2019年新教材部编版三年级语文册22奇妙世界说课稿
教材分析
奇妙世界语文版语文第六册第七单元篇文章作者英国彼摩西单元探索发现题编排3篇课文体裁相课篇短精美条理清晰语言生动散文通具体描写天空中缤纷色彩奇妙形状丰富财富表达作者然美妙世界热爱
全文总分总序写先总写世界奇妙具体天空两方面进行描写方面分总起句结构相似总写世界太奇妙需仔细探索文章首尾呼应作者然热爱情表达更加强烈
二目标分析
结合册教材单元具体容设定三维目标：
1知识力：识记生字积累词语学作者定序抓住事物特点描写写作方法
2程方法：联系文理解词语正确流利感情朗读课文理解课文体会情感领悟作者表达方法
3情感态度价值观：解世界奇妙懂留心观察激发热爱然感情
语文学认知基础体验感悟熏陶引导学生理解感悟世界奇妙体会作者然热爱课教学难点
三教法学法分析
文章中描写事物然中常见事物学生十分熟悉时定留心观察事物特点果学生写写具体难言序言物课教学结合课文学生作者感受片云彩颗星星粒种子滴水珠充满神奇真正领悟世界奇妙做生活心细心观察中领悟作者写作方法做读写结合
教学中读第课时初读第二课时精读品读层层深入读程中注意引导学生握课文脉胳领悟作者定序抓住事物特点进行写作方法体会作者热爱然情感程始终坚持学生体学生创设学情境激发学生奇心探求欲通学生合作探究式学提高学生学力
四学情分析
根校学生实际应注意安排预环节关键字词掌握提前学生布置预题目求利工具书资料解决字词难点保证教学程利进行教学目标落实
五教学流程设计
课目标设计三环节进行教学初读感知精读领悟情感升华需两课时
第环节：初读感知
1激趣导入通倾听段关然音乐启发谈话引入课教学
2初读课文整体感知通初读学生握文章脉胳知道作者天空两方面写然奇妙时检查学生生字词握情况便更理解课文
3读课文加深巩固通读加深学生课文结构课文容印象巩固理解
属第层次教学第课时教学
第二环节：精读领悟
1首先学生精读课文28然段思考：天空展示宝藏？学生读交流教师进行结学生谈谈作者样写生动写具体样设计目希通课文精读领悟作者写作方法感受作者字里行间传达出然热爱
2学天空部分基础放手学生通合作探究交流方式进行学教师引导反馈学成果加深作者写作方法理解
3学课文两然段先学生读然思考交流：两段文章中起作文章第段关系教师引导完成步学生谈谈读完两段中明白什样设计旨通读进步体会作者写作方法理解首尾呼应文章旨突出作时明白篇散文带启示：留心观察做生活心样发现美发现世界奇妙
4感情朗读全文通感情朗读加深文章容理解感悟
第三环节：情感升华
课堂应学生积极参课堂应学生开拓思维课堂握课文容基础安排仿述环节学生说说眼中奇妙世界样做活跃思维锻练口语力安排段视频更懂：蓝天白云山川河流飞鸟走兽留心观察眼中世界定奇妙世界两步骤文章容拓展情感层面升华
三环节希读促悟悟促读读悟结合原突破难点达成目标
六板书设计
语文教学门艺术种艺术集中体现板书板书求力争做实新精文总分总序重点展示天空奇妙作者留心观察世界感悟教学文核心容体现核心采图画式板书引导学生课文体现两方面容领悟留心观察感悟奇妙助板书窗口学生直观形象解读文容理解作者传达出生活启示
总节语文课应该开放活力注重培养学生字词朗读说写等基力重视学生文独特体验情感领悟课教学中难免存许足恳请位仁予指出进步
附板书设计：
奇妙世界
天空
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奇妙世界语文版语文第六册第七单元篇文章作者英国彼摩西单元探索发现题编排3篇课文体裁相课篇短精美条理清晰语言生动散文通具体描写天空中缤纷色彩奇妙形状丰富财富表达作者然美妙世界热爱
全文总分总序写先总写世界奇妙具体天空两方面进行描写方面分总起句结构相似总写世界太奇妙需仔细探索文章首尾呼应作者然热爱情表达更加强烈
二目标分析
结合册教材单元具体容设定三维目标：
1知识力：识记生字积累词语学作者定序抓住事物特点描写写作方法
2程方法：联系文理解词语正确流利感情朗读课文理解课文体会情感领悟作者表达方法
3情感态度价值观：解世界奇妙懂留心观察激发热爱然感情
语文学认知基础体验感悟熏陶引导学生理解感悟世界奇妙体会作者然热爱课教学难点
三教法学法分析
文章中描写事物然中常见事物学生十分熟悉时定留心观察事物特点果学生写写具体难言序言物课教学结合课文学生作者感受片云彩颗星星粒种子滴水珠充满神奇真正领悟世界奇妙做生活心细心观察中领悟作者写作方法做读写结合
教学中读第课时初读第二课时精读品读层层深入读程中注意引导学生握课文脉胳领悟作者定序抓住事物特点进行写作方法体会作者热爱然情感程始终坚持学生体学生创设学情境激发学生奇心探求欲通学生合作探究式学提高学生学力
四学情分析
根校学生实际应注意安排预环节关键字词掌握提前学生布置预题目求利工具书资料解决字词难点保证教学程利进行教学目标落实
五教学流程设计
课目标设计三环节进行教学初读感知精读领悟情感升华需两课时
第环节：初读感知
1激趣导入通倾听段关然音乐启发谈话引入课教学
2初读课文整体感知通初读学生握文章脉胳知道作者天空两方面写然奇妙时检查学生生字词握情况便更理解课文
3读课文加深巩固通读加深学生课文结构课文容印象巩固理解
属第层次教学第课时教学
第二环节：精读领悟
1首先学生精读课文28然段思考：天空展示宝藏？学生读交流教师进行结学生谈谈作者样写生动写具体样设计目希通课文精读领悟作者写作方法感受作者字里行间传达出然热爱
2学天空部分基础放手学生通合作探究交流方式进行学教师引导反馈学成果加深作者写作方法理解
3学课文两然段先学生读然思考交流：两段文章中起作文章第段关系教师引导完成步学生谈谈读完两段中明白什样设计旨通读进步体会作者写作方法理解首尾呼应文章旨突出作时明白篇散文带启示：留心观察做生活心样发现美发现世界奇妙
4感情朗读全文通感情朗读加深文章容理解感悟
第三环节：情感升华
课堂应学生积极参课堂应学生开拓思维课堂握课文容基础安排仿述环节学生说说眼中奇妙世界样做活跃思维锻练口语力安排段视频更懂：蓝天白云山川河流飞鸟走兽留心观察眼中世界定奇妙世界两步骤文章容拓展情感层面升华
三环节希读促悟悟促读读悟结合原突破难点达成目标
六板书设计
语文教学门艺术种艺术集中体现板书板书求力争做实新精文总分总序重点展示天空奇妙作者留心观察世界感悟教学文核心容体现核心采图画式板书引导学生课文体现两方面容领悟留心观察感悟奇妙助板书窗口学生直观形象解读文容理解作者传达出生活启示
总节语文课应该开放活力注重培养学生字词朗读说写等基力重视学生文独特体验情感领悟课教学中难免存许足恳请位仁予指出进步
附板书设计：
奇妙世界
天空
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