小学2019年“我们的节日•端午”活动总结与庆祝中国共产党建党98周年系列活动方案合集


    小学2019年“我们的节日•端午”活动总结与庆祝中国共产党建党98周年系列活动方案合集 庆祝中国共产党建党98周年系列活动方案 今年是中国共产党成立98周年,是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年。为全面贯彻落实党的十九大精神,紧紧围绕立德树人根本任务,落实校党委2019年重点工作部署,进一步增强党组织的凝聚力和战斗力,激励基层党组织和广大党员继承和发扬党的光荣传统,增强党性意识,凝聚智慧力量。经校党委研究,决定开展庆祝中国共产党建党98周年系列主题活动。现将有关活动事项通知如下: 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实党的十九大精神和新时代党的建设总要求,通过开展形式多样、主题鲜明、广泛参与的系列庆祝活动,回顾98年来党的光辉历程,讴歌党的丰功伟绩,广泛宣传党的建设取得的新成就,充分展示我校党员干部良好的精神风貌,全面增强基层党组织的政治功能和组织力,激发广大党员进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护 ”,以优异成绩向新中国成立70周年献礼! 二、活动时间 6月—9月 三、活动内容 (一)集中学习研讨,提升思想水平。各党支部要组织党员深入学习贯彻党的十九大精神,学习5月31日习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话精神,联系自身岗位职责,谈思想认识,谈学习成效,谈存在差距,共谋发展之策。校系两级党组织要通过中心组学习、集体研讨、党员领导干部集中学习等方式组织党员干部学习好中共中央印发《中国共产党支部工作条例(试行)》、《中国共产党党员教育管理工作条例》,深刻领会精神要义,结合实际抓好落实,引导广大党员始终保持清醒头脑和工作定力,在谱写新时代的华丽篇章中实现新作为、迈出新步伐。 负责部门:组织部、党政办、宣传部、各党支部 (二)召开“凝心聚力 共谋发展”党员代表座谈会。目前学校面临改革发展的关键时期,学校发展方向的确立、迫切的基础建设、高效的精细化规范管理等需要我们各党组织和全体党员,统一思想,凝聚力量,攻坚克难,更大地发挥两个作用,全力推动学校高质量发展,学校党委拟于6月中旬召开以 “凝心聚力 共谋发展”为主题的党员代表座谈会。 负责部门:组织部、党政办、宣传部 (三)开展“不忘初心跟党走”主题演讲比赛。为集中展现共产党人不忘初心、牢记使命、继续前进、全心全意为人民服务的精神风貌,引导广大党员和青年学生知党、爱党,坚定永远跟党走的信念,由校团委牵头,在“七一”前夕举办“不忘初心跟党走”学生演讲比赛活动。 负责部门:团委 (四)开展“微团课”评选活动。由团委牵头组织开展微团课评选活动,以“我和我的祖国”为主题,学习祖国成立、建设、发展过程中党的精神为主要内容,要求主题鲜明,言简意骇,富有寓意。注重小角切入、多角论证、举实例、用数据等形式和方法;注重联系工作、学习实际,运用身边事例、现身说法;注重深入挖掘身边优秀党员的先进事迹;注重讲课形式多样化,采用表演形式立体呈现,强化互动交流、答疑解惑,增强团课的吸引力和感染力。请各团总支于6月25日前报送至少1篇作品,文件标题为 “团总支名称+2019微团课”,报送的作品内容包括所有讲授微团课使用的材料:包括PPT课件、视频、文档、图片等。 负责部门:团委 (五)上好一堂专题党课。6月至9月学校党委领导班子成员赴各党支部或联系单位上以“回顾党的光辉历程,回望新中国成立70年成就”为主题教育党课,通过带头讲党课,充分发挥带学促学作用,使讲党课的过程成为深化理论学习、坚定理想信念、强化党性修养、增强纪律意识的过程。 负责部门:组织部、党政办、各党支部 (六)真情慰问老党员和困难党员,传递党的关怀。在“七一”期间,按照“思想上重视、政治上关心、工作上支持、生活上关爱”的要求,积极开展“党内关爱”活动,走访看望老党员和困难党员,送去节日问候,进一步增强老党员和困难党员的归属感和荣誉感。 负责部门:组织部、党政办、工会 (七)表彰宣传一批先进典型。召开庆祝建党98周年暨表彰大会,评选表彰一批 “先进党支部”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”、“宣传工作先进个人”,强化典型引领和榜样示范,激励各基层党组织对标争先,激励广大共产党员争做合格党员。 负责部门:宣传部、组织部、党政办、各党支部 (八)发展一批新党员。各党支部要严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求,认真做好发展新党员工作。 负责部门:组织部、各党支部 (九)牢记入党誓言,强化党员身份形象意识。开展全校新发展党员集体宣誓和老党员集体重温入党誓词活动。在庆祝建党98周年暨表彰大会上,组织2019年上半年新发展党员和参会的老党员进行集体宣誓。通过庄严、热烈的宣誓仪式强化新党员加入党组织的光荣感和归属感,引导广大老党员牢记党员使命,强化党员意识,坚定党的信念,规范党员行为。 负责部门:组织部、党政办 (十)举办“青春心向党 建功新时代”——第21届校园文化艺术节闭幕式暨“十佳歌手”总决赛。通过举办活动进一步深化青年团员党史和国史教育,加深青年党团员对党史和国史的了解,有效引导和激励其弘扬爱党爱国精神,坚定理想信念,为国家改革发展贡献青春力量。 负责部门:团委 (十一)举办2019年暑期“不忘初心 牢记使命”中层干部培训班 。组织全体干部学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,用中国梦来凝聚发展共识,用十九大精神来凝聚创业激情,全面提升干部综合素质,为大力推进学校改革发展提供思想政治保证。 负责部门:组织部、党政办 (十二)组织第二批党员暑假赴延安开展“不忘初心,牢记使命”主题教育实践活动。通过实践活动,组织党员重温革命历史知识,接受革命传统教育,深层认识和感受“自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民的服务”的延安精神。在实践交流中,进一步增强党员社会责任感、爱国情感,让他们在今后的学习工作中将延安精神与实际工作相结合,用实际行动将延安精神发扬光大。 负责部门:组织部、各党支部 (十三)开展其他多种形式的庆祝活动。各党支部要结合自身实际和特点,积极组织开展主题党日活动,并指导团组织开展主题团日活动,如:召开座谈会、纪念图片展、志愿服务、参观学习、观看先进人物或典型事迹宣教片等形式多样、内容丰富和富有实效的活动,使广大党员和团员开拓视野,加深对党的认识,增强宗旨意识和责任意识,不断提高党组织的活力和凝聚力。 负责部门:组织部、党政办、宣传部、各党支部 四、相关要求 (一)加强领导。开展庆祝建党98周年系列活动,是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的有效载体,各党支部要充分认识开展系列庆祝活动的重要意义,要高度重视、严密组织、精心部署,确保庆祝活动顺利开展。 (二)精心组织。各党支部要认真抓好各项工作的计划和落实,要结合支部工作实际,有选择的开展活动,要创新活动形式,精心设置载体,制定具体方案,合理安排时间,组织全体党员积极参与并及时总结宣传好活动开展情况。 (三) 确保实效。各党支部要及时上报庆祝建党98周年系列活动信息;广大党员要积极参与各项活动,使庆祝活动达到提升素质、凝心聚力、推动发展目的,以实际行动向建党98周年献礼。 小学2019年“我们的节日•端午”活动总结 端午节是中传统节日中民俗内涵最丰富的节日之一,为了更好地让学生了解、喜爱传统节日,进而提升学生对民族文化的认识,培养他们的民族自豪感,我校在6月3日至6月6日一周内开展了形式多样以"文明端午 喜迎军运"为主题的文化教育活动。现总结如下:   一、用心营造浓厚的宣传氛围,追溯端午渊源,充分认识"端午节"的有关知识。 学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与资料,同时举行丰富多彩的活动。让学生透过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。 二、开展各种的活动,丰富"端午节"资料。   1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。 端午节前夕,布置学生透过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关知识,并在班会上进行交流学习。6月6日下午,我校利用少先队活动课开展"我们的节日·端午"系列主题活动。为了活动的顺利开展,少先队大队部对活动进行了部署,分年级开展专题活动:一、二年级以礼貌的生活方式为主题,宣传普及卫生防病知识,让学生养成良好的卫生习惯;三、四年级以"做一个有道德的人"为主题,引导学生践行社会主义荣辱观,争做有道德的人;五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗,诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识,共同纪念了爱国主义诗人屈原,让学生传承爱国主义精神,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。 2、广泛开展文明实践活动。 了解传统文化此外,学校还希望把端午节作为培育文明乡风、良好家风的契机,希望学生在了解的基础上能传承优秀传统文化,不少班级布置了端午节假期活动,让学生在端午节期间跟长辈学习如何插艾蒿,在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子,感受着民俗文化。让学生深入感受传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,提高礼貌素质,做名副其实的中华文化的传承人。  3、倡导健康防疫,开展除尘活动。 古人把五月端午称作"卫生月",广插艾草,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前传染病的流行的情况,宣传健康防疫知识,开展环境卫生教育、健康教育,净化校园及生活环境,并组织学生在学校进行卫生大清洁活动。 在本次活动中,我校充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生进行传统文化教育,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,培养了学生的爱国热情。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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