章节名称
感受数理技术应
学科
高中信息技术
授课班级
高二
授课时数
1
节教学容分析
节课数理技术课开篇信息技术基础课基础数理知识进步认识拓展加深两方面容体验数理技术二数理技术应节课学生解认识数库学生理解数理技术概念激发学生数理技术兴趣教学基础
二节教学目标
知识技:
1认识解数理技术数库概念
2知道利数理技术达什样理效果
二程方法
1通实例分析实践操作感受理解数理技术
三情感态度价值观
1通结合生活实际认识数种重资源通科学理分析数数实现应价值感受数理分析技术重性
2激发学生学门课兴趣
三节相关学者特征分析
数理技术学生说熟悉陌生信息技术基础中学生已学信息资源理相关知识数库基础知识初步解学Internet网时候类似数库网站者接触相关数库较陌生见没真正认识认真理解学没接触数理技术节课先数理技术相关概念理解入手
四教学重点难点
教学重点:
认识掌握数数库数理技术基概念体验认识数理技术类社会影响激发学生学门课程兴趣
教学难点:
学生解数库理技术重性激发学生学门课程兴趣
五教学策略选择设计
教学策略:数理技术相说较枯燥门课节课理针学生象分析运务驱动情感引导分层探究分组协作教学模式达教学效果实现
教学设计:
情境导入→组讨→案例分析组竞技→师生讨引出新知→课堂结
六教学环境资源准备
媒体网络教室PPT课件视频资源案例数
七教学程
教学程
教师活动
学生活动
设计意图资源准备
第阶段:
情境导入
播放中国互联网发展状况统计报告视频
观视频
创设情境导入新课
资源准备:视频
第二阶段:
提出问题
组讨
案例中数采什方法分种?
组进行讨回答
学生解数理方法
第三阶段:
案例分析
组竞技
四组选择种方法进行数理教师出中国互联网发展状况统计报告中数通组赛进行数理
出求:
数录入
数统计
数呈现
填写附件()
处理数
学生掌握数理处理
第四阶段:
师生点评
引出新知
学生作品进行点评引出新知进行实际举例
思考学掌握理解新知
第五阶段
作品改进
教师进行指导
通新知改进组作品
巩固知识
第六阶段
课堂结
教师带领学生巩固知识
学生进行概念巩固
巩固知识
附件()
团队成员
理方法
方便处
便处
需改进方
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Excel
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Word
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3
数库应系统
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4
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