尊敬位领导老师:
天说课容关呵护生命保护环境文章——燕子专列
教材分析
燕子专列教版学语文三年级册第二单元中篇精读课文单元保护环境题四篇课文分角度讲述系列动物然间事燕子专列采倒叙方式讲述燕子关感事课文凸显保护动物敬畏生命创造类谐时代题
二学情分析
学三年级学生已具备初步感知课文力天性善良喜爱动物然着极奇心两年学已掌握联系文理解课文容方法抓住文中关键词句体会文章表达情感节课定难度
三教学目标重难点
根语文课程标准中年段阅读教学求结合单元训练重点学生实际出发确定课时教学目标重难点:
()教学目标
1巩固学会14生字运种教学手段理解重点词句意思正确流利感情朗读课文握课文容
2教师引导学会探究教师创设情境中学会想象朗读感悟中学会表达
3深刻感受贯穿全文爱心激发学生爱护动物保护环境愿
(二)教学重点
朗读课文体会瑞士政府居民贝蒂救助燕子时付出爱心
(三)教学难点
领会描写恶劣气候环境容奉献爱心关系感受样写表达效果
四教法学法
教学中采媒体演示情景教学法启发谈话法师生互动进行朗读指导通启发式教学引导学生学积极思维觉完成学务培养学生分析问题解决问题力
五教学流程教育技术应
较完成教学目标抓住重点解决难点设计四教学环节中第二第四教学环节中运媒体教学资源采学生喜欢动画演示帮助学生理解课文容受情感熏陶
第环节:复生词回顾课文
文中词语作提示复巩固字词节课学课文朗读指导奠定基础
第二环节:媒体演示关键词体味燕子处境艰难
环节中首先设疑引导学生通朗读课文寻找答案时学生提出较难理解词语:长途跋涉 皑皑白雪骤降等通媒体课件演示帮助理解现仅长途跋涉词例展示节教学中媒体应效果:(播放视频)
环节设计意图发挥媒体形象直观优势通演示课件学生直观理解长途跋涉词语意思体会燕子处境艰辛唤起学生情心文感悟瑞士民爱心做充分情感准备优化课堂教学效果
第三环节:读激情感悟融融爱心
环节理解课文三四然段容朗读想象体验写作情感升华结合起意识朗读润泽加巧妙情境创设突出重点突破难点
第四环节:媒体纳升华博爱情
结尾处媒体课件运节教学亮点课文容高度浓缩文情感精髓充分利学生喜闻乐见媒体动画勾勒出列神奇爱心专列现课文容突出动物谐相处保护环境文题(播放视频二)
六教学评价反思
节教学中信息技术载体运媒体动画演示帮助学生理解重点词语启发学生感悟燕子迁徙艰辛历程激起学生情心通燕子专列车厢板书课件设计学生更加深刻领会文容感悟瑞士民爱心升华爱护动物保护环境题思想较完成教学务
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