教学设想
抓住特点序介绍喜欢种植物抓住特点介绍生动趣观察感受写清楚
教学程:
出示课件导入课题
学天老师家带客谁?出示仙掌图片
学愿意仙掌成朋友?仙掌愿意学成朋友天仙掌学准备道关题作见面礼次关表现优秀学颗星累计星星学仙掌带回家啦学期?
二介绍仙掌勇闯三关
1第关:说说样子
学生认真观察畅欲言学观察真仔细说真精彩老师学刚刚发言写成段话谁读读
仙掌没花没碧绿叶子深绿外衣尖尖刺
学老师起读读红色词语发现什?(引出部分整体序)写植物样子时候定序写然写植物样子时定面面俱选择两三处进行细致描写(适时板书 样子 序)
2第二关:学学仙掌顽强生命力
根整理观察记录选代表交流展示:
仙掌长寸草生际沙漠里白天受烈日曝晒夜晚受严寒考验仙掌样环境毫惧怕默默沙漠中生存着
仙掌然没华丽衣服默默间装点着沙漠根扎沙漠中然奋力扎直找水源果没顽强生命力扎根期间会晒干
3第三关:讲讲仙掌作
继续补充查找资料:
仙掌起普普通通沙漠中说珍宝富含许水分没水提供方便仅仙掌行气活血清热解毒治心胃气痛咳嗽喉痛汤火伤蛇伤……
4教师结方法
定序描写植物样子品质作抓住植物特点必面面俱等
三学生作
1写话求:
(1)定序思路清晰合理(板书:定序)
(2)突出植物特点(样子品质作)
(3)种感官感受观察闻触摸感受写出
2学生作教师巡回指导
3展示交流修改誊写
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