荥阳六剪纸学组活动方案
总体目标：
做四结合：剪纸学美术课程相结合研究性学
相结合培养学生创新精神实践力相结合德育教育相结合形成剪纸线特色美术课堂
引导师生感受理解剪纸艺术审美特征文化涵学会设计制作剪纸方法求选择传统文化意蕴容设计剪纸图稿完成剪纸制作
1通剪纸艺术渗透学生掌握剪纸基技学会剪刻字样花卉鸟兽等传统图案
2争取出拔尖创作批民间传统风格时代特色优秀作品争取级赛中获奖
3培养学生专心细心耐心等良惯品质通正确引导扬长迁移学生活中达开发学生潜目标促进学生全面素质提高
二阶段性目标：
1第阶段
教学目标：荥阳六教师掌握剪纸基础性知识基技会剪简单图案学生手灵巧性动手力较明显提高初步形成做事专心细心耐心等良惯
2第二阶段：
教学目标：美术组教师具扎实剪纸知识技会熟练剪刀刻刀等剪纸工具会工具情况徒手创造剪纸
三基原：
1循序渐进原剪纸剪刀张纸量剪刻实践中反复训练断体验琢磨掌握剪纸技基础直线曲线称剪纸折叠剪纸非称剪纸直剪纸创作逐步提高循序渐进
2理实践相结合剪纸涉心理力学数学等方面知识教学程中握理实践相结合事半功倍学效果会拓宽学生知识面提高学生动手想象创作等方面力达开发学生潜目标求
3体性原
通教学实践学生掌握剪纸技会剪纸手脱颖出逐步实现动作敏捷手法娴熟想象丰富便出创新作品教学中
坚持做体验琢磨四字
四剪纸课程设计操作
1剪纸课程设计根达目标求课程整体设计剪纸理渗透剪纸技深化开发潜三部分进行三者紧密联系融体落实教学全程剪纸理渗透剪纸理剪纸历史剪子阴刻（剪）阳刻（阳剪）装裱保存等理教学生订稿反复练学生逐渐学会脱稿剪样基础教学生进行创作完成完整认知程第学期重点渗透理知识第二学期开始渐入实践难度求容循序渐进
剪纸技深化容选择首先选择较简单图形轴称剪纸例学期重点学生学会剪字简单花草组合型图案创作剪纸两学期分创作求求学生模仿基础剪出新图案逐步求学生通创意想象剪制出真正属作品学员开作品时种喜悦成功感种感觉激发学生实践时利学生奇心鼓励学生适增加难度例蝙蝠葡萄石榴等图形添加较难图案花纹增加作品美感剪纸基表现语言月牙纹锯齿纹加剪纸作品中段时间训练学员初步掌握剪纸基方法引导利基方法创作作品体验成功愉悦感学生种形动力样学生会动思考产生新作品
机会师生创造出更展示剪纸作品机会营造剪纸艺术氛围培养师生剪纸学兴趣弘扬民间剪纸艺术努力
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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引导师生感受理解剪纸艺术审美特征文化涵学会设计制作剪纸方法求选择传统文化意蕴容设计剪纸图稿完成剪纸制作
1通剪纸艺术渗透学生掌握剪纸基技学会剪刻字样花卉鸟兽等传统图案
2争取出拔尖创作批民间传统风格时代特色优秀作品争取级赛中获奖
3培养学生专心细心耐心等良惯品质通正确引导扬长迁移学生活中达开发学生潜目标促进学生全面素质提高
二阶段性目标：
1第阶段
教学目标：荥阳六教师掌握剪纸基础性知识基技会剪简单图案学生手灵巧性动手力较明显提高初步形成做事专心细心耐心等良惯
2第二阶段：
教学目标：美术组教师具扎实剪纸知识技会熟练剪刀刻刀等剪纸工具会工具情况徒手创造剪纸
三基原：
1循序渐进原剪纸剪刀张纸量剪刻实践中反复训练断体验琢磨掌握剪纸技基础直线曲线称剪纸折叠剪纸非称剪纸直剪纸创作逐步提高循序渐进
2理实践相结合剪纸涉心理力学数学等方面知识教学程中握理实践相结合事半功倍学效果会拓宽学生知识面提高学生动手想象创作等方面力达开发学生潜目标求
3体性原
通教学实践学生掌握剪纸技会剪纸手脱颖出逐步实现动作敏捷手法娴熟想象丰富便出创新作品教学中
坚持做体验琢磨四字
四剪纸课程设计操作
1剪纸课程设计根达目标求课程整体设计剪纸理渗透剪纸技深化开发潜三部分进行三者紧密联系融体落实教学全程剪纸理渗透剪纸理剪纸历史剪子阴刻（剪）阳刻（阳剪）装裱保存等理教学生订稿反复练学生逐渐学会脱稿剪样基础教学生进行创作完成完整认知程第学期重点渗透理知识第二学期开始渐入实践难度求容循序渐进
剪纸技深化容选择首先选择较简单图形轴称剪纸例学期重点学生学会剪字简单花草组合型图案创作剪纸两学期分创作求求学生模仿基础剪出新图案逐步求学生通创意想象剪制出真正属作品学员开作品时种喜悦成功感种感觉激发学生实践时利学生奇心鼓励学生适增加难度例蝙蝠葡萄石榴等图形添加较难图案花纹增加作品美感剪纸基表现语言月牙纹锯齿纹加剪纸作品中段时间训练学员初步掌握剪纸基方法引导利基方法创作作品体验成功愉悦感学生种形动力样学生会动思考产生新作品
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