2019新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划及教学进度表 （14）

新教版部编2019年秋期五年级册语文教学工作计划

班级情况分析：
班学生XX绝部分学生已养成良学惯爱学进心学生具定阅读力口语交际力写作力掌握定学方法学生基础较差家长疏督促需老师加强辅导学生学觉性差时完成作业需老师引导教育
二册教材分析：
（）教材结构
部编版五年级册教材全册课文26篇中精读课文20篇略读课文6篇课文精读略读两层次编排体现扶放设计思路
册求认识200字会写220字求认识字分散安排精读课文略读课文中课生字条里列出求会写字安排精读课文方格形式排列便复检测词语表统安排全册书未必课组形式呈现生字表1求认识字200生字表2求会写字220供复检测
（二）教材特点
册前八册教材基础编写教材结构思路定继承性体现整套教材延续性时发展变化表现方面：
1专题组元角度更加灵活样
2加强整合编写目更加明确
3课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4强化导学功引导学生思考
5增加古诗文传统文化相应文章选录加强学生学传承传统文化教育
6拓展学资源加强课外语文学联系
三全册教学目标：
1认识200字写220会字典词典定独立识字力
2钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美
3普通话正确流利感情朗读课文
4默读定速度抓住文章意
5联系文积累体会课文中含义深刻句子
6阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
7学浏览根需搜集信息
8养成读书报惯课外阅读总量少25万字
9乐参加讨敢发表意见学辩演讲基方法
10写简单记实作文想象作文容具体感情真实修改作书写规范整洁
11学写简单读书笔记学写容梗概
12学活动中初步解查找资料运资料方法策划简单社会活动学写活动计划
四提高教学质量措施：
1精心备课抓课堂教学时进行单元检测针问题时调整教学方法
2学困难学生采取教师指导学互助活动简单问题困难生优先回答树立信心调动积极性常家长交流方面提高语文水
3学优秀学生创造阅读条件读课外书籍讲学听带动全班阅读兴趣
4时听写检查生字认读字采取组长检查教师抽查方式检查朗读背诵
5讨形式开展综合性学培养合作意识增强口语交际力
6坚持周写篇笔教师做讲评提高学生写作水
五教学进度表：
周次
教学容
课时
备注
1（92—96）
开学第课1白鹭2落花生
6

2（99—912）
3桂花雨4*珍珠鸟口语交际：制作班级公约
作：心爱物
5

3（916—920）
语文园 第单元检测 5搭石
6

4（923—927）
6相 7什猎豹速度更快
作：漫画老师
6

5（929—930）
语文园
2

6（108—1011）
第二单元检测 8猎海力布
5

7（1014—1018）
9牛郎织女（）10*牛郎织女（二）口语交际：讲民间事 作：缩写事
6

8（1021—1025）
语文园 快乐读书吧 第三单元检测11古诗三首 示
6

9（1028—111）
11古诗三首 题安邸已亥杂诗 12少年中国说 13圆明园毁灭
6

10（114—118）
14*木笛 作：二十年家乡 语文园 第四单元检测
6

11（111—1115）
15太阳 16松鼠 作例文：鲸 风袋制作
6

12（1118—1122）
作：介绍种事物 第五单元检测 17慈母情深
6

13（1125—1129）
18父爱舟 19*精彩极糟糕透 口语交际：父母爱 作：想您说
6

14（122—126）
语文园 第六单元检测 20古诗三首 山居秋瞑枫桥夜泊长相思
6

15（129——1213）
21四季美 22鸟天堂 23*月迹
作： 景
6


16（1216—1220）
语文园 第七单元检测 24古谈读书
6

17（1223—1227）
25忆读书26*长生果 口语交际：喜欢物形象 作：推荐书
6

18（1230—13）
语文园 第八单元检测 综合复
5

19（16——110）
综合复
6

20（113——117）
综合复期末检测
6



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