县微企业发展情况调研报告
微企业作实体济领域重体扩社会业满足社会消费需求增加城乡居民收入等方面发挥着重作县济发展缺重力量促进县微企业发展县政协组织相关界委员全县微企业发展情况进行调研现情况报告：
微企业发展情况
（）基情况截止2017年县中企业2504户微企业2184户较2016年增加469户占中企业数872中企业业员12196微企业业员5574较2016年增加1311占中企业业员457
（二）行业分布县微企业分布农林牧渔业 946户采矿44户制造业90户电力燃气水生产供应业45户建筑业109户交通运输仓储邮政业 82户信息传输计算机服务软件业56户批发零售业 455户住宿餐饮业39户房产业29户租赁商务服务业98户居民服务服务业60户教育3户卫生社会保障社会福利业3户文化体育娱乐业23户102户
（三）发展特点微企业数量断增加2015年国务院关力推进众创业万众创新干政策措施意见出台极激发县微企业创业热情户数2015年底287户增长2017年底2184户净增1897户二产业分布广泛重点集中农林牧渔业批发零售业两行业占总数66说明县微企业科技含量高三园区聚集效应初步显现现通轩木业华味八角等12户企业入驻工业园区2017年园区完成工业增加值65亿元完成企业利税42亿元
二支持微企业发展做法
（）成立组织机构成立县政府领导组长民营济发展领导组安排处级领导挂钩联系企业帮助协调解决企业生产中遇困难问题成立县中企业服务中心帮助企业协调解决素保障问题
（二）出台扶持政策紧紧抓住国家省州重视微企业发展机遇期先出台关印发推进众创业万众创新政策措施实施意见通知（富政办发〔2018〕10号）关印发**县降低实体济企业成实施方案通知（富政办发〔2018〕55
号）等文件涉企审批服务办事等方面简化手续财税金融方面予优惠扶持
（三）破解融资难题实施普惠金融战略推出中微企业金融产品二十余种建行微快贷云税贷农行微捷贷等二实行收费减免县农行微企业提供免费账户免收年费额账户理费优质双创微企业贷款利率均浮原超30％三发放贷免扶补创业贷款县农信社妇联青团工商联等单位合作解决农民工登记失业员学毕业生等员创业资金困难问题贷款利息财政全额贴息贷款担保省额担保基金提供截止2018年6月末常驻**县7家金融机构发放项贷款6444亿元中企业贷款2439亿元占379（微企业贷款494亿元占企业贷款203）
（四）做服务工作实施两10万元 微型企业培育工程半年享受贷款优惠政策微型企业19户获县农信社1100万元富滇银行155万元低成贷款支持通州级扶持台享受企业服务券补助微型企业8户兑现资金24万元2014年全县538户微企业享受培育补助资金1614万元中享受级培育补助资金15162万元方财政资金支
持978万元带动业2783拉动投资9080万元投资例156二降低企业电成2017年云南电力市场化交易实施方案通知文件求鼓励企业发电企业直接交易参加交易企业124户次成交电量553382万千瓦时均度电降低007元降低企业电成38301万元三积极争取资金组织符合条件企业申报省级技术改造园区建设民营济发展糖产业提质发展4方7项目专项资金2315万元四做培训工作开展农村富余劳动力岗失业员农民工等业创业职业技培训半年培训10期1000余次微企业输送员工500余
三微企业发展存问题困难
（）思想认识位理层面说思想认识存重招商引资企业轻土企业培育扶持情况政策扶持力度导致民间资没效利挖掘严重影响土企业投资热情发展动力微企业身绝数微企业创业受教育程度市场济认识行业企业发展认识商业眼光等方面水良莠齐未发展缺乏清晰思考定位存成满富安思
想缺乏干事业闯市场敢先气魄发展动力足企业转型升级路子
（二）产业层次较低微企业发展快总体规模偏处较低水资源型企业重缺乏深加工型科技创新型企业二产品结构单市场空间狭生产粗放工艺简单产品附加值低处整产业链底端三采现代企业营理模式少家庭式营模式部理制度完善会计资料全财务核算实导致企业发展慢效率低社会贡献少外度高四市场济条件市场导感觉导选择生产产品意性强市场估计足风险准备充分抵御市场风险力差五商标品牌意识淡薄品牌建设落缺乏核心竞争力全县仅金泰药业限公司获1省级名牌产品
（三）融资瓶颈然存目前县微企业发展资金原始资金积累融资难融资贵直困扰微企业生存发展突出问题金融部门层面方面微企业坏账率高导致金融机构敢放贷前金融机构微企业贷款良率275型企业高17百分点单户授信500万贷款良率更高金融机构获收益较难完全覆盖风险方面
微企业缺乏效抵押物导致融资困难信类贷款准入门槛较高额度偏低难满足企业需求前信类贷款审批核心素托账户交易行纳税行确定企业银行信积累重视够企业企业分散账户交易限制台数获取造成授信额度较低情况普遍存微企业层面微企业担保力弱财务信息透明盈利微薄等素导致银行微企业融资积极性偏低时部分微企业信观念差完全做诚信营法纳税劳资两利
四促进微企业发展策建议
（）提高思想认识注重培植龙头企业扶持微企业发展龙头企业顶天立微企业铺天盖思想观念政策设计层面始终坚持国民营重规模重资外资重服务发展重引导县微企业资源型粗放型加工型科技型高附加值方发展进步提升微企业素质针性组织企业先进区考察学支持企业高校学深造请专家富开办企业培训班企业掌握新常态包装争取实施项目接互联网+工业发展新模式运科技手段提质转型
适应新形势接银行融资实现营改增规范理降低成等
（二）注重发展引导积极争取更两10万元 微型企业工程指标引导县微企业提质增量二整合类扶持资金设立微企业发展专项基金加强理发挥效促进微企业数量迅猛增长三加科技创新扶持力度出台政策建立创新扶持基金搭建科技创新台鼓励企业省外高校科研院研发机构建立合作关系愿需微企业提供政策指导智力支撑四加强创业政策扶持出台体转企鼓励优惠政策规范批培育批壮批升级批思路明确提出年体工商户入库转型升级企业目标务五膨胀规模转型升级提出企业升级转型倍增计划明确年净增规企业目标务重点选育优先扶持纳入项目库企业成长性良企业逐步形成中微梯次推进接力膨胀壮良性格局
（三）加强金融支持建立微企业贷款风险补偿机制设立风险补偿基金专项补助微企业贷款融资担保等风险损失引导支持金融机构加微企业信贷投放力度二引导金融机构积极申请支贷款断丰富支持微企业资金源三
推行互联网+税银服务数智金融服务模式通数征信技术帮助微企业出份详实反映企业稳定性营状况征信结果解决银行风险评估难问题四微企业应做信贷投入基础性工作断完善财务制度财务报表等相关资料配合金融机构做融资评级授信工作努力提升信等级
3篇教师实体会七篇
篇1
知觉中引xx学已月时间月时间里班学相互解然开始间熟悉段时间相处间解慢慢加深
学时身份更时候名学生作名学生知识增长里作名老师作名老师需东西太仅工作生活际交中需东西太里生活更独立刚时候会混乱现乱稳工作然学校学理知识然教学理远远够通老师请教思考体会学生课老师沟通中认识足：课程重难点握课
堂时间握等等选择学教育专业引xx学时满怀激情热情畅想课时情景实际想象定差距时课学生注意听讲课说话捣乱学班里男生较调皮课时总会搭老师话茬开始会愣住知道办课会思考想办法应解决
沟通力重包括老师沟通学生沟通学生家长沟通
重开始关注数学课学问题段时间帮助老师做班工作学生家长沟通学生表现需增强沟通表达力
通段时间收获段时间成长断学努力锻炼增强
篇2
材施教？材施教词早出语子游问孝子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：子游养失敬子夏直义少温润色材高失告通俗说材施教老师教学中根学生认识水学力身素质教师选择适合学生特点学方法针性教学发挥学生长处弥补学生足激发学生学兴趣树立学生学信心促进学生全面发展
两月实锻炼越发认材施教单纯种教学原更门研究学生学问前学校学程中避免谈学生材施教实学校开始教学接触学生时慢慢体会材施教真正涵正：纸终觉浅绝知事躬行
通段期间教学工作尤中途接手第二班级材施教教学原日常教学中开始生根发芽认材施教两层面谈年级层面二班级层面
年纪层面讲国家目前教师资源现状导致数学校出现名老师带班级情况时学校教学模式教学模式家庭教师辅导教学模式年级角度讲班班学氛围方式态度等会差异教两班级言1818班学生学热情高思路活课堂活跃学氛围显十分浓厚属积极派1825班学生课堂安静紧老师思路认真听讲做笔记属消极派两班级学情况树立针性教学理念1818班实行玩中学教学理念谓玩中学做活动讨说生活中趣事保证学生直保持种高昂学态度学生玩耍中学教授学容然讲课进度会慢点点认样做会更益孩子然教定法试着淡教学方法教1818班孩子结果教学务完成整课堂十分消沉学生讲知云认玩
中学更适合1825班实行学中玩教学策略紧教学思路程中偶尔娱乐课堂氛围学生节课处种紧绷状态样学生学中途活络思维调整情绪时调动学生学兴趣缓解中种高强度教学模式导致困意
实相年级层材施教班级材施教常谈学生材施教考验老师力毕竟年级中班级作整体班级中学生确实实体年涞源中班级教学模式年涞源中高部取消体育特长生班制体育特长生分插普班里学文化课程更突显出学生学惯学态度情感心理
求老师数学生样教学方法样时仅会促进学生学反觉知识太难消学动力孩子身闪光点正谓：天生必发现学生优点优点手循序渐进教学会取令欣慰结果
遇材施教遇材施教变教定法类材施教
篇3
教师世界伟职业产生崇高敬意时教师身断燃烧奉献教位学
生民教师止付出相应暖心回报老师学生里收获情感回报天工作会觉劳累然现名实老师学生里收获情感颇感触
教初二年级初二年级八班指导教师带四班周八节课教课班级班学状况清楚产生教四班中会课堂表现良积极活跃学较清楚印象位学生印象较深刚开始着指导教师听课时候坐位学旁边听课生物课时候表现积极脑筋灵活觉学位聪明学生听课时候便良印象指导教师进行分班时候发现位学教班级中感欣喜听老师说学课认真听讲堂课时候表现积极活跃认真记着笔记印象深刻周四午时候班午第节课原学生第节课时候会精神出意料位学表现出特饱满精神状态学生良精神状态带动讲课程变畅起讲完节课全班学进行堂测求定时间里够
记住刚讲实验步骤实验现象三分钟进行记忆三分钟进行检测时候位学便第举起手脸表现出信笑容笑容时候觉节课定学会起回答问题够完整实验步骤实验结果背诵全班学投射敬佩眼光时感欣慰
认教师职业快乐样劳累时候学生积极学心会变逐渐温暖
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微企业作实体济领域重体扩社会业满足社会消费需求增加城乡居民收入等方面发挥着重作县济发展缺重力量促进县微企业发展县政协组织相关界委员全县微企业发展情况进行调研现情况报告：
微企业发展情况
（）基情况截止2017年县中企业2504户微企业2184户较2016年增加469户占中企业数872中企业业员12196微企业业员5574较2016年增加1311占中企业业员457
（二）行业分布县微企业分布农林牧渔业 946户采矿44户制造业90户电力燃气水生产供应业45户建筑业109户交通运输仓储邮政业 82户信息传输计算机服务软件业56户批发零售业 455户住宿餐饮业39户房产业29户租赁商务服务业98户居民服务服务业60户教育3户卫生社会保障社会福利业3户文化体育娱乐业23户102户
（三）发展特点微企业数量断增加2015年国务院关力推进众创业万众创新干政策措施意见出台极激发县微企业创业热情户数2015年底287户增长2017年底2184户净增1897户二产业分布广泛重点集中农林牧渔业批发零售业两行业占总数66说明县微企业科技含量高三园区聚集效应初步显现现通轩木业华味八角等12户企业入驻工业园区2017年园区完成工业增加值65亿元完成企业利税42亿元
二支持微企业发展做法
（）成立组织机构成立县政府领导组长民营济发展领导组安排处级领导挂钩联系企业帮助协调解决企业生产中遇困难问题成立县中企业服务中心帮助企业协调解决素保障问题
（二）出台扶持政策紧紧抓住国家省州重视微企业发展机遇期先出台关印发推进众创业万众创新政策措施实施意见通知（富政办发〔2018〕10号）关印发**县降低实体济企业成实施方案通知（富政办发〔2018〕55
号）等文件涉企审批服务办事等方面简化手续财税金融方面予优惠扶持
（三）破解融资难题实施普惠金融战略推出中微企业金融产品二十余种建行微快贷云税贷农行微捷贷等二实行收费减免县农行微企业提供免费账户免收年费额账户理费优质双创微企业贷款利率均浮原超30％三发放贷免扶补创业贷款县农信社妇联青团工商联等单位合作解决农民工登记失业员学毕业生等员创业资金困难问题贷款利息财政全额贴息贷款担保省额担保基金提供截止2018年6月末常驻**县7家金融机构发放项贷款6444亿元中企业贷款2439亿元占379（微企业贷款494亿元占企业贷款203）
（四）做服务工作实施两10万元 微型企业培育工程半年享受贷款优惠政策微型企业19户获县农信社1100万元富滇银行155万元低成贷款支持通州级扶持台享受企业服务券补助微型企业8户兑现资金24万元2014年全县538户微企业享受培育补助资金1614万元中享受级培育补助资金15162万元方财政资金支
持978万元带动业2783拉动投资9080万元投资例156二降低企业电成2017年云南电力市场化交易实施方案通知文件求鼓励企业发电企业直接交易参加交易企业124户次成交电量553382万千瓦时均度电降低007元降低企业电成38301万元三积极争取资金组织符合条件企业申报省级技术改造园区建设民营济发展糖产业提质发展4方7项目专项资金2315万元四做培训工作开展农村富余劳动力岗失业员农民工等业创业职业技培训半年培训10期1000余次微企业输送员工500余
三微企业发展存问题困难
（）思想认识位理层面说思想认识存重招商引资企业轻土企业培育扶持情况政策扶持力度导致民间资没效利挖掘严重影响土企业投资热情发展动力微企业身绝数微企业创业受教育程度市场济认识行业企业发展认识商业眼光等方面水良莠齐未发展缺乏清晰思考定位存成满富安思
想缺乏干事业闯市场敢先气魄发展动力足企业转型升级路子
（二）产业层次较低微企业发展快总体规模偏处较低水资源型企业重缺乏深加工型科技创新型企业二产品结构单市场空间狭生产粗放工艺简单产品附加值低处整产业链底端三采现代企业营理模式少家庭式营模式部理制度完善会计资料全财务核算实导致企业发展慢效率低社会贡献少外度高四市场济条件市场导感觉导选择生产产品意性强市场估计足风险准备充分抵御市场风险力差五商标品牌意识淡薄品牌建设落缺乏核心竞争力全县仅金泰药业限公司获1省级名牌产品
（三）融资瓶颈然存目前县微企业发展资金原始资金积累融资难融资贵直困扰微企业生存发展突出问题金融部门层面方面微企业坏账率高导致金融机构敢放贷前金融机构微企业贷款良率275型企业高17百分点单户授信500万贷款良率更高金融机构获收益较难完全覆盖风险方面
微企业缺乏效抵押物导致融资困难信类贷款准入门槛较高额度偏低难满足企业需求前信类贷款审批核心素托账户交易行纳税行确定企业银行信积累重视够企业企业分散账户交易限制台数获取造成授信额度较低情况普遍存微企业层面微企业担保力弱财务信息透明盈利微薄等素导致银行微企业融资积极性偏低时部分微企业信观念差完全做诚信营法纳税劳资两利
四促进微企业发展策建议
（）提高思想认识注重培植龙头企业扶持微企业发展龙头企业顶天立微企业铺天盖思想观念政策设计层面始终坚持国民营重规模重资外资重服务发展重引导县微企业资源型粗放型加工型科技型高附加值方发展进步提升微企业素质针性组织企业先进区考察学支持企业高校学深造请专家富开办企业培训班企业掌握新常态包装争取实施项目接互联网+工业发展新模式运科技手段提质转型
适应新形势接银行融资实现营改增规范理降低成等
（二）注重发展引导积极争取更两10万元 微型企业工程指标引导县微企业提质增量二整合类扶持资金设立微企业发展专项基金加强理发挥效促进微企业数量迅猛增长三加科技创新扶持力度出台政策建立创新扶持基金搭建科技创新台鼓励企业省外高校科研院研发机构建立合作关系愿需微企业提供政策指导智力支撑四加强创业政策扶持出台体转企鼓励优惠政策规范批培育批壮批升级批思路明确提出年体工商户入库转型升级企业目标务五膨胀规模转型升级提出企业升级转型倍增计划明确年净增规企业目标务重点选育优先扶持纳入项目库企业成长性良企业逐步形成中微梯次推进接力膨胀壮良性格局
（三）加强金融支持建立微企业贷款风险补偿机制设立风险补偿基金专项补助微企业贷款融资担保等风险损失引导支持金融机构加微企业信贷投放力度二引导金融机构积极申请支贷款断丰富支持微企业资金源三
推行互联网+税银服务数智金融服务模式通数征信技术帮助微企业出份详实反映企业稳定性营状况征信结果解决银行风险评估难问题四微企业应做信贷投入基础性工作断完善财务制度财务报表等相关资料配合金融机构做融资评级授信工作努力提升信等级
3篇教师实体会七篇
篇1
知觉中引xx学已月时间月时间里班学相互解然开始间熟悉段时间相处间解慢慢加深
学时身份更时候名学生作名学生知识增长里作名老师作名老师需东西太仅工作生活际交中需东西太里生活更独立刚时候会混乱现乱稳工作然学校学理知识然教学理远远够通老师请教思考体会学生课老师沟通中认识足：课程重难点握课
堂时间握等等选择学教育专业引xx学时满怀激情热情畅想课时情景实际想象定差距时课学生注意听讲课说话捣乱学班里男生较调皮课时总会搭老师话茬开始会愣住知道办课会思考想办法应解决
沟通力重包括老师沟通学生沟通学生家长沟通
重开始关注数学课学问题段时间帮助老师做班工作学生家长沟通学生表现需增强沟通表达力
通段时间收获段时间成长断学努力锻炼增强
篇2
材施教？材施教词早出语子游问孝子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：子游养失敬子夏直义少温润色材高失告通俗说材施教老师教学中根学生认识水学力身素质教师选择适合学生特点学方法针性教学发挥学生长处弥补学生足激发学生学兴趣树立学生学信心促进学生全面发展
两月实锻炼越发认材施教单纯种教学原更门研究学生学问前学校学程中避免谈学生材施教实学校开始教学接触学生时慢慢体会材施教真正涵正：纸终觉浅绝知事躬行
通段期间教学工作尤中途接手第二班级材施教教学原日常教学中开始生根发芽认材施教两层面谈年级层面二班级层面
年纪层面讲国家目前教师资源现状导致数学校出现名老师带班级情况时学校教学模式教学模式家庭教师辅导教学模式年级角度讲班班学氛围方式态度等会差异教两班级言1818班学生学热情高思路活课堂活跃学氛围显十分浓厚属积极派1825班学生课堂安静紧老师思路认真听讲做笔记属消极派两班级学情况树立针性教学理念1818班实行玩中学教学理念谓玩中学做活动讨说生活中趣事保证学生直保持种高昂学态度学生玩耍中学教授学容然讲课进度会慢点点认样做会更益孩子然教定法试着淡教学方法教1818班孩子结果教学务完成整课堂十分消沉学生讲知云认玩
中学更适合1825班实行学中玩教学策略紧教学思路程中偶尔娱乐课堂氛围学生节课处种紧绷状态样学生学中途活络思维调整情绪时调动学生学兴趣缓解中种高强度教学模式导致困意
实相年级层材施教班级材施教常谈学生材施教考验老师力毕竟年级中班级作整体班级中学生确实实体年涞源中班级教学模式年涞源中高部取消体育特长生班制体育特长生分插普班里学文化课程更突显出学生学惯学态度情感心理
求老师数学生样教学方法样时仅会促进学生学反觉知识太难消学动力孩子身闪光点正谓：天生必发现学生优点优点手循序渐进教学会取令欣慰结果
遇材施教遇材施教变教定法类材施教
篇3
教师世界伟职业产生崇高敬意时教师身断燃烧奉献教位学
生民教师止付出相应暖心回报老师学生里收获情感回报天工作会觉劳累然现名实老师学生里收获情感颇感触
教初二年级初二年级八班指导教师带四班周八节课教课班级班学状况清楚产生教四班中会课堂表现良积极活跃学较清楚印象位学生印象较深刚开始着指导教师听课时候坐位学旁边听课生物课时候表现积极脑筋灵活觉学位聪明学生听课时候便良印象指导教师进行分班时候发现位学教班级中感欣喜听老师说学课认真听讲堂课时候表现积极活跃认真记着笔记印象深刻周四午时候班午第节课原学生第节课时候会精神出意料位学表现出特饱满精神状态学生良精神状态带动讲课程变畅起讲完节课全班学进行堂测求定时间里够
记住刚讲实验步骤实验现象三分钟进行记忆三分钟进行检测时候位学便第举起手脸表现出信笑容笑容时候觉节课定学会起回答问题够完整实验步骤实验结果背诵全班学投射敬佩眼光时感欣慰
认教师职业快乐样劳累时候学生积极学心会变逐渐温暖
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