关数结构课程设计心体会范文
关数结构课程设计心体会(1)
学期开始两周时间选题机时间 学期开始两周时间选题机时间然 机时间短短两星期中确实学少知识 机时间短短两星期中确实学少知识
数结构说计算机里门基础课程 结构说计算机里门基础课程觉低 计算机里门基础课程 定基础学扎实 定基础学扎实然次短短机帮重新巩固 c 语言知识水部提高数结构门 语言知识 水部提高数结构门 知识 纯属设计科目需理变机调试
纯属设计科目需理变机调试 说具定难度编程语言门基学科 说具定难度编程语言门基学科 选机题目交叉合两链表题目 选机题目交叉合两链表题目 觉基础刚开始调试代码时候时错 觉基础
刚开始调试代码时候时错 调试代码时候 误导致整程序运行然开始没暑假状 导致整程序运行 态转学程序错误时非常焦躁 态转学程序错误时非常焦躁甚想 放弃终找状态步步慢慢 放弃终找状态步步慢慢数次 检查程序错误原慢慢懂耐心成功 必然具备条件 时通次课程设计解 必然具备条件
时通次课程设计解 硬件语言必缺少想成力必须懂 件语言必缺少想成力 硬件基础语言次课程设计中 硬件基础语言
次课程设计中然会成功编写 完整程序程序程中 完整程序程序程中断网查资料 翻阅相关书籍通断模索测试发现问题 翻阅相关书籍通断模索测试发现问题解
决问题老师帮助步步慢慢正确运行程序 决问题老师帮助步步慢慢正确运行程序终 完成次课程设计 完成次课程设计然次课程设计结束总觉 已懂知识足学止境 已懂知识足学止境会更加努 力深入学 力深入学
关数结构课程设计心体会(2)
数结构计算机程序设计重理技术基础仅计算机科学核心课程已成理工专业热门选修课着高级语言发展数结构计算机研究应中已展现出强生命力兼顾诸高级语言特点种典型结构化程序设计语言处理力强灵活方便应面广具良移植性
紧张两周数结构实训快通两周实践学仅巩固前知识基础数结构特点算法更深解门课程实际应提高
首先两周学巩固原理知识培养灵活运组合集成学知识技分析解决实际问题力体会身知识力实际中应发挥
次激发创新意识开发创造力培养沟通力外进步熟悉数结构设计应处编码反复熟悉数结构结构特性语法函数程序设计思想程数结构学提高益处明白程序设计程解决实际问题解决实际问题角度样：
第解问题基求输入输出完成输入输出求什
第二问题害入手前解决问题方面输入开始入手着重考虑输入导出输出程中确定需数结构基类型——线性表栈队列串数组广义表树二叉树图等然确定处理程——算法通编译环境中编译调试终程序次实训程中深刻认识学方面足处知道太基思想没真正理解然会灰心会日子里努力弥补足
两周实训中体会团队合作重性初查阅资料程序成功运行组山穷水困惑柳暗花明惊喜唇枪舌剑辩相互鼓励安慰两礼拜时间历收获说次实训体力脑力作业说合作精神毅力考验次课程设计仅学知识技更重学会运学知识解决实际问题
总两礼拜课程设计受益匪浅深深认识学门学科没刻苦钻研精神行断尝试中历失败失败中总结验然断尝试获成功
关数结构课程设计心体会(3)
数库课程设计赛尘嚣渐渐远怀着次赛许舍怀着初课程设计开始时候豪情万丈决心留恋怀着通次课程设计积累信心斗志开始写篇文章足迹留怕微足道弥足珍贵痕迹期家勉
首先记忆追溯二暑假老指引(老劝学aspnet)接触Microsoft 公司NET产品时候已学vcaspwindows程序设计实验课关系接触vb没专门学惯c++里面classint觉vbsubvar 着心奇心强突然号称net创建代应程序理想现实开发工具推c#语言c语言贯感立刻产生兴趣开始c#学语言孤立存数交互重暑假时候学期课数库系统概遍记前c语言编程时候数存中申请空间譬数组等等耗费存空间时候数库站出时候啦装sql server2000前学asp时候access时候着家做理什清楚
通暑假学基搞清楚理方面东西具体清楚学期课程设计铺垫
学校着学期数库课程赛开始法应该具备力会少应该具备快速学会东西力遇什学什时候容易专业名词说吓着包括什建模软件工程数分析数挖掘等等身边学纸老虎唬住没勇气接触总说太难类退堂鼓话低估潜力时压抑住奇心实纸老虎什国家科研难题工具发明工具难工具容易just do it记做数库前老师说做前期分析网搜索什分析工具选择roseUML建模工具前脑袋里面没软件建模思想什UML建模言张空白纸真正接触没想象难什懂网搜索信息横流世界googlebaidu没解决知识难题数库分析时候powerdesigner样
开发时候想什架构cs模式模式选择网搜索现流行架构什结果搜MVC架构啦决定架构会没关系学Just do it前期工作准备暑假学net加实践时候更加深入解利adoNet操数库知识数库里面存储程较深入解概2星期奋斗完成数库课程设计基net数集图书馆理系统非常荣幸获赛等奖新技术应奖
渊羡鱼退结网次数库课程设计印象果兴趣动手做困难勇气毅力抬头做数库开始遇什困难没丝放弃念头出知识渴出新技术奇出切未知求知完成次数库课程设计学路驿站未十年NET核心技术XML[少微软宣传]会继续学包括jave公司j2ee想试试语言相通just do it语言重毕竟仅仅工具工具件值外道事情解学思想古语说：学止境啊
庆幸参加次数库赛确实开眼界
关数结构课程设计心体会(4)
通次课程设计图概念新认识学离散数学时候总觉图抽象东西学数结构算法门课程慢慢体会中奥妙图够计算机中存首先捕捉具体化数字化信息说权值顶点数等说明想生活中信息转化计算机中必须数字完整构成信息库图存涉顶点间联系图分图图图图权值双相等种特例计算机中表示双权值图件巧妙事情思考老师学帮助 edges[i][j]up edges[j][i]up 实现双图信息存储
整程序言dijkstra 算法始终核心容实算法实际思考中难许谁知道找路径短方法顶点步步找路线直接距离相较计算机中实现简单想法需涉专业知识完成设计前期工作中基学c
语言浪费时间说程序中删顶点增加顶点模块中建图模块相互重复函数技术原做累赘函数见调知识点没掌握次课程设计验教训够清楚定合适水次课程设计中学会运两新函数sprintf()包涵#include 头文件中输入函数课程设计题目求短路径想通算法实现程序交通情况相连查找信息计划没实现相信更长时间情况会做出
关数结构课程设计心体会(5)
次课程设计数结构门课程更深入理解数结构门实践性较强课程学门课程必须掌握理知识时加强机实践
课程设计题目线索二叉树运算刚开始做程序时候感完全手甚觉完成次程序设计根开始查阅种资料参考文献便开始着手写程序写完运行时问题特实现线索二叉树删运算时情况没考虑周全常运行出现错误通学间帮助终基解决问题
课程设计中明白理实际应相结合重性提高组织数编写型程序力培养基良程序设计技合作力次课程设计样提高综合运学知识力vc更深入解数结构门实践性强课程机实学生全面综合素质进行训练种基方法课堂听讲学练相辅相成必少教学环节机实方面书知识变活起深化理解灵活掌握教学容目方面机实学生软件设计综合力训练包括问题分析总体结构设计程序设计基技技巧训练
外更重点：机器教师更严厉检查者数结构学程中必须严格老师求动积极认真做实验断提高编程力专业素质
通段时间课程设计认识数结构门较难课程需花时间机练次程序训练培养实际分析问题编程动手力掌握程序设计基技提高适应实际实践编程力
总说次课程设计获益匪浅数结构进步理解认识
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关数结构课程设计心体会(1)
学期开始两周时间选题机时间 学期开始两周时间选题机时间然 机时间短短两星期中确实学少知识 机时间短短两星期中确实学少知识
数结构说计算机里门基础课程 结构说计算机里门基础课程觉低 计算机里门基础课程 定基础学扎实 定基础学扎实然次短短机帮重新巩固 c 语言知识水部提高数结构门 语言知识 水部提高数结构门 知识 纯属设计科目需理变机调试
纯属设计科目需理变机调试 说具定难度编程语言门基学科 说具定难度编程语言门基学科 选机题目交叉合两链表题目 选机题目交叉合两链表题目 觉基础刚开始调试代码时候时错 觉基础
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数结构计算机程序设计重理技术基础仅计算机科学核心课程已成理工专业热门选修课着高级语言发展数结构计算机研究应中已展现出强生命力兼顾诸高级语言特点种典型结构化程序设计语言处理力强灵活方便应面广具良移植性
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关数结构课程设计心体会(4)
通次课程设计图概念新认识学离散数学时候总觉图抽象东西学数结构算法门课程慢慢体会中奥妙图够计算机中存首先捕捉具体化数字化信息说权值顶点数等说明想生活中信息转化计算机中必须数字完整构成信息库图存涉顶点间联系图分图图图图权值双相等种特例计算机中表示双权值图件巧妙事情思考老师学帮助 edges[i][j]up edges[j][i]up 实现双图信息存储
整程序言dijkstra 算法始终核心容实算法实际思考中难许谁知道找路径短方法顶点步步找路线直接距离相较计算机中实现简单想法需涉专业知识完成设计前期工作中基学c
语言浪费时间说程序中删顶点增加顶点模块中建图模块相互重复函数技术原做累赘函数见调知识点没掌握次课程设计验教训够清楚定合适水次课程设计中学会运两新函数sprintf()包涵#include 头文件中输入函数课程设计题目求短路径想通算法实现程序交通情况相连查找信息计划没实现相信更长时间情况会做出
关数结构课程设计心体会(5)
次课程设计数结构门课程更深入理解数结构门实践性较强课程学门课程必须掌握理知识时加强机实践
课程设计题目线索二叉树运算刚开始做程序时候感完全手甚觉完成次程序设计根开始查阅种资料参考文献便开始着手写程序写完运行时问题特实现线索二叉树删运算时情况没考虑周全常运行出现错误通学间帮助终基解决问题
课程设计中明白理实际应相结合重性提高组织数编写型程序力培养基良程序设计技合作力次课程设计样提高综合运学知识力vc更深入解数结构门实践性强课程机实学生全面综合素质进行训练种基方法课堂听讲学练相辅相成必少教学环节机实方面书知识变活起深化理解灵活掌握教学容目方面机实学生软件设计综合力训练包括问题分析总体结构设计程序设计基技技巧训练
外更重点：机器教师更严厉检查者数结构学程中必须严格老师求动积极认真做实验断提高编程力专业素质
通段时间课程设计认识数结构门较难课程需花时间机练次程序训练培养实际分析问题编程动手力掌握程序设计基技提高适应实际实践编程力
总说次课程设计获益匪浅数结构进步理解认识
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