2019新人教版部编本四年级上册语文教学工作计划及教学进度


    2019新人教版部编本四年级上册语文教学工作计划及教学进度 一、班级情况分析 我班共有学生xx人,其中男生xxx人,女生xx人。大部分学生经过三年的学习,在识字写字、习作、口语交际等方面比以前都有了很大提高,学习习惯有了好转,并且掌握了一些学习的方法,表现令人满意。但部分学生不爱学习,学习基础差,学习习惯亟待加强,成绩有待提高。本学期教学,应在让每个孩子都进步的基础上,继续多关注后进生的学习。 二、本册教材分析 新人教版部编本于2019年秋期正式使用,本册教材安排课文27篇。教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元:第1~4课为“自然景观”篇,课文内容大都感受大自然的美。第5~8课为“思考置疑”篇,阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题,在不断提出问题中获取新知识。第9~11课为“观察与发现”,意在激发观察与发现的兴趣,体会发现的乐趣;培养学生观察别人观察不到的,发现别人发现不了的。 第12~15课为“神话故事”篇,意在体会神话故事的情趣盎然、奇妙,了解故事起因,经过,结果,感受神话中的人物形象,通过读文章让学生感悟到快乐要和大家分享;要懂得为人类造福,要引导学生对幸福进行理解等。第16~17课为“多彩生活”篇,意在通过童年生活小事,学习将多彩的生活小事的经过讲清楚,并能按照一定的条理写下来。18~20课为“童年往事”篇,意在通过回忆童年生活往事,体会童年的快乐生活,更能珍惜现在的童年生活努力学习更多的知识。第21~24课为“爱国立志”篇,意在让学生学习名人爱国立志的故事,激发热爱祖国的情怀。第25~27课为“历史故事篇”意在让学生了解历史故事,感悟祖先创造文明的道理。   新部编本人教版教材同原人教课标本相比较,单元进行了深度整合,课文做了较大的调整。新选入19篇课文,其中新选原课标本2篇选学课文:《麻雀》和《延安,我把你追寻》。所选课文多是其它版本的教材上的课文,有的是将下册课文直接选入上册课文。所选入课文有:《走月亮》《现代诗二首》《繁星》《小田鼠弗雷德里克》《小电影院》《盘古开天地》《粗卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》《风筝》《麻雀》《牛和鹅》《和时间赛跑》《滴水之恩》《梅兰芳蓄须》《延安,我把你追寻》《王戎不取道旁李》《西门豹》《故事二则》等。口语交际增加了《我们与环境》《爱护眼睛,保护视图 》《安慰》《讲历史故事》等内容。 三、本册教学目标 本册通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感,积极的人生态度和正确价值观。在识字写字,课文阅读教学,口语交际,作文,综合性学习等学习和活动中,达到中年级的上阶段教学目标。 本册学习要达到的主要目标: 1.认字200个,会写200字,养成主动识字的习惯。 2.能用普通话正确,流利,有感情地朗读课文。 3.体会课文中关键词句表达情意的作用。 4.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 5.在交谈中能认真倾听,养成向人请教,与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。 6.留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚,比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 四、教学措施 1、在识字、写字教学上,学生通过前三年的学习,已经具有一定的独立识字能力,所以引导学生学生自学自查完成认字的任务,只对少数不容易读准或容易混淆的字作适当 指导。 对要求写的字,在精读课文的教学时,把写字的任务妥善地安排在教学过程中,不把写字的作业都留到课外,对不容易写好的笔画、结构以及容易写错的笔顺作具体指导,使 2、在阅读教学方面,要注重以下五个方面的引导:练习朗读和默读;理解内容,体会感情;领悟表达的方法;积累语言;向课外扩展延伸。 阅读教学中,要多读少讲,把比较多的时间留给学生读书,让学生主要通过自主的入境入情地朗读,读懂课文,有所感悟;并通过朗读的实践,逐步提高朗读的水平。要通过反复实践,使学生逐步学会默读。在多种形式的读中,理解内容,体会感情,领悟表达的方法,积累语言。 3、口语交际教学,要在听与说的双向互动中培养学生倾听、表达和应对的能力。 4、习作教学,要注意激发兴趣,让学生不拘形式地自由表达。能用自己喜欢的形式来写,为学生的自由表达和有创意的表达创造条件。重视习作以后的交流和展示,注意引导学生修改自己的习作。 5、要坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养 6、要切实使用好与课本配套的教学辅助用书,并妥善安排好教学时间。 五、教学进度安排 2019年新部编本四年级上册语文教学进度表 周次 日 期 教 学 内 容 课时 一 9.2-9.7 讲解暑假作业 1.观潮 2.走月亮 7 二 9.9-9.12 3.现代诗二首4*繁星 口语交际 6 三 9.16-9.20 习作 语文园地一 5.小田鼠弗雷德里克 4 四 9.23-9.27 6.蝙蝠和雷达 7.小电影院 8*呼风唤雨的世纪 6 五 9.29-9.30 习作:小小“动物园” 语文园地二 4 六 10.8-10.11 9.古诗三首10、爬山虎的脚 11、蟋蟀的住宅 6 七 10.14-10.18 口语交际 习作:写观察日记 语文园地三 7 八 10.21-10.25 10.爬山虎的脚 11.蟋蟀的住宅 口语交际 6 九 10.28-11.1 习作:写观察日记 语文园地三 7 十 11.4-11.8 12.盘古开天地 13.精卫填海 14.普罗米修斯 6 十一 11.11-11.15 15.女娲补天 16.习作:我和 过一在 7 十二 11.18-11.22 语文园地四 快乐读吧 16.风筝 5 十三 11.25-11.29 17.麻雀 习作例文 习作:生活万花筒 7 十四 12.2-12.6 18.牛和鹅 19.和时间赛20.滴水之登恩 6 十五 12.9-12.13 21.古诗三首 22.为中华之崛起而读书 7 十六 12.16-12.20 24.延安,我把你追寻 习作:写信 语文园地五 7 十七 12.23-12.27 25.王戎不取道旁李 26.西门豹 27.故事二则 6 十八 12.30-12.31 口语交际:讲历史故事 习作 语文园地八 4 十九 1.4-1.10 期末复习(一) 6 二十 1.13-1.17 期末复习(二) 6 合 计 120 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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