整理闽教版四年级信息技术册教案全册
课题
第1课 制作简单表格
1 课时
第
1
课
时
教学容
学生学Word字处理软件制作简单表格
教 学 目 标
重点难点关键
1 学会Word文档中插入简单表格
2 知道单元格中输入字符修改字符
3 学会调整单元格
教学重点：
Word中插入表格
教学难点：
调整单元格
教学具准备
媒体教学转播控制系统Word2003字处理软件典型表格制品相关课件素材
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1展示开阔视野中表格容学生观察
2提出问题：
（1）想想生活中方表格？
（课程表成绩统计表通讯录幻方等）
（2） 说说表格什构成？
（行列）
（3） 表格中什容？
（数字文字等）
3 结：生活中常表格：通讯录课程表成绩统计表等Word文档中制作表格呢？天学吧
4 出示课题：第1课 制作简单表格
二通工具栏插入表格
1讲解：刚观察表格发现表格行列组成横称行竖称列行列相交方格称单元格单元格中输入数字文字等容
2出示三阶幻方学生观察
（1）表格行列？
（3行3列）
（2） 观察表格中数字行列角线数字少？
3 演示工具栏表格插入钮插入表格方法制作三阶幻方
（1） 开Word文档单击Word常工具栏中插入表格钮弹出张模拟表格
（2） 鼠标指针移模拟表格左角单元格住鼠标左键拖动鼠标模拟表格中选取3（行数）×3（列数）表格
（3） 松开鼠标左键张三行三列表格插入文档中
4 布置务
根操作方法动手试试绘制3行3列表格
（三阶幻方）
教师巡视指导
三单元格中输入修改字符
1设疑：表格中输入字符修改字符？
2布置务二
（求：组合作学尝试完成务）
（1） 阅读教材第3页容
（2） 根教材第3页操作步骤表格中输入教材第1页图11中数字然图11文件名保存
（3） 修改单元格中字符教材第1页图11中数字改成教材第3页图17数字图17文件名存
（4） 学程中遇问题记录
教师巡视指导
3 检查学生务完成情况
（1） 通媒体转播控制系统机转播位学生务完成情况
（2） 学生说说单元格中输入字符修改字符方法
（3） 师生解决学生学程中遇问题
4 出示务三
（学生先尝试操作台演示）
（1） 单元格中输入数回车键表格发生什变化？
（2） 光标称表格行行末Tab键表格什变化？
5结：回车键单元格中起换行作表格外插入行作Tab键作移动光标插入行
四调整单元格
1渡：制作表格教材第1页图11第3页图17样应该调整？
2边讲解边演示
（1）插入点定位表格意单元格中
（2）单击表格菜单单击动调整选项子菜单中根容调整表格命令
（3）调整表格保存电脑中
五通菜单插入表格
1布置务四
（1）阅读教材第5页通菜单插入表格容
（2）通菜单命令插入表格制作四阶幻方输入教材第1页图12示四阶幻方中数字
2通媒体转播控制系统机转播学生务完成情况
3结点评
学聪明通学绘制四阶幻方学会通菜单命令插入表格方法应方法绘制种表格
六创新活动
1布置务五
（二选）
（1） 选种插入表格方法制作图13示五阶幻方
（2） 探究3数字排成两位数排列出少两位数？
（提示：先画出表格然表格中填入数字数数排出少两位数）
2教师巡视指导
七评价总结
1引导学生填写教材活动评价表节课表现分
2引导学生说说节课学容
3总结：学生活中绘制表格天学制作表格方法插入表格懂学致
板书设计
第1课 制作简单表格
表格什构成？（行列）
1插入表格钮
2表格→插入→表格（输入列数行数）
教学反思
课题
第2课 制作通讯录
1 课时
第
教学容
运Word字处理软件制作通讯录
1
课
时
教 学 目 标
重点难点关键
1 认识通讯录般格式
2 学会添加表格标题表格线
3 知道运工具表格中插入列会手动调整表格
4 体验制作通讯录程
教学重点：
学会添加表格线表格中增加列
教学难点：
手动调整单元格列宽
教学具准备
媒体教学转播控制系统Word2003字处理软件Word软件绘制纸质通讯录QQ电子邮箱手机通讯录等截图相关课件等
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1谈话：节课学制作简单表格生活中信息需表格呈现
2展示教材第7~8页图21图22图23提问：
（1）图中通讯录生活中见？分什通讯录？
板书：纸质通讯录QQ通讯录手机通讯录
（2） 观察通讯录中什信息？信息起什作？
板书：方便间联系
3 结：通讯录便间相互联系天学制作通讯录
4 出示课题：第2课 制作通讯录
二制作通讯录
1展示作品提出问题
（1）出示教材第8页图24示简明通讯录
通讯录
姓名
电话
住址
林晓虹
87621102
南台新路7号
郑昊明
65712301
公园路112号
李莉娜
65779011
爱国路20号
陈静
83396213
高湖西路36号
王美辰
34516891
中山东路123号
（2） 谈话：表格制作通讯录先设计通讯录表格栏目然输入相关信息通讯录栏目联系姓名联系方式中联系方式包括：电话号码住址电子邮箱等栏目实际应中根需选择联系方式
（3） 引导学生说说：想通讯录设计容？
2 演示操作探索新知
（1） 添加标题容
①试试：学生阅读教材第9页添加标题容探究制作张通讯录
②检查学情况引导学生演示操作
（学生演示）
A 新建名通讯录Word文档输入标题文字：通讯录
B 插入6×3表格
（2） 添加表格线增加列
①提出问题：果图24增加列填写电子邮箱该操作呢？
②边演示边讲解
A 单击常 工具栏绘制表格钮时鼠标指针变笔形状
B 鼠标指针移需分割列中住鼠标左键画条表格线
C 松开鼠标左键原第二列分割成两列
（3） 引导学生操作练：试试刚刚制作通讯录表格新增加列
（4） 结：通添加表格线表格新增加列通表格菜单表格中插入列理表格新增行
3 手动调整列宽
（1） 讲解：列输入字符数相等视觉效果需调整表格列宽度变更美观
（2） 演示操作：调整单元格列宽
鼠标指针移需调整列线鼠标指针形状变成←‖→ 时住鼠标左键动左右拖动列线调整列线适位置然松开鼠标
（3） 布置务：
①动手操作调整制作通讯录表格列宽度更加美观方
②保存制作通讯录文档
（4）检查学生绘制通讯录予适评价
三创新活动
1布置务二
（1）继续完善设计通讯录
（2）完成教材第12页创新活动容制作成语表
2指导学生学分享通讯录成语表学间互相评价
四评价总结
1引导学生填写教材活动评价表节课表现分
2引导学生谈谈节课什收获？
3结：天学会制作通讯录掌握表格添加标题通添加表格线增加列等知识进步解Word字处理软件强功
板书设计
第2课 制作通讯录
纸质通讯录QQ通讯录手机通讯录……
方便间联系
1绘制表格键 手动画条表格线
2表格菜单→插入→列（右侧 左侧）
教学反思
汗
马
功
劳
花
言
巧
语
东
南
西
北
出
入
安
老
马
识
途
眼
花
缭
乱
东
走
西
顾
喜
出
外
调
虎
离
山
柳
暗
花
明
南
征
北
战
足
出
户
虎
作
伥
锦
添
花
南
北
水
落
石
出
课题
第3课 制作课程表
1 课时
第
1
课
教学容
运Word字处理软件制作份课程表
时
教 学 目 标
重点难点关键
1 解课程表结构
2 掌握合拆分单元格操作方法
3 学会单元格中绘制斜线制作表头
4 培养学生举反三灵活运学知识解决实际问题力
教学重点：
合拆分单元格操作方法
教学难点：
单元格中绘制斜线制作表头
教学具准备
媒体教学转播控制系统Word2003标准格式课程表相关课件课前布置位学生制作张纸质课程表等
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1Word文档展示没修饰课程表样例逐提问：
（1）图中展示什？
（2）课程表什作？
（3）制作纸质课程表样？
（4）会Word文档中设计课程表？
2出示课题：第3课 制作课程表
二制作课程表
1认真观察回答问题
出示教材第14页图32示课程表（容没修饰课程表）节课制作通讯录引导学生观察提问：
（1） 课程表节课通讯录表格什区？
（2） 课程表行列什特点？
（3） 绘制张样课程表应该绘制行列？
四年（）班课程表
星期
星期二
星期三
星期四
星期五
午
数学
语文
数学
英语
语文
二
语文
社会
英语
语文
数学
三
然
数学
语文
数学
思品
午
信息
体育
美术
音乐
美术
二
音乐
语文
语文
体育
体育
三
健康
校
单周：队会
社会
劳动
双周：班会
（没修饰课程表）
2 布置务：插入表格
（求学生限时独立完成）
（1） 新建Word文档课程表文件名保存文档
（2） 文档中插入9×7表格
3演示讲解制作课程表
引导学生先观察教材图32单元格合？单元格拆分？
（1） 合单元格
演示讲解：
①选中表格第行
②开表格菜单单击合单元格命令合选定单元格
（2） 拆分单元格
演示讲解：
①选中第九行第五列单元格
②开表格菜单单击拆分单元格命令
③弹出拆分单元格圣诞框中列数列表框中选择2行数列表框中选择1该单元格拆分两列行
（3） 布置务二
①参教材第15页图35示空课程表样式动手操作合拆分相应单元格
②参教材第14页图32示课程表容单元格中输入文字
课程表文件名保存文档
（提醒学生相文字复制粘贴方法操作提高学效率）
4 独立操作调整课程表
（1） 展示学生制作课程表引导学生观察课程表行高列宽否合适
（2） 提问：调整课程表行高列宽？
（3） 布置务三：调整行高列宽
学生利节课学调整行高列宽方法调整制作课程表行高列宽
（4） 请学生教师机演示调整行高操作步骤
5 演示讲解制作表头
（1） 引导学生观察提问：课程表第行第列斜线什样应该绘制？文字输入进？
（2） 演示制作课程表表头
①绘制斜线
A 单击常工具栏绘制表格钮
B 鼠标指针移第单元格中鼠标指针变笔形状时住鼠标左键单元格左角右角方拖动
C 松开鼠标条斜线画
②表头中输入文字
A 插入点光标定位斜线单元格中输入星期节次
B 星期前输入空格文字调整合适位置
C 适调整斜线单元格行高列宽
D 保存文件
（3） 布置务四：课程表添加斜线输入容
（4） 巡视指导指导学生完成练
三创新活动
布置务五
（1） 继续完成刚制作课程表
（2） 模仿教材第14页图32试试修饰课程表：设置课程表中文字字体字号颜色齐格式等课程表更美观
六评价总结
1引导学生填写教材活动评价表节课表现分
2学生谈谈节课收获
3总结：天学Word字处理软件制作规表格学会制作课程表学表现出色希学运学知识继续深入探索Word字处理软件功真正成学生活助手
板书设计
第3课 制作课程表
合单元格
拆分单元格
（选定）表格→拆分单元格→列数行数→确定
教学反思
课题
第4课 制作月历
1 课时
第
1
课
时
教学容
运Word软件制作月历
教 学 目 标
重点难点关键
1 解月历基结构
2 学会单元格中输入行文字插入图片
3 知道设置单元格齐方式
4 学会设置单元格边框底纹
教学重点：
设置单元格齐方式单元格中输入行文字插入图片
教学难点：
设置单元格边框底纹
教学具准备
媒体教学转播控制系统Word2003课件Word文档制作112月月历学生带纸质挂历
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1展示教材第19页图41第20页图42示月历课前准备类型月历学生带纸质月历
（准备1月12月月历）
2 指导学生观察月历特点板书
标题（年 月）星期日期节气节日相应农历时间
3 提问：容展示出应该什形式更？
4 结：表格形式绘制月历直观知识种日期节假日等天起学Word软件表格功制作月历
5 出示课题：第4课 制作月历
二制作月历
1认真构思分解务
（1）提问：制作月历分步完成？
（2）引导学生思考回答问题
（3）边讲边板书
①建立表格
②表格中输入文
③设置单元格齐方式
④设置单元格边框底纹
⑤设置文格式
⑥插入图片
⑦保存月历
2 知识迁移建立表格
请两名学生演示运前面学知识新建立Word文档两种方法插入8行7列表格月历文件名保存文档
方法：通表格菜单
方法二：通工具栏中插入表格钮
3 学生观察教材第21页图43单元格合？请名学生台示范合单元格操作
4 布置务：
参教材第21页图43示月历样式合单元格
5 操作输入文设置单元格齐方式
（1） 引导学生观察教材第20页图42单元格中输入两行三行文字？应该输入？单元格中文字齐？
（2） 讲解指导示范点拨
①单元格中通回车键进行换行：第三行第五列单元格中先输入1Enter键起行输入初七然Enter键输入童节
②选中单元格单击鼠标右键弹出快捷菜单中选中单元格齐方式选择种齐方式
（3） 布置务二：输入月历容谁快？
①学生完成制作月历中输入教材第20页图42示月历容
②选中单元格设置喜欢齐方式
（4）巡视指导帮助操作困难学生教学进度
6设置单元格边框底纹设置文格式
（1）演示讲解：设置单元格边框底纹
①选中单元格单击鼠标右键学生观察弹出快捷菜单中选项？
（指导学生找边框底纹选项）
②引导学生观察边框选项卡操作讲解：
A 设置单元格边框线型
B 设置单元格边框颜色
C 设置单元格边框宽度
③单击底纹选项卡讲解设置单元格填充颜色
（2） 布置务三：组合作设置单元格边框底纹文格式
①制作月历表进行边框设置选择种效果满意单击确定钮
②设置单元格填充颜色
③设置单元格中文字字体字号颜色
（3） 检查学生组合作务完成情况
（4） 结
（展示板书）
①设置边框底纹方法
选中单元格右击鼠标单击边框底纹单击边框选项卡设置边框线形颜色宽度单击底纹选项卡设置填充颜色
②设置文格式方法
方法：单击菜单→格式→字体
方法二：单击格式工具栏钮
7 单元格中插入图片
（1） 提问：表格中插入图片？
（2） 请学生说说Word文档中插入图片方法
（3） 引导学生动手操作：制作月历插入图片
（4） 请学生示范结插入图片方法
①菜单栏：插入→图片→文件
②工具栏：利工具栏插入图片钮
（5） 操作提示：表格中插入图片注意什？
（表格中插入图片通常采嵌入式格式里需设置图片版式采系统默认版式）
（6）提醒学生时保存制作月历
三创新活动
1布置务四
（1）求学生组合作继续修饰月历保存指定文件夹中
（2）完成教材第23页创新活动务
2巡视指导帮助学生排忧解难
四评价总结
1展示评价
（1）引导学生组单位展示作品互评作品
（2）组推荐名学佳作进行班级展评
①说说展示月历设置项目什样修饰？
②评价学月历修饰效果提出观点
③说说作品中方需改进
2 引导学生完成课活动评价表节课表现分
3 总结：天节课学制作月历知道综合运设置文格式设置单元格边框底纹等方法修饰表格通课学相信学定设计出精美表格
板书设计
第4课 制作月历
标题（年 月）星期日期节气节日相应农历时间
①建立表格
②表格中输入文
③设置单元格齐方式
④设置单元格边框底纹
⑤设置文格式A单击菜单→格式→字体 B单击格式工具栏钮
⑥插入图片 A插入→图片→文件 B利工具栏插入图片钮
⑦保存月历
教学反思
课题
第5课 设计电子板报
1 课时
第
1
课
时
教学容
学生综合运已学Word字处理软件基础知识基技完成电子板报设计
教 学 目 标
重点难点关键
1 知道电子板报构成素编排格式
2 够确定电子板报题围绕题收集处理板报素材
3 够合理布局设计电子板报版面
教学重点：
确定电子板报题收集处理素材电子板报版面设计
4 通节课活动体验电子板报设计程
教学难点：
收集处理素材电子板报版面设计
教学具准备
媒体教学转播控制系统Word2003软件板报样例文字图片等资料草图设计样例等
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1展示样报引导学生观察交流讨生活中方见电子板报说说样报包含容？
（文字图片花边）
2 请位学生回答
3 讲解电子板报组成特点：电子板报报头刊头正文标题报花等组成
特点：电子板报版面少容组成报刊素少制作电子板报符合报刊规范
4 展示学生制作电子板报供学生欣赏激发学生设计制作电子板报兴趣
5 揭示课题：第5课 设计电子板报
二确定题
1引导学生回顾制作书签程思考：设计电子板报步骤
2请学生回答问题
3讲解：设计电子板报步骤：确定题收集整理素材设计版面
4引导学生阅读教材学交流讨电子板报确定题
（身边事学校举办活动环境保护发明创造等）
5 展示板报题供学生参考引导学生根学生活情况确定板报题学分享
6 布置务
（1） 组讨确定电子板报题
（报头名称）
（2） 组讨确定板报栏目标题
（文章题目）
（3） 制作电子板报题目写学分享
7 展示组板报题学生评评题否鲜明
8 揭示：电子板报题目文章标题电子板报中篇文章文章标题代电子板报题目
三收集处理素材
1引导学生围绕题说说应该收集什资料讨素材源收集方法
2请位学生回答
3揭示：
（1）收集资料分两部分：文字图片文字图片辅图片突出文容
（2）素材源收集方法样报纸网络等
4引导学生组分工收集素材收集素材进行简单处理
（教师发送素材库资料供学生参考选）
（1） 强加文字资料
（2） 选择够突出题图片文件
（3） 调整图片
（4） 收集调查数收集数制作成表格
（5） 收集素材分类存放相应文件夹中
（6） 填写教材板报素材表
5巡视指导检查学生收集处理素材
四设计版面
1引导学生阅读教材展示教材第28~29页图53图54图55示电子板报版面样例学生欣赏电子板报作品版面编排样式
2提问：设计电子板报版面？版面设计应该注意什？
3引导学生回答提示：
（1）板报题明确容生动
（2）文章次分明长短布局
（3）色彩搭配鲜明图文谐
4结合版面样例分析讲解三种设计版面方式：采表格嵌套方式采花边分割版面方式采文框选图形分割版面方式
5布置务：根确定题构思设计草图设计想法组学讨设计电子板报版面
6巡视指导
五评价总结
1引导组学互相欣赏板报版面设计草图评出组佳作
2展示组佳作早学生介绍作品优处
3引导学生完成课活动评价表节课表现分
4回顾总结：引导学生回顾总结设计电子板报步骤未完成电子板报设计务学继续完成设计继续补充收集处理资料课制作电子板报做准备
板书设计
第5课 设计电子板报
电子板报报头刊头正文标题报花等组成
步骤：确定题收集整理素材设计版面
（1）板报题明确容生动
（2）文章次分明长短布局
（3）色彩搭配鲜明图文谐
教学反思
课题
第6课 制作电子板报
1 课时
第
1
课
时
教学容
Word字处理软件制作电子板报
教 学 目 标
重点难点关键
1 知道制作电子板报步骤
2 掌握页面设计表格嵌套版面布局添加文插入艺术字插入图片设置单元格格式等操作
3 通格式菜单设置单元格底纹边框
4 体验电子板报制作程激发学生学兴趣
教学重点：
设置页面添加文图片设置单元格格式
教学难点：
板报版面布局表格嵌套单元格格式设置操作美化电子板报培养学生情感价值观
教学具准备
媒体教学转播控制系统Word2003软件相关文字图片素材课件等
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1课件展示届学生电子板报
2师：学刚电子板报漂亮？
（指名回答）
3 谈话：啊漂亮学知道哥哥姐姐制作喔学想想哥哥姐姐样制作漂亮电子板报呢？
4 谈话：天学Word制作电子板报
5 出示课题：第6课 制作电子板报
6 课件出示教材第31～32页学报爱写作文科技改变生活等样报想想作品具备方面容
7 谈话：学刚电子板报份电子板报需具备方面容呢？请学认真观察欣赏教材种样报种板报样报中什？
（漂亮文字图片）
（板报题版面表格）……
8 谈话：学观察真仔细说真啊份电子板报方面容必少接起学样方面容进行设置修饰
二页面设置
1谈话：首先设置板报页面A416开等谁知道A416开什意思？
（纸张尺寸）
2 谈话：页边距调整
3 演示操作（学生动手操作）
4 巡视指导
三版面布局
1请学认真观察教材第33~34页图64图65想想学报版面布局实现
2表扬：说真表格工具进行电子板报版面布局
3演示：教材图64示表格工具先绘制1×1表格表格里绘制41×1表格通调整表格进行版面布局说表格嵌套
4巡视指导
5组派代表演示操作方法说说做
6指名学生演示操作
（转播学生操作程）
四添加文字设置文字格式
1谈话：收集文字资料果电子文档直接通复制粘贴方法粘贴相应单元格中现请学开学文件夹中文字文件文字资料粘贴相应单元格应格式工具栏（格式菜单）修改文档中文字字体字号颜色等
2巡视指导
五艺术字应
布置务：艺术字文字产生奇特活泼效果增加文档美感板报中常艺术字突出显示标题栏目等文字请学板报中插入艺术字标题
六插入图片
1谈话：通刚学教师发现学探究精神现检验学学力
2讲解：图片电子板报重素材凸显电子板报题请参考教材第34页插入图片容板报中插入需图片
（图片放学文件夹中）
3 布置务：思考图片图片透明色图片版式设置方法
4 巡视指导
5 问话：现组汇报合作成果呢？说说操作步骤（汇报演示说明操作步骤）
6 问话：刚组汇报什法想法？
7 结：图片应该设置透明色图片版式应设置嵌入型
七设置单元格底纹边框
1谈话：学探究力般啊真现更挑战等着呢没信心征服掌握更知识美化电子板报呢
2表扬布置务：请学观察教材第32页图63说说样报什指导回答
（单元格中背景）
3 表扬布置务：观察真仔细里背景通常说单元格底纹设置单元格中底纹呢现请组合作完成教材第35页务6尝试设置单元格底纹边框
4 巡视指导
5 谈话：通老师刚巡视老师发现学钻研精神实佩服谁说说设置单元格底纹边框
6 指名学生演示操作设置单元格底纹边框介绍操作方法步骤
学生认真观察学掌握新知教师指导提示
7 师生结
八创新活动
1请学生练页面设置表格嵌套版面布局添加文艺术字应插入图片单元格格式设置等操作进行组交流汇报
2请学生探究工具栏中帮助钮（F1功键）启动Word帮助务窗口根务窗口中提示信息进行相关操作获取帮助信息
3巡视指导
九活动评价
1组反馈学情况
2师生互评生生互评完成务情况
3请学生填写教材第42页活动评价表
十课堂总结
结：学通课学掌握Word文档中进行页面设置板报版面布局文格式设置表格嵌套应单元格中文图片格式设置等操作方法综合方法制作电子板报通课学字处理力进步提高时提高信息素养
板书设计
第6课 制作电子板报
页面设置
板报版面布局
文格式设置
表格嵌套应
单元格中文图片格式设置
教学反思
课题
第7课 赏析电子作品
1 课时
第
1
课
教学容
引导学生应学新知结合生活实际题容技术运布局等方面电子作品进行评价
时
教 学 目 标
重点难点关键
1 引导学生展开想象角度欣赏电子作品
2 掌握方面电子作品进行评价方法
教学重点：
引导学生展开想象方面电子作品进行评价
3 通学探讨提高学生想象力艺术鉴赏力
教学难点：
通学探讨学生想象力艺术鉴赏力进步提高培养学生情感态度审美价值观
教学具准备
媒体教学转播控制系统学生电子作品课件等
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1引言：师生回顾制作电子作品：通讯录课程表数学幻方电子板报
2课件次出现笑脸谱爱写作文样报课程表春苗报四电子作品
3揭题：赏析电子作品
（板书课题）
二欣赏评价作品
1评价笑脸谱
（课件出示）
（1） 设问：笑种普通脸部表情种情感表现形式作者通笑脸谱电子作品表达样情感呢？
作品中找什信息？图形？什象进行修改制作呢？
笑脸谱题容否相符呢？电子作品排版布局？颜色搭配合理？运Word软件知识点？
（学生带着问题发挥想象力组讨）
（2） 巡视组讨情况
（3） 请组汇报讨情况
（4） 结：电子作品评价题容技术运布局等方面进行评价
（5） 请学生教材第40页笑脸谱文横线填写评价
2 评价课程表
（课件出示）
（1） 评价求：请学分析教材第39页课程表组合作探讨该课程表设置否合理组评价结果填写第41页横线
（2） 巡视指导
（3） 结：①标题醒目目然②布局合理较符合阅读惯③通背景颜色设置衬托文字增强读性④栏目编排合理
3 评价爱写作文
（1） 引言：写作文学生常练功课生活中见闻作文形式记录通长期积累必提高学写作力
（2） 评价求：请组合作认真观察爱写作文电子板报说说应Word软件技术想想方面评价
（3） 巡视指导
（4） 结：①运排版功选图形图文混排②版面布局较灵活③色彩搭配较适创意
4 评价春苗报
（课件出示）
评价求：请认真观察份电子板报回想制作电子板报方法想想份电子板报学带什信息说什？想想板报版面设计图文混排色调搭配等方法否合理否新意……份板报中什启示？完成评价
三评价满意作品
师：刚已四电子作品进行评价现位学心目中满意作品写作品进行总体评价分项评价评价容填写教材第
41~42页横线
四学生探究活动
1布置完成创新活动务求：
（1）作品面写段创作体会
（2）印作品悬挂教室里供学欣赏
（3）倾听学教师点评修改作品
2巡视指导
五评价评价
1学段学情况进行评价包括学表现态度成果组进行互评
2填写教材活动评价表
六课堂结
总结：学通节课学Word学告段落软件学需断坚持老师求学学生活中更深入学Word软件操作利业余时间运Word制作电子板报提高Word软件应水
板书设计
第7课 赏析电子作品
电子作品评价：
题
容
技术运
布局
等方面进行评价
教学反思
课题
第8课 拍摄数码相片
1 课时
第
1
课
时
教学容
介绍拍摄数码相片
教 学 目 标
重点难点关键
1 知道数码相机拍基操作方法
2 评价相片三基原拍摄相片
3 知道九宫格构图方法结合评价相片三原评价相片
教学重点：
拍相片三原九宫格构图法
教学难点：
相片三原拍数码相片
教学具准备
媒体教学转播控制系统相机拍功手机课相关文字资料图片资料务课件
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1引导学生欣赏教材第44页图81说说相片表达什容学生活中没值收藏瞬间记录？
2听学生踊跃发言
3结：实学生活中许难忘怀值收藏精彩瞬间记录美时刻呢？天老师学带神奇助手帮助记录生活中种精彩画面家猜猜什呢？
4出示数码相机板电脑电脑摄头等相功设备提问：学认识？什特征学会数码相机？
5揭题：拍摄数码相片
二数码相机拍
1引导学生阅读教材第44页容思考讨：数码相机解？
2请学生畅欲言予适评价
3结：数码相机种利感光成元件光学影转换成电子数相机手机电脑摄头摄机等带相机功拍摄片存储电脑中发布网络
4讲解演示数码相机拍：
（1）开电池仓装电池存储卡合仓盖
（2）开相机电源取镜头盖
（3）相机前端镜头准摄景物进行取景
（4）半快门进行焦焦成功快门完成拍
5布置务1：分组拍摄电脑教室某场景
6巡视指导
7请位学生台演示操作予适评价指导
8结：相机取景框中出现焦成功提示时会发出轻鸣声时快门完成拍
三样拍出相片
1提问：什样相片称相片呢？
2请位学生说说教师予适评价鼓励
3引导学生阅读评价相片三原：观察教材第46~47页图86图87图88评判三张片否片
4结合教材第46~47图86图87图88讲解评价相片三原
5结：张相片明确题张相片突出摄体幅相片画面选利视线引摄体容排分散注意力容
6评评：展示图例引导学生观察思考讨相片三原评判展示图例
7教师予适评价指导
8说说：引导学生开拍摄相片结合相片三原认真观察画面容评评相片否相片说说理
9巡视指导
四相片基构图常识
1展示三组题容相片引导学生认真观察说说相片画面效果更说说理
2讲解九宫格构图常识
九宫格构图指画面左右四边分成三等分直线应点连接起构成井字井字四交叉点趣味中心拍摄体放四交叉点者线拍摄出相片会美
3 引导学生根九宫格构图常识刚拍摄场景重新构图次拍摄较画面效果
4 请学生说说重新构图拍摄出相片画面效果样
5 布置务2：相片三原九宫格构图方法分组讨评价教材第48页图810示四张相片说明理
6 请学生说说相片评价
7 结：初学相常拍摄体放画面正中间令画面显呆板
六评价总结
1引导学生填写教材活动评价表节课颗星
2引导学生回顾节课学容：数码相机相片三原九宫格构图法
板书设计
第8课 拍摄数码相片
数码相机：开机→取景→焦→拍摄
题鲜明
相片三原 体突出
画面简洁
九宫格构图法
教学反思
课题
第9课 整理数码相片
1 课时
第
教学容
介绍数码相机中相片存入电脑两种操作方法学会光影魔术手软件整理数码相片
1
课
时
教 学 目 标
重点难点关键
1 知道相片存入电脑两方法够数码相机中相片存入电脑
2 知道光影魔术手软件功会光影魔术手软件浏览查数码相片
3 光影魔术手软件删相片养成时整理数码相片惯
教学重点：
相片存入电脑浏览查删相片
教学难点：
相片存入电脑
教学具准备
媒体教学转播控制系统光影魔术手软件确定题数码相片相机数码线读卡器课相关文字资料课件等
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1谈话导入：引导学生观察教材第49页图91思考：果次拍摄相片存文件中否便查找相片？
2结：时分类整理相片方面便查找相片方面便利相片提高工作效率
3出示课题：整理数码相片
二相片存入电脑
1讲解相片存入电脑必性：数码相机拍摄相片通常相片存入电脑中通浏览查挑选出符合求相片便相片进行期处理
2讲解演示通数传输线相片存入电脑步骤：
（1）数传输线端连接数码相机端插入电脑USB接口
（2）开数码相机电源开关双击桌面电脑
图标数码相机存储卡图标时数码相机中存储卡成电脑中移动磁盘
（3）开移动磁盘通复制粘贴操作数码相机中相片存入电脑
4鼓励学生间相互帮助务完成学生充老师帮助学
5引导学生学教材第50~51页参教材操作步骤尝试通读卡器数码相片存入电脑
6巡视指导
7请位学生台演示操作步骤老师予适评价指导
8讲解演示读卡器相片存入电脑操作
9：两种相片存入电脑方法说说优势
10结：
（1）通数线传输：直接数线连接电脑需拔出存卡操作简单方便
（2）通读卡器传输：需携带相机相机存卡拔出出门携带方便
三启动光影魔术手软件
1介绍觉图处理软件：Photoshop美图秀秀光影魔术手等
2讲解演示启动光影魔术手软件
方法1：双击桌面光影魔术手软件图标
方法2：单击开始菜单单击程序→光影魔术手→光影魔术手开光影魔术手软件窗口
3请位学生台演示操作予适评价指导
4引导学生观察开光影魔术手软件界面教材介绍软件界面样什？
5请学生回答尝试设置软件皮肤
6引导学生开光影魔术手软件认真观察窗口组成部分说说光影魔术手软件什功
7请位学生回答予适评价指导
8结：光影魔术手软件款常图处理软件相片处理功改善相片画面效果
四浏览查相片
1讲解浏览相片必性：浏览相片方便许相片中挑选出符合求相片整理相片
2引导学生学教材尝试浏览拍摄相片
3请两位学生讲台操作予适评价指导
4讲解演示浏览相片操作
单击工具栏中浏览钮选择相片文件夹开相片浏览窗口浏览相片
5 引导学生思考讨：某种相片特感兴趣想查相片中画面细节图信息该办呢？
6 引导学生阅读教材第53页容组合作查相片
7 巡视指导
8 请两组代表台演示操作予适评价指导
9 演示查相片操作做适讲解
（1） 图片浏览窗口中双击张想查相片鼠标右击该相片弹出右键菜单中选择编辑命令切换光影魔术手编辑窗口中查该相片
（2） 点击工具栏中放钮+键放显示相片点击工具栏中缩钮键缩显示相片
（3） 单击图编辑窗口方图片信息钮查该相片相关信息图拍摄日期光圈值焦距等等
10 出示务2：拍摄相片中找出张喜欢光影魔术手编辑窗口中查记录图相关信息
11 结：浏览查相片帮助方便整理出符合求相片查图详细信息
五删相片
1讲解查相片程中会发现成模糊重复符合题相片相片通常称废片删
2出示务3：分组合作学学教材启动光影魔术手软件浏览查拍摄相片删期中废片
3巡视指导
4讲解演示两种删相片方法
方法：图片浏览窗口中选中张相片次性删
方法二：图编辑窗口逐张删
5 说说两种删相片方法？予评价指导
6 赏析：组成员间相互赏析整理相片
六评价总结
1节课学什呢谈谈感受
2引导学生填写教材活动评价表节课颗星评出组星学生
3引导学生回顾节课学情况帮助学生纳总结节课知识点说明浏览查相片重性
板书设计
第9课 整理数码相片
相片存入电脑
（1） 通数线传输
（2） 通读卡器传输
启动光影魔术手软件
方法1：双击桌面光影魔术手软件图标
方法2：单击开始菜单单击程序→光影魔术手→光影魔术手
删相片方法
方法：图片浏览窗口中选中张相片次性删
方法二：图编辑窗口逐张删
教学反思
课题
第10课 修补数码片
1 课时
第
1
课
时
教学容
光影魔术手软件修补数码片
教 学 目 标
重点难点关键
1 会光影魔术手软件旋转相片旋转命令扶正相片
2 光影魔术手软件裁剪相片扶正留白边构图相片次构图达更观赏效果
3 保存旋转裁剪相片设置图保存质量参数
教学重点：
旋转相片裁剪相片
教学难点：
扶正相片次构图裁剪相片
教学具准备
媒体教学转播控制系统光影魔术手软件相关相片素材文字资料课件等
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1展示两组旋转裁剪前相片引导学生认真观察相片画面效果说说张相片观赏效果什？
2展示学生拍摄存问题相片学生起观分析出现类问题原引导学生思考讨解决问题
3结：张相片包括前期拍摄期处理拍摄相片程中难免会种原导致拍摄相片满意：相片倾斜构图等需相片做期处理助光影魔术手软件扶正相片构图裁剪等
4出示课题：修补数码相片
二旋转相片
1 展示刺绣画面容相相片张横着张竖着引导学生说说张画面效果起更思考相片竖起？
2 讲解：构图需时相机坚着拍摄样拍摄出相片电脑中查时横着需重新竖起方便欣赏画面效果
3 演示：数码相机场竖着拍摄张相片存入电脑光影魔术手软件浏览查横着相片学生明白横着相片
4 引导学生阅读教材第56页容学资料包中找出横着相片旋转相片竖起
5 演示保存图话框保存质量参数设置引导学生保存旋转相片
6 提问：时候握持相机够水导致拍摄相片倾斜影响观察遇类问题办呢？
7 请位学生回答予适评价指导
8 演示学生拍摄画面倾斜相片引导学生查拍摄相片找出画面倾斜相片
9 引导学生学教学第57页容组相互合作参扶正相片操作步骤尝试拍摄倾斜相片扶正
10 演示扶正相片操作做适讲解：
（1） 启动光影魔术手软件开张需扶正相片
（2） 单击工具栏旋转钮
（3） 通水垂直参物鼠标直接预览图画出正确水垂直参考线单击确定钮相片调整角度旋转勾选动裁剪载白边
11 课件出示务1：开学资料包找画面倾斜相片记录文件名扶正保存文件
12 巡视指导
三裁剪相片
1 展示张构图相片引导学生交流讨解决问题？
2 讲解：种原相时取景构图理想需裁剪相片次构图相片期处理常性工作
3 引导学生阅读教材第59南容参教材操作步骤结合相片三原九宫格构图法重新构图裁剪相片
4 演示操作讲解：
（1） 开张需次构图相片
（2） 单击工具栏裁剪钮工具栏方出现行裁剪工具栏图编辑区中拖曳鼠标拉出带九宫格裁剪框参考九宫格构图方法调整裁剪框区域完成裁剪操作
5 课件出示务2：运光影魔术手软件提供相关工具挑选出构图相片记录文件名次构图裁剪保存修改
6 巡视指导
四评价总结
1 天学什呢？说说节课什收获？
2 引导学生填写教材活动评价表节课颗星评出组星学
3 引导学生回顾节课学情况回顾扶正相片裁剪相片次构图裁剪等操作
板书设计
第10课 修补数码片
扶正相片
裁剪相片
次构图裁剪
（参考九宫格构图法）
教学反思
课题
第11课 相片更清晰
1 课时
第
1
教学容
学运光影魔术手软件改善相片画面效果相片更清晰
课
时
教 学 目 标
重点难点关键
1 知道相片亮暗原会光影魔术手软件调节相片亮度
2 知道相片淡没层次感原会光影魔术手软件调节相片度
3 知道色彩衡功根相片表达题调出需颜色
教学重点：
调节相片亮度调节相片度
教学难点：
色彩衡功调节相片
教学具准备
媒体教学转播控制系统光影魔术手软件相关相片素材文字资料课件等
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1 展示组画面度暗相片引导学生认真观察相片画面效果说说相片观赏效果说说观察结果
2 讲解：然光受环境变化影响相时然光太强会导致拍摄出相片曝光度相片亮反会曝光足相片暗
3 演示：数码相机场拍摄教室暗处（角落）电脑中展示学生明白光线强度画面效果影响
4 提示问题：出现画面亮暗类问题相片否相片期处理中修补处理？
5 出示课题：相片更清晰
二调节相片亮度
1 展示学生拍摄曝光度足相片引导学生观感受曝光度曝光足相片画面影响
2 讲解：相片亮度指导相片明暗程度通光影魔术手软件相片做适处理调节相片亮度修补曝光度曝光足产生问题
3 引导学生学教材参教材操作步骤组合作学学资料包中开张画面亮暗相片调节相片亮度
4 提示：亮度度基控制面板中反复拖动调节滑块观察画面变化直满意止进行保存
5 演示操作讲解：调节相片亮度
（1） 开张需调整亮度相片
（2） 单击右侧工具栏基调整→基命令弹出基控制面板
（3） 鼠标拖动亮度调节滑块左右移动反复拖动观察画面变化直满意止单击确定钮
6 课件出示务1：开学拍摄相片逐张查挑出画面亮相片记相片文件名说说该相片画面效果什做适修补
7 学力学生帮助没完成务学生起修补相片
8 巡视指导
三调节相片度
1 展示学生拍摄淡没层次感相片引导学生认真观察说说画面效果说出理
2 引导学生思考讨：什片起没层次感呢什办法解决？
3 讲解：相片度般指图中亮暗素色差程度黑色白色强烈两种颜色增图度调整图中亮素暗素色差达亮更亮暗更暗显示效果
4 演示：调整相片度引导学生观察度变化画面清晰度影响
5 引导学生阅读教材参教材操作步骤结合作学学资料包中开张画面淡没层次感题相片调节相片度
6 请位学生讲台演示老师做适评价指导
7 演示操作做适讲解：调节相片度
（1） 开张需调整度相片
（2） 单击右侧工具栏基调整→基命令弹出基控制面板
（3） 鼠标拖动亮度调节滑块鼠标拖动度调节滑块右移动画面明暗反差变左移动画面明暗反差变反复拖动观察画面变化直满意止保存相片
8 课件出示务2：开学拍摄相片逐张查挑出画面淡没层次感相片记文件名说说相片画面效果什做适修补
9 学力学帮助没完成务学调节相片度相片更清晰
10 巡视指导
四色彩躺功调节相片颜色
1 展示原版根题意境调色调相片引导学生认真观察说说调整色调画面效果说出理
2 讲解：色调冷暖营造某种意境红色橙色黄色暧色调象征太阳火焰等蓝色冷色调象征森林海蓝天等根表达题调整色调教材第65页图119反映班级快乐生活情景色彩应调整暖色调营造种热烈活泼意境
3 引导学生阅读教材参教材操作步骤尝试色彩衡功调节相片颜色
4 巡视指导
5 演示操作做适讲解：
（1） 开教材第65页图119原相片
（2） 单击右侧工具栏基调整→色彩衡命令弹出色彩衡控制面板
（3） 色彩衡控制面板拖动三种色彩衡调节块左右移动观察相片色彩变化直满意止
6 课件出示务3：资料学包中开张需调整色彩相片色彩衡功调节相片画面更意境
7 组学互帮互助
8 巡视指导
五评价总结
1天学什呢？说说节课什收获？
2引导学生填写教材活动评价表节课颗星评出组星学
3引导学生回顾节课学活动回顾调节相片亮度度色彩衡功调节相片颜色操作
板书设计
第11课 相片更清晰
调整亮度
基调整→基→弹出控制面板 调整度
调整色彩衡
教学反思
课题
第12课 修饰数码相片
1 课时
第
1
课
时
教学容
引导学生光影魔术手软件图特效处理技术修饰数码相片
教 学 目 标
重点难点关键
1 运图处理软件提供修饰特效功相片中进行美容
2 运光影魔术手软件画面背景进行淡化处理体更加清晰凸显出
3 根创作需相片做褪色处理营造种怀旧意境
教学重点：
美容淡化背景相片褪色处理
教学难点：
恰设置三种图特效处理功话框中选项参数值
教学具准备
媒体教学转播控制系统光影魔术手软件相关相片素材文件资料课件等
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1 展示相片中进行特效处理前相片：美容淡化背景铅笔素描黑白转化等引导学生欣赏通说说画面效果什变化样处理什处？
2 请位学生说说处理前相片画面结果样做理予评价指导
3 讲解：图处理软件许特殊效果处理功运功轻松相片中物修饰更漂亮画面更清晰体更突出实现某种意境获特殊艺术效果
4 出示课题：第12课 修饰数码相片
二相片中进行美容
1 展示张学生拍摄美容前特写引导学生观感受美容特效功神奇引导学生积极动思考解决特定中皮肤发黑脸部斑点问题？
2 讲解：弥补特写存缺陷运光影魔术手软件修饰特效功相片中物特效功相片中物特写进行磨皮祛痘美白皮肤消红眼弥补拍摄缺陷相片中焕发出迷神采
3 演示做祛斑处理操作做相应讲解
（1） 启动光影魔术手软件开张需做美容相片
（2） 单击右侧工具栏中数码暗房→→祛斑特效开祛斑控制面板
（3） 鼠标拖动窗口控制滑块放图拖动蓝色方框调整脸部编辑窗口中根实际需调整半径力量值然鼠标斑点位置涂抹果发现涂抹力量橡皮擦工具擦前涂抹重新调整力量值直斑点清反复操作直满意止单击确定钮
4 引导学生开学资料包选取特写相片教材操作步骤相片中做祛斑处理
5 巡视指导
6 请位学生讲台演示操作予评价指导
7 提问：做祛斑处理起理想脸部太黑解决呢？
8 引导学生学教材参教材操作步骤尝试调整美容效果
9 演示美容操作做适讲解
（1） 选择右侧右具栏中数码暗房→选项开美容控制面板
（2） 根实际需调整磨皮力度亮白范围值查美容效果反复调整直满意止
（3） 单击确定钮保存相片
10 提示：设置话框中选项参数时耐心反复尝试设置前效果断调整参数值直恰参数值
11 课件出示务1：请学学资料包中选取特写相片相片中进行美容
12 鼓励学力学生充老师帮助学
13 巡视指导
三虚化相片背景突出体
1 引导学生回顾相片三原
2 讲解：拍相片三原突出摄体
3 展示张画面背景复杂体突出相片引导学生结合相片三原观察相片存问题？
4 展示画面中物相片学生分析相片体存问题探讨解决问题方法思考：相片中体突出呢？
5 讲解：片中想突出体象画面中物干扰体吸引力时运光影魔术手软件画面背景进行淡化处理保留体颜色背景变黑白体突显出
6 演示淡化相片背景操作做相应讲解
（1） 启动光影魔术手软件开需处理相片
（2） 选择右侧工具栏中数码暗房→全部→着色魔术捧右侧栏切换成着色魔术棒控制面板时相片会变成黑白色
（3） 根实际需调整着色半径然鼠标突出体涂抹直体变成彩色止单击确定钮保存相片
（4） 提示：体着色时余着色橡皮擦工具擦
7 课件出示务2：请学学资料包中选取画面背景复杂体突出相片记录文件名相片做淡化背景处理
8 提示：实践程中反复尝试话框中选项参数设置合适值
9 鼓励学力学生充老师帮助学
10 巡视指导
四相片褪色处理
1展示预先张原片种特效滤镜功处理相片引导学生观赏说说图处理滤镜技术表现摄影作品意境中什作
2讲解：光影魔术手软件许特效处理功仅彩色相片转换成黑白相片根创作需实现想表现意境效果例相片进行程度褪色处理表现种怀旧意境效果
3讲解演示褪色处理操作
（1）启动光影魔术手软件开张需褪色处理相片
（2）选择右侧工具栏中数码暗房→全部→褪色旧相选项右侧栏会成褪色旧相控制面板
（3）鼠标拖动褪色程度反差增加加入噪点调节滑块观察预览图变化效果直满意止单击确定钮保存相片
4课件出示务3：请学学资料包中选取张色彩丰富相片制作成黑白相片怀旧意境相片处理前画面效果
5巡视指导
6请位学生讲台演示操作予评价指导
7鼓励完成务学生张原片制作出表现意境效果张相片
8结：相片做特效处理时话框中参数反复调节恰设置参数值
五评价总结
1 展示交流：班展示学生制作意境效果相片学生欣赏出评价
2 引导学生填写教材活动评价表节课颗星节课表现作出评价
3 引导学生回顾节课学情况回顾美容淡化相片背景相片褪色处理操作提示学生特效处理程中设置话框中参数
板书设计
第12课 修饰数码相片
美容
淡化相片背景 参数设置
相片褪色处理
教学反思
课题
第13课 装饰数码相片
1 课时
第
1
课
时
教学容
学生学调整相片添加文字说明添加相框等操作装饰摄影作品提升相片整体效果观赏性
教 学 目 标
重点难点关键
1 知道调整相片必性根相片途调整相片区调整相片裁剪相片
2 相片中适位置添加简文字相片表达容须知适说明设置文字格式
教学重点：
调整图相片添加文字相框操作方法
教学难点：
3 相片添加合格相框相片更显庄重珍贵提高相片观赏性
添加文字相框相片画面谐统
教学具准备
媒体教学转播控制系统光影魔术手软件相关相片素材文件资料课件等
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1 展示张已装饰处理相片学生观赏说说相片什变化样做什处？
2 请位学生回答问题予适评价
3 展示：通课件插入制作数码相册引导学生欣赏思考装饰摄影作品必性
4 讲解：前课相片处理美化已形成种途相片素材发布网络制作演示文稿制作电子报刊制作相册等途需途相片做相应处理
5 出示课题：第13课 装饰数码相片
二调整相片
1 讲解：途图片求例网站便传输节省存储空间发图片素文件限制相片发布网站前需先调整图符合网站图片限制求
2 布置务1：开学资料包挑出符合题画面效果较相片记文件名便制作相册时做进步处理
3 引导学生开张挑选相片阅读教材参教材操作步骤调整相片
4 引导学生区调整图裁剪相片动手尝试操作较差异
5 演示调整相片操作做适讲解
（1） 启动光影魔术手软件开张需调整相片
（2） 单击工具栏尺寸钮开调整图话框
（3） 根实际需修改话框中新图片宽度高度素值
（4） 单击工具栏存钮缩相片保存指定文件夹中
6 演示裁剪相片操作
7 展示调整相片裁剪相片相片画面容引导学生观察较
8 请位学生说说调整相片裁剪相片区
9 结：调整相片相片画面整体缩容没改变裁剪相片改变画面容
10 布置务2：务2文件夹中相片逐张开设置成相
11 鼓励力学生帮助学
12 巡视指导
三相片添加文字
1 展示毕业全景纪念相片样例引导学生观相片画面文字说说文字什作
2 讲解：观赏者更理解相片表达容遗忘拍点事件名称等信息相片中添加文字相片表达容做适说明注释
3 引导学生开张调整相片学教材参教材操作步骤相片合适位置添加恰文字
4 请位学生讲台演示操作予相应评价指导
5 演示操作做相应讲解
（1） 开张已调整相片
（2） 单击工具栏中文字钮右键工具栏会切换文字控制面板
（3） 文字控制面板文字栏中输入简文字说明设置字体字号文字颜色加粗等格式
（4） 鼠标拖动文字合适位置调整文字
6 鼓励学生发挥创造性设置恰文字格式
7 布置务3：说说务3文件夹中相片否添加文字必果必相片添加恰文字容文字格式进行适设置
8 提示：相片添加文字影响画面观赏前提
9 鼓励完成务学生帮助组学完成务
10 巡视指导
四相片添加相框
1 展示添加风格相框相片引导学生观赏相框相片说说什样？
2 请位学生说说效果区予适评价指导
3 讲解：现实生活中常相片装入相框中更显庄重珍贵提高观赏性光影魔术手软件三种相片添加相框功种功提供网络精美相框样式节课选取花样边框功相片添加相框
4 引导学生阅读教材学教材参教材操作步骤开张相片相片添加合适相框
5 请位学生讲台演示操作予相应评价指导
6 演示添加相框操作做行讲解
（1） 开张需添加相框相片
（2） 单击工具栏中边框→花样边框命令右侧工具栏会切换花样边框话框
（3） 右侧花样边框话框中选择种边框样式鼠标话框左边调整相片边框中显示区域查添加边框相片效果设置完毕单击确定钮相片添加边框
7 布置务4：务4文件夹中相片添加合适相框相片更精致
8 鼓励组学相互帮助相片添加合适相框
9 展示：引导学生添加相框相片组展示交流学生间互评改进足处
10 巡视指导
五评价总结
1节课学什什收获学分享感受
2引导学生回顾节课学情况回顾调整相片添加文字相框操作提醒学生装饰摄影作品需注意问题
3引导学生填写教材活动评价表节课颗星评出组星学
板书设计
第13课 装饰数码相片
调整相片 尺寸→调整图→宽度高度素值
相片添加文字 文字→输入简文字→设置文字容格式
相片添加相框 边框→花样边框→选择合适边框调整
教学反思
课题
第14课 制作相片拼图
1 课时
第
1
课
时
教学容
光影魔术手软件拼图功张相片拼成电子影集相片画册中干版面
教 学 目 标
重点难点关键
1 掌握相片拼图方法够确定拼图题围绕题收集处理素材合理设计拼图版面
2 会光影魔术手软件提供模板拼图拼图模式制作拼图根创作需选择相应拼图模式
3 通学探讨互评作品进步提高学生图处理技术艺术鉴赏力
教学重点：
掌握模板拼图拼图操作方法
教学难点：
运相片拼图方法制作美观拼图
教学具准备
媒体教学转播控制系统光影魔术手软件相关相片素材文件资料课件等
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1 展示组优秀相片拼图作品引导学生欣赏激发学生学兴趣
2 请学生谈谈制作拼图处教师予适评价指导
3 讲解：光影魔术手软件提供制作拼图功通制作出想拼图
4 出示课题：制作相片拼图
二解图片版面设计
1 课件展示组优秀拼图作品组制作够合理拼图引导学生认真观察拼图画面效果说说拼图观赏效果里？
2 请位学生回答教师予适评价指导总结优秀作品特点
3 提问：动手制作漂亮拼图前先解设计出样优秀拼图呢？什制作方法设计技巧？
4 布置务：引导学生阅读教材第80页容组单位探讨相片拼图方法
5 组交流学：样制作漂亮创意拼图
6 组汇报学成果
7 结：相片拼图制作方法
三模板拼图
1 出示两张模板拼图模式制作相片拼图引导学生认真观察思考模板拼图模式制作相片拼图什特点？
2 请位学生回答教师予适评价指导
3 结：模板拼图挑选相片放入预先设计网格快速拼出图片版面简单实
4 课件出示务1：根学设计理念老师改善相关相片素材中挑选组符合相交生活题材片模板拼图模式制作成拼图
5 引导学生阅读教材第82~83页容参教材操作步骤尝试制作模板拼图
6 发送资料学包（相关相片素材制作模板拼图教学视频）学生
7 鼓励学间相互帮助完成务学生充老师帮助学
8 巡视指导
9 展示位学生作品
10 请学生互评评作品
11 教师点评总结
四拼图
1 展示张模板拼图模式制作作品张拼图模式制作作品引导学生认真观察思考：两种模式制作拼图说说优势？
2 请位学生回答教师予适评价指导
3 结：模版拼图挑选相片放入预先设计网格快速拼出图片版面简单实适纪实新闻报导等题材拼图突破预设网络限制相片呈现方式更加灵活拼图更创新空间适合制作富性电子影集
4 课件出示务2：刚挑选片利拼图模式制作张拼图
5 引导学生阅读教材第83~84页容参教材操作步骤尝试制作拼图
6 巡视指导予时肯定
7 鼓励组成员互相帮助互相学
8 请组组互评评选出组佳作品请学生台展示说说作品亮点制作心
9 教师予适评价指导
10 鼓励学生根务完成情况教材创新活动中选择务完成
11 巡视指导鼓励学生互相帮助
12 总结：两种拼图模式制作拼图优势学制作程中根具体情况选择外光影魔术手软件图边框功模板拼图相似画面背景相片边框更加丰富彩学时间体验
五评价总结
1 节课什收获请学分享制作拼图心
2 引导学生回顾制作相片拼图步骤模板拼图拼图操作方法
3 引导学生填写教材活动评价表节课颗星评出组星学
板书设计
第14课 制作相片拼图
模板拼图
拼图
教学反思
课题
第15课 赏析数码相片
1 课时
第
1
课
教学容
相互赏析摄影作品
时
教 学 目 标
重点难点关键
1 知道分类整理相片意义途题分类整理相片培养分类整理良惯
2 根赏析相片具体求欣赏摄影作品
教学重点：
分类整理相片赏析摄影作品
3 评价摄影作品提高摄影艺术水图处理技术水
教学难点：
评价摄影作品
教学具准备
媒体教学转播控制系统光影魔术手软件装饰摄影作品文件资料图片资料等
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1 引导学生阅读教材开阔视野容提示问题：学时查相片种软件呢？
2 展示：光影图软件种方式查播放相片引导学生欣赏摄影作品
3 讲解：光影图软件仅提供放缩图片动匹配佳图片等查方式等提供幻灯片插入图片方式节课学光影图软件欣赏相片
4 出示课题：赏析数码相片
二途题分类整理相片
1 演示光影图软件查整理未整理相片引导学生观差异思考种查方式较方便？
2 请位学生回答问题教师予适评价指导
3 讲解：更赏析摄影作品相片原片摄影作品分开存放者途题摄影作品分类存放文件夹赏析时光影图软件幻灯片播放图片方式连接放映
4 引导学生阅读教材参步骤摄影作品分类整理存放
5 请位学生台演示操作予适评价指导
6 演示分类整理相片操作做适讲解：
（1） 开电脑D盘中建立相片文件夹相机中相片拷贝相片文件夹中
（2） 相片文件夹中建立名趣味课堂子文件夹趣味课堂题相关相片移该文件夹中
（3） 样方法相片文件夹中相片分类存放
7 鼓励已完成相片分类务学生学教材光影图软件开摄影作品观赏
8 演示：右击中张作品图片弹出快捷菜单中选取光影图查命令开光影图窗口单击工具栏中光影幻灯片F5键幻灯片方式播放文件夹中作品图片
9 引导学生光影图软件查摄影作品
10 巡视指导
三欣赏摄影作品
1 展示教材中村童摄影作品引导学生观察画面赏析作品说说观感
2 请位学生回答做适评价指导
3 提示：赏析摄影作品没统标准学勇说出法
4 引导学生方面组形式讨交流次赏析村童作品
赏析求：
（1） 作品题否鲜明
（2） 作品体否突出
（3） 作品画面否简洁
（4） 构图否符合审美求谐呆板
（5） 物神态身体形态场景气氛瞬间抓取否佳
（6） 色彩搭配突出体前提否协调
5 组派代表发言说说级学赏析结果
6 学生赏析评价村童摄影作品
7 结：村童作品张反映农村童朴实然天真活泼成长片作品题鲜明取材然作品中四孩神态表情捕捉位画面构图优美漂亮光影体完美烘托出孩童橙黄红绿蓝等彩服饰颜色简洁单环境形成鲜明表现出童彩生活意境
8 引导组学相互交流讨赏析摄影作品较量喜宴乡
9 巡视指导
10 请位学生评价较量喜宴乡两幅作品说说赏析作品感受
四评价作品
1 讲解评价摄影作品学心态客观态度重发现作品长处作品短处取长补短提高摄影艺术水图处理技术水
2 引导学生根教材中评价方法客观态度学心态评价摄影作品组学相互交流评价意见
3 展示位学生摄影作品全班学起评价说出作品优点需改进方
4 改进摄影作品足处完善摄影作品
5 结：评价作品客观方面进行评价长处取长补短精益求精
6 引导学生完成创新活动务：认相片提交老师班播出请学生分享制作心
五评价总结
1 节课什收获请学分享心
2 引导学生填写教材活动评价表节课颗星评出组星学
3 引导学生回顾活动情况回顾赏析摄影作品方面求
板书设计
第15课 赏析数码相片
（1） 作品题否鲜明
（2） 作品体否突出
（3） 作品画面否简洁
（4） 构图否符合审美求谐呆板
（5） 物神态身体形态场景气氛瞬间抓取否佳
（6） 色彩搭配突出体前提否协调
教学反思
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
课题
第1课 制作简单表格
1 课时
第
1
课
时
教学容
学生学Word字处理软件制作简单表格
教 学 目 标
重点难点关键
1 学会Word文档中插入简单表格
2 知道单元格中输入字符修改字符
3 学会调整单元格
教学重点：
Word中插入表格
教学难点：
调整单元格
教学具准备
媒体教学转播控制系统Word2003字处理软件典型表格制品相关课件素材
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1展示开阔视野中表格容学生观察
2提出问题：
（1）想想生活中方表格？
（课程表成绩统计表通讯录幻方等）
（2） 说说表格什构成？
（行列）
（3） 表格中什容？
（数字文字等）
3 结：生活中常表格：通讯录课程表成绩统计表等Word文档中制作表格呢？天学吧
4 出示课题：第1课 制作简单表格
二通工具栏插入表格
1讲解：刚观察表格发现表格行列组成横称行竖称列行列相交方格称单元格单元格中输入数字文字等容
2出示三阶幻方学生观察
（1）表格行列？
（3行3列）
（2） 观察表格中数字行列角线数字少？
3 演示工具栏表格插入钮插入表格方法制作三阶幻方
（1） 开Word文档单击Word常工具栏中插入表格钮弹出张模拟表格
（2） 鼠标指针移模拟表格左角单元格住鼠标左键拖动鼠标模拟表格中选取3（行数）×3（列数）表格
（3） 松开鼠标左键张三行三列表格插入文档中
4 布置务
根操作方法动手试试绘制3行3列表格
（三阶幻方）
教师巡视指导
三单元格中输入修改字符
1设疑：表格中输入字符修改字符？
2布置务二
（求：组合作学尝试完成务）
（1） 阅读教材第3页容
（2） 根教材第3页操作步骤表格中输入教材第1页图11中数字然图11文件名保存
（3） 修改单元格中字符教材第1页图11中数字改成教材第3页图17数字图17文件名存
（4） 学程中遇问题记录
教师巡视指导
3 检查学生务完成情况
（1） 通媒体转播控制系统机转播位学生务完成情况
（2） 学生说说单元格中输入字符修改字符方法
（3） 师生解决学生学程中遇问题
4 出示务三
（学生先尝试操作台演示）
（1） 单元格中输入数回车键表格发生什变化？
（2） 光标称表格行行末Tab键表格什变化？
5结：回车键单元格中起换行作表格外插入行作Tab键作移动光标插入行
四调整单元格
1渡：制作表格教材第1页图11第3页图17样应该调整？
2边讲解边演示
（1）插入点定位表格意单元格中
（2）单击表格菜单单击动调整选项子菜单中根容调整表格命令
（3）调整表格保存电脑中
五通菜单插入表格
1布置务四
（1）阅读教材第5页通菜单插入表格容
（2）通菜单命令插入表格制作四阶幻方输入教材第1页图12示四阶幻方中数字
2通媒体转播控制系统机转播学生务完成情况
3结点评
学聪明通学绘制四阶幻方学会通菜单命令插入表格方法应方法绘制种表格
六创新活动
1布置务五
（二选）
（1） 选种插入表格方法制作图13示五阶幻方
（2） 探究3数字排成两位数排列出少两位数？
（提示：先画出表格然表格中填入数字数数排出少两位数）
2教师巡视指导
七评价总结
1引导学生填写教材活动评价表节课表现分
2引导学生说说节课学容
3总结：学生活中绘制表格天学制作表格方法插入表格懂学致
板书设计
第1课 制作简单表格
表格什构成？（行列）
1插入表格钮
2表格→插入→表格（输入列数行数）
教学反思
课题
第2课 制作通讯录
1 课时
第
教学容
运Word字处理软件制作通讯录
1
课
时
教 学 目 标
重点难点关键
1 认识通讯录般格式
2 学会添加表格标题表格线
3 知道运工具表格中插入列会手动调整表格
4 体验制作通讯录程
教学重点：
学会添加表格线表格中增加列
教学难点：
手动调整单元格列宽
教学具准备
媒体教学转播控制系统Word2003字处理软件Word软件绘制纸质通讯录QQ电子邮箱手机通讯录等截图相关课件等
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1谈话：节课学制作简单表格生活中信息需表格呈现
2展示教材第7~8页图21图22图23提问：
（1）图中通讯录生活中见？分什通讯录？
板书：纸质通讯录QQ通讯录手机通讯录
（2） 观察通讯录中什信息？信息起什作？
板书：方便间联系
3 结：通讯录便间相互联系天学制作通讯录
4 出示课题：第2课 制作通讯录
二制作通讯录
1展示作品提出问题
（1）出示教材第8页图24示简明通讯录
通讯录
姓名
电话
住址
林晓虹
87621102
南台新路7号
郑昊明
65712301
公园路112号
李莉娜
65779011
爱国路20号
陈静
83396213
高湖西路36号
王美辰
34516891
中山东路123号
（2） 谈话：表格制作通讯录先设计通讯录表格栏目然输入相关信息通讯录栏目联系姓名联系方式中联系方式包括：电话号码住址电子邮箱等栏目实际应中根需选择联系方式
（3） 引导学生说说：想通讯录设计容？
2 演示操作探索新知
（1） 添加标题容
①试试：学生阅读教材第9页添加标题容探究制作张通讯录
②检查学情况引导学生演示操作
（学生演示）
A 新建名通讯录Word文档输入标题文字：通讯录
B 插入6×3表格
（2） 添加表格线增加列
①提出问题：果图24增加列填写电子邮箱该操作呢？
②边演示边讲解
A 单击常 工具栏绘制表格钮时鼠标指针变笔形状
B 鼠标指针移需分割列中住鼠标左键画条表格线
C 松开鼠标左键原第二列分割成两列
（3） 引导学生操作练：试试刚刚制作通讯录表格新增加列
（4） 结：通添加表格线表格新增加列通表格菜单表格中插入列理表格新增行
3 手动调整列宽
（1） 讲解：列输入字符数相等视觉效果需调整表格列宽度变更美观
（2） 演示操作：调整单元格列宽
鼠标指针移需调整列线鼠标指针形状变成←‖→ 时住鼠标左键动左右拖动列线调整列线适位置然松开鼠标
（3） 布置务：
①动手操作调整制作通讯录表格列宽度更加美观方
②保存制作通讯录文档
（4）检查学生绘制通讯录予适评价
三创新活动
1布置务二
（1）继续完善设计通讯录
（2）完成教材第12页创新活动容制作成语表
2指导学生学分享通讯录成语表学间互相评价
四评价总结
1引导学生填写教材活动评价表节课表现分
2引导学生谈谈节课什收获？
3结：天学会制作通讯录掌握表格添加标题通添加表格线增加列等知识进步解Word字处理软件强功
板书设计
第2课 制作通讯录
纸质通讯录QQ通讯录手机通讯录……
方便间联系
1绘制表格键 手动画条表格线
2表格菜单→插入→列（右侧 左侧）
教学反思
汗
马
功
劳
花
言
巧
语
东
南
西
北
出
入
安
老
马
识
途
眼
花
缭
乱
东
走
西
顾
喜
出
外
调
虎
离
山
柳
暗
花
明
南
征
北
战
足
出
户
虎
作
伥
锦
添
花
南
北
水
落
石
出
课题
第3课 制作课程表
1 课时
第
1
课
教学容
运Word字处理软件制作份课程表
时
教 学 目 标
重点难点关键
1 解课程表结构
2 掌握合拆分单元格操作方法
3 学会单元格中绘制斜线制作表头
4 培养学生举反三灵活运学知识解决实际问题力
教学重点：
合拆分单元格操作方法
教学难点：
单元格中绘制斜线制作表头
教学具准备
媒体教学转播控制系统Word2003标准格式课程表相关课件课前布置位学生制作张纸质课程表等
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1Word文档展示没修饰课程表样例逐提问：
（1）图中展示什？
（2）课程表什作？
（3）制作纸质课程表样？
（4）会Word文档中设计课程表？
2出示课题：第3课 制作课程表
二制作课程表
1认真观察回答问题
出示教材第14页图32示课程表（容没修饰课程表）节课制作通讯录引导学生观察提问：
（1） 课程表节课通讯录表格什区？
（2） 课程表行列什特点？
（3） 绘制张样课程表应该绘制行列？
四年（）班课程表
星期
星期二
星期三
星期四
星期五
午
数学
语文
数学
英语
语文
二
语文
社会
英语
语文
数学
三
然
数学
语文
数学
思品
午
信息
体育
美术
音乐
美术
二
音乐
语文
语文
体育
体育
三
健康
校
单周：队会
社会
劳动
双周：班会
（没修饰课程表）
2 布置务：插入表格
（求学生限时独立完成）
（1） 新建Word文档课程表文件名保存文档
（2） 文档中插入9×7表格
3演示讲解制作课程表
引导学生先观察教材图32单元格合？单元格拆分？
（1） 合单元格
演示讲解：
①选中表格第行
②开表格菜单单击合单元格命令合选定单元格
（2） 拆分单元格
演示讲解：
①选中第九行第五列单元格
②开表格菜单单击拆分单元格命令
③弹出拆分单元格圣诞框中列数列表框中选择2行数列表框中选择1该单元格拆分两列行
（3） 布置务二
①参教材第15页图35示空课程表样式动手操作合拆分相应单元格
②参教材第14页图32示课程表容单元格中输入文字
课程表文件名保存文档
（提醒学生相文字复制粘贴方法操作提高学效率）
4 独立操作调整课程表
（1） 展示学生制作课程表引导学生观察课程表行高列宽否合适
（2） 提问：调整课程表行高列宽？
（3） 布置务三：调整行高列宽
学生利节课学调整行高列宽方法调整制作课程表行高列宽
（4） 请学生教师机演示调整行高操作步骤
5 演示讲解制作表头
（1） 引导学生观察提问：课程表第行第列斜线什样应该绘制？文字输入进？
（2） 演示制作课程表表头
①绘制斜线
A 单击常工具栏绘制表格钮
B 鼠标指针移第单元格中鼠标指针变笔形状时住鼠标左键单元格左角右角方拖动
C 松开鼠标条斜线画
②表头中输入文字
A 插入点光标定位斜线单元格中输入星期节次
B 星期前输入空格文字调整合适位置
C 适调整斜线单元格行高列宽
D 保存文件
（3） 布置务四：课程表添加斜线输入容
（4） 巡视指导指导学生完成练
三创新活动
布置务五
（1） 继续完成刚制作课程表
（2） 模仿教材第14页图32试试修饰课程表：设置课程表中文字字体字号颜色齐格式等课程表更美观
六评价总结
1引导学生填写教材活动评价表节课表现分
2学生谈谈节课收获
3总结：天学Word字处理软件制作规表格学会制作课程表学表现出色希学运学知识继续深入探索Word字处理软件功真正成学生活助手
板书设计
第3课 制作课程表
合单元格
拆分单元格
（选定）表格→拆分单元格→列数行数→确定
教学反思
课题
第4课 制作月历
1 课时
第
1
课
时
教学容
运Word软件制作月历
教 学 目 标
重点难点关键
1 解月历基结构
2 学会单元格中输入行文字插入图片
3 知道设置单元格齐方式
4 学会设置单元格边框底纹
教学重点：
设置单元格齐方式单元格中输入行文字插入图片
教学难点：
设置单元格边框底纹
教学具准备
媒体教学转播控制系统Word2003课件Word文档制作112月月历学生带纸质挂历
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1展示教材第19页图41第20页图42示月历课前准备类型月历学生带纸质月历
（准备1月12月月历）
2 指导学生观察月历特点板书
标题（年 月）星期日期节气节日相应农历时间
3 提问：容展示出应该什形式更？
4 结：表格形式绘制月历直观知识种日期节假日等天起学Word软件表格功制作月历
5 出示课题：第4课 制作月历
二制作月历
1认真构思分解务
（1）提问：制作月历分步完成？
（2）引导学生思考回答问题
（3）边讲边板书
①建立表格
②表格中输入文
③设置单元格齐方式
④设置单元格边框底纹
⑤设置文格式
⑥插入图片
⑦保存月历
2 知识迁移建立表格
请两名学生演示运前面学知识新建立Word文档两种方法插入8行7列表格月历文件名保存文档
方法：通表格菜单
方法二：通工具栏中插入表格钮
3 学生观察教材第21页图43单元格合？请名学生台示范合单元格操作
4 布置务：
参教材第21页图43示月历样式合单元格
5 操作输入文设置单元格齐方式
（1） 引导学生观察教材第20页图42单元格中输入两行三行文字？应该输入？单元格中文字齐？
（2） 讲解指导示范点拨
①单元格中通回车键进行换行：第三行第五列单元格中先输入1Enter键起行输入初七然Enter键输入童节
②选中单元格单击鼠标右键弹出快捷菜单中选中单元格齐方式选择种齐方式
（3） 布置务二：输入月历容谁快？
①学生完成制作月历中输入教材第20页图42示月历容
②选中单元格设置喜欢齐方式
（4）巡视指导帮助操作困难学生教学进度
6设置单元格边框底纹设置文格式
（1）演示讲解：设置单元格边框底纹
①选中单元格单击鼠标右键学生观察弹出快捷菜单中选项？
（指导学生找边框底纹选项）
②引导学生观察边框选项卡操作讲解：
A 设置单元格边框线型
B 设置单元格边框颜色
C 设置单元格边框宽度
③单击底纹选项卡讲解设置单元格填充颜色
（2） 布置务三：组合作设置单元格边框底纹文格式
①制作月历表进行边框设置选择种效果满意单击确定钮
②设置单元格填充颜色
③设置单元格中文字字体字号颜色
（3） 检查学生组合作务完成情况
（4） 结
（展示板书）
①设置边框底纹方法
选中单元格右击鼠标单击边框底纹单击边框选项卡设置边框线形颜色宽度单击底纹选项卡设置填充颜色
②设置文格式方法
方法：单击菜单→格式→字体
方法二：单击格式工具栏钮
7 单元格中插入图片
（1） 提问：表格中插入图片？
（2） 请学生说说Word文档中插入图片方法
（3） 引导学生动手操作：制作月历插入图片
（4） 请学生示范结插入图片方法
①菜单栏：插入→图片→文件
②工具栏：利工具栏插入图片钮
（5） 操作提示：表格中插入图片注意什？
（表格中插入图片通常采嵌入式格式里需设置图片版式采系统默认版式）
（6）提醒学生时保存制作月历
三创新活动
1布置务四
（1）求学生组合作继续修饰月历保存指定文件夹中
（2）完成教材第23页创新活动务
2巡视指导帮助学生排忧解难
四评价总结
1展示评价
（1）引导学生组单位展示作品互评作品
（2）组推荐名学佳作进行班级展评
①说说展示月历设置项目什样修饰？
②评价学月历修饰效果提出观点
③说说作品中方需改进
2 引导学生完成课活动评价表节课表现分
3 总结：天节课学制作月历知道综合运设置文格式设置单元格边框底纹等方法修饰表格通课学相信学定设计出精美表格
板书设计
第4课 制作月历
标题（年 月）星期日期节气节日相应农历时间
①建立表格
②表格中输入文
③设置单元格齐方式
④设置单元格边框底纹
⑤设置文格式A单击菜单→格式→字体 B单击格式工具栏钮
⑥插入图片 A插入→图片→文件 B利工具栏插入图片钮
⑦保存月历
教学反思
课题
第5课 设计电子板报
1 课时
第
1
课
时
教学容
学生综合运已学Word字处理软件基础知识基技完成电子板报设计
教 学 目 标
重点难点关键
1 知道电子板报构成素编排格式
2 够确定电子板报题围绕题收集处理板报素材
3 够合理布局设计电子板报版面
教学重点：
确定电子板报题收集处理素材电子板报版面设计
4 通节课活动体验电子板报设计程
教学难点：
收集处理素材电子板报版面设计
教学具准备
媒体教学转播控制系统Word2003软件板报样例文字图片等资料草图设计样例等
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1展示样报引导学生观察交流讨生活中方见电子板报说说样报包含容？
（文字图片花边）
2 请位学生回答
3 讲解电子板报组成特点：电子板报报头刊头正文标题报花等组成
特点：电子板报版面少容组成报刊素少制作电子板报符合报刊规范
4 展示学生制作电子板报供学生欣赏激发学生设计制作电子板报兴趣
5 揭示课题：第5课 设计电子板报
二确定题
1引导学生回顾制作书签程思考：设计电子板报步骤
2请学生回答问题
3讲解：设计电子板报步骤：确定题收集整理素材设计版面
4引导学生阅读教材学交流讨电子板报确定题
（身边事学校举办活动环境保护发明创造等）
5 展示板报题供学生参考引导学生根学生活情况确定板报题学分享
6 布置务
（1） 组讨确定电子板报题
（报头名称）
（2） 组讨确定板报栏目标题
（文章题目）
（3） 制作电子板报题目写学分享
7 展示组板报题学生评评题否鲜明
8 揭示：电子板报题目文章标题电子板报中篇文章文章标题代电子板报题目
三收集处理素材
1引导学生围绕题说说应该收集什资料讨素材源收集方法
2请位学生回答
3揭示：
（1）收集资料分两部分：文字图片文字图片辅图片突出文容
（2）素材源收集方法样报纸网络等
4引导学生组分工收集素材收集素材进行简单处理
（教师发送素材库资料供学生参考选）
（1） 强加文字资料
（2） 选择够突出题图片文件
（3） 调整图片
（4） 收集调查数收集数制作成表格
（5） 收集素材分类存放相应文件夹中
（6） 填写教材板报素材表
5巡视指导检查学生收集处理素材
四设计版面
1引导学生阅读教材展示教材第28~29页图53图54图55示电子板报版面样例学生欣赏电子板报作品版面编排样式
2提问：设计电子板报版面？版面设计应该注意什？
3引导学生回答提示：
（1）板报题明确容生动
（2）文章次分明长短布局
（3）色彩搭配鲜明图文谐
4结合版面样例分析讲解三种设计版面方式：采表格嵌套方式采花边分割版面方式采文框选图形分割版面方式
5布置务：根确定题构思设计草图设计想法组学讨设计电子板报版面
6巡视指导
五评价总结
1引导组学互相欣赏板报版面设计草图评出组佳作
2展示组佳作早学生介绍作品优处
3引导学生完成课活动评价表节课表现分
4回顾总结：引导学生回顾总结设计电子板报步骤未完成电子板报设计务学继续完成设计继续补充收集处理资料课制作电子板报做准备
板书设计
第5课 设计电子板报
电子板报报头刊头正文标题报花等组成
步骤：确定题收集整理素材设计版面
（1）板报题明确容生动
（2）文章次分明长短布局
（3）色彩搭配鲜明图文谐
教学反思
课题
第6课 制作电子板报
1 课时
第
1
课
时
教学容
Word字处理软件制作电子板报
教 学 目 标
重点难点关键
1 知道制作电子板报步骤
2 掌握页面设计表格嵌套版面布局添加文插入艺术字插入图片设置单元格格式等操作
3 通格式菜单设置单元格底纹边框
4 体验电子板报制作程激发学生学兴趣
教学重点：
设置页面添加文图片设置单元格格式
教学难点：
板报版面布局表格嵌套单元格格式设置操作美化电子板报培养学生情感价值观
教学具准备
媒体教学转播控制系统Word2003软件相关文字图片素材课件等
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1课件展示届学生电子板报
2师：学刚电子板报漂亮？
（指名回答）
3 谈话：啊漂亮学知道哥哥姐姐制作喔学想想哥哥姐姐样制作漂亮电子板报呢？
4 谈话：天学Word制作电子板报
5 出示课题：第6课 制作电子板报
6 课件出示教材第31～32页学报爱写作文科技改变生活等样报想想作品具备方面容
7 谈话：学刚电子板报份电子板报需具备方面容呢？请学认真观察欣赏教材种样报种板报样报中什？
（漂亮文字图片）
（板报题版面表格）……
8 谈话：学观察真仔细说真啊份电子板报方面容必少接起学样方面容进行设置修饰
二页面设置
1谈话：首先设置板报页面A416开等谁知道A416开什意思？
（纸张尺寸）
2 谈话：页边距调整
3 演示操作（学生动手操作）
4 巡视指导
三版面布局
1请学认真观察教材第33~34页图64图65想想学报版面布局实现
2表扬：说真表格工具进行电子板报版面布局
3演示：教材图64示表格工具先绘制1×1表格表格里绘制41×1表格通调整表格进行版面布局说表格嵌套
4巡视指导
5组派代表演示操作方法说说做
6指名学生演示操作
（转播学生操作程）
四添加文字设置文字格式
1谈话：收集文字资料果电子文档直接通复制粘贴方法粘贴相应单元格中现请学开学文件夹中文字文件文字资料粘贴相应单元格应格式工具栏（格式菜单）修改文档中文字字体字号颜色等
2巡视指导
五艺术字应
布置务：艺术字文字产生奇特活泼效果增加文档美感板报中常艺术字突出显示标题栏目等文字请学板报中插入艺术字标题
六插入图片
1谈话：通刚学教师发现学探究精神现检验学学力
2讲解：图片电子板报重素材凸显电子板报题请参考教材第34页插入图片容板报中插入需图片
（图片放学文件夹中）
3 布置务：思考图片图片透明色图片版式设置方法
4 巡视指导
5 问话：现组汇报合作成果呢？说说操作步骤（汇报演示说明操作步骤）
6 问话：刚组汇报什法想法？
7 结：图片应该设置透明色图片版式应设置嵌入型
七设置单元格底纹边框
1谈话：学探究力般啊真现更挑战等着呢没信心征服掌握更知识美化电子板报呢
2表扬布置务：请学观察教材第32页图63说说样报什指导回答
（单元格中背景）
3 表扬布置务：观察真仔细里背景通常说单元格底纹设置单元格中底纹呢现请组合作完成教材第35页务6尝试设置单元格底纹边框
4 巡视指导
5 谈话：通老师刚巡视老师发现学钻研精神实佩服谁说说设置单元格底纹边框
6 指名学生演示操作设置单元格底纹边框介绍操作方法步骤
学生认真观察学掌握新知教师指导提示
7 师生结
八创新活动
1请学生练页面设置表格嵌套版面布局添加文艺术字应插入图片单元格格式设置等操作进行组交流汇报
2请学生探究工具栏中帮助钮（F1功键）启动Word帮助务窗口根务窗口中提示信息进行相关操作获取帮助信息
3巡视指导
九活动评价
1组反馈学情况
2师生互评生生互评完成务情况
3请学生填写教材第42页活动评价表
十课堂总结
结：学通课学掌握Word文档中进行页面设置板报版面布局文格式设置表格嵌套应单元格中文图片格式设置等操作方法综合方法制作电子板报通课学字处理力进步提高时提高信息素养
板书设计
第6课 制作电子板报
页面设置
板报版面布局
文格式设置
表格嵌套应
单元格中文图片格式设置
教学反思
课题
第7课 赏析电子作品
1 课时
第
1
课
教学容
引导学生应学新知结合生活实际题容技术运布局等方面电子作品进行评价
时
教 学 目 标
重点难点关键
1 引导学生展开想象角度欣赏电子作品
2 掌握方面电子作品进行评价方法
教学重点：
引导学生展开想象方面电子作品进行评价
3 通学探讨提高学生想象力艺术鉴赏力
教学难点：
通学探讨学生想象力艺术鉴赏力进步提高培养学生情感态度审美价值观
教学具准备
媒体教学转播控制系统学生电子作品课件等
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1引言：师生回顾制作电子作品：通讯录课程表数学幻方电子板报
2课件次出现笑脸谱爱写作文样报课程表春苗报四电子作品
3揭题：赏析电子作品
（板书课题）
二欣赏评价作品
1评价笑脸谱
（课件出示）
（1） 设问：笑种普通脸部表情种情感表现形式作者通笑脸谱电子作品表达样情感呢？
作品中找什信息？图形？什象进行修改制作呢？
笑脸谱题容否相符呢？电子作品排版布局？颜色搭配合理？运Word软件知识点？
（学生带着问题发挥想象力组讨）
（2） 巡视组讨情况
（3） 请组汇报讨情况
（4） 结：电子作品评价题容技术运布局等方面进行评价
（5） 请学生教材第40页笑脸谱文横线填写评价
2 评价课程表
（课件出示）
（1） 评价求：请学分析教材第39页课程表组合作探讨该课程表设置否合理组评价结果填写第41页横线
（2） 巡视指导
（3） 结：①标题醒目目然②布局合理较符合阅读惯③通背景颜色设置衬托文字增强读性④栏目编排合理
3 评价爱写作文
（1） 引言：写作文学生常练功课生活中见闻作文形式记录通长期积累必提高学写作力
（2） 评价求：请组合作认真观察爱写作文电子板报说说应Word软件技术想想方面评价
（3） 巡视指导
（4） 结：①运排版功选图形图文混排②版面布局较灵活③色彩搭配较适创意
4 评价春苗报
（课件出示）
评价求：请认真观察份电子板报回想制作电子板报方法想想份电子板报学带什信息说什？想想板报版面设计图文混排色调搭配等方法否合理否新意……份板报中什启示？完成评价
三评价满意作品
师：刚已四电子作品进行评价现位学心目中满意作品写作品进行总体评价分项评价评价容填写教材第
41~42页横线
四学生探究活动
1布置完成创新活动务求：
（1）作品面写段创作体会
（2）印作品悬挂教室里供学欣赏
（3）倾听学教师点评修改作品
2巡视指导
五评价评价
1学段学情况进行评价包括学表现态度成果组进行互评
2填写教材活动评价表
六课堂结
总结：学通节课学Word学告段落软件学需断坚持老师求学学生活中更深入学Word软件操作利业余时间运Word制作电子板报提高Word软件应水
板书设计
第7课 赏析电子作品
电子作品评价：
题
容
技术运
布局
等方面进行评价
教学反思
课题
第8课 拍摄数码相片
1 课时
第
1
课
时
教学容
介绍拍摄数码相片
教 学 目 标
重点难点关键
1 知道数码相机拍基操作方法
2 评价相片三基原拍摄相片
3 知道九宫格构图方法结合评价相片三原评价相片
教学重点：
拍相片三原九宫格构图法
教学难点：
相片三原拍数码相片
教学具准备
媒体教学转播控制系统相机拍功手机课相关文字资料图片资料务课件
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1引导学生欣赏教材第44页图81说说相片表达什容学生活中没值收藏瞬间记录？
2听学生踊跃发言
3结：实学生活中许难忘怀值收藏精彩瞬间记录美时刻呢？天老师学带神奇助手帮助记录生活中种精彩画面家猜猜什呢？
4出示数码相机板电脑电脑摄头等相功设备提问：学认识？什特征学会数码相机？
5揭题：拍摄数码相片
二数码相机拍
1引导学生阅读教材第44页容思考讨：数码相机解？
2请学生畅欲言予适评价
3结：数码相机种利感光成元件光学影转换成电子数相机手机电脑摄头摄机等带相机功拍摄片存储电脑中发布网络
4讲解演示数码相机拍：
（1）开电池仓装电池存储卡合仓盖
（2）开相机电源取镜头盖
（3）相机前端镜头准摄景物进行取景
（4）半快门进行焦焦成功快门完成拍
5布置务1：分组拍摄电脑教室某场景
6巡视指导
7请位学生台演示操作予适评价指导
8结：相机取景框中出现焦成功提示时会发出轻鸣声时快门完成拍
三样拍出相片
1提问：什样相片称相片呢？
2请位学生说说教师予适评价鼓励
3引导学生阅读评价相片三原：观察教材第46~47页图86图87图88评判三张片否片
4结合教材第46~47图86图87图88讲解评价相片三原
5结：张相片明确题张相片突出摄体幅相片画面选利视线引摄体容排分散注意力容
6评评：展示图例引导学生观察思考讨相片三原评判展示图例
7教师予适评价指导
8说说：引导学生开拍摄相片结合相片三原认真观察画面容评评相片否相片说说理
9巡视指导
四相片基构图常识
1展示三组题容相片引导学生认真观察说说相片画面效果更说说理
2讲解九宫格构图常识
九宫格构图指画面左右四边分成三等分直线应点连接起构成井字井字四交叉点趣味中心拍摄体放四交叉点者线拍摄出相片会美
3 引导学生根九宫格构图常识刚拍摄场景重新构图次拍摄较画面效果
4 请学生说说重新构图拍摄出相片画面效果样
5 布置务2：相片三原九宫格构图方法分组讨评价教材第48页图810示四张相片说明理
6 请学生说说相片评价
7 结：初学相常拍摄体放画面正中间令画面显呆板
六评价总结
1引导学生填写教材活动评价表节课颗星
2引导学生回顾节课学容：数码相机相片三原九宫格构图法
板书设计
第8课 拍摄数码相片
数码相机：开机→取景→焦→拍摄
题鲜明
相片三原 体突出
画面简洁
九宫格构图法
教学反思
课题
第9课 整理数码相片
1 课时
第
教学容
介绍数码相机中相片存入电脑两种操作方法学会光影魔术手软件整理数码相片
1
课
时
教 学 目 标
重点难点关键
1 知道相片存入电脑两方法够数码相机中相片存入电脑
2 知道光影魔术手软件功会光影魔术手软件浏览查数码相片
3 光影魔术手软件删相片养成时整理数码相片惯
教学重点：
相片存入电脑浏览查删相片
教学难点：
相片存入电脑
教学具准备
媒体教学转播控制系统光影魔术手软件确定题数码相片相机数码线读卡器课相关文字资料课件等
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1谈话导入：引导学生观察教材第49页图91思考：果次拍摄相片存文件中否便查找相片？
2结：时分类整理相片方面便查找相片方面便利相片提高工作效率
3出示课题：整理数码相片
二相片存入电脑
1讲解相片存入电脑必性：数码相机拍摄相片通常相片存入电脑中通浏览查挑选出符合求相片便相片进行期处理
2讲解演示通数传输线相片存入电脑步骤：
（1）数传输线端连接数码相机端插入电脑USB接口
（2）开数码相机电源开关双击桌面电脑
图标数码相机存储卡图标时数码相机中存储卡成电脑中移动磁盘
（3）开移动磁盘通复制粘贴操作数码相机中相片存入电脑
4鼓励学生间相互帮助务完成学生充老师帮助学
5引导学生学教材第50~51页参教材操作步骤尝试通读卡器数码相片存入电脑
6巡视指导
7请位学生台演示操作步骤老师予适评价指导
8讲解演示读卡器相片存入电脑操作
9：两种相片存入电脑方法说说优势
10结：
（1）通数线传输：直接数线连接电脑需拔出存卡操作简单方便
（2）通读卡器传输：需携带相机相机存卡拔出出门携带方便
三启动光影魔术手软件
1介绍觉图处理软件：Photoshop美图秀秀光影魔术手等
2讲解演示启动光影魔术手软件
方法1：双击桌面光影魔术手软件图标
方法2：单击开始菜单单击程序→光影魔术手→光影魔术手开光影魔术手软件窗口
3请位学生台演示操作予适评价指导
4引导学生观察开光影魔术手软件界面教材介绍软件界面样什？
5请学生回答尝试设置软件皮肤
6引导学生开光影魔术手软件认真观察窗口组成部分说说光影魔术手软件什功
7请位学生回答予适评价指导
8结：光影魔术手软件款常图处理软件相片处理功改善相片画面效果
四浏览查相片
1讲解浏览相片必性：浏览相片方便许相片中挑选出符合求相片整理相片
2引导学生学教材尝试浏览拍摄相片
3请两位学生讲台操作予适评价指导
4讲解演示浏览相片操作
单击工具栏中浏览钮选择相片文件夹开相片浏览窗口浏览相片
5 引导学生思考讨：某种相片特感兴趣想查相片中画面细节图信息该办呢？
6 引导学生阅读教材第53页容组合作查相片
7 巡视指导
8 请两组代表台演示操作予适评价指导
9 演示查相片操作做适讲解
（1） 图片浏览窗口中双击张想查相片鼠标右击该相片弹出右键菜单中选择编辑命令切换光影魔术手编辑窗口中查该相片
（2） 点击工具栏中放钮+键放显示相片点击工具栏中缩钮键缩显示相片
（3） 单击图编辑窗口方图片信息钮查该相片相关信息图拍摄日期光圈值焦距等等
10 出示务2：拍摄相片中找出张喜欢光影魔术手编辑窗口中查记录图相关信息
11 结：浏览查相片帮助方便整理出符合求相片查图详细信息
五删相片
1讲解查相片程中会发现成模糊重复符合题相片相片通常称废片删
2出示务3：分组合作学学教材启动光影魔术手软件浏览查拍摄相片删期中废片
3巡视指导
4讲解演示两种删相片方法
方法：图片浏览窗口中选中张相片次性删
方法二：图编辑窗口逐张删
5 说说两种删相片方法？予评价指导
6 赏析：组成员间相互赏析整理相片
六评价总结
1节课学什呢谈谈感受
2引导学生填写教材活动评价表节课颗星评出组星学生
3引导学生回顾节课学情况帮助学生纳总结节课知识点说明浏览查相片重性
板书设计
第9课 整理数码相片
相片存入电脑
（1） 通数线传输
（2） 通读卡器传输
启动光影魔术手软件
方法1：双击桌面光影魔术手软件图标
方法2：单击开始菜单单击程序→光影魔术手→光影魔术手
删相片方法
方法：图片浏览窗口中选中张相片次性删
方法二：图编辑窗口逐张删
教学反思
课题
第10课 修补数码片
1 课时
第
1
课
时
教学容
光影魔术手软件修补数码片
教 学 目 标
重点难点关键
1 会光影魔术手软件旋转相片旋转命令扶正相片
2 光影魔术手软件裁剪相片扶正留白边构图相片次构图达更观赏效果
3 保存旋转裁剪相片设置图保存质量参数
教学重点：
旋转相片裁剪相片
教学难点：
扶正相片次构图裁剪相片
教学具准备
媒体教学转播控制系统光影魔术手软件相关相片素材文字资料课件等
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1展示两组旋转裁剪前相片引导学生认真观察相片画面效果说说张相片观赏效果什？
2展示学生拍摄存问题相片学生起观分析出现类问题原引导学生思考讨解决问题
3结：张相片包括前期拍摄期处理拍摄相片程中难免会种原导致拍摄相片满意：相片倾斜构图等需相片做期处理助光影魔术手软件扶正相片构图裁剪等
4出示课题：修补数码相片
二旋转相片
1 展示刺绣画面容相相片张横着张竖着引导学生说说张画面效果起更思考相片竖起？
2 讲解：构图需时相机坚着拍摄样拍摄出相片电脑中查时横着需重新竖起方便欣赏画面效果
3 演示：数码相机场竖着拍摄张相片存入电脑光影魔术手软件浏览查横着相片学生明白横着相片
4 引导学生阅读教材第56页容学资料包中找出横着相片旋转相片竖起
5 演示保存图话框保存质量参数设置引导学生保存旋转相片
6 提问：时候握持相机够水导致拍摄相片倾斜影响观察遇类问题办呢？
7 请位学生回答予适评价指导
8 演示学生拍摄画面倾斜相片引导学生查拍摄相片找出画面倾斜相片
9 引导学生学教学第57页容组相互合作参扶正相片操作步骤尝试拍摄倾斜相片扶正
10 演示扶正相片操作做适讲解：
（1） 启动光影魔术手软件开张需扶正相片
（2） 单击工具栏旋转钮
（3） 通水垂直参物鼠标直接预览图画出正确水垂直参考线单击确定钮相片调整角度旋转勾选动裁剪载白边
11 课件出示务1：开学资料包找画面倾斜相片记录文件名扶正保存文件
12 巡视指导
三裁剪相片
1 展示张构图相片引导学生交流讨解决问题？
2 讲解：种原相时取景构图理想需裁剪相片次构图相片期处理常性工作
3 引导学生阅读教材第59南容参教材操作步骤结合相片三原九宫格构图法重新构图裁剪相片
4 演示操作讲解：
（1） 开张需次构图相片
（2） 单击工具栏裁剪钮工具栏方出现行裁剪工具栏图编辑区中拖曳鼠标拉出带九宫格裁剪框参考九宫格构图方法调整裁剪框区域完成裁剪操作
5 课件出示务2：运光影魔术手软件提供相关工具挑选出构图相片记录文件名次构图裁剪保存修改
6 巡视指导
四评价总结
1 天学什呢？说说节课什收获？
2 引导学生填写教材活动评价表节课颗星评出组星学
3 引导学生回顾节课学情况回顾扶正相片裁剪相片次构图裁剪等操作
板书设计
第10课 修补数码片
扶正相片
裁剪相片
次构图裁剪
（参考九宫格构图法）
教学反思
课题
第11课 相片更清晰
1 课时
第
1
教学容
学运光影魔术手软件改善相片画面效果相片更清晰
课
时
教 学 目 标
重点难点关键
1 知道相片亮暗原会光影魔术手软件调节相片亮度
2 知道相片淡没层次感原会光影魔术手软件调节相片度
3 知道色彩衡功根相片表达题调出需颜色
教学重点：
调节相片亮度调节相片度
教学难点：
色彩衡功调节相片
教学具准备
媒体教学转播控制系统光影魔术手软件相关相片素材文字资料课件等
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1 展示组画面度暗相片引导学生认真观察相片画面效果说说相片观赏效果说说观察结果
2 讲解：然光受环境变化影响相时然光太强会导致拍摄出相片曝光度相片亮反会曝光足相片暗
3 演示：数码相机场拍摄教室暗处（角落）电脑中展示学生明白光线强度画面效果影响
4 提示问题：出现画面亮暗类问题相片否相片期处理中修补处理？
5 出示课题：相片更清晰
二调节相片亮度
1 展示学生拍摄曝光度足相片引导学生观感受曝光度曝光足相片画面影响
2 讲解：相片亮度指导相片明暗程度通光影魔术手软件相片做适处理调节相片亮度修补曝光度曝光足产生问题
3 引导学生学教材参教材操作步骤组合作学学资料包中开张画面亮暗相片调节相片亮度
4 提示：亮度度基控制面板中反复拖动调节滑块观察画面变化直满意止进行保存
5 演示操作讲解：调节相片亮度
（1） 开张需调整亮度相片
（2） 单击右侧工具栏基调整→基命令弹出基控制面板
（3） 鼠标拖动亮度调节滑块左右移动反复拖动观察画面变化直满意止单击确定钮
6 课件出示务1：开学拍摄相片逐张查挑出画面亮相片记相片文件名说说该相片画面效果什做适修补
7 学力学生帮助没完成务学生起修补相片
8 巡视指导
三调节相片度
1 展示学生拍摄淡没层次感相片引导学生认真观察说说画面效果说出理
2 引导学生思考讨：什片起没层次感呢什办法解决？
3 讲解：相片度般指图中亮暗素色差程度黑色白色强烈两种颜色增图度调整图中亮素暗素色差达亮更亮暗更暗显示效果
4 演示：调整相片度引导学生观察度变化画面清晰度影响
5 引导学生阅读教材参教材操作步骤结合作学学资料包中开张画面淡没层次感题相片调节相片度
6 请位学生讲台演示老师做适评价指导
7 演示操作做适讲解：调节相片度
（1） 开张需调整度相片
（2） 单击右侧工具栏基调整→基命令弹出基控制面板
（3） 鼠标拖动亮度调节滑块鼠标拖动度调节滑块右移动画面明暗反差变左移动画面明暗反差变反复拖动观察画面变化直满意止保存相片
8 课件出示务2：开学拍摄相片逐张查挑出画面淡没层次感相片记文件名说说相片画面效果什做适修补
9 学力学帮助没完成务学调节相片度相片更清晰
10 巡视指导
四色彩躺功调节相片颜色
1 展示原版根题意境调色调相片引导学生认真观察说说调整色调画面效果说出理
2 讲解：色调冷暖营造某种意境红色橙色黄色暧色调象征太阳火焰等蓝色冷色调象征森林海蓝天等根表达题调整色调教材第65页图119反映班级快乐生活情景色彩应调整暖色调营造种热烈活泼意境
3 引导学生阅读教材参教材操作步骤尝试色彩衡功调节相片颜色
4 巡视指导
5 演示操作做适讲解：
（1） 开教材第65页图119原相片
（2） 单击右侧工具栏基调整→色彩衡命令弹出色彩衡控制面板
（3） 色彩衡控制面板拖动三种色彩衡调节块左右移动观察相片色彩变化直满意止
6 课件出示务3：资料学包中开张需调整色彩相片色彩衡功调节相片画面更意境
7 组学互帮互助
8 巡视指导
五评价总结
1天学什呢？说说节课什收获？
2引导学生填写教材活动评价表节课颗星评出组星学
3引导学生回顾节课学活动回顾调节相片亮度度色彩衡功调节相片颜色操作
板书设计
第11课 相片更清晰
调整亮度
基调整→基→弹出控制面板 调整度
调整色彩衡
教学反思
课题
第12课 修饰数码相片
1 课时
第
1
课
时
教学容
引导学生光影魔术手软件图特效处理技术修饰数码相片
教 学 目 标
重点难点关键
1 运图处理软件提供修饰特效功相片中进行美容
2 运光影魔术手软件画面背景进行淡化处理体更加清晰凸显出
3 根创作需相片做褪色处理营造种怀旧意境
教学重点：
美容淡化背景相片褪色处理
教学难点：
恰设置三种图特效处理功话框中选项参数值
教学具准备
媒体教学转播控制系统光影魔术手软件相关相片素材文件资料课件等
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1 展示相片中进行特效处理前相片：美容淡化背景铅笔素描黑白转化等引导学生欣赏通说说画面效果什变化样处理什处？
2 请位学生说说处理前相片画面结果样做理予评价指导
3 讲解：图处理软件许特殊效果处理功运功轻松相片中物修饰更漂亮画面更清晰体更突出实现某种意境获特殊艺术效果
4 出示课题：第12课 修饰数码相片
二相片中进行美容
1 展示张学生拍摄美容前特写引导学生观感受美容特效功神奇引导学生积极动思考解决特定中皮肤发黑脸部斑点问题？
2 讲解：弥补特写存缺陷运光影魔术手软件修饰特效功相片中物特效功相片中物特写进行磨皮祛痘美白皮肤消红眼弥补拍摄缺陷相片中焕发出迷神采
3 演示做祛斑处理操作做相应讲解
（1） 启动光影魔术手软件开张需做美容相片
（2） 单击右侧工具栏中数码暗房→→祛斑特效开祛斑控制面板
（3） 鼠标拖动窗口控制滑块放图拖动蓝色方框调整脸部编辑窗口中根实际需调整半径力量值然鼠标斑点位置涂抹果发现涂抹力量橡皮擦工具擦前涂抹重新调整力量值直斑点清反复操作直满意止单击确定钮
4 引导学生开学资料包选取特写相片教材操作步骤相片中做祛斑处理
5 巡视指导
6 请位学生讲台演示操作予评价指导
7 提问：做祛斑处理起理想脸部太黑解决呢？
8 引导学生学教材参教材操作步骤尝试调整美容效果
9 演示美容操作做适讲解
（1） 选择右侧右具栏中数码暗房→选项开美容控制面板
（2） 根实际需调整磨皮力度亮白范围值查美容效果反复调整直满意止
（3） 单击确定钮保存相片
10 提示：设置话框中选项参数时耐心反复尝试设置前效果断调整参数值直恰参数值
11 课件出示务1：请学学资料包中选取特写相片相片中进行美容
12 鼓励学力学生充老师帮助学
13 巡视指导
三虚化相片背景突出体
1 引导学生回顾相片三原
2 讲解：拍相片三原突出摄体
3 展示张画面背景复杂体突出相片引导学生结合相片三原观察相片存问题？
4 展示画面中物相片学生分析相片体存问题探讨解决问题方法思考：相片中体突出呢？
5 讲解：片中想突出体象画面中物干扰体吸引力时运光影魔术手软件画面背景进行淡化处理保留体颜色背景变黑白体突显出
6 演示淡化相片背景操作做相应讲解
（1） 启动光影魔术手软件开需处理相片
（2） 选择右侧工具栏中数码暗房→全部→着色魔术捧右侧栏切换成着色魔术棒控制面板时相片会变成黑白色
（3） 根实际需调整着色半径然鼠标突出体涂抹直体变成彩色止单击确定钮保存相片
（4） 提示：体着色时余着色橡皮擦工具擦
7 课件出示务2：请学学资料包中选取画面背景复杂体突出相片记录文件名相片做淡化背景处理
8 提示：实践程中反复尝试话框中选项参数设置合适值
9 鼓励学力学生充老师帮助学
10 巡视指导
四相片褪色处理
1展示预先张原片种特效滤镜功处理相片引导学生观赏说说图处理滤镜技术表现摄影作品意境中什作
2讲解：光影魔术手软件许特效处理功仅彩色相片转换成黑白相片根创作需实现想表现意境效果例相片进行程度褪色处理表现种怀旧意境效果
3讲解演示褪色处理操作
（1）启动光影魔术手软件开张需褪色处理相片
（2）选择右侧工具栏中数码暗房→全部→褪色旧相选项右侧栏会成褪色旧相控制面板
（3）鼠标拖动褪色程度反差增加加入噪点调节滑块观察预览图变化效果直满意止单击确定钮保存相片
4课件出示务3：请学学资料包中选取张色彩丰富相片制作成黑白相片怀旧意境相片处理前画面效果
5巡视指导
6请位学生讲台演示操作予评价指导
7鼓励完成务学生张原片制作出表现意境效果张相片
8结：相片做特效处理时话框中参数反复调节恰设置参数值
五评价总结
1 展示交流：班展示学生制作意境效果相片学生欣赏出评价
2 引导学生填写教材活动评价表节课颗星节课表现作出评价
3 引导学生回顾节课学情况回顾美容淡化相片背景相片褪色处理操作提示学生特效处理程中设置话框中参数
板书设计
第12课 修饰数码相片
美容
淡化相片背景 参数设置
相片褪色处理
教学反思
课题
第13课 装饰数码相片
1 课时
第
1
课
时
教学容
学生学调整相片添加文字说明添加相框等操作装饰摄影作品提升相片整体效果观赏性
教 学 目 标
重点难点关键
1 知道调整相片必性根相片途调整相片区调整相片裁剪相片
2 相片中适位置添加简文字相片表达容须知适说明设置文字格式
教学重点：
调整图相片添加文字相框操作方法
教学难点：
3 相片添加合格相框相片更显庄重珍贵提高相片观赏性
添加文字相框相片画面谐统
教学具准备
媒体教学转播控制系统光影魔术手软件相关相片素材文件资料课件等
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1 展示张已装饰处理相片学生观赏说说相片什变化样做什处？
2 请位学生回答问题予适评价
3 展示：通课件插入制作数码相册引导学生欣赏思考装饰摄影作品必性
4 讲解：前课相片处理美化已形成种途相片素材发布网络制作演示文稿制作电子报刊制作相册等途需途相片做相应处理
5 出示课题：第13课 装饰数码相片
二调整相片
1 讲解：途图片求例网站便传输节省存储空间发图片素文件限制相片发布网站前需先调整图符合网站图片限制求
2 布置务1：开学资料包挑出符合题画面效果较相片记文件名便制作相册时做进步处理
3 引导学生开张挑选相片阅读教材参教材操作步骤调整相片
4 引导学生区调整图裁剪相片动手尝试操作较差异
5 演示调整相片操作做适讲解
（1） 启动光影魔术手软件开张需调整相片
（2） 单击工具栏尺寸钮开调整图话框
（3） 根实际需修改话框中新图片宽度高度素值
（4） 单击工具栏存钮缩相片保存指定文件夹中
6 演示裁剪相片操作
7 展示调整相片裁剪相片相片画面容引导学生观察较
8 请位学生说说调整相片裁剪相片区
9 结：调整相片相片画面整体缩容没改变裁剪相片改变画面容
10 布置务2：务2文件夹中相片逐张开设置成相
11 鼓励力学生帮助学
12 巡视指导
三相片添加文字
1 展示毕业全景纪念相片样例引导学生观相片画面文字说说文字什作
2 讲解：观赏者更理解相片表达容遗忘拍点事件名称等信息相片中添加文字相片表达容做适说明注释
3 引导学生开张调整相片学教材参教材操作步骤相片合适位置添加恰文字
4 请位学生讲台演示操作予相应评价指导
5 演示操作做相应讲解
（1） 开张已调整相片
（2） 单击工具栏中文字钮右键工具栏会切换文字控制面板
（3） 文字控制面板文字栏中输入简文字说明设置字体字号文字颜色加粗等格式
（4） 鼠标拖动文字合适位置调整文字
6 鼓励学生发挥创造性设置恰文字格式
7 布置务3：说说务3文件夹中相片否添加文字必果必相片添加恰文字容文字格式进行适设置
8 提示：相片添加文字影响画面观赏前提
9 鼓励完成务学生帮助组学完成务
10 巡视指导
四相片添加相框
1 展示添加风格相框相片引导学生观赏相框相片说说什样？
2 请位学生说说效果区予适评价指导
3 讲解：现实生活中常相片装入相框中更显庄重珍贵提高观赏性光影魔术手软件三种相片添加相框功种功提供网络精美相框样式节课选取花样边框功相片添加相框
4 引导学生阅读教材学教材参教材操作步骤开张相片相片添加合适相框
5 请位学生讲台演示操作予相应评价指导
6 演示添加相框操作做行讲解
（1） 开张需添加相框相片
（2） 单击工具栏中边框→花样边框命令右侧工具栏会切换花样边框话框
（3） 右侧花样边框话框中选择种边框样式鼠标话框左边调整相片边框中显示区域查添加边框相片效果设置完毕单击确定钮相片添加边框
7 布置务4：务4文件夹中相片添加合适相框相片更精致
8 鼓励组学相互帮助相片添加合适相框
9 展示：引导学生添加相框相片组展示交流学生间互评改进足处
10 巡视指导
五评价总结
1节课学什什收获学分享感受
2引导学生回顾节课学情况回顾调整相片添加文字相框操作提醒学生装饰摄影作品需注意问题
3引导学生填写教材活动评价表节课颗星评出组星学
板书设计
第13课 装饰数码相片
调整相片 尺寸→调整图→宽度高度素值
相片添加文字 文字→输入简文字→设置文字容格式
相片添加相框 边框→花样边框→选择合适边框调整
教学反思
课题
第14课 制作相片拼图
1 课时
第
1
课
时
教学容
光影魔术手软件拼图功张相片拼成电子影集相片画册中干版面
教 学 目 标
重点难点关键
1 掌握相片拼图方法够确定拼图题围绕题收集处理素材合理设计拼图版面
2 会光影魔术手软件提供模板拼图拼图模式制作拼图根创作需选择相应拼图模式
3 通学探讨互评作品进步提高学生图处理技术艺术鉴赏力
教学重点：
掌握模板拼图拼图操作方法
教学难点：
运相片拼图方法制作美观拼图
教学具准备
媒体教学转播控制系统光影魔术手软件相关相片素材文件资料课件等
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1 展示组优秀相片拼图作品引导学生欣赏激发学生学兴趣
2 请学生谈谈制作拼图处教师予适评价指导
3 讲解：光影魔术手软件提供制作拼图功通制作出想拼图
4 出示课题：制作相片拼图
二解图片版面设计
1 课件展示组优秀拼图作品组制作够合理拼图引导学生认真观察拼图画面效果说说拼图观赏效果里？
2 请位学生回答教师予适评价指导总结优秀作品特点
3 提问：动手制作漂亮拼图前先解设计出样优秀拼图呢？什制作方法设计技巧？
4 布置务：引导学生阅读教材第80页容组单位探讨相片拼图方法
5 组交流学：样制作漂亮创意拼图
6 组汇报学成果
7 结：相片拼图制作方法
三模板拼图
1 出示两张模板拼图模式制作相片拼图引导学生认真观察思考模板拼图模式制作相片拼图什特点？
2 请位学生回答教师予适评价指导
3 结：模板拼图挑选相片放入预先设计网格快速拼出图片版面简单实
4 课件出示务1：根学设计理念老师改善相关相片素材中挑选组符合相交生活题材片模板拼图模式制作成拼图
5 引导学生阅读教材第82~83页容参教材操作步骤尝试制作模板拼图
6 发送资料学包（相关相片素材制作模板拼图教学视频）学生
7 鼓励学间相互帮助完成务学生充老师帮助学
8 巡视指导
9 展示位学生作品
10 请学生互评评作品
11 教师点评总结
四拼图
1 展示张模板拼图模式制作作品张拼图模式制作作品引导学生认真观察思考：两种模式制作拼图说说优势？
2 请位学生回答教师予适评价指导
3 结：模版拼图挑选相片放入预先设计网格快速拼出图片版面简单实适纪实新闻报导等题材拼图突破预设网络限制相片呈现方式更加灵活拼图更创新空间适合制作富性电子影集
4 课件出示务2：刚挑选片利拼图模式制作张拼图
5 引导学生阅读教材第83~84页容参教材操作步骤尝试制作拼图
6 巡视指导予时肯定
7 鼓励组成员互相帮助互相学
8 请组组互评评选出组佳作品请学生台展示说说作品亮点制作心
9 教师予适评价指导
10 鼓励学生根务完成情况教材创新活动中选择务完成
11 巡视指导鼓励学生互相帮助
12 总结：两种拼图模式制作拼图优势学制作程中根具体情况选择外光影魔术手软件图边框功模板拼图相似画面背景相片边框更加丰富彩学时间体验
五评价总结
1 节课什收获请学分享制作拼图心
2 引导学生回顾制作相片拼图步骤模板拼图拼图操作方法
3 引导学生填写教材活动评价表节课颗星评出组星学
板书设计
第14课 制作相片拼图
模板拼图
拼图
教学反思
课题
第15课 赏析数码相片
1 课时
第
1
课
教学容
相互赏析摄影作品
时
教 学 目 标
重点难点关键
1 知道分类整理相片意义途题分类整理相片培养分类整理良惯
2 根赏析相片具体求欣赏摄影作品
教学重点：
分类整理相片赏析摄影作品
3 评价摄影作品提高摄影艺术水图处理技术水
教学难点：
评价摄影作品
教学具准备
媒体教学转播控制系统光影魔术手软件装饰摄影作品文件资料图片资料等
教学时间
教学环节
教 学 程 设 计
添 改 容
导入新课
1 引导学生阅读教材开阔视野容提示问题：学时查相片种软件呢？
2 展示：光影图软件种方式查播放相片引导学生欣赏摄影作品
3 讲解：光影图软件仅提供放缩图片动匹配佳图片等查方式等提供幻灯片插入图片方式节课学光影图软件欣赏相片
4 出示课题：赏析数码相片
二途题分类整理相片
1 演示光影图软件查整理未整理相片引导学生观差异思考种查方式较方便？
2 请位学生回答问题教师予适评价指导
3 讲解：更赏析摄影作品相片原片摄影作品分开存放者途题摄影作品分类存放文件夹赏析时光影图软件幻灯片播放图片方式连接放映
4 引导学生阅读教材参步骤摄影作品分类整理存放
5 请位学生台演示操作予适评价指导
6 演示分类整理相片操作做适讲解：
（1） 开电脑D盘中建立相片文件夹相机中相片拷贝相片文件夹中
（2） 相片文件夹中建立名趣味课堂子文件夹趣味课堂题相关相片移该文件夹中
（3） 样方法相片文件夹中相片分类存放
7 鼓励已完成相片分类务学生学教材光影图软件开摄影作品观赏
8 演示：右击中张作品图片弹出快捷菜单中选取光影图查命令开光影图窗口单击工具栏中光影幻灯片F5键幻灯片方式播放文件夹中作品图片
9 引导学生光影图软件查摄影作品
10 巡视指导
三欣赏摄影作品
1 展示教材中村童摄影作品引导学生观察画面赏析作品说说观感
2 请位学生回答做适评价指导
3 提示：赏析摄影作品没统标准学勇说出法
4 引导学生方面组形式讨交流次赏析村童作品
赏析求：
（1） 作品题否鲜明
（2） 作品体否突出
（3） 作品画面否简洁
（4） 构图否符合审美求谐呆板
（5） 物神态身体形态场景气氛瞬间抓取否佳
（6） 色彩搭配突出体前提否协调
5 组派代表发言说说级学赏析结果
6 学生赏析评价村童摄影作品
7 结：村童作品张反映农村童朴实然天真活泼成长片作品题鲜明取材然作品中四孩神态表情捕捉位画面构图优美漂亮光影体完美烘托出孩童橙黄红绿蓝等彩服饰颜色简洁单环境形成鲜明表现出童彩生活意境
8 引导组学相互交流讨赏析摄影作品较量喜宴乡
9 巡视指导
10 请位学生评价较量喜宴乡两幅作品说说赏析作品感受
四评价作品
1 讲解评价摄影作品学心态客观态度重发现作品长处作品短处取长补短提高摄影艺术水图处理技术水
2 引导学生根教材中评价方法客观态度学心态评价摄影作品组学相互交流评价意见
3 展示位学生摄影作品全班学起评价说出作品优点需改进方
4 改进摄影作品足处完善摄影作品
5 结：评价作品客观方面进行评价长处取长补短精益求精
6 引导学生完成创新活动务：认相片提交老师班播出请学生分享制作心
五评价总结
1 节课什收获请学分享心
2 引导学生填写教材活动评价表节课颗星评出组星学
3 引导学生回顾活动情况回顾赏析摄影作品方面求
板书设计
第15课 赏析数码相片
（1） 作品题否鲜明
（2） 作品体否突出
（3） 作品画面否简洁
（4） 构图否符合审美求谐呆板
（5） 物神态身体形态场景气氛瞬间抓取否佳
（6） 色彩搭配突出体前提否协调
教学反思
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
