登鹳雀楼教学设计
教材简析：
登鹳雀楼苏教版学语文二年级(册)第七单元第篇课文首五言绝句记叙作者登鹳雀楼见思唐代诗王涣作诗前两句写登楼见诗两句写登楼思首诗融情景寓理事全诗仅20字语言朴素浅显言旨远启迪表达诗积极进取精神然诗身处困境颗乐观心课文中配插图引导学生观察想象帮助理解诗句意思
二目标设定：
1正确流利感情朗读古诗感知古诗节奏美韵律美
2运象形文字等种方法识记生字楼雀会正确美观书写楼雀两汉字
3引导学生初步理解诗意境蕴含登高远哲理体会诗乐观豁达胸襟
三教学重难点：
感情朗读古诗理解诗句含义
教学程：
导入
1中国世界古老文明古国许名胜古迹处风景诗画
中国著名四名楼——鹳雀楼岳阳楼滕王阁黄鹤楼天老师带山西永济游览中座名楼——鹳雀楼板书鹳指名读猜猜字什关？（鹳雀种鸟样子鹤）鹳雀常常停留座楼休息称座楼鹳雀楼楼课生字楼古代样写左边木古架起木头造楼房右边娄两叠罗汉古两层房子叠起称楼谁楼字找朋友？写：左右结构左窄右宽木字左捺变点米字捺舒展女横拉长
2． 释诗题——天唐代诗王涣鹳雀楼游览登鹳雀楼写首千古名诗登鹳雀楼
3．谁读课题？（指名读）
二读古诗
（）读准字音
1请朋友读诗注意哦读准确响亮
2逐行指名读关注登更层前鼻音
3拼音读
（二）读出韵律
1字音读准古诗节奏老师停顿方画标记请练请2
渡：朋友刚读古诗读准古诗读出古诗节奏
板书 读准字音 读出节奏
2现起节奏读读全班齐读
三想象画面理解诗意
1渡：实首诗藏着幅画板书 读出画面现请朋友读古诗（出示求）
2 出示二两行交流：诗景物
3 谁说更具体呢？第行意思说出
4 指名读第行白日山里生字谁做动作？轻轻衣服第行里谁着谁呢？板书：傍晚太阳着山渐渐落山头（理解）女生读第句
5诗什？（出示图片条河国第二河——黄河） 会词语形容黄河？
浩浩荡荡黄河水流里？（出示图片）黄河水天奔流海复回呀
朗读表现出黄河入海流雄伟气势？赛读
6诗登鹳雀楼见太阳正挨着连绵起伏山渐渐落脚黄河水正滚滚流入海种壮丽景观记心里（齐读二两行）
7诗想更远谁读句诗（指名读第二句）
8里字想意思找？千里目指诗想干什？谁演演？
9啊想远远方更层楼正谓更层楼欲穷千里目意思说——（板书：站高远）
10唐代诗杜甫说类似诗句：会凌绝顶览众山
11理解诗意思帮两句子找古诗朋友？
四语
1欲穷千里目更层楼流传千古鹳雀楼句诗扬名外现句诗光登楼常学工作等许方鼓励呢
说话训练：努力学取更成绩时老师总样鼓励（ ）
班朋友字写表扬会说希更层楼做什事想获更需更层楼（读句话）
五介绍生感悟情感
1王涣生介绍
1）朋友王涣站美轮美奂鹳雀楼外远眺红日青山黄河等众美景写出欲穷千里目更层楼样千古名句觉着时心情？（预设 开心 快乐 ）
2）老师段王涣生读——登鹳雀楼远离家乡时写
3）现认王涣风景时心情……学生答什说什？认时刻心情？请3引导说：觉心情……白日山太阳落山太阳想回——引导生回答山怀抱黄河入海流黄河想——白日山黄河入海流王涣想……远离土长达15年想回家啊
4）开始认王涣风景时心情开心愉快着深入学古诗发现实王涣心非常难难道开心嘛？着急读古诗寻找答案
5）生读古诗回答问题
6）法回千年前盛唐王涣话心千言万语万语千言化作句诗引读：欲穷——充满感情话语解释王涣心
7）王涣然身处困境旧保持颗乐观心朋友真正走入王涣心理解登鹳雀楼包含情感板书 读出情感现饱含感情读读
六延伸
1课件出示凉州词
王涣写许名诗凉州词中首谁愿意读？
2介绍唐诗三百首
唐代样诗唐诗三百首中欣赏李白王维等批杰出诗留许优秀作品走进古诗古诗条文化长河里徜徉
学生字
1出示层四字
字想出什办法记住写美观？
2家写时候特注意两字：
——尺撇捺舒展两点齐
3面请朋友动笔写写吧注意书写姿势正确
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教材简析：
登鹳雀楼苏教版学语文二年级(册)第七单元第篇课文首五言绝句记叙作者登鹳雀楼见思唐代诗王涣作诗前两句写登楼见诗两句写登楼思首诗融情景寓理事全诗仅20字语言朴素浅显言旨远启迪表达诗积极进取精神然诗身处困境颗乐观心课文中配插图引导学生观察想象帮助理解诗句意思
二目标设定：
1正确流利感情朗读古诗感知古诗节奏美韵律美
2运象形文字等种方法识记生字楼雀会正确美观书写楼雀两汉字
3引导学生初步理解诗意境蕴含登高远哲理体会诗乐观豁达胸襟
三教学重难点：
感情朗读古诗理解诗句含义
教学程：
导入
1中国世界古老文明古国许名胜古迹处风景诗画
中国著名四名楼——鹳雀楼岳阳楼滕王阁黄鹤楼天老师带山西永济游览中座名楼——鹳雀楼板书鹳指名读猜猜字什关？（鹳雀种鸟样子鹤）鹳雀常常停留座楼休息称座楼鹳雀楼楼课生字楼古代样写左边木古架起木头造楼房右边娄两叠罗汉古两层房子叠起称楼谁楼字找朋友？写：左右结构左窄右宽木字左捺变点米字捺舒展女横拉长
2． 释诗题——天唐代诗王涣鹳雀楼游览登鹳雀楼写首千古名诗登鹳雀楼
3．谁读课题？（指名读）
二读古诗
（）读准字音
1请朋友读诗注意哦读准确响亮
2逐行指名读关注登更层前鼻音
3拼音读
（二）读出韵律
1字音读准古诗节奏老师停顿方画标记请练请2
渡：朋友刚读古诗读准古诗读出古诗节奏
板书 读准字音 读出节奏
2现起节奏读读全班齐读
三想象画面理解诗意
1渡：实首诗藏着幅画板书 读出画面现请朋友读古诗（出示求）
2 出示二两行交流：诗景物
3 谁说更具体呢？第行意思说出
4 指名读第行白日山里生字谁做动作？轻轻衣服第行里谁着谁呢？板书：傍晚太阳着山渐渐落山头（理解）女生读第句
5诗什？（出示图片条河国第二河——黄河） 会词语形容黄河？
浩浩荡荡黄河水流里？（出示图片）黄河水天奔流海复回呀
朗读表现出黄河入海流雄伟气势？赛读
6诗登鹳雀楼见太阳正挨着连绵起伏山渐渐落脚黄河水正滚滚流入海种壮丽景观记心里（齐读二两行）
7诗想更远谁读句诗（指名读第二句）
8里字想意思找？千里目指诗想干什？谁演演？
9啊想远远方更层楼正谓更层楼欲穷千里目意思说——（板书：站高远）
10唐代诗杜甫说类似诗句：会凌绝顶览众山
11理解诗意思帮两句子找古诗朋友？
四语
1欲穷千里目更层楼流传千古鹳雀楼句诗扬名外现句诗光登楼常学工作等许方鼓励呢
说话训练：努力学取更成绩时老师总样鼓励（ ）
班朋友字写表扬会说希更层楼做什事想获更需更层楼（读句话）
五介绍生感悟情感
1王涣生介绍
1）朋友王涣站美轮美奂鹳雀楼外远眺红日青山黄河等众美景写出欲穷千里目更层楼样千古名句觉着时心情？（预设 开心 快乐 ）
2）老师段王涣生读——登鹳雀楼远离家乡时写
3）现认王涣风景时心情……学生答什说什？认时刻心情？请3引导说：觉心情……白日山太阳落山太阳想回——引导生回答山怀抱黄河入海流黄河想——白日山黄河入海流王涣想……远离土长达15年想回家啊
4）开始认王涣风景时心情开心愉快着深入学古诗发现实王涣心非常难难道开心嘛？着急读古诗寻找答案
5）生读古诗回答问题
6）法回千年前盛唐王涣话心千言万语万语千言化作句诗引读：欲穷——充满感情话语解释王涣心
7）王涣然身处困境旧保持颗乐观心朋友真正走入王涣心理解登鹳雀楼包含情感板书 读出情感现饱含感情读读
六延伸
1课件出示凉州词
王涣写许名诗凉州词中首谁愿意读？
2介绍唐诗三百首
唐代样诗唐诗三百首中欣赏李白王维等批杰出诗留许优秀作品走进古诗古诗条文化长河里徜徉
学生字
1出示层四字
字想出什办法记住写美观？
2家写时候特注意两字：
——尺撇捺舒展两点齐
3面请朋友动笔写写吧注意书写姿势正确
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