读成高效教师书留深刻印象:决定学效果重素课堂理
规律成方圆开学初制定系列制度求孩子执行良开端做准备俗话说良开端成功半班级集体仅仅需爱心需制定方课程序课程序交作业程序特年级孩子制度更伴孩子学成长
开学第天应该整学年中重天效课堂理实践必须始开学第天教师开学第周里重建立教学致性连贯性程序建立需历三阶段:
第阶段解释学生清楚程序步例结束讨课堂安静程序分样做:老师击掌学生完成步1定住2面老师注意着老师3准备听指令老师话说
第二阶段反复演练直学生正确遵循程序
第三阶段强化直成种觉执行惯
课堂常学生举手厕情况老师学生问答会教学迫中断教学造成干扰学生寻求帮助程序通简单手势语言解决引起老师注意断课堂果想洗手间交叉两手指老师五指伸开表示等现果oK手势表示现种通手势老师交流方法引起注意断课堂会终止学生思考
读里时候想开学前认真设计告诉孩子学期作学生应该遵守什遵守会样班级活动中应该做展示更数学学中需掌握知识
学期开学第天班级孩子规定回答问题请举手果需厕请伸出根手指举手果外摆手轻轻果手指样摆表示等等课堂练时果铅笔坏橡皮丢请伸出两根手指举手前招手轻轻讲台前边循环铅笔橡皮前已准备削铅笔橡皮铅笔削样课堂断讲课者影响孩子写作业突发情况减少课堂秩序更稳定
外学期开学第天根座位制定班级组组优等生进生搭配组成选择合适组长位组长家长发份关组长职责信息课堂组单位组组长约束理组员天采积分制奖励积分高组学生更组意识相互帮助学生课堂回答问题积极性更高涨进生优等生带动课堂效果更
总课堂纪律理握决定教学质量合适班级理制度切实制度落实做惩罚奖励相结合样成节完美课堂基础
通天课堂理种感觉节课果节课利话会感觉轻松愉悦
课前定做准备课堂学会熟练驾驭顾全面孩子影响整节课矛盾方意差生课堂没制力课补差果成天家长沟通太学校没余时间课补差两孩子成遗留问题期班级数缩样估计会时间辅导差生会累祝愿班制愿早实现
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