关高等院校健美操选项课教学教育文
效开展体育运动提升国民素质基础高校开展体育运动项目提升学生身体素质力保障受社会普遍重视健美操种流行体育项目段时间发展目前高等院校健美操教学已取定成绩着社会环境断改变教育改革断深入体育教育受重视程度越越高健美操教学中存问题日益突出针问题进行深入分析非常重
高等院校健美操选项课教学现状分析
()教学目标
教学目标教学活动开展根目学校根教学目标教师提供相关外部条件保障教师通合理教学手段等实现目前高等院校坚持体育教育思想健康体育终身体育校开展体育教学活动目标设置存定差异总说教学目标设置相较合理忽略学生综合素质培养目标设定
(二)教学容
高等院校健美操教学容般包含理教学实践教学辅助教学三部分实践教学目前高校健美操教学容高校健美操教学课堂面学生非体育专业没舞蹈功底健身健美操外理学目前健美操教学必须包含教学容通理学学生够更理解动作领规方法等前高校健美操教学普遍偏重实践教学轻理方面学生理学没太兴趣方面教师理知识学重视度够
(三)健美操课程设置
目前高等院校健美操课程设置公体育课形式开展高校间课时安排存着定差异维持周24课时教学课时安排意味着学生获相关知识学校实践学时间较长导致学生没太时间理学
(四)教材现状
教材情况部分学生够采统系统科学教材教材容已落时代发展部分学校采教材编写显然样教材科学性合理性方面存定欠缺
(五)师资队伍
师资队伍建设保证课程利完成基保障需考衡教师职称教龄学历验等方面目前高等院校健美操教学情况数学校健美操课程课老师讲师时学历数研究生学历说明教师文化素质方面具定优势年龄结构约七成左右教师30－40岁间体方面具高素养
二高等院校健美操选项课教学策
()教学目标
教学目标设置续教学起定指导作开展健美操教学前首先设置科学合理教学目标保证健美操教学利开展应力素质思想等方面入手设置全面教学目标首先力方面提升学生身体素质目标培养学生协调性节奏感外培养学生终身体育思想重目标
(二)健美操容元化
目前健美操教学容较单法满足学生样化需求首先学校应针学生具体情况设置样健美操容定舞蹈功底学生说建立高级班选择专业性较强较难容进行教学没舞蹈基础学生建立初级班教学容基外更满足学生需求设置种特色班级拉丁舞街舞等班级
(三)教学方法灵活样
健美操教学传统课程着定区教学方法选择更加样化学生产生足够浓厚兴趣进带动学生更开展健美操学首先健美操教师应改变单化教学方法采传统讲授模式带领学生学通媒体手段予指导然具定基础学生进行讲授健美操教师体育项目教师交流鉴总结教学方法
(四)量安排赛
赛检验教学成果重手段时激发学生学兴趣重方法教师应学生安排赛做相应准备工作学生赛中认识足时手目标激发学生断进取信心然赛中时学生做评价总结工作通合理引导帮助学生断提高水
(五)教材紧潮流时更新
目前数学校采教材统性足必须针教材选择予足够重视选择前教学前材料作教学容时做时更新工作保证教学容具时代性外教材选择时注重健身育思想培养学生正确健美观
(六)强化师资队伍建设
高校言引进专业健美教师花费力成较采培训方式原体育教师进行专业知识学提升教师健美操教学方面力外学校针教师做相应考核工作健美操教学突出成绩教师予定物质奖励精神奖励激发教师教学热情总健美操教学前体育教学发展重容提升高校学生身体素质具重意义时培养学生终身体育重途径高校健美操教学开展漫长程发展程中会出现问题时发现问题进行合理解决切实保证健美操教学利效开展
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效开展体育运动提升国民素质基础高校开展体育运动项目提升学生身体素质力保障受社会普遍重视健美操种流行体育项目段时间发展目前高等院校健美操教学已取定成绩着社会环境断改变教育改革断深入体育教育受重视程度越越高健美操教学中存问题日益突出针问题进行深入分析非常重
高等院校健美操选项课教学现状分析
()教学目标
教学目标教学活动开展根目学校根教学目标教师提供相关外部条件保障教师通合理教学手段等实现目前高等院校坚持体育教育思想健康体育终身体育校开展体育教学活动目标设置存定差异总说教学目标设置相较合理忽略学生综合素质培养目标设定
(二)教学容
高等院校健美操教学容般包含理教学实践教学辅助教学三部分实践教学目前高校健美操教学容高校健美操教学课堂面学生非体育专业没舞蹈功底健身健美操外理学目前健美操教学必须包含教学容通理学学生够更理解动作领规方法等前高校健美操教学普遍偏重实践教学轻理方面学生理学没太兴趣方面教师理知识学重视度够
(三)健美操课程设置
目前高等院校健美操课程设置公体育课形式开展高校间课时安排存着定差异维持周24课时教学课时安排意味着学生获相关知识学校实践学时间较长导致学生没太时间理学
(四)教材现状
教材情况部分学生够采统系统科学教材教材容已落时代发展部分学校采教材编写显然样教材科学性合理性方面存定欠缺
(五)师资队伍
师资队伍建设保证课程利完成基保障需考衡教师职称教龄学历验等方面目前高等院校健美操教学情况数学校健美操课程课老师讲师时学历数研究生学历说明教师文化素质方面具定优势年龄结构约七成左右教师30－40岁间体方面具高素养
二高等院校健美操选项课教学策
()教学目标
教学目标设置续教学起定指导作开展健美操教学前首先设置科学合理教学目标保证健美操教学利开展应力素质思想等方面入手设置全面教学目标首先力方面提升学生身体素质目标培养学生协调性节奏感外培养学生终身体育思想重目标
(二)健美操容元化
目前健美操教学容较单法满足学生样化需求首先学校应针学生具体情况设置样健美操容定舞蹈功底学生说建立高级班选择专业性较强较难容进行教学没舞蹈基础学生建立初级班教学容基外更满足学生需求设置种特色班级拉丁舞街舞等班级
(三)教学方法灵活样
健美操教学传统课程着定区教学方法选择更加样化学生产生足够浓厚兴趣进带动学生更开展健美操学首先健美操教师应改变单化教学方法采传统讲授模式带领学生学通媒体手段予指导然具定基础学生进行讲授健美操教师体育项目教师交流鉴总结教学方法
(四)量安排赛
赛检验教学成果重手段时激发学生学兴趣重方法教师应学生安排赛做相应准备工作学生赛中认识足时手目标激发学生断进取信心然赛中时学生做评价总结工作通合理引导帮助学生断提高水
(五)教材紧潮流时更新
目前数学校采教材统性足必须针教材选择予足够重视选择前教学前材料作教学容时做时更新工作保证教学容具时代性外教材选择时注重健身育思想培养学生正确健美观
(六)强化师资队伍建设
高校言引进专业健美教师花费力成较采培训方式原体育教师进行专业知识学提升教师健美操教学方面力外学校针教师做相应考核工作健美操教学突出成绩教师予定物质奖励精神奖励激发教师教学热情总健美操教学前体育教学发展重容提升高校学生身体素质具重意义时培养学生终身体育重途径高校健美操教学开展漫长程发展程中会出现问题时发现问题进行合理解决切实保证健美操教学利效开展
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