教科版三年级下册道德与法治教案

第单元 学快乐
时光老说
教学目标：
1．通活动学生感受分钟长短解分钟作
2．够活动中体会时间宝贵意识生活中应该珍惜时间学会合理安排时间
3．实践中学生学会提高学效率生活作息规律方法
教学（重）难点：
帮助学生够体会时间宝贵意识生活中应该珍惜时间学会合理安排时间
教（学）具准备：
教师：课件鲁迅事视频作息时间表范例等
学生：课前调查表生活记录表分钟够做少事情体验活动等
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：学知道世界快慢长短珍贵容易忽视令悔东西什？
（课件次出现相关情境提示学生猜出时间）
教师：觉分钟长短？
（学生回答长回答短说明理）
教师：太阳东升西落时四季更时发现爸爸妈妈年轻时欣赏时候片时感受时间流逝？
教师：节课起听听时光老说（板书课题：时光老说）
二合作学体验生活
活动：分钟做什
1 游戏导入：感知分钟
教师：请学起玩分钟写字游戏着漂亮钟表伴着咔嚓咔嚓声写出手字
（学生书写汇报书写作品）
教师：鼓励获胜组学动画片请进步组学闭眼睛休息
（课件播放分钟动画片熊出没）
教师：学感觉意犹未想继续观呀？赶紧采访学
（学生交流预设：观动画片学感觉分钟实太短没够时间闭眼休息学回答分钟点慢时出分钟似）
教师：样分钟什时候觉长时候觉短呢？请结合课前生活体验交流说说分钟做事情
组选择典型事例介绍求容丰富贴合实际先组交流推荐位学全班展示交流成果班级汇报时请组学次介绍组成员组成员予补充
（容预设：说爬两层楼梯说写完首古诗说整理书包说装满杯水等教师学生学汇报情况进行适评价）
教师：通刚交流发现短短分钟做事情真少请资料分钟做什：分钟时间字员120字播音员播报180字银行工作员数出300张民币点钞机完成1500张民币统计汽车跑1200米喷气式客机飞行18000米激光走1800万千米次世界杯足球赛国家足球队分钟射进球获冠军
教师：完资料什想说？
（学生交流分钟做事呢）
教师：分钟作（板书：作）
2 趣分钟
教师：通前面学认识分钟作面请学结合生活验认意义趣分钟记录
（学生记录卡片）
教师：说说样分钟意味着什？
学生交流
教师：学说分钟真趣知道特殊分钟着非意义请面组资料
（出示课件）
手术室里病果晚分钟危险火灾发生果晚分钟报警民财产损失三峡水电站分钟发电七万度……
教师：分钟告诉时候挽救生命挽回损失创造巨财富……
活动二：时间溜走
1 课剧没时间
教师：怪家说时间世界长短珍贵生命数样分钟组成珍惜时间珍惜分秒开始吧生活中总听抱怨：呀没时间时间底溜走呢？起寻找（板书：时间溜走）
（学生表演课剧没时间）
剧情：老师布置篇作文刚心想时间早呢先折纸飞机吧知觉中学作文交老师刚说：快没时间没开始写呢课间操学排着整齐队伍操场做广播操刚蹲草蚂蚁玩起等学回教室节课做准备时刚慌慌张张回念叨着：哎呀没时间没厕呢午放学回家刚书包扔逗起狗心想：时间早呢玩会写作业等吃完晚饭刚想：时间早呢会电视吧哎呀快十点作业没做呢没时间
教师：学刚表演认谁偷走刚时间？
（学生思考发表意见）
2 鲁迅事
教师：请国文学师鲁迅先生事
出示课件：鲁迅原名周树位伟文学家鲁迅生成显著写量优秀文学作品友问什
鲁迅笔名回答说取愚鲁迅速意觉较笨拙更加勤勉抓紧时间做学问干事情
教师：鲁迅事中感受什？
学生表达
教师：两事中明白时间老公予时间分少秒时时间老偏心予勤奋者劳动果实百倍懒惰者
三深化感悟引导生活
活动三：做时间
1 样安排合理
教师：算算天吃饭睡觉玩耍学时间？现老师表格发实际情况填填果事情安排加
（教师发放表格学生填写补充）

姓名
吃晚饭
做家庭作业
兴趣培训
锻炼活动（玩耍）
睡眠








学生组先交流果睡眠时间足8时找找项容花费时间较长果玩耍时间长思考样安排否合理果写作业时间长请学较什写作业时间长否写作业拖拉问题
教师：活动中认识应该学会合理安排时间分钟快乐学轻松玩耍充分休息
2 样珍惜时间
教师：生活中留意观察？
（课件呈现图文情境）
样：班路行色匆匆时低头表班快迟闯红灯没关系工师傅正工作位工心想：老板急着交货赶时间少道工序吧……
教师：觉样做珍惜时间？
学生回答预设：闯红灯应该珍惜时间破坏社会公秩序工赶时间减少工序降低产品质量真正珍惜时间
教师：珍惜时间仅仅图快提高效率更收获
教师：班位学做法赞？
学生1：喜欢早晨背诵课文样记快牢
学生2：天坚持练琴1时
学生3：家喜欢听讲事秘诀天半时课外书
学生4：画画获等奖游戏时候练画画
学生5：英语听力天早起半时听英语
（学生抒见）
活动四：作息时间表
教师：分秒握手里想想：样合理安排时间呢？想想亲手制订份周末作息时间表呢？
学生表达意愿
教师：先位学作息时间表会安排？
学作息时间表
时间
活动容
做画
早晨7：00
起床 整理房间 吃早餐

午8：20—9：20
钢琴课

午9：50—11：20
写语文作业

中午12：00—14：00
吃午饭 午休

午14：30—15：40
写数学作业

午16：00—17：30
户外活动

晚21：00
睡觉

教师：请学喜欢方式设计表格制作周末作息时间表忘请家长监督否作息时间表做
教师：课堂没完成学课请继续完成张贴房间里两周全班起评佳时间做什事合理安排时间会做容取较收获养成良惯时光老告诉秘密



















二金钥匙
第1课时
教学目标：
1．帮助学生解掌握适合学方法
2．学怕困难独立学
3．学做生活心养成时时处处注意学惯
教学重难点：
学怕困难独立学学做生活心养成时时处处注意学惯
教（学）具准备：
教师：课前调查关学方法资料制媒体课件
学生：整理学中方法
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：学老师家带首听歌曲起听听
（播放歌曲金钥匙）
教师：听什？
（学生回答预设：金钥匙开学宝库门金钥匙交交……）
教师：家听真仔细学金钥匙学方法学惯学想想拥学金钥匙？节课起寻找金钥匙吧
（张贴金钥匙模型板书课题：金钥匙）
二合作学体验生活
活动：寻找金钥匙
1．金钥匙
教师：学程中困难处学方法帮减少困难学变轻松愉快样学轻松？提高学成绩？老师相信定适合方法课前学学中方法整理记录调查表家调查表带？方法组交流交流
（学生组交流）
教师：学金钥匙学金钥匙定相起说说金钥匙学方法分享家
（学生回答预设：天天学功课复遍读书时笔标注出重语句样会记牢学会预预课堂学更轻松……）
教师：听学方法受什启发？
（学生说收获受启发）
2．名金钥匙
教师：通时学学总结出学窍门方法伟科学家取成绩什金钥匙呢？
（课件出示名名言）
教师引导学生总结名金钥匙相机板书
活动二：金钥匙
教师：通刚学交流已找学金钥匙学中遇问题？解决？试着金钥匙解决问题困难吧
（学生交流学中遇问题先组讨解决办法然梳理出组解决性问题记录）
（问题预设：① 做作业时遇会题办？②计算题容易错办？③会背古诗第二天忘办？④总记住生字办？⑤英语发音准办？ ⑥作文写办？⑦画画办……）
教师：面问题谁解决呢？面玩擂游戏规样：果解决方法请站起回答成擂果学更方法新擂道难题选擂授予金钥匙
（擂开始根屏幕组汇总出问题请学解决）
教师总结：刚活动圆满结束获金钥匙擂表示热烈祝贺原困难怕办法克服克服困难方法开学门金钥匙
教师：学遇学知识总会遗忘问题实遗忘种正常生理现象样提高记忆效率呢？先解遗忘规律
（课件出示资料：遗忘规律）
教师：资料中知道什？
（学生回答预设：中发现遗忘速度快区段20分钟1时24时遗忘速度先快慢等等）
教师：根遗忘规律应样复呢？
（引导学生抓住记忆佳时间时复巩固新知）
教师：显易见复佳时间学新知124时晚超2天时间段稍加复恢复记忆时段已遗忘知识72复起事倍功半复功课时时感觉碰新知识似复间隔太长意识运规律切莫什时间复样
（教师补充记忆方法：睡前醒——记忆黄金时段复温——古老实记忆诀窍）
三感悟深化指导生活
活动三：学锦囊
教师：根遗忘规律够时记忆学知识学方法短短时间学许宝贵验方法想学方法定助力学学认验学方法收入学锦囊吧
（学生学方法写钥匙状卡片学生组单位适合方法记组交流）
教师：谁锦囊家展示？
（学生台展示锦囊）
教师：学节课收获真呀家仅找神奇金钥匙感受金钥匙效获取知识迅速开知识宝库门提供力保障课请家学锦囊里金点子做相信定做更
定期评谁坚持

第2课时
教学目标：
1．引导学生体会学乐趣够学惯持恒坚持
2．知道学惯仅提高学效率辈子享财富
3．继续培养学生收集整理运信息力解决问题力
教学重点：
知道学惯需持恒形成
教学难点：
够日积月累坚持学惯
教（学）具准备：
教师：课件收集名坚持惯取成资料等
学生：课前整理学方法惯
教学程：
合作学体验生活
教师：节课收获许金钥匙课家坚持金钥匙面金钥匙窍门起做样
活动：惯初养成

学惯
天做
时做
做
1
课前预明白方做记号



2
课堂认真听积极思考举手发言



3
放学认真完成作业复天功课



4
做完作业认真检查



5
懂方老师学请教



6
次考试知道错里什出错



7
老师爸爸妈妈吩咐事情够记心里



8
常学起讨交流问题



9
坚持计划课外书




10
尝试提出事情法



11
常设立学目标努力



12
够作息时间序学



13
抄袭学作业



（学生观）
教师：表格中容做？
（学生展示交流）
教师：果做相信家已养成良学惯
活动二：惯懂分享
教师：果说学方法金钥匙学轻松提高学效率解决学中遇困难达事半功倍效果学惯辈子享财富学惯？家起分享吧
（学生惯分享预设：找需资料坚持写日记积累作文素材动学独立完成作业建立错题集等）
教师：学说老师想家分享学惯
（课件出示教科书第8页学生作品）
教师：通分享交流学许宝贵验方法想养成学惯学学定会提高
二感悟深化指导生活
活动三：惯益终生
教师：学知道？够取非成益良学工作惯老师想家分享梁启超事
（课件出示：梁启超位善积累知识学者常说积累学问效方法抄录时读书总先准备册子单页纸见段资料觉立抄短抄全文长摘点记书名卷数页码等积累类整理）
教师：梁启超事中受什启发？
（学生谈感受）
教师：课前学收集名学惯取成事收集？
（学生组交流然班级展示）
教师：通名距离接触身感受惯巨力量原够取成运气说天惯
活动四：惯坚持
教师：事例中知道拥惯重性学惯夕形成需家持恒日积月累
（课件出示教科书第9页图片）
教师：中感受什？样坚持惯？
（学生根容提示体会坚持力量）
教师：老师想问问家刚刚分享惯否坚持？坚持样呢？
（学生分组交流身边学朋友身感受坚持必性重性）
教师：通节课学明白学惯旦养成会成种强力量学效率更高影响生课请完成惯坚持表
（出示课件教科书第9页表格）
教师：根表格中容坚持情况周评选出惯标兵相信家做越越







三爱学怕难
第1课时
教学目标：
1 知道生活学中会遇困难够勇敢面
2 正确困难初步树立积极乐观生活态度
教学重（难）点：
正确困难初步树立乐观积极生活态度
教（学）具准备：
教师：课件活动记录单
学生：课前调查表
教学程：
游戏导入认识困难
教师：老师出字谜考考家院子里面棵树字
学生猜测
教师：家聪明字困困难困知道困难什意思？
学生回答
教师：生活学中遇困难？
学生回答
教师：遇什样困难？件事情说困难？
学生组交流
（课件出示四幅情景图）
教师：仔细观察四幅图四幅图中分读什信息？
学生回答
教师：幅图中场景历？时图中朋友样？样？
学生交流
教师：眼里困难什？
学生回答
教师总结：学生活中总会遇种样困难时前进路
拦路虎时帮助进步朋友
二寻找方法战胜困难
教师：困难弹簧强强遇困难克服？
学生交流
（课件出示爱迪生事）
发明王爱迪生生2000项发明类做出巨贡献然项发明凝结着坚持力量发明灯泡爱迪生次次试验次次失败专家认电灯前途黯淡英国著名专家甚讥讽爱迪生研究毫意义记者报道爱迪生理想已成泡影 　　
面失败面冷嘲热讽爱迪生没退明白次失败意味着成功走步13月艰苦奋斗试6000种材料试验7000次终突破性进展拥轮太阳——电灯活动受黑夜制约华美灯饰时请忘记坚持会成功敢承受次次失败考验
教师：爱迪生面困难样做？
学生回答
教师：战胜困难什办法？
学生回答
教师总结：困难怕没战胜勇气面困难勇敢迎接作成长锻炼机会会逐渐进步变更强
三制订计划落实行动
教师：通刚交流什想法？
学生回答
教师：困难弹簧强弱弱强然家充满信心起挑战吧
教师：请家选择件想做怕做事伴说说面困难起商量克服困难方法然尝试着努力做
（学生组交流制订计划填写表格）
教师：老师相信学战胜请学课制订计划努力克服
第2课时
教学目标：
1 知道成功面困难时坚持懈
2 进步建立信通积极努力克服成长程中困难勇敢追求理想
3 锻炼意志培养毅力实现目标懈努力
教学（重）难点：
进步建立信通积极努力克服成长程中困难勇敢追求理想锻炼意志培养毅力实现目标懈努力
教（学）具准备：
教师：课件活动记录单
学生：收集关坚持懈终获成功事
教学程：
交流感受引入话题
教师：学节课家找件想做怕做事课尝试着克服困难努力做做件事？什感受呢？请家组交流感受
学生组交流汇报
教师：困难弹簧弱强战胜困难诀窍？
学生回答
教师：天老师家带事仔细然思考：事中物取成功诀窍什？
（课件出示王献苦练书法事学生观视频汇报事中提诀窍）
教师总结：通成功路条河名字放弃条河座桥名字坚持王献成著名书法家诀窍坚持练
二寻找榜样增强信
教师：古中外出现许许王献样坚持懈做件事终取成功名著名画家达·芬奇爱绘画父亲送意利名城佛罗伦萨拜名画家佛罗基奥师刚开始学时老师画蛋入手画足足画十天老师见耐烦便说：
画蛋容易知道1000蛋中没两完全相蛋变换角度形状蛋椭圆形轮廓会差异画纸完美表现出非番苦功达·芬奇心学素描长时期勤奋刻苦艺术实践终创作出许朽世界名画
教师：事中明白什道理？伴说说
学生组交流汇报
教师：知道样事？说伴听听
学生组交流
教师：名名家外身边没样坚持懈走成功？
学生组交流全班交流
教师：坚持做事？坚持做件事时候没产生放弃念头？接坚持底？
学生交流
教师：没件事情坚持做久没成功？
学生交流
（教师适时根学生回答分析原帮助学生解答问题）
教师：实成功坚持坚持结果成功失败坚持定会进步收获
三制订计划课践行
教师：请学选择件感兴趣事制订详细计划坚持做学期末时候做样
（学生分组制订计划交流计划）
教师：学坚持做件事需毅力需克服次次困难实现目标获次成功需坚持迈新目标希学互相鼓励互相帮助坚持做件事


四创造快乐
第1课时
教学目标：
1 解类梦想变成现实事例体会想象重快乐
2 解拥丰富想象力方法
3 体验提出问题探索问题程尝试方法进行探究活动
教学（重）难点：
解类梦想变成现实事例拥丰富想象力方法感受想象快乐重
教（学）具准备：
教师：课件准备水联想思维图
学生：课前阅读二十世纪社会集锦奇妙脑收集想象进行发明创造事
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：许会问：创造行？认科学家创造？插想象翅膀善思考勤动手享受创造快乐天展开想象翅膀感受体验想象创造带快乐（板书课题：创造快乐）
二合作学体验生活
活动：讲事体会想象重性
教师：样东西拥眼里太阳彩心中世界迷天入穿越时间回奔未……双想象翅膀？想？想定类历史许发明创造想象开始（板书：想象开始）
（课件出示教科书第14页两幅插图）
教师：类梦想鸟样飞翔发明飞机类鱼潜水启示发明潜水艇知道发明创造事？
（学生组交流全班交流教师出示收集资料学生学汇报情况进行评价）
教师：通刚交流发现什？
教师：出切发明创造想象开始果甘烛光中生活会发明电灯果没飞翔梦想会发明飞行器
活动二：想象力探秘体会想象快乐
教师：想象力渴创造走成功重条件样拥更加丰富想象力呢？
（课件出示教科书中资料学生阅读）
师生交流更拥想象力方法
教师：家方法千秋生活中读书丰富知识开阔视野做生活心遇事情问什爱幻想做益想象游戏会拥越越丰富想象力面走进想象世界感受想象快乐吧
（课件出示：水联想图）
家生命泉——水孕育文明浸润生命滋养历史点化然宇宙中种事物着千丝万缕联系聪明孩子联想事物呢？
（组合作完成水联想思维图教师提出活动求课前准备水联想图板发组学生组边交流边补充水联想思维图教师部分组进行交流进行指导帮助学生更完成图板）
教师：请组分选两名代表台前展示交流成果说说什样填
教师：趣游戏呀常放飞想象翅膀想象力变更丰富
三深化感悟引导生活
活动三：奇思妙想巧设计
教师：面解避雷针发明
（学生视频事）
教师：事想说什？
学生交流
教师：时候幻想做白日梦创造开始常常会什样奇思妙想呢？家分享
（学生先组交流然全班汇报）
教师：学奇思妙想真真称奇说妙 奇思妙想设计出种创造面两学设计
（课件出示教科书第15页两幅插图）
教师：试着画出设计？谁创意更合理更新颖？
（学生准备卡纸画出设计）
教师：谁展示创意设计？
（学生台介绍创意说明什设计优势）
  （师生评价颁发具创意奖）
教师：创意什想说？
（学生谈感想引导学生说出感想学生体会幻想突发奇想创造开始学生明白幻想通创造变成现实感受成功快乐）
教师：怕做怕想昨天幻想变成天现实天幻想明天希学节课什收获？
学生交流收获
教师：千百年想象智慧辛勤劳动创造新生活类梦想创造想象力创造源泉正爱斯坦说想象力知识更重愿够认识想象重性敢想敢做通创造想象变成现实
板书设计：
创造快乐
梦想
想象→ 幻想 → 创造
奇思妙想

第2课时
教学目标：
1 理解什创造学生知道创造实身边明白普通创造生活中处蕴藏创造机会道理
　 2 激发学生创造欲树立学生创造信心引导学生做生活心
3 初步培养学生胆想象善观察勤思考乐动手惯体会创造快乐
教学重点：
理解什创造学生知道创造实身边明白普通创造生活中处蕴藏创造机会道理
教学难点：
初步培养学生中胆想象善观察勤思考乐动手惯体会创造快乐
教（学）具准备：
教师：课件制作专题短片介绍影响社会进步重发明创造
学生：收集关发明创造种资料
教学程：
引入话题唤醒生活
活动：智力拼
教师：首先次智力拼谁爱动脑筋
（出示课件：盒子里六梨分六位学梨纸盒里必须留梨分）
学生先独立思考集体交流
（课件出示答案：五名学生梨留连盒子起第六名学生）
教师：破常规思维种创造实创造
（板书课题：创造）
二合作学体验生活
活动二：解创造意义
教师：类历史时部创造史类种发明创造推动着社会发展进步影响着生活
（出示课件：介绍影响社会进步重发明创造弓箭发明制造石器陶器古代中国四发明代蒸汽机发明蒸汽机动力轮船火车发明燃机发明电灯汽车飞机发明信息技术发明造卫星载航天飞船等标志类进入太空时代发明）
教师：类历史发明创造知道少呢？现进行次类历史发明创造知识抢答赛？
教师：学真起知道发明创造类发展带磨灭作推动类社会前发展
活动三：创造身边
教师：学请屏幕解？听说事？
（出示课件：教科书第16页四幅图片中事果学生解学生讲讲果学生解教师讲）
教师：知道关普通发明创造事呢？请学先组交流
教师：听发明创造事想说点什？
学生交流
教师：创造非高攀科学家发明家专利普通工家庭妇学生创造潜力日常生活中善观察勤思考乐动手生活中处蕴藏着创造机会正叶圣陶先生说处处创造天天创造时创造句话创造身边非遥
三感悟深化指导生活
活动四：创造
教师：面解女孩发明湿腿雨衣事
（课件出示教科书第17页情景图）
教师：请学介绍湿腿雨衣发明程
学生交流
教师：解湿腿雨衣发明程体会什？
学生交流
（板书：胆想象注意观察善思考勤动手）
教师：发明创造源生活生活中常常手方便满意品进行改进方便生活种创造创造力皆肯留心胆想象注意观察善思考勤动手会收获
活动五：感受创造快乐
教师：女孩发明成功心情样？
学生交流
教师：历艰辛创造成果快乐心情创造者体会天老师学带位朋友王超希起分享创造快乐
（课件出示教科书第17页学生作品）
学生阅读
教师：王超快乐？创新实践中什觉快乐？
学生讨
（学生回答预设：方法记住生字时快乐做出道难题时快乐发现种新游戏方法时快乐改进生活中方便时快乐进行制作攻克难关时快乐……）
教师：呀创造快乐创造者体会更深刻记位名说世间快乐莫发现世没见新物质已知物质新性质老师相信天开始善观察胆想象勤思考勇实践做生活心创造世界中快乐翱翔
教师：学创造梦想行动实现脑子里突然意抓住放样拥更发明创造月进行次创造展示评出班创造星起分享创造快乐


板书设计： 创造快乐
胆想象
创造 注意观察 创造快乐
善思考
勤动手


第二单元 家庭美丽
5家省心
教学目标：
1．学生学料理生活做父母烦恼
2．够做力家务活父母省心家开心
3．培养学生收集整理运信息力
教学重（难）点：
懂理分担家务意义愿培养理力愿做力家务
教（学）具准备：
教师：制作课件联系家长解孩子理力家务劳动情况争取家长配合参课堂活动
学生：课前父母进行访问解成长程中父母担心件件事解父母认孩子应该做事
教学程：
引入话题唤醒生活
出示课件：亲力具亲恶谨
教师：学弟子规里句话什意思？年龄孩子说父母喜欢做什？喜欢做什呢？
（播放视频：家长三年级孩子希）
教师：三年级孩子家长提什？（板书：家省心）
样家省心呢？起吧
二合作学体验生活
活动：做烦恼
教师：王叔叔特烦恼女工玩玻璃割伤脚想起弟子规中句话？身伤贻亲忧李叔叔烦恼烦恼意思说子商店里支玩具手枪没付钱家找门李叔叔觉丢死想起弟子规中句话？德伤贻亲羞关两方面例子举？
（学生举手次介绍介绍事介绍亲身历）
教师：姐姐心受伤父母样心情？然父母面前表现出极宽容安慰孩子受伤担心呐果事发生更关安全老师基天提醒目家减少意外发生父母放心孝中说身体发肤受父母敢毁伤注意安全保证身体受伤孝敬父母表现
教师：中某学时候误东西家东西样行父母家赔理父母难
教师：身体品德受伤然会成父母莫烦恼必须谨记事会父母添麻烦呢？
（课件出示教科书第18页图片）
教师：说说件事父母担心？组块讨讨然进行汇报
（组推荐代表汇报）
教师：认强强晚回家父母担心孩子生命安全父母担心事老师作母亲非常认观点出门父母说明时间时回家时回时电话父母解释样做免父母担忧
教师：生活中事父母担心呢？课前家长访问记录组交流继续讨面三幅图等会组请位学做汇报表演方式汇报
（组交流全班交流）
教师：通刚交流学基解父母担心事知道事会父母带焦虑特五组表演：孩子性穿单衣服妈妈担心整天表演妈妈××学边气温边担心言语表演真
教师：爸爸妈妈担心家添麻烦爸爸妈妈烦恼愿意做烦恼？安全健康等方面加注意烦恼啦做烦恼做棉袄
活动二：学做棉袄
（出示题文做分事父母少点担心点放心家回报）
教师：谁说说什分事？
学生交流
（出示：分事分事情指应负责事情分：分出圣谕广训·孝训）
教师：觉做饭洗衣妈妈分事没分事？
学生交流
（课件出示教科书第19页图片）
教师：观察幅图图学做什学长智慧成更聪明整理房间收拾午餐服务劳动做事衡量孩子理力高低理力样？想想测试？
（出示资料：三年级学生理力测试）
教师：逐条分格
学生活动
教师：80分学请举手？做真棒访问：请问达求？什项目达标呢？说说原父母说老师采访妈妈？
（电话连线孩子妈妈询问孩子家理情况请教育验）
教师：您做懒妈妈观点真道理班老师建议家长会请您位家长分享
教师：60分学请举手？哦真诚实孩子说说什达格线？
教师：提问题独生女妈妈全职妈妈什干什需动手做？学问题？
学生交流
教师：全职妈妈辛苦理力综合素质部分部分力欠缺会落学面老师稍会班级群分享次测试题家长样妈妈会意识理力孩子成长具重意义
教师：测试题项目分事哦父母事果做父母相务加肩想想学期起计算妈妈爸爸工作量现放弃责会父母带负担吧
教师：叠床子需长时间？铺次床呢？天加起长时间？实花费时间挤时间做？果做妈妈算算项周妈妈花少时间？年呢？
（课件出示题文：做分事父母少点担心点放心家回报全班齐读）
教师：相信家做法贴心棉袄做法定会家长放心省心
三感悟深化指导生活
活动三：争做理
教师：通刚巡视发现家洗衣服条写少说明家洗衣服项家务少尝试面请会洗衣服学介绍验做快
教师：介绍真老师学招见学已跃跃欲试天晚想洗衣服妈妈惊喜洗衣服外项目没达标请教组里已达标学鉴亲身实践验帮找捷径段时间会组织新次理达标会谁进步谁会获理称号
活动四：妈妈帮手
教师：理父母省心什办法爸爸妈妈更轻松开心？
学生交流
教师：帮助父母做家务班定学帮助父母做家务家发言3分钟说说做家务
学生交流
教师：家做家务说明爱劳动孩子实写作业外够做体力劳动非常科学休息方式做家务变更优秀呢请阅读做家务孩子更优秀课会份资料发班级群里家长
活动五：长
（课件出示教材幅图片）
教师：学朋友奇怪家顾干活什高兴呢？谁知道？
学生交流
教师：妈妈说法预测等孩子学毕业离开父母工作时候子会家务学会？许连生活顾时候恐怕会非常非常卑苦恼谁爷爷说法预测？
学生交流
教师：说真家务长长事果直等长许身体长智力生活力非常差会样呢？
（课件出示介绍巨婴症）
教师：怕啊等什会做悔赶紧家说说会说呢？
学生交流
教师：说然长吧事情做千万什等重头学起
教师：学天节课收获？
教师：说尺做寸说亲动身亲身实践家应该做？
（课件出示家务劳动周记录表）
教师：偶尔做两次坚持做会选择？请利表格监督段时间起谁妈妈贴心棉袄





6读懂爸爸妈妈心
教学目标：
1知道父母予爱方面表现形式　　
2感受父母予关爱知道父母健康成长付出辛劳解父母养育苦心　　
3学会父母沟通恰方式表达父母长辈感激尊敬关心
教学重（难）点：
知道父母予爱方面表现形式学会父母沟通恰方式表达父母长辈感激尊敬关心
教（学）具准备：
教师：课件爱心档案分析调查问卷
学生：完成调查表填写调查问卷（妈妈常唠叨话）
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：学天老师家带首听歌会唱学着起唱
（播放歌曲爱住家）
教师：首歌曲里听出？谁分享感受？
教师：老师刚家视频中朋友样脸洋溢着幸福想温馨家想爸爸妈妈爱爸爸妈妈爸爸妈妈更爱读懂爸爸妈妈心？节课起聊聊读懂爸爸妈妈心

（板书课题：读懂爸爸妈妈心）
二 合作学体验生活
活动：爱心档案见
1爱心档案女篇
教师：学生日月号？样生日？
（学生积极举手畅聊生日时温馨场面）
教师：真群幸福孩子啊父母准确记生日年生日快乐记忆课前老师请学完成爱心档案女篇家完成？档案谁填写？
(学生骄傲说出填写爱心档案爸爸者妈妈)
教师：学豪表情中老师猜测父母定填写准确吧？家先组里互相交流吧
（学生组交流教师组巡视查）
教师：学父母解心里什感受呀？
2爱心档案妈妈（爸爸）篇
教师：老师里份爱心档案爸爸妈妈篇现请学出笔认真填写吧
教师：通填写份爱心档案什发现呀？
（学生发现问题准问题根知道）
教师：呀发现父母总清楚记生日知道喜欢吃菜……记住生日知道喜心愿烦恼想读懂爸爸妈妈心实简单：解开始
活动二：解家行
教师：解父母体会父母情感做心会收获感动温馨快乐……视频里孩子解家事呢？
（课件播放视频：英子爷爷煮梨汁止咳）
教师：解家事？课前老师请学调查解家知道愿烦恼兴趣爱？谁说说？
教师：请学组较爸爸妈妈愿点发现什呀？
教师：啊学家愿烦恼着密切关系世界私爱莫家爱健康成长愿生活中做家少烦恼快乐呢？
教师：呀父母养育辛苦怀着感恩心做女关心体贴父母
（板书：关心 体贴）
三 深化感悟引导生活
活动三：藏唠叨里爱
1妈妈爱唠叨
教师：父母家夕相处难免会发生愉快事情发生什？
（课件播放动画：妈妈唠叨）
教师：播放程中老师学住点头什呀？
教师：原学深感啊份童心理问卷分析显示：90孩子认妈妈太唠叨普遍现象听着妈妈唠叨心里什感受？
2唠叨密语懂
教师：课前老师请学填写妈妈常唠叨三句话调查问卷现请屏幕老师统计调查结果
课件展示妈妈唠叨排行榜：
（1）路心点
（2）穿点衣服着凉
（3）吃点
教师：学妈妈唠叨容什会相似呢？中读懂什呢？
教师：父母希子女出息未圆梦未完成事业寄托身孩子父母心中风筝永远牵挂唠叨里藏着妈妈子女浓浓爱
3针唠叨妙招
教师：妈妈爱唠叨解决问题呢？针问题谁解决问题金点子呢？请学组里说说？
教师：谁办法分享家
教师：学办法真错老师办法想送家呢请屏幕
（课件出示：妙招）
教师结：妈妈唠叨冬天里棉袄雨天里伞晴天里遮阳草帽出门外贴身包妈妈唠叨里藏着深深爱
教师：学读懂爸爸妈妈心时时处处体谅理解爸爸妈妈爸爸妈妈操心温暖拥抱份心仪礼物爱句关切话语鼓励微笑爱妈妈倦唠叨爸爸严厉批评逆耳忠告样爱种爱需心感悟理解老师愿位学父母献份真挚爱



7家起承担
教学目标：
1．动关心家庭生活知道家庭生活容易动承担家庭责意愿
2．学会正确处理家庭成员间矛盾方法
3．培养家庭责感
教学重（难）点：
学会正确处理家庭成员间矛盾方法培养家庭责感
教（学）具准备：
教师：课件录视频资料
学生：1．课前进行家庭收支调查活动记录调查表格
2．收集孝亲少年资料
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：课前进行家庭收支调查家完成？谁学说说
（学生台展示调查表格教师运实物展台展示学生调查材料进行分析）
教师：学调查材料非常真实现部分学调查表格展示出请学仔细观察什发现？
（学生观察表格谈感受）
教师：呀学发现家庭收入支出调查中月家庭支出身占例支出收入？
学生：没
教师：呀没收入爸爸妈妈疼爱愿意花钱家庭中员家庭遇困难时候责帮爸爸妈妈承担起家庭负担起事吧
（课件播放勇担刘伯承）
学生观
教师：事完刘伯承家里遇什困难？帮助家？
（学生畅欲言谈感受教师引导学生作家庭员承担力家庭事务义务）
教师：呀刘伯承学领帮父母分忧解难帮助家庭度难关学榜样淡生活中没什困难需出份力呢？起走进位妈妈日常生活吧
（课件出示妈妈日家务劳动清单）
教师：妈妈天家务班帮妈妈分忧做家务劳动开始吧
二合作学体验生活
活动二：寻找孝心少年
教师：动承担家庭责帮助分担家庭困难种孝道古说百善孝先事听？
（课件出示图片：木兰父军子路背米孝双亲黄香扇枕温席）
（学生讲解事）
教师：古代木兰父军黄香扇枕温席事勇承担责关心体贴父母感受父母爱时孝心献父母长辈实身边孝心少年学课前进行调查评评吧
教师：请学课前收集资料先组里进行交流组单位选出认代表性孝心少年然全班交流
（学生组交流教师发心形推荐卡记录推荐理组单位进行全班交流学生谈听感受教师适时评价总结心形推荐卡贴黑板强息孝敬父母发明创造帮助爷爷捐献骨髓救助母亲等）
教师：刚刚交流孝心少年遇困难时没躲避勇敢挑起家庭重担刘伯承花木兰孝心少年逃避害怕努力家起承担学榜样
（板书课题：家起承担）
教师：实身边样学然没轰轰烈烈事迹淡生活中热爱家庭承担责孝父母起谁
课件播放视频：家长介绍孩子动参家庭生活帮助父母解决家庭困难事
（学生观教师组织学生谈感受）
三深化感悟引导生活
活动四：分点忧
教师：生活中家里难免会遇种困难产生种烦恼矛盾老师遇
（教师讲解工作忙顾老孩子造成烦恼矛盾事）
教师：学家里样困难者烦恼矛盾呢？想吐槽呢老师里解忧箱烦恼写纸投里吧根意愿选择写名字
（学生根实际情况写家庭中烦恼矛盾者困难教师学生写容进行梳理选择代表性问题分组进行讨交流）
（问题预设：家庭成员间发生矛盾父母吵架婆媳父母意见家庭收入低生活质量高父母外工作祖父母生活……）
（学生分组讨针典型问题提出解决方案全班交流出结）
教师：学常说清官难断家务事感觉句话身太棒家务事处理父母家矛盾时做调剂做开心果解决矛盾家庭分忧父母真心交流说出想法理解父母做法性家庭分忧攀乱花钱家庭分忧努力承担家庭责帮助家做力事家庭分忧……
教师：听家建议解决问题办法烦恼定会解决动脑筋办法总困难
（课件播放视频）
王彬爸爸妈妈常年外工姐姐直着爷爷奶奶生活姐姐奶奶身体太全家21亩爷爷种爷爷辛苦播种王彬想爷爷播种方便快捷呢？王彬想法手推播种机改进成电动播种机年江苏省仿生机器创意赛获综合等奖创意等奖
教师：王彬家庭遇什困难？做？结果样？
（学生畅欲言表达法教师引导学生遇忧心事敢面开动脑筋定会解决办法）
教师：家温馨港湾家力量源泉家幸福快乐生活起开心快乐时起微笑遇困难时面相互支持分担点忧愁忧愁会化解承担点责幸福会增加分
（课件播放家庭公益广告）
教师：根课学家课想办法解决家庭中忧心事成功解决次方法记录制作成智囊袋谁智囊袋


8家庭更美丽
第1课时
教学目标：
1 知道家庭成员会想法意见时候存矛盾误会
2 面家庭成员间矛盾误会父母等沟通互相理解
3 培养学生收集信息整理信息力
教学重（难）点：
学会父母等沟通互相理解
教（学）具准备：
教师：课件
学生：彩笔留言便笺
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：老师天家带两家庭生活视频起
（课件出示两家庭生活视频）
教师：学视频谁说说更喜欢种家庭生活什？
（学生说喜欢家庭生活状态说出喜欢原教师学生回答情况进行引导评价）
教师：学非常喜欢家庭氛围家庭成员相处较等睦家庭家庭生活样呢？做家庭生活更加幸福更加美丽呢？节课学——家庭更美丽
（板书课题：家庭更美丽）
二合作学体验生活
活动：会样做
教师：刚观视频时候学喜欢第家庭家庭氛围谐家庭成员间相互理解包容喜欢第二家庭家庭里面着爸爸妈妈理解着意争吵果生活第二家庭中会做呢？学先组讨然分角色模拟表演组班汇报做法
（学先组讨分角色试演老师巡视指导组代表班表演学点评老师点评）
教师：通刚学表演老师清晰感觉学心家庭成员间相互理解渴想爸爸妈妈沟通交流
活动二：家庭生活介绍
教师：面请位学分介绍家庭日常生活情况家间发生矛盾误会时做呢？
（学生畅欲言介绍家庭日常生活表达家长理解理解方老师家庭成员相互理解相互包容注意交流沟通予肯定做予建议引导学生理解父母）
活动三：换位思考欢乐
教师：刚听学番介绍老师日常生活解更理解心情心渴否想爸爸妈妈合理求真正出发点什？否想良苦心？
面换位思考假爸爸者妈妈孩子事情发生矛盾误会时会做？时心想法样？老师情境假设发生身会孩子交流呢？
（课件出示教科书第29页情境图）
（学生先组讨然请组代表选择中情境进行角色换位回答老师加引导学生明白爸爸妈妈良苦心知道发生矛盾误会时哭闹赌气应静心交流圆满解决问题）
活动四：家庭欢乐妙招
教师：学通刚系列活动体验总结出家庭成员彼理解相互包容家庭生活更快乐妙招呢？
（学生回答预设：爸爸妈妈说说心里话遇问题换位思考理解爸爸妈妈心情乱发脾气爸爸妈妈说清想法等老师补充爸爸妈妈写留言做张心愿卡爸爸妈妈解想法需求爸爸妈妈写封信说明白发生状况原等等）
三深化感悟引导生活
活动五：爸爸妈妈想您说
教师：学番交流讨获知家庭成员相互理解方法时刻定许话想爸爸妈妈说面请学出钢笔彩笔留言便笺想说话写
（学生爸爸妈妈写留言表达心想法老师巡视指导）
教师：学爱相互关心相互理解爸爸妈妈说说心里话听听想法彼间相互沟通相互交流相互理解家爱会家庭更加谐美满课写留言便笺送爸爸妈妈老师相信爸爸妈妈定会更加相互理解家庭生活定会更加谐幸福

（第2课时）
教学目标：
1 学生知道家风家训价宝家庭谐社会谐
2 引导学生关心家庭生活想办法增进家感情家庭生活充满生机活力
活动重（难）点：
引导学生想办法增进家感情享受家庭融洽氛围
活动准备：
教师：课件
学生：收集整理喜欢名家风家训收集家生日时相片家外出游玩片制作爱心卡片
教学程：
合作学体验生活
活动：名家风家训欣赏
教师：学读朱子家训？
（课件出示朱子家训部分容）
教师：朱子家训三百年间中国着极影响集中体现中国修身齐家理想追求全文核心成正光明知书明理生活严谨宽容善良理想崇高中华文化贯追求家果真正践行仅成高尚情操更构建美满家庭进构建谐社会说家风家训价宝面起段视频家风家训家庭深远影响
（课件出示记住乡愁家风家训片段）
教师：课前老师家收集名家风家训谁家展示
（学生台展示收集名家风家训说出喜欢理）
活动二：家风家训拥
教师：弘扬家庭美德树立良家风家庭更美丽起制订家风家训吧
（学生结合收集资料拟订家风家训老师巡视指导）
学生台展示
教师：家风家训践行离开家支持老师希课学制订家风家训爷爷奶奶爸爸妈妈起商讨确定写挂墙时刻提醒家
二深化感悟引导生活
活动三：快乐家庭总动员
教师：学日常快乐家庭生活中肯定趣事吧？谁家讲讲家庭趣事？
（学生回忆家处欢乐时光说说趣家庭趣事）
教师：家庭温馨港湾天充满快乐作家庭员家庭充满更欢声笑语起出金点子
学生畅欲言
教师：家起做游戏家起扫卫生家起书真乐穷希学生活中做快乐天家庭乐融融
教师：实刚说方法外利特殊节日表达家祝福
（学生说说亲关节日母亲节年5月第二星期日父亲节年6月第三星期日重阳节年农历九月初九爸爸妈妈爷爷奶奶生日等）
教师：班学真特心特殊节日解清楚算节日呢？
（学生畅欲言：准备某节日营造快乐家庭气氛老师予点评建议）
教师：课讨方法学回家爸爸妈妈起制订份快乐家庭总动员计划家参进
教师：家庭快乐幸福离开家付出里面爸爸妈妈辛劳爷爷奶奶汗水兄弟姐妹陪伴起努力家庭永远快乐永远幸福





第三单元 享友爱阳光
9喜欢起
教学目标：
1．感受学间情谊学会表达学欣赏友爱情
2．学会关心设身处着想朋友相互理解
教学重难点：
1 学会表达学欣赏友爱情
2 珍惜友情设身处着想
教（学）具准备：
教师：课件象棋
学生：制精美卡片
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：学知觉家相识已两年半两年半里家起学生活分享分担互相关心帮助亲眼目睹学成长变更懂事更礼貌更会学陪伴老师感快乐豪老师心里直样句话想说喜欢起
（板书课题齐读课题）
二合作学体验生活
活动：学情深
教师：喜欢起然礼物送家
课件播放班级集体生活片量呈现学间互相分享互相关心互相帮助事情起分享漂亮贴纸提醒学东西生病时学探……师生回忆两年留记忆深处难忘场景
教师：幅画面感动谁说说？
学生选择中画面进行回忆讲讲时发生什事情心情
教师：啊句贴心问候善意提醒次快乐分享……点滴事汇聚着学间浓浓友情快乐少烦恼真想时刻脑海中定浮现发生学间温馨难忘事情面请家组中互相交流吧讲件事情
（组交流教师巡视）
教师：采访讲什？
（教师根巡视结果机采访3—4名学）
教师：学说事句句充满真情真诚学说声：真
活动二：卡片传真情
教师：朋友朵朵美丽花朵需心培育句简单真完全表达心情起唐林朋友事定会更收获
（教科书35页情景图做成绘事课件播放）
教师：时刻定者名字定幕幕画面脑海里呈现想说话写课前精心制作卡片
播放轻柔音乐
学生写卡片记录彼间难忘事回忆温暖画面写感谢话果时间写张卡片装饰漂亮
教师：张张充满爱心卡片手接进行非常特传递友情卡片仪式吧果送班学请邀请前面面面读听卡片送果想送班学者朋友请说话念家听分享间快乐
音乐声中学生根老师求进行活动
教师：学收友情卡
学生举手
教师：朋友真位受欢迎学家介绍交朋友秘决？
学生介绍
教师：怪家愿意交朋友呢收获更友情真诚付出呀关心伙伴相处更加亲密帮助伙伴相处更加愉快分享伙伴更加喜欢起
教师：老师发现学收张卡片着急真诚朋友朋友会越越
三感悟深化指导生活
活动三：难呢
教师：朋友起甘固然幸福朋友苦更贵生活中总会遇困难伤心难时候请屏幕发生什事情
（课件出示教科书36页四幅图)
（学生选幅图进行讲述四幅图分：1做值日时女孩提动水桶男孩予帮助2女孩摔倒学表示关心扶医务室3男孩考试没考两位学安慰鼓励4女孩伤心难女孩安慰帮助）
教师：果帮助心情样？
学生回答
教师：图中帮助学样做果算样帮助呢？
学生回答
教师：生活中朋友帮助？说说时心情者帮助？说说时情景先组讨
学生讨进行汇报教师适时点评
教师：呀学间友相处互相关心互相帮助行写学生日常行规范中呢
（课件出示学生日常行规范相关求）
活动四：游戏总动员
教师：放松起玩趣叠棋赛休息
（学生5—8组成组组指定名裁判员课件出示赛规：请家分组围坐次序轮流叠棋子四十秒钟叠高组获胜赛时家注意速度特心千万叠棋弄倒哦）
（分发象棋开始游戏教师计时赛结束裁判员汇报结果老师请组员谈感受成功组总结活动验失败组找出原教师留意观察学生否相互埋怨指责情况）
（结合相互埋怨指责现象教师引导学生相互理解：请受指责学生说说心情访问学：果失误影响集体荣誉心情会样？希学做？）
教师：实家想获胜心情样埋怨解决问题
会学造成伤害相互理解相互鼓励分析原总结验合作更刚游戏中发现朋友间种重东西：理解面刚指责埋怨组学应该拉着手说样句话：难呢
教师：词语心心告诉果希样请样想想朋友什时候需安慰鼓励帮助？会做呢？
（课件出示：朋友生病时候会_________________朋友_____时候会_______________朋友_____时候会_____________________）
（学生回答预设：烦恼时候难委屈时候伤心时候学误解时候孤单时候遇问题时候生病时候生活困难时候……学生说说做法）
教师：朋友间理解安慰获精神慰藉彼间鼓励帮助会获战胜困难力量行动告诉身边朋友：难呢课请学没送出卡片继续送朋友实际行动帮助需帮助相信会更朋友喜欢起



10家朋友
教学目标：
1 通感受朋友起彼带快乐帮助认识友谊重性
2．知道间存定差异性学会欣赏尊重感受选择
3 学会恰表达法朋友间友沟通正确处理朋友间想法观点致产生矛盾
4．培养学生收集整理运信息力
教学重(难)点：
1．知道间存定差异性学会欣赏尊重感受选择
2 学会恰表达法朋友间友沟通正确处理朋友间想法观点致产生矛盾
教（学）具准备：
教师：课件友谊树毛毛虫卡片果实卡片
学生：1生张卡片纸带彩笔颜料
2课前通种方式全面解朋友特点
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：学喜欢听歌？面起欣赏首歌曲
（课件播放歌曲友谊久天长）
教师：歌曲欣赏完谁说说首歌题什？
教师：时喜欢交朋友？什喜欢交朋友？
学生交流
教师：刚家谈喜欢交朋友原啊学生活中关系密切：离开亲关怀顾离开老师关心培养更朋友帮助扶持总需帮助时候伸出热情援助手私关怀天说说朋友事
（板书课题：家朋友）
二趣味活动体验生活
活动：朋友推介会
教师：老师家朋友字写黑板时学心中定涌出许温暖快乐激动忧伤复杂情感请家带着朋友感受闭眼睛静心想想朋友间什样方？什特点？完成教科书38页表格


朋友
朋友
擅长事



喜欢事物



害怕事







（学生填写表格根实际情况进行补充）
教师：家表格填写仔细定朋友面做游戏请喜欢方式结合刚填写表格家介绍朋友重点介绍特点注意说出名字家猜出朋友谁
（学生开始猜朋友游戏）
活动二：读朋友诗悟真挚情
教师：学听家介绍展示真切感觉：朋友真朋友样
教师：果句话概括话朋友什？帮助呢？
（课件出示图片：太阳伞书围巾开心果海星星等果没合适想象）
（学生想象全班交流）
教师：横成岭侧成峰远高低朋友特点朋友首诗心品味样朋友带快乐吧
（课件播放音乐秋日私语师生读面诗）
朋友站窗前欣赏冬日飘零雪花时手中捧着杯热茶
朋友收获季节里陶醉秋日私语中杯美酒
朋友走夏日雨滂沱中手里撑着雨伞
朋友春日时吹开心中冬日郁闷缕春风
朋友生中快乐忧伤时希寄托
朋友疲惫时棵树
朋友搏击海浪时叶扁舟
朋友登高远眺时架云梯
朋友卧病床时声问候
……
教师：朋友性格兴趣爱样特点正种差异世界会变更加丰富彩
三深化感悟指导生活
活动三：七嘴八舌说想法
教师：朋友间相处融洽会生活充满乐趣朋友法样时候
（出示情景图）红狗穿漂亮花背心满心期朋友夸奖狗扮结果呢朋友说？
（学生介绍图片容）
教师：家觉谁观点正确呢？法什会呢？
（学生组交流然全班交流教师组织学生表达观点元评价学生认识法样观点致正常强求想法样）
教师：家想法见学生
活动四：千方百计解矛盾
教师：年春天学喜欢户外运动春游年春游需家安排行程底里呢？家没建议？说说理
（学生抒见）
教师：登山登山乐趣玩水玩水快乐家意见分歧什办法家意见统呢？
学生交流
教师：朋友间难免会观点法产生分歧学会尊重意见学沟通等话问题许迎刃解
教师：家回忆时交中朋友想法致发生争执？样解决？
（学生讲述争执解决办法）
教师：啊朋友相然会矛盾许会发生争执学会换位思考进行等沟通影响彼间友情
课件出示友谊树（ 友谊树提前画纸粘贴黑板）
教师：朋友间需彼付出真心心沟通等话朋友间会观点致法样产生分歧棵友谊树样风吹雨中会损枝折叶朋友分歧矛盾时候行阳光雨露样滋润着友谊树继续茁壮成长行毛毛虫样侵蚀友谊树 认行分？填写树相应位置
（先组织组讨班交流）
学生损害友谊行利解决矛盾行分填写果实卡片贴友谊树
教师：呐毛毛虫正侵蚀着友谊树利友谊行统统掉（摘掉友谊树毛毛虫卡片）
教师：友谊树终结出丰硕果实朋友间贵理解贵沟通样友谊树茁壮成长
活动五：卡片传真情
教师：朋友予帮助带快乐想朋友说什？请学想说话填写友谊卡片
（学生制作卡赠送卡片采访收卡片学学生认识什友谊学会表达学欣赏友爱情）
教师：次朋友说出句真诚话语师生齐读：家朋友
教师：语君子意思君子际交中够保持种谐友善关系具体问题法必苟方特点样朋友带样感受希学动结识更朋友家取长补短进步


11朋友真诚相
第1课时 点赞
教学目标：
1 善发现长处会欣赏尊重
2 通具体事例感受学友爱情学会真诚懂珍惜友谊
3 欣赏赞美欣赏赞美中感受愉悦
教学重点：
善发现优点学会欣赏学会真诚赞美
教学难点：
学会发现优点方法感受学友爱情学会真诚尊重
教学准备：
教师：课件优点卡
学生：收集学优点长处记录彩笔等
教学程：
回顾学导入新课
教师：学节课起聊关朋友话题朋友？朋友棒棒呢？
教师：否真正解朋友呢？老师想考验考验敢接受挑战？起学朋友真诚相
二合作交流化感悟
活动：起猜猜猜
教师：（带拇指头饰）学天备瞧准备什？
（学生观察回答）
教师：家观察准确想想会什情况竖起拇指呢？
（学生说说生活中表现）
教师：呀伸出拇指似简单动作带鼓励赞美学会伸出拇指起点赞吧告诉家秘密现点赞俱乐部部长天专门招收会员想参加？
教师：想成点赞俱乐部成员条件找出身边伙伴优点长处
教师：拇指俱乐部会员测试现开始第场测试：猜猜（）谁？（教师贴卡片）学想想喜欢伙伴什优点进步点呢？等会请说家猜
（学生活动思考伙伴优点长处）
教师：现说说吧开始前建议：果学猜请家起夸夸猜学猜学？
（学生次说伙伴优点长处学根描述猜谁教师相机引导学生角度发现优点机采访夸奖学生说说家夸奖时感受）
教师：真棒子说出伙伴优点猜准中秘诀告诉？
（学生说说秘诀）
教师：明白观察懂欣赏更发现优点长处
活动二：优点拼
教师：学刚表现实太出色更挑战等着呢面进入第二场测试：优点拼桌间互相找优点谁方找优点喜欢方式夸夸方快乐送方
（桌间找优点喜欢方式夸夸方）
教师：老师采访家夸奖时心里想？夸奖时心里什感觉？
（教师机选取4—5桌台互夸老师相机采访）
教师：夸奖赞美会家更亲密会家更加进步赞美呢会豪感快乐
活动三：快乐传递员
教师：然赞美力量强学会赞美做乐赞美吧天成快乐传递员赞美快乐送家面进入第三场测试：快乐传递员
（课件出示：赞美卡）
学点赞指俱乐部赞美卡起读读赞美伙伴方面
（学生读赞美卡教师引导学生懂赞美角度优点长处进步点品质力潜力性格相貌等方面值赞美）
教师：张卡魔力赞美伙伴话写卡片送获快乐想试试？老师建议家写张送出更快乐哟
（学生制作赞美卡教师适时提醒引导赞美时语言朴实真诚）
教师：快乐专车出发学赞美卡送伙伴真诚说赞美话
（学生互相赠送卡片互相夸奖教师鼓励点学勇送出卡片）
三总结提升践行学
教师：学细心观察天发现伙伴优点进步点果告诉竖起拇指夸夸会更加快乐信现宣布已利通测试成点赞俱乐部成员心发现快乐信送家然送出赞美方式种样句夸奖话语鼓励眼神真诚微笑阵热烈掌声……送出赞美
教师：天课结束欣赏赞美直继续相信会拥欣赏眼光会成善发现优点会快乐播种者受家欢迎学起努力吧
教师：发现优点长处进行真诚赞美请张笑脸月谁笑脸谁会评点赞俱乐部优秀会员


第2课时 先说起
教学目标：
1 学会关心设身处着想朋友间相互理解
2 学间发生矛盾突时反思言行量宽容
3 学会珍惜友情朋友等相
教学重（难）点：
设身处着想朋友相互理解学会珍惜友情朋友等相
教学准备：
教师：课件
学生：卡片彩笔颜料
教学程：
回顾快乐导入新课
教师：教师发现刚家玩真热火天啊刚伙伴玩什？谁愿意快乐告诉家？
（学生谈朋友起感受）
教师：啊学天生活起沐浴着友谊阳光真件幸福事
二开心扉直面矛盾
教师：学笑脸老师仿佛回童年想起时候朋友
（老师深情讲述时候朋友闹矛盾事唤醒学生生活体验）
教师：知道学老师样事朋友闹矛盾愿意老师样开心扉说说朋友间发生愉快？
（学生讲述事教师适时引导学生游戏学集体活动校外发生事情谈）
教师：牙齿会咬舌头呢学起难免点磕磕碰碰学间矛盾非常正常闹矛盾心情样？学生活影响？
先请刚讲述学矛盾学说说闹矛盾两影响学补充通闹矛盾前分析学生感受相友谊矛盾事情必须时解决
教师：呀学间闹点扭真没什关键处理损害宝贵友谊更友谊身边溜走
三分析矛盾指导方法
教师：学学间产生矛盾样解决？
（学生思考阐述）
教师：果时光倒流十五年前做会失位朋友呢？
（学生说解决矛盾方法教师引导学生中认识学发生矛盾时学会站角度考虑问题错误犯错动承担责动表达歉意解决问题办法）
教师：犯错时真诚先说起勇敢原谅说没关系度真诚表达歉意宽容谅解错摩擦矛盾会烟消云散
四化感悟解决矛盾
教师：谁说说遇什矛盾？
（学生前面说学间矛盾）
教师：家赶紧帮帮吧非错方时件事情该解决呀？
教师：时候矛盾产生事情学会做度动原谅方错误
（板书：度）
教师：家做谁遇样事情时处理？
（点面学生说说班里宽容度学生）
教师：学发生愉快时候意意会带伤害
教师：时明明知道错想说声起意思样体会？
（学生说体会教师机引导板书：勇敢）
教师：实宽容直中华民族传统美德国古涌现出许宽容度名事面起走进六尺巷事
（课件播放六尺巷视频）
教师：事中懂什？
学生谈感受
教师：古话说忍时风浪静退步海阔天空果学间朋友间邻里间宽容礼相信社会定会更加谐美
教师：学间矛盾事果双方动步事造成严重果前两天网样件真实事情
（课件出示资料：学生架出十级伤残）
教师：完事想说什？
学生谈感受教师引导学生明确：闹矛盾时解决否会事变成事甚酿成错）
教师：刚聊相信次回忆学闹矛盾事做法肯定新想法新认识组里学说说前学闹矛盾时候做果事情发生现会做
（学生组交流产生新想法新认识）
教师：算找回朋友？
（学生讨交流）
教师：原道歉方法刚学建议老师明白：细节处见真诚淡中见深情怕张卡片理解电话感友情贵
（学生音乐声中写卡片教师鼓励生送出卡片说出心里话找回朋友）
教师：短短40分钟发生学间愉快终扫光家开开心心起天收获真学想没生活中肯定会遇新矛盾怕怕？
（学生说说理）
教师：面突果度勇敢方说声起相信会收获连接友谊然原道歉果朋友确实错更应该指出帮改正啊首歌里唱样：勺子总会碰锅脚板总会擦皮点碰撞意天里友谊连着
教师：歌声中结束节课学祝学伙伴相处程中收获更友谊友谊永远连着








12友谊久天长
教学目标：
1．懂学朋友间建立真正友谊友相处相互尊重
2．朋友相处中存问题进行反思处理朋友间矛盾学会友处
3 体验友谊带快乐珍惜朋友间友谊
教学重（难）点：
1 懂学朋友间建立真正友谊友相处相互尊重
2 体验友谊带快乐珍惜朋友间友谊
教学准备：
教师：表格朋友词典朋友档案课件友谊树
学生：1 表格朋友词典友档案
2．见证友谊物品片纪念品卡片等
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：学喜欢交朋友？肯定许朋友愿意朋友介绍家？
（学生介绍朋友）
教师：老师朋友真高兴衷祝福永远朋友相互帮助进步友谊（板书：友谊）
二合作学体验生活
活动：真正友谊
教师：学朋友间友真诚相处会生活充满乐趣认什样朋友真正朋友呢？
（课件出示教科书第46页四幅情景图学生说说法）
教师：啊真正朋友会真心进步高兴会起面困难帮助战胜困难会真诚指出错误帮助进步
活动二：直言相劝妙招
教师：面请学段视频
课件播放视频：明正餐厅排队买饭朋友刚插队
教师：果明会做？
学生交流
教师：明想法样应该劝刚排队朋友时会犯错需直言相劝直言相劝讲究方式方法然时会心办坏事破坏朋友间友谊直言相劝需注意什？
学生交流
教师：朋友直言相劝注意说话方式场合必时候朋友解释清楚原相信时间久朋友会理解明白真心
（课件出示三幅情景图：朋友强踢球破家玻璃想趁注意赶紧跑想道歉新玻璃安放学回家路朋友军想拉进网吧玩朋友丽道题会做想抄作业意想教做）
教师：面请学选择感兴趣组情景组演演想想该样劝告朋友改正错误？
（学生先组表演然组代表台展）
教师：通刚表演老师发现已学会劝告友相信朋友交中会相处更加融洽
三深化感悟引导生活
活动三：朋友词典友档案
教师：学交流相信朋友词含义更加深刻理解身边朋友更深认识面出准备朋友词典 友档案卡片完成会起交流
（学生完成卡片容）
全班交流教师引导学生走朋友身边念朋友档案容
（教师黑板贴友谊树）
教师：现请学朋友档案卡片贴友谊树
（学生贴卡片）
教师：张张友档案老师衷高兴老师希棵树样枝繁叶茂交更朋友祝愿友谊树常青
活动四：朋友快乐
教师：交朋友脸洋溢着笑容想起朋友
（课件出示老师朋友老片）学时舍友亲姐妹家位穿黑衣服手里着玩具狗姓朋友活泼开朗天起课起食堂吃饭起坐紫藤架说悄悄话毕业方工作年进入学校教天天见面促膝长谈
（课件出示老师朋友新片）瞧现正讨备课呢然争面红耳赤达成致意见家发现什变化？呀头发长瘦苗条越越美片友谊见证相信朋友定许美回忆课前老师家带见证友谊物品老师带宝贝
（学生生展示物品）
教师：宝贝啊谁第介绍啊？
（学生介绍：物品片文字等）
教师：友谊见证听美回忆老师真高兴希保纪念品
活动五：制作友情珍藏夹
教师：课请学开动脑筋制作属朋友友情珍藏夹设计精美封面起听名字记录形式种样写贴画……
教师：愿友谊久天长老师希继续广交朋友记录间点点滴滴（板书：久天长）
教师：送家首歌永远朋友
（播放歌曲课件永远朋友）希结识新朋友忘老朋友愿处朋友

第四单元 谢谢您家乡劳动者
13服务
第1课时
教学目标：
1通观察调查学生解幸福便捷生活离开许辛勤服务劳动
2培养学生观察身边事物力调查收集资料力
3解生活服务辛勤付出关心尊重身边劳动者
教学重（难）点：
1学生懂生活离开行业服务
2知道生活便利劳动者进尊重劳动
教（学）具准备：
教师：课件
学生：调查表排练情景剧
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：天喝牛奶牛奶？
（学生回答预设：买送……引导学生思考谁做事情）
教师：喝牛奶农场奶牛产出工先牛奶挤运送工厂工检测高温杀菌等严格程序然制成种奶制品运送超市者直接送家户
二合作学体验生活
活动：寻找清晨学路忙碌身影
教师：清晨学路忙碌身影？忙碌带服务？
（组分角色饰演员：学生父母环卫工公交车司机菜农卖早餐员教师交警建筑工模拟清晨学路遇忙碌劳动者）
教师：天吃早餐谁准备口早餐？吃菜早餐？天走干净马路谁清洁街道？天出行马路者坐公交车谁出行安？街道两旁高楼厦谁砖瓦建造起？天学校谁欢迎？身体舒服时候谁治疗？
学生：农民伯伯辛勤耕耘提供粮食蔬菜环卫工汗水生活环境清洁美丽警察叔叔出行序公交车司机出行更加便捷幸福生活离开许辛勤服务劳动
活动二：寻找未谋面服务
教师：留心观察会发现许未谋面悉心服务着直享受着劳动成果
（课件出示图片：楼扔垃圾清理走？谁早鲜奶送家门口？什姐姐总里取包裹？谁树干刷白色）
教师：谁完成工作？完成？试着揭开谜底
课件出示表格：
生活中现象



谁完成？



时间



点



样完成？



带什？



（学生组讨完成面表格进行展示）
教师：学解生活中服务边防战士保家卫国建筑工建筑高楼厦农民伯伯辛勤劳动种植粮食医生抢救病教师教书育等等正默默服务着享受着便捷舒适序生活
三感悟深化指导生活
教师：享受带舒适生活时候时会出现谐现象请
（课件出示手扔垃圾现象浪费粮食现象训斥外卖哥晚点现象）
教师：行学说说错
（学生讨交流）
教师总结：劳动者辛勤工作生活安全舒适快乐学会感恩珍惜尊重劳动成果

（第2课时）
教学目标：
1认识解普通劳动者工作培养学生探究力
2解生活息息相关产品生产销售等程
3学会尊重份工作学会感恩珍惜
教学重（难）点：
认识普通劳动者理解工作艰辛知道生活离开学会感恩增强学生认识力理解力
教（学）具准备：
教师：课件
学生：卡片卡通物剪纸
教学程：
合作学体验生活
教师：学天课堂位客呀寻找妈妈帮帮？
学生情景剧表演
花衣：花衣长漂亮身体心想妈妈找
售货员：制衣厂领找找吧
裁缝：布匹做成衣服纺织厂找找吧
纺织工：棉花织成布匹棉花里问问吧
农民：种出棉花呀
（学生通花衣找妈妈程解件花衣制成程：棉农种植出棉花棉花做成布匹布匹做成衣服服装店出售花衣时解件花衣制成农民纺织工缝纫工售货员等劳动者手学生认识件花衣样易样吃样东西易包含许劳动者辛勤汗水）
教师：穿衣服吃粮食住房子坐交通工具学品观影视节目等凝聚许劳动生活离开行业劳动者
教师：天精美教科书辛勤付出呢？具体工作什呢？假中环节工作者请假会什结果？
学生汇报课前调查资料
教科书生产
生产流程
应劳动者
具体工作
编写
作者

绘图
设计者

排版
排版者

……
……

教师：似简单教科书达手中需历复杂程凝结心血汗水
二感悟深化指导生活
教师：实行业熟悉甚陌生生活带便利幸福假没辛勤付出生活会方便？
（学生交流没劳动者带便体会生活便利辞辛苦劳动者创造）
教师：通回答深切感受生活中果没工作切继续
教师：然生活离开辛勤劳动者想说什？现请学想说话写吧
（课件出示表情）
象
想您说
老师

警察

农民伯伯

环卫工



（学生组进行填写汇报交流）
教师：学生活需行业劳动者提供服务没服务生活会方便甚会麻烦真诚表示感谢吧学会尊重劳动者感恩服务


14出彩家乡
教学目标：
1解家乡热心家真诚服务学尝试力前提提供便利
2．感受家乡热心辛勤付出家乡做出巨贡献激发学生建设家乡美愿
3解家乡优秀物学明白努力工作干行做出成绩
教学重（难）点：
解家乡优秀物学明白努力工作干行做出成绩
教（学）具准备：
教师：制作课件通网调查访问等方式解家乡优秀物
学生：通网调查访问等方式解家乡热心优秀物制作状元榜
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：家乡家乡风景眼中永远美面请幅家乡关图片
（课件出示家乡美景家乡名图片）
教师：家乡风景美画风景更美家乡节课起寻找出彩家乡点赞喝彩吧
（板书课题：出彩家乡）
二合作学体验生活
活动：寻找家乡热心
（课件出示组热心助图片：（扶老马路调解邻里纠纷动清理村里垃圾帮老干重活……）
教师：说说图片中什
学生回答
教师：名字热心身边没遇样热心呢？说说解家乡热心
学生交流
里仅仅说名字伯王叔叔哥哥……点面引导学生认识：扶老马路热心排忧解难热心帮助热心
教师结：家乡样真心家服务时排忧解难热情爱心温暖着身边身边热心
教师：家乡热心身边生活远走乡辛勤工作没忘记家乡知道热心名字？
（学生根调查解汇报交流）
教师：出名收入未必高着建设家乡帮助乡亲信念
活动二：走进热心事
教师：证明
（课件出示：家乡热心汇款单图片事）
知道情系家乡热心事呢？请家先组交流收集资料会全班开展交流
教师：先身边热心带领家致富事开始？
（教师引导学生先身家乡热心带领村民致富事进行汇报组成员组成员予补充）
教师：数身异乡工者远离亲远离父母努力工作刻苦学领毅然选择回乡创业课前学专门回乡创业热心进行采访面听听汇报
（学生根完成务情况全班汇报交流）
1 讲回乡创业者事
2 展示组采访记录谈采访感受
3 展示回乡创业者家乡做贡献关报道图片资料
（学生回乡创业工者进行采访前列出采访计划提纲：确定采访采访时间点方式采访容包括：外出工时遇什困难？初什会回乡创业想法？创业程中什感受？）
（课件出示新闻：美丽蒙阴家学领回家乡——市派蒙阴第书记召开返乡员学生座谈）
教师：通刚汇报交流发现位回乡创业者奋斗事洒辛勤汗水家乡建设离开参贡献吸引家乡回乡创业政府出台系列优惠政策起解
教师补充家乡欢迎工者回乡创业优惠政策：：十万回乡行动三引促聚建美新沂
教师：外出工带着技术带着资金怀着梦想回家乡办工厂开商店搞养殖……发展家乡济提高生活水
三感悟深化指导生活
活动三：家乡状元榜
教师：干行爱行勤奋学刻苦练心做做出成绩成行手专家称状元请教科书第58页金牌工——许振超事样成行业状元？
（学生阅读交流）
教师：许振超名普通工刻苦努力总结出套富成效工作方法提高桥吊工作效率准确性赞金牌工成心目中状元面教科书第57页片行业状元处呢？
学生交流
引导学生认识状元真正含义行业精通热爱事行业收入少）
教师：心目中什样成状元呢？什？
学生交流
（基前面状元交流认识学生肯定认识刻苦努力干行爱行心工作）
教师：知道家乡行业状元呢？请出制作家乡状元榜组学起交流
学生交流
（教师引导学生目光放劳动者身身边学老师亲邻居……善观察发现工作中处）
（全班展示典型状元榜）
教师：身边出彩家乡起喝彩点赞
（教师学生起竖起拇指）状元身边学榜样认应该谁学？学什呢？
学生交流
（引导学生身边状元学学干行爱行刻苦努力心做事品质）
教师：三百六十行行行出状元努力学心做事相信现会成家心目中状元


15尊重行业劳动者
第1课时
教学目标：
1 行动感谢回报生活辛勤劳动劳动者
2 懂劳动者回报珍惜劳动成果
3 走身边劳动者解工作生活状况听听心声关心理解尊重
4 学采访方法制订合理行动计划培养收集整理资料力学会合作愿意沟通乐交流
教学重点：
行动表达劳动者尊重感谢
教学难点：
懂劳动者回报珍惜劳动成果关心理解尊重
教（学）具准备：
教师：根教学需收集相关图片视频资料制作课件指导学生计划做观察记录合理制订采访计划展开采访活动
学生：课前留心观察身边服务劳动者做记录选择身边劳动者计划进行采访活动根日常观察分组排练情景剧收集整理关劳动者节日资料
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：学喜欢唱歌？老师首听歌曲送会唱学起唱
（播放歌曲劳动光荣学生着起唱）
教师：学知道首歌名字什？
学生回答
教师：喜欢劳动光荣歌曲中角色？什？
学生交流
教师：勤劳喜鹊蜜蜂受学喜爱热爱劳动样会受尊敬赞美幸福生活劳动创造节课起学尊重行业劳动者（板书课题：尊重行业劳动者）
二合作学体验生活
活动：身边劳动者
教师：学生活周围职业劳动者辛勤劳动生活带方便快乐课前家留心观察身边劳动者做记录谁说说提供服务？劳动程样？先组交流推荐名学全班汇报
（课件出示记录表请组代表次根记录全班学汇报程量详细老师根学生汇报进行适追问）
教师：送快递叔叔路辛苦？公交车早晚班点？交警叔叔直站马路中央指挥交通累？
教师：实身边许类似样劳动者起
（播放视频教师学生交流进行补充）
教师：通观视频交流什样感受
学生交流
（通量亲身历学生体验劳动者辛苦激起学生感激）
活动二：尊重劳动者行动
教师：啊位劳动者辛苦正辛勤付出换方便舒适生活面服务劳动者会说声：辛苦谢谢您
环节：感恩劳动者——您辛苦
教师：前段时间段7秒钟视频网传开起
课件播放视频
教师：然视频短家认真中感受什？
（学生叙述视频容）
教师：啊句叔叔辛苦帅气敬礼会心里暖暖劳动者尊重实劳动者表示感谢劳动者起码尊重做？请说说什方式表达
（学生回答预设：会检查身体医生说声谢谢会扫街道阿姨送瓶水会表演节目演员送热烈掌声……）
教师：家表现中老师感觉然家方式表达劳动者感谢位学懂感恩知道关心劳动者
环节二：尊重劳动者——粒粒皆辛苦
教师：日三餐必少餐桌口饭菜里？超市购物生活常态货架琳琅满目商品谁摆放整齐？课堂老师总复杂问题讲解生动趣做准备？瞧
（学生分组表演）
场景：烈日炎炎勤劳农民精心耕耘着土播粒种子开始爱孩子样爱护着颗苗渴着收成时餐桌旁孩子正喜欢吃饭菜倒进垃圾桶
场景二：清晨售货员阿姨件件商品整整齐齐摆货架迎接位顾客时位朋友手原摆东西处乱放
场景三：夜深静老师伏案备课桌子摞摞作业已改完作业时教室里孩子聚精会神听讲工工整整写作业
（三场景作范例出示学生根观察生活验进行演绎）
教师：表演精彩？方式演员表示感谢认三场景中孩子做？
（学生进行辨析说出理教师引导学生分析尊重劳动者劳动成果表现尊重劳动者劳动成果表现）
教师：起听听劳动者说吧
教师采访扮演农民伯伯售货员阿姨教师学生演员
教师：做法心情样？想说什呢？
（演员学说出心里话劳动成果尊重开心尊重失）
教师：听心声什想说？
（教师分采访表演挑食乱放东西认真学学生演员学生谈谈尊重劳动成果）
教师：尊重劳动者仅懂感恩更实际行动保护劳动成果生活中样做呢？组讨然想分享家
（学生根实际情况进行交流交警叔叔尊重遵守交通规环卫工尊重乱扔垃圾……教师出示课件进行适补充）
教师：想想尊重劳动成果做够方？
（引导学生找出足加改正）
环节三：理解劳动者——听听心声
教师：听家样说家懂事相信位劳动者心里会特开心起听听心声吧课前已分组身边劳动者进行采访相信家工作生活情况定解快家介绍吧
（教师课堂交学生组方式汇报采访情况组采访 想利图片家介绍组拍摄段采访视频组采访记录……教师根学生汇报予相应评价）
教师：家真棒采访形式丰富样采访记录详细具体更重通采访收获劳动者辛勤付出更深刻体会样劳动者尊重
三深化感悟指导生活
教师：实身边值尊重歌颂劳动者实太国家社会设立专门节日表达劳动者衷敬意知道？
（学生组讨汇报）
（教师课件出示： 5月1日劳动节5月12日护士节9月10日教师节11月8日记者节
……）
教师：知道节日历？
（学生根收集资料介绍教师适补充）
教师：特殊节日里算什样方式表达敬意？
（组交流汇报）
教师：五国际劳动节马希课家喜欢方式表达劳动者崇高敬意

第2课时
教学目标：
1 知道生活离开行业辛勤劳动劳动行业没高低贵贱分
2 懂干行爱行岗位创造价值实现梦想行劳动者值尊重初步树立现代职业观
3 知道劳动宪法赋予公民权利义务劳动光荣形成初步法律意识公民意识权利义务意识
4 继续锻炼收集整理资料力勇敢表达想法愿意沟通乐交流
教学重点：
知道劳动行业没高低贵贱分
教学难点：
初步树立现代职业观
教（学）具准备：
教师：收集行业劳动者认真工作快乐工作图片视频解正逐渐消失行业现代社会新兴行业制作课件
学生：课前调查父母等身边熟悉事职业行业生产生活关系通询问解职业法通查阅资料解更现代社会需行业思考想选择职业选择职业理
教学程：
引入话题唤醒生活
活动：猜猜做什？
教师：俗话说三百六十行行行出状元天老师家带张图片猜猜做什？
课件出示：剃头卖肉炸油条拔牙修鞋烤红薯杂耍账房先生等行业劳动者图片
（学生根图片猜测行业激发学生探究兴趣）
二合作学体验生活
教师：学实久前根生活需劳动者进行分工行说种职业着社会发展生活新需求劳动分工更细行业淘汰渐渐消失时会新行业诞生
活动二：劳动者事
教师：爸爸妈妈做什工作？课前做调查先调查结果组交流劳动事讲家听吧
（学生先组交流父母工作然派代表全班进行交流教师引导学生方面讲：父母事职业什？时工作？工作提供什帮助？喜欢职业？工作什法？环节教师留学生充足时间学生交流越充分会行业解更深入面教学做铺垫）
教师：刚家交流程中发现然爸爸妈妈事工作家讲起脸充满豪相信爸爸妈妈定非常热爱职业身边许许样劳动者样热爱着工作起
（视频展示补充材料）
教师：职业什位劳动者事工作感豪呢？
（教师引导学生说出然事职业服务实现价值）
教师：呀劳动没贵贱分岗位创造价值实现梦想
活动三：果没……
教师：生活中行业劳动者少信……
（情景剧表演：没环卫工…… ）
教师：演员表演精彩家认真想象：世界没环卫工世界没警察世界没医生世界没……
（引导学生通想象感受缺少行业果相怕更深刻认识劳动贵贱现代社会离开劳动）
教师：啊现代社会离开工作离开劳动
（课件出示教科书链接容）
教师：正国宪法规定中华民国公民劳动权利义务劳动切劳动力公民光荣职责劳动者应国家翁态度劳动
活动四：选行
教师：等长会成名光荣劳动者理想什？会选择什职业呢？想想选择理写卡片
（学生写卡片）
教师：谁勇敢选择分享家
（学生分享言理教师予充分肯定鼓励）
三深化感悟指导生活
教师总结：学劳动分工没高低贵贱分希家生活中实际行动尊重身边行业劳动者努力学长成名社会光荣劳动者



16劳动光荣
第1课时
教学目标：
1．懂劳动创造美生活劳动改变切
2．通劳动体验感受劳动带光荣快乐
3．培养学生养成积极参加劳动热爱劳动惯
教学重（难）点：
理解劳动创造美生活劳动带快乐感受劳动光荣
教（学）具准备：
教师：课件劳动勋章
学生：1 收集劳动创造美生活资料
2 通种方式解行业劳动者
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：学天老师家带首歌曲工力量请欣赏
（课件播放歌曲工力量学生倾听）
教师：首歌曲中知道什？
学生交流
教师：劳动创造美生活劳动带快乐劳动光荣
（板书课题：劳动光荣）
二合作学体验生活
活动：劳动创造美生活
教师：什说劳动创造美生活？课前学进行解先组里伙伴说说吧
学生组交流
教师：学组里交流非常热烈组分享？
学生进行全班交流
教师总结：千年动物生存方式没发生质改变类通劳动住更吃更穿更漂亮劳动改变切劳动创造美幸福生活
（播放视频新房子）
教师：段视频中知道什？
学生交流
（学生回答预设：农民工通辛勤劳动赚钱盖起座新房子通辛勤劳动实现梦想）
教师总结：劳动财富源泉幸福源泉世间美梦想通诚实劳动实现生命里切辉煌通诚实劳动铸
活动二：争做劳动达
教师：劳动创造美生活劳动带快乐请视频
（播放视频椅子诞生）
教师：视频想说什？
学生交流
（学生回答预设：强强制作椅子辛苦手划破脚心榔头砸伤付出努力然强强受伤制作出椅子开心快乐）
教师：强强通劳动感受劳动成功快乐学想想体验劳动乐趣？
教师：请家出材料袋利老师提供材料制作笔筒组学做快成劳动达快起体验劳动乐趣吧
学生制作笔筒组展示颁发劳动勋章
教师：请获劳动达组发表获奖感言
学生交流
（学生回答预设：制作程中遇困难克服困难制作成功体验成功快乐）
教师总结：简单笔筒饱含着学辛勤汗水劳动程辛苦快乐更成功喜悦
活动三：走访身边劳动者感悟劳动快乐
教师：生活周围行业劳动者样工作呢？课前学走访身边劳动者赶紧伙伴组里说说吧
学生交流
（交流程中教师角度进行引导学生结合生活述说身边事）
教师总结：确实劳动辛苦种出土豆丰收精心准备美味早餐抢光电脑前时写稿子发表……会发现劳动带实快乐
三感悟深化指导生活
教师：位劳动者伟位劳动者光荣课请学喜欢方式表达劳动者敬意

第2课时
教学目标：
1．积极参加力劳动体会劳动带快乐
2．通劳动体验进步感悟劳动光荣快乐
3．培养学生养成积极参加劳动热爱劳动惯
教学重点：
通劳动体验学生体会劳动带光荣快乐
教学难点：
选择劳动岗位体验劳动快乐培养爱劳动惯
教（学）具准备：
教师：选择联系适合学生劳动岗位邮局商店超市等
学生：劳动岗位体验
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：学老师带首歌起听听会唱着起唱
（播放歌曲说）
教师：歌曲中知道什？
学生交流
（学生回答预设：会穿衣洗澡会擦桌扫会花浇水说会做活少）
教师：然年龄参加劳动真少坚持参加力劳动定收获劳动快乐
二合作学体验生活
活动：爱劳动行
教师：年纪时做事情呢？
学生交流
（学生回答预设：扫刷碗洗衣服做饭整理房间……）
教师：学劳动手请学组单位会做劳动写谁会做劳动
学生组活动然全班展示
（学生展示时教师予正确引导鼓励学生做力事情培养学生热爱劳动情感）
教师：说劳动辛苦说劳动快乐说劳动幸福体会什？赶快组伙伴说说吧
教师：谁谈谈感受？
学生回答
（教师注重引导学生说出劳动艰辛学生谈谈劳动带幸福快乐）
教师：然劳动辛苦劳动光荣应该身边做起事做起养成爱劳动惯
活动二：假日分队行动
教师：节假日伙伴相约起卖报纸销售员收废品做水果拼盘等家起体验劳动快乐做劳动前计划？
学生回答
（教师重引导学生计划科学性行性）
教师：学制订计划非常周密老师提醒学体验种劳动注意安全起学劳动体验旅吧
（播放学生劳动岗位进行体验视频）
教师：学劳动中付出辛勤汗水时刻肯定收获感受写收获卡然分享收获
学生回答
（教师学生汇报程中引导学生说出体验什劳动体验劳动中艰辛什劳动带快乐什）
教师：劳动者美丽劳动者幸福劳动程然辛苦脸老师学收获幸福快乐
三感悟深化指导生活
教师：学劳动创造美生活劳动光荣积极参加力劳动养成热爱劳动惯双手创造更甜美生活吧






第五单元 呵护绿色家园
17流家乡河
第1课时
教学目标：
1 解家乡水重性激发学生热爱家乡热爱家乡水情感
2 开展考察活动解家乡水资源现状知道保护水资源重性紧迫性初步树立环保意识
3．学计划开展社会调查活动收集整理信息撰写简单调查报告提高实践力
教学重点：
解家乡水资源现状知道保护水资源重性紧迫性初步树立环保意识
教学难点：
学计划开展社会调查活动收集整理信息撰写简单调查报告
教（学）具准备：
教师：课件制作考察计划考察报告示例等
学生：课前通种方式解家乡水作家乡河流现状解家乡河流河长
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：学天老师家带段展示郯城美景视频片段起欣赏
（课件播放视频）
教师：欣赏结束觉刚欣赏视频美？里美？谁说说？
（学生回答）
教师：学说真相信没郯城学会陶醉美丽描述里正学说生活环境沂河沭河白马河清清水流变美丽学想想美丽河流更解？节课走
（板书课题：流家乡河）
二合作学体验生活
活动：水生命源
教师：河湖泊溪流……清清家乡水美化生活环境通调查知道家乡水作？
学生交流
教师：呀球切生物离开水称生命源
谁知道什时候水？
学生交流
（学生回答预设：喝水做饭做菜洗漱清洗……）
教师：生活水农业生产中方离开水？
学生交流
（学生回答预设：农业灌溉发电造纸炼钢……）
教师：啊时时刻刻水——生活水工业水灌溉田哺育生命……水生活中处时没水会造成便甚法继续生活日里没水历？谁说说？
学生交流
教师：啊时没水已感适应果月年呢？学陷入沉默刻心里想什？
学生交流
活动二：关注家乡水
教师：学家乡水美化生活环境哺育生命家乡水现状底样呢？关注家乡水？起解家乡母亲河——沭河
（）制订考察计划
教师：考察沭河水质情况首先分组制订考察方案觉样分组合适？
学生交流
（引导学生根感兴趣问题进行分组考察容引导分：取水样考察水质
观测水中生物岸边水草寻找污染源查阅关水环境资料等）
教师：组分观察容定组长带领制订组考察计划吧
（学生组长带领拟订活动计划布置分工合作事宜教师提供表格引导学生）
第（ ）考察组
组 员
 
考
察
计
划
考察目
 
考察容
 
考察方法
 
考察工具
 

 
 
 
（二）组进行分组考察活动
（周末学生组长带领计划开展沭河考察活动教师提醒学生注意安全实考察组少名家长陪）
三深化感悟引导生活
（）总结考察活动
教师：周末组长带领分头沭河进行实考察家什收获？现起分享？
（学生交流组根实考察次展示采集水样拍片文字记录等程描述问题发现收获总结）
（二）学写考察报告
教师：学考察容沭河方面形成沭河考察报告需家考察汇总起样写考察报告呢？请学认真阅读教科书第70页考察报告范例考察报告分部分写考察报告时注意什
（学生阅读思考交流）
教师：组单位先汇总家考察结果教科书范例合作写出沭河水质考察报告
（学生分组学写考察报告）
教师：请组交流考察报告吧
（学生交流组提出建议）
教师：课家学校社区办展览会学建议考察笔记收集资料图片展示出引发家乡水环境问题关注

第2课时
教学目标：
1 解生活中常见节水产品设备设施学节约水方法学会做力节约水事情培养学生节约水惯
2 解保护水源做法尝试着做保护家乡水源事情激发学生热爱家乡珍爱水源情感
教学重点：
认识珍惜水资源意义树立节水护水意识
教学难点：
实际行动身边家朋友起节约水珍爱家乡水源
教（学）具准备：
教师：课件
学生：课前通种方式解节水设施节水办法
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：通节课学知道水生命源家乡水资源生活生产带方便家乡水资源污染珍贵水源浪费节水护水
（课件播放视频红线）
教师：视频中国整体水资源初步认识？
学生交流讨
二合作学体验生活
活动：节约水水行动
教师：中华民国水法规定：国家厉行节约水力推进节约水措施推广节约水新技术新工艺发展节水型工业农业服务业建立节约型社会生活中见节水设备设施呢？
学生交流预设答案：农田采滴灌喷灌农作物长水少喷雾洗车设备节约水马桶水钮两便水量钮便水量钮公园里草坪喷水浇水……）
教师：生活中样节约水呢？
学生交流
（学生回答预设：淘米水浇花洗菜水喂猪洗脸水洗脚然厕洗衣水洗抹布拖厕空调滴水接水桶里浇花洗手厕……）
教师：家方法真金点子代表学水资源珍惜情节约水做浪费水生活中做呢？
学生交流
（学生回答预设：家庭中：时关闭水龙头漏水现象时解决洗澡时间太长洗手洗菜时水龙头关点……社区：宣传节约水资料浪费水时阻止……学校里：玩水洗手时水盆接着水滴水时关……）
教师：家说真节约水做起身边事做起爱惜眼睛样爱惜滴水
活动二：污染水源
教师：郯城风光秀丽河流横水城市更加充满灵气着济断发展许河流程度受污染考察沭河程中发现造成污染原呢？
（课件播放红线视频）
学生交流
（学生回答预设：工厂排放工业废水河里倒垃圾生活污水排放河里河水里废弃农药瓶
……）
教师：工厂废水生活废弃物化肥农药河水污染原国明令禁止江河湖泊渠道水库边倾倒堆放垃圾污染物禁止水体中排放油类酸液碱液毒废水废物禁止水体中清洗装贮油类者毒污染物车辆容器发现行会污染水源？请家写发现卡
（学生写发现卡）
教师：发现污染水环境行做呢？
学生交流
（学生回答预设：电话环保部门告诉帮助反映问题……）
教师：保护水环境义务权污染损害水环境行进行检举勇敢污染行说
三深化感悟引导生活
活动三：珍爱水源行动
教师：年3月22日世界水日呼吁全世界珍惜水源中国作水资源缺乏水污染严重国家设立中国水周作学生算保护家乡水源呢？
学生交流
（学生回答预设：成立护水环保分队定期沭河河边清垃圾减少污染做警示牌提醒河边扔垃圾根考察情况写封建议书郯城水利部门参观水厂污水处理厂……）
教师总结：学家乡水养育着家乡清洁水源健康保障爱护水资源应职责心动行动课积极参珍惜保护水源行动中努力家乡清清河永远潺潺流




18空气更清新
教学目标：
1 关注家乡空气质量问题探究空气污染原生活影响寻找解决问题办法
2 培养合作方式开展社会调查活动力
3 提高环保意识学会身边事做起空气更清新出份力
教学重点：
激发学生保护环境意识培养学生保护环境行动力
教学难点：
探究空气污染原寻找解决问题办法
教（学）具准备：
教师：课件
学生：采取愿组合方式分成干组完成家乡空气污染现状调查空气污染危害调查空气污染源调查家乡治理空气污染情况调查等
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：学面起做游戏嘴巴闭然右手捏住鼻子谁够坚持3分钟果谁先支持住举手示意老师现请位学台帮老师计时做？老师宣布测试结果
教师：实验说明什问题？
教师总结：时刻呼吸离开空气
二合作学体验生活
活动：污染现象发现
教师：空气样重偏偏珍惜课前学已家乡空气污染现状进行调查请汇报发现吧
（学生汇报交流）
（教师引导学生天空颜色闻闻空气气味观察刚刚校园里采摘树叶摸摸教室窗台问问学戴着口罩学感受生活中空气污染现象）
教师总结：通刚交流已认识时刻呼吸空气时清新时候空气已受种污染家想象果灰尘粘玻璃通呼吸进入鼻子该怕呀
活动二：污染现状知道
教师：家乡段时间空气污染情况究竟？请学继续汇报
（学生汇报交流）
教师总结：刚学结合种途径调查家介绍解家乡空气质量情况实准确解空气质量状况种更便捷方式——气象网站查空气质量走势图
教师出示期家乡空气质量走势图引导学生分析家乡空气质量现状结合空气质量走势图空气质量较差时间引导学生回忆时感受周围表现
（教师出示家乡出现雾霾天气片雾霾天气时空气中污染物含量相关数引导学生谈感受）
（课件播放红线视频）
教师：谁雾霾导致呼吸道疾病医院诊历？时感受？医院里没相似患者？什话想说？
（学生汇报教师总结）
活动三：污染危害揭秘
教师：污染空气究竟危害呢？请学继续汇报
（学生汇报交流教师引导学生结合身边亲身历说说空气污染危害）
教师补充：空气污染导致酸雨雾霾天容易引发连环交通事造成惨重损失
教师总结：需呼吸空气维持生命污染空气体危害方面表现呼吸系统疾病心血疾病生理机障碍眼鼻等粘膜组织受刺激患病时气污染会严重影响植物生长影响全球气候变化
活动四：谁污染空气
教师：气污染危害样污染空气呢？首先找空气污染源究竟谁污染空气？请学继续汇报
（课件播放红线视频）
（学生汇报交流教师引导学生眼睛观察发现身边污染源教师适时补充资料）
教师总结：身边空气污染源皆工业燃煤污染源马路飞驰汽车排放量尾气工厂排放废气烧烤摊空弥漫油烟建筑工产生烟尘焚烧秸秆……污染源果科学合理处理会严重影响空气质量
活动五：防治污染国家行动
教师：空气质量关公众健康国家正决心赢治理气污染场硬仗防治污染政府已开始行动
（教师展示资料气污染防治法政府防治气污染采取措施）
教师：知道政府治理雾霾措施？取样成果？
学生交流
活动六：防治污染行动
（课件出示教科书第76页片）
教师：图片环保卫士做什？
学生交流
教师：防治气污染作名学生做什？
（教师引导学生事做起植树造林扫时先洒水出行坐公交车……）
教师：前防治空气污染做什？算样做？写承诺书
（学生交流写防治空气污染承诺书）
教师：身边空气污染源已威胁健康生命安全该解决问题提出建议？
（教师指导学生整理建议提交政府相关部门）
三课践行
教师：真聪明环保卫士出意做出庄严承诺保护环境责真正检验环境贡献言语行动希家做起事做起现做起保护空气实际行动呵护美丽家园相信天会更蓝树会更绿空气会更清新


19善动物朋友
教学目标：
1指导学生喜欢方式关注解区生态环境解野生动物生存环境现状增强学生环境保护意识
2解更关野生动物法律法规深刻理解野生动物保护意义日常生活中时劝阻伤害野生动物行激发学生野生动物关爱情
3培养学生收集整理运信息力学会写简单考察报告
教学重（难）点：
解野生动物生存现状日常生活中践行野生动物保护
教（学）具准备：
教师：收集关视频新闻事等资料课件
学生：课前通种方式解野生动物生存环境完成考察报告收集野生动物关资料图片等
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：学非洲草原？里动物天堂天老师带家起领略里风光请视频
（课件次出示播放关动物视频）
教师：家视频中动物？喜欢种动物呢？说说原吧
（学生介绍容说出喜爱动物原教师适时进行评价）
教师：家喜欢动物想想解更野生动物？节课起走进动物世界解善动物朋友
（板书课题：善动物朋友）
二合作学体验生活
活动：眼中动物朋友（考察报告）
教师：课前老师已布置家调查身边野生动物生活现状写成考察报告谁愿意展示？
（学生台展示介绍考察时间点发现动物等教师学生提出疑问展示者解答然师生评价）
教师：家课前做认真考察定收获想想老师做关野生动物考察报告？
（教师课件出示考察报告学生介绍考察报告容然课件出示考察报告格式范请学生修改完善考察报告）
教师：通刚俢改相信考察报告原更详细请家组讨：动物生活什关系？
（学生组讨教师巡回指导）
教师：组选择知识点介绍求容丰富贴合考察实际
（请组汇报员次介绍组成员组成员予补充教师适时出示收集资料板书关容学生学汇报情况进行评价）
教师：通刚交流发现动物类着密切关系肉蛋奶供食毛皮革供做成衣服鞋子帮耕田运输带数欢乐说动物类亲密朋友
活动二：听听动物呼唤
教师：动物馈赠面动物朋友慷慨付出应怀感恩心然中朋友类真正予朋友般呵护？起听听呼唤吧
（课件出示爱唱歌青蛙教师讲述爱唱歌青蛙童话事）
教师：青蛙什伤心呀？
教师：啊没池塘会青蛙带烦恼呢？
（学生思考讨）
教师：失家园青蛙会面着灭顶灾切谁造成呢？事中没告诉原胆想象池塘？
（学生展开想象联系考察感受提出见解）
教师：呀家想法较合理气候干旱水位降抑开发利类着推卸责实着样命运光青蛙许动物
（课件出示教科书第77页片）
教师：请学生认真观察说说什然请学生阅读关文字说明谈谈感受
教师：家说非常鸟失赖生存家园野鸡失甚类宰杀成野味享样场景止眼前幕
（教师补充出示关类伤害野生动物视频资料：获取象牙制品象半脑袋砍口中美味鱼翅整海洋鲜红鲸鱼血穿貂绒衣残忍水貂活活剥皮谓药效果黑熊插根子活取熊胆汁……触目惊心画面心情样？果动物会说话会类说什？）
（教师引导学生体会动物痛苦试着动物发出心呼唤）
教师：呀类口腹欲竟朋友举起屠刀应该思考：乱砍滥伐乱捕滥杀终果会谁承担？劝劝视频中破坏然生态猎杀野生动物？
教师：相信学发出呼唤光表达动物心声敲响警钟喜类保护野生动物意识断提高
（课件出示环境污染图片）
教师：乱砍滥发乱捕滥杀导致森林减少许动物栖息遭破坏动物减少
（课件出示青山绿水图片）
现意识环境保护重性采取措施保护动物生存环境许动物慢慢增加
（课件出示学生作品：白鹭回）
教师：位学爷爷爸爸讲述中解白鹭少少增程相信学家长里调查许关动物变化资料谁说说周围动物越越？动物越越少呢？
（学生出示调查表格全班交流）
教师：刚家说出许动物减少家没思考动物变化原什呢？
（学生组讨交流）
教师：通刚讨交流知道着环境恶化会导致量动物减少想回爷爷口中山青水秀动物谐相处美时光实际行动保护动物朋友
三深化感悟引导生活
（课件出示幻灯片）
教师：目前国家出台关法律野生动物进行保护 保护野生动物保护珍贵然资源伤害野生动物仅受舆谴责受法律制裁天案件开始解关法律知识
活动三：动物案件辩
（课件出示掏鸟窝惹祸案例请学生解案例事）
教师：案例观点认事桩认知罪原谅认应该重判观点什呢？
（指导学生充分表达观点教师予充足时间学生表达法学生观点合理急着评价）
教师：现请学组单位讨件事情法观点致相反说出理心服口服
教师：家刚说出观点面做森林警察回答家疑问
（学生答案预设：掏鸟玩件事情嘛判刑呢？果学生没鸟卖掉判刑？知道燕隼该原谅呢？果卖鸟钱交出减轻罪行？网买鸟责？）
（指名学回答关疑问学老师予补充）
教师：刚森林警察合格掏鸟行似事实破坏珍贵野生动物资源果加惩罚伤害会愈演愈烈甚会造成物种灭绝生态失衡导致生态灾难终会导致法挽回巨损失两知犯罪法律会理网开面两必须行付出沉重代价光滥捕野生动物会违法果破坏野生动物栖息样违法行
（课件补充链接中华民国野生动物保护法规定：组织保护野生动物栖息义务禁止违法猎捕野生动物破坏野生动物栖息）
教师：现家想位学生说点什？
教师：学分析正确伤害野生动物仅受道德谴责受法律制裁
活动四：野生动物名录
教师：课前老师家收集关野生动物资料现交流国动物受法律保护？
(学生展示收集图片文字等相关资料)
教师：家受保护野生动物定解现考考家做游戏快问抢答：认识？
（教师课件出示关动物图片学生说出动物名字说学予奖励）
教师：家认识动物真现分分类吧(出示兽类两栖爬行类鸟类三幅图片学生关动物名字贴)
教师：野生动物真家庭实国家重点保护野生动物（课件出示野生动物保护名录）份名单中动物家乡见呢？
学生回答
（课件出示山东省野生动物保护名录）
教师：实身边许受保护野生动物许名字家熟悉说说俗名会知道狸猫杜鹃百灵黄雀青蛙等山东省受保护野生动物家乡认识受保护野生动物？
（学生根手中资料交流讨找出熟悉受保护野生动物全班汇报交流）
教师：呀周围许动物受保护家熟悉熊猫扬子鳄家喜欢白天鹅穿山甲常见青蛙黄雀先认识更保护起喊出名字吧（课件出示关野生动物图片师生起说出名字）
活动五：动物做点啥
教师：野生动物资源属国家保护野生动物义务学生做事情生活中果遇伤害野生动物该办呢？该野生动物做点什呢？
（课件出示教科书第80页情景图学生读读图片中物话说说感受）
教师：呀野生动物朋友朋友杀害作野味？忍心剥皮毛做件衣服？时生活中认应该样保护野生动物？
（学生交流保护野生动物做法教师予引导点拨）
教师：野生动物保护生活中行动里生活中做保护动物事？
（引导学生讲述野生动物事学生具体说说做法教师时予点评）
教师：学爱心孩子相信家带头动物生活会越越实成年实际行动支持野生动物保护没买卖没伤害公益广告里动没买卖没伤害理解句话？
（学生回答）
教师：野生动物保护需参生活中保护野生动物方式写句广告语做份宣传册画张手抄报拟份倡议书现组制作份动物保护手册形式样容收集资料节课收获
（学生分工合作制作手册教师巡回指导做擅长部分完成争议问题量协商解决）
（组织展评喜欢作品献花作品适位置添画花朵表示赞赏学生果堂法完成课组织）
教师：课请学天收获分享更带领身边保护野生动物善动物朋友动物类谐相处建球更美家园



20低碳生活
教学目标：
1 理解低碳生活概念解低碳生活具体做法增强节约源意识学会节约资源方法养成节约资源惯解垃圾种类学会垃圾分类方法
2 学环保先进物事迹解国家相关环境保护法规政策知道保护环境责
3 激发学生家乡美生态环境热爱情增强学生环保意识动参环保活动
教学重（难）点：
解低碳生活具体做法提高节约源意识学会节约资源方法养成节约资源惯解垃圾种类学会垃圾分类方法
教（学）具准备：
教师：课件准备次性生活品制作低碳生活金点子卡片等
学生：统计家庭三天垃圾数量种类记录观察记录周围低碳生活方式收集环保先进物事迹
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：学天老师家带首听歌曲名字低碳贝贝起听听
（课件播放歌曲低碳贝贝）
教师：听？首歌里明白什？什低碳生活呢？天起走进低碳生活感受绿色生活吧
（板书课题：低碳生活）
二合作学体验生活
活动：低碳节约护资源
教师：老师天家带样东西定熟悉吧？什？什途？学请举手？生活带方便？
（课件出示次性筷子次性杯子）
教师：次性筷子次性杯子次性拖鞋……许许次性品生活带方便生活更加便捷带方便时生活带问题请资料
（课件展示：统计中国年消耗次性木筷子800亿双首尾相接球返月球21次铺满363天安门广场回收3双次性筷子生产张A4纸……年生产次性筷子耗费166万立方米木材砍伐约2500万棵树致森林面积减少200万方米）
教师：完材料什感受？年会200万方米森林次性消耗消失时想说什？
教师：次性品危害请屏幕(课件播放次性垃圾带环境问题)什想说什？
教师：次便扔掉量次性垃圾极破坏着赖生存环境日常生活中应样做减少环境破坏呢？
教师：节约资源保护生存环境
（板书：节约资源）
次性品发现生活中浪费资源做法？
（学生汇报交流教师学生提出做法写班级低碳生活手册）
教师：低碳环保节约开始节约点滴事做起果做勤俭节约怕节约滴水度电怕少次性品环境质量会前迈出步
活动二：减少污染护环境
教师：低碳生活量减少环境污染老师认识林林孩子爱护环境孩子仅做次性品节约惯请家仔细视频中找做法
（播放课件学生讨交流）
教师：做法效减少周边环境污染应该学日常生活中家减少污染做法？
（学生汇报教师学生汇报做法写班级低碳生活手册）
教师：点滴事做起减少污染保护环境低碳生活方式
（板书：减少污染）
活动三：垃圾分类巧回收
教师：老师天带位朋友保护环境帮手谁？垃圾桶家庭学校必备工具天会种垃圾扔进垃圾桶里倒进学校垃圾池垃圾里呢？
（课件播放垃圾处理图片垃圾污染环境视频）
教师：垃圾成球法消化废物垃圾断积攒生活环境造成压力该办呢？样做减少垃圾数量呢？
教师：关垃圾种类课前已请学做调查请出调查表家交流
（教师根学生回答整理纳垃圾种类）
教师：垃圾回收利？已回收利体毒害呢？请家组试着分分类
（组合作练垃圾分类）
教师：请组分类结果家展示组意见提出会分类确定物品课网查阅相关资料
教师：家努力垃圾终解决环境带压力减少希学生活中做垃圾分类垃圾分类方法教身边努力周围环境定会越越
教师总结：节约资源减少污染垃圾分类回收低碳生活三法宝希家做起点滴事做起坚持低碳生活减少环境破坏做环保卫士
三感悟深化指导生活
活动四：绿色者绿色情怀
教师：接起认识位爷爷做什
（课件播放杨善洲老事）
教师：杨爷爷事想说什？
教师：实止杨爷爷身边许许绿色者
（课件播放教师收集身边环保物事迹简单学生介绍）
许许默默呵护着家园正付出家园会生机盎然充满希
教师：周围绿色者？快家讲讲事
教师总结：环保工作引起全球重视加强国际合作致应气候变化改善环境质量2015年12月200缔约方巴黎气候变化会达成巴黎气候协定国家席志高度重视环保工作提出绿水青山金山银山科学断敦促级政府扎实开展环保工作甚环保写进法律保护环境成公民应义务作名学生应该做起事做起实际行动保护家乡花草树木碧水蓝天课请学课学低碳环保知识制作低碳生活手册严格手册做法求做爱护环境公民



文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档