第三单元 享友爱阳光
9喜欢起
教学目标：
1．感受学间情谊学会表达学欣赏友爱情
2．学会关心设身处着想朋友相互理解
教学重难点：
1 学会表达学欣赏友爱情
2 珍惜友情设身处着想
教（学）具准备：
教师：课件象棋
学生：制精美卡片
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：学知觉家相识已两年半两年半里家起学生活分享分担互相关心帮助亲眼目睹学成长变更懂事更礼貌更会学陪伴老师感快乐豪老师心里直样句话想说喜欢起
（板书课题齐读课题）
二合作学体验生活
活动：学情深
教师：喜欢起然礼物送家
课件播放班级集体生活片量呈现学间互相分享互相关心互相帮助事情起分享漂亮贴纸提醒学东西生病时学探……师生回忆两年留记忆深处难忘场景
教师：幅画面感动谁说说？
学生选择中画面进行回忆讲讲时发生什事情心情
教师：啊句贴心问候善意提醒次快乐分享……点滴事汇聚着学间浓浓友情快乐少
烦恼真想时刻脑海中定浮现发生学间温馨难忘事情面请家组中互相交流吧讲件事情
（组交流教师巡视）
教师：采访讲什？
（教师根巡视结果机采访3—4名学）
教师：学说事句句充满真情真诚学说声：真
活动二：卡片传真情
教师：朋友朵朵美丽花朵需心培育句简单真完全表达心情起唐林朋友事定会更收获
（教科书35页情景图做成绘事课件播放）
教师：时刻定者名字定幕幕画面脑海里呈现想说话写课前精心制作卡片
播放轻柔音乐
学生写卡片记录彼间难忘事回忆温暖画面写感谢话果时间写张卡片装饰漂亮
教师：张张充满爱心卡片手接进行非常特传递友情卡片仪式吧果送班学请邀请前面面面读听卡片送果想送班学者朋友请说话念家听分享间快乐
音乐声中学生根老师求进行活动
教师：学收友情卡
学生举手
教师：朋友真位受欢迎学家介绍交朋友秘决？
学生介绍
教师：怪家愿意交朋友呢收获更友情真诚付出呀关心伙伴相处更加亲密帮助伙伴相处更加愉快分享伙伴更加喜欢起
教师：老师发现学收张卡片着急真诚朋友朋友会越越
三感悟深化指导生活
活动三：难呢
教师：朋友起甘固然幸福朋友苦更贵生活中总会遇困难伤心难时候请屏幕发生什事情
（课件出示教科书36页四幅图)
（学生选幅图进行讲述四幅图分：1做值日时女孩提动水桶男孩予帮助2女孩摔倒学表示关心扶医务室3男孩考试没考两位学安慰鼓励4女孩伤心难女孩安慰帮助）
教师：果帮助心情样？
学生回答
教师：图中帮助学样做果算样帮助呢？
学生回答
教师：生活中朋友帮助？说说时心情者帮助？说说时情景先组讨
学生讨进行汇报教师适时点评
教师：呀学间友相处互相关心互相帮助行写学生日常行规范中呢
（课件出示学生日常行规范相关求）
活动四：游戏总动员
教师：放松起玩趣叠棋赛休息
（学生5—8组成组组指定名裁判员课件出示赛规：请家分组围坐次序轮流叠棋子四十秒钟叠高组获胜
赛时家注意速度特心千万叠棋弄倒哦）
（分发象棋开始游戏教师计时赛结束裁判员汇报结果老师请组员谈感受成功组总结活动验失败组找出原教师留意观察学生否相互埋怨指责情况）
（结合相互埋怨指责现象教师引导学生相互理解：请受指责学生说说心情访问学：果失误影响集体荣誉心情会样？希学做？）
教师：实家想获胜心情样埋怨解决问题
会学造成伤害相互理解相互鼓励分析原总结验合作更刚游戏中发现朋友间种重东西：理解面刚指责埋怨组学应该拉着手说样句话：难呢
教师：词语心心告诉果希样请样想想朋友什时候需安慰鼓励帮助？会做呢？
（课件出示：朋友生病时候会_________________朋友_____时候会_______________朋友_____时候会_____________________）
（学生回答预设：烦恼时候难委屈时候伤心时候学误解时候孤单时候遇问题时候生病时候生活困难时候……学生说说做法）
教师：朋友间理解安慰获精神慰藉彼间鼓励帮助会获战胜困难力量行动告诉身边朋友：难呢课请学没送出卡片继续送朋友实际行动帮助需帮助相信会更朋友喜欢起
10家朋友
教学目标：
1 通感受朋友起彼带快乐帮助认识友谊重性
2．知道间存定差异性学会欣赏尊重感受选择
3 学会恰表达法朋友间友沟通正确处理朋友间想法观点致产生矛盾
4．培养学生收集整理运信息力
教学重(难)点：
1．知道间存定差异性学会欣赏尊重感受选择
2 学会恰表达法朋友间友沟通正确处理朋友间想法观点致产生矛盾
教（学）具准备：
教师：课件友谊树毛毛虫卡片果实卡片
学生：1生张卡片纸带彩笔颜料
2课前通种方式全面解朋友特点
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：学喜欢听歌？面起欣赏首歌曲
（课件播放歌曲友谊久天长）
教师：歌曲欣赏完谁说说首歌题什？
教师：时喜欢交朋友？什喜欢交朋友？
学生交流
教师：刚家谈喜欢交朋友原啊学生活中关系密切：离开亲关怀顾离开老师关心培养更朋友帮助扶持总需帮助时候伸出热情援助手私关怀天说说朋友事
（板书课题：家朋友）
二趣味活动体验生活
活动：朋友推介会
教师：老师家朋友字写黑板时学心中定涌出许温暖快乐激动忧伤复杂情感请家带着朋友感受闭眼睛静心想想朋友间什样方？什特点？完成教科书38页表格
朋友
朋友
擅长事
喜欢事物
害怕事
（学生填写表格根实际情况进行补充）
教师：家表格填写仔细定朋友面做游戏请喜欢方式结合刚填写表格家介绍朋友重点介绍特点注意说出名字家猜出朋友谁
（学生开始猜朋友游戏）
活动二：读朋友诗悟真挚情
教师：学听家介绍展示真切感觉：朋友真朋友样
教师：果句话概括话朋友什？帮助呢？
（课件出示图片：太阳伞书围巾开心果海星星等果没合适想象）
（学生想象全班交流）
教师：横成岭侧成峰远高低朋友特点朋友首诗心品味样朋友带快乐吧
（课件播放音乐秋日私语师生读面诗）
朋友站窗前欣赏冬日飘零雪花时手中捧着杯热茶
朋友收获季节里陶醉秋日私语中杯美酒
朋友走夏日雨滂沱中手里撑着雨伞
朋友春日时吹开心中冬日郁闷缕春风
朋友生中快乐忧伤时希寄托
朋友疲惫时棵树
朋友搏击海浪时叶扁舟
朋友登高远眺时架云梯
朋友卧病床时声问候
……
教师：朋友性格兴趣爱样特点正种差异世界会变更加丰富彩
三深化感悟指导生活
活动三：七嘴八舌说想法
教师：朋友间相处融洽会生活充满乐趣朋友法样时候
（出示情景图）红狗穿漂亮花背心满心期朋友夸奖狗扮结果呢朋友说？
（学生介绍图片容）
教师：家觉谁观点正确呢？法什会呢？
（学生组交流然全班交流教师组织学生表达观点元评价学生认识法样观点致正常强求想法样）
教师：家想法见学生
活动四：千方百计解矛盾
教师：年春天学喜欢户外运动春游年春游需家安排行程底里呢？家没建议？说说理
（学生抒见）
教师：登山登山乐趣玩水玩水快乐家意见分歧什办法家意见统呢？
学生交流
教师：朋友间难免会观点法产生分歧学会尊重意见学沟通等话问题许迎刃解
教师：家回忆时交中朋友想法致发生争执？样解决？
（学生讲述争执解决办法）
教师：啊朋友相然会矛盾许会发生争执学会换位思考进行等沟通影响彼间友情
课件出示友谊树（ 友谊树提前画纸粘贴黑板）
教师：朋友间需彼付出真心心沟通等话朋友间会观点致法样产生分歧棵友谊树样风吹雨中会损枝折叶朋友分歧矛盾时候行阳光雨露样滋润着友谊树继续茁壮成长行毛毛虫样侵蚀友谊树 认行分？填写树相应位置
（先组织组讨班交流）
学生损害友谊行利解决矛盾行分填写果实卡片贴友谊树
教师：呐毛毛虫正侵蚀着友谊树利友谊行统统掉（摘掉友谊树毛毛虫卡片）
教师：友谊树终结出丰硕果实朋友间贵理解贵沟通样友谊树茁壮成长
活动五：卡片传真情
教师：朋友予帮助带快乐想朋友说什？请学想说话填写友谊卡片
（学生制作卡赠送卡片采访收卡片学学生认识什友谊学会表达学欣赏友爱情）
教师：次朋友说出句真诚话语师生齐读：家朋友
教师：语君子意思君子际交中够保持种谐友善关系具体问题法必苟方特点样朋友带样感受希学动结识更朋友家取长补短进步
11朋友真诚相
第1课时 点赞
教学目标：
1 善发现长处会欣赏尊重
2 通具体事例感受学友爱情学会真诚懂珍惜友谊
3 欣赏赞美欣赏赞美中感受愉悦
教学重点：
善发现优点学会欣赏学会真诚赞美
教学难点：
学会发现优点方法感受学友爱情学会真诚尊重
教学准备：
教师：课件优点卡
学生：收集学优点长处记录彩笔等
教学程：
回顾学导入新课
教师：学节课起聊关朋友话题朋友？朋友棒棒呢？
教师：否真正解朋友呢？老师想考验考验敢接受挑战？起学朋友真诚相
二合作交流化感悟
活动：起猜猜猜
教师：（带拇指头饰）学天备瞧准备什？
（学生观察回答）
教师：家观察准确想想会什情况竖起拇指呢？
（学生说说生活中表现）
教师：呀伸出拇指似简单动作带鼓励赞美学会伸出拇指起点赞吧告诉家秘密现点赞俱乐部部长天专门招收会员想参加？
教师：想成点赞俱乐部成员条件找出身边伙伴优点长处
教师：拇指俱乐部会员测试现开始第场测试：猜猜（）谁？（教师贴卡片）学想想喜欢伙伴什优点进步点呢？等会请说家猜
（学生活动思考伙伴优点长处）
教师：现说说吧开始前建议：果学猜请家起夸夸猜学猜学？
（学生次说伙伴优点长处学根描述猜谁教师相机引导学生角度发现优点机采访夸奖学生说说家夸奖时感受）
教师：真棒子说出伙伴优点猜准中秘诀告诉？
（学生说说秘诀）
教师：明白观察懂欣赏更发现优点长处
活动二：优点拼
教师：学刚表现实太出色更挑战等着呢面进入第二场测试：优点拼桌间互相找优点谁方找优点喜欢方式夸夸方快乐送方
（桌间找优点喜欢方式夸夸方）
教师：老师采访家夸奖时心里想？夸奖时心里什感觉？
（教师机选取4—5桌台互夸老师相机采访）
教师：夸奖赞美会家更亲密会家更加进步赞美呢
会豪感快乐
活动三：快乐传递员
教师：然赞美力量强学会赞美做乐赞美吧天成快乐传递员赞美快乐送家面进入第三场测试：快乐传递员
（课件出示：赞美卡）
学点赞指俱乐部赞美卡起读读赞美伙伴方面
（学生读赞美卡教师引导学生懂赞美角度优点长处进步点品质力潜力性格相貌等方面值赞美）
教师：张卡魔力赞美伙伴话写卡片送获快乐想试试？老师建议家写张送出更快乐哟
（学生制作赞美卡教师适时提醒引导赞美时语言朴实真诚）
教师：快乐专车出发学赞美卡送伙伴真诚说赞美话
（学生互相赠送卡片互相夸奖教师鼓励点学勇送出卡片）
三总结提升践行学
教师：学细心观察天发现伙伴优点进步点果告诉竖起拇指夸夸会更加快乐信现宣布已利通测试成点赞俱乐部成员心发现快乐信送家然送出赞美方式种样句夸奖话语鼓励眼神真诚微笑阵热烈掌声……送出赞美
教师：天课结束欣赏赞美直继续相信会拥欣赏眼光会成善发现优点会快乐播种者受家欢迎学起努力吧
教师：发现优点长处进行真诚赞美请张笑脸月谁笑脸谁会评点赞俱乐部优秀会员
第2课时 先说起
教学目标：
1 学会关心设身处着想朋友间相互理解
2 学间发生矛盾突时反思言行量宽容
3 学会珍惜友情朋友等相
教学重（难）点：
设身处着想朋友相互理解学会珍惜友情朋友等相
教学准备：
教师：课件
学生：卡片彩笔颜料
教学程：
回顾快乐导入新课
教师：教师发现刚家玩真热火天啊刚伙伴玩什？谁愿意快乐告诉家？
（学生谈朋友起感受）
教师：啊学天生活起沐浴着友谊阳光真件幸福事
二开心扉直面矛盾
教师：学笑脸老师仿佛回童年想起时候朋友
（老师深情讲述时候朋友闹矛盾事唤醒学生生活体验）
教师：知道学老师样事朋友闹矛盾愿意老师样开心扉说说朋友间发生愉快？
（学生讲述事教师适时引导学生游戏学集体活动校外发生事情谈）
教师：牙齿会咬舌头呢学起难免点磕磕碰碰学间矛盾非常正常闹矛盾心情样？学生活影响？
先请刚讲述学矛盾学说说闹矛盾两影响学补充通闹矛盾前分析学生感受相友谊矛盾事情必须时解决
教师：呀学间闹点扭真没什关键处理损害宝贵友谊更友谊身边溜走
三分析矛盾指导方法
教师：学学间产生矛盾样解决？
（学生思考阐述）
教师：果时光倒流十五年前做会失位朋友呢？
（学生说解决矛盾方法教师引导学生中认识学发生矛盾时学会站角度考虑问题错误犯错动承担责动表达歉意解决问题办法）
教师：犯错时真诚先说起勇敢原谅说没关系度真诚表达歉意宽容谅解错摩擦矛盾会烟消云散
四化感悟解决矛盾
教师：谁说说遇什矛盾？
（学生前面说学间矛盾）
教师：家赶紧帮帮吧非错方时件事情该解决呀？
教师：时候矛盾产生事情学会做度动原谅方错误
（板书：度）
教师：家做谁遇样事情时处理？
（点面学生说说班里宽容度学生）
教师：学发生愉快时候意意会带伤害
教师：时明明知道错想说声起意思样体会？
（学生说体会教师机引导板书：勇敢）
教师：实宽容直中华民族传统美德国古涌现出许宽容度名事面起走进六尺巷事
（课件播放六尺巷视频）
教师：事中懂什？
学生谈感受
教师：古话说忍时风浪静退步海阔天空果学间朋友间邻里间宽容礼相信社会定会更加谐美
教师：学间矛盾事果双方动步事造成严重果前两天网样件真实事情
（课件出示资料：学生架出十级伤残）
教师：完事想说什？
学生谈感受教师引导学生明确：闹矛盾时解决否会事变成事甚酿成错）
教师：刚聊相信次回忆学闹矛盾事做法肯定新想法新认识组里学说说前学闹矛盾时候做果事情发生现会做
（学生组交流产生新想法新认识）
教师：算找回朋友？
（学生讨交流）
教师：原道歉方法刚学建议老师明白：细节处见真诚淡中见深情怕张卡片理解电话感友情贵
（学生音乐声中写卡片教师鼓励生送出卡片说出心里话找回朋友）
教师：短短40分钟发生学间愉快终扫光家开开心心起天收获真学想没生活中肯定会遇新矛盾怕怕？
（学生说说理）
教师：面突果度勇敢方说声起
相信会收获连接友谊然原道歉果朋友确实错更应该指出帮改正啊首歌里唱样：勺子总会碰锅脚板总会擦皮点碰撞意天里友谊连着
教师：歌声中结束节课学祝学伙伴相处程中收获更友谊友谊永远连着
12友谊久天长
教学目标：
1．懂学朋友间建立真正友谊友相处相互尊重
2．朋友相处中存问题进行反思处理朋友间矛盾学会友处
3 体验友谊带快乐珍惜朋友间友谊
教学重（难）点：
1 懂学朋友间建立真正友谊友相处相互尊重
2 体验友谊带快乐珍惜朋友间友谊
教学准备：
教师：表格朋友词典朋友档案课件友谊树
学生：1 表格朋友词典友档案
2．见证友谊物品片纪念品卡片等
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：学喜欢交朋友？肯定许朋友愿意朋友介绍家？
（学生介绍朋友）
教师：老师朋友真高兴衷祝福永远朋友相互帮助进步友谊（板书：友谊）
二合作学体验生活
活动：真正友谊
教师：学朋友间友真诚相处会生活充满乐趣认什样朋友真正朋友呢？
（课件出示教科书第46页四幅情景图学生说说法）
教师：啊真正朋友会真心进步高兴会起面困难帮助战胜困难会真诚指出错误帮助进步
活动二：直言相劝妙招
教师：面请学段视频
课件播放视频：明正餐厅排队买饭朋友刚插队
教师：果明会做？
学生交流
教师：明想法样应该劝刚排队朋友时会犯错需直言相劝直言相劝讲究方式方法然时会心办坏事破坏朋友间友谊直言相劝需注意什？
学生交流
教师：朋友直言相劝注意说话方式场合必时候朋友解释清楚原相信时间久朋友会理解明白真心
（课件出示三幅情景图：朋友强踢球破家玻璃想趁注意赶紧跑想道歉新玻璃安放学回家路朋友军想拉进网吧玩朋友丽道题会做想抄作业意想教做）
教师：面请学选择感兴趣组情景组演演想想该样劝告朋友改正错误？
（学生先组表演然组代表台展）
教师：通刚表演老师发现已学会劝告友相信朋友交中会相处更加融洽
三深化感悟引导生活
活动三：朋友词典友档案
教师：学交流相信朋友词含义更加深刻理解身边朋友更深认识面出准备朋友词典 友档案卡片完成会起交流
（学生完成卡片容）
全班交流教师引导学生走朋友身边念朋友档案容
（教师黑板贴友谊树）
教师：现请学朋友档案卡片贴友谊树
（学生贴卡片）
教师：张张友档案老师衷高兴老师希棵树样枝繁叶茂交更朋友祝愿友谊树常青
活动四：朋友快乐
教师：交朋友脸洋溢着笑容想起朋友
（课件出示老师朋友老片）学时舍友亲姐妹家位穿黑衣服手里着玩具狗姓朋友活泼开朗天起课起食堂吃饭起坐紫藤架说悄悄话毕业方工作年进入学校教天天见面促膝长谈
（课件出示老师朋友新片）瞧现正讨备课呢然争面红耳赤达成致意见家发现什变化？呀头发长瘦苗条越越美片友谊见证相信朋友定许美回忆课前老师家带见证友谊物品老师带宝贝
（学生生展示物品）
教师：宝贝啊谁第介绍啊？
（学生介绍：物品片文字等）
教师：友谊见证听美回忆老师真高兴希保纪念品
活动五：制作友情珍藏夹
教师：课请学开动脑筋制作属朋友友情珍藏夹设计精美封面起听名字记录形式种样写贴画……
教师：愿友谊久天长老师希继续广交朋友记录间点点滴滴（板书：久天长）
教师：送家首歌永远朋友
（播放歌曲课件永远朋友）希结识新朋友忘老朋友愿处朋友
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9喜欢起
教学目标：
1．感受学间情谊学会表达学欣赏友爱情
2．学会关心设身处着想朋友相互理解
教学重难点：
1 学会表达学欣赏友爱情
2 珍惜友情设身处着想
教（学）具准备：
教师：课件象棋
学生：制精美卡片
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：学知觉家相识已两年半两年半里家起学生活分享分担互相关心帮助亲眼目睹学成长变更懂事更礼貌更会学陪伴老师感快乐豪老师心里直样句话想说喜欢起
（板书课题齐读课题）
二合作学体验生活
活动：学情深
教师：喜欢起然礼物送家
课件播放班级集体生活片量呈现学间互相分享互相关心互相帮助事情起分享漂亮贴纸提醒学东西生病时学探……师生回忆两年留记忆深处难忘场景
教师：幅画面感动谁说说？
学生选择中画面进行回忆讲讲时发生什事情心情
教师：啊句贴心问候善意提醒次快乐分享……点滴事汇聚着学间浓浓友情快乐少
烦恼真想时刻脑海中定浮现发生学间温馨难忘事情面请家组中互相交流吧讲件事情
（组交流教师巡视）
教师：采访讲什？
（教师根巡视结果机采访3—4名学）
教师：学说事句句充满真情真诚学说声：真
活动二：卡片传真情
教师：朋友朵朵美丽花朵需心培育句简单真完全表达心情起唐林朋友事定会更收获
（教科书35页情景图做成绘事课件播放）
教师：时刻定者名字定幕幕画面脑海里呈现想说话写课前精心制作卡片
播放轻柔音乐
学生写卡片记录彼间难忘事回忆温暖画面写感谢话果时间写张卡片装饰漂亮
教师：张张充满爱心卡片手接进行非常特传递友情卡片仪式吧果送班学请邀请前面面面读听卡片送果想送班学者朋友请说话念家听分享间快乐
音乐声中学生根老师求进行活动
教师：学收友情卡
学生举手
教师：朋友真位受欢迎学家介绍交朋友秘决？
学生介绍
教师：怪家愿意交朋友呢收获更友情真诚付出呀关心伙伴相处更加亲密帮助伙伴相处更加愉快分享伙伴更加喜欢起
教师：老师发现学收张卡片着急真诚朋友朋友会越越
三感悟深化指导生活
活动三：难呢
教师：朋友起甘固然幸福朋友苦更贵生活中总会遇困难伤心难时候请屏幕发生什事情
（课件出示教科书36页四幅图)
（学生选幅图进行讲述四幅图分：1做值日时女孩提动水桶男孩予帮助2女孩摔倒学表示关心扶医务室3男孩考试没考两位学安慰鼓励4女孩伤心难女孩安慰帮助）
教师：果帮助心情样？
学生回答
教师：图中帮助学样做果算样帮助呢？
学生回答
教师：生活中朋友帮助？说说时心情者帮助？说说时情景先组讨
学生讨进行汇报教师适时点评
教师：呀学间友相处互相关心互相帮助行写学生日常行规范中呢
（课件出示学生日常行规范相关求）
活动四：游戏总动员
教师：放松起玩趣叠棋赛休息
（学生5—8组成组组指定名裁判员课件出示赛规：请家分组围坐次序轮流叠棋子四十秒钟叠高组获胜
赛时家注意速度特心千万叠棋弄倒哦）
（分发象棋开始游戏教师计时赛结束裁判员汇报结果老师请组员谈感受成功组总结活动验失败组找出原教师留意观察学生否相互埋怨指责情况）
（结合相互埋怨指责现象教师引导学生相互理解：请受指责学生说说心情访问学：果失误影响集体荣誉心情会样？希学做？）
教师：实家想获胜心情样埋怨解决问题
会学造成伤害相互理解相互鼓励分析原总结验合作更刚游戏中发现朋友间种重东西：理解面刚指责埋怨组学应该拉着手说样句话：难呢
教师：词语心心告诉果希样请样想想朋友什时候需安慰鼓励帮助？会做呢？
（课件出示：朋友生病时候会_________________朋友_____时候会_______________朋友_____时候会_____________________）
（学生回答预设：烦恼时候难委屈时候伤心时候学误解时候孤单时候遇问题时候生病时候生活困难时候……学生说说做法）
教师：朋友间理解安慰获精神慰藉彼间鼓励帮助会获战胜困难力量行动告诉身边朋友：难呢课请学没送出卡片继续送朋友实际行动帮助需帮助相信会更朋友喜欢起
10家朋友
教学目标：
1 通感受朋友起彼带快乐帮助认识友谊重性
2．知道间存定差异性学会欣赏尊重感受选择
3 学会恰表达法朋友间友沟通正确处理朋友间想法观点致产生矛盾
4．培养学生收集整理运信息力
教学重(难)点：
1．知道间存定差异性学会欣赏尊重感受选择
2 学会恰表达法朋友间友沟通正确处理朋友间想法观点致产生矛盾
教（学）具准备：
教师：课件友谊树毛毛虫卡片果实卡片
学生：1生张卡片纸带彩笔颜料
2课前通种方式全面解朋友特点
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：学喜欢听歌？面起欣赏首歌曲
（课件播放歌曲友谊久天长）
教师：歌曲欣赏完谁说说首歌题什？
教师：时喜欢交朋友？什喜欢交朋友？
学生交流
教师：刚家谈喜欢交朋友原啊学生活中关系密切：离开亲关怀顾离开老师关心培养更朋友帮助扶持总需帮助时候伸出热情援助手私关怀天说说朋友事
（板书课题：家朋友）
二趣味活动体验生活
活动：朋友推介会
教师：老师家朋友字写黑板时学心中定涌出许温暖快乐激动忧伤复杂情感请家带着朋友感受闭眼睛静心想想朋友间什样方？什特点？完成教科书38页表格
朋友
朋友
擅长事
喜欢事物
害怕事
（学生填写表格根实际情况进行补充）
教师：家表格填写仔细定朋友面做游戏请喜欢方式结合刚填写表格家介绍朋友重点介绍特点注意说出名字家猜出朋友谁
（学生开始猜朋友游戏）
活动二：读朋友诗悟真挚情
教师：学听家介绍展示真切感觉：朋友真朋友样
教师：果句话概括话朋友什？帮助呢？
（课件出示图片：太阳伞书围巾开心果海星星等果没合适想象）
（学生想象全班交流）
教师：横成岭侧成峰远高低朋友特点朋友首诗心品味样朋友带快乐吧
（课件播放音乐秋日私语师生读面诗）
朋友站窗前欣赏冬日飘零雪花时手中捧着杯热茶
朋友收获季节里陶醉秋日私语中杯美酒
朋友走夏日雨滂沱中手里撑着雨伞
朋友春日时吹开心中冬日郁闷缕春风
朋友生中快乐忧伤时希寄托
朋友疲惫时棵树
朋友搏击海浪时叶扁舟
朋友登高远眺时架云梯
朋友卧病床时声问候
……
教师：朋友性格兴趣爱样特点正种差异世界会变更加丰富彩
三深化感悟指导生活
活动三：七嘴八舌说想法
教师：朋友间相处融洽会生活充满乐趣朋友法样时候
（出示情景图）红狗穿漂亮花背心满心期朋友夸奖狗扮结果呢朋友说？
（学生介绍图片容）
教师：家觉谁观点正确呢？法什会呢？
（学生组交流然全班交流教师组织学生表达观点元评价学生认识法样观点致正常强求想法样）
教师：家想法见学生
活动四：千方百计解矛盾
教师：年春天学喜欢户外运动春游年春游需家安排行程底里呢？家没建议？说说理
（学生抒见）
教师：登山登山乐趣玩水玩水快乐家意见分歧什办法家意见统呢？
学生交流
教师：朋友间难免会观点法产生分歧学会尊重意见学沟通等话问题许迎刃解
教师：家回忆时交中朋友想法致发生争执？样解决？
（学生讲述争执解决办法）
教师：啊朋友相然会矛盾许会发生争执学会换位思考进行等沟通影响彼间友情
课件出示友谊树（ 友谊树提前画纸粘贴黑板）
教师：朋友间需彼付出真心心沟通等话朋友间会观点致法样产生分歧棵友谊树样风吹雨中会损枝折叶朋友分歧矛盾时候行阳光雨露样滋润着友谊树继续茁壮成长行毛毛虫样侵蚀友谊树 认行分？填写树相应位置
（先组织组讨班交流）
学生损害友谊行利解决矛盾行分填写果实卡片贴友谊树
教师：呐毛毛虫正侵蚀着友谊树利友谊行统统掉（摘掉友谊树毛毛虫卡片）
教师：友谊树终结出丰硕果实朋友间贵理解贵沟通样友谊树茁壮成长
活动五：卡片传真情
教师：朋友予帮助带快乐想朋友说什？请学想说话填写友谊卡片
（学生制作卡赠送卡片采访收卡片学学生认识什友谊学会表达学欣赏友爱情）
教师：次朋友说出句真诚话语师生齐读：家朋友
教师：语君子意思君子际交中够保持种谐友善关系具体问题法必苟方特点样朋友带样感受希学动结识更朋友家取长补短进步
11朋友真诚相
第1课时 点赞
教学目标：
1 善发现长处会欣赏尊重
2 通具体事例感受学友爱情学会真诚懂珍惜友谊
3 欣赏赞美欣赏赞美中感受愉悦
教学重点：
善发现优点学会欣赏学会真诚赞美
教学难点：
学会发现优点方法感受学友爱情学会真诚尊重
教学准备：
教师：课件优点卡
学生：收集学优点长处记录彩笔等
教学程：
回顾学导入新课
教师：学节课起聊关朋友话题朋友？朋友棒棒呢？
教师：否真正解朋友呢？老师想考验考验敢接受挑战？起学朋友真诚相
二合作交流化感悟
活动：起猜猜猜
教师：（带拇指头饰）学天备瞧准备什？
（学生观察回答）
教师：家观察准确想想会什情况竖起拇指呢？
（学生说说生活中表现）
教师：呀伸出拇指似简单动作带鼓励赞美学会伸出拇指起点赞吧告诉家秘密现点赞俱乐部部长天专门招收会员想参加？
教师：想成点赞俱乐部成员条件找出身边伙伴优点长处
教师：拇指俱乐部会员测试现开始第场测试：猜猜（）谁？（教师贴卡片）学想想喜欢伙伴什优点进步点呢？等会请说家猜
（学生活动思考伙伴优点长处）
教师：现说说吧开始前建议：果学猜请家起夸夸猜学猜学？
（学生次说伙伴优点长处学根描述猜谁教师相机引导学生角度发现优点机采访夸奖学生说说家夸奖时感受）
教师：真棒子说出伙伴优点猜准中秘诀告诉？
（学生说说秘诀）
教师：明白观察懂欣赏更发现优点长处
活动二：优点拼
教师：学刚表现实太出色更挑战等着呢面进入第二场测试：优点拼桌间互相找优点谁方找优点喜欢方式夸夸方快乐送方
（桌间找优点喜欢方式夸夸方）
教师：老师采访家夸奖时心里想？夸奖时心里什感觉？
（教师机选取4—5桌台互夸老师相机采访）
教师：夸奖赞美会家更亲密会家更加进步赞美呢
会豪感快乐
活动三：快乐传递员
教师：然赞美力量强学会赞美做乐赞美吧天成快乐传递员赞美快乐送家面进入第三场测试：快乐传递员
（课件出示：赞美卡）
学点赞指俱乐部赞美卡起读读赞美伙伴方面
（学生读赞美卡教师引导学生懂赞美角度优点长处进步点品质力潜力性格相貌等方面值赞美）
教师：张卡魔力赞美伙伴话写卡片送获快乐想试试？老师建议家写张送出更快乐哟
（学生制作赞美卡教师适时提醒引导赞美时语言朴实真诚）
教师：快乐专车出发学赞美卡送伙伴真诚说赞美话
（学生互相赠送卡片互相夸奖教师鼓励点学勇送出卡片）
三总结提升践行学
教师：学细心观察天发现伙伴优点进步点果告诉竖起拇指夸夸会更加快乐信现宣布已利通测试成点赞俱乐部成员心发现快乐信送家然送出赞美方式种样句夸奖话语鼓励眼神真诚微笑阵热烈掌声……送出赞美
教师：天课结束欣赏赞美直继续相信会拥欣赏眼光会成善发现优点会快乐播种者受家欢迎学起努力吧
教师：发现优点长处进行真诚赞美请张笑脸月谁笑脸谁会评点赞俱乐部优秀会员
第2课时 先说起
教学目标：
1 学会关心设身处着想朋友间相互理解
2 学间发生矛盾突时反思言行量宽容
3 学会珍惜友情朋友等相
教学重（难）点：
设身处着想朋友相互理解学会珍惜友情朋友等相
教学准备：
教师：课件
学生：卡片彩笔颜料
教学程：
回顾快乐导入新课
教师：教师发现刚家玩真热火天啊刚伙伴玩什？谁愿意快乐告诉家？
（学生谈朋友起感受）
教师：啊学天生活起沐浴着友谊阳光真件幸福事
二开心扉直面矛盾
教师：学笑脸老师仿佛回童年想起时候朋友
（老师深情讲述时候朋友闹矛盾事唤醒学生生活体验）
教师：知道学老师样事朋友闹矛盾愿意老师样开心扉说说朋友间发生愉快？
（学生讲述事教师适时引导学生游戏学集体活动校外发生事情谈）
教师：牙齿会咬舌头呢学起难免点磕磕碰碰学间矛盾非常正常闹矛盾心情样？学生活影响？
先请刚讲述学矛盾学说说闹矛盾两影响学补充通闹矛盾前分析学生感受相友谊矛盾事情必须时解决
教师：呀学间闹点扭真没什关键处理损害宝贵友谊更友谊身边溜走
三分析矛盾指导方法
教师：学学间产生矛盾样解决？
（学生思考阐述）
教师：果时光倒流十五年前做会失位朋友呢？
（学生说解决矛盾方法教师引导学生中认识学发生矛盾时学会站角度考虑问题错误犯错动承担责动表达歉意解决问题办法）
教师：犯错时真诚先说起勇敢原谅说没关系度真诚表达歉意宽容谅解错摩擦矛盾会烟消云散
四化感悟解决矛盾
教师：谁说说遇什矛盾？
（学生前面说学间矛盾）
教师：家赶紧帮帮吧非错方时件事情该解决呀？
教师：时候矛盾产生事情学会做度动原谅方错误
（板书：度）
教师：家做谁遇样事情时处理？
（点面学生说说班里宽容度学生）
教师：学发生愉快时候意意会带伤害
教师：时明明知道错想说声起意思样体会？
（学生说体会教师机引导板书：勇敢）
教师：实宽容直中华民族传统美德国古涌现出许宽容度名事面起走进六尺巷事
（课件播放六尺巷视频）
教师：事中懂什？
学生谈感受
教师：古话说忍时风浪静退步海阔天空果学间朋友间邻里间宽容礼相信社会定会更加谐美
教师：学间矛盾事果双方动步事造成严重果前两天网样件真实事情
（课件出示资料：学生架出十级伤残）
教师：完事想说什？
学生谈感受教师引导学生明确：闹矛盾时解决否会事变成事甚酿成错）
教师：刚聊相信次回忆学闹矛盾事做法肯定新想法新认识组里学说说前学闹矛盾时候做果事情发生现会做
（学生组交流产生新想法新认识）
教师：算找回朋友？
（学生讨交流）
教师：原道歉方法刚学建议老师明白：细节处见真诚淡中见深情怕张卡片理解电话感友情贵
（学生音乐声中写卡片教师鼓励生送出卡片说出心里话找回朋友）
教师：短短40分钟发生学间愉快终扫光家开开心心起天收获真学想没生活中肯定会遇新矛盾怕怕？
（学生说说理）
教师：面突果度勇敢方说声起
相信会收获连接友谊然原道歉果朋友确实错更应该指出帮改正啊首歌里唱样：勺子总会碰锅脚板总会擦皮点碰撞意天里友谊连着
教师：歌声中结束节课学祝学伙伴相处程中收获更友谊友谊永远连着
12友谊久天长
教学目标：
1．懂学朋友间建立真正友谊友相处相互尊重
2．朋友相处中存问题进行反思处理朋友间矛盾学会友处
3 体验友谊带快乐珍惜朋友间友谊
教学重（难）点：
1 懂学朋友间建立真正友谊友相处相互尊重
2 体验友谊带快乐珍惜朋友间友谊
教学准备：
教师：表格朋友词典朋友档案课件友谊树
学生：1 表格朋友词典友档案
2．见证友谊物品片纪念品卡片等
教学程：
引入话题唤醒生活
教师：学喜欢交朋友？肯定许朋友愿意朋友介绍家？
（学生介绍朋友）
教师：老师朋友真高兴衷祝福永远朋友相互帮助进步友谊（板书：友谊）
二合作学体验生活
活动：真正友谊
教师：学朋友间友真诚相处会生活充满乐趣认什样朋友真正朋友呢？
（课件出示教科书第46页四幅情景图学生说说法）
教师：啊真正朋友会真心进步高兴会起面困难帮助战胜困难会真诚指出错误帮助进步
活动二：直言相劝妙招
教师：面请学段视频
课件播放视频：明正餐厅排队买饭朋友刚插队
教师：果明会做？
学生交流
教师：明想法样应该劝刚排队朋友时会犯错需直言相劝直言相劝讲究方式方法然时会心办坏事破坏朋友间友谊直言相劝需注意什？
学生交流
教师：朋友直言相劝注意说话方式场合必时候朋友解释清楚原相信时间久朋友会理解明白真心
（课件出示三幅情景图：朋友强踢球破家玻璃想趁注意赶紧跑想道歉新玻璃安放学回家路朋友军想拉进网吧玩朋友丽道题会做想抄作业意想教做）
教师：面请学选择感兴趣组情景组演演想想该样劝告朋友改正错误？
（学生先组表演然组代表台展）
教师：通刚表演老师发现已学会劝告友相信朋友交中会相处更加融洽
三深化感悟引导生活
活动三：朋友词典友档案
教师：学交流相信朋友词含义更加深刻理解身边朋友更深认识面出准备朋友词典 友档案卡片完成会起交流
（学生完成卡片容）
全班交流教师引导学生走朋友身边念朋友档案容
（教师黑板贴友谊树）
教师：现请学朋友档案卡片贴友谊树
（学生贴卡片）
教师：张张友档案老师衷高兴老师希棵树样枝繁叶茂交更朋友祝愿友谊树常青
活动四：朋友快乐
教师：交朋友脸洋溢着笑容想起朋友
（课件出示老师朋友老片）学时舍友亲姐妹家位穿黑衣服手里着玩具狗姓朋友活泼开朗天起课起食堂吃饭起坐紫藤架说悄悄话毕业方工作年进入学校教天天见面促膝长谈
（课件出示老师朋友新片）瞧现正讨备课呢然争面红耳赤达成致意见家发现什变化？呀头发长瘦苗条越越美片友谊见证相信朋友定许美回忆课前老师家带见证友谊物品老师带宝贝
（学生生展示物品）
教师：宝贝啊谁第介绍啊？
（学生介绍：物品片文字等）
教师：友谊见证听美回忆老师真高兴希保纪念品
活动五：制作友情珍藏夹
教师：课请学开动脑筋制作属朋友友情珍藏夹设计精美封面起听名字记录形式种样写贴画……
教师：愿友谊久天长老师希继续广交朋友记录间点点滴滴（板书：久天长）
教师：送家首歌永远朋友
（播放歌曲课件永远朋友）希结识新朋友忘老朋友愿处朋友
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