**市中学心理咨询室建设标准（试行）
适范围：标准适山西省运城市中学校心理健康教育标准化项目建设理督导评估
二建设
教育部中学心理健康教育指导纲（2012年修订）中学心理辅导室建设指南（2015年）国务院中中央国务院关进步加强改进未成年思想道德建设干意见国家中长期教育改革发展规划纲（2010—2020年）国家卫生计生委中宣部等22部门关加强心理健康服务指导意见等指导建议
结合山西省教育厅山西省中学校心理辅导室建设标准运城市中学心理健康教育工作开展实际需求定制
三功定位
心理辅导室教师开展心理健康教育工作帮助学生疏导解决学生活意识情绪调适际交升学业中出现心理行问题排解心理困扰防范心理障碍专门场学校开展心理健康教育工作重阵功：
（）心理健康科普
着力提高全体学生心理素质摒弃心理学偏见够动寻求专业心理方面帮助通学解心理学相关知识全面提升消学生心理科普教育抗拒心理学神秘
（二）心理健康促进
通心理学相关知识运科学方法学生学家庭情感等生活中达优状态力做出健康选择减少学生闭倾提升学生创造力增加工作学动力帮助学生创造良心理健康教育氛围
（三）心理预防危机干预
中学生正处青春期特定发展阶段心理预防工作尤重应通专业手段做发现时处理予师生适心理干预预防心理危机引发伤伤等极端事件发生
（四）心理疏导
际关系紧张学业压力家庭关系谐等需特殊关注学生进行心理疏导提升提高学生行力改善发展心理疏泄力协助调节
（五）心理咨询治疗
应心理学原理方法通专业心理治疗方法专业性助活动帮助心理访学生做出心理行方面改变时心理咨询室应相关心理诊治部门建立畅通快速转介渠道严重心理疾病学生够识时转介相关心理诊治部门转介程记录详实建立踪反馈制度
四建设目标
心理辅导室建设应坚持科学实原保证基配置满足心理健康教育工作科学效开展条件方结合实际情况拓展心理辅导室功区域相关配置配备专职兼职心理健康教育教师提高全体学生心理素质促进学生身心谐持续发展
心理辅导室建设应坚持立德树促进学生健康发展根心理辅导室软硬件设施配置遵循中学生身心发展特点心理健康教育规律
心理辅导室应设置辅导室团体活动室办公接区等基功区域条件学校单独设置心理测量区放松室助活动区等心理健康教育拓展区域
区域基配置：辅导室面积求1015方米间基设施配咨询椅沙发心理沙盘类职业生涯规划系统音乐放松椅心理健康知识挂图录音设备等团体活动室面积求20方米间基设施配团体辅导桌椅团体心理辅导箱游戏心理辅导包等办公接区面积求15方米学校实际情况配置心理测评系统心理健康助系统等工具
心理辅导室面积校生数相匹配学校结合心理健康教育工作实际需学校场建享影响心理辅导功区基功情况心理辅导室功区域相互兼容
五建设方案指导
根山西省中学心理健康辅导室建设标准求学校心理咨询室心理健康教育教师开展辅导团体辅导指导帮助学生解决学生活成长中出现问题排解心理困扰专门场学校开展心理健康教育重阵学校心理咨询室单独设置专室专混设混学校心理咨询室坚持公益性质形式学生家长收取费
匹配学校开展心理工作需求学校心理咨询室建设分三标准进行建设示范性心理咨询中心标准咨询室基础设施配备咨询室学校根学校实际情况选择实施
示范性心理咨询中心需配置心理危机干预系统学生职业生涯学生心理助终端沙盘反馈放松椅等设备满足学校学生心理状况时解制定相关解决方案根高中学生综合素质评价选课走班学生生涯规划三项重性配置学生职业生涯促进学生健康成长全面发展心理咨询室建设中必须学生职业生涯规划放重位置帮助学生选择适合学科专业职业制定生涯发展计划反馈放松椅根中学生常见情况进行相关式放松
标准咨询室建设满足中学心理健康工作开展基求配置全套标准设备协助教师起预防辅导咨询治疗相关工作
基础设施配备咨询室需满足基起教育教学目
1示范性心理咨询中心建设标准
序编号
功室
产品
参数
数量
1
接室
心理健康助系统
系统采助体机形式集专业性普性趣味性交互性体进行心理科普
1 系统分理员账户普通户账户理员添加相关知识介绍
2 系统满足学校具体需求进行助添加学校新闻热点相关版面设计学校解学校新心理动态
3 系统支持学生查询留言学生根实际需求预约相关老师解答心理困惑
4 进行相关示范性放松训练帮助学生掌握心理放松方式
5方便教学理续工作接系统需包含角色设计数统计分析功
1
2
心理测评室
心理危机干预系统
1 危机干预系统包含心理测评潜风险评估杀风险评估危机解决方案等功覆盖预防筛查干预追踪转介整心理危机事件处理体系功模块学校定期进行学生心理健康相关调查
2系统生成学生历次潜风险评估问卷分预警状态潜风险评估作答曲线图历次杀性问卷分预警状态杀性作答曲线图心理咨询记录等方面帮助学校老师解学生情况
3学生线预约心理老师进行辅导咨询
1
心理测评档案理
1全面检测学生心理健康水心理测评系统包含专业量表：涵盖格测验评定生活力智力童心理行等方量表数量少50
2便期进行统理分析系统采安全云计算技术统接市教育局
3系统支持种形式访问手机电脑板方便学校家长等维度参学生理培养高素质全面发展学生
4系统够统计年度季度月度等阶段时间咨询问题类型状况程度等数分析便老师解预警校全体学生情况制定解决方案
5系统预约咨询时开通线咨询支持意数咨询辅导学生匿名评价心理老师咨询效果 时心理老师拥掌握发言序禁言掌控咨询时间等权限
6支持添加问卷设置封闭式问答开放式问答种题型设置分值结果模块统计导出图表形式查选项占均分等数
1
3
沙盘活动室
心理沙盘
1沙具总数少1500件应包含建筑物动植物等10类沙具需包含宗教喜庆物低量建筑伤残类物等沙具便满足类型学生选择
2沙箱求具两种尺寸（体沙盘团体沙盘）满足学校类型沙盘辅导开展进行干湿两
3陈列架少4
4天然海沙
5配套学书籍辅助设备
1
4
宣泄室
宣泄设备
基础宣泄设备：
1形宣泄少2
2宣泄球少1
3宣泄棒少2
4宣泄脸谱少4
5宣泄手套少2副
6宣泄挂图少2副
7宣泄墙少4块
二 智宣泄设备
1符合体高度设计方便户
2系统需包含学压力卑际关系脱离失败阴影等宣泄题
3宣泄助选择放松冥想模块进行放松
4保护学生安全底部相关防护涉户情绪激动时保护户
5学校心理老师足前提宣泄仪需配套高清语音引导
6方便期制定统普教育数需包含宣泄数值提醒
1
5
音乐放松室
反馈型放松椅
体感音乐放松椅1台
1座椅动调节
2接触面真皮环保透气
3体感震动
二移动操作台+电脑1套：放置电脑
三相关反馈软件套
1进行生理指标分析
2系统需提供相关情绪调节功少包含针学生情绪状态考试焦虑建立积极情绪等方面
3提高学生教师心理素质应急力系统通系统脱敏疗法针恶劣天气嘈杂环境常见然灾害等情况应急状态进行克服干扰适应调节训练通次训练控制身心应急力应真实生活中
4须支持档案理功学生检测报告相关训练动记录便期心理老师开展工作
1
6
团体辅导室
学生团体辅导工具箱
根教育部中学心理健康教育指导（纲）2012年修订中学生身心发展特点规律年级编排相应课程活动包含际关系培养促进道德感确立正面提升心灵素质塑造正面行培养乐观心态等
1团体心理辅导需配置课程教案课件活动道具等设备帮助学校老师直接更开展心理健康课
2工具箱节课活动少3少25节课活动少70满足学校学期课程设置
3课程根中学生心理发展特点需配置师生关系类家庭关系类学关系类职业尊信价值观轻松应考试等
1
团辅桌椅
配置团辅桌椅套装变形形状较常见六边形飞机形宝石形鱼骨形扇形方形S形C形X形等种形状
1
7
学生职业生涯规划
学生职业生涯规划指导
1 系统方便全校师生工作需包含相关专业越丰富越（根教育部公布普通高等学校专业目录少560）院校（少3000完全统计）学生提前解相关专业介绍（系统需包含真视频介绍含现热门职业：销售财务事等）方便学生选择合适职业者专业
2 系统根高考改革新模式专门设置符合山西省新课改情况
3 中学生未进行相关职业规划教师首次面新课改帮助学生清楚解求系统包含学生职业认知认知学科兴趣3部分职业测评量表
4学校工作成果进行相关展示系统进行工作成果展示领导时查修改日常活动记录课程创新工作日志展示工作结果
1
8
环境创设
心理挂图
心理挂图指蕴含着心理学原理图片加工制作放心理咨询室种装饰性挂图
功：
①渲染心理咨询氛围
②辅助普心理知识
8
2标准化咨询室建设标准
序编号
功室
产品
配置
数量
1
心理测评室
心理测评档案理系统
1全面检测学生心理健康水心理测评系统包含专业量表：涵盖格测验评定生活力智力童心理行等方量表数量少40
2便期进行统理分析系统采安全云计算技术统接市教育局
3系统支持种形式访问手机电脑板方便学校家长等维度参学生理培养高素质全面发展学生
4系统够统计年度季度月度等阶段时间咨询问题类型状况程度等数分析便老师解预警校全体学生情况制定解决方案
1
2
沙盘活动室
心理沙盘
1沙具总数少1200件应包含建筑物动植物等少9类沙具便满足类型学生选择
2沙箱求具两种尺寸（体沙盘团体沙盘）满足学校类型沙盘辅导开展进行干湿两
3陈列架少3
4天然海沙
5配套学书籍辅助设备
1
3
宣泄室
宣泄套装
1形宣泄少2
2宣泄球少1
3宣泄棒少2
4宣泄脸谱少4
5宣泄手套少2副
6宣泄挂图少2副
7宣泄墙少4块
1
4
音乐放松室
基础反馈放松椅
体感音乐放松椅1台
1座椅动调节
2接触面真皮环保透气
3体感震动
二移动操作台+电脑1套：放置电脑
三相关反馈软件套
1进行相关生理指标分析
2系统需提供相关情绪调节功少包含针学生情绪状态考试焦虑建立积极情绪等方面
3须支持档案理功学生检测报告相关训练动记录便期心理老师开展工作
1
5
团体辅导室
团辅心理辅导箱
1团体心理辅导需配置课程教案课件活动道具等设备帮助学校老师直接更开展心理健康课
2工具箱节课活动少3少20节课活动少50满足学校学期课程设置
3课程根中学生心理发展特点需配置关系类职业尊信价值观轻松应考试等
1
6
环境创设
心理挂图
①渲染心理咨询氛围
②辅助普心理知识
8
3基础设施配备标准
序编号
功室
产品
配置
数量
1
心理测评室
心理测评档案理系统
1全面检测学生心理健康水心理测评系统包含专业量表：涵盖格测验评定生活力婚姻测验智力童心理行等方量表数量少20
2便期进行统理分析系统采安全云计算技术统接市教育局
3系统够统计年度季度月度等阶段时间咨询问题类型状况程度等数分析便老师解预警校全体学生情况制定解决方案
4系统预约咨询时开通线咨询支持意数咨询辅导学生匿名评价心理老师咨询效果
6支持添加问卷设置封闭式问答开放式问答种题型设置分值结果模块统计导出图表形式查选项占均分等数
1
2
沙盘活动室
心理沙盘
1沙具总数少1200件应包含建筑物动植物等少9类沙具便满足类型学生选择
2沙箱求具两种尺寸（体沙盘团体沙盘）满足学校类型沙盘辅导开展进行干湿两
3陈列架少2
4天然海沙
5配套学书籍辅助设备
1
3
宣泄室
宣泄套装
1形宣泄少2
2宣泄球少1
3宣泄棒少2
4宣泄脸谱少4
5宣泄手套少2副
6宣泄挂图少2副
7宣泄墙少4块
1
4
团体辅导室
团体心理辅导
1团体心理辅导需配置课程教案课件活动道具等设备帮助学校老师直接更开展心理健康课
2工具箱节课活动少2少20节课活动少50满足学校学期课程设置
3课程根中学生心理发展特点需配置关系类职业尊信价值观轻松应考试等方面容
1
六级学校配置心理设备需保证产品专业性安全性
1满足专业性求相关软件产品心理测评系统学生职业生涯规系统划心理危机干预系统心理助系统身心放松反馈系统等须正版软件具备国家相关权威机构出具软件著作权证明
2方便统理相关软件系统台须具备开放端口期统接市县级教育局
3心理设备应符合国家关安全卫生规定通国家质量理体系环境理体系职业健康安全理体系认证相关涉健康风险产品需提供检测报告木制类产品（心理沙盘等）需提供甲醛检测报告
4心理设备符合高新环保节等相关认证
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适范围：标准适山西省运城市中学校心理健康教育标准化项目建设理督导评估
二建设
教育部中学心理健康教育指导纲（2012年修订）中学心理辅导室建设指南（2015年）国务院中中央国务院关进步加强改进未成年思想道德建设干意见国家中长期教育改革发展规划纲（2010—2020年）国家卫生计生委中宣部等22部门关加强心理健康服务指导意见等指导建议
结合山西省教育厅山西省中学校心理辅导室建设标准运城市中学心理健康教育工作开展实际需求定制
三功定位
心理辅导室教师开展心理健康教育工作帮助学生疏导解决学生活意识情绪调适际交升学业中出现心理行问题排解心理困扰防范心理障碍专门场学校开展心理健康教育工作重阵功：
（）心理健康科普
着力提高全体学生心理素质摒弃心理学偏见够动寻求专业心理方面帮助通学解心理学相关知识全面提升消学生心理科普教育抗拒心理学神秘
（二）心理健康促进
通心理学相关知识运科学方法学生学家庭情感等生活中达优状态力做出健康选择减少学生闭倾提升学生创造力增加工作学动力帮助学生创造良心理健康教育氛围
（三）心理预防危机干预
中学生正处青春期特定发展阶段心理预防工作尤重应通专业手段做发现时处理予师生适心理干预预防心理危机引发伤伤等极端事件发生
（四）心理疏导
际关系紧张学业压力家庭关系谐等需特殊关注学生进行心理疏导提升提高学生行力改善发展心理疏泄力协助调节
（五）心理咨询治疗
应心理学原理方法通专业心理治疗方法专业性助活动帮助心理访学生做出心理行方面改变时心理咨询室应相关心理诊治部门建立畅通快速转介渠道严重心理疾病学生够识时转介相关心理诊治部门转介程记录详实建立踪反馈制度
四建设目标
心理辅导室建设应坚持科学实原保证基配置满足心理健康教育工作科学效开展条件方结合实际情况拓展心理辅导室功区域相关配置配备专职兼职心理健康教育教师提高全体学生心理素质促进学生身心谐持续发展
心理辅导室建设应坚持立德树促进学生健康发展根心理辅导室软硬件设施配置遵循中学生身心发展特点心理健康教育规律
心理辅导室应设置辅导室团体活动室办公接区等基功区域条件学校单独设置心理测量区放松室助活动区等心理健康教育拓展区域
区域基配置：辅导室面积求1015方米间基设施配咨询椅沙发心理沙盘类职业生涯规划系统音乐放松椅心理健康知识挂图录音设备等团体活动室面积求20方米间基设施配团体辅导桌椅团体心理辅导箱游戏心理辅导包等办公接区面积求15方米学校实际情况配置心理测评系统心理健康助系统等工具
心理辅导室面积校生数相匹配学校结合心理健康教育工作实际需学校场建享影响心理辅导功区基功情况心理辅导室功区域相互兼容
五建设方案指导
根山西省中学心理健康辅导室建设标准求学校心理咨询室心理健康教育教师开展辅导团体辅导指导帮助学生解决学生活成长中出现问题排解心理困扰专门场学校开展心理健康教育重阵学校心理咨询室单独设置专室专混设混学校心理咨询室坚持公益性质形式学生家长收取费
匹配学校开展心理工作需求学校心理咨询室建设分三标准进行建设示范性心理咨询中心标准咨询室基础设施配备咨询室学校根学校实际情况选择实施
示范性心理咨询中心需配置心理危机干预系统学生职业生涯学生心理助终端沙盘反馈放松椅等设备满足学校学生心理状况时解制定相关解决方案根高中学生综合素质评价选课走班学生生涯规划三项重性配置学生职业生涯促进学生健康成长全面发展心理咨询室建设中必须学生职业生涯规划放重位置帮助学生选择适合学科专业职业制定生涯发展计划反馈放松椅根中学生常见情况进行相关式放松
标准咨询室建设满足中学心理健康工作开展基求配置全套标准设备协助教师起预防辅导咨询治疗相关工作
基础设施配备咨询室需满足基起教育教学目
1示范性心理咨询中心建设标准
序编号
功室
产品
参数
数量
1
接室
心理健康助系统
系统采助体机形式集专业性普性趣味性交互性体进行心理科普
1 系统分理员账户普通户账户理员添加相关知识介绍
2 系统满足学校具体需求进行助添加学校新闻热点相关版面设计学校解学校新心理动态
3 系统支持学生查询留言学生根实际需求预约相关老师解答心理困惑
4 进行相关示范性放松训练帮助学生掌握心理放松方式
5方便教学理续工作接系统需包含角色设计数统计分析功
1
2
心理测评室
心理危机干预系统
1 危机干预系统包含心理测评潜风险评估杀风险评估危机解决方案等功覆盖预防筛查干预追踪转介整心理危机事件处理体系功模块学校定期进行学生心理健康相关调查
2系统生成学生历次潜风险评估问卷分预警状态潜风险评估作答曲线图历次杀性问卷分预警状态杀性作答曲线图心理咨询记录等方面帮助学校老师解学生情况
3学生线预约心理老师进行辅导咨询
1
心理测评档案理
1全面检测学生心理健康水心理测评系统包含专业量表：涵盖格测验评定生活力智力童心理行等方量表数量少50
2便期进行统理分析系统采安全云计算技术统接市教育局
3系统支持种形式访问手机电脑板方便学校家长等维度参学生理培养高素质全面发展学生
4系统够统计年度季度月度等阶段时间咨询问题类型状况程度等数分析便老师解预警校全体学生情况制定解决方案
5系统预约咨询时开通线咨询支持意数咨询辅导学生匿名评价心理老师咨询效果 时心理老师拥掌握发言序禁言掌控咨询时间等权限
6支持添加问卷设置封闭式问答开放式问答种题型设置分值结果模块统计导出图表形式查选项占均分等数
1
3
沙盘活动室
心理沙盘
1沙具总数少1500件应包含建筑物动植物等10类沙具需包含宗教喜庆物低量建筑伤残类物等沙具便满足类型学生选择
2沙箱求具两种尺寸（体沙盘团体沙盘）满足学校类型沙盘辅导开展进行干湿两
3陈列架少4
4天然海沙
5配套学书籍辅助设备
1
4
宣泄室
宣泄设备
基础宣泄设备：
1形宣泄少2
2宣泄球少1
3宣泄棒少2
4宣泄脸谱少4
5宣泄手套少2副
6宣泄挂图少2副
7宣泄墙少4块
二 智宣泄设备
1符合体高度设计方便户
2系统需包含学压力卑际关系脱离失败阴影等宣泄题
3宣泄助选择放松冥想模块进行放松
4保护学生安全底部相关防护涉户情绪激动时保护户
5学校心理老师足前提宣泄仪需配套高清语音引导
6方便期制定统普教育数需包含宣泄数值提醒
1
5
音乐放松室
反馈型放松椅
体感音乐放松椅1台
1座椅动调节
2接触面真皮环保透气
3体感震动
二移动操作台+电脑1套：放置电脑
三相关反馈软件套
1进行生理指标分析
2系统需提供相关情绪调节功少包含针学生情绪状态考试焦虑建立积极情绪等方面
3提高学生教师心理素质应急力系统通系统脱敏疗法针恶劣天气嘈杂环境常见然灾害等情况应急状态进行克服干扰适应调节训练通次训练控制身心应急力应真实生活中
4须支持档案理功学生检测报告相关训练动记录便期心理老师开展工作
1
6
团体辅导室
学生团体辅导工具箱
根教育部中学心理健康教育指导（纲）2012年修订中学生身心发展特点规律年级编排相应课程活动包含际关系培养促进道德感确立正面提升心灵素质塑造正面行培养乐观心态等
1团体心理辅导需配置课程教案课件活动道具等设备帮助学校老师直接更开展心理健康课
2工具箱节课活动少3少25节课活动少70满足学校学期课程设置
3课程根中学生心理发展特点需配置师生关系类家庭关系类学关系类职业尊信价值观轻松应考试等
1
团辅桌椅
配置团辅桌椅套装变形形状较常见六边形飞机形宝石形鱼骨形扇形方形S形C形X形等种形状
1
7
学生职业生涯规划
学生职业生涯规划指导
1 系统方便全校师生工作需包含相关专业越丰富越（根教育部公布普通高等学校专业目录少560）院校（少3000完全统计）学生提前解相关专业介绍（系统需包含真视频介绍含现热门职业：销售财务事等）方便学生选择合适职业者专业
2 系统根高考改革新模式专门设置符合山西省新课改情况
3 中学生未进行相关职业规划教师首次面新课改帮助学生清楚解求系统包含学生职业认知认知学科兴趣3部分职业测评量表
4学校工作成果进行相关展示系统进行工作成果展示领导时查修改日常活动记录课程创新工作日志展示工作结果
1
8
环境创设
心理挂图
心理挂图指蕴含着心理学原理图片加工制作放心理咨询室种装饰性挂图
功：
①渲染心理咨询氛围
②辅助普心理知识
8
2标准化咨询室建设标准
序编号
功室
产品
配置
数量
1
心理测评室
心理测评档案理系统
1全面检测学生心理健康水心理测评系统包含专业量表：涵盖格测验评定生活力智力童心理行等方量表数量少40
2便期进行统理分析系统采安全云计算技术统接市教育局
3系统支持种形式访问手机电脑板方便学校家长等维度参学生理培养高素质全面发展学生
4系统够统计年度季度月度等阶段时间咨询问题类型状况程度等数分析便老师解预警校全体学生情况制定解决方案
1
2
沙盘活动室
心理沙盘
1沙具总数少1200件应包含建筑物动植物等少9类沙具便满足类型学生选择
2沙箱求具两种尺寸（体沙盘团体沙盘）满足学校类型沙盘辅导开展进行干湿两
3陈列架少3
4天然海沙
5配套学书籍辅助设备
1
3
宣泄室
宣泄套装
1形宣泄少2
2宣泄球少1
3宣泄棒少2
4宣泄脸谱少4
5宣泄手套少2副
6宣泄挂图少2副
7宣泄墙少4块
1
4
音乐放松室
基础反馈放松椅
体感音乐放松椅1台
1座椅动调节
2接触面真皮环保透气
3体感震动
二移动操作台+电脑1套：放置电脑
三相关反馈软件套
1进行相关生理指标分析
2系统需提供相关情绪调节功少包含针学生情绪状态考试焦虑建立积极情绪等方面
3须支持档案理功学生检测报告相关训练动记录便期心理老师开展工作
1
5
团体辅导室
团辅心理辅导箱
1团体心理辅导需配置课程教案课件活动道具等设备帮助学校老师直接更开展心理健康课
2工具箱节课活动少3少20节课活动少50满足学校学期课程设置
3课程根中学生心理发展特点需配置关系类职业尊信价值观轻松应考试等
1
6
环境创设
心理挂图
①渲染心理咨询氛围
②辅助普心理知识
8
3基础设施配备标准
序编号
功室
产品
配置
数量
1
心理测评室
心理测评档案理系统
1全面检测学生心理健康水心理测评系统包含专业量表：涵盖格测验评定生活力婚姻测验智力童心理行等方量表数量少20
2便期进行统理分析系统采安全云计算技术统接市教育局
3系统够统计年度季度月度等阶段时间咨询问题类型状况程度等数分析便老师解预警校全体学生情况制定解决方案
4系统预约咨询时开通线咨询支持意数咨询辅导学生匿名评价心理老师咨询效果
6支持添加问卷设置封闭式问答开放式问答种题型设置分值结果模块统计导出图表形式查选项占均分等数
1
2
沙盘活动室
心理沙盘
1沙具总数少1200件应包含建筑物动植物等少9类沙具便满足类型学生选择
2沙箱求具两种尺寸（体沙盘团体沙盘）满足学校类型沙盘辅导开展进行干湿两
3陈列架少2
4天然海沙
5配套学书籍辅助设备
1
3
宣泄室
宣泄套装
1形宣泄少2
2宣泄球少1
3宣泄棒少2
4宣泄脸谱少4
5宣泄手套少2副
6宣泄挂图少2副
7宣泄墙少4块
1
4
团体辅导室
团体心理辅导
1团体心理辅导需配置课程教案课件活动道具等设备帮助学校老师直接更开展心理健康课
2工具箱节课活动少2少20节课活动少50满足学校学期课程设置
3课程根中学生心理发展特点需配置关系类职业尊信价值观轻松应考试等方面容
1
六级学校配置心理设备需保证产品专业性安全性
1满足专业性求相关软件产品心理测评系统学生职业生涯规系统划心理危机干预系统心理助系统身心放松反馈系统等须正版软件具备国家相关权威机构出具软件著作权证明
2方便统理相关软件系统台须具备开放端口期统接市县级教育局
3心理设备应符合国家关安全卫生规定通国家质量理体系环境理体系职业健康安全理体系认证相关涉健康风险产品需提供检测报告木制类产品（心理沙盘等）需提供甲醛检测报告
4心理设备符合高新环保节等相关认证
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