家乡孩子信封书信作家巴金写家乡孩子信
篇文章文字似贫乏普通实然觉巴金爱倾注间文字质朴感散发着浓浓爱意朴素情怀倒唯美文字具备巴老爱凝结结生活感恩家乡思念孩子限期
课文容言起定难度文中讲许做道理感悟较深做道理群学生言确太容易
教学前做充分准备工作想学生作品作者进行交流心换心教师首先读懂巴金老老师文中物解感悟情感课堂情感感染熏陶学生网查阅量巴金信息:巴金百岁年谱巴金箴言巴金语录等量信息中解巴金老出生百岁世纪历重事件感受巴金老崇高格精神文学品位说前读巴金作品解巴金老情况没具体没深入信息敲动震撼心中涌动着样股激情
――巴金老真起站高远真愧代文学师教学中学生巴金样著名文豪较深入解学生样课外收集资料解巴金爷爷然课堂结合通第课时学课外搜集资料介绍眼中巴金学生知道词语概括巴金取成学生词语板书黑板样仅调动学生积极思维参教学活动中
次仔细反复钻研教材写出带思想性格教案文中第四节中重点句处理直心中存难点反复思考课堂着重指导学生读课文程中
画出重点句子促学生养成动笔墨读书惯学生文中画出巴金爷爷评价句子画出巴金爷爷阐述生命意义句子等基础引导学生感情朗读体会中含义样步步层次目阅读学生知觉阅读实践中掌握读书方法形成阅读力课堂中重视学生语言积累感悟运结合巴金爷爷阐述感情写文章句子扩展巴金介绍写作时心理感受学生懂文学作品饱含深情动读者心组织学生探讨巴金爷爷生命意义述时通学生联系生活实际谈感受进行语言
拓展训练等方法学生感受语言文字美时感受生命意义奉献享受体会巴金爷爷生命理解殷切期
第三情激情深化爱课前充分准备心中充满激情课堂种激情附语言中神态中感染学生学生激情调动起
课教学中许足处学生搜集资料范围限课堂胆回答老师提出问题教学课件设计缺少丰富变化等需教学中断提高引导学生展开读书活动开阔学生眼界
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