创办秉承中航三线企业艰苦奋斗努力拼搏优良传统坚持勤奋严谨求实创新办学理念批批老教师爱岗敬业刻苦认真服务学生服务家长奠定校积极认真踏实校园文化基础学校线年力宣传积极倡导努力保持营造种良氛围目前校校园文化容:
探求真知学止境求真务实脚踏实认真刻苦努力学真善美义敬老孝亲真心悔奉献终生抱朴含真清白做天真烂漫积极真诚睦相处
时校园文化活动中师生认识:优秀学校持久生命力形资产寡深存全体师生特老师脑海心灵中精神力量学校生存发展原动力学校具强凝聚力心力根源泉
二 造硬优秀教师队伍
学校发展需支作风硬业务扎实职工队伍着教育观念校非常重视学校队伍建设
加强培训学提高教师素质转变教师教育教学理念目强化周常规教师学暑期全员培训学注重师德师风建设实行点名签制度求全体教师参加周例会做笔记结合周工作实际切实解决问题强化支部战斗堡垒作积极开展项支部活动确立员先锋岗效带动教职员工学赶优热情重视工会工作强化民理学校考评办法修正先进教师评选代表选举发挥积极作时积极组织教师举办拔河赛跳绳赛兵乓球赛健步走等活动丰富教职工文化生活关心教职工生活住院职工提供生活帮助增强教师队伍凝聚力加强班子建设健全理体制加强班子成员学培训强调学校精细化理增强班子成员责意识服务意识团结协作断提高学校民理水积极培育青年教师职业力断骨干教师队伍注入新鲜血液缓解骨干教师队伍老龄化
三 立德树养成教育抓手养德心育德外
校贯强调学生养成教育德育工作学生发展着重意义
学期初全校班级单位进行期周新生入学养成教育活动精选优秀学生书画作品精心装裱全校教室外强悬挂美化校园环境提升校园文化品位时学生起积极引导作受广师生家长致评强化德育队伍建设利班例会暑期政治学组织教师进行理培训加强班级理科学性实效性严格考核班工作包括卫生课间操行惯检查班宣传班会校会情况种报材料等计入班业绩档案中积极开展团队评优学优活动积极发展团员少先队员学期表彰三学生优秀少先队员优秀少先队干部营造学赶优良氛围
全体教职工实践努力学生注重文明礼仪理想美德师生营造厚德明礼强息校园氛围
四 投身线积极研究学情教法创设高效教学模式
课程改革步伐日益加快学科核心素养培养成课堂教学目想全面提升教学质量教学研究尤重
校通措施促进教学研究:1学:教师学写研修报告2专题讲座:结合教育热点教学实际聘请专家学者作专题讲座3组研讨:教研组单位利周教研活动时间研讨学体会教学体会教学评价教学理等容4教学观摩:开展听课家常活动5名师指导:聘请骨干教师名师专家定期听课评课进行指导6参观考察:组织教师积极参级部门组织研修活动外出参观学促进优秀学校合作交流7文评选:鼓励求教师积极参加级类文撰写评选予奖励8赛教评:实行年轮全员赛
目前校教研方进步提高课堂效率构建高效课堂做堂堂清天天清清实行集体单辅导课间课外活动时间老师办公室总挤满接受辅导问题学生学生动学生老师求尤初中段常班老师办公室进行耐心细致辅导教研组外充分发挥年级组教研中作年级组时检测期考进行统组织检测成绩进行认真统计分析学生动态学状态进行监控调节更通横较发现差距改进完善教学方案时教学成效奖评方面成绩分析考核细化班级觉交流改进教学方法学年开始班年级组长找校长找件事班年级配备业务力更强老师
五 热心公益积极参加社会活动
教师职业质特性影响心灵提升道德境界教师承担着帮助学生形成科学世界观正确生观类崇高思想高尚道德塑造学生灵魂引导学生养成良行惯塑造类灵魂神圣职责
高尚道德塑造学生教师首先具备高尚道德仅体现学生关爱工作热情更应较高眼界见识区域学校均衡发展出谋划策校直致力校际间帮扶活动铁佛中学黄官中学结成亲密兄弟情谊时常联合开展教研活动积极学校教育教学优点亮点竞争中求发展交流中促谐
次校教职工家庭面困境时学校仗义援手组织捐款活动帮助教职工度难关校段卫华老师市级教学手历年教学质量行称道然段老师家身患重病庞医疗开支普通家庭说谓千钧重负知段老师家情况校领导班子成员致决定段老师份力次发生校园捐款师生社会校担深刻践行师表四字
位领导位仁路漫漫修远吾求索76号学校发展离开级部门正确领导需鉴兄弟学校宝贵验深知发展基础教育征途漫长次汇报聆听领导专家指导认真听取部门宝贵意见建议工作中校全体教师更加勤勉忠实教育事业做出更贡献
**省**市**县**号学校
二〇七年五月
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档