整理2019年高考语文真题(北京卷有解析一套)


    整理2019年高考语文真题(北京卷解析套)

    绝密★启前
    2019年普通高等学校招生全国统考试(北京卷)
    语文
    试卷10页150分考试时长150分钟考生务必答案答答题卡试卷作答效考试结束试卷答题卡交回
    题7题23分
    阅读面材料完成题
    材料
    着全球口断增长科学技术飞速发展类创造文明时缔造深受类影响全球生态系统长期生物资源土度利导致动植物栖息丧失环境污染等系列问题出现生态环境生物系统遭受严重破坏专家估计类活动气候变化球生物种类目前正相正常水1000倍速度消失全球已约34万种植物5200种动物濒灭绝物种分布发生范围变化形成全球性生物样性危机
    生物样性危机种素综合作结果城市化中重素城市化伴工业化现代化必然出现反推进工业化现代化历史程城市化水现代文明重指标序蔓延城市开发野生动植物栖息日益萎缩部分动植物类生活城市中
    城市中约60~70表道路エ建筑停车场等硬化水容易渗入植物种子难生根全球城市口密度已达方千米数万密集流诸生物言潜危险外量汽车摩托车等飞驰高楼厦林立热量断聚集城市中心温度时甚高出周边10°C种热岛效应生物生存干扰素
    生物样性类发展带巨财富目前面着城市化等方面威胁城市化生物样性影响成生态学研究者关注焦点问题
    (取材干靓等相关文章)
    材料二
    年生物学家发现城市中部分野生物种相球漫长历史十分年轻工环境着思议适应力
    科学家正努力掲示物种城市中进化情况坦白说部分物种种极端约束适应力强着实令惊叹法国蒙彼利埃学功生态学进化生态学研究中心皮埃尔–奥利维耶切普图评道中仅存微观进化认某情况宏观进化荷兰国家生物样性中心进化研究员曼诺希尔图森说城市观察进化速度接理值感思议
    联合国预计21世纪城市化进程步入快车道:2030年全球城市面积达140万方千米2050年城市居民新增25亿城市作类文明产物早出现5000年前美索达米亚原城市化成球生物重进化动力
    确城市中生物进化类实证开始涌现水泥路旁楼脚阳台边缘铁站楼梯等处繁衍城市铁通道家蚊冬蛰相较鸟类血液现明显偏哺乳动物蚊子种群间已产生明显生殖隔离野生物种家养物种方出现新型城市物种重新审视城市生态环境生物样性问题科学家城市遭受高度集约化农业严重破坏乡村环境进行发现城市中物种乡村更相较乡村城市物种提供样化生境动植物附种样角落边墙缝生活荒墓潮湿水沟里者栖居精心维护富情调花园中全年获取水资源食物野外水资源食物获具季节性热岛效应成城市生境优势城市冬季严寒
    密集型农业时代城市成全新生态系统利保护生物样性潜断激发
    (取材吴苏妹编译相关文章)
    材料三
    研究发现物种次成功适应城市生活时会物种消失物种迅速适应城市生活意味着众体做出牺牲城市化引发生物快速进化付出代价
    伦波士顿等城市里白车轴草提高抗寒性含弃释放氣化物力释放氧化物抵御食草动物威胁抗寒性会降低市中心城市高温积雪极易消融没积雪覆盖植物难抵御夜间冰冻项新研究表明包括徒步旅行类活动正促世界哺乳动物夜间变更加活跃呈现出夜行性增强趋势夜行性増强会带系列负面影响包括性改变繁殖力降低等关组约市公国白足鼠研究发现相乡村白足鼠城市白足鼠体涉脂肪酸消化基出现度表达种进化选择极城市中够轻易吃类丢弃油纸吃剩萨饼芝士汉堡关1940年意利城市区家蝠颅骨体积断増许受路灯影响路灯会吸引聚集量型昆虫着世代更咬合力强蝙蝠越发具优势
    城市中生物进化生物样性密切相关生物进化难操控预见性低课题加伦学助理教投马克约翰逊强调说:观察物种全世界部分城市中呈现出趋进化部分城市物种未利适应中缘目前知
    (取材赵熙等相关文章)
    1 根材料列表述属生物样性危机项
    A 生物种类非正常速度消失
    B 量动植物濒灭绝
    C 物种分布发生范围变化
    D 动植物类生活
    2 根材料列理解分析符合文意项
    A 深受类影响全球生态系统利缓解生物样性危机
    B 第段通列举数凸显生物样性危机严重程度
    C 生态学者关注焦点生物样性危机类带损失
    D 材料反映生物样性危机担忧提出应策略
    3 材料二说遭受高度集约化农业严重破坏乡村环境相城市中物种更列原理解正确项
    A 城市提供更加样栖居
    B 城市中生物精心保护
    C 城市中持续性水源食物
    D 城市冬季温度般乡村高
    4 列材料材料二理解正确项
    A 材料分析城市环境特点认应该减缓城市化步伐
    B 材料二引文表达科学家城市中生物进化速度忧虑
    C 两材料中关城市化类文明产物法致
    D 两材料中关热岛效应否利生物生存法相似
    5 根材料三列理解符合文意项
    A 白车轴草抵御积雪覆盖舍弃释放钢化物力城市高温关
    B 哺乳动物夜行性增强改变性繁殖力降低类活动关
    C 城市足鼠吃萨饼等食物涉消化某种基出现度表达
    D 路灯吸引聚集量型昆虫家蝠捕食颅骨体积断増
    6 城市化生物样性关系面三材料分表达什观点?说说观点认识关系启发
    答案1 D 2 B 3 B 4 C 5 A
    6 观点:①材料认城市化严重破坏生态系统生物样性面危机重素②材料二认密集型农业时代城市成全新生态系统利保护生物样性③材料三认城市化引发生物快速进化付出代价生物进化难操控预见性低课题
    启发:①三材料关城市化生物样性关系观点启发方面(辩证)城市化生物样性影响②城市化程中应量减少生态系统破坏秉持类生物谐处理念保护球家园
    解析
    1题详解
    题考查文章容理解分析力类试题解答时命题手段改变文章表述概括文章容题概念涵方面考核概括文章容较难题相容易答题时首先阅读题干文中找题干应区位然仔细分析注意关生物样性危机
    原文第段句A项B项C项原文概括第二段句知D项属生物样性危机生物样性危机原选D
    2题详解
    题考查信息筛选整合力首先应迅速浏览划记关键词次找应位置原文做出判断时注意选项原文义转述改变原文时熟悉设误类型偷换概念混淆未然已然混淆然必然中生强加果肯定否定强加果曲解原文等A项利缓解生物样性危机错原文长期生物资源土渡利导致动植物栖息丧失……生态环境生物系统遭受严重破环知缓解恰恰加剧生物样性危机C项原文城市化生物样性影响成生态学研究者关注焦点问题知张冠李戴D项提出应策略文属中生选B
    3题详解
    题考查信息筛选整合力首先应迅速浏览划记关键词次找应位置原文做出判断时注意选项原文义转述改变原文时熟悉设误类型偷换概念混淆未然已然混淆然必然中生强加果肯定否定强加果曲解原文等B项文属中生项第四段三句话中找中A项原文概括C项D项原文义转述选B
    4题详解
    题考查考生筛选整合文中信息纳概括容点力类试题解答时般先浏览选项然文中找选项相关语句进行较辨析解答理解分析题辨明检索区间确定应语句联系文体会死抠字眼C项材料城市化水现代文明重指标材料二城市作类产物……知说法正确A项认应该减少城市化步伐错文中生B项原文着实令惊叹感思议知忧虑惊叹D项材料种热岛效应生物样性干扰素材料二热岛效应成城市生境优势城市冬季严寒知观点选C
    5题详解
    题考查信息筛选整合力首先应迅速浏览划记关键词次找应位置原文做出判断时注意选项原文义转述改变原文时熟悉设误 类型偷换概念混淆未然已然混淆然必然中生强加果肯定否定强加果曲解原文等A项原文提高抗寒性舍弃释放氰化物力没积雪覆盖植物难抵御夜间冰冻知抵御积雪覆盖错抵御积雪融化夜间冰冻
    6题详解
    题考查筛选概括整合力样遵循阅读题答案原文中原考生需审题带着问题筛选答案题答案应该全部材料中找明确材料侧重点(实结合前面题目致解材料侧重点)着眼文章整体注意理清部相互关系宏观居高驾驭文章领会文章旨涵注意观点性句子材料中直接搬果材料中没明确观点性句子考生根材料容概括题第二文求谈启示考查探究力考生观点需托材料言成理

    二题6题24分
    阅读面两文言文完成题
    左氏国语文深闳杰异固世耽嗜已说诬淫概圣余惧世学者溺文采沦非中庸入尧舜道诸理作非国语
    幽王二年西周三川皆震伯阳父1曰:周亡矣夫天气失序序民乱阳伏出阴迫蒸震三川实震阳失镇阴阳失阴川源必塞源塞国必亡乏财亡国亡十年十年数纪夫天弃纪岁三川岐山崩幽王灭周东迁
    非曰:山川者特天物阴阳者气游间者动休峙流恶谋斗竭崩缺恶设彼固逼引认者塞惑夫釜鬲爨者必涌溢蒸糜百物畦灌者必荡濆激败土石特老妇老圃者犹足动物况天倪阴阳穷澒洞轇轕2中会离吸吹轮机孰知曰:
    源塞国必亡乏财亡吾识谓者天事手抑事曰天者吾陈前矣乏财取亡者术曰川尤曰:天弃纪愈甚手哉吾取尔
    (取材柳宗元非国语)
    注释:1伯阳父:周夫2澒洞轇轕:弥漫际广阔深远
    7 列句中加点词语解释正确项
    ①概圣 概:略
    ②中庸入尧舜道 :着
    ③特天物 特:
    ④恶谋 恶:会
    ⑤必涌溢蒸郁糜百物 糜:……熟烂
    ⑥抑事 抑:
    ⑦吾陈前矣 :然
    ⑧术 术:途径原
    A ①⑦ B ②⑧ C ③⑥ D ④⑤
    8 列文中语句理解正确项
    A 文深闳杰异
    国语文章深刻宏阔杰出特异
    B 说诬淫
    中言诬陷混乱
    C 彼固逼引
    事物相互作条件
    D 况天倪
    况天广阔边
    9 根文意列理解分析正确项
    A 柳宗元认世喜国语文采沉溺中模糊非作文拨乱反正
    B 伯阳父三川震源塞国亡联系起天感应哲学思想基础
    C 柳宗元老妇烹调老圃灌园类说明然界动休机理认识
    D 文表达柳宗元天相分反迷信观点体现朴素唯物义思想
    10 面语句译现代汉语
    ①认者塞惑
    ②吾取尔
    11 文章第三段伯阳父说法进行批驳请具体说明该段逐层展开批驳
    答案7 A 8 B 9 C
    10 ①认伯阳父说法孤陋寡闻糊涂②国语述说法采纳
    11 文章第三段首先批驳川震亡国说指出然界动休世间祸患没关系接着批驳源塞造成财匮乏导致国亡说指出财匮乏原川震批驳天弃纪说指出荒谬更甚前者
    解析
    7题详解
    题考查文言实词虚词实词考生需掌握高考求120实词常见实词时结合具体语境推断字词意思注意词义词类活古异义通假字等语法现象题考查课知识求学生熟练掌握夯实基功虚词意义法考生需掌握高考求18虚词样结合具体语境推断注意虚词时作实词重加强课外阅读培养语境中推断力①概概括⑦已选A
    8题详解
    题考查文章容理解理解基础读懂原文注意重字词翻译理解注意词义古异义等文言现象时结合文语境B项诬应欺骗意思诬陷选B
    9题详解
    题考查筛选整合文中信息纳容点概括中心意思力求考生理解文言文基础够文言文容进行分析纳考生需熟悉常见陷阱曲解文意中生错位嫁接偏概全等C项
    说明然界动发机理认识曲解原文原文说改变文说孰知?(变化够知道呢?)
    10题详解
    题考查理解翻译文中句子力文言文翻译直译意译辅翻译六字诀:换调补刪留变方法做字字落实注意重点实词虚词词类活特殊句子翻译翻译助词等删掉省略容根文补充时训练时注意确定句子赋分点翻译时保证赋分点落实①中认辩认塞闭塞惑惑乱②中取赞意尔
    11题详解
    题考查学生握文章思路分析文章结构力解答题考生需明确伯阳叔观点划分韩愈批驳段话层次明确针伯阳叔观点时注意证方法点关系文中曰曰样提示性词语助考生划分层次定位信息
    点睛文言文语句翻译首先找出专名词名名官职等然否特殊句式确定关键字进行翻译般直译文言文翻译基方法换组词保留省略古异义词语换翻译没查处古词义体致词语组词特殊名名等保留古汉语中义反复词语省略中虚词必难恰翻译出
    省略
    译文:
    ()
    左丘明国语里面文章深刻宏阔接触特异世沉溺爱欲罢观点欺骗惑乱概括完美害怕世求学沉溺文采模糊非够中庸道进入尧舜学说张理写非国语书
    (国语记载)周幽王二年西周泾水渭水洛水带发生震夫伯阳父说:周快亡天间阴阳二气错乱位置果错乱搅乱阳气隐伏面出阴气压迫升会发生震现泾水渭水洛水带发生震阳气失原位置阴气镇住阳气位置跑阴气位置水源必然会堵塞水源堵塞国家定灭亡果国家灭亡会超十年十数终极天然抛弃国家会超终极正年泾水渭水洛水枯竭岐山崩塌周幽王杀西周灭亡周王城长安迁洛阳
    柳宗元非议说:高山河天间然物体阴气阳气天间元气运行休止屹立流动里商量呢?击枯竭崩塌缺损里安排呢?然界事物互相排斥互相吸引伯阳父样认识知糊涂锅煮饭汤水翻滚蒸气升腾必然会煮烂种食物引水灌田水势奔腾波浪激荡必然会破坏田里土 石老妇老农做事尚改变物体形态况天边际阴阳变化穷阴阳二气充满茫茫际天间时聚集时分散时互相吸引时互相排斥车轮滚动纺机运转变化够知道呢?伯阳父说:
    水源堵塞国家必然灭亡缺乏财物国家灭亡?理解里说究竟天造成呢?造成呢?果说天造成前面已讲果说造成缺乏财物导致亡国难道没原?硬说条河失说天抛弃国家会超十年越发荒谬意法

    根求完成题
    12阅读面语文字回答问题
    子曰:富贵欲道处1贫残恶道君子仁恶成名?君子终食间违仁造次2必颠沛必
    (语里仁)
    注释:1处:处居处2造次:仓促间
    ①道处句中道指什全段表达孔子什思想?
    ②道杨伯峻语译注认应改学者认道字应删请根两种解读分解释句意
    答案①道指仁仁道全段表达君子情况应该离开仁思想②根第种解读句意:通仁道脱离贫贱离开贫贱根第二种解读句意:行仁道陷入贫贱离开贫贱
    解析
    详解① 题考查文章容观点握词语理解结合文语境观点握理解选段基础结合孔子思想解握段反映孔子理欲观孔子研究中忽略段容似孔子张仁义利欲事实非会甘愿贫穷困顿流离失生活希富贵安逸必须通正手段途径获取否宁守清贫享受富贵种观念天低估价值章值仔细推敲
    ② 题考查句意理解古文理解学者见仁见智题干提出两种解读考生首先明确两种理解什角度解释明白解读实质核心应该样学生写出理解注意种理解符合观点
    点睛译文:
    ④ 孔子说富裕显贵想正方法会享受贫穷低贱厌恶正方法摆脱会摆脱君子果离开仁德君子呢君子没顿饭时间背离仁德紧迫时刻必须仁德办事颠沛流离时候定会仁德办事

    三题4题20分
    阅读面两首诗完成题
    张规臣水墨梅五绝1
    陈义

    巧画盐2丑花风韵更清姝
    教3变白黑桃李然仆奴

    含章4檐春风面造化功成秋免毫
    意足求颜色似前身相马九方皋5
    注释:1五首绝句题咏幅墨梅图2盐:战国时齐国丑女钟离春3教:4含章:含章殿传说南时宋武帝寿阳公卧含章殿檐梅花落额头形成美妆5九方皋:春秋时相马名手
    13 列两首诗理解正确项
    A 第首前两句认样描画盐法变丑美墨梅图显梅花美
    B 第二首前两句认墨梅图中梅花犹佳容颜般美妙展现出堪造化画技
    C 两首诗题咏墨梅图描绘梅花描绘桃花李花鲜明
    D 两首诗题咏 墨梅图没描绘含章殿九方皋诗提二者典
    14 题画诗包含画外音列分析正确项
    A 第首反映诗爱清姝喜浓艳审美追求
    B 第首讽刺现实生活中颠倒黑白奴颜婢膝
    C 第二首联想古代公梅花妆表现梅花富贵气质
    D 第二首较画梅相马相似点说明艺术源生活
    15 现实中没黑色梅花宋代出现墨梅画根面两首诗概括陈义墨梅画特
    点认识较两首诗题咏侧重点
    答案13 C 14 A
    15 认识:施色彩水墨重视神韵拘泥形貌(:重意足轻颜色强调意趣求形似)
    :①第首侧重赞美墨梅清妹气质②第二首侧重赞美画家高妙艺术造诣
    解析
    13题详解
    题考查学生诗歌容手法理解力解答题两首进行整体握诗歌局部进行恰分析理解选项时仔细分析选项中重点诗歌容观点结构思路等进行分析概括注意结合语境外求考生熟悉常修辞表现手法知道常表现手法特点根特点进行准确判断C描绘桃花李花错误诗没描绘两种花提两花作认桃花李花媚俗算梅花奴仆应梅花风韵清姝C错误选C
    14题详解
    题考查学生诗歌容理解力解答题两首进行整体握诗歌局部进行恰分析理解选项时仔细分析选项中重点诗歌容观点结构思路等进行分析概括注意结合语境
    B项讽刺现实生活中颠倒黑白奴颜婢膝说法错误教变白黑桃李然仆奴说画工白梅画成黑色墨梅图显梅花清雅高贵美逢春暖开放桃花李花墨梅相然副媚俗相算梅花奴仆没讽刺现实生活中颠倒黑白奴颜婢膝 C项第二首联想古代公梅花妆现美丽寿阳公春风般娇美容颜梅花铺开陈义面前正花光仁老手巧夺天造化支毛笔画成水墨梅两句中赞许水墨梅画者技艺
    D第二首两句较画梅相马相似点暗含原画家追求艺术高境界求神似意足拘泥外表色相刻板相肖拉出传说中九方皋相马佐证通赞美画师赞美水墨梅没体现艺术源生活D错误
    选B
    15题详解
    题考查综合较阅读诗歌力道题综合力包括诗歌容理解筛选握作者情感态度力解答题先综合感知两首诗情感根问题回诗歌中寻找解决问题重关墨梅画特点花风韵更清姝桃李然仆奴直接点出清姝造化功成秋兔毫意足求颜色似点出艺术技艺高超分析两诗侧重点时妨容手法情感逐思考说出两首诗具体容区体现出

    16横线处填写作品原句
    ①陆游见沈园桃花思绪万千:桃花落闲池阁________ __________
    ②唐爱牡丹宋爱梅周敦颐独爱莲:________ ________ 香远益清亭亭净植
    ③位学者化陶渊明诗文中________ __________狭书斋命名容安斋
    ④学阅读典时摘抄妙语警句注重领会思想汲取智慧俗话说
    捡芝麻丢西瓜古诗文名句说谓________ __________
    答案 (1) 山盟 (2) 锦书难托 (3) 中通外直 (4) 蔓枝 (5) 倚南窗寄傲 (6) 审容膝易安 (7) 学遗 (8) 吾未见明



    解析
    详解题考查学生名句默写力考查直接性默写理解性默写两种类型求学生时注意记忆积累时基础加理解应赏析题易错字词:蔓

    四题5题22分
    阅读面作品完成题
    北京深
    外前居京二十年感触深北京次出差回出北京站奔长安街车机场路会顿觉呼吸畅畅应空间印象复杂文化感受作底子日鹤见祐辅篇北京魅力中说旅行者雄浑市皇城凝视生息百万北京生活感情会中国生活中发现日难企’深’

    外国观光客感觉北京姑置口稠密江南城镇略具历史知识国旅游者感北京少应元明清三代帝种皇城气象初进北京会觉马路广场甚感空阔浪费天安门穿宫走极长段历史中感深
    久住北京已惯阔感渐渐偏似汪祺吧香港街头见老提鸟笼竟点神思恍惚种情景宜北京见世事样变幻护城河边元土城带公园里闹市区马路边行道会老提着鸟笼悠悠然寂寞色倒常乐安详宁静老派北京安详宁静神情风度北京谐
    包容损益细处计较北京北京气少应缘吧跻身学界北京城中学界角更会心北京学界作题目文章发议中心优势着眼处荟萃气象阔更富包容较处更接纳进哲学家继愈写北引蔡元培语学者囊括典网罗众家学府说北’校舍恢宏学术气度广北北京年蔡元培先生治校原许代表北京种文化精神
    深天然种境界非具备相应知识体会时细心领略天帝致形胜龚珍写京畿带形势说
    畿辅千山互长雄太行臂怒趋东说太行脉走蝹蜿莽莽畿西虎气蹲见惯山巨岭会北京西山者便名山带山京城气象添森严居住城中瓦舍明窗见西山时渺然隔云汉外时苍然堕榻前薄幕时分华灯初独立苍茫遥远山世事沧桑感意作悠远想走马路时见飞檐雕梁楼宇红漆金钉门会期然想古城拥历史深
    直时未走进胡精致四合院拥塞堪杂院胡家北京文化保存者四合院种生境界形呈现生境界生动展示着北京市民安分彼间限存节制呼应老舍四世堂中英国表述
    中国式家庭关系层次印象:奇怪家子里似忠时代时激烈拒绝时代时代糅块许味药揉成药丸似着历史时似抗拒着历史文化彼宽容彼体谅前走退种关系结构推广街坊邻里四世堂胡里老辈理想包含中合构造胡秩序厚积北京胡四合院中文化理解描述中国历史重材料宫天安门幸运保存座普通民居实物历史凝结砖石历史文化没走进胡家前关北京文化理解便言深
    样漫步北京街头胡深处谛听市声融情亲切语感许时会古城景观破坏慨叹已发现古城犹活力
    北京时俱进古城毕竟古董专供外鉴赏胡家尝味宁静——燕赵毕竟慷慨悲歌
    旧时文偏爱古城黄昏北京宜样种情调士夫气十足现代文偏爱北京冬天郁达夫北四季认北方生活伟幽闲冬季感受彻底然半士夫闲天许更乐享生气勃勃激情涌动北京春会醉心金秋十月:北方天高旷空气净爽声浏亮1鸽哨中尤令感真切北京总期总负期妨写里发现早已副东道ロ吻时确北京视乡土
    静夜中倾听着城重浊力呼吸想明天破晓日子:日子带什?
    (取材赵园名散文)
    注释:1浏亮:明朗清晰
    17 列文中加点词语解说正确项
    A 较处更接纳进 进:资历较浅辈
    B 致形胜 形胜:外形优美
    C 燕赵毕竟慷慨悲歌 慷慨悲歌:激昂悲壮英雄气概
    D 北方生活伟幽闲 幽闲:清静闲适
    18 列文章理解赏析正确项
    A 文中称北京时俱进专供外鉴赏古董说明作者北京座古城情感态度止怀旧
    B 结尾写道倾听着城重浊力呼吸作者北京视生命体重浊力显示北京城历史感生命力
    C 引文特色引老舍四世堂郁达夫北四季说明北京
    D 作者次第二称读者建立种话关系便带领读者感受历史现场进入生活情境
    19 北京文中层面表述列理解正确项
    A 作者空间印象入手谈北京城市格局阔
    B 作者京畿带理形势谈京城气象森严
    C 北京养成老派北京安详宁静神情风度
    D 北京体现学术气度广文化精神包容
    20 作者什说没走进胡家前关北京文化理解便言深?请结合文具体说明
    21 作者久居北京北京文化亲切感性体验学者觉理性思考作者提笼架鸟老窗外西山浏亮鸽哨声等生活细节感知座城市文化精神试助种表里感知方式谈谈生活周边世界(城镇社区学校家庭等)认识思考求:透露学校信息
    答案17 B 18 C 19 B
    20 ①北京文化保存宫等皇城物质遗存保存胡中普通民居里②作者北京文化深更体现胡家种北京文化安分市民阶层代表体现彼宽容彼体谅家庭伦理关系基础形成谐社会秩序
    ③走进胡深处接触鲜活日常生活更感受古城犹活力
    21 示例:锻炼高三寒假算桌结伴哈尔滨冰雕行前桌妈妈千叮咛万嘱咐甚请假陪行桌三坚持作罢父母轻描淡写简单交代出门注意安全便忙工作路妈妈电话断嘘寒问暖简直崩溃时父母教育较民较独立善交流遇事爱分析思考桌次出门连动售票机取车票会贯衣伸手饭张口缺乏独立性致养成赖性格见家庭仅提供生存需提供成长空间孩子言拥宽容赏识信成长环境幸运样家庭里孩子会着父亲学会勇敢担着母亲学会谦善良……样孩子长成生会宽阔天
    解析
    17题详解
    题考查学生理解词义力解答题时学程中注重积累弄清词语意义常法感情色彩尤注意结合具体语境理解词义变化辨析记忆处代入法判断该词解说否恰B形胜:理位置优越势险B错误ACD正确选B
    18题详解
    题考查学生握文章容点理解重语句分析文章表现手法力学生首先应文整体容握然结合题目回文中具体语句进行具体分析答题关键审读题干握命题意图找出题干具体语段语句题目材料信息带入选文理解分析寻找细微差出正确结C引老舍四世堂说明北京市民安分彼间限存节制呼应郁达夫北四季说明现代文偏爱北京冬天C错误选C
    19题详解
    题考查学生筛选整合文章信息握文章容点力答题步骤:握全文容整体局部找出表明作者观点语句尤注意选文中心句理解握题干确定答题区间选项信息原文容进行选项信息语言原文容表述定区命题者常通改变叙述方式设置干扰项解答时定认真B作者引龚珍话介绍京畿带理形势突出介绍北京西山带山京城气象添森严属
    深范围B错误ACD正确选B
    20题详解
    题考查学生文关容分析概括力解答类题目需学生认真审读题干文中找相关语段结合语段具体容详细分析概括答案答题时抓住关键词量运文中语句分条作答
    21题详解
    题考查学生探究问题表达见解 力题目明确求助表里感知方式谈谈生活周边世界认识思考表里指种表面现象质逻辑思维方法里学生生活周边世界——城镇社区学校家庭中选列举出某现象(事例)然分析现象出现原导致结果

    五题2题60分
    ()微写作(10分)
    22面三题目中选题求写作
    ①呐喊中篇作品结尾令印象深刻带启迪?求:复述致容陈述理150字左右
    ②红岩世界老海中选择位心强写出心强表现求:写出物姓名150字左右
    ③边城红楼梦中谁心清水?写首诗段抒情文字赞美()求:写出赞美象姓名特点超150字
    答案示例:现终没见——约孔乙确死孔乙文结束语写落魄读书悲惨生句话似存矛盾语意含蓄孔乙悲剧物命运时代获结局:生活源腿已折穷死生路确词孔乙悲剧必然结没见孔乙死现场没关心伙计约表示种推测
    示例二:桑亚哥已年迈力衰饱沧桑岁月命运夺切胜利动渴棒球赛热衷关切冠军回忆特作百兽王狮子梦境中屡屡出现充满失败现实命运恰成精神深处充满着成雄狮成王者成屡败屡战百折挠胜者动梦想量力远航出海
    示例三:翠翠天真善良温柔清纯作者写触目青山绿水眸子清明水晶心外公相命外公关心备美丽纯洁女孩外公理解心事幻想出逃外公寻想外公找时奈外公担心起
    解析
    详解选做:
    题考查学生语言综合表达力题复述容+陈述理类议式微写作解答类题目需学生准确细致理解题目基意图解答题关键呐喊鲁迅部短篇说结集收集鲁迅1918—1922年间写15篇说中狂日记阿Q正传孔乙等文章皆鲁迅代表作题目求选择呐喊中篇令印象深刻带启迪作品结尾然陈述理呐喊中篇初高中教材中学应学生容易握叙述结尾准确简明陈述理条理清楚逻辑性强孔乙结尾
    选做二:
    题考查学生语言综合表达力题篇微写作题干出写作方考生紧紧围绕求写作题写作角度规定名著里选择位心强写出心强表现求写出物姓名求学生名著情节整体握时求语言表达简练通老海节选载入高中教材学生应该印象深刻两部作品课外阅读书籍课外完成阅读学会觉话说题重写出心强表现通物语言行动心理等方面描写突出性格特点
    选做三:
    题考查学生语言综合表达力题抒情类微写作解答类题需明确题目求两部名著范围分析物形象抓住某位
    心清水物精神进行直抒胸臆式赞美答题时必须明确物姓名明确物性格进行恰分赞美写成般散文形式写成诗
    点睛写微写作四方面考虑:1什写作写作目2 写谁写谁写作象3什形式承载表达容4语言表达根写作目写作象需体语言微写作语言求准确简明合理体

    (二)作文(50分)
    23面两题目中选题求作答少700字题目抄答题卡
    ①韧性指物体柔软坚实易折断性质中华文明历风雨绵延体现出韧精神回顾漫长中国历史逢关键时刻种文明韧性体现尤明显中华民族伟复兴更需激发出种文明韧性
    请文明韧性题写篇议文中国历史变迁思想文化语言文字文学艺术社会生活中国品格等角度谈谈思考
    求:观点明确充分证合理
    ②色彩指颜色色彩常赋予意义2019年隆重纪念五四运动100周年欢庆国70华诞
    作特殊年份参加高考学生会赋予2019年种色彩形象表达感受认识?请
    2019色彩题写篇记叙文
    求:思想健康容充实感情真挚运记叙描写抒情等种表达方式
    答案文明韧性
    ——知
    知先说孔子说说道现道隐面繁杂浊世没退隐心责感告诉知正孔子坚韧拔敬畏倍深创立儒家文化中华文明影响深坚韧品格引领代代天仁志士抛头颅洒热血中华民族断前奋斗息
    知生命种境界体现种义返顾殉道精神昭示生命屈坚韧显示生命蓬勃惧拥种精神会勇敢面困难屈服创造生命华丽篇章
    面国民麻木沉睡似希已存鲁迅展现韧性战斗笔杆化做支支锋利箭插入反动腐朽集中营声声呐喊响彻云霄根根硬骨头顶天立正屈脊梁铸成造傲然挺立骨气正声声呐喊谱朽生命乐章正铮铮铁骨托起压顶泰山正知精神演绎中国革命神话
    记面滔天巨浪魏青刚陌生三进三出
      记受命危难际中国住伊拉克孙必干毅然舍弃温暖家园舍弃爱亲朋游走炮火边缘甚时准备舍弃宝贵生命
      带妹求学洪战辉生献失学童丛飞走山深处支教扶贫徐禹……
      着祖国美明天义返顾承受磨难勇直前坚韧品质中华文明增光添彩
    知种韧性份信念
    红军面着重重险阻爬雪山草时铸种钢铁般坚贞懈意志
    面凶恶敌邱少云惜牺牲烈火寸寸侵噬着躯体董存瑞惜手顶着炸药包炸毁敌暗堡黄继光惜身体堵住敌炮口……留世顽强信念勇毅
    面济落国情邓毅然决定带领全国民致富实行改革开放
    知信念铸中华民族独立富强路
    民族复兴伟时代该着前留精神屈挠前知执着通通成功道路中华文明永远传承中华民族傲然屹立世界民族林
    2019色彩
    ——璀璨蔡元培先生
    历史盏瓦数限灯亮少数蔡元培愧成中 位师终化华夏文化苍穹里颗耀眼星星拥属明亮坐标系精神变成穿越时空隧道光千秋万代仰视
    百年光阴转瞬逝纷乱动荡时代似刚刚渐渐远历史涛声萦绕耳边嗡嗡作响透时光远景镜头拨开板结历史泥土目光投远方找寻尊青铜质雕……
    勤奋聪慧蔡元培16岁考取秀22岁考中举25岁通殿试成进士27岁提升翰林院编修应试文章篇篇文采飞扬言辞恳切声情茂
    甲午战争蔡元培亲眼目睹腐败懦弱清廷国家民族带灾难深深刺痛蔡元培位青年俊心法安心坐堂留恋官场浮华绮丽做顾安乐苍生社稷士夫
    极度失愤懑蔡元培回家乡绍兴推荐成中西学堂校长蔡元培欣然接受职务想利机会施展教育救国抱负蔡元培没埋头书斋搞教育批反清义士起成立赫赫名光复会推翻清政府蔡元培远渡重洋费德国求学
    德国莱锡学蔡元培饥似渴学种西学理美学产生浓厚兴趣十分注重研究德国教育制度泛泛
    教育救国转变学救国者德国游学期间蔡元培编著列典作中国伦理学史等著作诞生国代第部伦理学史专著奠定蔡元培中国学术教育界巅峰位
    1911年10月10日武昌革命爆发遥远国传隆隆炮声蔡元培意识划时代巨变已蔡元培取道西伯利亚返回中国孙中山先生三邀请蔡元培担民国教育总长职
    蔡元培教育部名义开始全面改革持制定中国第西方化新学制提倡格教育美育代宗教新观念中国教育开始迈入现代化北洋政府教育总长范源濂等邀请蔡元培回国担北京学校长职学者研究高深学问者学生研究学术天职学升官发财阶梯北发展全国文化中心立千百年计……
    份简短职演说北京学学术兼容包精神形成发展奠定基础北开启新纪元年时北名学生罗家伦回忆时说道:(蔡元培)深邃畏强烈震撼心灵深处声音驱散北京空密布乌云仅赋予北京学新灵魂激励全国青年
    仅罗家伦北学子特感叹道:北京学然维新变法中成立蔡元培先生担校长时真正诞生蔡元培网罗胡适周作李钊鲁迅等新派物云集北时批旧派学者纷沓辜鸿铭黄侃等理科方面文科样济济李四光王仁辅丁文江等时国科学界顶尖物陈独秀担北文科学长带份影响中国历史进程重刊物新青年催生北新文化方面锐气掀起波澜壮阔新文化运动时间北师资阵容灿星河蔚壮观堪称支超级豪华
    银河舰队蔡元培路俊起引吭高歌造出色彩缤纷北京学顾颉刚回忆道:学生正埋头阅读文选中李善字体极评注窗外学生声朗读拜伦诗歌房间某角落学生古典桐城学派优美散文住点头角落学生正讨娜拉离家会样生活……
    1920年蔡元培更推出项石破天惊举措——北招收女生男女校教育蔡元培素张男女等率先做表率开风气先种兼容蓄思想包容精神引导仅仅20年北迅速跻身时世界流学行列梁漱溟评价说:蔡先生生成学术事功开出种风气酿成潮流影响全国收果世
    观蔡元培生翰林荣宠身干起推翻满清革命事业革命身份办起教育没限生岁月埋没蝇营狗苟乱世中着超智慧包罗万象胸襟石破天惊勇气北推峰巅成旧时代中声绝响
    蔡元培吸收代西方思想中精髓——理性时牢牢握着中国传统文化中中庸良心两者恰处融合起代中国新文化开启崭新模式
    美国著名哲学家教育家约翰杜威高度评价蔡元培说:世界国学校长较牛津剑桥巴黎柏林哈佛哥伦亚学校长中某学科卓越贡献乏校长身份领导学民族时代起转折作蔡元培外恐怕找出第二
    历史盏瓦数限灯亮少数蔡元培愧成中
    解析
    详解①题考查写作力属命题作文题目中文明中心词母话题韧性中心词特征写出文明绵延息世世代代继承发扬文明词较宏观抽象包含角度子话题体部分通类表现中华文明韧性意写作时候话题加缩微观化通典文化圣哲精神先贤智慧诸子思想英雄气节烈士操守名品行伟格等等表现文明坚韧拔顽强屈
    韧性材料中已提示指物体柔软坚实易折断 性质具体言换成坚韧顽强坚忍拔愈挫愈勇百折挠坚贞屈知衔石填海动心忍性百炼成钢锲舍等词语联想坚韧性质名言诗句:咬定青山放松立根原破岩中
    千磨万击坚劲尔东南西北粉骨碎身浑怕留清白间野火烧春风吹生生古谁死留取丹心汗青等
    思想容五千年文明结合起 角度侧面取材材料中提示文明载体写作围绕历史变迁思想文化语言文字文学艺术社会生活中国品格等立意表明文明韧性华夏民族发展程中方面巨作针性写代中华民族伟复兴中国梦实现更需激发出种文明韧性会更现实意义
    写作文题材专写事较短时间段中典型事件物现象者选取角度见结合五千年文明选取典型物事件现象者综合角度写语言文字文学艺术结合起写选材题目加副标题容更凝练题更鲜明
    ②题考查写作力请2019色彩题写篇记叙文命题作文文体题目已限制题目2019色彩文体限制记叙文题目审题关键色彩结合材料说色彩常赋予意义题目求考生选择种色彩形象表达2019年感受认识材料中提示五四运动100周年国70华诞两需赋予意义特殊年份考生写关系密切事件参加高考选拔进入学开始新学历
    2019年北京卷记叙文作文出题者意图引导考生发展置身中华民族伟复兴历史进程中考量祖国风破浪高速发展历史背景树立种家国情怀秉持颗赤子心思考时代赋予责命作文具体写作程考生祖国语言文字表达力效测试考生历次爱国情怀精神洗礼根考生思考结果赋予2019年种独特色彩:代表幸运高尚紫色代表永恒沉稳蓝色代表收获温暖金黄色代表吉祥激情鲜红色代表希青春绿色……考生讲述情节波澜起伏事写抒情色彩浓厚散文总出题者形象思维力强文学表达水高考生预留足够展示空间作文明确求思想健康容充实感情真挚运记叙描写抒情等种表达方式篇命题作文中考生展现赋予2019年认颜色原文章叙述追寻确认颜色程综合运记叙描写表达方式做容充实情节波澜起伏颜色探寻构成事基线索什颜色需议抒情调动情感体验心灵书写生感悟



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