幼儿园行政管理述职报告


     第一篇 行政管理 目 录 三、范文样本 (范文的种类可以多样,但是具体到文章里面文字精简一些,显得干练) (一)述职报告 1.幼儿园园长述职报告 2.幼儿园教学副园长年度述职报告 3.幼儿园安全副园长述职报告 4.幼儿园党支部书记述职报告 5.幼儿园办公室主任述职报告 6.幼儿园工会主席述职报告 7.幼儿园支部书记党建工作专项述职报告 8.幼儿园团支部书记述职报告 (二)竞聘报告 1.幼儿园园长竞聘报告 2.幼儿园副园长(后勤)竞聘演讲稿 3.幼儿园教学园长竞聘演讲稿 4.幼儿园园长助理竞聘演讲稿 5.幼儿园办公室主任竞聘报告 6.幼儿园保教主任竞聘演讲稿 (三) 幼儿园督导评估自评报告 (四)幼儿园开学典礼讲话稿 (五)幼儿园园长毕业典礼讲话 (六)幼儿园园长在家长会上讲话 (七)幼儿园园长致家长的信 (八)幼儿园园长元旦讲话稿 (九)幼儿园园长安全讲话稿 (十)幼儿园园长庆祝6.1儿童节讲话稿 (十一)幼儿园章程 ? (十二)管理者素质及教育管理培训相关(这部分可以考虑加一些案例) 1.幼儿园园长的时间管理 2.幼儿园园长有效时间管理的原则 3.幼儿园园长课程领导的维度 4.幼儿园园长有效管理沟通的特征 5.幼儿园园长有效管理沟通的策略 6幼儿园虐待幼儿事件的微观管理 7.幼儿园教师情绪管理的途径和方法 8.幼儿园管理者激励机制 9.幼儿园园长领导力提升策略 10.幼儿园园长管理沟通的内容 第三部分 范文样本 一、述职报告 1.幼儿园园长述职报告 时光匆匆,转眼间,又一年结束了,回顾一年来的工作,我带领老师们立足本园,了解自身,摆准位置,依靠自身优势,创造出适合自身发展的空间。有成绩也有不足。下面我把本学期的工作向各位领导和老师们回报一下: 一、 努力学习,提高个人修养 首先,让自己成为一个有威望的园长。应该率先垂范、以身作则、全身心地投入事业中去,公平、公正待人。从上任的第一天起,我就以园为家,每天最早上班,最后下班,凡事以身作则、率先垂范,公平、公正地对待每一位老师,视老师们为家人和朋友。做到在思想上引导他们,在业务上指导他们,在工作上肯定他们,在生活上关心他们。用自身的影响力来凝聚全体教职员工的心,带动他们的工作积极性,逐步扭转工作作风,建立和谐的人际关系,培育互帮互助的团队精神。其次,积极寻求幼儿园稳定与发展的有力措施。我坚持深入教学第一线,坚持看课、评课、议课,积极参加教学研讨活动。在日常工作中,关心全体教师,坚持读书学习,作为一名园长我必须具备这个职业所需要的一切素质,我必须有更多的知识和能力,必须把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉,必须使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念,坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想,使读书、思考、写教育管理反思成为我生命中不可缺少的习惯。做好榜样示范作用。 二、 强化安全工作,落实安全措施安全工作是幼儿园最重要的工作之一。 本期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓,重点落实了以下工作。 1、定期检查全园安全设施,排除安全隐患,每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录,提出整改措施。 2、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度:强调要严格执行接送卡制度,发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全,防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子,家长持"幼儿接送卡"到园接孩子。 3、注重班级安全工作。学期初与各班教师签订班级安全责任书,明确安全责任。让她们积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高教师们的思想认识,每周五各班级对幼儿进行安全教育,增强幼儿的安全意识与自我保护能力,通过定期检查及时发现不安全隐患,努力做到防患于未然。在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。 4、学区各级领导为了幼儿及老师的安全,为我园翻新了房顶,对室内进行了装修,给幼儿们安装了暖气。我们一边对幼儿园进行改造,一边确保幼儿们正常入园,这样一来改造就只能利用星期六,星期日。为了使幼儿园的东西不受损失,我每个周六周日都不能放假。就这样一直到幼儿园的各项修建完成。 三、狠抓常规教学工作,努力提升办园质量。 1、我们首先从教师职业道德入手,狠抓师德教育。帮助教师不断改造自己的主观世界,做到敬业、爱业、精业、创业,教书育人,为人师表。其次,我们从优化教师个体素质入手,采用多种形式鼓励教师苦练基本功,从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践,不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念,调整知识结构,加强教育技能改革,积极参加各级各类进修。我园王俊芬老师通过在宋门幼儿园的学习,在能力和业务上得到了很大的提升,使我园老师的整体素质都有了很大的提高。 2、本学期计划完成较好,为提高教学质量,组织教师们开展了教研活动,每周进行业务学习,每次学习后的做反思交流,老师们苦心专研。如,我园王凤云老师参加了学区组织的保教能手比赛,获得了学区领导们的好评,同时在她的带动下我园的保教水平又上升到一个新台阶。另外我园的老师们还主动制作玩、教具,使幼儿进一步提升了学习的兴趣。12月14日县第二幼儿园的老师来我们学区讲课,我们老师们很好的利用这个机会,从中学到很多,对我们是个很大的提高。 3、家园联系 当前,家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注。为此我园努力做好家园共育工作,努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立家园关系,即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。充分发挥家长的作用,通过多种形式的活动,如家长会、家长开放日等,帮助家长建立全新的育儿观。赢得家长称赞。 总之,在新的一年里,我们面临的形势严峻、任务繁重。同时也是大有希望的。困难与希望同在,挑战与机遇并存。让我们振奋起来,携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战,为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗! 2.幼儿园教学副园长年度述职报告   为了让自己在新的一年里能将这一份工作做得更好,现在就对以下几个方面对自己的工作进行总结,以积累经验,发现不足,不断改进,完善自我。   一、摆正自身角色位置,全方位协助园长工作。   幼儿园工作千头万绪,作为副园长,我首先确立一种观点,那就是管理好自己分管的业务工作,给园长的全面管理减压,这一点,我努力地做了,并且尽可能地做好。在业务之外,对园长要求协调处理的事情从不推诿,设身处地,站在全局的角度考虑,从幼儿园的发展角度和集体的利益出发,在职责范围内为园长出谋划策,做好各项工作的上传下达。一年来,在我们全园教职工的共同努力下,幼儿园顺利通过了"县德育先进校"、"县级示范性幼儿园"两性评估。   二、重视教科研工作,提高保教质量。   1、加强常规工作管理督导。   严格执行保教管理制度,要求教师在学期初制定保教和班级计划、教研和各科教学计划,要求教师提前一周上交周计划,并做到认真的查阅,发现问题及时给予指导。对教师备课一月一检查,加大了评价力度,规范要求,使教师做到课前有教案、有教具,作好充分的课前准备,保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课,检查一日生活常规管理工作,发现问题及时处理。学期末,要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结,做到有检查,有记录,把平时的工作纳入学年考核,使各项工作走向制度化,规范化。   2、在扎实的教学研讨中谋求发展。   根据我园新教师多、对业务不熟悉的情况,按照园务计划定期组织开展教研活动,本学期重点围绕目标和教育实践中存在的问题,运用相关的手段和策略,通过"师徒结对"、"观摩骨干教师"、"新老帮扶"等形式帮助教师提高教学水平。在比赛中,各位参赛教师都能认真对待,利用休息时间积极准备;在观摩中,听课教师都能虚心学习,取长补短,吸取精粹。由此证明,我园有一支好学上进,团结敬业,综合素质较高的教师队伍。   三、扎实开展教师业务培训工作,提高教师素质。   要有优质的保教质量,必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次,本学年,我园开展了多种形式的教师培训,通过研讨、比赛、外出培训、新老帮扶、集体备课等方式促进教师专业成长。   1.开展省编新教材培训活动。让教师了解新教材、理解新教材。更能得心应手地使用新教材,为教师组织教育教学活动打好基础。   2.组织教师参加各级各类比赛活动。陈美洪老师参加县 "幼儿园教坛新秀"评选活动。获得了"德化县幼儿园教坛新秀"荣誉称号;黄晓真老师参加县幼儿教师技能竞赛获得了二等奖;陈美洪、卢雅玲、黄晓真等老师参加中心小学"文明交通进校园"演讲比赛、幼儿教师教学比赛分别获得了一、二、三等奖。在浔中中心小幼儿园园文化艺术节上,组织教师和幼儿积极参与,其中赖爱结、卢雅玲等老师获得了一、二等奖;余宇铮、周欣妍、陈巧娴等小朋友也纷纷获得了一、二等奖。   3.开展教师集体备课、新老教师帮扶活动。做到期初有安排,落实到位,通过集体备课、以老带新的形式,进一步促进教师之间的相互交流、共同探讨、共同成长。   四、认真致力家长工作,努力探索新时期家长工作的特点。   当前,家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注。因此我们积极倡导建立新型的家园关系,即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。   首先,我们成立了家长委员会,并召开座谈会,让家长为幼儿园的发展献计献策,对幼儿园的整体运作本着理解、支持的态度进行督导,同时组合各种力量和资源协助幼儿园的教育工作,充分发挥家委会的作用及职能。   其次,家庭是幼儿园重要的合作伙伴,努力做好家长工作,争取家长的理解、支持与密切配合,非常重要。本学年,我园坚持家长会、观察记录、家教园地、家园联系册、节日亲子手工制作、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作,使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作,从而更加支持、配合教师的教育活动,搭建了良好的家园共育模式。   此外,家访活动也是我园家长工作的一个重点,一年一次的家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作,有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。   五、实施"以人为本"的管理模式,调动教师的积极性,提高保教质量。   内在的管理是幼儿园发展的灵魂,是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。本学年我园积极倡导一种平等宽松的管理氛围,追求一种更具人性化的管理模式。充分突出教师的主体地位,让教师参与到管理中来。在决策上集群众的智慧,在行动上聚集体的力量。在日常的管理中,我们经常听取不同层面的意见,实行园务公开制度,增强工作的透明度。幼儿园的工作任务,园内的大事、热点、难点问题都让大家共同讨论,形成认同感、归属感,鼓励大家共同参与园内的管理工作,树立一切为了孩子的敬业精神,增强园荣我荣的主人翁意识。   当然,严明的纪律也是一个集体赖以生存发展的支柱,一套完善、规范科学的规章制度是干好各项工作的保证。在实行约束管理过程中,我们注重抓好三个环节。首先建立一套符合本园实际、科学合理的规章制度;其次是加强思想政治工作和师德教育,增强责任感和事业心,变制度为自觉行动;第三是认真做好检查评比、做好考核工作。这一工作做的好坏,直接影响大家的工作情绪和工作效果,也关系到制度的生命力,所以作为行政检查人员,我们在工作中要求一定要认真谨慎,实事求是,大公无私。除常规的检查外还加强日常的巡视,使检查工作经常化、制度化,这样就可以避免偏听偏信或主观臆断。   六、理清思路,妥善安排,认真做好幼儿园教务工作。   幼儿园的工作相对而言比较烦琐。特别是学期初,各项工作都有待于落实,对工作还不是很熟悉的我,迫于情形,只能边学习边摸索,靠着原有的一些经验去做。几个月来,通过努力,幼儿园的教务工作按部就班、井然有序的进行,并且通过经验的积累和总结,对原有的一些制度进行了调整,强化,使其更具操作性。资料分档存放,有效的收集各项制度下的各种材料,使各种检查有据可察,也为今后档案工作的开展提供方便。   七、反思及下学期工作重点   1、继续加强新课程的学习,在活动后的反思与小结中体现更理性的思考;   2、继续加强教师园本培训,规范带教工作,思考带教形式的多样性。   2、注重开展户外活动,力争使每位孩子得到最佳体育发展;   3、注重资料的积累与收集,保证各类案头资料的质量;   4、发动年段长的带头作用 ,让她们接受更多的实践与锻炼的机会,武装她们的教育理论思想,提高她们的教学实践能力,并且在园内发挥她们的骨干作用,以点带面,促动其他教师共同成长。   尽管做了一些工作,取得了一些成绩,但还存在着许多问题。如:对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少;工作的时间虽多,但效率不够高。今后还需从事务性的工作中走出来,多在研究上下功夫,加强学习,注重自身素质的提高,从理论水平到实践能力,从专业素养到业务技能,从广博的知识面到良好的学习习惯和方法,给予不断地充实和更新,以保持先进的思想和超前的意识,提高管理能力,更好地为教职工、家长、幼儿服务。 3.幼儿园安全副园长述职报告 作为xx幼儿园的后勤园长,我肩挑着后勤的重担,追寻着“认真做事,勤谨做人”的不变信念,带着领导和全体教师的信任与期待,肩负的责任没有变,忙碌而充实的生活节奏没有变,对生活的热爱对工作的热情没有变,我依然是辛苦而欣慰、劳累而快乐,享受着默默奉献的那份美好!为了在前行的路上走得更稳、更快,现将我所做的工作总结汇报如下 一、求真务实、廉洁自律 作为一名共产党员,我始终坚持政治理论学习,重视理论联系实际,紧跟时代步伐,与时俱进,在思想与行动上努力发挥共产党员的先锋模范作用,抵制各种不良侵蚀,增强抗腐防变能力。在工作中,我以身作则、实事求是,忠于职守,爱岗敬业;在生活中,我与人为善,坦诚相待,以实际行动影响人,感染人,努力营造团结向上的工作氛围,和同事们建立了深厚的感情和友谊,在思想、言论、行为等方面积极为师生起好表率作用。 二、甘于奉献,诚实敬业 后勤工作琐碎而繁杂,没有甘于奉献,诚实敬业的精神,是难以胜任的。因此,我们积极树立责任意识,发扬高度负责的精神,自觉做到标准上求高,措施上求严,工作上求实,尽心尽力,尽职尽责,工作中虽然苦了一点,累了一点,但是幼儿和老师们的需要就是后勤工作的方向,为保教工作架桥铺路、为教职工服务不仅是我服务于师生的承诺,更是一种责任。 作为分管后勤工作的副园长,虽说不上日理万机,却也是杂务缠身,千头万绪。总有做不完的工,忙不完的事。但我从未在园长面前讨价还价,从未在老师们面前怨天尤人,而是主动为园长排忧解难,为师生营造良好的学习生活工作环境,为幼儿园发展保驾护航。文章转载自:个人简历网 述职报告频道 原文地址:幼儿园后勤副园长述职报告 每年暑期,幼儿园都要进行一次校舍维修和保教用品的维修购置,特别是去年暑期我园综合楼的安全整治,操场软化、门窗改造,厕所管道整治等,在近两个月的时间里,我和金园长每天起早贪黑,对工程质量进行严格的监督。这一期间,我至始至终参与拿方案、定措施,极大限度地节约了人力、物力、财力,保质保量地完成了任务。此外,严格财务管理。一方面,严格执行了上级的收费政策,彻底制止了乱收费行为,另一方面,幼儿园各项开支严格按预算执行,重大开支由行政会商量决定。在加强制度管理的同时,还辅之“情感”管理,在管理工作中做到“宽严有致,张驰有度”。我觉得幼儿园就是一个家,我们每个成员都应去关心它,爱护它。 近阶段,为了幼儿园的发展,在教管中心领导和金园长的带领下,多次与李市镇政府、国土管理所、居委会、村民小组及涉及到的村民进行协商征地事宜,做了大量艰苦而细致的工作,还与教委基建科领导联系,反复对各个地块勘测研究对比,为李市幼儿园最终的迁建工作奠定了坚实的基础。 为了保证园内的固定资产不流失,保证保教工作的顺利进行,我还定期对固定资产进行清理,并建好固定资产帐和领物登记,属于班上固定使用的财产在每个学期开学前清点后移交给班主任,期末进行清理核实后交幼儿园统一保管。同时,定期核对设备用具,定期检查及时维修、保证安全使用,幼儿园很多设施虽然比较新,但毛病却不可避免。比如厕所和洗手池的水龙头,教室里的电灯、电扇,还有一些电教设备,如录音机、电脑等。我们放弃休息时间,自己对这些设施设备进行维修,虽然比较辛苦,但为幼儿园节省了不少开支。看着师生们能够正常地使用这些设施、设备,我感到非常的高兴。此外,对领导临时安排的工作任务,不管是份内的、还是份外的,我都乐意接受,并认真完成,表现出了一名优秀共产党员应有的政治觉悟和优秀品格,发挥了党员的先锋模范作用。 三、教书育人,为人师表 在纷繁复杂的行政工作中,我还担任了大一班的健康教育工作。我深知我与专业的幼师之间还有一定的差距,我坚持努力学习新课标,新的教育理论,认真钻研教材,虚心向经验丰富的骨干教师和优秀教师请教,经常和同事们进行交流,积极参加幼儿园的教研活动和外出学习活动,空余时间,我还撰写教学论文和教案,力争为教学内容注入新的活力。 四、 膳食管理 膳食管理工作是保教工作的基础,也是家长最为关心的问题,在过去的一年里,我园的保健医生认真的计算幼儿营养所需量,制定每日配膳单,在每季的营养测查中,幼儿所需营养都能达到标准。 定期开展每月一次的伙委会,共同探讨膳食管理问题。在伙委会上,由保健医向家长详细的介绍食谱制定的依据以及每天营养的搭配,并认真听取了家长的建议和意见。由教师填写每天的膳食反馈表,根据反馈意见及时更改食谱。在今年,又增加了油条、大饼等自制主食。 采买人员严格的按照配量进行采购,在采买中,从来不买腐烂变质等便宜货。 五、保育工作 这一学年,制定了幼儿生活常规管理与教育常规管理,使之形成文字性材料;加强了幼儿常规的培养,如饭前便后洗手、饭后擦嘴等,并使之逐步形成了习惯;在开学初对全体教师进行了生活管理技能、安全工作技能、卫生消毒技能的培训,并在日常工作中教师之间进行了互相切磋。 在冬季幼儿外出时,及时为幼儿穿好外套,以防由于室内外温差太大,幼儿患病。 在卫生方面加大了检查力度,保育员卫生意识加强了,全园卫生比去年上了一个新台阶。 六、财务工作与财产会计管理、维修 认真的做好了收托费、发奖金工作;认真记录各种帐目,做到帐实相符、帐证相符;严把资金使用关,协助园长搞好经济结算。 开学初,对全园各岗的物品进行了清查登记,对大型物品每月进行检查并了解其使用情况,出现问题随时解决;对班内物品的领取实行了登记,初步建立了物品领取登记手续。 七、卫生保健 配合妇幼保健中心做好新幼儿入托体检工作及时建档并做了认真记录、分析和统计。在园幼儿的肝功澳抗检查工作达到百分之百。针对冬季流行性感冒,及时为全园幼儿服用板兰根水,按期、按时做好各种疫苗的接种,使接种率达到了百分之百;认真作好晨、午检工作,杜绝各种传染病及流行性感冒在我园发生;严格执行卫生消毒制度,加强了卫生管理的力度。 八、安全保卫工作 根据我园的实际情况进行了开、关门制度。加强保安员值班制度,闲杂人等一律不准进入,生人找人一律问清原因并登记。每月检查大型玩具的使用情况,定期召开安全会议,增强教师安全意识,严防各类安全事故在我园发生。 九、转变角色,不断进步 我知道,作为一名管理者,从理论水平到实践能力,从专业素养到业务技能,从广博的知识面到良好的学习习惯和方法,都要不断地充实和更新,以保持先进的思想和超前的意识。因此我非常注重自身素质的全面提高,努力学习后勤管理知识。我常常想, 做园长的助手,与同职携手,做教师困难时的帮手,不是园长要我做什么,而是我能主动地为幼儿园做些什么 光阴荏苒,不经意间,半年的时光又在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,更不敢说为之付出了多少,我的工作是平凡的,但却是充实的;个人的力量是渺小的,可团队的力量是巨大的,我相信:天道酬勤,凭着我的努力,凭着领导对我工作的悉心指导,凭着老师们对我工作的支持,凭着我们有一支优秀的合作团队,我会以此为动力,更加勤奋地工作,不断学习,不断进步! 幼儿园党支部书记述职报告  在教育局党委的直接领导、关怀下,在全体党员及教职员工的积极努力下,我园党支部高举邓小平理论伟大旗帜,认真学习“三个代表”重要思想,深入贯彻党的“十九大”会议精神,充分发挥党的思想政治优势,紧紧围绕着幼儿园新三年目标管理计划,团结和带领广大党员和教职员工,切实转变观念,投身于教育改革实践,努力创建社会主义精神文明。现将任职以来的工作作如下汇报:   一、认真学习,把握好大方向,加强教工思想政治教育。   思想理论的学习是一切工作的灵魂。因此,我园十分注重教职工的政治思想理论学习,坚持间周政治学习制度,做到有计划、有目的、有准备的开展学习活动。   两年来,我园切实抓好邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的十九大会议精神的学习,结合幼儿园实际工作,又先后组织教师学习了《国务院关于基础教育改革和发展的决定》、学习贯彻习近平总书记系列讲话精神等等,大家都知道,思想理论的学习有时会很单一和枯燥,为了缓解和改变这种情况,我除了用集体学习、撰写心得体会、分散学习,做测试题等形式外,还尝试着用诸如小型知识竞赛,参与式培训、观看录象等一些生动有趣的形式组织教工学习,通过这些理论学习,对我们全面贯彻党的教育方针,大力推进幼儿教育的改革和发展起着十分重要的指导意义。   同时,我们坚持理论联系实际,先后进行了“今天我们怎样做老师”、“我心目中的好老师”评选,通过讨论和交流,大家充分认识到更新教育观念,统一思想认识的重要性,充分认识到教育对家乡发展的重要性,充分认识到了我们教师所担负任务的重要性,可谓学的生动、学的实际,今年,我们还将结合家乡发展和幼儿园的实际情况,在教职工中开展“我这样做实幼人”的主题活动,提升广大教职工的理想,增强他们的主人翁意识、树立扎根海岛,为海岛教育作奉献的崇高信念!   二、真抓实干,有共同的目标,发挥支部政治核心作用   1、学先进、赶先进,在教职工中营造良好氛围   以学习查文红、何金娣老师先进事迹为抓手,在党员和教职工中倡导“敬业爱岗、乐于奉献”的精神,并及时发扬幼儿园里的先进人物,如杨晓燕老是几十年如一日爱岗敬业,热爱幼儿的先进典型,为此,幼儿园行政还专门拨款,为杨老师拍摄专题片,用更形象,直观的手段,激励广大教职工。通过教育,教职工的精神面貌发生了很大的变化,你追我赶,互相帮助,营造出了找差距,讲奉献的良好氛围。   2、加强幼儿园干部队伍建设   实践使我们认识到,整个集体的精神面貌和价值取向,很大程度上在于领导。幼儿园虽小,但也受到社会上不良现象的侵蚀,作为一个党员干部,能否做到廉洁自律,乐于奉献,能否做到不计个人得失,这是取信于民,搞好一个单位工作的关键。   因此,我们班子成员努力创造一种认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的风气。领导的以身作则,给教职工起到了很好的示范作用。 一年来,本人及幼儿园的工作能够顺利有序的开展,与各级领导的关心支持和全体教职工的通力合作是分不开的。看见幼儿园的发展和教师的进步我感到非常欣慰,同时我也清醒地认识到自身的不足;1、在管理中柔性管理成分过浓,应该刚柔并济。2、安全工作管理要进一步细化,要采取可行的措施杜绝各种安全事故的发生。在今后的工作中,本人会以“没有最好、只有更好”的工作信念,兢兢业业履行自己的职责,带领全体教职工杨帆起航,驾起幼儿教育的风帆,推动XX幼教事业的蓬勃发展。 4. 幼儿园党支部书记述职报告 一年来,我认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,切实把为职工办实事办好事作为自己的行动指南。在生活、工作中以身作则,正确行使手中的权力,始终做到清正廉洁,自觉地与各种****现象作斗争。现按照****[2005]08号文的有关要求,就本人一年来履行职责的工作、思想、学习、廉洁自律等情况汇报 一、建立健全制度措施,认真落实党风廉政建设责任目标。 把搞好党风廉政建设作为加强队伍建设的重要内容,建立健全了考核制度及措施,成立党风廉政建设领导小组,切实加强对党风廉政建设工作的领导。在对党风廉政建设工作作了总体部署,提出了具体要求的同时,把加强干部思想、纪律、作风建设贯彻到各项规章制度的制定中,把责任落到实处,有效杜绝了干部违规违纪情况和作风的转变。 二、坚持政治学习,提高思想认识。 1、加强学习,不断提高自身素质。借着保先教育的东风,我带领全队党员同志认真学习《保持共产党员先进性读本》,针对党员标准,查不足找差距,时刻以一名党员干部的标准严格要求自己,倡正气,禁邪气,时刻做到自重、自盛自警、自励。思想上不断完善,在政治上不断求强,在工作上不断求精,使自身综合素质不断提高,更好地适应时代的发展,生产的需要。 2、坚定信念,增强对腐朽思想的免疫力。任党支部书记多年来,我对党和人民的事业充满信心,始终保持旺盛的工作热情,珍惜岗位,热爱本职,用一个党员、干部的标准经常要求、告诫自己,鞭策自己,在工作和生活上坚持以身作则、率先垂范,严格执行各种规章制度,在政治上做明白人,在生活上做廉洁人,在工作上做带头人。 三、坚持廉洁从政,保持民主作风。 1、认真履行好职责,当好党建带头人。在实际工作中,切实履行好自己工作职责,自觉维护集体领导、集体利益和集体荣誉,做到宽容待人、宽厚用人,公正办事、公平处事;敢于讲真话讲实话敢于负责任;遇到问题时放低姿态,主动沟通,注意通过做好思想政治工作来化解矛盾、消除误解;带头执行机关各项制度,不讲特殊,以领导身份自居;坚持言教与身教有机结合,用自己的行动来引导和创造一个纯洁良善、和睦相处、人心思进、气顺心齐的小环境。 2、坚持严以律己,不搞以权谋私。要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己首先不做。每月坚决完成入井工数;不违章指挥违章操作;不搞大吃大喝,请客送礼;不搞形式主义,铺张浪费;不搞吃拿卡要等****行为;不利用手中的点滴权利,损公肥私,时刻以廉洁自律为行动指南。 3、坚持民主集中制,慎重决策求实效。十分注意发扬民主,联系群众,坚持大事商量、小事通气。在今年内制定的各项方案规划、制度、考核细则等均通过职代会民主表决;对职责内重大问题决定,始终坚持民主集中制原则,公开办事,坚持做到不抢先发言定调子、不压制发言堵言路、不强制拍板作决定,充分发扬民主,尽力避免决策失误。 四、在今后工作中,廉洁自律主要做好以下三个方面: 1、要认真学习十九大报告并深刻领会其精神。要认识到加强党风廉政建设是推动经济社会发展的有力保证。平时,要经常性地学习上级纪检部门廉洁自律有关规定,自觉接受矿纪委的监督检查,做到警钟长鸣,不断增强自律意识和拒腐防变能力。 2、要以《党风廉政责任书》所规定的内容和要求为行为准则,认真贯彻执行。 3、要和其他干部进行经常性思想沟通,及时把握本单位廉政建设执行情况。深入现场,听取职工群众意见,针对存在的实际问题,及时改正,切实转变工作作风。同时,自己也要虚心接受群众监督,对照廉洁自律规定和有关规章制度,经常性对照检查。 一年来,我脚踏实地做好本职工作,廉洁自律,取得了一定的工作成绩。这些都得益于上级领导和广大职工群众的共同努力和大力支持。在今后的工作中,我将继续发扬成绩,克服不足,真正做到权为民所用,利为民所谋,情为民所系。 以上述廉,不当之处,敬请各位领导、同志们批评指正。 5.幼儿园办公室主任述职报告 尊敬的各位领导、老师们: 大家好! 首先,衷心地感谢大家一年来对我工作的关心和支持!本学年,在 幼儿园党支部、行政的正确领导和各位教师的大力支持下,办公室坚持以服务为首要宗旨,结合参谋、协调、宣传等方面,为促进幼儿园各项工作的顺利开展竭尽所能。在工作中始终坚持饱满的工作热情和积极的工作态度,使办公室工作达到“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”,保证全方位地为幼儿园教育教学服务、为全体师生服务。工作中取得了一些可喜的成绩,但也还有许多方面值得提高与逐步完善。现就一年来的工作总结如下: 一、努力提高政治理论水平 一年来,我认真学习党的各项教育方针、政策,不断提高自身的政治理论素养。利用学习实践科学发展观教育活动的契机,结合自身实际,找出自身存在的问题与不足并及时纠正,真正做到了:在思想作风上实事求是,表里如一;在工作作风上认真严谨,讲求实效;待人处事上光明磊落、诚实、守信;生活作风上端庄稳重,亲切大方。 二、独立完成上传下达工作 1、做好日常工作。协调好园内外的各项工作,办理上级及园外来的公文、函件等日常公文处理工作,负责上级文件的签收、转发工作,及时、准确传达上级指示精神,不折不扣地完成上级、园领导交办的工作任务。 2、协调好各方面的关系,建立和谐、文明、热情的同事关系,积极为师生服务。 3、加强值班制度,确保上下级联系畅通,做好上下级的协调工作。 三、协助做好宣传报道工作 1、努力做好幼儿园信息编传上报工作。幼儿园教育信息是上级部门和社会了解幼儿园的窗口,对于幼儿园宣传十分重要。在这一学年,我们加强了教育信息采集工作,完善了信息编报制度,由于几位通讯员老师的不懈努力,我们的信息上报工作比较出色,市级新闻报道名列前茅,在这一学年,我园已上报信息78篇,均被中牟县教育信息网采用。 2、做好幼儿园网站管理工作。在教体局信息中心领导的帮助下,我和办公室的几位教师一起,努力钻研,保障幼儿园信息、网络通畅。并及时更新网站内容,起到了很好的宣传作用,方便家长和教师观看,受到了家长的一致好评。 四、精心实施日常办公工作 1、对幼儿园各类会议做好会议记录。组织后勤人员做好开会前的准备工作,保证会议纪律,做到严格考勤。 2、按时制定幼儿园工作履历,并及时公布与发放。 3、做好教师考勤统计工作。认真、客观的记录每天教职工的考勤情况,根据老师当月的考勤情况、请假情况进行汇总。 五、取得的一点成绩 一年来,在园领导的关心下,我个人也取得了一点成绩,201×年1月被评为201×年度中牟县文史工作先进个人、201×年3月被评为201×年度教育新闻宣传先进个人、201×年3月被评为***幼儿园最美主妇等荣誉称号。 六、存在的问题与不足: 1、因工作多而杂,有时不免顾此失彼,考虑不周,在以后的工作中。任何时候都要以积极的态度乐观面对工作。 2、面对办公室工作多而杂的特殊性,多动脑筋多想方法,在幼儿园人员紧、自己任务多的情况下更好的做好服务工作。 3、工作创新有待加强。办公室在完成协调、运转、督办、服务等工作职能外,调查研究、参谋咨询的职能还有待进一步加强和改进,需要通过管理创新、制度创新来加以解决。 七、今后努力的方向 在今后的工作中,我将进一步解放思想,转变观念,服务发展,增强服务意识。我会继续立足实际,做好园里交给的各项工作,争取幼儿园领导、同事的支持,勇于创新,敢为人先,使工作更加细致全面,更富有开拓意识。我会更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓进取,为幼儿园发展贡献自己的力量。 6.幼儿园工会主席述职报告 幼儿园工会主席述职报告为大家整理工会主席履职期间的个人述职报告,总结个人在职期间基本工作情况的汇报,和个人的工作成绩以及不足,幼儿园工会主席是负责幼儿园所有教职工的管理工作,提高教职工素质,保证幼儿园保教质量,以及组织工会成员活动,下面是第一公文网小编整理的幼儿园工会主席述职报告 幼儿园工会主席述职报告 201x年度,我园工会在区教育工会和本园党支部的领导下,在工会委员以及全体教工的大力支持配合下,以\邓小平理论\、\三个代表\重要思想和科学发展观以及学实活动为指导,全面把握新时期教育工会工作的特点,树立新时期中国特色社会主义维权观,进一步增强了我们工会组织的创造力、凝聚力、影响力,为构建社会主义和谐社会,积极推动和谐\校园\建设发挥了工会组织的桥梁和纽带作用。下面我就本年度工会工作述职如下: 一、坚持政治思想教育,努力提升教工思想素养 1、我们工会配合党支部,认真组织教职工的政治学习和思想教育。 在党支部的带领下,工会开展了以\弘扬师德、铸就师魂\为师德系列活动,进一步深化师德建设,促进教师立足岗位,为人师表,以高度的责任感和事业投入工作,营造尊师重教的良好氛围,提升师德建设的内涵。工会共设计了五个活动内容,以师德建设为重点,通过组织开展多种形式的师德系列活动,引导全员共同参与,展现xxx教师的精神风貌,促进师德建设制度创新,管理创新。 2、结合世博会,工会组织全体教工开展了世博会指示竞赛活动,活动中不仅在编人员积极参与,连非在编的教工也积极参与到世博网上测试,全园教工全部通过了网上的测试工作。园内还派出6名教工参与了世博双语的测评活动,都取得了良好的成绩。 二、抓幼儿园校务公开,促民主管理的推进。 1、每年两次的教代会,广泛收集教师提案,听取教师的意见和建议。 我园把积极推进以校务公开民主管理为重点的民主建设,从源头上维护教职工的民主政治权利。本年度工会分别以\构建全面质量保障体系,促进教工专业发展\和\完善制度机制,促进队伍建设,保障课程质量\中心议题开展了上半年和下半年的教代会,在会议上教工们畅所欲言,并根据议题进行了提案,工会并根据提案的价值分别设立了金点子奖。同时教代会上还通过了与教工切身利益相关的条例。 2、幼儿园严格推行校务公开制度,让老师参与管理,进行民主监督。 我园教代会制度日益健全,切实保证教职工的主人翁地位,提高教师参政议政,参与民主决策,民主管理与监督的水平,大大推进了民主管理。 三、抓各项活动的开展,促进教职工人心的凝聚。 工会在教职工中开展形式多样的有益活动,与教职工交友、交心,打成一片让教职工在活动中加强了解,增进友情,达到凝聚人心的目的。一年来开展了如下活动: 1、组织全体教工为社区的大学生进行捐资助学的活动,共捐款xxxxx元。 2、为了进一步增强大家的凝聚力,让教师乐业爱家,工会协助幼儿园行政着重抓了几项经常性的工作,努力为教师办实事。 (1)定期慰问老教师、看望先进模范教师和生病住院、产假的教师。 每逢春节等重大节日,幼儿园都要召开退休教师座谈会,走访慰问退休教师、生病教师和为幼儿园做出重大贡献的老师,把真诚的祝福送到全体教师的心坎里,让工会成为教师心里的阳光地带。 (2)维护女职工的特殊权益,如组织女教师体检,关心女教师生活,积极筹备、组织开展“三八”节庆祝活动——迎接世博,俯瞰上海新面貌(到东方明珠上看上海的景色,体验优质服务)。 (3)在欢庆第25届教师节时,开展了师德系列活动中,弘扬师德,传承爱的责任等主题活动,将表彰活动与提升教工师德师能相结合,与xxxx校园文化、核心价值相结合,进一步推进教师队伍建设,增强广大教工爱岗敬业,自觉奉献的自觉性,激励教工在岗位上永学永悟,再创佳绩。 (4)、在庆祖国妈妈xx岁生日之际,我园开展了“唱响xx年老歌”的活动,后勤组以“庆祖国生日'记忆中歌'——xx年老歌大联唱”拉开了欢庆的序幕。本次活动提高了职工的凝聚力,增强了团队意识,活跃了职工文化生活。 (5)在春暖花开的五月和金秋的十月,工会分别组织全体教工外出参观祖国的大好河山,领略了名胜古迹,品尝了丰盛的佳肴,让老师们紧张的心情得到了放松。 (6)在参与上级工会的文体活动中,在这里我要感谢各位的支持,特别是在寒冷季节里,连续两周参与初赛和复赛羽毛球比赛的4位教工,他们是××、××、×××、和××,以及在零下两度的周六参加踢跳比赛中的×××、××和××××。 3、退休工作 (1)继承原来的一对一家访制度,组织党团员对退休教工进行送温暖以及送清凉的活动,得到退休教工的好评。 (2)、了解关心退休教工的生活,急他们所急,及时将组织的温暖送到不能来参与活动的退休教工手中和心中。 (3)做好退休教工的住院保险以及赔偿工作。 (4)关心退休教工活动费用以及共享费的宣传工作,做到让每个退休教工都能理解到费用变化。 (5)两次的退休教工外出郊游活动,工会做了精打细算,使退休教工玩得既开心又健康 四、获奖情况 在工会委员的互相合作和全体教工的大力支持下,本年度,xxxx幼儿园工会获得多项奖项: 20xx年6月参加教育系统第四届教工“自主创新”大赛的铜奖 20xx年10月参加教育系统“唱响祖国xx岁生日”歌咏比赛获得金奖 20xx年11月参与教育系统第五届“xx杯”教工趣味足球比赛获得二等奖 20xx年12月参与教育系统第三届龙苑——兰昊杯教工羽毛球比赛幼教B组第二名 20xx年12月参与教育系统第三届“xx杯”教工踢跳比赛获得参与奖 “幼儿园师德方案”和“庆祖国xx岁生日方案”被教育工会编录在<<弘扬师德精神,激发爱国情怀》一书中。 五、今后努力方向 1、将珍惜机遇,保持奋发有为的精神状态。 工会的工作是琐碎的,但作为工会主席的我将自觉增强政治意识、责任意识和大局意识,始终保持积极向上、奋发有为的精神状态,树立与时俱进的创新意识,为做好新时期工会工作而努力拼搏。 2、要改进作风,提高服务服务的水平,做好群众与行政的桥梁工作。 坚持工作重心下移,深入基层,服务基层,联系职工,服务职工,做到思想上重视、工作上指导、政策上支持。 以上述职,请各位教工多提宝贵意见,在今后的工作中,我将与大家一起与时俱进,同心同德,为xxxx的明天奋力拼搏,再创工作佳绩。 7.幼儿园支部书记党建工作专项述职报告 今年以来,在局党委正确领导下,在全体党员干部的大力支持下,我认真履行党支部第一责任人的责任,严格按照落实党建工作的各项要求,紧密结合党的群众路线教育实践活动,以支部建设为主线,以提高党员队伍素质为根本,以提升商场、幼教中心党建工作为目的,认真履职,扎实工作,不断健全和完善了支部党建工作各项制度和机制,为商场管理、幼教中心幼儿教育教育事业优质、均衡发展提供了强有力的政治保证。下面我就2015年党建工作做如下述职,恳请各位领导和同志们予以评议。 一、履行第一责任人责任情况 (一)基层党的建设重要工作部署情况 一年来,我积极开展学习实践活动,努力抓好党的十九大、十八届三中、四中全会精神学习,按要求积极开展了党的群众路线教育实践活动;立足商场、幼教中心实际,认真研究制定了党建工作计划,党的群众路线教育实践活动三个环节实施方案、学习计划和进度表;精神文明建设规划和年度工作计划;党风廉政年度工作计划等;召开了党的群众路线教育实践活动专题组织生活会和民主评议党员会。会议邀请了局第三督导组全体成员参加,会议由史永武主持,通报了幼教中心党支部专题组织生活会和民主评议党员工作准备情况,班子开展了批评和自我批评,支部班子及委员则进行对照检查剖析,并征求参会人员的意见、建议。最后局第三督导组组长李海燕讲话,肯定了会议效果。 坚持党员学习制度;组织全体教职工集中学习贯彻十八届四中全会精神,重点解读中共十八届四中全会的十个亮点。 党支部积极开展组织建设工作,定期检查计划落实情况,组织党员、积极分子学习有关党建的文章,学习优秀党员的先进事迹,广大党员干部积极分子提高了认识,明确了目标,鼓足了干劲,做出了成绩,促进了商场、幼教中心各项工作的开展。发展党员,严格执行有关规定。对党员进行考核,评选优秀党员进行表彰,李秀珍被评为“优秀党员”。及时总结党建工作、党风廉政建设工作等,起到了党支部的领导核心和战斗堡垒作用。 (二)重大问题研究、重大问题督办情况 发现问题,及时解决,商场、幼教中心重大事情党支部研究决定,对各项计划措施的落实情况进行了检查督办,使各项工作得到落实。 (三)重点环节协调情况 我们进一步加强了党支部班子自身建设,定期召开党支部会议,研究制定党员学习计划,组织开展学习活动,定期召开党支部民主生活会和党员组织生活会,查找存在的问题,认真整改,促进工作,努力建设坚定贯彻党的路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体。今年支部5人,做到了分工负责,协调开展工作。 二、加强党的思想建设情况。 2014年党支部结合实际,从学习贯彻党的十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神入手,切实加强党的思想建设,把培育和践行社会主义核心价值观融入党员干部教育的全过程,扎实推进“阳光幼儿园”建设活动等方面进行了细致的工作。 (一)把学习贯彻党的十九大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列讲话精神作为首要任务,大力推进商场、幼教中心党的思想建设 1、深入开展学习党的十九大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列讲话精神学习教育活动。利用集中学习日制度,组织教职工认真学习中国特色是会主义理论体系、的十九大、十八届三中四中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神、《教育法》、《教师法》、《中小学职业道德规范》、《中国共产党章程》等,并组织全体党员收看党的十八届三中、四中全会相关会议,学习党开展“为了谁、依靠谁、我是谁我的群众观”大讨论,找出了制约商场、幼教中心发展的问题,制定了整改方案,进行了认真整改,促进了工作。学习新党章,加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设,深入开展学习型党组织创建活动,用科学发展观理论体系武装党员干部,建立学习园地,进行心得交流,提高了党员的认识水平和思想觉悟,逐步建设了一支高素质的党员干部队伍。 2、切实抓好党员干部的学习教育活动。坚持班子成员学习制度、党支部“三会一课”制度,抓好班子成员和党员干部的政治理论学习,制定了党员干部教育培训规划,采取了理论学习、电化教育、座谈讨论等多种形式,组织党员干部进行学习。 3、着力在学用结合上下功夫。弘扬理论联系实际的学风,用理论武装头脑,指导实践、坚持学以致用,用以促学,进一步理清改革思路,制定改革发展的新思路,切实把学习成果体现到推动幼儿教育的发展上、维护校园安全和稳定上、提高党建工作的科学化水平上。 (二)把培育和践行社会主义核心价值观融入了教育的全过程,进一步增强了思想政治工作的针对性和实效性 坚持培育和践行社会主义核心价值观从教职工抓起,从幼儿抓起。紧紧围绕“三个倡导”24字(倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法制。倡导爱国、敬业、诚信、友善。)的社会主义核心价值观基本内容,来开展幼教中心的德育工作。坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把社会主义核心价值观纳入教育总体规划,落实到教育教学和管理服务的各个环节,覆盖到受教育者,形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的教育平台,不断完善中华优秀文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国的有效形式和长效机制,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,指导商场、幼教中心充分利用重大节日和纪念日,办好校园文化艺术活动和运动会,积极营造良好园风、教风和学风。认真开展“学雷锋活动月”、“弘扬和培育民族精神”、“孝敬父母”、“日行一善”等系列活动。 三、加强党的组织建设情况 (一)严格了执行党组织内部议事和决策制度,加强领导班子、干部队伍建设。我幼教中心党员、干部,积极参加“三会一课”学习、教育活动,党员的觉悟显著提高,在各方面工作中都能起到先模作用。班子成员严格执行中央八项规定和议事规则,充分发扬民主,党支部进一步适应教育发展的需要,优化组织设置,充实支部委员,创新活动方式,充分发挥推动教育发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的核心作用。大力表彰先进教师,评选优秀党员,推荐选拔优秀年轻后备干部,引导青年教师积极向党组织靠拢, 2人递交了入党申请书,培养教师积极分子1人,他们在各自的岗位上都发挥了先锋作用,增强了党组织的凝聚力。党员同志在教育、教学中,进一步发挥了先锋模范作用。实行党务公开,党员亮身份,建立岗位目标责任书,定期开展调查问卷活动,积极探索实现扩大党内民主多种形式,扎实开展创建“五个好”基层党支部和创建党建工作示范点活动。 (二)、努力加强党员干部队伍建设 切实加强队伍建设。按照提高执政能力的要求,不断强化大局意识、责任意识、发展意识、创新意识,努力形成与时俱进、奋发有为、真抓实干、团结协作的"四好"班子和"五好"干部队伍,提升领导班子和党员干部的整体素质。我们认真做好发展党员工作,加强党员教育、管理、监督和服务工作。健全落实了党内激励、关怀机制,积极推进党内民主建设,大力推行党务公开制度,保障了党员对党内事务的广泛参与和有效监督。深入开展党的群众路线教育实践活动,引导党员加强党性修养、提升自身素质、开展专业自我成长活动,发挥先锋模范作用。 四、加强党的作风建设情况 认真落实党风廉政建设责任制和党内民主生活会制度,建设团结、和谐的领导班子,不断改进作风。严肃党内政治生活,认真践行党的群众路线,密切党群干群关系,加强思想作风、学风、工作作风、领导作风以及干部生活作风建设,开展师德建设主题实践活动,探索建立师德建设、作风建设的长效机制,营造良好的教书育人氛围。倡导教师"敬业、爱生、奉献"精神,"学为人师、行为世范",教育与引导广大教师以德立教、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,努力成为幼儿学生的良师益友和人民满意的教师。定期开展教情学情调查,把教职工的师德师风与评模、晋级挂钩,实行一票否决;幼教中心狠抓幼儿的养成教育,细化了幼儿日常行为规范,把幼儿的行为习惯养成和班级考核及相关人员的工资挂钩,严格奖惩制度。科学的管理和制度的严格执行,给幼教中心的发展带来勃勃生机。 五、加强反腐倡廉建设情况,包括落实党组织党风廉政建设的主体责任,建立健全本单位预防腐败体系,推进党风廉政建设和反腐败工作等情况。 (一)积极推进党风廉政建设责任制落实,进一步加强了反腐倡廉教育。认真贯彻落实中央纪委十八届三次全会和关于改进工作作风、密切联系群众的规定,以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓好作风建设。制定《商场、幼教中心惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划》,进一步推进了商场幼教中心惩治和预防腐败体系建设。指导商场、幼教中心进一步完善各项公开制度,进一步推进了权力运行公开化、规范化。加大了对教育经费检查力度,坚决杜绝有偿补课、滥订教辅资料、向家长索要钱物、体罚学生等违反师德师风、损害群众利益的现象发生。 (二)进一步推进了“阳光幼儿园”创建活动。按照局纪委下发的《惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划》,制定《商场、幼教中心惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划》将开展“阳光幼儿园”建设工作纳入年终考核范围,进一步营造了风清气正的良好氛围,促进了幼教中心领导班子勤政廉政、重点岗位人员廉洁自律、教师廉洁从教,幼儿学生敬廉崇洁。 (三)积极开展了廉洁教育和廉政文化进校园活动。深入开展理想信念和宗旨教育、党风党纪教育、法制教育、诚信教育,加强了党员领导干部从政道德教育。深化警示教育和岗位廉政教育,增强廉政教育的针对性和实效性。开展廉政文化展演活动,大力培育和弘扬廉洁价值理念。加强了校园廉政文化建设。从课堂教学效果、课堂教学表现、课时数三方面,切实做好教职工的廉洁教育考核评价工作。同时,加强了节约型校园建设,认真贯彻落实了《党政机关厉行节约反对浪费条例》精神,制定了具体实施细则,进一步规范了经费管理、公务接待、会议活动、资源节约、后勤管理等工作,积极营造勤俭节约办教育的浓厚氛围。 六、加强党的制度建设情况,抓好制度建设,确保了党建常规工作取得新成效 1、认真落实?三会一课?制度。进一步规范?三会一课?的时间、内容、要求和程序,确保会议质量,通过党员大会、支部委员会、党小组会使党员学习上有进步,党性上有提高。 2、认真开展班子民主生活会。认真开好半年一次的民主生活会,党员领导干部要按规定参加班子民主生活会,汇报思想、交换意见、谈心通气,认真开展批评与自我批评。 3、认真落实党建常规工作。进一步完善和落实党建调研制度、党员领导干部联系点制度、党建目标责任制度、校务公开制度和联述联评联考等制度,规范党建常规工作,进一步完善、规范全系统党员基本信息统计和党组织关系接转及党建资料归类工作,做到年初有安排部署,年中有指导检查,年底有总结评比。 七、今后工作思路明确:科学发展创品牌 (一)提高思想认识,解决理念问题。我校党支部要努力实现三个转变:第一,在管理方面,向精细化管理转变。第二,在发展方面,坚持可持续发展,向优质名校转变。第三,在教学科研方面,向团队合作方式转变。 (二)提高党员素质。要重点解决党员教师在科学发展、教育质量、师德师风、教学能力及在党性党风党纪方面存在的问题,在全校深入开展以"加强师德修养、弘扬新风正气"为主题的师德师风建设活动,重点解决不愿干、不敢干、不会干、不实干的问题,重点整治不作为、慢作为、乱作为的问题。 (三)创新管理机制。要认真完善幼儿园内部管理的机制、建立健全教育教学质量评价机制。按照"继承发展,持续改进"和"制度管人,数据说话"的原则,探索适应幼儿园发展的评价体系。 (四)推进科学发展。努力把科学发展观的要求转化为推进幼教中心科学发展的坚定意志、谋划幼教中心科学发展的正确思路、领导幼教中心科学发展的实际能力,不断推进我幼教中心教育科学和谐发展,进一步形成幼教中心的办学特色,打造幼教中心品牌,增强幼教中心发展的后劲。 "办人民满意的教育,为幼儿学生终生发展奠基"始终是幼教中心教职工工作学习的出发点和崇高目标,幼教中心也正驶入"以内涵建设提升教育品位"的科学发展轨道。我们要以科学发展观为指导,积极创优教育发展环境,以人为本构建和谐教育,凝心聚力谋求科学发展,为社会提供优质教育,使幼教中心又快又好持续发展,创造幼教中心教育新的辉煌! 一年来我努力做好党务工作,但由于个人的能力和水平有限,工作中还存在许多问题,与上级要求和师生希望还有差距。实施幼儿教育,全面提高教育教学质量方面,办法不多、措施不力,工作方法有待改进。我自知在党支部书记岗位上,要履行好职责,必须加倍努力。在此,恳请领导和老师们指出我的工作不足,提出宝贵意见,以利党的事业、教育的事业的发展,办好人民满意教育。 8.幼儿园团支部书记述职报告 在全面推进素质教育,深化教育改革的今天。我们团支部的全体青年教师清醒地认识到:“高尚的品德、扎实的业务知识、健全的心理素质。”是新时期青年教师应具备的素质。我们以此为目标,共同发扬求真、务实的作风,把工作搞得很有起色,具体表现在以下几个方面。   一、政治素养向高层次发展   我们认真参加每一次的政治学习,深刻领会各种会议、文件的精神。今年,我们团员青年掀起了学习邓小平理论的高潮,我们大家学原著,用讨论、交流、写体会等形式,深刻、透彻地理解邓小平理论的精髓,并能运用邓小平理论指导教育实践。其中,有一位青年教师写的文章《正确运用邓小平理论指导实践》获得了局党委举办的征文比赛二等奖。   在党支部的直接领导下,我们团员青年定期学习党章,了解党的知识,还邀请了党员介绍党的性质、宗旨,使我们的青年教师树立远大的理想,激发他们入党的愿望。先后有5名团员青年以满腔的热情写了入党申请书。今年,有一名青年被发展为中共预备党员。   因为我们都是教师。因此,在青年教师中倡导“敬业爱岗,教书育人”的师德风范是很有必要的。我们青年教师积极参与“我心目中的幼儿教师形象”和“我们今天怎样做老师”的讨论,演讲比赛及征文活动。其中,青年教师的征文参与率达100%。根据局党委的部署,我们的青年教师还积极的参与了“我喜爱的好老师”的评选活动。通过大力宣传,精心组织,认真评选。我们有一名青年教师被评为“我喜爱的好老师”,并受到了县里的表彰。在庆祝第十六界教师节时,我们青年教师又围绕“我的事业”这一主题开展了一次三分钟即兴演讲,大家畅谈了对事业的热爱之情,追求之心。表达了敬业爱岗、无私奉献的师德风范。   我们青年教师为了提高自身的素养,利用假期,积极的参与“四个一”工程活动。即“读一本好书、写一篇学习心得、做一件好事、钻一门业务技能”活动中,许多老师对自身业务,思想方面存在的不足,及时进行了充电,更新了观念,提高了素质。也有许多青年教师做了许多有意义的事情。比如:青年教师周靖踊跃报名参加了中华骨髓库的捐献,为病人、为社会奉献了自己的一片爱心。同时,也为我们青年教师树立了榜样,成为我们学习的榜样。   二、业务水平向高质量冲刺   我们青年教师在业务方面各个是能手。他们注重理论的学习,并能用理论指导实践,他们勇于挑重担,在领导为我们搭建的舞台上,迅速成长起来。今年,由我们青年教师承担的市、县、片级的活动有10多次,并受到领导、同行的一致好评。我们还认真参加每一次的教学研究月的活动,参与各类技能比武,形成比、学、赶、帮、超的竞争进取氛围,也取得了很好的成绩。比如:张静老师获得幼教学科带头人称号;俞建华老师获得青年岗位能手全能二等奖;   在园领导的直接支持下,我们青年教师还积极参与课题研究。在幼儿园中,我们开展“青年教师人人有课题”活动,以科研促教研,提高保教质量。在这方面,我们也取得了令人可喜的成绩。由我们青年教师共同参与的课题《促进幼儿好问好表现的教师教育行为研究》被列为市级课题;《建设培养幼儿在艺术领域中探索创新精神的园本课程教材研究》被列为县重点课题;郭婉老师的《美术活动中幼儿自主性培养的研究》被送审市教研室待批市级课题;周靖老师的《5-6岁幼儿独立性培养的研究》获得县第七届论文评选二等奖;郭晶晶老师的《培养幼儿说完整话的实践研究》获县第七届论文评选三等奖;到目前为止,我们幼儿园大大小小的课题研究有二、三十个,青年教师人手一个课题在研究。为此,我们幼儿园获得了县教科研集体的光荣称号。   三、发挥服务作用,塑造青年文明形象   因为我们是幼儿园,我们服务的对象是孩子和家长。因此,我们青年教师树立“一切为了孩子“的思想,认真做好家长工作,服务于家长。我们开设了“家园联系窗”“保健之窗”“家教热线”“家长信箱”增进与家长之间的距离,取得家长的配合,真正做到家园同步教育。   我们青年教师还出谋划策,自己编辑、排版、打印、创办了实验幼儿园“亲子园小报”向家长宣传科学的育儿方法和素质教育的内容,受到了家长一致的好评。每个月,我们都有一天家长开放日活动,让家长了解幼儿园的教育情况。同时,我们也开展不同形式的家长会,组织各种各样的亲子活动,向家长开设科学育儿的讲座等等。今年上半年,我们与县妇联共同做好了“亲子俱乐部”的挂牌工作。下半年,我们又与县妇保所,教育局等单位,联合在我们幼儿园开设了“家教咨询服务站“。这一切,都使我们把服务于家长的思想落实到了实处。   为了密切军民双方鱼水之情,我们团支部在新世纪即将到来之际,与军民共建单位共同搞了一个“军民同欢”的联欢活动,活动中,我们用甜美的歌声幽雅的舞姿展示了我们青年教师的风采,也表达了我们对人民子弟兵的无限热爱之情,增进了军地双方的情谊,共创了精神文明。同时,我们青年教师也积极地响应号召,参加了许多社会公益活动。如:希望工程捐款活动。“阳光普照、敬老爱老”活动。“救急救难”一日捐活动等等。   回顾这一年来的工作,我们确实做了许多,也取得了许多成绩。但我们青年教师在成绩面前不盲目乐观,不居功自傲。我们对工作一如既往,充满信心。我们准备朝着更高的目标前进! (二)、竞聘报告 1.幼儿园园长竞聘报告 尊敬的各位领导: 大家好! 我清楚地记得我的中考志愿是这样填写的:第一志愿万县幼师,第二志愿万县幼师,第三志愿还是万县幼师。因为有颗理想的种子早已在我的心灵根深蒂固了。我爱孩子,我坚信自己的人生选择,就这样,我带着执着的追求,如愿以偿地考进万县幼师。98年,我满怀热情地走上工作岗位,来到孩子们中间,开始在这片神圣的土地上耕耘。我刻苦钻研业务,认真上好每一节课,积极参加学区的每一次活动。十三年来,我有过和孩子们在一起的欢乐,有过挑灯夜战的刻苦,有过成功的喜悦,有过拼搏的酸甜,有过奋进的苦辣。辛勤的汗水终于换来了累累的硕果,我的业务水平,各项能力都了锻炼和提高,也培养了我遇事能冷静思考、全面分析、妥善解决的处事态度。今天我站在这里,不仅仅是为了竞聘幼儿园园长职务,更为重要的是来展示自己,为自己提供一次锻炼的机会,去挑战自己,战胜自己。即使落聘了,也能看到自己的差距,为今后的努力指明方向。下面,结合我的工作经验和幼儿园的实际情况谈谈我的思路。 一、我心目中的园长。 一个好园长就是一所好幼儿园。特别是中心园园长,对于整个学区的幼教工作起着举足轻重的作用。俗话说:榜样的力量是无穷的,园长的表率作用十分重要。要求教师做到的,自己要先做到;要求教师不做的,自己坚决不做。理想的幼儿园是一个温馨的家园、美丽的花园,要作为这样的幼儿园的园长,首先自己应该有较高的业务素质和组织管理能力,用崇高的人格魅力来影响全体教工,更要具备有五心: 1、忠心。一颗对教育事业的忠心,一种爱岗敬业的奉献精神。有了这一条,才能带出一支好队伍,带出一个好园风,才能在工作中有所创造,有所成就,有所发展。 2、真心。管人要管心,管心要知心,知心要关心,关心要真心。有人说教师的工作最难做,但我认为教师的工作又最容易做,只要相信教师,尊重教师,理解教师,真心真意地为教师着想,为他们排忧解难,教师同样会理解和支持我们的工作。 3、爱心。就是要爱幼儿园,爱教师爱幼儿,把他们当作自己的亲属和朋友。 4、 清心。俗话说:公生明,廉生威。这就是说公正处理,事情就会明白,廉洁自律就会明白,廉洁自律就会有威信。 5、平常心。有一种荣辱不惊的胸怀,豁达大度的境界,不斤斤计较,在荣誉面前不轻狂,在失败面前不灰心,以自己的言行来教育教师,感染教师,影响教师。 二、思路。 (一)、加强队伍建设。 一流的幼儿园需要一流的教师队伍,名园要有名师支撑。我认为园长应有以人为本的现代管理思想,要掌握好了解人、说服人、关心人、使用人的本领。形成适合幼儿园管理特点的用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制等,把制度管理和弹性管理有机结合,为广大教师创设一个有利于他们施展才华的环境,从根本上调动教师的积极性,变要我干为我要干。还要重视教师的培养,通过继教学习、在职进修、参观学习等手段,不断促进教师提高业务水平,采取请进来,走出去的方式,让教师获取新信息,通过给教师压担子、铺路子、给法子等措施,使教师迅速成长起来。 (二)、提高办园效益。 质量是办园的生命线,是幼儿园一切工作的出发点和归宿,更是提高幼儿入园率的基本保障。改革开放把教育推上了市场经济的舞台,每个园长都应该明确:幼儿教育不属于义务教育。如果说经费困难和幼儿园创收是我们这个处于社会主义初级阶段那种穷国办大教育的特有国情的话,那么,这种情况将延续相当长时间。现在,公立和私立幼儿园的竞争已经十分严峻,作为园长必须从根本上改变传统的关门办学、等、靠、要思想,树立强烈的经济意识、效率意识,求真务实,善于用好明天的钱、别人的钱,有钱就可以出效益,有了经济效益,才能促进发展,才能竞争出活力,竞争出效益。应此,要想方设法,多渠道筹措资金,极力改善办园条件,努力做到办园条件人无我有、人有我优、人优我新。 总之,一位优秀的园长需要有审时度势的能力。在市场经济条件下,办好幼儿园我想应有三只眼,一只眼盯住内部教师,创设有效的激励机制,营造人才能不断脱颖而出的环境,确立幼儿园各项工作的最佳绩效;另一只眼则要盯紧市场、社会及家长的需要,家长、社会的需要就是幼儿园生存发展的生命线;还有一只眼就要盯着政府的政策、制度,为幼儿园的发展保驾护航。 以上只是我个人的拙见,当然,这所有的一切都只是我们万里长征途中刚迈下的第一步,展望新世纪,我们将以托起明天的太阳为己任,在这块绿色的园地里,辛勤播种,在丽日蓝天下收获四季花香。 以上是我的竞职报告,请各位领导、同志们批评指正。谢谢大家! 2.幼儿园副园长(后勤)竞聘演讲稿 各位领导各位老师: 大家好! 首先感谢各位领导为我提供了这个锻炼自己,展现自我的机会。幼儿园中层领导实行竞争上岗,是我校深化人事制度改革的重大举措,也是加强幼儿园干部队伍建设的有效途径,我一是 拥护,二是支持,三是参与。 记得卡耐基曾说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”为了磨砺自己,提高自己,今天我勇 敢地走上台来,竞聘 商城小学幼儿园后勤副园长这个职位,我自信我有能力挑起这副重担。 请允许我作一个简略的自我介绍:我1995年毕业于苏州幼儿师范幼儿园,98年获得江苏教育学院学前专业大专学历,2005年获得南师大学前专业本科文凭,工作以来能刻苦钻研业务 ,不断提高教学理论和实践水平,曾多次获得镇、市级优秀教育工作者称号,先后有5篇论文发表在《早期教育》、《幼教园地》等杂志上,有8篇论文分别在苏州市、省级论文评 比中获奖。 首先我想谈谈对幼儿园副园长岗位的理解: 我认为作为幼儿园后勤副园长,要甘当园长助手,当好助手;甘当园长参谋,当好参谋;甘于奉献,乐于奉献。还要自觉维护园长的权威,自觉服从园长的领导,做到思想上合心 ,组织上合力,工作上合拍,协助园长有效地开展好工作。 我认为后勤副园长要做到为幼儿服务、为家长服务、为教学服务、为全体教职工服务。同时在生活中、工作中要以诚待人、以理服人、以言动人、以情感人。对待教职工要能尊重 别人的长处,善待别人的短处,理解别人的难处,关心别人的苦处。要以真心换真情,多一些理解,少一份疑虑;多一些真情,少一份虚伪;多一些体贴,少一份冷落;多一些温 暖,少一份疏远。 我认为高效率是后勤副园长工作能力的综合体现。俗话说实干兴邦,空谈误国。幼儿园后勤条线事务繁杂琐碎,要实现高效率就要做到腿勤、嘴勤、手勤、脑勤。一方面要力戒空 谈干实事,少说多做,另一方面,要讲究方法干好事,干就干好,干就干实,减少工作失误,开拓创新,保证幼儿园各项工作顺利开展。 我感到自己参加幼儿园后勤副园长岗位的竞争还是有一定优势的: 首先业务比较熟悉。我有在该岗位多年锻炼的经历,熟悉幼儿园卫生保健等方面的要求与标准,业务熟悉,可谓驾轻就熟。长期的工作中我也积淀了一些自己的经验并能够付诸实 施,带出了一支过硬的员工队伍,先后经历了幼儿园搬迁、省示范复查等重大活动的考验,特别是在省示范复查中,我园的后勤保健工作与员工队伍素质获得了专家组的一致好评 ; 其次组织协调能力我还是有一点的,能独挡一面开展工作。近年来我先后完善了幼儿园的安全组织机构、员工考核制度、财物管理制度等,组织开展了消防知识讲座、消防技能演 练、保育老师、食堂人员的操作技能比赛、紧急疏散演练等多项全园性的主题活动,负责的各项工作均取得了良好效果,得到了领导和同志们的认可。 再次我工作责任心较强,对园领导交办的工作任务能尽心尽力完成,事事有回应,不讲价钱,不拖拉,不推诿。由于后勤条线工作繁多,我始终将把握工作的轻重缓急、分清主次 作为自我管理的主要内容,工作节奏把握得当。 有一个特别的例子:幼儿园搬迁那个学期,由于生源充足,临时要扩xxxx班,领导通知我已经是8月30日下班时间,我在短短的一天 时间内,将xxxx全新班级幼儿教学、生活用品配置齐全,保证9月1日顺利开学,工作效率得到了领导充分肯定。我还不断探索物材管理的科学性,坚持勤俭办园的原则,在全园上下 倡导“商幼是我家,勤俭治园为大家”的节约风尚,收效明显。 我也能注重团结,与同志们和睦相处。我一直认为大家能够走到一起工作,本身就是一种缘分。因此,在工作和生活中我都非常珍惜团结二字,接人待物做到以诚相待,和同事都 以姐妹相称,为开展好工作营造出团结和谐的氛围,使大家都有一个好的心情,齐心协力搞好工作。 虽然我有一点优势,也取得了一些成绩,但这些成绩的取得都离不开园长对我的关心与帮助,离不开老师们对我的理解与支持,在此,请允许我借此机会向大家表示感谢! 当然,人无完人,我也有许多有待提高的地方。相信我在以后的工作中将不断改进与提高。如果说我有幸当选副园长,我要为幼儿园创特色、创品牌,创优质服务、提高核心竞争 力出谋划策,发挥副职的参谋智囊作用。还要一如既往地为身边的同志们服务,努力营造宽松、和谐、愉快、信任的工作氛围,增强集体的吸引力、凝聚力和战斗力。更要进一步 完善后勤工作管理制度,形成管理网络,结合本园实际,落实操作规范,进一步提升管理水平。简而言之,要以自身的行动感染人,要以共同的目标团结人,要以科学的管理激励 人,努力实现指挥合理化,管理制度化,服务优质化,参谋有效化。 古人说:“不可以一时之得意,而自夸其能;亦不可以一时之失意,而自坠其志”。我将以这句话自勉。如果领导和同志们选择了我,我将不辱使命,全力以赴干好本职工作。如果我未能当选,我也会服从分配,一如既往地勤奋学习,努力工作。 无论面对的是鲜花还是荆棘,是成功还是失败,有了这份经历和锻炼,相信我将更加坚实地踏上明天的征程。 3.幼儿园教学园长竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位同仁: 大家下午好! 我是来自xxxx幼儿园的xxxx,请大家记住我的幼儿园,xxxx幼儿园,记住我的名字,xxxx。熟话说:“心有壮志,事能成功.”今天,我站在这个竞争的舞台上,我很自信对大家说,我将竞争xxx教学园长岗位,这个时代是竞争的时代,竞争使我走上这个讲演的舞台。用三个成语来概括我自信站在这里的理由: 第一, 厚积薄发。我毕业于湖南省长沙师范幼师幼儿园,至今已经有年的幼儿教育经验,7年的时间使我在幼儿教育观念和理念方面有坚实的基础,给我一方新的舞台,我一定会创造新的蓝天! 第二, 取长补短。我先后在公立幼儿园和私立幼儿园工作过,不同性质的幼儿园让我在工作上受益匪浅,我知道如何因园制宜,吸它园之精华,创自己的特色! 第三, 胸有成竹。现在的我早已经接触管理方面的知识和经验,多次组织同年级的老师一起探讨教学方面的工作,自己也在师大进行教育管理的进修。机会是留给有准备的人,所以我胸有成竹! 各位领导、各位同仁,如果我竞聘上这个岗位,我将履行好以下五个“更新”的职责,大胆开展工作,,让万婴确更精彩,更出色! 一是更新教师的评价标准。一个优秀教师能力不仅要会为家长提供优质的服务,而且要有比较好的教育方法,会用更激发孩子潜能的方法教育孩子,所以必须熟悉《幼儿园教育指导纲要》这些最基本的理念,熟悉一些先进的幼教理念,做一个会学习,会教育的好老师,有了这些评价,老师才会有了努力的方向和动力。 二是更新教师的教育观念。大家都知道,私立幼儿园服务好,公立幼儿园在教育教学这一块确实比我们强,所以我会认真的落实老师对于《幼儿园教育指导纲要》的学习,学习国内外先进的幼教理念,建议幼儿园增备课室,订阅幼教方面的杂志。我们园的特色是蒙氏,我一定会组织老师更好的掌握蒙氏的基本理念和方法来教育孩子,每位都能自信的介绍幼儿园的这些基本理念。 三是更新教师的培训方式。我会建议中心给全体教师更多的“请进来”、“走出去”的学习机会,让老师不断的成长,向公立幼儿园一样重视老师的培训和职称等方面的评定,让老师产生更深的组织认同感,为在这里工作而自豪! 四是更新家长的育人观念。每学期请专家向家长介绍新的教育观念和育儿方法,更新家长教育观念和育儿观念方面,让家长与幼儿园的观念一致,以免造成不得不为了迎合家长而经常性的进行半月和月教学汇报,让老师有更多的精力去钻研教学方面的工作,让老师开心的教,孩子开心的学,而不仅仅只是重视学到了什么这个结果。 五是更新自己的知识结构。我也将继续完善自己各方面能力,尤其是保教管理水平的能力,提升自己的理论水平,做一个学习型的教学园长,自己做好示范,让自己经常会有新的东西给园里的老师。 总之,如果我竞聘上了,我一定会积极的向公立幼儿园学习他们好的地方,按照示范性幼儿园的标准来进行日常教学,为幼儿园以后进行示范性幼儿园的评定奠定基础。因为我觉得如果我们把私立幼儿园好的服务保留,同时又具备公立幼儿园的教育,我相信,我们的万婴一定能做得更好! 竞争意味着求新,意味着突破,意味着活力,意味着发展。我相信新的工作岗位如果属于我,一个崭新的张卫平将呈现在大家面前! 4.幼儿园园长助理竞聘演讲稿 各位领导,老师们: 大家好,我叫***,现年32岁,教育治理本科在读,今年3月加入中国共产党成为了一名党员。现任幼儿园小班部部长、园长助理和信息技术负责人。自1991年7月××师范幼教系毕业后,文秘部落在××市××中心幼儿园工作至今,先后任年级组长、课题组长、片团支部书记,工会副主席、电教负责人、小班部部长以及园长助理的职务。 近年来,在领导和同志们的关心、支持、帮助下,自己在思想上、工作上都取得了新的进步。 借此机会,向所有关心、支持我成长的领导和老师们,表示衷心感谢! 我园全面推行教师竞争上岗是深化教育人事制度改革的一项重要举措,有利于优秀教师脱颖而出,为全体教师创造一个“公开、平等、竞争、择优”的良好环境,实现了教师人力资源的优化组合。实行竞争上岗,教师有了压力,工作、学习、创造、发展才有了动力,实现优胜劣汰,人归其所,人尽其才,启迪了潜力,激发了工作热情和劲头,根治了死气沉沉的低效治理模式,使教育教学治理与活动显示出活力,成为教育适应社会主义市场经济发展的积极抉择。作为符合竞岗条件的老师,我积极参与,公平竞争。我竞争的岗位是副园长、园长助理以及各部部长主要是小中班的部长。 我参加竞争的优势主要体现在三个方面:一是工作主动,具有创意和灵感,易于接受新事务。 (如网站的建设从一窍不通到小有成绩本星期四交流和组织头脑风暴式的研讨活动等)二是经过多个工作岗位的实践锻炼,培养了自己多方面的能力,能说,能写(编写了多个幼儿园工作规范),能干事,干成事。同时经过近两年的园长助理和部长岗位的锻炼,在级部工作和教科研工作方面都取得了较明显的成绩。(如幼儿园电教这一块,为了老师做网站,之前收集素材就用了一个星期近万张图片和动画)三是具有吃苦耐劳、刻苦钻研的精神和坚韧不拔的性格;同时富有人情味,颇具同情心,乐于助人。这些正是团结同志、做好工作的基础。 假如这次竞争成功,能继续担任园长助理和部长或者担任副园长的话,我将和全园老师一道,发扬爱岗敬业、勤勉好学、吃苦奉献、开拓创新、 求是务实、团结协作的精神,默默无闻,扎扎实实地做好各项工作,园满完成领导交给的各项任务。 在工作上: 1、在园本课程上突出各学科的显性点和完善课程特色 在园本基础课程中运用一些已经成熟的教材,如主题活动用“××省教育厅《综合教育课程》”。 其他课程上采用一些教师宜操作,效果显性的教材如:美术以绘画启蒙为基础教材,数学以全脑数学为主,体育以直排轮和武术为特色、电脑以“绘图制作”为主,英语用“hellomelody”,语言以“科学认读”为主。加上各班教师以自己的特长作为班级的一项特色,如:舞蹈、美术、电子琴、英语等,这样。同时于后勤协作,每年要保证教参、教材、音像材料的添置,更好的为教育第一线服务。 2、设立专兼职教师。 3、设立一些专兼职部门如:宣传策划部(园部外环境的设计和大型活动的设计和布置)、信息治理部、维修部,建立维修反馈制和承诺制。 4、丰富幼儿园内部治理网络,提高教师信息技术操作水平,进行由上至下的信息技术考核。即首先加强中层领导的考核,只有这样才能从根本上更快地推动幼儿园信息化发展的速度。如:“设立中层信息技术应用培训和考核内容”,内网增加“园长荐读”。 5、结合教师聘任及教育新秀能手的评选,逐步建立幼儿园固定时间的赛课活动,为幼儿园后续力量,第二梯队打下基础,同时减少工作的随意性,加强开课质量。 在团队建设中,要突出做好三点:一是加强自身修养。内圣方能外王。要不断在认认真真学习上有新进步,在堂堂正正做人上有新境界,在踏踏实实做事上有新成效,在清正廉洁上有新形象。 二是多向领导汇报,搞好各级部的协作配合。要经常向主管领导请示,了解领导要求,琢磨领导思路,把工作的主动性与针对性、实效性统一起来。要虚心向其他级部学习,多交流,多协调,互相帮助,共同提高。 三是搞好级部内部团结。生活上多关心同志,让同志有一种暖和感;工作上帮助同志多出成绩,让同志有一种成就感;在利益和荣誉面前,不争不抢,多让同志,让同志有一种被承认感。对于同志之间的矛盾,在坚原则的前提下,多做思想工作,求同存异,让大家一起朝着共同的目标迈进。 假如通过这次竞争,自己保持原地不动,我也会加倍努力,干好工作,请领导和老师们放心! 谢谢大家! 5.幼儿园办公室主任竞聘报告 尊敬的各位领导、老师: 大家好!我首先感谢幼儿园领导、老师们的信任和支持,给我这个机会参加竞职演讲。我大学本科学历,小学高级教师,我竞聘的岗位是幼儿园办公室主任。 幼儿园办公室是协助校长室处理日常校务和协调各职能部门关系的综合性服务部门,承担着文秘、会务、宣传、人事、文件、档案管理等工作,事务比较繁杂,工作要求高,办公室人员必须具有较高的政治素质和相应的业务能力,才能胜任办公室工作。 本人之所以竞聘这个岗位,是因为我有以下优势。 1.具有较为扎实的专业知识。我上大专时学的是文秘专业,系统地学习过行政管理、秘书原理、秘书实务、办公自动化管理、应用文写作、档案管理、公共关系学等专业课程,还参加过××日报社和×××电视台组织的通讯员培训学习,熟悉多种文体的写作,能熟练运用计算机办公软件进行文字、图片、数据处理,具有较强的文字写作功底。自参加工作以来,所撰写的教育教学文章及论文有10余篇获自治区及全国一、二、三等奖;30余篇发表于报纸杂志,其中6篇发表在《××教育》上;我还在一大型文学网站上建有自己的文学专集,发表文章20余篇。扎实的文字写作功底和较高的悟性使我能够在办公室工作中准确领会和把握领导意图,写出高质量的工作报告和总结,也有利于更好地宣传幼儿园,提高幼儿园知名度和美誉度。 2.具有较为丰富的实践经验和较强的工作能力。我参加工作25年,代过语文、数学、音乐、科学、信息技术等课程,从事过2年文书、6年教务主任、1年办公室主任工作,不管从事什么工作,都能认认真真、尽职尽责做好本职工作。曾先后被评为区、市级优秀辅导员、模范班主任、优秀教师、教育科研先进个人。由于从事过多项工作,因此,对幼儿园各方面情况和各层面工作比较熟悉。尤其到二十二小这两年多,历经了教育强区、“两基”迎国检、自治区“百标”幼儿园评估验收、市级标准化幼儿园验收、市级文明单位验收等大型检查,使自己的工作能力得到了进一步提高。我从200×年3月担任幼儿园办公室主任,虽然只是领导口头上的任命,也没有明确的岗位职责,但通过近一年的办公室工作,我深知办公室在幼儿园工作中的地位和作用,明白办公室人员所必备的素质和要求,悟出了一些搞好办公室工作的方法和策略,在参谋决策、宣传幼儿园、日常服务、沟通协调、信息传递等方面做了一些力所能及的工作,积累了一些经验,取得了一定的成绩,这将有助于我今后更好地开展工作。 3.善解人意,做事稳健。通过这几年的中层管理工作,我接触了许多的人和事,知道作为教师的辛苦;知道作为中层干部如何顾全大局,更好地去履行自己的职责,当好参谋;同样也知道当校长的苦衷、无奈和工作需要,因而我可以体谅很多人很多事,找准自己的位置,做好自己的工作。我一直把“和善悦纳,睿智大气”作为自己工作的座右铭,常常告诫自己要低调做人,高调做事,与人为善,遇到问题要学会换位思考,做事稳健不张扬,该说时则说,不该说时绝不乱说,因此,不管是在原来的幼儿园还是现在的幼儿园,都深得领导和同事的信任与好评。 4.具有爱岗敬业的工作精神。我深深地爱着我们这所幼儿园,喜欢幼儿园这种温馨和谐的工作氛围,愿意尽最大努力为幼儿园的和谐发展奉献自己的一份力量。从事办公室工作光荣而辛苦,需要有强烈的事业心和责任感。办公室主任工作责任重,强度大,特别费脑筋,为了赶写材料,熬夜是常有的事,在协调工作中也会遇到一些困难,但我从不计较个人利害得失,工作任劳任怨,始终以饱满的热情和精益求精的态度来对待工作,保质保量完成领导交给的各项任务,因此,领导把一些工作交给我做都特别放心。本着这样的工作态度,今后我会把工作做得更好。 当然,金无足赤,人无完人,审视自己,对于办公室主任这一职位,我尽管有很多优势,但也有自身的不足,作为幼儿园上下内外沟通的窗口,良好的交际能力对于这一职位来说也很重要,而我在这一方面还需要进一步锻炼和培养。 如果我能竞聘上办公室主任,我一定会发挥自己的特长,修正自己的不足,认真履行办公室主任职责,努力做好以下工作。 1.当好参谋助手,服务校长决策。我会经常深入基层了解老师对幼儿园工作的意见或建议,准确掌握幼儿园各方面的工作动态,及时向幼儿园领导反馈各方面的信息,对各种情况进行科学的分析和判断,为领导决策提供可靠的依据。不断创新工作方法,努力当好领导的参谋助手,做到不越权、不错位,重要工作要请示汇报,既充分尊重领导的意见,又敢于表达自己的看法,提出合理化建议;对领导交办的工作做到事事有回音、件件有着落。 2.认真做好文书工作。根据幼儿园总体工作部署,做好幼儿园工作计划、总结、报告等材料的起草、审核工作及幼儿园工作大事记和会议记录工作。今年将结合幼儿园工作实际,协助校长室进一步修订、完善幼儿园各项规章制度,完成幼儿园规章制度汇编工作。 3.进一步规范档案管理。根据档案工作要求,建立健全档案管理制度,分门别类做好各类档案的收集、整理、立卷、归档工作,提高档案查阅效率。 4.做好组织协调工作。积极协助各部门做好大型活动的策划、组织及宣传工作。每月组织一次组长以上管理人员工作会议,交流各部门、各年级组工作,认真做好记录,及时向校长反馈信息,坚持重大问题归口报告,做各部门之间沟通的桥梁,提高工作效率。 5.利用多种途径做好幼儿园宣传工作。通过校园网、××教育网、××区人民政府公众网、×××日报、某学习报等多种途径,广泛宣传幼儿园,提高幼儿园知名度和美誉度。坚持每月出一期“幼儿园工作简报”,让老师们能够及时了解幼儿园工作情况,提高幼儿园工作透明度。 最后,我想说,这次我响应组织号召,积极参与竞聘,让大家认识我、了解我,我已很满足了,即使当不上办公室主任,我也无怨无悔。 各位领导、老师们,我有信心、有决心做好办公室主任工作,希望大家支持我,你们的支持就是我工作的动力,你们的支持必将促使我在今后工作中不遗余力、尽职尽责地做好各项工作。我愿和大家一起共创我们幼儿园辉煌灿烂的明天! 谢谢大家! 6.幼儿园保教主任竞聘演讲稿 尊敬的各位领导(各位同事): 大家好! 我叫XX,现担任XX幼儿园中二班班主任、年级教研组长。 今天,很荣幸有机会参加本次竞聘。我竞聘的岗位是:XX幼儿园保教主任一职。 我今年30岁,从事幼教工作已有10余年。我真挚地热爱这份光荣的幼教职业,喜欢和孩子们在一起,能用心爱孩子,用情带孩子。通过十多年的磨练,我逐渐成为一名理论功底扎实、教育观念新颖、教学水平较强的幼儿教师。 08年到XX幼儿园后,我始终兢兢业业、踏实进取地工作在幼教第一线,多次参加园内组织的大型活动及等级评估。 喜爱跳舞的我在幼儿园十年庆中,参与多个舞蹈的表演。在幼儿园所带的舞蹈班也编排过一些出色的节目,如《西班牙斗牛士》、《茉莉花》、《我可喜欢你》等,受到家长的一致好评。 在幼儿绘画方面,多次辅导幼儿参赛,取得了优异的成绩。特别是在环境布置、手工制作、主题墙设计方面,赢得了领导的一致肯定。7月份等级评估前期准备中,在我的精心策划和带领下,走廊环境、美工室、宣传栏的布置呈现出新颖、美观的良好效果。 在幼儿园亲子教学中,我勤于思考、善于学习。通过努力教学,孩子们顺利的完成了课时,取得了很好的教学效果,家长们赞誉有加。 作为教研组长,我时刻以饱满的工作热情、严谨的工作态度,认真钻研课题。观摩课教学多次得到领导肯定,同时积极指导其他同事上好观摩课。在每周三的业务学习中,我都能认真组织同事学习语言教学法、音乐教学法等内容,帮助同事不断提高业务能力和水平。 在幼儿园招生活动中,我以自己家在小区的便利条件,在小区中广泛宣传幼儿园的优势和特色,提高了幼儿园的入园率。同时积极地接待来咨询的家长,让家长对幼儿园有所了解,放心的把孩子送来。 六月,是忙碌的一月,六月,是充实的一月。我加班加点,每晚深夜才能回家,看到孩子那等待的眼神,我满是内疚,但为了工作我无怨无悔。 记得,有次周末加班,孩子抱着我的腿央求道:“妈妈,你别去了,在家陪陪我,好不好”?我强忍泪水说“乖,再过几天妈妈好好陪你”说罢,转身关门,奔向幼儿园,继续投入到繁忙的工作中。 我的家人都非常支持我的工作,让我无后顾之忧可以全身心地投入到工作之中去。 记得,为了评估检查我和几位同事,从整理资料到修改资料、装订资料,用了近一月时间。虽然辛苦,但是看到一排排装订成册的资料,我满是欣喜,从中我更是学到了很多知识。 在环境布置中,我任劳任怨、追求完美,在园领导的统一安排下,我和同事们爬高上低,不断讨论、修改制作方案,在大家的相互配合和努力下,使我们的环境在视觉效果上有特色、有美感,得到了上级领导的一致赞誉和好评,顺利通过了验收。为此,我感到骄傲,因为有了同事的相互协作才有了这么好的成绩,我也更加明白了心往一处想、劲往一处使是完成工作的重要基础。 我深知:成绩也好,经验也罢,虽然重要,但只能说明过去,不代表未来。 保教主任的工作是具体的、琐碎的,在幼儿园起着承上启下、沟通衔接的作用。 如果能给我这次机会,让我担此重任,我会认真贯彻落实幼儿园的工作目标和要求,努力做到: 1.在园长的领导下,当好参谋助手。在思想上,强化大局意识、服从意识,在工作中,善谋划、抓落实。负责各项工作的组织和实施,协调好班组之间的关系,团结全体同事努力开展好各项保教工作。 2.以身作则,亲力亲为,加强学习,进一步提高自己的管理能力、组织能力,把各项工作做细做扎实。第一时间进入角色,完善工作思路,为完成好工作打好基础。 3.开拓工作思路,吸取先进的幼教经验,在园长的带领下,把我们兰乔幼儿园打造成社会美誉度高、教学质量好的先进幼儿园。 4.加强与各班教师、保育员的交流沟通,了解掌握她们在工作中遇到的困难和问题,及时向园长汇报,积极献计献策,将困难和问题消除在萌芽状态。 5.积极协调处理园内人员的工作安排和同事关系。协助园长做好园内人员的思想工作,确保教育教学工作的顺利完成。 6.组织本园各班积极主动地利用社区、家庭、个人的教育资源,做好家园一致教育和幼儿园招生工作。 7.及时准确地下达园务精神,按照工作要求,保质保量按时完成幼儿园的各项工作,为兰乔幼儿园的品牌形象和美誉度增光添彩。 各位领导(各位同事),不管这次竞聘的结果怎样,我都会把今天当作自己一个崭新的开始。在任何岗位上,我都会不断充实和完善自己,扎实工作、积极进取,完成好幼儿园赋予的各项工作任务。 最后,我祝愿XX幼儿园的明天会更美好! 祝各位领导(各位同事)身体健康、工作顺利。 请大家支持我!谢谢你们! (三)、幼儿园督导评估自评报告 一、幼儿园基本情况 我园创建于199×年, 幼儿园占地1044平方米,建筑面积3094平方米,现有8个教学班,310名幼儿,41名教职工中,本科学历教师有7人(25.9%),专科学历教师有16人(59.3%),小学高级教师12人,小学一级教师7人。有市、区级学科带头人、骨干教师5人,市、区级教学新人2人。97年被认定为××省一级二等幼儿园,先后被评为区级文明幼儿园、文明单位,被××区人民政府评为“教书育人、岗位建功”先进集体,在区教育目标考核中被评为一等奖。 二、自评工作情况 根据《××省幼儿园督导评估工作方案》、《××省幼儿园督导评估工作规程》的要求,我园成立了以园长任组长,中层干部和教师代表为组员的自评工作领导小组,我们根据《××省幼儿园督导评估工作方案》、《××省幼儿园督导评估工作规程》的相关要求开展自评工作,自评结果为:优秀(乙)等,21××年××月在接受区级督导评估时,被评为:优秀(乙)等。 三、幼儿园主要成绩、经验及特色 (一)抓科学管理,完善体制,提高办园质量 1、建立团结高效的领导班子、带动全园稳步发展 领导班子是幼儿园发展的核心,这个“核心”必须团结一致才有凝聚力、战斗力。我园有一支业务素质高,工作能力强的领导班子,3位班子成员中,有2名是市、区级学科带头人。工作中,班子成员团结合作,务实高效,开拓进取;全园教职工团结拼搏、勤奋敬业,牢固树立质量意识,以质量求生存,在竞争中求发展,形成“弱者畏惧竞争、庸者逃避竞争、强者勇于竞争、智者善于竞争”的意识,努力营造一种让广大教职工心情舒畅、工作热情高涨的氛围;创造一片让大家自主发展的天空;内化一种爱岗敬业,顾全大局、追求卓越的精神,使教职工在事业上有成就感,在情感上有归属感,在物质上有满足感。 2、实施“以人为本”的管理体制,激励教师勤奋敬业 在办园实践中,始终坚持把发展作为第一要务,强化一级园的引领作用;在管理思想上,坚持以教师发展为本,增强教师的主体发展意识;在管理行为上,采用柔性管理的方法,注重营造健康向上的园所文化氛围。自96年至今,我园实行园长责任制,通过十多年的探索与实践,我们注重抓责任的追究,突出“理性”强化“刚性”把握“弹性”做好“柔性”,采取责任化、量化、民主化的三化管理模式,制定了一系列针对性和可操作性的量化考核细则,如《我园奖惩考核制度》《我园各类人员规章制度》和各类人员岗位职责等一系列管理制度,其内容涉及到幼儿园方方面面共计80多种,使幼儿园的管理更加制度化、规范化。为此,××区教育局于20××年4月在我园召开了官渡区幼儿园规范化管理现场会。 在发挥制度的约束作用的同时,我们还注重抓制度的激励作用,幼儿园设有安全奖、出勤奖、考核奖、师德师风奖、玩教具制作奖、论文奖、环境创设奖、活动区组织奖、优质课组织奖等奖励制度。这些制度的制定和实施,不仅有效地保证了幼儿园各项工作的有序进行,还极大地激发了教职工的工作热情和积极性,使班级之间,教师之间形成了你追我赶,而又团结协作的工作氛围。通过实施有效的绩效管理,为教师创造了更多的自主权、更多地参与管理的机会、更多的支持和指导。提高了教师的专业技能,发展了教师与管理者之间建设性、开放性的关系,增进了了解,联络了感情,激励了教师,挖掘了潜能,推动了幼儿园的良性发展。 (二)抓教师学习培训,促进教师专业发展 1、立足园本教研,开展形式多样的培训 我们把园本教研作为提高教师专业素质,促进教师专业成长的最直接的、最重要的阵地,以教师为本,共建园本教研制度。从教师个性化成长需要出发,把解决教师在工作中的实际问题,作为园本教研的核心,通过这种自上而下的园本教研机制,使教师在不断的发现问题——反思行为——研究设计——实施计划——调整策略——总结反思——再发现问题的过程中,提高教师的专业素质,努力构建“研训一体”的培训方式。 (1)、开展参与式讨论,强化培训效果,使教师在短期内掌握最新的教育教学理论,如通过观看教学录像,进行案例分析、教学研讨、教育思想大讨论、考 2试、演讲、撰写心得体会等活动,加强对《纲要》、多元智能、建构理论、教学法等多种现代教育理论和教材的学习,促使广大教师把更新教育理念、转变教育思想,内化为有效的教学行为、育人行为。 (2)、注重自主式学习,通过教师的自学、自读、自悟、自我反思、增强教师的紧迫、危机感,从“要我学”变为“我要学”。每位教师坚持做到每周写一篇反思小结,每月写一篇教师笔记,每学期读一本有关教育的好书,并写出读后感,进行读书笔记交流活动,教师的专业发展由此转化为教师的内在需要,努力实现“把创造还给教师,使经验成为充满智慧的事业”。 (3)、互动式探讨的学习活动。有计划地,经常性地开展互动式教学,引导教师不断通过教学的互动和交流促进教师间的取长补短,共同提高,加强教学交流观摩。达到在新的教育理念下的共识,为新的教育理念向教师的具体行为转化奠定基础。 (4)、采用分科击破教学方式,突出学科特点,采取实践——总结——再实践”的方式进行教法研究,每周由两位教师轮流执教,全园教师进行观摩,观摩后进行评议。 (5)、质疑式学习,提出问题比解决问题更重要,因此,我们在工作中,就非常注重培养教师的质疑能力,广泛征求意见,针对存在问题,聘请幼教专家进行答疑,使教师分析问题、解决问题的能力得到提高。 (6)、根据教师的不同需要进行分层培训。 通过定期开展教研观摩、优质课竞赛、活动区创设竞赛、教师讲故事比赛等一系列活动,我园教师参加市幼教研室精品课展示受到高度评价,参加区语言课堂教学竞赛获语言课一等奖,讲故事三等奖,综合成绩二等奖,代表盘龙区参加市教研室语言课堂教学竞赛获语言课竞赛一等奖,讲故事二等奖,综合成绩一等奖。与此同时,我园还承担了全市实施《纲要》套材研讨活动,所组织的艺术欣赏活动《多彩的扇子》和科学活动《小小降落伞》受到前来参与活动的南师大幼教专家费博士、市教研室、区教研室以及来自全市46所幼儿园200多名同行的高度评价,充分发挥了一级园的窗口示范作用。幼儿园教研组分别荣获市、区级优秀教研组的称号。 2、以科研为先导,加大培训力度 多年来,我园幼儿的美术教学基础较好,幼儿美术作品形式多样,质量高,并在全国、省、市、区组织的各种竞赛中多次获奖,为了进一步打造我园的美术特色,我们启动了《运用民间美术活动提升幼儿表现美的能力研究》课题研究。为了做好课题研究,我们成立课题研究中心小组,而且着力加强对两支队伍的建设,在此过程中,我们坚持以理论为支撑,学习相关理论,使教师从现代教育思想中汲取丰富的营养,为课题研究奠定良好的基础。一是抓好课题组长及骨干教师的建设;二是抓好一线带班教师队伍的建设,在此过程中,我园还十分注重教师在日常生活中对孩子的观察、指导和帮助,将教育要求转化为幼儿的活动需要,初步形成了以关注儿童需要为目的,幼儿园活动样式创新为特点的实践操作体系,并注重提高幼儿在园一日活动的质量,使一日活动为幼儿的发展提供真实的经验和生动的事件,注重研究过程中的积累和经验总结。在实施过程中,先后聘请了幼教专家到园进行培训,围绕课题的选题、开题报告的撰写、数据资料的收集、开题论证等相关的理论对教师进行了培训。通过培训,教师的科研意识逐渐增强,全园已形成人人参与课题研究的良好局面,幼儿园《运用民间美术活动提升幼儿表现美的能力研究》已被立为××省“十一五”立项课题,此课题将于今年12月结题。 几年来,我园一步一个脚印,扎扎实实地开展教科研工作,我园现拥有一支包括1名市级学科带头人,2名区级学科带头人,2名骨干教师,1名市级教学新人,2名区级教学新人的骨干教师群体,她们在教学过程中引领示范,为进一步提升我园教师的整体教育教学水平起到了积极的推动作用。 (三)保教并重,促幼儿全面发展 1、创设优美环境,构建和谐文化 为使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的活动环境,满足孩子多方面发展的需要。近两年,教育局投入30多万元,幼儿园自筹经费10余万元,先后对幼儿园的门、窗、内墙、幼儿卫生间、厨房进行了基建改造,在顶楼增建560平方米的活动平台。平台建成后,极大的改善了我园户外活动场地严重不足的问题,现在顶楼宽敞的活动场地可以容纳4个班的小朋友一起游戏。在积极采取措施扩大幼儿园活动空间的同时,我们紧紧围绕“以幼儿为本”这一原则,进行环境创设,注重环境的育人性,精心设计,尽可能的让每一块墙壁都开口说话。根据幼儿园独特的建筑结构,因地制宜,将幼儿园创设成为一个温馨、和谐、阳光相伴的儿童成长乐园。在园内布置了教师、家长、幼儿行为规范、安全标志、各类人员工作职责等以此来自律、警示教师并起到监督作用,同时还将办园目标——办园宗旨——园风园训——幼儿园承诺——班级承诺都一一展示出来,充分激发教职工的使命感和责任感。在创设幼儿园整体环境的同时,教师们均能根据教学主题精心布置室内环境,寓教学活动于环境创设之中,尽可能让教学与主题情景相融,给孩子以身临其境的感受,让孩子在潜移默化中学到知识;同时,还在班级中创设丰富而具有年龄特点的各种活动区域,为孩子提供表现自我及模仿生活的机会和场所,使幼儿在玩中学,学中练得到真正的落实。 在努力为幼儿创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们十分注重构建健康、平等、和谐的师幼环境,要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子、平等、宽容地对待每一个孩子,站在孩子的立场,积极鼓励孩子,让孩子在一种被尊重、被关爱的环境中成长。 2、以保育为重点,促进幼儿健康成长 幼儿园从规范幼儿一日生活常规入手,优化一日生活,采取以游戏为主、寓教于乐的教育方式,不断探索实施素质教育的有效途径,坚持把幼儿“生活习惯、行为习惯、卫生习惯”的培养,作为保教工作的重点来抓。同时,根据我园场地拥挤的实际情况,把场地合理划分轮流使用,保障幼儿户外活动的开展。幼儿园坚持每天不少于2小时户外活动,1小时的游戏活动,使体育活动的运动量与运动密度有机地结合,不断增强幼儿体质。 严格按照执行《幼儿园卫生保健制度》不断寻找工作中的薄弱环节,建立了幼儿生长发育的个人档案、体弱儿档案、建立幼儿健康发展记录,采取积极的措施加以调整。在一日活动中,严格落实各项卫生保健制度,切实抓好春秋传染病的预防工作,加强安全工作的管理。针对幼儿园无处方权,但又要替家长解决后顾之忧的实际情况,幼儿园执行了“家庭药物幼儿服用委托”制度,由家长签字认可后,教师按家长要求喂药。该项制度既有效地保证了幼儿服药安全,也合理维护了幼儿园权益。 为了满足幼儿身体所需要的各种营养,我园在制作膳食时,科学营养配餐, 5 注重食物的色、香、味以及食物的外观形象,坚持每月推出一个新菜,经常调换花色品种,做到粗粮细做,细粮巧做,以促进幼儿良好的食欲,确保幼儿生长发育所需营养的供给。 为了让孩子在幼儿园渡过一个安全、健康、快乐的童年,我园把保护幼儿的生命安全和促进幼儿健康成长放在工作首位。为做好安全工作,我园强化管理和责任,健全各项安全管理规章制度,层层签订安全责任书,认真落实各项安全措施,并加强督查,努力把安全工作做细、做深、做实。在班级教育教学活动中,贯穿安全自护教育内容,让幼儿在活动中学会一些躲避危险,不和陌生人走等保护自己的方法;在户外活动中,为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生、整洁的生活学习环境。通过各项工作的开展,切实将各项安全工作目标落到实处,200××年幼儿园被区教育局评为安全工作先进集体。 (四)服务立园、质量强园、特色兴园 在教育实践中,确立了教育服务的意识,以成就每一个孩子,满意每一位家长,拓宽每一名教师的事业为准则,热爱、接纳每一个孩子。耐心倾听孩子的心声,用心去理解孩子的“语言”,努力满足孩子的心理需求,悉心创建平等的师幼关系,努力营造和谐的人际情境,让孩子在宽松、关爱的氛围中快乐成长。 1、树立服务意识,提升办园信誉 我园周边方圆十里有公立、私立幼儿园近10家,论办学条件我们不算最好,但论服务的口碑我们是一流的。我园之所以能在众多的幼儿园中林立,并且有较高的社会声誉,靠的是实实在在的服务质量。为进一步提高我们的办园质量,我们分别在“幼儿园——班级——个人”三个层面建立了服务承诺。多年来,我们依据承诺,认真落实,为了孩子在园健康成长,既便是孩子拉屎拉尿在裤子上,教师也不怕脏、不怕臭,为孩子们洗干净,至今为止没有一个孩子把弄脏的衣物拿回家,孩子两天不到幼儿园,教师们千方百计与家长联系,了解情况,家长不能按时来接幼儿,教师们无偿的为看管没有按时接走的孩子,这些举动得到了家长们的高度赞扬,纷纷写来表扬信,送来锦旗,表扬教师,有的家长在信中写到:“把幼儿送到你园,我们放心、安心,幼儿舒心、幸福童年在一幼”,一幼优质的服务在家长中已形成了佳话,周边幼儿园教职工子女都纷纷要 6求到我园入园。 在做好优质服务的同时,我们积极做好家园共育的工作。在家园互动的实践中,注重创设家园合作通道,为幼儿发展营造家园互动的氛围。坚持做到家园结合,制定了《我园家长行为规范》、《家长联系制度》、《入园需知》等,置于教室门窗附近“家园联系”之类的墙面布置则是家园工作活动的窗口——我们定期展示教育内容安排,传递最新的幼教理念和优秀的育儿经验,以及发布各种通知和提示等。可以说,匠心独具的“家园联系”,凝聚着教师的爱心、细心和慧心,加强了与家长的沟通交流的力度和效度。 2、打造优质教育,展现艺术特色 在10多年的发展历程中,全园教职工上下一心,秉承“在发展中求生存,在生存中求发展”的办园理念,大力实施素质教育,打磨教学质量,突出办园特色,以质量立园,以特色兴园,用辛勤的汗水和智慧的劳动培育出了幼儿美术、幼儿体操教育——两朵绚丽盛开的奇葩,而今,幼儿美术和体操教育已成为我园的办园特色,并在教师和幼儿的共同努力下,结出累累硕果。 20××年9月我园被命名为市、区级体操传统项目幼儿园。迄今为止,我园体操队已连续5年荣获全国、省、市区幼儿体操比赛一等奖五连冠的好成绩,优秀编排奖、优秀完成奖、体育道德风尚奖等更是数不胜数。由于成绩突出,20××年9月代表中国幼儿园体操代表团出访马来西亚参加东南亚运动会,受到高度评价,为祖国争得了荣誉。几年来我园共为国家、省、市体操队输送了16名体育后备人才,其中,有两名队员被输送到清华大学跳水队,现为省体育局跳水主力队员。诸多荣誉的取得,不仅是对以往工作的肯定,更是对将来工作的鞭策,在成绩的鼓舞下,我们再接再厉,续写辉煌,20××、20××年我园幼儿体操进入了全国10强,名列第5名。 美术教育是我园办园的另一特色。教师在幼儿美术教育方面进行了深入研究,并在长期的探索和工作中逐渐积累了丰富的教学经验,形成了独树一帜的教学方法,所辅导的幼儿美术作品在参加国际、国内各级比赛中,获奖层次高、层面广。至今获奖的幼儿已达400余名,20余名教师荣获优秀辅导奖、优秀园丁奖。幼儿园还于20××年3月在××市博物馆举办了“七彩云南”幼儿美术作品展,展出作品达180幅,此次活动得到了广大家长的积极支持配合,参展作 7 品受到了社会各界参观人士的高度评价。另外,在美术教育取得优异成绩的同时,我们在艺术教育上也取得了长足进步。2003、2004、2005年参加昆明市教育电视台七彩童年幼儿故事比赛分别获一、二、三等奖、优秀组织奖。今年3月份,我园有幸被市教育局推荐参加中央电视台《七巧板》少儿健康比比拼活动,我园获周冠军,8名幼儿获健康儿童称号。几年来接待了省内外人士及日本、美国、泰国、新加坡等外国人士到园参观学习,得到高度评价,提升了幼儿园的知名度。 四、幼儿园近三年发展目标 1、秉承“让孩子快乐每一天”的服务宗旨,一心一意谋发展,认真落实《云南省办园水平评估细则》,全面加强幼儿园管理,树立“以质量求生存,以改革求发展,以特色求声誉,以科研求品质”的办园理念。继续申报省一级一类幼儿园,力争三年内达到省一级一类幼儿园。未来三年我们重在加强队伍建设,优化教育环境,提高保教质量,强化教科研等方面作深入细致的探索和实践。。 2、创新是幼儿园发展的永恒和追求,未来三年内抓好“两个创新”,坚持以改革促发展,以教研促科研,大胆实践,不断推进幼儿园管理模式、教育模式的创新,力争创建一支高素质的教师队伍。 3、进一步加强园本培训工作,加大对新教师的培训力度,继续实行分层培训。3年内培养市级学科带头人1名,区级学科带头人2名,园级学科带头人4名。 4、力争教育局的支持,改造各班级教室,更换各班幼儿课桌椅板凳,在练习厅增设多媒体设备,充分发挥现代信息技术在教学中的作用,多层次开展现代化幼儿教育研究,教学形式力求多样化、个性化。 5、继续依托我园体操、美术教育两大亮点,走特色兴园之路,5年内力争取得全国幼儿园体操十连冠,为国家、省、市体委输送更多的体育后备人才。 经过多年的努力实践与探索,我们初步找到了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子,并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。在现代社会发展的今天,我们还有很多不足之处。对此,我们在不断加大力度,积极寻求改进途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己,努力向更高的目标迈进。 (四)、幼儿园开学典礼讲话稿   亲爱的老师、小朋友们:大家早上好! 昨天是我们新学期的第一天,全体小朋友在老师们的带领下开始了新学期的学习和生活。今天,我们集中在这里,进行庄严的升国旗仪式和简单的开学典礼,预示着我们的老师将和小朋友一起,走出一段崭新的、令人难忘的历程。 刚才在升国旗的时候,大家都很严肃认真,是的,国歌和国旗都是我们国家的象征和标志,作为中国人,必须要尊敬国旗、会唱国歌。 同时,今天我们升国旗、唱国歌有着特殊的意义,因为原来上小班中班的小朋友都升级成为哥哥姐姐啦!这是一件非常值得骄傲的事情,让我们拍拍手祝贺一下自己吧! 我们的幼儿园有着优美的环境,玩具也很多,大家喜欢幼儿园这个大家庭吗?对啊,我们的老师妈妈和阿姨妈妈们都无微不至地照顾着大家,还设计了丰富多彩、妙趣横生的活动,厨房的叔叔阿姨为小朋友准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友每天高高兴兴地来幼儿园,吃得饱饱的、睡得香香的,开开心心地学习、游戏,在新学期里,你们一定能学会很多很多的新本领,有没有信心? 为了大家在幼儿园能达成自己的心愿,学好各种本领,老师建议你每天都要带着五个好朋友一起来幼儿园!它们是谁呢? 第一个好朋友叫“快乐”。快乐非常重要,每天把微笑送给爸爸妈妈和老师阿姨,它们很快乐,你自己也会非常快乐;放学回家,多跟爸爸妈妈说说在幼儿园发生的好玩的事情,爸爸妈妈也会更开心,你也就更快乐了。 第二个好朋友叫“礼貌”。有礼貌的孩子处处方便人人爱,来到幼儿园主动向老师阿姨问好,回家时别忘说再见,当然,在家里也要礼貌地问候父母长辈,这样,大家就会更喜欢你了! 第三个好朋友叫“勤奋”。每个小朋友天生一对有力的小脚和一双灵巧的小手,所以,要坚持自己走进幼儿园,自己的事情自己做,这样你就会成为最能干的孩子! 第四个好朋友叫“懂事”。上课、活动的时候要认真听请老师的要求,不插嘴,有问题举手问,懂事的孩子往往能够成为聪明的孩子。 最后一个好朋友叫“安全”。我们在学习和活动的时候要注意自我保护和提醒其他小朋友自我保护,有困难可以互相帮助,不能解决的一定要请老师帮忙。在安全的保护下,我们才能健康、活泼地成长。 好了,孩子们,五个好朋友现在有没有装进你的心里呢?现在就带上它们,相信你一定能成为一个快乐、礼貌、勤奋、懂事的小天使! (五)幼儿园园长毕业典礼讲话 尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的老师、小朋友们:大家好:   今天,是学前班小朋友难忘的日子,因为他们结束了幼儿园三年的学习和生活,即将成为一名小学生,我和我的老师都为他们感到高兴和自豪,在为他们举办毕业典礼的这个特殊日子,看着熟悉的他们,作为园长,心里有说不出的高兴,也有说不出的难过。   家长朋友,您还记得吗?三年前您恋恋不舍把孩子送到我们这里的时候,今天,我们和您有了同样的心情,舍不得让这53名孩子离开我们,三年的时间里,我们既是老师又是妈妈,在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚纯洁的感情,我们习惯了早上去听孩子用稚嫩的声音问候,习惯了傍晚看孩子说再见的灿烂笑脸。   三年过去了,孩子们就要离开老师,离开曾朝夕相伴的幼儿园,我和我的老师不再像往日那样---看见你们睡梦中甜蜜的笑脸,不再像往日那样---看到你们无忧无虑的咯咯大笑,不再像往日那样---看到你们生气时撅起的小嘴儿,不再像往日那样---看到你们破涕为笑的天真样子。孩子活泼可爱的形象---和甜甜的童言童语将留在我们老师的记忆里,成为我们老师回忆时讲不完的话题。   我---舍不得你们,你们的老师更舍不得你们,但你们终究要长大,要离开幼儿园,走向下一个阶段的小学生活,   踏上新的起跑线,孩子们---请一定相信自己是最棒的,是最优秀的,用你们的自信自强、用你们的聪明智慧走出属于自己的一片天地,未来无论是阳光还是阴霾,无论是春风还是秋雨,请记住,幼儿园的老师会一直惦念着你们,会一直关注着你们,对你们的关爱,对你们的祝福,对你们的期盼会一直伴随在你们的身边。你们每取得的一次成绩,你们点点滴滴的进步都将是我们老师的荣耀。   孩子们---我和老师爱你们。同时也请孩子们记住你们的启蒙老师。   在这里,我还要代表幼儿园全体老师,向家长朋友表示感谢。谢谢你们的支持与信任。谢谢你们把心爱的宝贝交给我们,让我们与孩子有了难舍难分这份真挚的情感。 谢谢大家! (六)、幼儿园园长在家长会上讲话 首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们中班组的家长会活动,说明家长们支持我们的工作,关心自己的孩子。在这里我们表示感激!本次家长会的目的有两个:第一是向各位家长汇报一下我们本学期幼儿园的相关规定和班级情况,同时通过本次家长会会进一步增强家园联系,听听你们的建议和意见,促使我们不断地改进工作和提高自身素质。第二是向你们汇报一下孩子在本学期将要学习的知识。   一、 班级情况   1、介绍一下老师并将联系方式告于家长以便联系。做好家园联系的工作。   2、幼儿分析,向家长咨询幼儿的身体情况,有无要特殊交代的幼儿并做好记录。   二、学习情况   介绍本学期的将要学习的内容:语言方面:培养幼儿会说、敢说、想说。数学方面:10以内的数字认知。艺术方面:培养幼儿大胆表现的能力。这学期我们为了培养孩子的动手能力以及锻炼孩子的绘画能力,我们准备在早晨这段时间,让孩子自己自由的绘画,所以家长给孩子准备一个书包,书包里面放上彩笔、油画棒、绘画本,其他的东西就不要放了,避免孩子在路途中或在教室里弄丢了。   社会方面:培养幼儿有礼貌、懂文明的良好习惯,在这里,我说一下,我们班里出现的情况,在礼貌上我觉得孩子们做的不错,能够大方的与老师、小朋友打招呼,我就说一下,“文明”这个意思,我请各位家长思考一下,什么是文明,也许文明就是一句“我喜欢你”“你好”“不骂人”“不打人”等等,但是我们经常看到孩子“打架”,“打架”我在这里用的是引号,为什么呢?有些孩子他们是无意识的打架,就是把打架看成两个小朋友在玩,有些孩子就是有意识的(为什么呢,第一天让小朋友不小心打着了,但是第二天他来肯定是,连本家力的反击,这说明什么,我不说,大家也能理解,我在这里只说一句:“请家长以身作则,正确的引导孩子。”“科学方面:提高幼儿的想象,扩大思维。懂得一些简单的科学知识。我说的这些都是为上一年级打基础的,有些家长认为,孩子在幼儿园只要能够吃饱,让老师看着不要伤着这就行了,但是这恰恰相反,你幼儿园一些常规不好,那么到了小学,他的注意力就不集中,学习能力就会下降的。希望各位家长配合幼儿的常规。   孩子进入中班这学期了,在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期,做为老师完全可以先做一个观察者和协助者,来发现孩子的兴趣和特长在哪里,适时的帮助他,让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期,孩子不象小的时候那么听话,道理又听不懂,什么都想知道可又缺乏耐心   三、家园配合   从我们与家长合作以来,许多家长非常注重孩子的教育,也非常配合我们开展各项工作,在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持,老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西,也能按时完成。在此说声谢谢!现在我们开展的是综合主题教育,这样会有很多家长参与的部分,如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等,家长和孩子搜集材料的过程中也可以丰富知识面,所以请你们还是一如既往地配合我们。 (七)、幼儿园园长致家长的信 尊敬的各位幼儿家长:   您好!   真情感谢您把孩子托付给我们,对我们工作的支持与理解。   今天,我满怀感恩的心情写下这封信,真诚地希望与家长们沟通探讨幼教的真谛,通过我们共同的努力,让家园心往一处想,劲往一处使,合力用最前沿、最负责、最先进、最科学的教育理念把天真可爱的孩子们培育好,不折腾、不懈怠,让孩子们赢在起跑线上,让他们笑对生活、笑对世界、笑对未来。   下面我就当前幼儿教育现状和怎样培养优秀儿童的相关问题与大家共同探讨,希望能达成共识。   一、当前幼儿教育现状。   (一)存在的误区。   社会教育的误区表现在:品德教育知识化,素质培养盲目化,教育目的功利化。家庭教育的误区表现在:宠爱过度、氛围不良、物质奖励、迫切“望子成龙”。   具体表现为:   1.社会上存在“重知识,轻能力”;“重眼前,轻未来”;“重智商,轻情商”“重利益,轻人格”的偏见。   2.大多数幼儿园教育“小学化”现象严重。“重教学、轻游戏,重学习、轻活动。”情况随处可见。   3.一些幼儿园居然打着识字、数数、家庭作业等手段招生,蒙骗无幼教经验的家长。   4.少数家长过于“急功近利”,自我、片面、拔苗助长,把认字多、写字好   作为好孩子的衡量标准。对孩子习惯的养成、学习兴趣的培养、幼儿品格的形成等等其他教育认为可有可无,任意舍弃,成为孩子教育的误区。   5.少数家长要求老师在生活上为孩子包办一切,忽视了孩子“自己的事情自己做”的教育,成为对孩子教育的盲区。   (二)存在的隐患。   以上表现违背了幼儿的认知规律,超越了幼儿的身心发展水平,忽略了幼儿自身能力的发展,忽视了对幼儿行为习惯和学习兴趣的培养,这对幼儿一生的发展都是不利的。殊不知“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人”。   “幼儿教育小学化”是违背教育规律的。简单地说,就是在什么阶段就学什么知识。就像人的成长发育,刚出生的婴儿主要是大脑的发育,青春期主要是长身体,成年后主要是心智的完善,按照这样的顺序,人才能成长为一个健全的人。通俗的讲,就是在幼儿适当的年龄对幼儿进行适当的教育。有几个典型的实验研究说明了这个道理。   例如一:“哥哥从46周开始,每天接受10分钟的爬梯训练,到52周时,他能熟练爬上5级楼梯。而弟弟到了第53周时,即使有人扶着也不大愿意尝试爬梯,但第54周之后当他再看到楼梯时,却能一直爬到楼梯顶端,并且不用旁人帮助。”这就是闻名世界的双胞胎爬梯实验,其研究表明,对幼儿进行的任何提前教育只会事倍功半,而到适当的年龄进行适当的教育才是真正的教育规律。   例如二:一位小学老师谈到,“有些一年级学生入学拿笔姿势不正确,习惯养成了,老师很难纠正”。现在很多小学一二年级的学生上课爱捣乱,或者是注意力不集中,喜欢“开小差”, 根据调查发现,很大原因是由于孩子在幼儿园阶段就已经学过这些知识了,他们以为自己已经掌握了知识,没兴趣再学,于是开始捣乱。其实他们未必真懂,很可能是只知其一不知其二,或者说只是囫囵吞枣,他们学的知识都是半拉子知识,没有真正理解。这就是幼儿园“小学化”教育导致的现象。   例如三:“奥运冠军王军霞。93年在世界田径锦标赛上获得10000米金牌,同年在全运会上打破了女子3000米和10000米的世界纪录,两项纪录保持至今。被誉为“东方神鹿”。在国际田联名人堂百年庆典仪式上,被选国际田联名人堂,是中国乃至亚洲首位入选的田径运动员。王军霞的这种跑步,起跑并不重要,关键在于她的耐力强。这个例子告诉我们,幼儿园的教育不要出现“重眼前,轻未来”这种现象。要知道什么阶段该学什么就行了,千万不要好高骛远,不要学那些不属于这个阶段的知识。   人生是长跑,起跑并不重要,关键是后来的发展能力要强,这样才能跑到最后。家长朋友们一定要知道“孩子的成长和教育是长跑而不是短跑。”   二、怎样培养优秀儿童?   (一) 孩子聪明的标准是什么?   有些家长就认为:某某家孩子会认多少个汉字、会做多难的计算题、认定只有这样才叫“聪明”。   我在美国考察哥伦比亚大学附属幼儿园的时候,看到家长去接孩子时问的是:今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥,个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习,培养孩子学习的兴趣和能力。   由此可见聪明孩子的标准,可以这样命题:思维具有灵活性、发散性、积极性;乐观豁达,合作共赢;奋发进取、理性平和、开放包容。   部分学前班和一些幼儿园,为了迎合家长的需求,把小学低年级教学内容搬到了幼儿园课堂上,开设识字、算数等,甚至给2岁的孩子布置家庭作业,不考虑孩子身心发展规律和年龄特点,片面强调学知识,剥夺了孩子游戏的机会,扼杀了孩子活泼好动的天性,将不可避免地给孩子带来生理和心理压抑,把孩子们快乐的童年压在了可悲的重复教育里。后果堪忧!   (二)幼儿园该学什么?   幼儿园的教育内容是全面性的,启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感,态度,能力,知识技能等方面发展。我们应该在各方面给幼儿以发挥与施展的空间,创造各种条件与环境,为幼儿的培养与教育做好前期工作,力求在幼儿的启蒙阶段为他们做好铺垫。   四个重视:一是,重视培养幼儿良好的生活、学习习惯和良好的学习兴趣,为幼儿一生的发展奠定良好的基础;二是,重视开发幼儿的创造力、想象力,让幼儿认识变化,适应变化,促进变化,形成万事万物都在变化的认知模式;三是,重视培养幼儿的竞争意识、竞争道德、竞争能力,使幼儿从小具备与他人竞争的能力与心理素质,不断自我完善、自我超越;四是,重视培养幼儿大胆探索,不怕吃苦,勇敢追求和冒险的品格。让他们在起跑阶段就能打好基础,为今后求学,发展,成长打下坚实的基础。   学前幼儿难以接受“小学化”的学习方式,枯燥的写写算算,抑制了孩子们的好奇心和求知欲。而游戏是孩子的基本幼儿园活动,孩子只有在游戏中才是最快乐的,只有在快乐的情绪中才能更好地接受知识。因此,要通过探索游戏化的学习方式,既避免“小学化”的学习方式,又让孩子拓展了知识。   (三)谈谈我园的科研与做法。   我园的教育理念是:寓教于乐,让孩子在玩中学、学中玩。始终围绕游戏是旋律、是生活、是动静、是嬉戏,把书本知识的学习,通过游戏的形式转化成一种能力来培养孩子。因为,孩子天性就爱游戏,孩子在成人意义上是“玩”,实际上都是在学习。   我园本着这一理念,从孩子的实际出发,根据《幼儿园教育指导纲要》精神,一直潜心研究“开发幼儿教育资源,培养幼儿自主学习”的课题。成功创编《智力与阅读》绘本;发明了《多元智力学具》已获国家专利,研制了《三角魔板》、《万能拼版》、《智慧盒》等多种智力学具,老师自制玩、教具上万件,扩大教育空间,使教育形式多样化,满足不同个体、不同兴趣、不同发展水平的孩子,让孩子处在一种“创新”的状态中来学习。   如:我园创编的《智力与阅读》课程是幼儿园语言教育的重要组成部分。为了培养幼儿良好的阅读习惯,提高前阅读的能力,帮助他们掌握阅读的方法,我们根据班级年龄及幼儿的发展特点,创建班级的特色区域,并为各班级配备了相应的设备和材料。在各班的阅读区里,书架上摆放的大量图书便于幼儿随时翻阅;自制图书、修补图书、排图讲述、自制教玩具、拼图游戏、故事表演等幼儿园活动使阅读内容丰富多彩……,孩子们在这样的游戏活动中,扩大了知识面,幼儿的观察力、想象力、知识迁移能力及语言表达能力都得到了进一步的发展。   我们观察大班孩子在阅读室的活动,发现孩子能看懂很多幼儿读物,问他们认识字吗?他们说有的认识,有的不认识,但大概能知道讲了什么事。而认识的那些字基本上是《智力与阅读》书上和自己通过问父母学会的。你看,孩子一旦有了兴趣,根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样,对孩子的一生来说,将是一个良性的循环,将会学得很轻松。   他们还用绘画来做日记,把看到的、想起的事物都画下来,然后说给成人听,成人把他们说的原话写在对应的图旁边,就成了一本很有价值的绘画日记,装进了孩子幸福童年的纪念册里。   我们深有感触:阅读不仅是一种语言学习过程,更是一种观察、思维训练过程。对幼儿教育从“听—接受”转变成“听—观察—思考—创新”。培养了良好的阅读习惯、阅读兴趣和阅读能力。   另外,数学是一门抽象而枯燥的学科,如何把数学与幼儿的一日生活联系起来。我们又进行开放式数学操作研究。让孩子在玩中学数学,在操作中学数学,培养了孩子强烈的探索欲望。孩子们学的轻松,玩得愉快,自然而然地获取知识与能力。孩子们从“要我学”转变成“我要学”的良好习惯。   认识节日,感恩父母,认知社会,学会生存是我们的教学重点。每次活动都是我们重要的亲子互动活动。   十多年来,我们在对孩子的智商测查及社会调查中发现,孩子产生了浓厚的学习兴趣,会学习、会思考、智力、非智力因素都得到了良好的发展。孩子进入幼儿园后,成为同龄中的佼佼者。   我们感觉到:孩子们智慧的火花是在操作中、玩耍中点燃的。   我园的科研和做法得到了国内外专家的高度评价和肯定。先后代表邵阳市参加国家级、省级科研评审大赛,均获大奖,为我市赢得荣誉。同时,得到了省教育厅的肯定,2008年,被认定为省级示范幼儿园。2013年认定成为“湖南省幼师培训基地园”,承担起对全省幼师的培训任务。我在美国受到了中国驻纽约总领事馆教育参赞芩建君的亲切接见。   在这里,我作为一名幼儿教育工作者,有责任告诉家长幼儿教育目标,因为,我不希望孩子重复学习,以免产生厌学情绪。   因此,家长朋友们一定要了解,幼儿教育是以培养幼儿良好习惯(包括心理习惯和行为习惯)、浓厚兴趣、自主能力为目标的。也就是说:孩子要有一种积极主动的学习态度,有强烈的学习愿望,有良好的学习习惯,思维灵活,有对知识的迁移能力,能克服困难、自己想办法解决问题,会探索、会合作等的能力。   所以恳请各位家长在家庭的教育中要“强化习惯的养成,弱化知识点的追求”。不要给孩子加压,要懂得什么年龄学什么,让孩子有个快乐的童年。   在此,愿我们的老师和家长们能互相理解,互相尊重,互相学习,互相支持,共同切磋。从今天起,就让我们成为教育孩子的合作伙伴,为了孩子的健康全面发展,而共同努力!   最后让我再一次感谢各位家长对我们工作的关心与支持!   我谨代表金贝贝的全体教育工作者祝各位:工作顺利、身体健康、阖家幸福! (八)、幼儿园园长元旦讲话稿 尊敬的各位领导、来宾、家长;亲爱的老师、小朋友们:大家好! 乘着幸福的歌声,载着喜悦的欢笑,我们迎来了充满希望的新年,也悄悄地送走了这特别的2013年。回首走过的每一个日日夜夜,无不令人感慨万千。是啊,这是喜悦的一年,是硕果累累的一年。它,见证着我们幼儿园的惊人成长:我们的孩子从开园来的一百多名增长到现在的 两百多名;我们的教职员工也从原来的五名递增到现在的十名。群星竞相闪烁,方有夜空的美丽;百川齐心东流才有沧海的壮观。它,诉说着各位领导、来宾、社会各界、广大家长和全体教职员工们对我们工作的关心、支持与理解,才使我们有了这样的成绩!值此新年来临之际,请允许我代表幼儿园对各位领导、来宾、家长、全体教职工们道一声诚挚的问候和衷心的感谢! 每当看到家长们一张张笑脸谈论着孩子、老师和幼儿园的点点进步,我无比自豪;每当看到老师们辛劳工作的身影,我无比感动;每当看到孩子们那一张张稚嫩的笑脸、那一双双清澈如水的大眼睛,我的内心就荡起无比的幸福感:我为能成为这么多人的知心朋友而幸福一生!看到我园教育教学质量在不断提高,老师们精心开启每一个孩子的心智,让智慧、感恩、尊老爱幼、讲文明、懂礼貌在一颗颗幼小的心灵中播下了希望的种子。无不令人欣喜万分。当然在成长的过程中,我们还存在着许多的不足,这就需要各位领导、来宾、家长和全体教职员工一如既往的关注、理解和支持,才能让我们想得更细,做得更好!就让我们一起用爱托起明天的太阳,让梦想从这里起飞吧! 家长朋友们,因为有缘我们相识,因为真诚我们友好,因为工作我们团聚,希望今天的相聚能给各位留下永恒的记忆,也希望今天我们每一个人都尽情尽兴。最后祝大家生活幸福,身体健康,工作顺利,学有所获,也预祝今天的联谊活动取得圆满成功。谢谢大家。最后预祝各位领导、来宾、家长们家庭和美,工作顺利!祝我们全体小朋友们健康快乐,茁壮成长!祝全体教职工们百尺竿头更进一步!祝我们幼儿园群星闪耀,明天更美好!也预祝我们今天的演出圆满成功! 谢谢! (九)幼儿园园长安全讲话稿 尊敬的各位家长朋友:   大家好!   今年是我园园庆10周年的大喜日子,在此,我代表我园全体教职工感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心,感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的支持,感谢大家在百忙之中抽出时间参加今天的园庆晚会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者,在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。   一、注重教师素质的提高   我们非常注重教师素质的提高,定期派教师外出学习、培训,并通过教研、礼仪培训、英语培训、数学培训、学期考核等方式来督促教师水平的提高。通过一系列的规章制度在安全、卫生、责任心、爱心等方面对教师进行强化要求、检测,大大提高了教师的总体素质。这次文艺晚会便会展示我园师生的素质。   二、关注孩子的成长   我们幼儿园非常关注孩子的成长,我们以培养“文明、好学、健康、快乐”的孩子为目标,开设了丰富多彩的课程。除了英语、数学、音乐、美术、社会、卫生等课外,为了满足不同能力幼儿的发展要求,我们还开设了舞蹈、美术、珠心算等特长班,培养孩子们的兴趣、发展孩子们的特长,促使孩子们爱学,喜欢上学,也为孩子们的健康成长提供了广阔的空间。我们知道音乐能启智,儿童的世界里离不开音乐,所以无论是在晨间、午间,还是课上、活动时间我们都提倡老师运用音乐,合理地选择音乐,陶冶孩子的情操,净化孩子的心灵,促使孩子快乐成长。   经过大家的努力,我们取得了一些可喜的成绩:   (列举每年师生取得的成绩)   三、注重习惯培养,科学安排学习   成功学大师拿破仑.希尔说:“习惯能成就一个人,也能摧毁一个人。”其实习惯包括的方面很多,有学习习惯、思考习惯、为人习惯、处事习惯、沟通习惯和爱心习惯等。每一个习惯都要从平时的一点一滴培养起,从家庭教育、幼儿园教育的各个方面培养起,从社会教育的方方面面培养起。作为幼儿园我们更注重孩子的学习习惯和行为习惯的培养。在小班我们以基本的生活习惯、行为习惯为主,逐步培养孩子的自理意识;中班在小班生活习惯培养的基础上,逐步培养孩子的交往习惯和思维习惯,大班则以孩子的学习习惯和思维习惯为主,做好幼小衔接工作。我们在幼小衔接方面做了很大的努力,也取得了成功的经验。比如,改变作息时间,培养孩子课前准备,课中集中听课,课下休息的习惯,让孩子自己整理书包、干值日、穿衣服等,培养其自理能力,还在倾听能力、注意力、意志力等各方面进行习惯培养。   四、幼儿在园的安全、卫生问题:   我曾经说过,家长不只是给幼儿园送来了一个孩子,而是送来了一份沉甸甸的责任。所以我们特别关心孩子在园的安全问题,但由于孩子年龄小,安全意识差,孩子行为的后果并不能自己预料,所以最常见的磕磕碰碰也偶尔发生。为此我们常给园内的小朋友们上安全知识课,提高孩子们的安全意识。希望家长们也能正确理解安全教育,好好对待安全教育,时时重视对孩子进行安全教育、自我保护的教育。 在饮食卫生方面,我园注意食品安全问题,并定时一日三餐做好消毒工作, 确保孩子们的健康饮食。   五、创设良好的家庭环境   家长们常说自己的孩子任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。我们就应该多从家庭教育找原因,好好引导,耐心教育。父母是对孩子影响最深的老师,你的行为会使他们有样学样;家庭教育是孩子最好的幼儿园,良好的家庭环境会促使孩子的良好性格形成。马克思说过:“父母的职业是教育孩子。”所以,孩子的成功便是你的成功。   正所谓,一切为了孩子,为了孩子的一切,我们共同努力,把我们的孩子教育好,培养好。最后让我再一次感谢大家对我们工作的关心与支持。谢谢大家!下面请大家好好欣赏活泼可爱的孩子们的精彩表演。   (十)幼儿园园长庆祝6.1儿童节讲话稿 尊敬的各位家长,老师们,小朋友们: 你们好!   一年一度的六一儿童节就要到来了,首先祝小朋友们节日快乐!同时也借这个机会,衷心的感谢各位家长对我们幼儿园的关心和支持!感谢幼儿园老师们为幼儿园的发展所付出的努力,老师们,你们辛苦了!   各位家长,一年来,特别是这半年来,我们园发生了很大的变化.主要体现在规范办园的程度得到了进一步的加强,教育教学质量得到了进一步的提高.你们能把孩子送到我们幼儿园,就是对我们最大的支持,就是对我们工作最大的肯定.   各位家长,孩子是我们生命的延续,是我们人生价值的一个重要体现.每一个孩子的健康成长,是我们共同的责任.在此,我真诚的希望广大家长对幼儿园的发展多提一些宝贵建议,多和你孩子的老师沟通.家长朋友们,孩子在幼儿阶段是最佳的教育时机,我们一定要抓住这个关键点,要注重培养孩子良好的行为习惯.千万不要关注孩子学到了会写字,会拼音,会计算等纯知识,如果是那样,你的孩子有可能就会过早的失去学习的兴趣,对今后的学习有百害而无一利!   在这里我也给我们的老师们提几点建议:一是要进一步增强爱心,没有爱就没有教育,教育的植根于爱.二是要切实贯彻幼儿教育目标和方式,切不可让幼儿教育小学化.三是一定要把培养孩子良好的生活习惯和行为习惯贯穿到平时的教学中,和家长们一起把我们的孩子教育成:爱干净的孩子;懂礼貌的孩子;守纪律的孩子;能说,会说,能唱,能跳活泼可爱的孩子!   各位家长朋友们,今后我们将不断加大投入,力争在短时期内,为孩子创造一个更加优美的环境.各位家长,各位老师,让我们共同携起手来,给孩子明天的进一步发展和幸福打下一个良好的基础.   最后祝小朋友更加活泼可爱!祝各位家长合家幸福,万事如意!祝老师们身体健康,心情舒畅!   谢谢大家!       (十一)幼  儿  园  章 程                                                                                                               (201×年10月15日经第五届六次教职工(代表)大会审议通过;                                                                                                                                         201×年10月x日经教育局核准)  序言 ××幼儿园为二级一类幼儿园,成立于1994年9月,由当时的××小学附属幼儿园独立建制而成。同年搬迁至××卫生院改建而成的园舍,坐落在××××路34号。后又经历了两次大的改建和搬迁,即2005年××幼儿园搬迁至原××政府用房改建而成的园舍,位于××中心路181号,2008年在原址上进行达标建设。如今园舍达国家88标准,园内设施完备,塑胶场地、运动器械,教学设施等齐全,能够满足当前幼儿教育的需要,环境精致,绿化葱郁,是××市绿化合格单位。 历年来,××幼儿园以“做中学、做中教、做中求发展的科技教育”为办园特色,并在市、区、镇形成了一定的影响力和辐射力。2013年2月被评为“××市学前教育科普示范基地”,2012年12月荣获××区教育科研三十年先进集体。 第 一 章  总 则 第一条 为规范本园内部管理体制和运行机制,保障本园依法自主管理,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3--6岁儿童学习与发展指南》等有关法律法规与规定,结合本园实际,制定本章程。  第二条 本园全称为××市××区××幼儿园,英文表述为×× KINDERGARDEN;地址为××市××区××中心路×××号;网址为http:// ××××××;邮政编码为:××××××。 第三条  本园由××市××区教育局举办,经登记批准,是具有法人资格的办学机构,独立承担民事责任。本园是一所公办全日制幼儿园。 第四条  本园面向教育主管部门划分的区域招生;招生对象为3—6周岁适龄儿童;户籍儿童优先安排,统筹协调,免试入园;来沪人员随迁子女按照相关条件依次逐步解决的原则就近免试入园;招生规模以金山区教育局核定的班级和人数为准。   第二章  办园理念与园所文化 第五条  办园理念:以人为本,求真扬特。 第六条          办园目标:在立足幼儿身心健康发展的基础上,助推教师的专业提升,为争创一级园奠定扎实的基础。 第七条          园风:和谐向上,求真创新。 第八条  教风:简爱乐教、善思勤研。 第九条  幼儿培养目标:健康自信、文明乐群、善思巧做、敢于创新,具有良好品性习惯的儿童。 第十条  办园特色:科技教育 第十一条  幼儿园标识:园标     ××幼儿园园标:园标以图文结合,内外双圆的形式展现,象征团结一致的和谐校园气氛;红色象征热情与活力,代表××幼儿园教师的斗志昂扬、团结一心;黄色象征青春与可爱,代表活力与奋发上进的精神;绿色象征旺盛的生命力与希望,代表幼儿园的美好未来。 第十二条  幼儿园按照依法治园、规范办园、自主发展的要求,定期制订中长期发展规划,并形成和健全自评机制,促进幼儿园健康可持续发展。   第三章  组织机构与运行机制 第十三条  幼儿园实行园长负责制,园长是幼儿园法人代表,全面负责幼儿园行政工作。园长由上海市金山区教育局任命。园长按照本章程自主管理幼儿园,副园长协助园长开展工作。 第十四条  园长依法履行下列主要职责: (一)组织起草幼儿园章程、发展规划,并负责组织实施; (二)组织制定规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价; (三)执行上级教育行政部门的决定和指示; (四)领导幼儿园各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护幼儿园秩序; (五)负责幼儿园日常事务管理,主持园务委员会会议审议重大事项并作出决策; (六)负责幼儿园保教工作,全面提高办园品质; (七)负责教职工队伍建设,促进教职工全面发展; (八)负责幼儿园财务、基建及重要设施设备购置的审批; (九)负责幼儿园安全工作; (十)组织协调幼儿园与政府、社区、家庭等方面的关系,为幼儿园创造良好的育人环境。 第十五条 幼儿园建立园务委员会,负责审议幼儿园章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等园内重大事项;建立学术委员会,在幼儿园教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评定以及教师队伍建设等方面发挥咨询、评议作用;建立家长委员会,增进家园沟通,保障幼儿家长参与幼儿园管理、教育教学等工作。 第十六条  幼儿园建立健全重大事项决策制度。幼儿园重大事项应有党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由园长召集并主持园务会议审议,由园务委员会讨论通过,由园长作出决定并组织实施。 凡属教职工大会职权范围的事项,应提交教职工大会审议。 第十七条  幼儿园建立党支部,党支部书记由上级党组织任命。幼儿园党支部委员会对幼儿园工作实施政治领导,发挥政治核心作用、保证监督作用。通过加强领导班子建设和后备干部的考察、培养,加强教职工队伍的建设和师德教育,确保幼儿园行政工作的健康运行。党支部实行对工会、共青团、民主党派等群众组织的领导。 第十八条  幼儿园建立教育工会,作为教职工代表大会的工作机构,参与幼儿园重大问题的决策,实施民主管理、民主监督,维护教职工的合法权益;建立共青团组织;建立女工工作小组;建立退休教职工管理委员会,为幼儿园的发展提供建设性的意见和建议。 以上各机构组成幼儿园管理网络,各司其职,又分工合作,互相配合,确保政令畅通,圆满完成各项工作。 第十九条  幼儿园建立健全信息公开制度。幼儿园实行园务公开,切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开幼儿园相关信息,以适当方式为家长了解幼儿发展及其他有关情况提供便利,接受社会、家长的监督。 幼儿园建立健全档案管理制度。幼儿园建立档案室,加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。 第二十条  幼儿园依法健全园内纠纷解决机制,综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理幼儿园内部各种利益纠纷,保障幼儿和教职工的合法权益。 幼儿园建立健全争议调解机制。通过劳动(人事)争议调解委员会,就教职工与幼儿园的劳动(人事)争议进行调解;通过调解委员会,就幼儿、教职工、幼儿园间的民事纠纷进行调解。 第二十一条  幼儿园建立健全平安校园制度,制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织安全演练,加强园舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生。 幼儿园按照国家有关规定投保幼儿意外伤害园方责任险。鼓励幼儿监护人自愿为幼儿投保人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害幼儿,并依法进行善后处理。 第二十二条  幼儿园接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对幼儿园工作的意见和建议。 第二十三条 幼儿园视本园实际情况聘请专职法律顾问或购买法律服务。为幼儿园涉及的法律问题提供法律意见,指导幼儿园建立内部涉法性事务管理机制,参与审核重大规章制度;协助幼儿园开展法律知识普及活动;对幼儿园相关事务进行法律风险的分析和评估,代理幼儿园的诉讼、仲裁、执行和其他非诉法律事务;协助幼儿园应对突发事件、解决教育发展中诸多涉法问题和矛盾,为维护幼儿园安全稳定,深化学前教育改革,促进学前教育持续发展提供法律保障。   第四章  教职工的权利和义务 第二十四条  教职工享有下列权利: (一)依据国家规定的幼儿园课程标准,结合本班幼儿的具体情况,制定和执行教育教学工作计划,开展一日教育教学活动;     (二)参加教育教学科研、园本培训、业务学习和幼儿教育实践研究活动、观摩活动、看课评课及反思等活动,在教研活动中充分发表意见; (三)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇; (四)通过教职工代表大会或其他形式参与幼儿园管理,对本园工作提出意见和建议,对重大事务有知情权,对不公正待遇或对处分不服有申诉权; (五)使用幼儿园设施、图书、音像资料及其他教育教学用品; (六)参加在职进修或者其他方式的培训; (七)享有宪法和法律法规规定的其他权利。 第二十五条  教职工应当履行下列义务: (一)遵守宪法、法律和职业道德、为人师表; (二)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行本园的工作计划、作息时间,履行教师聘约,完成教育教学工作任务; (三)关心、爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,促进幼儿身心和谐发展; (四)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,管理本班幼儿生活,开展安全健康常识教育; (五)运用多种途径经常与幼儿家长保持联系,开展家庭教育指导,共同做好幼儿教育工作; (六)制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为,批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象,坚持正面教育; (七)参加业务学习和幼儿教育教学研究活动; (八)定期向园长汇报,接受其检查和指导; (九)履行宪法和法律法规规定的义务。 第二十六条  为保障教职工完成幼儿园工作,幼儿园应履行下列职责: (一)提供符合国家标准的教育教学设施和设备,不断改善教职工的办公条件; (二)提供必需的图书、音像资料及其他教育教学用品; (三) 对教职工在教育教学、科研及工作中的创造性成绩给予鼓励、帮助和奖励; (四)支持教职工制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为; (五)按照有关规定制定《教职工绩效考核方案》,科学评估教职工的工作,并给予鼓励、帮助和奖惩。   第五章  幼儿的权利和监护人的义务 第二十七条  幼儿享有下列权利: (一)愉快自主地参加一日教育教学计划安排的各项活动,使用幼儿园教育教学设施、设备、图书资料和玩具; (二)在情感和态度、能力和习惯、规则意识的发展上获得公正评价; (三)享受平等的学习与发展机会; (四)对幼儿园、教师侵犯其合法权益,可以要求自己的监护人提出申诉或者依法提起诉讼; (五)享有法律法规规定的其他权利。 第二十八条  监护人应履行下列义务: (一)协助本园对幼儿进行教育,帮助幼儿养成良好的个性品质和行为习惯; (二)支持幼儿参与幼儿园各项活动,让幼儿在集体活动中与同伴友好交往; (三)遵守本园的有关管理制度。   第六章  课程与教育教学管理 第二十九条  在园长主持下,教研组和各班教师对幼儿园的保教质量工作承担相应的责任。 园务管理——坚持人本与制度相融,建立和谐向上、科学规范的教育教学管理体制。     第三十条  幼儿园的课程要贯彻国家课程、地方课程和幼儿园课程三级管理的政策,认真执行国家和地方课程计划,积极开发园本课程,依据遵循课程改革的原则,以幼儿发展为本的课程理念全面编制和实施本园的课程方案,形成适合本园的课程体系。 课程建设——××幼儿园历经多年的课程建设,已经形成了比较稳定、规范的园本课程体系,当前我们坚持课程与科技整合,注重实践调整,在发挥教师特质优势的基础上,将科幻美术教学有机融合到课程活动中,进一步优化创新××幼儿园的课程建设。 1、课程实施的结构:××幼儿园的课程实施由共同性课程和特色课程两部分构成。共同性课程即游戏、生活、运动、学习,特色课程有科技“三模块”做做尝尝,做做玩玩、做做用用等科学活动,坚持共同性课程与特色课程的整合。 2、课程实施的理念:构建与幼儿生活紧密结合、整合开放的课程内容,凸显科技活动为体验的课程实施。    3、课程实施的模式:××幼儿园课程实施模式内含目标模式、过程模式、实践模式和评价模式。    4、课程实施的评价:参照《上海市保教质量评价指南》课程部分的评价指标,××幼儿园将采用幼儿、教师、家长、专家多元评价的方式,进一步健全,促进幼儿和谐发展、促进教师自主发展、促进课程完善与发展的评价体系与机制。 第三十一条  幼儿园要组织教师开展教育教学改革,借鉴国内外先进教育理论,积极探索符合素质教育要求的各种教学模式,满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要,并为幼儿提供平等的学习与发展机会;与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应,激发幼儿积极、主动地学习;尊重幼儿学习与发展的个体差异,体现个别化教育,努力提高保教质量。 1、环境创设——隐性影响,显性互动,美感童趣,彰显特色 2、队伍建设——团结向上,民主和谐,开放自主,张扬个性 3、幼儿发展——健康自信,文明乐群,善思巧做,敢于创新 4、科研工作——合力探究,务实研究,以科研发展引领教师专业发展,提升园所保教质量发展。 5、家长工作——尊重家长,服务家长,指导家长,张扬和应用用家长、社区资源,共同推进家园同步教育。 第三十二条  幼儿园根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十条以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。   第七章  幼儿园与家庭、社区 第三十三条  幼儿园主动与社区、家庭联系沟通,加强幼儿园、家庭、社区密切配合的三位一体育人体系建设,形成教育合力。 第三十四条  幼儿园遵循民主、公开、自愿的原则,组织家长选举成立家长委员会。 家长委员会在幼儿园的指导下参与幼儿园管理,参与保教工作,保障幼儿安全健康,化解家园矛盾等工作。 幼儿园建立与家长委员会的联席会议制度,通报幼儿园发展规划及其进展、教育教学工作情况,听取家长委员会的意见和建议,取得支持和帮助。 第三十五条  幼儿园依靠家长委员会办好家长幼儿园,制定教学计划,定期开展活动,加强对家庭教育的指导。 幼儿园建立教师与家长的日常联系机制。教师应密切联系家长,做好家长工作,形成家园教育合力,促进幼儿健康成长。 第三十六条  幼儿园通过加强内部建设,树立良好的公众形象,在相应区域内发挥积极作用,服务于学习型社区建设。幼儿园配合社区开放园内文化设施和体育场地。幼儿园依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动。 第三十七条  幼儿园依靠街(镇)人民政府、社区、派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作,建设平安文明校园。 第三十八条  幼儿园开展园际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办园品质。   第八章  幼儿园资产及财务管理 第三十九条  本园是金山区教育局全额拨款单位,幼儿园注册资金44万。有关财务预结算、会计事务等事项,均由金山区教育局会计核算中心办理,本园按照园务公开制度的规定公开财务情况。 第四十条  幼儿园的房屋、土地资源、财产受法律保护,任何单位和个人不得侵占、破坏或移作他用。本园聘用专人负责园舍、财产的管理和保养。 第四十一条  幼儿园如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁园、并园或停办时,园方应该及时制订保护园内财产安全的方案并提供本园的财产清单,接受金山区教育局的审计。 第四十二条  幼儿园严格执行国家收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费,各项收入按照有关规定严格管理,行政事业性收入实行收支两条线管理。 第四十三条  幼儿园依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。   第九章  附则 第四十四条 幼儿园建立健全本章程统领下的幼儿园规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。 第四十五条 本章程经幼儿园教职工代表大会审议,园务委员会通过,并报教育局审核备案之日起实施。 第四十六条本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处,以法律法规及上级规范性文件为准。 第四十七条 本章程的修改需由园务委员会或三分之一以上教职工代表大会代表提议方可进行,经教职工代表大会审议,园务委员会通过,报区教育局核准同意备案后生效。 第四十八条 本章程由园长室负责解释。 (十二)幼儿园园长学期工作总结 本学期通过我们全体教职工的共同努力,我们依据幼儿园工作目标,在幼儿园原有发展的基础上,圆满完成了本学期教育教学工作计划。 工作中有收获有思考也有不足,为使今后的工作更优于往年,现将本学年工作总结如下:   一、规范管理,保育并重,提高幼儿园办园水平。    (一)建立和建全各项制度,提高管理水平。    1、 重新规范了幼儿园各项制度,共同研讨制定了教师考核细则,让每一位老师了解制定考核制度的依据及方式,真正提高教师的工作积极性。   2、设立奖惩资金,对于在工作中有突出表现的教师予以奖励,对于工作邋遢,不积极上进的教师予以惩罚,通过这个方式调动了老师的工作热情,改变做事拖拉的现象。     3、实行工作分工,每个级部设立一名级部主任,负责本级部工作的部署带动整个级部前进。设立安全管理员、卫生管理员等,分别负责幼儿园的各项工作的监督。  (二)坚持常规管理。    1、各班制定教育教学工作计划,每个级部教师共同研讨制定出每个月的教学进度,并严格按照计划进行,在教学过程中发现问题及时调整并根据幼儿园工作的安排随时调整,保证教育教学的正常进行。   2、做到周前备课课后反思和二次备课,提高教育教学质量。   3、严格一日常规时间管理,形成习惯,养成自然地常规时间意识。  (三)加强队伍建设,建立一支团结积极向上的教师队伍。    1、努力提高教职工思想素质。    通过每周的全体教师会开展教师思想素质教育,让老师们明白作为老师应具备的素质,通过每周的例会交流,分享好的经验做法,共同商讨自己不能解决的问题。提高自己的工作能力。本学年教师工作细心了,得到了家长的好评。   2、重视教师的学历进修。   鼓励教师参加提高学历的学习和积极考取教师资格证,现在全园教师全部大专学历,资格证持证率达80%。   3、重视教研活动的开展,提高保教质量   (1)充分发挥教研组的作用,幼儿园成立教研组后,成立了以大、中、小班级部为单位的教研小组,通过以老带新、分级部开展教研活动、优质课比赛等形式开展教研活动,实行你的短处我来补,大家经验互补,提高了教育教学水平。  (2)本学期我们围绕乡土资源开展了《园本课程》的教研活动,其中包含:家乡照片、民间歌谣、创作“身边的自然”、传统节日、传统游戏、走进社区、家乡的手工艺。我们以创作“身边的自然”作为重点,开展了“布”异样的精彩活动。并取得了优异的成果。  (3)重视对幼儿各方面素质的培养,一直以来,我园遵循保教结合的教育原则,长期坚持不懈,对幼儿生活、饮食管理,日常常规及卫生生活习惯的培养。  (4)制作适合幼儿年龄特点的布艺玩教具,投放到区域活动中。  (四)加强卫生保健工作,确保幼儿身心和谐发展  1、根据幼儿年龄特点,结合本园实际及场地的充分利用,重新调整安排幼儿的一日生活内容和时间,做到动静交替,内容丰富,保证幼儿每天户外活动时间2小时和1小时体育活动,开展形式多样的户外活动。保证幼儿每日的活动量,提高幼儿身体素质。   2、加强药品的管理,按时做好玩具、学具、空气消毒工作,预防传染性疾病的流行。   3、为了培养幼儿各方面的能力,每日安排了不少于1.5小时的活动区活动,让幼儿丰富社会经验,培养了幼儿的合作精神。   (五)积极做好家长工作,家园共育    1、随着社会的发展,家长工作已成为幼儿园工作的重要部分,我园在办好幼儿园的同时,也把家长工作放在重要的位置上。利用入离园期间与家长做好交流,让家长随时了解孩子的发展情况。   2、每月与家长进行一次书面交流,共同关注孩子的成长。   3、设立家园联系栏,向家长公布食谱、课程进度等信息,让家长了解幼儿园的工作进度。   4、在学期初召开新学期家长会,向家长介绍本学期的重要工作任务,学期末举行家长座谈会,与家长近距离交流幼儿园的工作及幼儿的发展情况。   (六)合理膳食,保证饭菜质量   1、科学制定食谱并每周公布。   2、合理安排膳食,保证每日幼儿营养供给量,变化花样,增加幼儿食欲,保证幼儿身体健康。   3、做好食堂的卫生消毒工作,每日留样,保证原材料供给,做好防三害工作。   (七)安全是幼儿园工作中的重中之重。   1、开学初,层层签订安全责任书,让每一位教职工清楚自己的职责所在,工作中要细再细心,确保每一位幼儿的安全。   2、每周安排一节安全教育课,对幼儿进行安全教育,帮助幼儿获得更多的安全知识,定期进行安全演练,提高幼儿的自我保护能力和自救能力。   3、通过定期对幼儿园进行全面的安全自查,发现隐患并及时消除隐患,将安全隐患消除在萌芽阶段。   4、加强了入离园时段以及园内的巡逻,杜绝校园伤害事故的发生。   (八)常规管理   1、通过一日常规的研讨,规范幼儿一日常规,使幼儿一日生活更加惬意,轻松。   2、倡导“一日生活皆教育的理念”,幼儿在园一日生活中时时处处皆教育。   3、将传统儿歌插入到幼儿一日活动的过度环节,使一日活动更加规范。   4、通过常规比赛,提高各班的质量。 (十三)管理者素质及相关研究 1.幼儿园园长的时间管理 1. 园长时间管理技能包括哪些 (1) 计划安排:园长应花一些时间去作计划管理,而不是把时间花在因不作管理而导致的危机处理上。 (2) 目标设置:关键性目标设置有以下几点:第一,是否为园所设定目标;第二, 是否为自己每日的工作目标做出设定? (3) 是否为自己及全体教职工设定工作项目的截止日。 2. 将问题和行动排定优先级。团长时间管理有关键性影响的优先级行为如下:第一,园长是否有为目标设定优先级;第二,园长是否以优先级为行事原则; 第三,园长是否具有优先级执行能力; 第四,园长是否有拒绝不合理任务的能力。 3. 将工作授权给最适合的员工:第一,园长是否在设置项目小组,将重大工作项目授权?第二,园长是否安排专人专项执行重大工作项目;第三,园长是否安排志人专项执行决策?第四,园长是否有支持授权的沟通行动? 4. 决策:应包含以下几个重点 (1) 园长是否收集完整资料以利决策; (2) 园长是否掌握决策的时效性? (3) 园长是不依决策行事? 5. 会议管理:对园长时间管理占有关键性影响的会议能力和行为有以下: (1) 能拒绝不必要的会议; (2) 能控制会议的准确率? (3) 能在会议期限中完成会议项目? (4) 会议后有重点总结? (5) 会议后提供会议记录 6. 运用科技知识及技术 (1) 维持办公桌整齐、有效率; (2) 维持有效的档案整理; (3) 有效转接外部来电? (4) 专人接听家长电话? (5) 长话短说地处理电话 (6) 将电话在特定时段中集中回复 7. 追踪和检查进度:对园长时间管理有关键性影响的结果检查能力和行为有以下: (1) 对每日工作进行总结; (2) 完成每日所安排的优先工作; (3) 按时完成工作; (4) 总结自己时间利用的状况; (5) 针对工作的进程做计划和修正。 8. 学习时间管理和分享:对园长时间管理有关键性影响的学习和分享能力、行为有以下: (1) 持续学习时间管理知识; (2) 要求教职员工进行时间管理 (3) 与教职员工交流时间管理经验 2.幼儿园园长有效时间管理的原则 一、 积极主动原则 二、 要事第一原则 三、 效益为重的原则 四、 “双赢”——园长和教职员工都赢的原则 五、 平衡原则 六、 创新原则 3.幼儿园园长课程领导的维度 一、 课程专业技术领导力 包括:课程规划、课程设计、课程实施、课程评价 二、 课程组织结构领导力: 包括:课程组织的外在形态(指课程组织层级结构和制度规范两个方面); 课程组织的内在运作(指课程职责的划分与课程活动的开展)。 三、 课程师资力量领导力 (一) 培养有意愿的教师 尊重教师是激发教师对课程改善意愿的首要因素。对待教师的四种态度为:关注、赞同、情感和引导。 (二) 培养有能力的教师 四、 课程组织文化领导力 包括: (一) 愿景文化 (二) 研究文化 (三) 合作文化 (四) 人本文化 五、 课程公共关系领导力 4.幼儿园园长有效管理沟通的特征 一、 情感性 园长的管理沟通能够以情感入手,以情走近教师 二、 认同性 园长的管理沟通能得到教师的认同。 三、 灵活性 园长能因时、因地、因人、因事灵活应对。 (一) 沟通对象的考量:对教师差异所保持的敏感性。 (二) 沟通时间的选择:一种需要第一时间及时沟通; 另一种需要“等待一段时间,时机成熟后再沟通。 (三) 沟通地点的选择:沟通的环境、氛围对沟通效果的影响是至关重要。 (四) 沟通内容的选择 (五) 沟通方法的选择 四、 开放性 园长管理沟通的氛围以双向、互动型为主导。 五、 充分性 团长管理沟通的“量“能满足园长和教师双方的需求。 5.幼儿园园长有效管理沟通的策略 一、 转变管理观念 (一) 管理沟通是一种新的幼儿园管理理念和管理方式 (二) 园长管理沟通是一个系统的管理过程 (三) 园长与教师是一种平等的沟通关系 二、 提升管理沟通技巧 (一) 做好沟通前准备 1. 明确沟通目标 2. 分析教师特点 3. 搜集所需信息 4. 制定沟通方案 5. 预测可能遇到的异议与争执 6. 请老师也做好准备 (二) 营造良好的沟通氛围 1. 培养幽默感 2. 巧用闲谈 3. 自我袒露 4. 换位思考 5. 积极赞美 6. 寻找契合点 (三) 为理解而积极倾听 1. 专注地听 2. 有目的地听 3. 适度反馈 4. 鼓励教师说出真心话 (四) 及时确认 三、 建立园所管理沟通机制 (一) 制定和完善管理沟通制度 1. 园长告知制度 2. 教师反馈制度 (二) 建立信息控制系统 四、 加强园长管理沟通培训 6、 幼儿园虐待幼儿事件的微观管理 一、 依法招聘合格幼儿教师,严把幼儿园教师入口关 二、 依照《幼儿园教师专业标准》,做好对幼儿园教师的在职培训 三、 加强日常保教工作的监督检查,规范幼儿园教师的保教行为 四、 提高幼儿教师工资福利待遇,增强幼儿教师职业感。 7.幼儿园教师情绪管理的途径和方法 一、 积极营造幼儿教师情绪管理的社会环境。 二、 注重建立幼儿教师情绪管理的制度体系。 三、 自主完善幼儿园教师情绪管理的维护体系 四、 科学运用情绪管理的方法和技巧 (一) 合理渲泄法 (二) 转换情绪法 (三) 自我清醒法 (四) 交往调节法 (五) 心理暗示法 8.幼儿园管理者激励机制 一、 按照发放工资和资金 二、 帮助解决家庭困难 三、 减轻过重的工作负担 四、 丰富教师的文化生活 五、 营造宽松的心理氛围 六、 确保的充分的休息和休闲 七、 支持安排进修和学习 八、 自主竞聘和公平竞争 九、 参与幼儿园民主管理 十、 帮助教师实现教育理念 9.幼儿园园长领导力提升策略 一、 共同愿景与园内文化:价值领导力的内核 (一) 构建幼儿园的共同愿景 1. 确立幼儿园的核心价值观 (1) 将教育主流价值与本园传统价值相融合 (2) 以关注“人的成长“为根本立场 2. 园长成为共同愿景的表达者 (1) 从个人愿景到共同愿景 (2) 分享与推广愿景 (二) 创设紧密联结的园内文化 1. 以关怀、信任、合作为核心特征 2. 幼儿园组织文化的生成策略 (1) 用符号来表征幼儿园文化 (2) 将文化内化到幼儿园制度建设中 (3) 注重园内特色文化建设 二、 和谐氛围与团队建设:人际领导力的彰显 (一) 营造幼儿园和谐的人际关系 1. 打造园内畅通的沟通渠道 (1) 沟通的基础是平等与信任 (2) 沟通的方式和内容应多元化 2. 协调园内外的冲突和矛盾 (二) 重视教职工团队建设与领导 1. 鼓励创建园内非行政组织 2. 实现对教职工团队的引领 园长对教职工引领主要在以下几个方面:首先,园长应在管理中给予教职工的空间,创建一个有助于团队建设的良好环境;第二,园长作为幼儿园领导者,要对园内的团队建设提供技术指导和资源支持;第三,园长要加强园内的小团队之间、小团队与整个幼儿园大团队的联系。 三、 专业成长与科研助力:教育领导力的支撑 (一) 提升专业素质,实现专业引领 1. 从“行政权威”走向“专业权威” 2. 科学有效地领导园内课程与教学 (1) 立足本园实际,开展课程改革 (2) 深入教学一线,给予有效支持 (二) 开展科研活动,促进教师成长 1. 优化园内教研活动,形成常态化和制度化 2. 切实开展课题研究,促进教师专业成长 3. 建设学习型幼儿园,实现教师自主发展 四、 角色转变与内外统筹:结构领导力的革新 (一) 转换领导方式,善于合理放权 1. 形成领导群体,实现低重心管理 (1) 健全与完善园内领导班子 (2) 调整优化园内组织结构 2. 注重审视领导情境,选取恰当领导方式 3. 践行分布式领导,增加教师自主权 (二) 协调外部资源,营造发展环境 1. 统筹各方面力量,实现合作共赢 2. 营造发展环境,主动适应变革 10.幼儿园园长管理沟通的内容 一、 情感沟通 二、 业务沟通 三、 职责、权利、利益的沟通 四、 决策沟通 五、 制度沟通 六、 战略沟通 七、 文化沟通 参 考 文 献 1. http://www.gwyoo.com/Article/zhongjibaogao/szbg/201008/385239.html 2. http://www.gwyoo.com/Article/zhongjibaogao/szbg/201008/384178.html 3. http://www.xuexi.la/speech/draft/8028.html 4. http://www.chinesejy.com 5. 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    文档贡献者

    韩志1

    贡献于2019-04-15

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