陶笛进校园活动教材
陶笛声声
（供三四年级）
xx镇中心学海棠韵艺术团 编写
陶笛进校园活动
教材开发领导组
组 长：
副组长：
成 员：
陶笛进校园活动
教材开发工作组
组 长：
副组长：
成 员：
前 言
社会义新时期需全面发展加强学生艺术教育全面提升学生素质学校教育教学工作项重务xx学底蕴深厚涵丰富全面创建海棠文化特色学校基础积极推进体育艺术2+1项目组建成立海棠韵艺术团艺术团活动造学校特色推进学生发展宗旨沂蒙泥哨（陶笛）富浓郁域特色乐器载体创新活动全面发展开展丰富彩特色活动
造型异富灵性陶笛深受学生喜爱悬胸前隐衣袋课余饭信手曲思绪飞舞听者围绕手指轻点段段节奏欢快旋律飘荡校园空似盛夏泓清泉寒冬抹暖阳……
进步陶笛艺术走师生陶笛艺术引进课堂学校陶笛进校园活动教材编写组广泛搜集资料深入挖掘整理基础编写陶笛声声活动教材
书适三四年级学生十二孔陶笛例分陶笛基知识种类表现形式音区调性指法选保养说起寻根溯源源远流长陶笛历史娓娓道图文茂指导性强篇末更附适合陶笛演奏常见曲目师生广陶笛爱者学陶笛提供入门教材
学基础实践关键教师创造性利套教材制宜带领学生陶笛课
时间关系书错误处难免敬请老师学程中提出宝贵意见便版时修订改进
陶笛进校园活动教材编委会
陶笛声声教学纲
课程目务
课程目两方面：学生通系统学掌握初步陶笛演奏技巧达娱乐目二学陶笛程中加深中外音乐解拓宽音乐视野提高综合音乐素养音乐表现力通教师课堂教学训练学生时觉练学生修完门课应该掌握陶笛三基演奏技巧简谱记谱法学会演奏简单练曲乐曲会常演奏法标记完整演奏五首初级练曲五首初级乐曲根需学生安排校外文体活动中表演锻炼舞台实践力
二课程基求
1掌握简谱记谱法基法较准确视唱节奏较简单四分音符八分音符拍节2346拍乐谱
2解陶笛起源发展历史世界民族文化艺术中特殊位
3熟练掌握陶笛演奏三基技巧——正确呼吸方法熟练指法种吐音运
4掌握陶笛正确演奏姿势吹俯吹两种吹奏方法熟练掌握C调（全Do）F调（全So）两种指法尝试运G调D调bB调指法
5掌握连音滑音音气震音单吐双吐音等特殊演奏技巧
6学会视奏简单乐曲会常演奏法标记完整演奏五首练曲五首初级乐曲
7学会正确保护保养陶笛
三课程容学时分配
课程包括陶笛简介陶笛基吹奏方法陶笛常识陶笛基演奏技巧陶笛演奏实践技巧五部分分五讲32课时 中陶笛起源简介常识记谱法常识约占4课时基吹奏方法基演奏技巧约占12课时实践技巧约占14课时期末音乐会2课时学生课堂训练外必须时觉练应少16课时时间
目 录
第章 陶笛简介
第节 陶笛溯源
第二节 陶笛种类
第三节 陶笛特点
第二章 陶笛保养常识
第三章 陶笛吹奏基知识
第节 陶笛演奏姿势
第二节 陶笛呼吸方法
第四章 陶笛演奏基础
第节 简谱基知识
第二节 气息练
第三节 技巧练
第四节 陶笛孔方法简易练
第五章 实践提高
第节 初级练
第二节 中级练
第三节：高级练
第章 陶笛简介
第节 陶笛溯源
1中国陶笛发展
埙陶土乐器鼻祖种陶土烧制乐器先民诱捕猎物模仿鸟兽声制成材质繁种类型石制古制陶土制埙历史追溯新石器时代目前国发现古老埙浙江杭州湾河姆渡文化西安半坡村母系社会发掘於两方埙远古时期猎祭祀时吹奏
着时代发展春秋时期楚国带出现现代陶笛雏形呜嘟种乐器八孔十孔没烧制形状鱼形（寓意吉祥富裕）结构现代陶笛完全相指法较复杂吹奏气息量较
出现古陶笛种乐器中国陆南北皆发展成现泥哨称泥吹等国著名四泥哨山东沂蒙泥哨贵州黄泥哨山西泥哨河南浚县泥哨陕西狄寨泥哨种吹两三音简单民间工艺品泥哨样式样造型生动深受喜爱
资料
沂蒙泥哨流传沂蒙山区种古老民间艺术形式距已340年历史中国民间玩具简史记载：沂市东三里九曲乡褚庄盛产牛头哨双音哨
传统泥哨造型粗犷夸张外观朴素奇巧色彩简练艳丽具浓重沂蒙民间文化气息系五色线绳佩带胸前寓意吉祥观玩孩童爱释手历史度销量增远销江苏河北等成收入业者十七
春暖花开少村庄里便听咕咕叽叽泥哨声种泥哨颇受孩子喜欢
泥哨题材广泛花样颇造形动物物题材种动态神态造型中常见鸡鸽子鹰燕子猪狗猴鱼龟青蛙等特点：善挖掘种动物潜美泥哨富吸引力
泥哨制作泥讲究先土晒干磨碎箩筛成细粉掺水（土水例8：3）泡制天左右掺入麻纸木棒锤直铁丝绷子切泥时渣气眼合适熟泥捏时粘手翻时硬擞干裂缝做出泥哨皮薄坚硬声音脆亮悦耳
制做泥哨工具较简单根圆扁竹签等竹筒印纹样陶模先手捏成体形状竹签压出眼口鼻等细部硬模花纹头部背竹筒扎出吹孔腔泥薄厚吹孔位置方会影响哨音优劣阴干层麦秸层泥哨微火烧十二时取出撒松香末回搅动松香末受热化表皮乌黑发亮美观坚韧
2国外陶笛发展
早期陶笛动物造型开孔少例：
公元前1000年 中墨西哥高玛雅鸟笛……
公元前400年 厄瓜尔 蜗牛壳螺壳陶笛贝壳陶笛……
公元前300年 哥斯达黎加 容器式陶笛……
公元前100年 西墨西哥 狐狸乌龟造型陶笛……
公元500年 巴马 双头鸟笛（单四孔）……
19世纪半叶开始欧洲兴起20世纪开始形成产业中期已流传世界特北美日韩等国1870年 意利杜纳提制出10孔奥卡里笛1879年奥利开始批量生产陶笛达28品种
1880年法国巴黎查尔斯•马修（Charles Mathieu）生产金属陶笛
1890年马西提等开始研制双陶笛
1912年伊克罗•马西提（Ercole Mezzetti）半孔音栓陶笛（调音）
1928年 日明田川孝（Takashi Aketagawa）欧式10孔陶笛改良成12孔
1963年 英国约翰•泰勒（John Taylor）发明交叉指法4孔陶笛……
课外拓展
陶笛名称ocarina历种说法种说法广泛接受意利北部村位juzeppe面包师常家烤箱烧制低温陶制玩具次烧出种面脖子样哨口蛋形玩具鹅形状起名ocarina意利方言鹅意思音译做奥卡里笛通常陶笛法台湾法
陶笛音乐国熟知港台武侠剧热播时候日著名演奏家宗次郎 曲乡原风景出现部香港台湾部影视剧中TVB鹿鼎记（陈春版）中柔出场时作箫声运神雕侠侣（古天乐版）中龙女跳崖刻首音乐作配乐出现时发挥极致说剧情配合天衣缝幽怨旋律刻画出杨悲伤奈心情高耸山峰瑟瑟寒风衬托出剧情中场面悲凉加陶笛深邃旋律种生离死感觉仿佛感染观众
说陶笛音乐中国发展提两台湾游学志陆周子雷
2003年游学志两张专辑陶笛奇遇记陶笛异想乐园两张专辑创超十万张销量佳绩非流唱片界算奇迹两年时间百场陶笛体验活动哦昂数十万热情响应陶笛更熟知
周子雷出生音乐世家竹笛结缘陶笛作品中加入竹笛技巧代表作品东风充分展示竹笛技巧现代节奏古朴旋律撞击技巧思想完美体现花哨音符典雅东方音韵合二惊叹原陶笛样吹成名曲千年风雅更融合埙千年神韵千年风雅质朴东方韵律透彻透底诉说中华民族千年风雅世事沧桑
第二节 陶笛种类
陶笛种类丰富样
发音分分单陶笛复陶笛
单陶笛吹嘴412指孔通常分四孔六孔七孔八孔十孔十二孔陶笛等类陶笛音域1013度左右演奏单旋律八孔陶笛造型样种样十孔陶笛潜艇造型
复陶笛单笛基础增加两附型陶笛附数量少命名称双腔陶笛三腔陶笛种型陶笛两三吹气孔1832指孔常见复陶笛18孔24孔32孔三种规格种陶笛音域达两八度奏出声效果供专业演奏者总入门专业学者容易找相适应规格陶笛作品
二调性分
低音陶笛：2kg左右
调性分常见陶笛C调G调F调三类类分高音中音低音三种规格
三体积
般说音越高陶笛体积越C调陶笛说体积排列应该：SC AC BC
四材料分
陶笛材质分陶笛（陶土烧制）瓷笛（瓷泥烧制）树脂笛（树脂合成）塑料制金属木雕等种类型
五功性区分
造型陶笛：69指孔音域11度左右
专业陶笛：10指孔音域达14度基潜艇造型
欣赏
姿彩造型：
专业陶笛——潜水艇形……
色彩艳丽忍释手……
普造型陶笛——种动植物卡通：
海星：
贝壳：
动物等：
第三节 陶笛特点
简单易学设计
陶笛设计特点易演奏容易吹响乐器吹奏时气息口型等没特严格求正常发响陶笛国古埙发声原理构造类似古埙闭式乐器没出音孔陶笛出音孔开乐器音色古埙透亮更容易吹响
陶笛古埙较：
古埙：
陶笛：
二轻松指法
陶笛指法非常简单：设计完全应手指生理特性背面泛音孔两较粗拇指两手指相动较少时起着握住陶笛衡作笛身正面孔拇指外八相较灵活手指样陶笛演奏起非常轻松
12孔陶笛指方法：
三性化艺术设计
陶笛巧便携实现性化设计根需造出种形状色釉彩陶技术花纹图案烧制种乐器巧爱陶笛作装饰品陈列摆设品作乐器走出美妙音乐
四清洗方便适应性强
陶笛然巧精致种零件组成乐器娇贵般吹乐器干净卫生材质决定陶笛材质通常瓷土陶土烧制会走样变形开裂种烧制乐器具较物理稳定性适应冷热干湿等种复杂气候条件直接湿布擦拭干净
资料卡
知道陶笛样制作？
陶土捏成需陶笛实心外形
等外形稍微干切线着吹口模型切开
插竹片固定吹口送气口
送气口（部竹片末端处）挖孔孔竹片宽度致
量竹片位置绕区块开始土块挖空需注意厚度1cm避免烧制时胚体爆裂
片土块竹片位置挖空
两片土壁连竹片起泥浆接合
泥浆接合等晾干
修坯硬度达求时便开始挖决定音阶孔土坯全干时便开始进行初步微调
刨光
素烧（850~950℃）
素烧调整音准
次烧更高温度(固烧>1080℃)
金刚钻头做斜面开孔修正
美观实陶笛制作成功意思吧
课实践
1说说陶笛特点
2陶笛介绍学
第二章 陶笛保养常识
建议初学者挂绳
初学者陶笛孔熟悉容易变化指法时候失手掉落陶笛陶笛原配挂绳心绑牢陶笛绳孔挂绳套手腕者脖子防止意外摔笛演奏十二孔陶笛较熟练朋友建议取挂绳快速演奏陶笛时挂绳存妨碍陶笛背面出音孔外泄气道（影响音准）左手拇指音孔演奏陶笛者带陶笛外出放入笛套笛盒防止意外碰摔
二清洁陶笛办法
演奏陶笛前保持口腔卫生养成吹笛前漱口惯什材质陶笛清洁陶笛表面常湿棉布擦拭蘸清水者医消毒酒精均
陶笛演奏段时间陶笛音准会出现准甚出现哑音情况数情况吹嘴气道异物里面果凝结水分着陶笛吹口爆吹会通畅果长期积累污垢杂物影响气道需合适通条清理气道刀片剪刀裁片2倍宽陶笛气道厚纸（名片厚薄）长度气道略长然折叠成窄窄条吹嘴穿进气道复次
三注意演奏陶笛时气温
陶笛整体音高受气温影响较明显冬天气温低时陶笛音准相标准音高会偏低夏天气温高时陶笛音准会偏高般冬天没暖气方演奏陶笛果合伴奏演奏前陶笛怀里揣热会吹奏刚开始吹奏冷陶笛时适加演奏气息力度提高音高陶笛吹热恢复正常气息演奏夏天天热适度轻吹获正常音准真正陶笛演奏高手会特注意气温变化陶笛演奏产生微妙影响立刻耳朵分辨音准程度适气息力度进行调整
课实践
学陶笛保养知识养护陶笛
第三章 陶笛吹奏基知识
第节 陶笛演奏姿势
两种基姿势：
（1）吹——
领：
胸挺直眼睛视右手略抬高吸气时耸肩挺肚子乐器身体角度控制90度图：
（2）俯吹——
领：陶笛吹奏高音时特殊技巧吹基础略头低类似俯视面双手里收样巴领口挡住部分出音口吹出气流改善高音音质更饱圆润避免发出沙音图：
基口型
先闭嘴呈微笑状双唇略外拉手感觉固定陶笛紧指孔然吹口轻轻放唇吹口位置唇间门牙紧门牙咬住吹口宜含太深含住半公分左右
持笛方法
吹笛子需双手持笛开指孔发出高低音手指灵活弹性持久独立活动相互配合需进行严格训练
吹奏时双臂手松弛手指然弯曲第节指肚中部轻轻盖严笛孔（笛子径．孔距指尖较合适）开放音孔时手指抬高约离指孔点五厘米左右手指高动作迅速影响吹奏速度手指太低会音准变低音量变音色变闷
手指盖闭音孔严密漏气僵硬迅速开闭指孔（颤音）连续闭指孔时（演奏历音时）应弹性击发音孔
正面图：
背面图：
挡住出音孔
常笛子进行手指关节（尤第三关节）放松击动作训练频率慢渐快越快越保持松驰弹性名指般灵活更加强训练指时轻贴笛身指活动帮助手指样吹奏种颤音装饰音时轻松流畅运
技巧：两拇指手指配合固定陶笛放孔时指孔旁边继续托住轻易离开笛身手指放孔时顶住护住乐器
资料卡
陶笛发出声音？
步骤：距离嘴巴概尺外放根蜡烛嘴巴聚集气流吹蜡烛火焰火焰吹偏离开原位置气流吹灭火焰摇摆定（果没蜡烛想象感觉真放）
步骤二：保持气流稳时陶笛（陶笛指孔）吹嘴移动嘴边
步骤三：稳气流送入陶笛吹嘴陶笛发出声音（陶笛指孔放少）
样？简单吧快出陶笛试试吹响吧
第二节 陶笛呼吸方法
吹奏陶笛时候会出现气接气感觉容易疲劳应该科学效呼吸？
陶笛呼吸时说话时呼吸样需采腹式胸腹联合呼吸方法吹灭1米外支蜡烛简单肺部气通喉头呼出应该意识深吸口气意识引导丹田（脐少许腹处）时吸气定然松弛胸腹联合
呼气感觉座山头呼喊山头伴必须气息拉长高声唱歌抒情吟颂状态细水长流非突然暴泻练时口气少8秒8秒钟腹部支撑控制气息做发音强弱收放
吹奏陶笛发音质量艺术感染力取决否掌握正确呼吸方法
吸气： 吸气速度快然呼吸胸腹联合动作肺部快速吸更气正常情况鼻子吸气特殊情况需更吸气时口协助吸气
呼气：呼气速度慢口呼气然呼吸胸腹联合动作吸入气控制住根演奏需慢慢释放
吐音：吹蜡烛 感觉
注意：腹部动作辅助肺部吸入更空气非空气吸入肺部尤注意鼓腮帮
吸气：
呼气：
课实践
1手持陶笛尝试吹出声音
2练正确陶笛呼吸方法
胸腹式呼吸法吸口气吹奏面音符音符持续四拍（心里默数四）换气吹奏音符
换气符号简谱中常演奏符号表示方应该换气果吸入气没完接着吹奏赶快胸腹式呼吸法吸足口气吹奏
第四章 陶笛演奏基础
第节 简谱基知识
简谱数字谱记谱法种简单明通俗易懂记谱读谱方便国广泛流传简谱创造发展程长期进化程早出现1742年8月22日法国资产阶级革命家思想家卢梭法国科学院年会提出1743年写文章更加详细介绍数字谱法代努力简谱记谱法程中法国加林（17861821）谢维（18041864）英国格兰威尔（17851867）葛尔文（18161880）德国尔普等简谱体系方面作研究整理进步研究推广简谱体系中法国谢维简谱推广发展功绩简谱称谢氏谱谢维体系国简谱日传种体系谢维体系已舍维体系八分音符十六分音符短线加音符方
简谱优点缺点例记合奏合唱象五线谱视觉清楚记钢琴谱
1音高低
简谱体系中音相高度1234567七阿拉伯数字表示七数字简谱中音符记录音高低更高音音符(数字)面加圆点表示高八度演唱加两圆点表示高两八度点高音点反果遇更低音数字面加圆点表示低八度演唱加两圆点表示低两八度点低音点带点音符做中音带高音点音符高音带低音点音符低音带两高音点音符倍高音带两低音点音符倍低音
音符带点带点高八度高出音组样带两点带点高八度带点高两八度音符面带点带点低八度低音组样带两点带点低八度带点低两八度
标记：1 2 3 4 5 6 7 i
唱法：do re mi fa sol la si do
七音相互关系347 i 半音外全全音
避免音符面面加点合唱合奏谱中应移高移低八度方法记低声部高声部例：男高音男低音琵琶低胡高八度记谱梆笛板胡低八度记谱等便
2音长短
简谱中音长短音符面面加短横线表示：
全音符： x
二分音符： x
四分音符： x
八分音符： x
十六分音符： x
音符面横线增时线表示该音增加拍（四分音符）时值音符面横线减时线表示该音减少半时值
简谱体系中应附点四分音符止长音符二分音符全音符继续增加短横线（增时线）表示
附点全音符： x
附点二分音符： x
附点四分音符： 1
附点八分音符： 1
附点十六分音符： 1
速度标记表情术语记第行乐谱开始处面声部记谱中节线半分开声部单独记写器乐曲节线乐器分组连起分开分开声部节线定齐
记谱时注意音符空间距离节节拍拍距离致相等拍音符少写松音符写紧少四分音符种音符低音点倍低音点写减时线面
简谱体系中音值组合法规基五线谱相复拍子中代表整节音符连线音符单拍子分组连结起休止符组合法面谈情况相然必连线连音记号记音符面开口括弧加表示连音数目字标记
3休止符
表示音休止基符号0表示长度休止增加0数目0右面加附点标记通常休止符：
全休止符： 0 0 0 0 附点全休止符： 0 0 0 0 0 0
二分休止符： 0 0 附点二分休止符： 0 0 0
四分休止符： 0 附点四分休止符： 0
八分休止符： 0 附点八分休止符： 0
十六分休止符： 0 附点十六分休止符：0
长达数节休止长休止号写节面数目字表示休止节数目仅长度定高度音X记号表示音长短X面面加短横线标记
4调号
简谱中准确表示音绝高度应调号标记调号标记1F1G……等表示简谱中移调非常简单调号改动便例C调乐曲移高二度时1C改成1D便完成
简谱体系中存谱号问题音高通音符调号表示简谱中拍号五线谱样分数标记调号起记乐曲名称左方先记调号记拍号乐曲名称右方词曲作者姓名简谱体系中较长确定转调时变音记号转调调号标明
简谱中变音记号升号（#）降号（b）原号（ n ）三种重升号（×）重降号（bb）
五线谱中装饰音记号省略记号力度记号速度记号基适简谱
避免代表断音圆点高音点相混简谱中断音▽▼表示短倚音十六分音符十八音符标记写音左方右方连线装饰音相连
前奏门尾声五线谱样音符标记括号括起
记写弦时音符面短横线仅低音面记出
5节奏
节奏节拍音乐中极重音乐元素音高起构成音乐旋律中节奏节拍称音乐骨架试想果音乐中没节奏节拍音符杂乱章堆砌起样种情况？
说音乐中节奏节拍极重段旋律离开节奏节拍
音乐中节奏节拍两概念节奏存节拍中节拍离开节奏两者相辅相成构成音乐骨架支撑起音乐律动时容易二者弄混实搞明白二者侧重点轻易清楚区
节奏分广义狭义两种广义节奏理解音乐中布局段落快慢长短等等方面素甚常节奏词生活中：生活节奏说话节奏运动节奏等种情况节奏概念扩展外延扩包括时间方面空间方面社会方面素节奏概念音乐外领域
狭义节奏乐理中音乐理中常基概念特指音音间长短关系严格说：节奏强弱组织起音长短关系说明节奏长短关系定强弱关系节奏概念中长短关系然强弱关系缺少关键素（根定义知没强弱法组织起音长短）正强弱表现出节奏律动
单纯节奏考虑音高素
6节拍
音乐中节拍强弱相时间片段定序循环重复形成节拍
通定义知道节拍中强弱关系缺少素节奏节拍偏重时间片段相循环重复强弱循环重复（两拍子）强两弱循环重复（三拍子）等见种循环重复中起作强弱关系序
节拍中种相时间片段做单位拍时说拍处强关系单位拍强拍处弱关系单位拍弱拍
节奏节拍永远时存分割机组成部分节奏必然存某种节拍中节拍中必然含定节奏
7拍子
拍子固定种音符代表某节拍单位拍表示出该节拍循环规律两拍循环中四分音符单位拍种拍子做四二拍子四代表四分音符二代表两拍循环
8节节线
乐曲中强拍强拍间部分节
两节间竖直线节彼分开条竖线做节线节线作作强拍标记写强拍前面说节线面定强拍
节线般实线某情况虚线（散拍子混合拍子时）双节线复线段落线表示乐曲中乐段细粗两条竖线做终止线表示乐曲结束
9弱起节
乐曲拍子弱部分（弱拍半拍）开始做弱起乐曲弱起弱起乐曲第节线前部分弱起节弱起乐曲中乐曲中间乐句中称作弱起乐句
弱起节属完全节完整节完全节开始乐曲结尾般完全节两完全节相加等完整节计算乐曲节数时第完整节开始算起
10拍号
音乐中表示拍子记号拍号拍号分数形式表示中分母代表分音符单位拍（单位拍基时值）分子表示出节中单位拍五线谱中分数线第三线代外划线
拍号读法先读分母读分子分数线必读出
简谱中 表示四分音符拍节演奏二拍读作：四二拍
简谱中 表示八分音符拍节演奏三拍读作：八三拍
拍号乐曲开始第节标记次记写调号面行谱子标记果乐曲中间需变换拍子需变换拍子节写出新拍号直次变换拍子
第二节 气息练
蜡烛变化研究吹奏陶笛气息变化：十二孔陶笛定调全音开始练扩展音域两孔先始终保持开存注意指孔越气息越弱
图：
需放开手指般情况停指孔方根情况放指孔旁边帮助稳定笛身着指孔放开越气息逐渐加强
指孔开放数越越时笛身稳定性越越差需某放开手指帮助稳定笛身具体情况根身惯定
仔细图指孔住时气息强蜡烛火焰吹侧
实际孔示意图：
第三节 技巧练
指技巧
吹奏时放松双臂紧张手指太僵硬手指放轻松轻巧手指量贴陶笛孔指腹孔千万指尖免影响灵活度
指腹手指肉较方孔时手指非直成弧形吹高音Re音时六孔陶笛双手名指陶笛方固定十二孔陶笛两种挟笛法：
1指勾法：右手指名指勾住十二孔陶笛尾巴(黑野宏通)
2指挟法：右手指名指夹子样夹着陶笛尾巴(宗次郎)
左手拇指孔放开通常直接放开法右手拇指孔吹奏灵活度常列种方式放开：
1竖直法：拇指孔边缘压拇指指甲拇指第关节翘起成L字形拇指越轻开闭间移动越容易
2摇摆法：旋转拇指放开孔拇指较翘翘起方式动作非常快速简单翻拇指离开翻拇指回
3直接放开法：通常做擅音(tr)时必需法法遇高音域快节奏变换时灵活度较低
舌技巧
舌头陶笛吹奏中着非常重作：
运舌舌头必须放松舌头作阀门额前轻轻顶住额齿接合触时阻止气流外运动放缩时气流通运动进行时实际舌尖运动
陶笛音应该舌头声 t 结束阻止声音结束时变弱音节Du 代表称t吹奏方式运舌
舌头发出寸劲Du音FuHu音声音饱满干净清晰富颗粒性仔细聆听根需控制气流强弱找音佳振点巧妙合理舌头手指配合顾失彼
陶笛四基发音类型
(1)非连奏：音彼稍分开
(2)连奏(圆滑奏)：起头第音运舌音结束
(3)断连奏(圆滑线加断奏)：长音呼吸气流持续轻压力运舌断舌头动作越短越两音间越紧密
(4)断奏：舌头次阻断气流前快离开舌头动作快音短
吹低音时必须轻气开始吹气瞬间舌尖必须离开颚吹高音时舌头动作述相吐气必须低音快需速度刻正确吹奏出行通常吹低音时舌头吐音DoTo中音时吐音DuTu高音时吐音成DiTi
提示
练技巧时基音吹奏慢练快练断反覆练注意呼气吐气控制舌头位置手指轻巧技巧练音乐融入心中歌唱方式表现音乐成生活部分
延伸阅读
陶笛声音更听？
陶笛声音否听取决素中掌握必技巧必需陶笛说吐音种重技巧面音符T标记单吐音记号表示音应该吐音吹奏
吐音技巧声音更饱满更听演奏时候然吐音发音程非常短促吐音发音程致分三步骤图示：
准备阶段：控制气流达口腔舌尖轻轻抵住齿根部气流阻挡住
发音持续阶段：气流破阻碍通双唇气流送出口腔根音符时值持续定时间嘴型类似发出特吐音注意声带真发出声音
结束阶段：发音结束时舌尖重新轻抵住齿根部气流阻止住吐音做准备
吐音作：
作：截发音稳定气头气尾
作二：断奏（分隔连续相短音）
第四节 陶笛孔方法简易练
十二孔陶笛正面十指孔分双手食指中指名指指控制中食指负责两孔陶笛背面两指孔双手拇指控制正面背面出音孔发出声音计算陶笛孔数包含指孔包括出音孔吹奏时双手姆指分住背面两指孔正面指孔手指图示摆放然手指指肚部分盖住指孔
手指分工图：
开心刻
陶笛诀
擦净宝贝拴绳
低头轻轻挂脖
拇指相问声
分头住两门
十指弟兄齐阵
位关
力住孔
咯圈圈圆圆？
Tu Tu Tu Tu Tu
次紧孔
抬头挺胸前方
持笛嘴前
双唇闭住微微笑
轻含吹嘴半厘长
吸气底省着
三技巧记心间
课实践
1说说解陶笛演奏姿势知识
2练正确陶笛呼吸方法
3吹奏文中出示简单练曲
第五章 实践提高
第节 初级练
1通学家陶笛已初步认识节开始通基乐曲练掌握陶笛演奏技巧
记演奏陶笛姿势？做准备开始吹第首乐曲吧
练曲谱正确演奏注意手眼气统协调
继续第二首乐曲……
练（根曲目认真练面容）：
2音说专门练勤实践更陶笛吹面容so高音do练心哦
基练曲：
3名曲演奏训练：
第二节 中级练
吹出首音色优美旋律悠扬乐曲仅仅初级练够需解掌握陶笛音调指法吹奏技巧
先音调指法图熟悉基音调
1面基C调开始练：
注意三连音
延音连线：
波音：
熟练吹奏前面曲目基础进行面练：
2G调练
吹奏面曲目：
仔细体会注意C调G调区
3F调练：
延伸阅读
想陶笛吹仅仅死记硬背乐谱行时候运眼耳手脑等种感官感知乐曲灵魂面谈谈快成陶笛高手
具脑中记首曲子旋律够乐器吹奏出力熟悉曲子新听曲子脑中旋律吹奏出甚音符抓难
实初学者想达样力正确练困难般脑中够记曲子乐谱吹奏出实通种方式达成死背谓背谱方法音感够脑中记旋律曲子吹出…
面三步骤会音乐感觉更敏感：
音高练
种练算种乐谱练首先初学者初学者言说出音阶音音名(声音名称：Do)说完吹奏音反覆练初步建立起音符概念脑中音指法联系开始先音阶序练中速吹奏行(音阶低高)行(音阶高低)练熟接试着序说出音然吹奏音检查说出音高否正确持衡反覆练段时间进行步骤
音程练(音程：音音前差距)
熟悉音差距重东西听首曲子时星星谱样 1 1 5 5 6 6 5 – 4 4 3 3 2 2 1–
音差距果脑中差距话音会吹准
音程练提供面方法方法称 模进模进意思定模式音阶前进提供模进范例
1 121 232 343 454 565 676 ………等直
2 12 12 1212 23 23 2323 34 34 3434 45 45 4545…等进行
3 171 212 323 434 545 656 767…进行
4 15 26 37 4(1) 5(2)………进行
5 132 243 354 465 576……
设计模进练趣产生效果常常感惊讶点万花筒样东西反射竟变成漂亮图案练非常效果熟悉音程变化
熟悉音程变化持续断吹新曲子曲子里种音程变化常常吹奏重外非常练唱谱先熟悉曲子开始练声谱音唱出唱正确音唱准等唱熟悉音程变化开始练视唱视唱没听曲子没旋律试着唱出然吹出练算难度练
耳朵练
果练做扎实开始练听力练时候先简单熟悉曲子开始直接耳朵吹奏首曲子果利吹出先记住第音然开始吹果吹出觉音程调整指法(面练做扎实然会知道吹出音程太高太低然调整)调整觉音指法然继续吹怪怪调整快耳朵吹奏首曲子出必乐谱首吹曲子试等熟练掌握没吹旋韵熟曲子练渐渐脑中记旋律应该准确吹出
学会音调吹奏
简单曲子做调性转换练(移调练)果限制C调练力会局限首歌曲目改成调吹奏(陶笛常C调(CDo)F调(FDo)G调(GDo)三调算简单果曲子转成十二种调吹算高手
课实践
CGF调吹奏龙传
第三节 高级练
曲目中音节常规吹奏方法表达出曲目特殊效果需掌握特殊音吹奏技巧
1长音处理
求音量稳忽忽音音间流畅连接断断续续注意运正确呼吸方法气韵悠长底气十足
尝试吹奏海啊乡首曲子体会海宽广博母亲慈善胸怀表达海母亲恋热爱情
2颤音处理
提琴等弦乐器种技巧揉弦演奏较长音符时候住琴弦手指反复揉动琴弦发出声音水波纹样波动直声音更加悦耳动听陶笛等吹奏类乐器种效果陶笛没弦揉陶笛揉气息吹奏时候通控制气息节律强弱交吹出声音够水波纹样波动技巧名字做气震音称作腹震音腹颤音气颤音等
腹震音技巧时意识腹肌控制气息腹肌状态类似开怀笑时样子节律收缩放松呼出气息断进行强弱交样吹时候气息强时候音量音准偏高气息弱时候音量音准偏低着气息断强弱交吹出笛子声产生水波纹样波动较抒情舒缓乐曲中时值较长音符音乐更生气更加富歌唱性学吹奏乐器说必须掌握技巧
掌握腹颤音技巧呢？实觉开怀笑时候样子：哈哈哈哈……时候运气息状态腹颤音样笑意识控制呼出气流击力度腹颤音意识控制气息强弱变化较柔体会笑状态意识吹奏陶笛时运控制气流外击力度频率腹颤音
气震音技巧首先保证音准然声音产生波动听觉感觉声音整体准气震音音波般求快密均匀力度统时候根实际情况灵活处理波动速度幅度力度等例特长音头尾颤音感机械样处理约前半段腹颤音吹成直中间开始腹颤音颤音幅度变幅度变保持段时间快结束时候颤音幅度逐渐变果相较短音符腹颤音话音符开头结束腹颤音般讲表现激动情绪震音幅度力度较反表现静情绪幅度力度较气震音般加符号演奏者根曲子风格酌情
基练：
课实践
学处理长音颤音技巧熟练吹奏海啊乡春风
3特殊装饰音
装饰音种装饰音符音装饰音加强音乐旋律节奏感通常装饰音会附音符快演奏
面分介绍常见装饰音吹奏技巧
倚音
前倚音倚音写法较音符写普通音符角前倚音写普通音符前面倚音演奏时占普通音符部分时间占时少长短倚音分占普通音符半时值倚音长倚音占短部分时值倚音短倚音
波音
音叠音
滑音
滑音陶笛声音更加华丽流畅富色彩滑音般分滑音滑音两种：
滑音分滑音滑音首先讲解滑音演奏滑音反抛物线标识滑音低音滑高音演奏方法手指低音高音抹动抬起滑音演奏句话手指直接抬起变抹动抬起滑音效果然出现
滑音滑音相反标识符号正抛物线标识演奏高音滑低音演奏方法手指高音孔低音孔逐渐关闭直接关闭变逐渐 关闭滑音然出现
陶笛演奏中滑音点缀音乐表现更具魅力特色微观慢板演奏中音采滑音技巧区占时间长短手指接触音孔时感觉特重决定音乐优美否重素
附：陶笛名曲欣赏
记
陶笛进课堂新时期素质教育求更学生身心素质全面发展必然充满灵性古老乐器烙现代社会文明痕迹会爆发出旺盛生命力校园走廊中草边海棠三三两两学生手握陶笛沉醉吹奏情景感叹陶笛魅力书稚嫩包罗万象陶笛知识娓娓道散发墨香感受文字间流淌灵性智慧……
执着坚守事情做极致会实践中验证教材存价值相信会成载着孩子驶音乐殿堂渡船汗水洒路芬芳会断探索中断完善改进作更明显突出愿陶笛悠悠花艳海棠处处闻笛声
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陶笛声声
（供三四年级）
xx镇中心学海棠韵艺术团 编写
陶笛进校园活动
教材开发领导组
组 长：
副组长：
成 员：
陶笛进校园活动
教材开发工作组
组 长：
副组长：
成 员：
前 言
社会义新时期需全面发展加强学生艺术教育全面提升学生素质学校教育教学工作项重务xx学底蕴深厚涵丰富全面创建海棠文化特色学校基础积极推进体育艺术2+1项目组建成立海棠韵艺术团艺术团活动造学校特色推进学生发展宗旨沂蒙泥哨（陶笛）富浓郁域特色乐器载体创新活动全面发展开展丰富彩特色活动
造型异富灵性陶笛深受学生喜爱悬胸前隐衣袋课余饭信手曲思绪飞舞听者围绕手指轻点段段节奏欢快旋律飘荡校园空似盛夏泓清泉寒冬抹暖阳……
进步陶笛艺术走师生陶笛艺术引进课堂学校陶笛进校园活动教材编写组广泛搜集资料深入挖掘整理基础编写陶笛声声活动教材
书适三四年级学生十二孔陶笛例分陶笛基知识种类表现形式音区调性指法选保养说起寻根溯源源远流长陶笛历史娓娓道图文茂指导性强篇末更附适合陶笛演奏常见曲目师生广陶笛爱者学陶笛提供入门教材
学基础实践关键教师创造性利套教材制宜带领学生陶笛课
时间关系书错误处难免敬请老师学程中提出宝贵意见便版时修订改进
陶笛进校园活动教材编委会
陶笛声声教学纲
课程目务
课程目两方面：学生通系统学掌握初步陶笛演奏技巧达娱乐目二学陶笛程中加深中外音乐解拓宽音乐视野提高综合音乐素养音乐表现力通教师课堂教学训练学生时觉练学生修完门课应该掌握陶笛三基演奏技巧简谱记谱法学会演奏简单练曲乐曲会常演奏法标记完整演奏五首初级练曲五首初级乐曲根需学生安排校外文体活动中表演锻炼舞台实践力
二课程基求
1掌握简谱记谱法基法较准确视唱节奏较简单四分音符八分音符拍节2346拍乐谱
2解陶笛起源发展历史世界民族文化艺术中特殊位
3熟练掌握陶笛演奏三基技巧——正确呼吸方法熟练指法种吐音运
4掌握陶笛正确演奏姿势吹俯吹两种吹奏方法熟练掌握C调（全Do）F调（全So）两种指法尝试运G调D调bB调指法
5掌握连音滑音音气震音单吐双吐音等特殊演奏技巧
6学会视奏简单乐曲会常演奏法标记完整演奏五首练曲五首初级乐曲
7学会正确保护保养陶笛
三课程容学时分配
课程包括陶笛简介陶笛基吹奏方法陶笛常识陶笛基演奏技巧陶笛演奏实践技巧五部分分五讲32课时 中陶笛起源简介常识记谱法常识约占4课时基吹奏方法基演奏技巧约占12课时实践技巧约占14课时期末音乐会2课时学生课堂训练外必须时觉练应少16课时时间
目 录
第章 陶笛简介
第节 陶笛溯源
第二节 陶笛种类
第三节 陶笛特点
第二章 陶笛保养常识
第三章 陶笛吹奏基知识
第节 陶笛演奏姿势
第二节 陶笛呼吸方法
第四章 陶笛演奏基础
第节 简谱基知识
第二节 气息练
第三节 技巧练
第四节 陶笛孔方法简易练
第五章 实践提高
第节 初级练
第二节 中级练
第三节：高级练
第章 陶笛简介
第节 陶笛溯源
1中国陶笛发展
埙陶土乐器鼻祖种陶土烧制乐器先民诱捕猎物模仿鸟兽声制成材质繁种类型石制古制陶土制埙历史追溯新石器时代目前国发现古老埙浙江杭州湾河姆渡文化西安半坡村母系社会发掘於两方埙远古时期猎祭祀时吹奏
着时代发展春秋时期楚国带出现现代陶笛雏形呜嘟种乐器八孔十孔没烧制形状鱼形（寓意吉祥富裕）结构现代陶笛完全相指法较复杂吹奏气息量较
出现古陶笛种乐器中国陆南北皆发展成现泥哨称泥吹等国著名四泥哨山东沂蒙泥哨贵州黄泥哨山西泥哨河南浚县泥哨陕西狄寨泥哨种吹两三音简单民间工艺品泥哨样式样造型生动深受喜爱
资料
沂蒙泥哨流传沂蒙山区种古老民间艺术形式距已340年历史中国民间玩具简史记载：沂市东三里九曲乡褚庄盛产牛头哨双音哨
传统泥哨造型粗犷夸张外观朴素奇巧色彩简练艳丽具浓重沂蒙民间文化气息系五色线绳佩带胸前寓意吉祥观玩孩童爱释手历史度销量增远销江苏河北等成收入业者十七
春暖花开少村庄里便听咕咕叽叽泥哨声种泥哨颇受孩子喜欢
泥哨题材广泛花样颇造形动物物题材种动态神态造型中常见鸡鸽子鹰燕子猪狗猴鱼龟青蛙等特点：善挖掘种动物潜美泥哨富吸引力
泥哨制作泥讲究先土晒干磨碎箩筛成细粉掺水（土水例8：3）泡制天左右掺入麻纸木棒锤直铁丝绷子切泥时渣气眼合适熟泥捏时粘手翻时硬擞干裂缝做出泥哨皮薄坚硬声音脆亮悦耳
制做泥哨工具较简单根圆扁竹签等竹筒印纹样陶模先手捏成体形状竹签压出眼口鼻等细部硬模花纹头部背竹筒扎出吹孔腔泥薄厚吹孔位置方会影响哨音优劣阴干层麦秸层泥哨微火烧十二时取出撒松香末回搅动松香末受热化表皮乌黑发亮美观坚韧
2国外陶笛发展
早期陶笛动物造型开孔少例：
公元前1000年 中墨西哥高玛雅鸟笛……
公元前400年 厄瓜尔 蜗牛壳螺壳陶笛贝壳陶笛……
公元前300年 哥斯达黎加 容器式陶笛……
公元前100年 西墨西哥 狐狸乌龟造型陶笛……
公元500年 巴马 双头鸟笛（单四孔）……
19世纪半叶开始欧洲兴起20世纪开始形成产业中期已流传世界特北美日韩等国1870年 意利杜纳提制出10孔奥卡里笛1879年奥利开始批量生产陶笛达28品种
1880年法国巴黎查尔斯•马修（Charles Mathieu）生产金属陶笛
1890年马西提等开始研制双陶笛
1912年伊克罗•马西提（Ercole Mezzetti）半孔音栓陶笛（调音）
1928年 日明田川孝（Takashi Aketagawa）欧式10孔陶笛改良成12孔
1963年 英国约翰•泰勒（John Taylor）发明交叉指法4孔陶笛……
课外拓展
陶笛名称ocarina历种说法种说法广泛接受意利北部村位juzeppe面包师常家烤箱烧制低温陶制玩具次烧出种面脖子样哨口蛋形玩具鹅形状起名ocarina意利方言鹅意思音译做奥卡里笛通常陶笛法台湾法
陶笛音乐国熟知港台武侠剧热播时候日著名演奏家宗次郎 曲乡原风景出现部香港台湾部影视剧中TVB鹿鼎记（陈春版）中柔出场时作箫声运神雕侠侣（古天乐版）中龙女跳崖刻首音乐作配乐出现时发挥极致说剧情配合天衣缝幽怨旋律刻画出杨悲伤奈心情高耸山峰瑟瑟寒风衬托出剧情中场面悲凉加陶笛深邃旋律种生离死感觉仿佛感染观众
说陶笛音乐中国发展提两台湾游学志陆周子雷
2003年游学志两张专辑陶笛奇遇记陶笛异想乐园两张专辑创超十万张销量佳绩非流唱片界算奇迹两年时间百场陶笛体验活动哦昂数十万热情响应陶笛更熟知
周子雷出生音乐世家竹笛结缘陶笛作品中加入竹笛技巧代表作品东风充分展示竹笛技巧现代节奏古朴旋律撞击技巧思想完美体现花哨音符典雅东方音韵合二惊叹原陶笛样吹成名曲千年风雅更融合埙千年神韵千年风雅质朴东方韵律透彻透底诉说中华民族千年风雅世事沧桑
第二节 陶笛种类
陶笛种类丰富样
发音分分单陶笛复陶笛
单陶笛吹嘴412指孔通常分四孔六孔七孔八孔十孔十二孔陶笛等类陶笛音域1013度左右演奏单旋律八孔陶笛造型样种样十孔陶笛潜艇造型
复陶笛单笛基础增加两附型陶笛附数量少命名称双腔陶笛三腔陶笛种型陶笛两三吹气孔1832指孔常见复陶笛18孔24孔32孔三种规格种陶笛音域达两八度奏出声效果供专业演奏者总入门专业学者容易找相适应规格陶笛作品
二调性分
低音陶笛：2kg左右
调性分常见陶笛C调G调F调三类类分高音中音低音三种规格
三体积
般说音越高陶笛体积越C调陶笛说体积排列应该：SC AC BC
四材料分
陶笛材质分陶笛（陶土烧制）瓷笛（瓷泥烧制）树脂笛（树脂合成）塑料制金属木雕等种类型
五功性区分
造型陶笛：69指孔音域11度左右
专业陶笛：10指孔音域达14度基潜艇造型
欣赏
姿彩造型：
专业陶笛——潜水艇形……
色彩艳丽忍释手……
普造型陶笛——种动植物卡通：
海星：
贝壳：
动物等：
第三节 陶笛特点
简单易学设计
陶笛设计特点易演奏容易吹响乐器吹奏时气息口型等没特严格求正常发响陶笛国古埙发声原理构造类似古埙闭式乐器没出音孔陶笛出音孔开乐器音色古埙透亮更容易吹响
陶笛古埙较：
古埙：
陶笛：
二轻松指法
陶笛指法非常简单：设计完全应手指生理特性背面泛音孔两较粗拇指两手指相动较少时起着握住陶笛衡作笛身正面孔拇指外八相较灵活手指样陶笛演奏起非常轻松
12孔陶笛指方法：
三性化艺术设计
陶笛巧便携实现性化设计根需造出种形状色釉彩陶技术花纹图案烧制种乐器巧爱陶笛作装饰品陈列摆设品作乐器走出美妙音乐
四清洗方便适应性强
陶笛然巧精致种零件组成乐器娇贵般吹乐器干净卫生材质决定陶笛材质通常瓷土陶土烧制会走样变形开裂种烧制乐器具较物理稳定性适应冷热干湿等种复杂气候条件直接湿布擦拭干净
资料卡
知道陶笛样制作？
陶土捏成需陶笛实心外形
等外形稍微干切线着吹口模型切开
插竹片固定吹口送气口
送气口（部竹片末端处）挖孔孔竹片宽度致
量竹片位置绕区块开始土块挖空需注意厚度1cm避免烧制时胚体爆裂
片土块竹片位置挖空
两片土壁连竹片起泥浆接合
泥浆接合等晾干
修坯硬度达求时便开始挖决定音阶孔土坯全干时便开始进行初步微调
刨光
素烧（850~950℃）
素烧调整音准
次烧更高温度(固烧>1080℃)
金刚钻头做斜面开孔修正
美观实陶笛制作成功意思吧
课实践
1说说陶笛特点
2陶笛介绍学
第二章 陶笛保养常识
建议初学者挂绳
初学者陶笛孔熟悉容易变化指法时候失手掉落陶笛陶笛原配挂绳心绑牢陶笛绳孔挂绳套手腕者脖子防止意外摔笛演奏十二孔陶笛较熟练朋友建议取挂绳快速演奏陶笛时挂绳存妨碍陶笛背面出音孔外泄气道（影响音准）左手拇指音孔演奏陶笛者带陶笛外出放入笛套笛盒防止意外碰摔
二清洁陶笛办法
演奏陶笛前保持口腔卫生养成吹笛前漱口惯什材质陶笛清洁陶笛表面常湿棉布擦拭蘸清水者医消毒酒精均
陶笛演奏段时间陶笛音准会出现准甚出现哑音情况数情况吹嘴气道异物里面果凝结水分着陶笛吹口爆吹会通畅果长期积累污垢杂物影响气道需合适通条清理气道刀片剪刀裁片2倍宽陶笛气道厚纸（名片厚薄）长度气道略长然折叠成窄窄条吹嘴穿进气道复次
三注意演奏陶笛时气温
陶笛整体音高受气温影响较明显冬天气温低时陶笛音准相标准音高会偏低夏天气温高时陶笛音准会偏高般冬天没暖气方演奏陶笛果合伴奏演奏前陶笛怀里揣热会吹奏刚开始吹奏冷陶笛时适加演奏气息力度提高音高陶笛吹热恢复正常气息演奏夏天天热适度轻吹获正常音准真正陶笛演奏高手会特注意气温变化陶笛演奏产生微妙影响立刻耳朵分辨音准程度适气息力度进行调整
课实践
学陶笛保养知识养护陶笛
第三章 陶笛吹奏基知识
第节 陶笛演奏姿势
两种基姿势：
（1）吹——
领：
胸挺直眼睛视右手略抬高吸气时耸肩挺肚子乐器身体角度控制90度图：
（2）俯吹——
领：陶笛吹奏高音时特殊技巧吹基础略头低类似俯视面双手里收样巴领口挡住部分出音口吹出气流改善高音音质更饱圆润避免发出沙音图：
基口型
先闭嘴呈微笑状双唇略外拉手感觉固定陶笛紧指孔然吹口轻轻放唇吹口位置唇间门牙紧门牙咬住吹口宜含太深含住半公分左右
持笛方法
吹笛子需双手持笛开指孔发出高低音手指灵活弹性持久独立活动相互配合需进行严格训练
吹奏时双臂手松弛手指然弯曲第节指肚中部轻轻盖严笛孔（笛子径．孔距指尖较合适）开放音孔时手指抬高约离指孔点五厘米左右手指高动作迅速影响吹奏速度手指太低会音准变低音量变音色变闷
手指盖闭音孔严密漏气僵硬迅速开闭指孔（颤音）连续闭指孔时（演奏历音时）应弹性击发音孔
正面图：
背面图：
挡住出音孔
常笛子进行手指关节（尤第三关节）放松击动作训练频率慢渐快越快越保持松驰弹性名指般灵活更加强训练指时轻贴笛身指活动帮助手指样吹奏种颤音装饰音时轻松流畅运
技巧：两拇指手指配合固定陶笛放孔时指孔旁边继续托住轻易离开笛身手指放孔时顶住护住乐器
资料卡
陶笛发出声音？
步骤：距离嘴巴概尺外放根蜡烛嘴巴聚集气流吹蜡烛火焰火焰吹偏离开原位置气流吹灭火焰摇摆定（果没蜡烛想象感觉真放）
步骤二：保持气流稳时陶笛（陶笛指孔）吹嘴移动嘴边
步骤三：稳气流送入陶笛吹嘴陶笛发出声音（陶笛指孔放少）
样？简单吧快出陶笛试试吹响吧
第二节 陶笛呼吸方法
吹奏陶笛时候会出现气接气感觉容易疲劳应该科学效呼吸？
陶笛呼吸时说话时呼吸样需采腹式胸腹联合呼吸方法吹灭1米外支蜡烛简单肺部气通喉头呼出应该意识深吸口气意识引导丹田（脐少许腹处）时吸气定然松弛胸腹联合
呼气感觉座山头呼喊山头伴必须气息拉长高声唱歌抒情吟颂状态细水长流非突然暴泻练时口气少8秒8秒钟腹部支撑控制气息做发音强弱收放
吹奏陶笛发音质量艺术感染力取决否掌握正确呼吸方法
吸气： 吸气速度快然呼吸胸腹联合动作肺部快速吸更气正常情况鼻子吸气特殊情况需更吸气时口协助吸气
呼气：呼气速度慢口呼气然呼吸胸腹联合动作吸入气控制住根演奏需慢慢释放
吐音：吹蜡烛 感觉
注意：腹部动作辅助肺部吸入更空气非空气吸入肺部尤注意鼓腮帮
吸气：
呼气：
课实践
1手持陶笛尝试吹出声音
2练正确陶笛呼吸方法
胸腹式呼吸法吸口气吹奏面音符音符持续四拍（心里默数四）换气吹奏音符
换气符号简谱中常演奏符号表示方应该换气果吸入气没完接着吹奏赶快胸腹式呼吸法吸足口气吹奏
第四章 陶笛演奏基础
第节 简谱基知识
简谱数字谱记谱法种简单明通俗易懂记谱读谱方便国广泛流传简谱创造发展程长期进化程早出现1742年8月22日法国资产阶级革命家思想家卢梭法国科学院年会提出1743年写文章更加详细介绍数字谱法代努力简谱记谱法程中法国加林（17861821）谢维（18041864）英国格兰威尔（17851867）葛尔文（18161880）德国尔普等简谱体系方面作研究整理进步研究推广简谱体系中法国谢维简谱推广发展功绩简谱称谢氏谱谢维体系国简谱日传种体系谢维体系已舍维体系八分音符十六分音符短线加音符方
简谱优点缺点例记合奏合唱象五线谱视觉清楚记钢琴谱
1音高低
简谱体系中音相高度1234567七阿拉伯数字表示七数字简谱中音符记录音高低更高音音符(数字)面加圆点表示高八度演唱加两圆点表示高两八度点高音点反果遇更低音数字面加圆点表示低八度演唱加两圆点表示低两八度点低音点带点音符做中音带高音点音符高音带低音点音符低音带两高音点音符倍高音带两低音点音符倍低音
音符带点带点高八度高出音组样带两点带点高八度带点高两八度音符面带点带点低八度低音组样带两点带点低八度带点低两八度
标记：1 2 3 4 5 6 7 i
唱法：do re mi fa sol la si do
七音相互关系347 i 半音外全全音
避免音符面面加点合唱合奏谱中应移高移低八度方法记低声部高声部例：男高音男低音琵琶低胡高八度记谱梆笛板胡低八度记谱等便
2音长短
简谱中音长短音符面面加短横线表示：
全音符： x
二分音符： x
四分音符： x
八分音符： x
十六分音符： x
音符面横线增时线表示该音增加拍（四分音符）时值音符面横线减时线表示该音减少半时值
简谱体系中应附点四分音符止长音符二分音符全音符继续增加短横线（增时线）表示
附点全音符： x
附点二分音符： x
附点四分音符： 1
附点八分音符： 1
附点十六分音符： 1
速度标记表情术语记第行乐谱开始处面声部记谱中节线半分开声部单独记写器乐曲节线乐器分组连起分开分开声部节线定齐
记谱时注意音符空间距离节节拍拍距离致相等拍音符少写松音符写紧少四分音符种音符低音点倍低音点写减时线面
简谱体系中音值组合法规基五线谱相复拍子中代表整节音符连线音符单拍子分组连结起休止符组合法面谈情况相然必连线连音记号记音符面开口括弧加表示连音数目字标记
3休止符
表示音休止基符号0表示长度休止增加0数目0右面加附点标记通常休止符：
全休止符： 0 0 0 0 附点全休止符： 0 0 0 0 0 0
二分休止符： 0 0 附点二分休止符： 0 0 0
四分休止符： 0 附点四分休止符： 0
八分休止符： 0 附点八分休止符： 0
十六分休止符： 0 附点十六分休止符：0
长达数节休止长休止号写节面数目字表示休止节数目仅长度定高度音X记号表示音长短X面面加短横线标记
4调号
简谱中准确表示音绝高度应调号标记调号标记1F1G……等表示简谱中移调非常简单调号改动便例C调乐曲移高二度时1C改成1D便完成
简谱体系中存谱号问题音高通音符调号表示简谱中拍号五线谱样分数标记调号起记乐曲名称左方先记调号记拍号乐曲名称右方词曲作者姓名简谱体系中较长确定转调时变音记号转调调号标明
简谱中变音记号升号（#）降号（b）原号（ n ）三种重升号（×）重降号（bb）
五线谱中装饰音记号省略记号力度记号速度记号基适简谱
避免代表断音圆点高音点相混简谱中断音▽▼表示短倚音十六分音符十八音符标记写音左方右方连线装饰音相连
前奏门尾声五线谱样音符标记括号括起
记写弦时音符面短横线仅低音面记出
5节奏
节奏节拍音乐中极重音乐元素音高起构成音乐旋律中节奏节拍称音乐骨架试想果音乐中没节奏节拍音符杂乱章堆砌起样种情况？
说音乐中节奏节拍极重段旋律离开节奏节拍
音乐中节奏节拍两概念节奏存节拍中节拍离开节奏两者相辅相成构成音乐骨架支撑起音乐律动时容易二者弄混实搞明白二者侧重点轻易清楚区
节奏分广义狭义两种广义节奏理解音乐中布局段落快慢长短等等方面素甚常节奏词生活中：生活节奏说话节奏运动节奏等种情况节奏概念扩展外延扩包括时间方面空间方面社会方面素节奏概念音乐外领域
狭义节奏乐理中音乐理中常基概念特指音音间长短关系严格说：节奏强弱组织起音长短关系说明节奏长短关系定强弱关系节奏概念中长短关系然强弱关系缺少关键素（根定义知没强弱法组织起音长短）正强弱表现出节奏律动
单纯节奏考虑音高素
6节拍
音乐中节拍强弱相时间片段定序循环重复形成节拍
通定义知道节拍中强弱关系缺少素节奏节拍偏重时间片段相循环重复强弱循环重复（两拍子）强两弱循环重复（三拍子）等见种循环重复中起作强弱关系序
节拍中种相时间片段做单位拍时说拍处强关系单位拍强拍处弱关系单位拍弱拍
节奏节拍永远时存分割机组成部分节奏必然存某种节拍中节拍中必然含定节奏
7拍子
拍子固定种音符代表某节拍单位拍表示出该节拍循环规律两拍循环中四分音符单位拍种拍子做四二拍子四代表四分音符二代表两拍循环
8节节线
乐曲中强拍强拍间部分节
两节间竖直线节彼分开条竖线做节线节线作作强拍标记写强拍前面说节线面定强拍
节线般实线某情况虚线（散拍子混合拍子时）双节线复线段落线表示乐曲中乐段细粗两条竖线做终止线表示乐曲结束
9弱起节
乐曲拍子弱部分（弱拍半拍）开始做弱起乐曲弱起弱起乐曲第节线前部分弱起节弱起乐曲中乐曲中间乐句中称作弱起乐句
弱起节属完全节完整节完全节开始乐曲结尾般完全节两完全节相加等完整节计算乐曲节数时第完整节开始算起
10拍号
音乐中表示拍子记号拍号拍号分数形式表示中分母代表分音符单位拍（单位拍基时值）分子表示出节中单位拍五线谱中分数线第三线代外划线
拍号读法先读分母读分子分数线必读出
简谱中 表示四分音符拍节演奏二拍读作：四二拍
简谱中 表示八分音符拍节演奏三拍读作：八三拍
拍号乐曲开始第节标记次记写调号面行谱子标记果乐曲中间需变换拍子需变换拍子节写出新拍号直次变换拍子
第二节 气息练
蜡烛变化研究吹奏陶笛气息变化：十二孔陶笛定调全音开始练扩展音域两孔先始终保持开存注意指孔越气息越弱
图：
需放开手指般情况停指孔方根情况放指孔旁边帮助稳定笛身着指孔放开越气息逐渐加强
指孔开放数越越时笛身稳定性越越差需某放开手指帮助稳定笛身具体情况根身惯定
仔细图指孔住时气息强蜡烛火焰吹侧
实际孔示意图：
第三节 技巧练
指技巧
吹奏时放松双臂紧张手指太僵硬手指放轻松轻巧手指量贴陶笛孔指腹孔千万指尖免影响灵活度
指腹手指肉较方孔时手指非直成弧形吹高音Re音时六孔陶笛双手名指陶笛方固定十二孔陶笛两种挟笛法：
1指勾法：右手指名指勾住十二孔陶笛尾巴(黑野宏通)
2指挟法：右手指名指夹子样夹着陶笛尾巴(宗次郎)
左手拇指孔放开通常直接放开法右手拇指孔吹奏灵活度常列种方式放开：
1竖直法：拇指孔边缘压拇指指甲拇指第关节翘起成L字形拇指越轻开闭间移动越容易
2摇摆法：旋转拇指放开孔拇指较翘翘起方式动作非常快速简单翻拇指离开翻拇指回
3直接放开法：通常做擅音(tr)时必需法法遇高音域快节奏变换时灵活度较低
舌技巧
舌头陶笛吹奏中着非常重作：
运舌舌头必须放松舌头作阀门额前轻轻顶住额齿接合触时阻止气流外运动放缩时气流通运动进行时实际舌尖运动
陶笛音应该舌头声 t 结束阻止声音结束时变弱音节Du 代表称t吹奏方式运舌
舌头发出寸劲Du音FuHu音声音饱满干净清晰富颗粒性仔细聆听根需控制气流强弱找音佳振点巧妙合理舌头手指配合顾失彼
陶笛四基发音类型
(1)非连奏：音彼稍分开
(2)连奏(圆滑奏)：起头第音运舌音结束
(3)断连奏(圆滑线加断奏)：长音呼吸气流持续轻压力运舌断舌头动作越短越两音间越紧密
(4)断奏：舌头次阻断气流前快离开舌头动作快音短
吹低音时必须轻气开始吹气瞬间舌尖必须离开颚吹高音时舌头动作述相吐气必须低音快需速度刻正确吹奏出行通常吹低音时舌头吐音DoTo中音时吐音DuTu高音时吐音成DiTi
提示
练技巧时基音吹奏慢练快练断反覆练注意呼气吐气控制舌头位置手指轻巧技巧练音乐融入心中歌唱方式表现音乐成生活部分
延伸阅读
陶笛声音更听？
陶笛声音否听取决素中掌握必技巧必需陶笛说吐音种重技巧面音符T标记单吐音记号表示音应该吐音吹奏
吐音技巧声音更饱满更听演奏时候然吐音发音程非常短促吐音发音程致分三步骤图示：
准备阶段：控制气流达口腔舌尖轻轻抵住齿根部气流阻挡住
发音持续阶段：气流破阻碍通双唇气流送出口腔根音符时值持续定时间嘴型类似发出特吐音注意声带真发出声音
结束阶段：发音结束时舌尖重新轻抵住齿根部气流阻止住吐音做准备
吐音作：
作：截发音稳定气头气尾
作二：断奏（分隔连续相短音）
第四节 陶笛孔方法简易练
十二孔陶笛正面十指孔分双手食指中指名指指控制中食指负责两孔陶笛背面两指孔双手拇指控制正面背面出音孔发出声音计算陶笛孔数包含指孔包括出音孔吹奏时双手姆指分住背面两指孔正面指孔手指图示摆放然手指指肚部分盖住指孔
手指分工图：
开心刻
陶笛诀
擦净宝贝拴绳
低头轻轻挂脖
拇指相问声
分头住两门
十指弟兄齐阵
位关
力住孔
咯圈圈圆圆？
Tu Tu Tu Tu Tu
次紧孔
抬头挺胸前方
持笛嘴前
双唇闭住微微笑
轻含吹嘴半厘长
吸气底省着
三技巧记心间
课实践
1说说解陶笛演奏姿势知识
2练正确陶笛呼吸方法
3吹奏文中出示简单练曲
第五章 实践提高
第节 初级练
1通学家陶笛已初步认识节开始通基乐曲练掌握陶笛演奏技巧
记演奏陶笛姿势？做准备开始吹第首乐曲吧
练曲谱正确演奏注意手眼气统协调
继续第二首乐曲……
练（根曲目认真练面容）：
2音说专门练勤实践更陶笛吹面容so高音do练心哦
基练曲：
3名曲演奏训练：
第二节 中级练
吹出首音色优美旋律悠扬乐曲仅仅初级练够需解掌握陶笛音调指法吹奏技巧
先音调指法图熟悉基音调
1面基C调开始练：
注意三连音
延音连线：
波音：
熟练吹奏前面曲目基础进行面练：
2G调练
吹奏面曲目：
仔细体会注意C调G调区
3F调练：
延伸阅读
想陶笛吹仅仅死记硬背乐谱行时候运眼耳手脑等种感官感知乐曲灵魂面谈谈快成陶笛高手
具脑中记首曲子旋律够乐器吹奏出力熟悉曲子新听曲子脑中旋律吹奏出甚音符抓难
实初学者想达样力正确练困难般脑中够记曲子乐谱吹奏出实通种方式达成死背谓背谱方法音感够脑中记旋律曲子吹出…
面三步骤会音乐感觉更敏感：
音高练
种练算种乐谱练首先初学者初学者言说出音阶音音名(声音名称：Do)说完吹奏音反覆练初步建立起音符概念脑中音指法联系开始先音阶序练中速吹奏行(音阶低高)行(音阶高低)练熟接试着序说出音然吹奏音检查说出音高否正确持衡反覆练段时间进行步骤
音程练(音程：音音前差距)
熟悉音差距重东西听首曲子时星星谱样 1 1 5 5 6 6 5 – 4 4 3 3 2 2 1–
音差距果脑中差距话音会吹准
音程练提供面方法方法称 模进模进意思定模式音阶前进提供模进范例
1 121 232 343 454 565 676 ………等直
2 12 12 1212 23 23 2323 34 34 3434 45 45 4545…等进行
3 171 212 323 434 545 656 767…进行
4 15 26 37 4(1) 5(2)………进行
5 132 243 354 465 576……
设计模进练趣产生效果常常感惊讶点万花筒样东西反射竟变成漂亮图案练非常效果熟悉音程变化
熟悉音程变化持续断吹新曲子曲子里种音程变化常常吹奏重外非常练唱谱先熟悉曲子开始练声谱音唱出唱正确音唱准等唱熟悉音程变化开始练视唱视唱没听曲子没旋律试着唱出然吹出练算难度练
耳朵练
果练做扎实开始练听力练时候先简单熟悉曲子开始直接耳朵吹奏首曲子果利吹出先记住第音然开始吹果吹出觉音程调整指法(面练做扎实然会知道吹出音程太高太低然调整)调整觉音指法然继续吹怪怪调整快耳朵吹奏首曲子出必乐谱首吹曲子试等熟练掌握没吹旋韵熟曲子练渐渐脑中记旋律应该准确吹出
学会音调吹奏
简单曲子做调性转换练(移调练)果限制C调练力会局限首歌曲目改成调吹奏(陶笛常C调(CDo)F调(FDo)G调(GDo)三调算简单果曲子转成十二种调吹算高手
课实践
CGF调吹奏龙传
第三节 高级练
曲目中音节常规吹奏方法表达出曲目特殊效果需掌握特殊音吹奏技巧
1长音处理
求音量稳忽忽音音间流畅连接断断续续注意运正确呼吸方法气韵悠长底气十足
尝试吹奏海啊乡首曲子体会海宽广博母亲慈善胸怀表达海母亲恋热爱情
2颤音处理
提琴等弦乐器种技巧揉弦演奏较长音符时候住琴弦手指反复揉动琴弦发出声音水波纹样波动直声音更加悦耳动听陶笛等吹奏类乐器种效果陶笛没弦揉陶笛揉气息吹奏时候通控制气息节律强弱交吹出声音够水波纹样波动技巧名字做气震音称作腹震音腹颤音气颤音等
腹震音技巧时意识腹肌控制气息腹肌状态类似开怀笑时样子节律收缩放松呼出气息断进行强弱交样吹时候气息强时候音量音准偏高气息弱时候音量音准偏低着气息断强弱交吹出笛子声产生水波纹样波动较抒情舒缓乐曲中时值较长音符音乐更生气更加富歌唱性学吹奏乐器说必须掌握技巧
掌握腹颤音技巧呢？实觉开怀笑时候样子：哈哈哈哈……时候运气息状态腹颤音样笑意识控制呼出气流击力度腹颤音意识控制气息强弱变化较柔体会笑状态意识吹奏陶笛时运控制气流外击力度频率腹颤音
气震音技巧首先保证音准然声音产生波动听觉感觉声音整体准气震音音波般求快密均匀力度统时候根实际情况灵活处理波动速度幅度力度等例特长音头尾颤音感机械样处理约前半段腹颤音吹成直中间开始腹颤音颤音幅度变幅度变保持段时间快结束时候颤音幅度逐渐变果相较短音符腹颤音话音符开头结束腹颤音般讲表现激动情绪震音幅度力度较反表现静情绪幅度力度较气震音般加符号演奏者根曲子风格酌情
基练：
课实践
学处理长音颤音技巧熟练吹奏海啊乡春风
3特殊装饰音
装饰音种装饰音符音装饰音加强音乐旋律节奏感通常装饰音会附音符快演奏
面分介绍常见装饰音吹奏技巧
倚音
前倚音倚音写法较音符写普通音符角前倚音写普通音符前面倚音演奏时占普通音符部分时间占时少长短倚音分占普通音符半时值倚音长倚音占短部分时值倚音短倚音
波音
音叠音
滑音
滑音陶笛声音更加华丽流畅富色彩滑音般分滑音滑音两种：
滑音分滑音滑音首先讲解滑音演奏滑音反抛物线标识滑音低音滑高音演奏方法手指低音高音抹动抬起滑音演奏句话手指直接抬起变抹动抬起滑音效果然出现
滑音滑音相反标识符号正抛物线标识演奏高音滑低音演奏方法手指高音孔低音孔逐渐关闭直接关闭变逐渐 关闭滑音然出现
陶笛演奏中滑音点缀音乐表现更具魅力特色微观慢板演奏中音采滑音技巧区占时间长短手指接触音孔时感觉特重决定音乐优美否重素
附：陶笛名曲欣赏
记
陶笛进课堂新时期素质教育求更学生身心素质全面发展必然充满灵性古老乐器烙现代社会文明痕迹会爆发出旺盛生命力校园走廊中草边海棠三三两两学生手握陶笛沉醉吹奏情景感叹陶笛魅力书稚嫩包罗万象陶笛知识娓娓道散发墨香感受文字间流淌灵性智慧……
执着坚守事情做极致会实践中验证教材存价值相信会成载着孩子驶音乐殿堂渡船汗水洒路芬芳会断探索中断完善改进作更明显突出愿陶笛悠悠花艳海棠处处闻笛声
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