六年级下册语文教案-4.5 再见了，亲人▎冀教版

教材分析
    见亲篇文章选作家魏巍惜深情讲1958年批志愿军离回国时鲜民惜情景表现志愿军鲜民山高海深真挚情谊赞扬中两国民鲜血凝成伟友谊落实单元重点体会作者抒发感情样表达思想感情重点课文课文感情真挚叙事抒情相互交织语言亲切感构思精巧致
二教学目标　    
（）知识技
1正确流利感情朗读课文
2背诵喜欢段落摘录感动词句
（二）程方法
1领悟课文表达特点体会课文重点语句表达情感作
2课文容体会思想情感体验线学生构建开放语文课堂学生入情入境读读中议读中体会体会重点语句反问句等特殊句式表达情感作训练阅读力朗读力
（三）情感态度价值观
通学解中两国民友谊鲜血凝成激
发学生美帝国义恨珍惜中两国民友谊中受国际义教育
四教学重点
　    体会中民鲜血凝成伟友谊
五教学难点
理解容解作者样表达思想感情文写作特点什
六教学准备
教师准备：课件抗美援视频学生准备：搜集抗美援资料
七教学程
第2课时
激情导入
1师：节课初步解抗美援场战争节课继续学篇课文 1950年10月25日中国志愿军战士奔赴战火连天鲜战场鲜民浴血奋战1958年批志愿军离开鲜回祖国时面着许许送位志愿军战士心里默默说着句话见亲（教师板书课题学生齐读课题）

2课题想说什？
学生畅欲言：
① 亲谁呢？
②什称方亲呢？没血缘关系
师：家提出问题价值带着问题起学课文容
三深入文体会情感
1师：走进文文中谈亲志愿军战士什称鲜民亲呢？
首先默读课文概括课文容课文理清脉络
2学生默读勾画
3汇报交流
课六段
（13）分路 志愿军娘金花嫂分场景
（46）车站 志愿军表达鲜民惜情
4默读勾画：娘金花嫂志愿军战士做事？事情中体会什？令感动句子画标注话理解
5交流汇报
（1）志愿军娘告部分
学生交流
生：娘志愿军战士缝补衣服夜没合眼中体会娘关心爱护志愿军战士爱孩子
师：慈母手中线游子身衣鲜娘志愿军作子种情感表达出？
指名朗读
生：娘着炮火战士送糕说明娘志愿军战士惜牺牲生命
理解重点词语雪中送炭造句
生：救伤员牺牲孙孙
引导学生理解 唯意思进步体会鲜民关心热爱志愿军战士亲
师：志愿军鲜作战离开亲娘惜牺牲亲生命样情谊忘怀？
出示反问句
学生变成陈述句体会反问句陈述句区
学生朗读体会娘志愿军深情厚谊
（板书：亲胜似亲）
师：样位娘八年时间慈母般顾爱护志愿军孩子马离开直爬着山坡走啊送啊着老娘志愿军满含热泪：
指导学生朗读配乐
回顾课文第1然段体会娘深情厚谊



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