调研教务处发言材料


    调研教务处发言材料 葛处长发言:教务处总体规划和目标 一、 教务处工作目标:精细管理、管理有效。 二、 教务处一年计划:在两校区推广文化基础与专业理论课教学基本框架。 三、 三年规划:形成符合职业学校发展的课程体系。 四、 存在的问题:实训课教学与大班额的矛盾。 **发言:三年发展规划目标 在**处长的带领下,全体教务处人员坚持科学发展观,坚持以人为本, 联合各系各处室以制度建设为规范管理的基础,以信息技术的运用为提升质量的重要手段,以师资队伍建设和教科研为可持续发展的双翼,努力创建教育思想与时俱进,管理科学规范,评价体系科学规范,教学手段不断创新,校园文化激人奋进的教育教学氛围。培养学生学会自主、合作、探究式学习,致力于学生人格塑造、智慧启迪、智能开发和学业素养的提升,让学生学会做人、学会自律、学会乐群、学会学习、学会思考、学会创新、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活,使全体学生得到全面发展,为学生终身学习和一生幸福奠定基础,为创建全国一流名校奠定基础. 教务处一年工作目标 1、加强教学常规管理、抓好教学常规工作 2、加强教师队伍建设,开展好教师教学基本功竞赛活动。组织好示范课和优质课。3、加强对课堂教学的监控,突出学生学情与教学质量提高的结合。4、制定各种合理管理措施,强化教育教学过程管理;优化课堂教学结构,加强教学模式改革,以提高教学质量。重视优质课等评比提高教师业务能力。5、重视三年级对口升学,抓好一、二年级教学常规管理,力争2017年对口升学及教育教学管理和教师教学质量评价成绩有较大幅度提高。对口升学不仅满足全部上线重点还要抓好本科与重点。6、重视河南省学科技能大赛,教师信息化教学技能大赛、参加“文明风采”大赛、省级素质能力大赛.鼓励教师参加省优质课、论文、课件的评比。7、认真筹备各科综合实践活动小组,从而与各科系专业进行对接强化学生理论与实践的结合。 建议:为方便更好开展工作,各科系教师请假和组织活动应协调好。 **发言:“新形势下如何让学生成绩考核得到真正发挥” 根据教务处工作职责第11条要求,严格考核,严把毕业关,保证毕业生质量,我做了以下分析:一、通过我进行班级调研,和学生交谈,了解班级上课情况和各专业课教师交流等几个方面,发现我们学校90%以上学生的学习特点是思维活跃、动手能力强,依据因材施教的教学原则,遵循教育教学规律,目前,我校只采用传统的学生成绩考核评价方法,远不能调动大部分学生的学习积极性和完全考核出学生的真正水平。 针对此问题,我就个人意见谈谈自己的想法,不当之处敬请批评指正: 为了更好的服务教育教学管理,学生个人成绩考核分为两手抓,两手都要硬。一手抓:理论考核 根据目前国家大形势和学生家长的需求,理论考核必须抓好,实现我们的办学目标之一---考大学榜上有名。不过理论考核可分为两部分。(1)文化基础课,也就是课本知识的基本概念、理论等,也就是目前现状的考试评价方法。(2)学生日常考查分,每一科教师都针对所教学生制定一个学生日常考查表,内容包括:上课坐姿、迟到、早退、积极回答问题、按时完成作用等一些纪律问题,这样更利于教师课堂管理。每月一小结,每学期一大结。总分纳入成绩管理。另一手抓:技能考核 根据职业学生的学习特点,他们中90%以上的学生都存在一个共同点:思维活跃、动手能力强。我们就要因材施教进行实践操作和个人创新方面的考核。评价方法由各科系根据本专业制定可行的考核评价方案。如现场操作、面谈、提交案例分析、工件制作等综合运用,这样更能反映职业学生本人的实践操作能力,实现我们的办学目标之一—找工作脚下有路。 职业学校学生成绩评价既要体现人才培养目标和课程目标要求,又要有利于培养学生运用所学知识技能分析问题、解决问题的能力,做到基础理论与基本技能素质考核相结合。 勾爱珍发言:前天张校长对教务处、学生处、教研中心、团委进行了调研。作为系部联系人在自己的平时工作中,就艺术系的工作谈谈自己粗浅的想法。 首先艺术系包括了两个专业幼师专业和艺术专业,站在为学校发展的角度考虑并且从我县实际出发(幼儿园众多,对幼儿教师需求量大)我个人认为幼师专业除目前正在开设的课程外,应该为幼师专业学生增设幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿教法、手工等课程。如果确实有部分学生既想学幼师又想考大学那么到三年级可以分流,走对口升学的分一个班,想就业的可以去幼儿园实习。我个人认为我校的幼师专业学生经过三年的专业加文化课的学习一定能很好的胜任自己的工作,而不是像现在我们学校幼师专业毕业的学生去幼儿园任教,因教学效果不好而给我们学校带来负面影响。另一种方案幼师专业也可以从新生入学就分对口升学班和就业班,不同班级开设不同课程。 艺术专业又正好满足成绩好又有专业特长的学生上一本、二本好一点的大学的愿望,对学校也是一个很好的宣传,这正印证了我们学校所宣传的“考大学榜上有名,找工作脚下有路”。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    往往一过客

    贡献于2019-07-10

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