关于人才管理对策建议六篇汇编


    关于人才管理对策建议六篇 【篇一】 时下,人才管理中行政化、“官本位”问题备受关注,要采取有力措施,切实加以解决。 人才管理中行政化、“官本位”问题,是计划经济思维在人才工作中的反映,是人才的人才身份和干部身份没有得到很好协调的结果。随着市场在资源配置包括人才资源配置中决定性作用的不断增强,行政化或者“一刀切”的人才管理体制越来越不适应人才发展需要,甚至捆绑了人才,束缚了人才的发展。一个比较突出的表现就是,一段时间以来,对国有企事业单位和高校科研院所的人才,习惯简单套用管理干部的方法去管理,套用评价干部的方法去评价,套用激励干部的方法去激励,导致对人才管得过多、过细、过死,妨碍了人才创新创造活动的正常开展,抑制了人才创新创造的积极性。 创新创造的火花只有在自由的氧气中才能充分燃烧。从严管理监督干部是大原则大方向,但涉及科研人才时,必须具体问题具体分析,而不能搞“一刀切”。必须尊重人才创新具有灵感性、人才 需求具有个性化特征等规律,探索建立更加开放、更加灵活、更加包容的人才管理体制和发展机制。 为人才松绑,要以人才管理的去行政化、去“官本位”为突破口,抓紧搞清楚“谁在捆绑”“有哪些捆绑”、“绑住了谁”、“怎么松绑”等问题,最大限度地消除制约因素、调动积极因素,真正使各方面人才各得其所、尽展其长。 比如,在人才管理方面,高校科研院所的领导人员出国参加学术交流或科研活动,不能完全照搬党政领导干部的规定限制;对于从国外引进人才担任行政领导职务的,不简单按“裸官”来处理,而是采用更加灵活有效的管理方式;对于专业性人才在专业机构兼职的,应该从工作实际需要出发,进行合理把握。在人才评价方面,不简单地看人才职称,更不能把人才职务作为评价标准,而是要“不拘一格降人才”。在服务保障方面,更加注重效率优先,为高层次人才提供更多定制化、便捷化的服务,防止行政先于科研、行政冲淡科研。 【篇二】 镇街党校作为新形势下加强党员教育的重要阵地,在培训农村基层党员干部方面发挥着重要作用。但是,目前许多镇街党校的建 设仍面临许多问题,具体表现为“无场所、少师资、缺经费”三个方面。 一是缺乏场所,培训范围有限、阵地建设不足。日常开展基层党员干部的培训教学活动时,需要借用镇街政府的办公会议场所,没有真正意义上的属于基层党校的专用场地,培训的人员范围相对较小,只能采取轮训或针对固定群体的形式开展,难以形成党建阵地氛围。 二是师资较少,教学内容单一,没有针对性。师资团队相对较固定,仅限于邀请上级部门师资授课,授课内容主要侧重于宣传党的基本理论、方针政策和传授文化知识,对教育党员干部提高运用理论分析问题、研究问题、解决问题的能力作用不大,与参训干部的学习需求相脱节,对学员工作中遇到的一些难点问题和热点问题不能有针对性的剖析。比如创新基层管理问题、农村建设问题、农业产业结构调整问题,农民增收问题等实际问题缺乏有效指导。 三是经费不足,基础设施较差,难以创新形式。镇街党校的软件、硬件建设需要镇街政府投入一定的经费和精力,但是镇街一级政府的经费相对较为紧缺,主要需要投入在基层民生建设工作中,对镇街党校教学需要的必备硬件设施和软件系统难以更新维护,对 开展教学活动的形式也有一定的限制,阻碍了党校建设工作的开展。 基层镇街党校是新形势下加强农村党员队伍思想理论建设、全面提高乡村党员、干部思想政治素质的重要阵地,对于增强基层党组织的战斗力和党的执政能力,发挥着至关重要的基础性作用。对于镇街一级党校建设工作,在此提出以下几点建议: 一是创新运作机制,打造资源共享。为做好新形势下的基层党校工作,可以在镇街党校的日常运作中进一步创新形式,在日常开展党员教育培训中,亦可充分发挥教育培训平台作用,结合基层镇街工作需要,组织开展一些农村业务知识培训,实现设施、师资资源共享,更好地发挥镇街党校教育培训主渠道、主阵地的作用,同时切实为基层镇街工作提供便利。 二是创新课程设置,切实服务基层。镇街党校在对基层党员干部的日常教育培训中,可向各参培单位征求培训课程需求,针对基层党员实际需要,邀请各业务部门中的骨干精英开展业务培训,例如结合十九大报告中“振兴乡村战略”及“扫黑除恶”等设置课程,“送课下乡”,真正做到“党员要什么,党校教什么”。 三是创新人才管理,配强师资团队。以上级党校讲师定期授课、镇街单位骨干按需开班的新形式,组成镇街党校讲师团队,盘 活整体师资力量,既保证专业性,亦保障实际性,同时将师资团队到党校开班授课情况纳入年底考核工作,制定具体考核制度,对坚持开展,有实效、有创新的个人给予一定授课补贴,进一步调动基层干部参加党校学习教育的积极性。 【篇三】 随着社会主义市场经济体制的逐步完善和社会的快速发展,传统人才管理机制出现了不适应的问题,已经难以满足改革发展的要求。因此,政府人才管理转变要依据人才管理的实际情况和经济社会发展需要进行针对性调整。 市场决定人才资源配置符合人才发展的一般规律,这就要求我们以发挥市场在人才资源配置中的决定性作用为目标,促进政府人才管理转变。政府人才管理转变应紧密结合政府职能转变的大背景,进一步简政放权,把主要精力放在制定规划、政策、标准和加强监管上来,把工作重点转到创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义上来。政府人才管理应该与我国经济社会发展相适应,推动人才管理职能进一步向服务型转变。政府人才管理转变应解决好政府部门人才管理中存在的职能重叠、职责交叉、政出多门的问题,提高政策执行效能,进一步推动政府人才管理向服务转型。 要充分发挥市场配置人才资源的决定性作用。从政府与市场的关系方面,政府人才管理转变要切实处理好政府与市场、政府与社会的关系,把该放的权力放掉,把该管的事务管好,改进政府宏观调控,完善市场有效配置,健全人才市场体系,促进人才主体市场化竞争,激发市场主体创造活力。同时,要简政放权,把工作重点转到创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义上来。 要 重点完善党管人才的人才工作格局。从党政部门之间关系方面,要坚持党管人才原则,完善党委统一领导,组织部门牵头抓总,有关部门各司其职、密切配合,社会力量广泛参与的人才工作格局。从政府与用人单位、人才的关系方面,政府人才管理部门需要转换用人机制,要用好用活人才,扩大和落实单位用人自主权,发挥用人单位在人才培养、吸引和使用中的主体作用,促进人才自主择业、中介组织积极提供服务。 要切实改进政府人才管理方式。从人才管理体制构建方面,要围绕用好用活人才,健全完善政府宏观管理、市场有效配置、单位自主用人、人才自主择业的人才管理体制。同时改进政府宏观调控,推动政府人才管理职能向创造良好发展环境、提供优质公共服务转变。 要着力推进人才市场体系建设。积极完善市场服务功能,畅通人才流动渠道,建立政府部门宏观调控、市场主体公平竞争、中介组织提供服务、人才自主择业的人才流动配置机制。 【篇四】 党的十九大报告指出,人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。作为人才管理部门,在人才引进、管理、服务上,要进一步创新机制,加大力度,切实为决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会提供鲜活有力的人才支撑。一要对接需求,多方引才。受经济发展、区域位置等因素制约,当前,贫困县在优秀高学历人才引进方面,难度较大。特别是在产业转型、科技创新、医疗教育、环境保护、全域旅游等方面,优质人才紧缺,引不进、求不来。针对人才引进难的问题,下一步,要完善引进办法,采取“项目引才”“挂职求才”“公开招才”等多种方式,加大人才引进力度。同时,要积极开展“人才回引”工程,注重引导本籍优秀在外人才回乡创业,助力经济社会发展。二要结合专长,精准用才。要按照“人岗相适、人尽其才,才尽其用”的原则,根据岗位需要和人才专长,把合适的人放到合适的位置上,实现用人所长、用人所愿、专人专用、精准使用。在科技人才方面,我们要紧紧围绕产业发展和科技需求,开展好科技特派员分类组团工作,引导群众依靠 科技发展壮大富民产业;在乡土人才方面,要注重“土专家”“田秀才”的培养培育,激发他们致富、带富功能,让他们发挥好推进乡村经济发展和脱贫攻坚的引领作用。三要优化服务,设法留才。引才更要留才,人才是否留得住、用得好,很大程度取决于环境。我们要着眼于创造有利于人才创业、成长的环境,建立健全人才服务保障机制,人才开发管理机制。要继续推行县级领导联系人才制度、跟踪管理服务制度,大力实施农村教师、农村医生岗位津贴和乡镇工作津补贴,强化人才工资、职称、住房、医疗、子女上学就业服务保障,创优人才干事创业、生活环境,大力营造珍惜人才、关爱人才的浓厚氛围,确保求得到人才、用得好人才、留得住人才。 【篇五】 首先,要想发展,离不开人才队伍的建设,而要想实现事业留人的目标,就必须制定一个清晰而明确的发展目标、愿景,制定切实可行的发展规划。同时,要为人才,尤其是关键人才进行职业生涯规划,将其个人发展、追求目标融入党的事业的发展规划中,要让人才有明确的奋斗目标,感到在工作里“有价值、有奔头、有收获”,愿意长期干下去。要使人才明白自己未来的发展与我党的伟大事业实现之间密不可分的关系以及在实现目标中的作用,从而产 生激励作用。我党人才的管理、干部的选拔任用,就关乎到我党本身的建设。印发《条例》,更能为人才的未来有一个好的规划,让人才在为党的事业积极贡献。 其次,因材施教,因材管理,也是必要的。人才管理应该应用多种手段挖掘人才的潜能,实施“发现管理”和“发挥管理”。用心去发现各类“术业有专攻”的“千里马”,并给予培养、扶持,因为只有“伯乐”成排,才有“千里马”成群。同时发挥千里马的作用,有所侧重的使用。所谓“坚车能栽重,渡河不如舟,骏马能历险,犁田不如牛”,每个人各有其特长。有擅长管理的,有精通技术的,有善于沟通的,有勤于思考的,领导者需要为他们提供不同的舞台与角色。当然,对于滥竽充数的庸才,还要建立优剩努汰机制,因为没有比较,就没有鉴别:没有竞争,就没有进步。如果长期良莠不分、鱼目混珠,最终也无法留住优秀人才。 最后,要靠公开透明化。在人才的选择、提拔、任用上要充分体现“公平、公开、公正、透明与合理”的思想,把人才的重用从任人唯亲变为任人唯贤。 【篇六】 市场决定人才资源配置符合人才发展的一般规律,这就要求我们以发挥市场在人才资源配置中的决定性作用为目标,促进政府人 才管理转变。政府人才管理转变应紧密结合政府职能转变的大背景,进一步简政放权,把主要精力放在制定规划、政策、标准和加强监管上来,把工作重点转到创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义上来。政府人才管理应该与我国经济社会发展相适应,推动人才管理职能进一步向服务型转变。政府人才管理转变应解决好政府部门人才管理中存在的职能重叠、职责交叉、政出多门的问题,提高政策执行效能,进一步推动政府人才管理向服务转型。 要充分发挥市场配置人才资源的决定性作用。从政府与市场的关系方面,政府人才管理转变要切实处理好政府与市场、政府与社会的关系,把该放的权力放掉,把该管的事务管好,改进政府宏观调控,完善市场有效配置,健全人才市场体系,促进人才主体市场化竞争,激发市场主体创造活力。同时,要简政放权,把工作重点转到创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义上来。 要重点完善党管人才的人才工作格局。从党政部门之间关系方面,要坚持党管人才原则,完善党委统一领导,组织部门牵头抓总,有关部门各司其职、密切配合,社会力量广泛参与的人才工作格局。从政府与用人单位、人才的关系方面,政府人才管理部门需 要转换用人机制,要用好用活人才,扩大和落实单位用人自主权,发挥用人单位在人才培养、吸引和使用中的主体作用,促进人才自主择业、中介组织积极提供服务。 要切实改进政府人才管理方式。从人才管理体制构建方面,要围绕用好用活人才,健全完善政府宏观管理、市场有效配置、单位自主用人、人才自主择业的人才管理体制。同时改进政府宏观调控,推动政府人才管理职能向创造良好发展环境、提供优质公共服务转变。 要着力推进人才市场体系建设。积极完善市场服务功能,畅通人才流动渠道,建立政府部门宏观调控、市场主体公平竞争、中介组织提供服务、人才自主择业的人才流动配置机制。 3篇关于奋斗的青春最美丽征文 【篇1】 奋斗这个词并不陌生,尤其是习总书记新年贺词谈到“幸福都是奋斗出来的”,奋斗一词成为了年度热词。 习总书记在梁家河当知青的七年,就是带着梁家河老百姓“奋斗”的七年。他曾说:“七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很 大。让我懂得了什么叫实际,什么叫实事求是,什么叫群众。这是让我获益终生的东西。” 对于我们教师这个神圣的职业而言,作为山区教师,更应该讲究奉献,在基层扎实工作。 董贵英,是文县东坝中学五年级二班的数学老师,背上的孩子只有8个月大。拍照片的时间是今年的正月十五元宵节。 “丈夫单位忙,孩子平时由外婆带,这几天有事回乡下老家了。自己又不想请假耽误学生们的课,就只好带学校了。”记者联系到董老师时,她很腼腆,说没想到那么多人知道了,但她清楚孩子真的很乖,不会影响自己的教学。照片的拍摄者杨霞老师说:“我下课进到办公室,就看到董老师背着孩子批作业。当看见宝宝很乖,静静地趴在妈妈的后背时,觉得这样的画面既温馨感动又有点心酸。”同样为人母为人师,董老师这样做,同事们都很感动。文县东坝中学是一所九年制学校,杨霞和董贵英是五年级的搭档。 她,只是教师这个群体中的一员。用青春的汗水浇灌着乡村教育的土地。他们中的很多人,告别都市生活,在乡村生活条件极为不便利的情况下,认真地教书育人。他们是闪耀在大地上的一颗颗星星。 “社会主义是干出来的,新时代也是干出来的。劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。”草木蔓发,春山可望。一代人有一代人的使命,新时代造就时代新人。当我们的青春遇上新时代,我们不可逃避。 河山带砺,我们坚守初心。栉风沐雨,我们奋斗终身! 【篇1】 当代青年对五四运动最好的纪念、对五四先驱最好的告慰,就是要在党的领导下,勇敢地担负起历史使命,奋力开创中国特色社会主义事业新局面。 一方面是开展活动的内容形式需要与时俱进。不管是开展纪念活动,还是组织一些社会志愿和社会实践活动,在当下都或多或少地存在这样一些情况,比如在节日前后只是开展一些简单地歌咏比赛、晚会等活动,仅仅为纪念而纪念,流于形式;志愿者团体策划社会志愿和社会实践活动的新意不够,在形式和内容上都没能很好地吸引志愿者积极参与等等。因此,在开展此类活动时需要与时俱进,不妨多从年轻人的个性特点、最喜欢关注的事务等角度出发,也可以与当地的民族文化、节日习俗等结合起来,努力赋予活动新意,增强其吸引力,提高年轻人参与度。 另一方面是在五四精神的传承上也要与时俱进。虽然当年的热血青年在五四运动中,所体现的是爱国主义精神,但毕竟当下时代已不同,在这样一个不断变革的社会,对五四爱国主义精神,笔者以为年轻人可以不必拘泥于形式,关键是对我们祖国有认同感,既可以把其转化为志愿者精神,也可以对它有更广泛地概括、更多地理解、更广地认识,比如体现出有为青年的所有优良品质:勇敢、坚持、拼搏、活力等,使其在平凡的岗位上,社会生活中贡献激情和能力。所以,对传承五四精神,也需要契合时代发展,以及符合社会主流价值观,体现出与时俱进的一面。 【篇3】 在五四青年节和北京大学建校120周年校庆前夕,习近平到北京大学考察,并发表重要讲话,“实现中华民族伟大复兴的中国梦,广大青年生逢其时,也重任在肩。”五四运动至今近百年了,百年前的青年,以天下为己任,民族大义常心头;有所为而无所畏,有爱国之心而担国之大任,当代青年要继续传承发扬五四精神,不忘过往、不畏将来、不忘初心、牢记使命,在不懈奋斗中书写人生华章。 坚定理想信念,做“忠诚型”青年。理想指引人生方向,信念决定事业成败,广大青年要坚持用习近平新时代中国特色社会主义 思想武装头脑,把理想信念建立在对中国特色社会主义理论、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义制度的理性认同上。不断坚定自己的理想信念和宗旨意识,坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量,把自己的智慧、学识、奋斗、努力融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦事业中,努力做一名坚守理想、心中有党、胸怀祖国的“忠诚型”青年。 坚持学用结合,做“学习型”青年。君子强学而力行,广大青年要追求“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的理想,就要练就过硬本领,青年要增强知识更新的紧迫感,如饥似渴学习,勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿去经受锻炼、增长才干,不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力,做到知行合一、以知促行、以行求知,主动肩负起承前启后、继往开来的时代重任,不负党和人民的厚望和重托,执着地追求高尚人生。 勇于开拓进取,做“实干型”青年。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,我们的国家,我们的民族,从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣,靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。李大钊曾说过“凡事都要脚踏实地去作,不驰于空想,不骛于虚声,而惟以 求真的态度作踏实的工夫,以此态度求学,则真理可明,以此态度作事,则功业可就。”广大青年要脚踏实地,撸起袖子加油干,用汗水书写青春,用脚步丈量土地,用梦想托起明天。 正如习近平总书记所说“广大青年既是追梦者,也是圆梦人。追梦需要激情和理想,圆梦需要奋斗和奉献。” 广大青年要珍惜这个伟大时代,在奋斗中释放青春激情,追逐青春理想,成为担当民族复兴大任的时代新人。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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