6北京春节
北京春节语言师老舍先生作椽笔俗白风格京味语言描绘幅幅北京春节民风民俗画卷展示中国节日俗温馨美表达传统文化认喜爱
文章时间线活动纬线结构全文北京老规矩作者介绍北京春节腊月初旬开始正月十九春节结束期间文中列举量老北京春节俗情趣盎然学生喜闻乐见
全文容安排序脉络清晰衔接紧密详略推进然语言表达朴实简洁生动形象耐寻味字里行间处处透出欢欢喜喜春节心情反映出老北京热爱生活追求美生活心愿
北京春节组教材开篇作唯精读课文单元中华民风民俗题训练重点解课文表现出区民族民风民俗体会作者样写出民俗特点
课设计思路定位：围绕组教材专题引导学生读文解民俗学文感悟写法品文赏析语言解名俗特点入手聚焦夕品味语言年味言味交织融合学生体会作者鲜明语言风格
1．类正音引导学生读准轻声词化词理解守岁残灯末庙天擦黑等词意思
2．感情朗读课文通列表梳理方法解老北京春节俗感受节日热闹气氛节日俗中民族文明传统文化
3．揣摩文章写作特点体会老舍语言风格
1解老北京春节俗感受节日热闹气氛节日俗中民族文明传统文化
2揣摩文章写作特点体会老舍语言风格
两课时
第课时
解单元容导入新课
1．解单元导语天开始进入第二组课文学请学读读单元导语组课文安排什容？
（1）组课文讲区民风民俗
（2）结合课文学开展调查活动解节日服饰饮食民居等方面民风民俗
2．解课文安排课文题目围绕民风民俗组教材安排容？
3．学生回忆春节情景
学生先回忆：春节？引导学生感受春节喜庆节日团圆节日引发学生学兴趣
二初读课文整体感知解答疑问
请学读读北京春节然段标出时想想：北京春节整体留什印象？果理解方等会提出
1．整体感知说说北京春节整体留什印象？
2．交流读懂方懂方
（1）学程中读懂方？：
腊月：农历十二月腊月天说夕夕第二天正月初说年
初旬：月分中三旬旬十天初旬月开头十天
（2）方没读懂提出家起解决：
空竹：录图片解空竹种类玩法发出哨声玩
逛天桥：逛常说行天桥天桥老北京非常热闹方时河桥天桥天桥非常市场民间艺卖艺北京吃说书买卖种东西等
残灯末庙：结合注释联系课文容知道指春节结束时候
三默读填表解春节时间风俗惯
1．解北京春节长时间
北京春节天开始天结束？（课文第然段开头写北京老规矩春节差腊月初旬开始段写春节正月十九结束见北京春节时间特长月）
2．默读课文合作填表
月时间里老舍先生写天事情呢？请学默读课文老舍先生写时间画出填表格左边时间里具体风俗惯填表格右边填表时候桌合作会家汇报
时间〖〗
风俗惯
3．汇报交流解写作序春节俗
（1）请学边听边填写表格方样做记号等会起讨讨（风俗惯栏强求填全面细致表格容供参考）
（2）根表格提示学发现课文样序写？（时间序）
四朗读练难读句段
1．练读：通阅读填表互相交流北京春节俗解更清楚现练朗读课文果觉难读方读遍争取读
2．展示朗读：刚着重练读难读方读家听听
五结束语作业布置
节课解北京春节俗解课文写作序理解懂方练难读语句篇课文中生字新词课请学认真抄写准备节课听写
第二课时
听写新词课文检查改错
初旬蒜瓣翡翠色味双美饺子杂拌榛子栗子鞭炮风筝截然寺院逛庙会张灯结彩
二回顾写作序容
节课填写表格进行汇报交流现回忆回忆桌互相说说：老舍先生什序写？写什？
1．写作序：时间序
2．容：介绍北京春节腊月初旬开始直正月十九结束腊八天熬腊八粥泡腊八蒜腊月二十三年夕非常热闹初光景截然元宵节春节高潮直正月十九春节结束
三分清详略练朗读
1．分清详略：文中部分写详细部分写简略？
（1）默读思考：请学默读课文详写部分做记号
（2）集体交流：明确作者详写腊八夕正月初元宵四部分
2．练朗读：朗读详写四部分注意读正确流利
（1）练读
（2）展示朗读：觉部分读读部分朗读评价集体练中达课文读正确流利目标
四深入详写片段感受北京春节热闹体会作者表达方法
老舍先生详写四天中喜欢天呢？深入读读勾画出印象深方结合年感受做批注准备家交流交流
整交流程注意读悟结合深入解北京春节俗时感受北京春节热闹氛围体会老舍先生语言魅力交流重点：
1．腊八：熬腊八粥泡腊八蒜
（1）熬腊八粥：粥种米种豆种干果熬成粥型农业展览会体会老舍先生语言通俗趣
（2）泡腊八蒜：年底蒜泡色翡翠醋辣味色味双美忍住吃饺子着重突出色翡翠色味双美两词体会老舍先生语言简练呈现出幅鲜明画面老舍先生语言魅力
2．夕抓住总起句夕真热闹体会
（1）活动角度体会家家赶做年菜男女老少穿起新衣外边做事非万已必定赶回家吃团圆饭孩子没什睡觉足出差全庆祝夕然热闹
（2）味色音角度体会处酒肉香味红红联色年画家家灯火通宵鞭炮声日夜绝老舍香味色彩声音进行全方位描写充分表现夕热闹足见老舍先生描写细腻
3．正月初通活动体会
（1）夕截然：全城休息数铺户初六开张
（2）活动：男午前亲戚家朋友家拜年女家中接客贩寺庙外边摆摊孩子爱逛庙会参加赛马赛骆驼赛呢总没闲着者走亲访友者逛街赛谓轻松
4．元宵通灯描写体会
（1）勾画出写灯语句朗读体会
（2）谈谈体会
灯数量：处处张灯结彩整条街办喜事名老铺子挂出百盏灯家中灯等词句感受
灯种类：形色律玻璃家中灯感受
（3）老舍先生着力描写灯数量种类目什？
突出元宵春节高潮突出元宵确美快乐日子写元宵总起句总结句作者采总—分—总段落结构
五回顾全文体会详写略写处
引导学生讨懂：老舍整体介绍春节俗时着力突出腊八夕正月初元宵四天春节风俗惯留更深刻印象详略写法处
六学阅读链接
引导学生体会老舍爷爷北京春节里写做年饭吃团圆饭写句话梁实秋斯妤写详细时懂样写夕写法作中善灵活运写法写出性写出特色
腊八 腊八粥
北京春节 年 彩排 夕 团圆饭
初 拜年
元宵节 观灯 放鞭炮 吃元宵
教案二
第课时
谈话导入话春节
1．锣鼓喧天辞旧岁爆竹声中迎新春期盼中喜庆中春节走中国隆重传统节日相信家熟悉
2．交流搜集关春节资料：
①关春节历：春节国重传统节日春节农历正月初阴历年俗称年农历年岁首正月初传统意义春节指腊月初八腊祭腊月二十三祭灶直正月十五中夕正月初高潮国民间隆重热闹传统节日春节历史悠久起源殷商时期年头岁尾祭神祭祖活动国农历正月初古称元日元辰元正元朔元旦等俗称年初民国时期改公历公历月日称元旦农历月日春节春节汉族重节日满蒙古瑶壮白高山赫哲哈尼达斡尔侗黎等十少数民族春节俗期间举行种庆祝活动祭祀神佛祭奠祖先旧布新迎喜接福祈求丰年容贴春联贴年画贴福字剪窗花蒸年糕包饺子燃爆竹夕守夜拜年等活动形式丰富彩带浓郁民族特色春节中国心目中融入限留恋回味憧憬中国春节具文化涵传统魅力节日凝聚力节日
②关春节俗：祭灶扫尘 贴春联 守岁 闹元宵等
③关春节传说：年传说岁事等
3．假请写春节算写什？
4．确春节意味着春天万象复苏草木更新新轮播种收获季节开始刚刚度冰天雪草木凋零漫漫寒冬早盼着春暖花开日子新春际然充满喜悦载歌载舞迎接节日春节欢乐祥节日亲团聚日子离家外孩子春节时回家欢聚古北京起春节更京味十足天着作家老舍感受北京春节
二放手初读整体感知
1．轻声读课文读准字音读通句子注意理解方做记号
2．检查课文学情况：
①桌互查读文情况
②出示课需会写生词集体认读
③生字没想提醒家方？引导学生生字音形义三方面需注意方做相互交流
3．默读课文思考：老规矩北京春节印象深什？
4．选印象深喜欢段落读家听余学边听边想作者写天中活动？笔画喜欢符号标出（培养学生边听边想读书动笔惯）
5．快速浏览课文思考围绕春节热闹作者写重日子？序说说
教师根学生回答相机概括：
腊月→年→夕→初→正月十五→正月十九
6．春节场戏腊八粥浓香中悄悄拉开序幕请学速读浏览年前年结束序找出相应段落
三细读鉴赏感受春节
⒈默读全文思考课文具体展示北京春节热闹浓烈画面喜欢中幅
⒉组研读
出示研读提示：
①选择喜欢段落反复读读划出表现春节年味句子感受写旁边
②组朗读喜欢段落交流感受
③根组交流情况读相关段落补充完善阅读感受
第二课时
．全班交流教师相机指导
1．体会年前忙碌
①交流节前年味表现？重点交流节前重日子日子里活动讲究心态
②指名朗读喜欢段落读谈谈感受
③引导学生找出文中关键词语读中体会忙碌中洋溢着喜悦希：具体词句中体会
④指导学生抓住学生反馈词语进行感情朗读
⑤联系生活实际说说春节段时间干什呢？
2．体会节热闹
①交流节时重点写日子？节特点什？（热闹）
②热闹闹中默读思考：夕初正月十五三日子特点什？抓住文中关键词句反复读读想想
③交流体会教师相机引导：
夕：喜庆团圆初：悠闲快乐十五：红火美丽
④读读讨交流：感受语句体会？
⑤交流反馈夕段师相机指导朗读进步体会喜庆团圆
抓关键词赶处穿起贴感受夕喜庆热烈
抓非必定体会春节心目中位置感受团圆氛围
⑥阅读阅读链接中第二篇短文较：写夕作者写法什？
生交流教师时梳理：老舍笔夕展现全景图抓住夕活动简单勾勒语言简洁明快阅读链接短文二回忆外婆入手重点写家夕情景中细致描写准备程围炉情景
⑦交流反馈初段师相机指导朗读进步体会初悠闲快乐
重点指导朗读逛庙会时表现体会悠闲快乐
⑧交流反馈十五段师相机指导朗读进步体会十五红火美丽
找出文中描写花灯句子指导感情朗读体会排句作
引导想象：会花灯呢？灯什？
出示老舍原文创设情境：夕热闹没月光元宵节呢恰明月空元旦体面家家门前贴着鲜红春联穿着新衣裳够美元宵节处处悬灯结彩整条街办喜事火炽美丽感情朗读体会十五红火美丽
⑨总结：腊八正月十九月时间作家仅仅千字呈现读者眼前作者正抓住节日突出特点极凝练语言勾勒出幅幅热闹喜庆欢乐祥春节画卷次走进文心体会作者表达方法
二．较阅读领悟写法
1．先默读课文独立思考组讨：
①课文部分写详细部分写简略样写什处？
②读腊八段思考：腊八活动什单写腊八粥腊八蒜样写什处？种抓特点描写方法文中举例？
2．阅读阅读链接中第篇短文较：写年写法什？
3．假时请写春节算样写？
引导学生鉴学写法谈：选材详略描写节日抓特点加入感受夹叙夹议等
三．布置作业课外拓展
春节题办期手抄报容：
1．春节印象：修改写篇关春节作
2．春节花絮：搜集关春节传说俗中选择编写
3．精彩现：摘抄认描写关春节诗词佳句优美片段
4．春节建议：春节提出想法建议
5．节日集锦：春节国传统节日调查结果记录
北京春节独特民俗文化
腊八腊月二十三夕正月初正月十五 正月十九
热闹 喜庆 团圆 祥
节课细腻课文重点语段进行感悟学生通反复读反复想进行反复说训练教学参考资料结合教学认识：实节精致语文课教学中需拥局目光需摆正教学详略需谋划适方法
着眼整篇章
六年级学阶段高年级六年级已拥定语感教师引导文章联系前课文进行理解教学便更应该着眼整篇章天教学纠缠段教学夕正月初元宵三片断间没进行整体解梳理实三部分写作着点夕重忙 字正月初重逛字元宵重闹字灯字什分选特点进行描写？显著特色夕挂灯特色正月初忙相夕法教学元宵部分时三部分联系起进行较学生明白老舍选取典型特点进行描写元宵典型特点灯果学生先体会灯体会观灯时山海情形会课堂中淡味
二注意教学详略
老舍文章总觉写太教学时舍弃语言特色教北京文底蕴讲春节传统文化说……教学仿佛锅熬腊八粥文中六特日子真知取舍腊八粥腊八蒜学生读解实学生读明白根花功夫课堂敢放手总忍住讲腊八日子更说教学蹑手蹑脚课仔细想写作详略分教学应详略分该舍舍略敢略详总详吧？惜原应该详细探讨教学容显力量单薄
三谋划适方法
重点语段处理策略学生通反复读反复想象展开方法单效果然理想种方法程度学生力班学生力足课堂容易成少数学生舞台教夕部分时先学生读段然说说画面体会老舍句景写作方法通教师引导体会热闹家家处处时时热闹刚开始时学生说说画面体会家家等时数学生没感觉课堂出现冷场通次引导学生体会总希学生够听懂暗示忽略成年次解读教材然明白文章写学生年龄知识限读遍课文读遍指读深呢？面暗示然明白老师意思更况教学目标暗示达成呢？
重点段教学需行策略学生参思考参读悟环节应该学生通较体会老舍写作心通关键词理解学生较读朗读中细细体会词背含义样教学效果会更
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6北京春节
北京春节语言师老舍先生作椽笔俗白风格京味语言描绘幅幅北京春节民风民俗画卷展示中国节日俗温馨美表达传统文化认喜爱
文章时间线活动纬线结构全文北京老规矩作者介绍北京春节腊月初旬开始正月十九春节结束期间文中列举量老北京春节俗情趣盎然学生喜闻乐见
全文容安排序脉络清晰衔接紧密详略推进然语言表达朴实简洁生动形象耐寻味字里行间处处透出欢欢喜喜春节心情反映出老北京热爱生活追求美生活心愿
北京春节组教材开篇作唯精读课文单元中华民风民俗题训练重点解课文表现出区民族民风民俗体会作者样写出民俗特点
课设计思路定位：围绕组教材专题引导学生读文解民俗学文感悟写法品文赏析语言解名俗特点入手聚焦夕品味语言年味言味交织融合学生体会作者鲜明语言风格
1．类正音引导学生读准轻声词化词理解守岁残灯末庙天擦黑等词意思
2．感情朗读课文通列表梳理方法解老北京春节俗感受节日热闹气氛节日俗中民族文明传统文化
3．揣摩文章写作特点体会老舍语言风格
1解老北京春节俗感受节日热闹气氛节日俗中民族文明传统文化
2揣摩文章写作特点体会老舍语言风格
两课时
第课时
解单元容导入新课
1．解单元导语天开始进入第二组课文学请学读读单元导语组课文安排什容？
（1）组课文讲区民风民俗
（2）结合课文学开展调查活动解节日服饰饮食民居等方面民风民俗
2．解课文安排课文题目围绕民风民俗组教材安排容？
3．学生回忆春节情景
学生先回忆：春节？引导学生感受春节喜庆节日团圆节日引发学生学兴趣
二初读课文整体感知解答疑问
请学读读北京春节然段标出时想想：北京春节整体留什印象？果理解方等会提出
1．整体感知说说北京春节整体留什印象？
2．交流读懂方懂方
（1）学程中读懂方？：
腊月：农历十二月腊月天说夕夕第二天正月初说年
初旬：月分中三旬旬十天初旬月开头十天
（2）方没读懂提出家起解决：
空竹：录图片解空竹种类玩法发出哨声玩
逛天桥：逛常说行天桥天桥老北京非常热闹方时河桥天桥天桥非常市场民间艺卖艺北京吃说书买卖种东西等
残灯末庙：结合注释联系课文容知道指春节结束时候
三默读填表解春节时间风俗惯
1．解北京春节长时间
北京春节天开始天结束？（课文第然段开头写北京老规矩春节差腊月初旬开始段写春节正月十九结束见北京春节时间特长月）
2．默读课文合作填表
月时间里老舍先生写天事情呢？请学默读课文老舍先生写时间画出填表格左边时间里具体风俗惯填表格右边填表时候桌合作会家汇报
时间〖〗
风俗惯
3．汇报交流解写作序春节俗
（1）请学边听边填写表格方样做记号等会起讨讨（风俗惯栏强求填全面细致表格容供参考）
（2）根表格提示学发现课文样序写？（时间序）
四朗读练难读句段
1．练读：通阅读填表互相交流北京春节俗解更清楚现练朗读课文果觉难读方读遍争取读
2．展示朗读：刚着重练读难读方读家听听
五结束语作业布置
节课解北京春节俗解课文写作序理解懂方练难读语句篇课文中生字新词课请学认真抄写准备节课听写
第二课时
听写新词课文检查改错
初旬蒜瓣翡翠色味双美饺子杂拌榛子栗子鞭炮风筝截然寺院逛庙会张灯结彩
二回顾写作序容
节课填写表格进行汇报交流现回忆回忆桌互相说说：老舍先生什序写？写什？
1．写作序：时间序
2．容：介绍北京春节腊月初旬开始直正月十九结束腊八天熬腊八粥泡腊八蒜腊月二十三年夕非常热闹初光景截然元宵节春节高潮直正月十九春节结束
三分清详略练朗读
1．分清详略：文中部分写详细部分写简略？
（1）默读思考：请学默读课文详写部分做记号
（2）集体交流：明确作者详写腊八夕正月初元宵四部分
2．练朗读：朗读详写四部分注意读正确流利
（1）练读
（2）展示朗读：觉部分读读部分朗读评价集体练中达课文读正确流利目标
四深入详写片段感受北京春节热闹体会作者表达方法
老舍先生详写四天中喜欢天呢？深入读读勾画出印象深方结合年感受做批注准备家交流交流
整交流程注意读悟结合深入解北京春节俗时感受北京春节热闹氛围体会老舍先生语言魅力交流重点：
1．腊八：熬腊八粥泡腊八蒜
（1）熬腊八粥：粥种米种豆种干果熬成粥型农业展览会体会老舍先生语言通俗趣
（2）泡腊八蒜：年底蒜泡色翡翠醋辣味色味双美忍住吃饺子着重突出色翡翠色味双美两词体会老舍先生语言简练呈现出幅鲜明画面老舍先生语言魅力
2．夕抓住总起句夕真热闹体会
（1）活动角度体会家家赶做年菜男女老少穿起新衣外边做事非万已必定赶回家吃团圆饭孩子没什睡觉足出差全庆祝夕然热闹
（2）味色音角度体会处酒肉香味红红联色年画家家灯火通宵鞭炮声日夜绝老舍香味色彩声音进行全方位描写充分表现夕热闹足见老舍先生描写细腻
3．正月初通活动体会
（1）夕截然：全城休息数铺户初六开张
（2）活动：男午前亲戚家朋友家拜年女家中接客贩寺庙外边摆摊孩子爱逛庙会参加赛马赛骆驼赛呢总没闲着者走亲访友者逛街赛谓轻松
4．元宵通灯描写体会
（1）勾画出写灯语句朗读体会
（2）谈谈体会
灯数量：处处张灯结彩整条街办喜事名老铺子挂出百盏灯家中灯等词句感受
灯种类：形色律玻璃家中灯感受
（3）老舍先生着力描写灯数量种类目什？
突出元宵春节高潮突出元宵确美快乐日子写元宵总起句总结句作者采总—分—总段落结构
五回顾全文体会详写略写处
引导学生讨懂：老舍整体介绍春节俗时着力突出腊八夕正月初元宵四天春节风俗惯留更深刻印象详略写法处
六学阅读链接
引导学生体会老舍爷爷北京春节里写做年饭吃团圆饭写句话梁实秋斯妤写详细时懂样写夕写法作中善灵活运写法写出性写出特色
腊八 腊八粥
北京春节 年 彩排 夕 团圆饭
初 拜年
元宵节 观灯 放鞭炮 吃元宵
教案二
第课时
谈话导入话春节
1．锣鼓喧天辞旧岁爆竹声中迎新春期盼中喜庆中春节走中国隆重传统节日相信家熟悉
2．交流搜集关春节资料：
①关春节历：春节国重传统节日春节农历正月初阴历年俗称年农历年岁首正月初传统意义春节指腊月初八腊祭腊月二十三祭灶直正月十五中夕正月初高潮国民间隆重热闹传统节日春节历史悠久起源殷商时期年头岁尾祭神祭祖活动国农历正月初古称元日元辰元正元朔元旦等俗称年初民国时期改公历公历月日称元旦农历月日春节春节汉族重节日满蒙古瑶壮白高山赫哲哈尼达斡尔侗黎等十少数民族春节俗期间举行种庆祝活动祭祀神佛祭奠祖先旧布新迎喜接福祈求丰年容贴春联贴年画贴福字剪窗花蒸年糕包饺子燃爆竹夕守夜拜年等活动形式丰富彩带浓郁民族特色春节中国心目中融入限留恋回味憧憬中国春节具文化涵传统魅力节日凝聚力节日
②关春节俗：祭灶扫尘 贴春联 守岁 闹元宵等
③关春节传说：年传说岁事等
3．假请写春节算写什？
4．确春节意味着春天万象复苏草木更新新轮播种收获季节开始刚刚度冰天雪草木凋零漫漫寒冬早盼着春暖花开日子新春际然充满喜悦载歌载舞迎接节日春节欢乐祥节日亲团聚日子离家外孩子春节时回家欢聚古北京起春节更京味十足天着作家老舍感受北京春节
二放手初读整体感知
1．轻声读课文读准字音读通句子注意理解方做记号
2．检查课文学情况：
①桌互查读文情况
②出示课需会写生词集体认读
③生字没想提醒家方？引导学生生字音形义三方面需注意方做相互交流
3．默读课文思考：老规矩北京春节印象深什？
4．选印象深喜欢段落读家听余学边听边想作者写天中活动？笔画喜欢符号标出（培养学生边听边想读书动笔惯）
5．快速浏览课文思考围绕春节热闹作者写重日子？序说说
教师根学生回答相机概括：
腊月→年→夕→初→正月十五→正月十九
6．春节场戏腊八粥浓香中悄悄拉开序幕请学速读浏览年前年结束序找出相应段落
三细读鉴赏感受春节
⒈默读全文思考课文具体展示北京春节热闹浓烈画面喜欢中幅
⒉组研读
出示研读提示：
①选择喜欢段落反复读读划出表现春节年味句子感受写旁边
②组朗读喜欢段落交流感受
③根组交流情况读相关段落补充完善阅读感受
第二课时
．全班交流教师相机指导
1．体会年前忙碌
①交流节前年味表现？重点交流节前重日子日子里活动讲究心态
②指名朗读喜欢段落读谈谈感受
③引导学生找出文中关键词语读中体会忙碌中洋溢着喜悦希：具体词句中体会
④指导学生抓住学生反馈词语进行感情朗读
⑤联系生活实际说说春节段时间干什呢？
2．体会节热闹
①交流节时重点写日子？节特点什？（热闹）
②热闹闹中默读思考：夕初正月十五三日子特点什？抓住文中关键词句反复读读想想
③交流体会教师相机引导：
夕：喜庆团圆初：悠闲快乐十五：红火美丽
④读读讨交流：感受语句体会？
⑤交流反馈夕段师相机指导朗读进步体会喜庆团圆
抓关键词赶处穿起贴感受夕喜庆热烈
抓非必定体会春节心目中位置感受团圆氛围
⑥阅读阅读链接中第二篇短文较：写夕作者写法什？
生交流教师时梳理：老舍笔夕展现全景图抓住夕活动简单勾勒语言简洁明快阅读链接短文二回忆外婆入手重点写家夕情景中细致描写准备程围炉情景
⑦交流反馈初段师相机指导朗读进步体会初悠闲快乐
重点指导朗读逛庙会时表现体会悠闲快乐
⑧交流反馈十五段师相机指导朗读进步体会十五红火美丽
找出文中描写花灯句子指导感情朗读体会排句作
引导想象：会花灯呢？灯什？
出示老舍原文创设情境：夕热闹没月光元宵节呢恰明月空元旦体面家家门前贴着鲜红春联穿着新衣裳够美元宵节处处悬灯结彩整条街办喜事火炽美丽感情朗读体会十五红火美丽
⑨总结：腊八正月十九月时间作家仅仅千字呈现读者眼前作者正抓住节日突出特点极凝练语言勾勒出幅幅热闹喜庆欢乐祥春节画卷次走进文心体会作者表达方法
二．较阅读领悟写法
1．先默读课文独立思考组讨：
①课文部分写详细部分写简略样写什处？
②读腊八段思考：腊八活动什单写腊八粥腊八蒜样写什处？种抓特点描写方法文中举例？
2．阅读阅读链接中第篇短文较：写年写法什？
3．假时请写春节算样写？
引导学生鉴学写法谈：选材详略描写节日抓特点加入感受夹叙夹议等
三．布置作业课外拓展
春节题办期手抄报容：
1．春节印象：修改写篇关春节作
2．春节花絮：搜集关春节传说俗中选择编写
3．精彩现：摘抄认描写关春节诗词佳句优美片段
4．春节建议：春节提出想法建议
5．节日集锦：春节国传统节日调查结果记录
北京春节独特民俗文化
腊八腊月二十三夕正月初正月十五 正月十九
热闹 喜庆 团圆 祥
节课细腻课文重点语段进行感悟学生通反复读反复想进行反复说训练教学参考资料结合教学认识：实节精致语文课教学中需拥局目光需摆正教学详略需谋划适方法
着眼整篇章
六年级学阶段高年级六年级已拥定语感教师引导文章联系前课文进行理解教学便更应该着眼整篇章天教学纠缠段教学夕正月初元宵三片断间没进行整体解梳理实三部分写作着点夕重忙 字正月初重逛字元宵重闹字灯字什分选特点进行描写？显著特色夕挂灯特色正月初忙相夕法教学元宵部分时三部分联系起进行较学生明白老舍选取典型特点进行描写元宵典型特点灯果学生先体会灯体会观灯时山海情形会课堂中淡味
二注意教学详略
老舍文章总觉写太教学时舍弃语言特色教北京文底蕴讲春节传统文化说……教学仿佛锅熬腊八粥文中六特日子真知取舍腊八粥腊八蒜学生读解实学生读明白根花功夫课堂敢放手总忍住讲腊八日子更说教学蹑手蹑脚课仔细想写作详略分教学应详略分该舍舍略敢略详总详吧？惜原应该详细探讨教学容显力量单薄
三谋划适方法
重点语段处理策略学生通反复读反复想象展开方法单效果然理想种方法程度学生力班学生力足课堂容易成少数学生舞台教夕部分时先学生读段然说说画面体会老舍句景写作方法通教师引导体会热闹家家处处时时热闹刚开始时学生说说画面体会家家等时数学生没感觉课堂出现冷场通次引导学生体会总希学生够听懂暗示忽略成年次解读教材然明白文章写学生年龄知识限读遍课文读遍指读深呢？面暗示然明白老师意思更况教学目标暗示达成呢？
重点段教学需行策略学生参思考参读悟环节应该学生通较体会老舍写作心通关键词理解学生较读朗读中细细体会词背含义样教学效果会更
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