教学目标
1懂家意见时通协商解决问题
2学运讨问题时应该遵循原
教学重点
讨问题时够态度理讲出法
教学难点
学运讨问题时应该遵循原
教具准备
课件
教学设计:
谈话导入
1问家问题:什方遇意见致情况?桌说说
2意见致时候处理?
3天学讨:意见办?(板书:意见办)
二出示事例
1出示具体事例学生读读
问题:春节该该燃放烟花爆竹?
问题缘起:烟花爆竹带浓浓年味喜庆气氛环保安全等方面带诸问题隐患
问题二:路树?
问题缘起:南方某城市拓宽城市道路砍掉生长十年树件事引发热议认拓宽城市道路促进济繁荣砍树值认树已长十年栽树容易树木利净化空气美化环境应该砍树发展交通想办法
2 想想:问题解决?交流
三交际练
1分组分角色:全班分成组先选择组练交际材料然课相关方逐确定角色
2角色准备发言材料准备谈谈法
3针事例参讨阐述问题法
4提示:
准确握观点弯曲断章取义
尊重意见讨问题时态度理服
表达观点时简洁明根
(适时板书:尊重 换位思考 态度 理服 理 简洁明)
四交际示例
针事例口语交际
普通市民:认春节应该燃放鞭炮年流传老规矩说果没鞭炮声年味道没
环保局局长:认应该放燃放烟花爆竹会产生量毒烟雾严重影响空气质量广市民身体会造成定伤害外烟花爆竹燃放会产生量垃圾环卫工增加少工作量
消防队员:年会燃放烟花爆竹引起火灾安全考虑燃放烟花爆竹
眼科医生:春节期间眼科会接收燃放烟花爆竹受伤患者相严重会失明法燃放烟花爆竹
环卫工:燃放纸皮处飞烟花箱子筒子难清理见着火现象
鞭炮厂工:燃放烟花爆竹支持反考虑饭碗问题果安排出路谋生活话支持燃放烟花爆竹
……
五课堂总结
1生活中总会遇致意见千万生气仇恨
2静心学会换位思考态度理服
3课围绕学生该该网学练口语交际
板书设计:
意见办
尊重 换位思考
态度 理服
理 简洁明
教学反思:
节口语交际课重点学协商解决意见分歧事情提高口语交际力具体务课提供两件事例讨解决办法
认节课基完成教学目标学积极动参讨发表角色意见理较成功
足处学生没深层次思考真正锻炼口语交际起作切实课堂实际情况出发提高驾驭课堂力遇事情机处理通种渠道利种方法达教学目
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