中学班基功赛试题笔试题
填空题（空1分20分）
1 学校未成年进行思想道德教育渠道必须教育方针德育工作摆素质教育首位置贯穿教育教学环节
2 履行班职责必须树立正确教育理念遵循中学生身心发展规律运科学教育方法善利种教育资源
3 班认真做班级日常理工作维护班级良秩序培养学生规意识责意识集体荣誉感营造民谐团结互助健康集体氛围
4 班岗位具较高素质格求重专业性岗位应取教师资格思想道德素质业务水高身心健康乐奉献教师担
5 十八报告强调加强教师队伍建设提高师德水业务力增强教师教书育荣誉感责感
6十八报告提出立德树作教育根务培养德智体美全面发展社会义建设者接班
7国家中长期教育改革发展规划纲（2010－2020年）加强教师队伍建设章中求教师关爱学生严谨笃学淡泊名利尊律格魅力学识魅力教育感染学生做学生健康成长指导者引路
8 班学生理首先班级日常理开始班级常规理容包括：教学常规理行常规理安全教育偶发事件处理等
9 班专业化成长分规范化阶段性化阶段特色化阶段
10 教师职业道德教师事教育教学活动时应遵循行规范必备品德总
二选择题（单选题题2分20分）
1 代中国未成年精神世界流（A ） A．热爱祖国积极团结友爱文明礼貌B．热爱祖国积极见义勇 C．热爱祖国关心集体积极D．认真学团结学生孝敬父母
2 班学校班级课教师中选聘聘期学校确定担班级班时间般应连续（B ） A．1学期B．1学年C．2学年D．
3学年3 国家宪法相配套整教育全局起宏观调控作教育基法（D ） A．中华民国义务教育法B．中华民国教师法 C．中华民国未成年保护法D．中华民国教育法
4 国外关班级活动理验表明班级活动核心题（C ） A．班级工作实际情况需 B．班级阶段性工作务需C．满足提升学生成长发展需 D．班级日常教育理工作需
5 制定推行行规范出发点落脚点（D ） A．引导学生觉遵纪守法B．维护社会稳定 C．促进社会谐D．促进学生全面发展
6 班位作中班重角色（B ） A．学生生导师B．学生精神关怀者 C．学生合法权益保护者D．学生发展重
7 提出通集体集体中进行教育著名教育原（D ） A．马克思B．陶行知 C．苏霍姆林斯基D．马卡连柯 8 教师核心职责务（C ） A．爱岗敬业B．关爱学生 C．教书育D．师表
9 明确规定教师履行教育教学职责专业员法律（B ） A．中华民国义务教育法B．中华民国教师法 C．中华民国未成年保护法D．中华民国教育法
10 教师素质核心（C ） A．爱心B．责 C．师德D．技
三题班会方案设计（60分） 请信题设计节题班会方案 求：(1)题目拟(2)写出实施班会年级方案中出现学校真实名称 (3)设计方案反映出设计目意义准备程实施程等限(4)字数超2000字
填空题（空1分20分）
1 学校未成年进行思想道德教育渠道必须教育方针德育工作摆素质教育首位置贯穿教育教学环节
2 履行班职责必须树立正确教育理念遵循中学生身心发展规律运科学教育方法善利种教育资源
3 班认真做班级日常理工作维护班级良秩序培养学生规意识责意识集体荣誉感营造民谐团结互助健康集体氛围
4 班岗位具较高素质格求重专业性岗位应取教师资格思想道德素质业务水高身心健康乐奉献教师担
5 十八报告强调加强教师队伍建设提高师德水业务力增强教师教书育荣誉感责感
6十八报告提出立德树作教育根务培养德智体美全面发展社会义建设者接班
7国家中长期教育改革发展规划纲（2010－2020年）加强教师队伍建设章中求教师关爱学生严谨笃学淡泊名利尊律格魅力学识魅力教育感染学生做学生健康成长指导者引路
8 班学生理首先班级日常理开始班级常规理容包括：教学常规理行常规理安全教育偶发事件处理等
9 班专业化成长分规范化阶段性化阶段特色化阶段
10 教师职业道德教师事教育教学活动时应遵循行规范必备品德总
二选择题（单选题题2分20分）
1 代中国未成年精神世界流（ A ）
A．热爱祖国积极团结友爱文明礼貌
B．热爱祖国积极见义勇
C．热爱祖国关心集体积极
D．认真学团结学生孝敬父母
2 班学校班级课教师中选聘聘期学校确定担班级班时间般应连续（ B ）
A．1学期 B．1学年 C．2学年 D．3学年
3 国家宪法相配套整教育全局起宏观调控作教育基法（ D ）
A．中华民国义务教育法
B．中华民国教师法
C．中华民国未成年保护法
D．中华民国教育法
4 国外关班级活动理验表明班级活动核心题（ C ）
A．班级工作实际情况需
B．班级阶段性工作务需
C．满足提升学生成长发展需
D．班级日常教育理工作需
5 制定推行行规范出发点落脚点（ D ）
A．引导学生觉遵纪守法
B．维护社会稳定
C．促进社会谐
D．促进学生全面发展
6 班位作中班重角色（ B ）
A．学生生导师
B．学生精神关怀者
C．学生合法权益保护者
D．学生发展重
7 提出通集体集体中进行教育著名教育原（ D ）
A．马克思 B．陶行知 C．苏霍姆林斯基 D．马卡连柯
8 教师核心职责务（ C ）
A．爱岗敬业 B．关爱学生 C．教书育 D．师表
9 明确规定教师履行教育教学职责专业员法律（ B ）
A．中华民国义务教育法
B．中华民国教师法
C．中华民国未成年保护法
D．中华民国教育法
10 教师素质核心（ C ）
A．爱心B．责 C．师德 D．技
班素质赛笔试试题汇编
单选题（题20题满分40分）
1 学生伤害事处理中学校责适责原：____（A）
A错责原 B错责原 C严格责原 D公原
2 ____ 学校进行教育教学基单位（B）
A． B班级 C学生 D年级
3 ____国家统实施适龄童少年必须接受教育国家必须予保障公益性事业（A）
A义务教育 B中等教育C职业教育 D高等教育
4尊重家长友合作属班素质方面( A )
A道德素质B科学文化素质C力素质
5心理咨询法指教育者通心理（B）帮助学生认识悦纳发展学生活等方面取良适应方法
A测试B指导控制C调节
6班会方式（ A ）
A班级例会题班会 B民生活会 C团队会议 D 班委会
7学校教师家长面学生时点——未成年学生：（ B ）
A．指导者保护者 B．教育者保护者 C．理者教育者
8班工作中心环节（ C ）
A．学生进行思想教育 B．教育学生遵守纪律 C．组织建设良班集体
9中学生品德评定理（ A ）
A中学生守中学生日常行规范B爱国义教育实施纲C公民道德建设实施纲
10班工作基务（ A ）
A开展班级工作培养良班集体全面关心教育理学生
B沟通学校家庭社会教育间联系C全面开展心理咨询
11班科教师班级理中（B）关系
A领导领导B分工合作C等互助
12学校监护承担法律责责原种情况学校承担责？（ A ）
A．学校存错情况
B．家长告法庭情况
C．学生受伤害情况
13分配学生座位时教师值关心 （D ）
A ．课堂纪律影响 B ．学生听课效果
C ．进生感受 D ．际关系影响
14班领导方式般分三种类型：权威型放型（）C
A ．专政型 B ．指导型 C ．民型 D ．溺爱型
15举反三闻知十体现班工作（）原思想 D
A ．集体教育 B ．材施教 C ．实践活动 D ．启发疏导
16针学困难学生进行追踪研究合适方法（ ）C
A ．观察法 B ．访谈法 C ．案法 D ．调查法
17 班集体形成条件前进动力(A )
A．奋斗目标 B．班求 C．班级部矛盾斗争 D．活动
18．班集体形成标志(C )
A．成立班委会B．开展班级工作
C．形成正确集体舆 D．确定班级工作计划
19国前班级理实践中采领导方式(A )
A．教学中心领导方式 B．集体中心领导方式
C．权威型领导方式 D．民型领导方式
20某寄宿学派车接送学生途中学生提出厕司机路边停车5分钟5分钟司机没清点数车开走学生王某厕出发现车已开走急忙追赶追赶程中摔倒门牙跌落三颗王某伤害谁承担责( B )
A司机负责 B某寄宿学校负责C司机某寄宿学校负责
D司机王某负责
二选题（题30题满分60分）
1李某名教师行权利：（ABC）
A通教职工代表会者形式参学校民理
B参加进修者方式培训
C寒暑假期带薪休假
D责令课遵守纪律学生离开教室
2学生伤害事处理途径：（ABC）
A行协商解决 B申请调解 C伤害事赔偿 D予理睬
3根现教育法律法规规定法提起学生行政申诉象容包括：（ABCD）
A学校予处分服 B学校侵犯合法财产权
C学校侵犯身权 D学校侵犯知识产权
4 国教育法规定校学生权利：（ABCD）
A参加教育教学活动权 B获资助权 C获公正评价权 D申诉诉讼权
5班工作技包括：（ABC）
A集体教育技B体教育技C课教师学生家长沟通技
D协调方面关系技
6班工作技训练基求：（ABD）
A制订班级工作计划组织建设班集体组织指导班会团队活动
B组织指导学生参加关课外活动社会实践活动校外集体活动
C够效协调家长学生关系
D组织指导学生开展课外音体美活动中具某方面技
7 课外活动种类（ACD）
A科技活动 B学活动C文学艺术活动 D体育活动
8请说出班工作容什？（ABC）
A 全面解研究学生 B组织培养班集体
C做学生教育工作 D 做单科教学工作
9班工作原什？（ＡＢＣＤ）
A方性原 B全面性原 C情感性原 D疏导性原
10转化进生基求？（ABCDE ）
A建立感情基础 B尊重学生格 C组织教育合力D调动进生身积极性 E运班集体力量
11未成年学校接受良教育时权利应该受保护？（ ABC ）
A．生命权 B．身体权C．健康权 D名誉
12教师学生体罚变相体罚学校校舍倒塌学生造成伤害校外员进入学校学生造成伤害等等侵害学生什权益：（ABC ）
A．生命权 B．身体权 C．健康权 D 教育权
13．六学会指教会学生：（ C D ）学会健体学会劳动学会生活学会做
A 学会做事 B 学会协作 C学会求知 D 学会审美
14中学生心理健康容包括：正常智力谐际关系完整格（ABC ）
A积极意识 B良心境C较强意志品质 D 强烈性意识
15撰写操行评语基原( ABCD )原
A客观性原 B全面性原 C教育性原 D 公正性原
16班家长联系方式书信联系组建家长委员会（ ABC ）等种形式
A请家长校 B电话联系 C家庭访问 D 发放学生成绩单
17未成年思想道德建设面新课题（ ABCD ）
A领域道德失范诚信缺失假伪劣欺骗欺诈活动蔓延
B方封建迷信邪教黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起成社会公害
C成年价值观发生扭曲拜金义享乐义极端义滋长权谋私等消极腐败现象屡禁止
D腐朽落文化害信息通网络传播腐蚀未成年心灵
18德育学生进行政治思想（CD）教育
A心理素质 B心理健康 C心理品质 D 道德
19 心理健康理解准确：（A C ）
A心理疾病 B良心理活动时效进行调节
C机体健康 D保持积极正常心理状态
20 班科老师间关系应（ ABC ）
A班尊重科老师班务工作建议意见
B严禁学生中尊重科老师言行
C恰反映慎重转达学生科老师意见
21班教育方式应（BD ）
A灌输式 B启发式 C说教式 D务实式
22班素质（ ABCD ）
A良道德素质 B广博精深科学文化素质
C良力素质 D良心理素质
23班修养包括（ ABCD ）
A政治修养 B学生观修养 C治学态度修养 D教学方法修养
24某市摧毁均年龄1416周岁15盗窃团伙中12 单亲家庭缺乏父母关怀教受社会良分子唆终误入歧途事例突出引发未成年违法犯罪种原：（BD ）
A未成年身素 B社会方面素 C学校方面原 D家庭教育环境影响
25中华民国未成年保护法第十三条规定：学校应全面贯彻国家教育方针未成年学生进行（ A ）
A德育智育体育美育劳动教育社会生活指导青春期教育B情感教育C道德教育
26班班级理中位（ABCD）
A ．班级际关系导者 B ．班级建设设计者
C ．班级组织领导者 D ．班级教育者
28班级理包括(ABC )三基环节
A．制定计划 B．组织实施C．评价总结 D．科学规范
2．班级目标设计(ABD )
29．班级理种模式包括(ABCE )
A．常规理 B．行理C．民理 D．集体理 E．目标理
30．班班级理中位( ABCD )
A．班级际关系艺术家 B．班集体设计者
C．班级组织领导者 D．班级教育者 E．班级制度贯彻者
单选题（题20题满分40分）
1教育教学程中教师学生足够关注期学生激励赏识常常表现出积极学行 种心理效应说_____________ 答案：C
A 扇贝效应 B 南风效应 C 罗森塔尔效应 D 巴纳姆效应
2没规矩成方圆告诫班做工作时______________ 答案：B
A 饶处饶 B 严格理C 做先生先学生 D 便
3古语曰正先正意思班做工作时注意_____________ 答案：A
A 律 B 强 C 信 D 省
4列属班遇权利：_____________ 答案：D
A 学校教育理工作中应充分发挥班骨干作注重听取班意见
B 班工作量教师标准课时工作量半计入教师基工作量
C 班津贴纳入绩效工资理
D 教师教育教学科学研究中创造性工作鼓励帮助
5加强____________坚持育德育先重体现政府关部门学校应开展工作创造利条件保障享遇权利 答案：A
A 班队伍 B 学研体 C 班干部队伍 D 家长委员会
6山东省中学理基规范（试行）提出中学理_______________工作作素质教育首务 答案：A
A 德育 B智育 C 体育 D 美育
7__________中学日常思想道德教育学生理工作实施者中学生健康成长引领者 答案：C
A 课教师 B 教育处 C 班 D 校长
8某班约定：课前静静等老师约定属___________ 答案：B
A 群体凝聚力 B 群体规范 C 课堂气氛 D 际关系
9 班集体建设灵魂什（A）
（A）方性原（B）情感性原（C）民性原（D）活泼性原
10面项班级活动方案中必须包括容？（B）
A 活动步骤B 活动邀请C 活动题D 活动名称
11班职业精神核心？（C）
（A）奉献示范精神（B）探理求知精神
（C）师范精神 （D）修身正精神
12 理包括面层意思？（ABCD）
（A）学生发孤立理视班级理（B） 班干部核心组织开展项班级工作实施组织调控达相互合作相互负责（C）学生理视（D）学生创造参班级理机会班级项工作组织全体学生参研究
13面项教育针性起点时材施教基础？（A）
（A）获学生真实信息（B）提高身修养坚持育（C）师爱进行爱教育（D）言传身教知行统
14班级理出发点宿什？（D）
（A） 制定班级理目标（B）学生综合素质评价（C）营造谐健康班级氛围（D）培养学生理力实现学生治
14子权修中句话样：年计莫树谷十年计莫树木终身计莫树句话体现班劳动特点点？（C）
（A） 典范性（B） 动性（C）复杂性艰巨性（D）创造性
15班培养学生良惯时言传更身教句话体现班德育工作种意识？(c )
（A） 规范意识（B）责意识(C) 示范意识(D) 激励意识
16面项班处理职业劳动身格修养间关系准？（D）
(A)团结协作(B) 热爱学生(C) 爱岗敬业(D)师表
17 心理程包括（D）
A认识程情感程行程 B知觉程情感程行程
C感觉程知觉程意志程 D认识程情感程意志程
18心理现象分（A）
A心理程性心理B认知程性心理C情感程性心理D意志程性心理
19教育心理学研究象（A ）
A．教育教学情境中师生教学相互作心理程教学程中心理现象
B．学教心理规律前者
C．学教心理规律者
D．学教二者相互作心理规律
20班工作艺术基特征什？( ABC)
A科学性 B 针性 C 时效性 D 激励性
二选题（题30题满分60分）
1班解研究学生方法______________ 答案：ABCD
A 观察 B 批评 C谈话 D调查研究
2训斥会伤害学生尊心抵触情绪时候班采______ 答案：ABC
A 换种方式学生沟通 B 换种角度学生沟通
C 换种心态学生沟通 D 放弃学生沟通
3数学进生特点普遍学没兴趣学业成绩较差班工作中常策略：________________ 答案：ABCD
A 关心热爱进生 B 培养启发进生学兴趣
C 善发现进生优点 D 材施教症药
4某学五年级学生庞某午第二节课时次调皮捣蛋违反纪律老师批评教育拒悔改老师赶出课室庞某外聊课找外学梁某说旷课河里游泳梁某书包真庞某爬出围墙河边游泳结果庞某溺亡案例中责认定应该：______________ 答案：BCD
A 庞某擅离校游泳校方关校方负责
B 庞某擅离校学校未查找未通知监护导致终溺亡学校应负责
C 梁某私离校违反学校规定河游泳应负次责
D 庞某死亡赶出教室酿成惨剧教师履行职责中违反规定学校应负责
5学生出现良行常见强化物般：____________ 答案：BC
A 外界诱 B 获老师注意伴注意
C 逃避愉快状态活动 D 言语刺激
6选聘班应教师职条件基础突出考查条件：__________ 答案：ABD
A 作风正派心理健康师表
B 热爱学生善学生学生家长课教师沟通
C 爱广泛具备广博知识
D 爱岗敬业具较强教育引导组织理力
7班应具备列素质？ _____________ 答案：ABCD
A高尚思想品德坚定教学信念 B较强组织力
C 方面兴趣 D善接物
8列属班工作职责务：____________ 答案：ABCD
A 全面解班级学生深入分析学生思想心理学生活状况
B 认真做班级日常理工作维护班级良秩序培养学生规意识责意识集体荣誉感
C 组织做学生综合素质评价工作指导学生认真记载成长记录实事求评定学生操行学校提出奖惩建议
D 常课教师教职员工沟通动学生家长学生社区联系
9学校应学生进行珍惜生命教育提高学生 ____力AB
A保护 B救助 C批评 D约束
10班级理模式包括（ ） ABCD
A ．常规理 B ．行理 C ．民理 D ．目标理
11 国家受教育者中进行——————教育进行理想道德纪律法制国防民族团结教育 （ BCD ）
A产义 B爱国义C集体义 D社会义
12中学教师职业教育道德容包括：政治理————教师心理健康教育等 （ ABCD ）
A教育方针 B政策 C法律法规 D教师职业道德规范
13教师教育教学中应____学生关注学生___材施教促进学生实际发展 （CD ）
A耐心 B性 C等 D体差异
14班会特点(ABD )
A．集体性 B．科学性C．性 D．针性
15班集体构建素（ ABCDE ）
（A）目标素（B）组织机构素（C）活动素（D）际关系素（E）规范舆班风素
16 布置教室原（ ABCD）
A突出教育功 B突出环境美 C符合学生心理特征 D适时更新注意实
17影响班威信素（ ABDE）
（A）权力素（B）情感素（C）品位素（D）素（E）品格素
18 考查学生意志品质应方面进行？（ BDCE）
（A）敏感性（B）觉性（C）果断性（D）坚持性（E）制性
19 班判断工作素质教育？（ ABC）
（A）面少数学生面全体学生？（B）片面发展全面发展？（C）学生动机械发展生动活泼发展？（D）说教引导？
20引导学生教育应注意三点？（ACD）
（A）尊重学生相信学生（B）放手撒手（C）解学生握学生特点（D）学生教育机会
21班实施民理？（ ABC）
（A）班级决策学生商量学生虚心听取学生意见甚接受学生批评（B）民选举班干部（C）班干部实行轮换制（D）动员家长参理
22表扬学生时应注意什？（ABCD）
（A）表扬断变换方式学生新鲜感激励性（B）公开场合进行（C）态度真诚绝表扬表扬（D）面全体学生应注意发现学生闪光点量学时间段里够受程度表扬
23法治教基意义什？（AB）
A表现治理法制化规范化理工作更秩序更效率法律成种效理手段
B表现护保护学校教师学生合法权益受侵害合法权益受侵害时时通法律程序补救
24心理健康标志？（ABCD）
A满意心境统格B正确观念谐际关系C社会协调致D行符合年龄特征
25构建班集体素什？（ABCDE）
A目标素 B组织机构素C活动素D际关系素E规范舆班风素
26班级目标应具三特点充分导作？（ ABC ）
(A) 先进性(B) 递进性(C)行性(D) 新颖性
27面项班应该具职业精神（ABCD）
(A)民法制精神(B)开拓创新精神(C) 廉洁律精神(D)爱岗敬业精神
28班科老师间关系应（ ABC ）
A班尊重科老师班务工作建议意见
B严禁学生中尊重科老师言行
C恰反映慎重转达学生科老师意见
29班素质（ ABCD ）
A良道德素质 B广博精深科学文化素质
C良力素质 D良心理素质
30 中学生情感发展趋势__ABC__
A 简单呈现复杂发展 B 易变稳定发展
C 低层次高层次发展 D 统性发展
填空
1班说良（道德素质）首先表现师表私奉献
2信息获加工运班(基功)
3（班）学校德育工作骨干力量
4（关心学生理解学生）热爱学生教育学生前提
5教师教育程中(身教)更重言教
6班坚定正确做法方影响着学生（世界观）形成
7培养(良班风)班工作中心环节
8班作班级领导者组织者常进行（反思）
9班班级理中忌(始终)独断专行
10做学生思想转化工作常见普遍运方法（谈话法）
选择
1班素质（ ABCD ）
A良道德素质 B广博精深科学文化素质
C良力素质 D良心理素质
2班修养包括（ ABCD ）
A政治修养 B学生观修养 C治学态度修养 D教学方法修养
3班教育方式应（ BD ）
A灌输式 B启发式 C说教式 D务实式
4班教育方式应（ A ）
A鼓励式 B惩罚式
5班科老师间关系应（ ABC ）
A班尊重科老师班务工作建议意见
B严禁学生中尊重科老师言行
C恰反映慎重转达学生科老师意见
判断错
1 班 学校德育工作骨干力量√
2 学生 教师进行教育工作象√
3教育程中 学生 教育客体教育体√
4知识 班影响力资源√
5班教育程中重处理教师学生关系√
6班师表师知识表美德√
7班级理工作中出现偶发事件难免遇样事情控制力√
8维护班权威学生民评班×
9班谈话注意象点明问题根象采 方式√
10合格班应学生良师更应学生益友√
简答题
1班素质
良道德素质 良道德素质首先表现师表私奉献精神良道德素质表现热爱学生具民思想二广博精深科学文化素质雄厚基础知识根 精深专业知识核心 相关科学知识条件 必备教育心理理知识动力三 良力素质 1思想教育力2组织理力 3际交力4吸收整理应信息力
2班修养
班提高道德力知识心理等方面素质必须加强修养班修养包括政治修养学生观修养品格修养治学态度修养教育方法修养等坚定正确政治方 二尊重信学生观念 三甘梯高尚风格 四勤进取治学态度五辩证施教教育方法班必须真心实意关怀学生热爱学生热心学生眼务 班应善培养组织班集体通班集体影响教育集体中成员
3班公关艺术
）处理学校领导关系（二）处理前班关系三）处理年级班关系必须坚持两条原：（1）虚心学学长处学班级理艺术切忌阳奉阴违盛气凌（2）协作互进严律宽诚相相互切磋提高切忌嫉贤妒．邻壑四）处理科老师关系握三：培养尊师风尚树立课老师威信二互通信息协调方面关系三虚心听取课老师班级工作建议意见（五）处理学生群体关系关键注意增加感情投资慈母般师爱严父般宽容倾注学生身爱培植爱架设师生感情桥梁六）处理学生家长关系必须做尊重两动尊重指尊重家长尤农村学生家长时教育学生尊重家长两动动种形式家长建立常联系二动听取家长班级工作意见争取家长班级工作意见争取家长班级理工作理解支持促进学生健康成长
4班应十忌
忌工作盲目二忌放流三忌简单粗暴四忌空头说教五忌赏罚明六忌言行七忌始终八忌独断专行九忌放荡羁十忌目全局
5班应掌握闻问切医技：
1指察颜观色2指班善观察学生行学生道德品质知情意行四素构成二闻1听话听音2博闻善听三问1问寒问暧2问长问短四切1指亲切相尊重学生理解学生关心学生2切正脉搏班充分解学生注重材施教班教育学生取成功重素班方面解学生通谈话问卷调查社会调查家访等方式解学生思想行真实感情便切正脉搏症药材施教
6班应努力做五勤
勤深入学生生活足勤二勤观察目勤三勤捕捉学生交谈机会口勤 四勤双手学生做出示范手勤五勤思考脑勤脑勤五勤核心勤思考班工作灵魂然班角色行模式涉班良仪表健康语言
五请班设计题班会
基础知识部分
1班工作基务什？
班基务德智体美全面发展求开展班级工作全面教育理指导学生成理想道德文化纪律体魄健康公民
2请说出三条班工作容什？
（1）全面解研究学生
（2）组织培养班集体
（3）做学生教育工作
（4）协调统方面教育力量
（5）进行日常理工作
3班工作原什？
（1）方性原（2）全面性原（3）情感性原
（4）疏导性原（5）民性原（6）集体性原
（7）表率性原
4法治教基意义什？
表现治理法制化规范化理工作更秩序更效率法律成种效理手段二表现护保护学校教师学生合法权益受侵害合法权益受侵害时时通法律程序补救
5教师权力？（请说出4条）
教育教学权科学研究权理学生权获取报酬遇权民理权进修培训权
6请说出四条教师义务什？
（1）遵守宪法法律职业道德师表（2）贯彻国家教育方针遵守规章制度执行学校教学计划履行教师聘约完成教学工作务（3）学生进行宪法确定基原教育爱国义民族团结教育法制教育思想品德文化科学技术教育组织带领学生开展益社会活动（4）关心爱护全体学生尊重学生格促进学生品德智力体质等方面全面发展（5）制止害学生行者侵犯学生合法权益行批评抵制害学生健康成长现象（6）断提高思想政治觉悟教育教学业务水
7请说出六条学生权利什？
学生权利法定（1）学生受教育权（2）生命权身体权健康权（3）身体权心权（4）肖权（5）名誉权（6）隐私权（7）独立财产权（8）生活获顾权（9）休息娱乐权（10）获良校园环境权（11）拒绝乱收费权利（12）拒绝合理劳动权（13）拒绝合理校外活动权（14）荣誉权（15）著作权（16）等权
8请说出五种未成年良行什？
未成年9种良行：（1）旷课夜宿（2）带制刀具（3）架强斗殴辱骂（4）强行索财务物（5）偷窃意毁坏财物（6）参赌博者变相赌博（7）观收听色情淫秽音制品读物等（8）进入法律法规规定未成年适宜进入营业性歌舞厅等场（9）严重违背社会公德良行
9少节目报纸刊物少读物应具什特征？
知识性娱乐性趣味性教育性相统
10请说出五种未成年严重良行什？
未成年9种严重良行：（1）纠集结伙滋事扰乱治安（2）携带制刀具屡教改（3）次拦截殴者强行索财物（4）传播淫秽读物音制品等（5）进行淫乱色情卖淫活动（6）次偷窃刀（7）参赌博屡教改（8）食注射毒品（9）严重危害社会行
11修订守两规范（中学学）什特色？两者什关系？
根中学生身心发展特点规律守处着眼学生思想品德形成行惯养成提出基求规范处着眼行惯养成入手提出具体操作性较强求规范守细化两者应结合
12守规范增加容？
分增加符合时代特征容诚实守信加强实践合作意识创新意识网络文明安全护远离毒品等
13诚实教育容什？
诚实教育方面：培养学生诚实真诚言行关心富情心乐助严格求言行致说谎话作业考试求真务实抄袭作弊
14守信教育容什？
守信教育方面：培养学生守时守信责心承诺事情定做言必信行必果遇失误勇承担应责知错改
15班应角色？
班学校德育中坚骨干班集体领导者知识传递者学生必理保健者校种教育力量整合者学校家庭社会三者沟通桥梁学生成长导师楷模学生校生活守护者
16（请说出三条）班集体领导者含义什？
（1）确立领导服务观念
（2）制定班级规章制度实施理进行评价
（3）引导学生觉愿遵章守纪命令强制
（4）份宽容善
17（请说出三条）做知识传递者含义什？
（1）调动起学生学积极性
（2）节课标准学生听懂越讲越激发学生求知欲学生盲目接受贵问问
（3）变教科书学生世界世界学生教科书学生学会更广泛范围渠道获取知识
（4）变带着知识走学生带着学生走知识前者授鱼者授渔
（5）发现发明创造潜讲出教师学会创设开放问题情景引导学生动探求知识
（6）考试评价排队促进学生发展发展眼光学生：没更
18（请说出三条）做学生心理保健者含义什？
（1）教师提高心理素质注意身心理保健
（2）学掌握定心理保健知识引导学生防止产生消极情绪
（3）帮助学生建立愉快秩序学环境
（4）发挥学生健康情感培养学生良性格
（5）尊重学生格防止学生格受损伤导致心理紊乱
（6）帮助学生树立正确生观学生懂做道理保证学生面周围事时心理反应适度
19（请说出三条）班做校种教育力量整合？
学校项工作通班落实科教师需通班协调形成集体：
（1）认真完成校长部门布置项工作班教育教学工作机整合起具整合力
（2）加强科教师学生双解加深师生感情
（3）协调组织科教师发现研究学生成长程中性性问题
（4）保持良际关系善化解种矛盾
（5）班级成学生豪吸引学生方
20（请说出三条）班成学生校生活守护者？
（1）引导学生养成良行惯
（2）严格项理防止发生意外
（3）培养学生遵纪守法意识
（4）留心学生生活学环境时发现排事隐患
（5）增强责心解熟知位学生情况努力班级成互相关心爱护家庭
21班判断工作素质教育？
第面少数学生面全体学生？第二片面发展全面发展？第三学生动机械发展生动活泼发展？
22（请说出五方面）班应具备基力什？
（1）深入解研究学生力（2）组织理力（3）创建班集体力（4）开展丰富彩教育活动力（5）转化进生力（6）高度社会信息力（7）指导家庭教育力（8）进行心理健康指导力（9）较强际交力公关力（10）灵活教育机制（11）进行班工作研究力
23幼园中学阶段思维发展关键年龄段样？
（1）出生3岁直观行动思维（2）幼期学前期（3岁7岁）具体形象思维（3）学龄初期学期（六七岁十二岁）形象抽象思维处具体形象思维抽象逻辑思维渡阶段（4）少年期（十二岁十四岁）验型抽象逻辑思维（5）青年初期（十四五岁十七八岁）理型抽象逻辑思维
24班应练四气功？
受气会消气会气会运气
25中学生情感发展趋势样？
学生中学生情感呈现简单易变低层次复杂稳定高层次发展趋势
26考查学生意志品质应方面进行？
觉性果断性坚持性制性
27说出四条心理健康标志？
满意心境统格正确观念谐际关系社会协调致行符合年龄特征
28（请说出三种）认班崇高威？
第班出色解决学生认疑难棘手问题第二碗水端公正严明谋私利坚持实事求视仁第三关心学痛痒第四班身作言行致说话算数身教重言教第五班勇认错改错第六班做六勤：脑勤眼勤耳勤口勤手勤腿勤第七班具治理乱班转化进性力第八班认真做家长工作第九班老师必须教功课
29影响班威信素？
（1）权力素（2）情感素（3）素（4）品格素
30班基功包括力？
解学生力言动心说服力形成班集体组织力指导班级活动力
31构建班集体素什？
（1）目标素（2）组织机构素（3）活动素
（4）际关系素（5）规范舆班风素
32布置教室原什？
（1）突出教育功（2）突出环境美（3）符合学生心理特征（4）适时更新注意实
33建立班级规章制度程样？
（1）动员阶段通种途径学生明确班级奋斗目标班级存问题认识制定班级规章制度必性（2）酝酿阶段班草拟班级规章制度发学生学生评议讨修改发动位学草拟班级规章制度制定制度程中学生增强翁意识（3）形成阶段酝酿阶段全体学项班规进行表决
34（请说出四条）学生写操行评语应注意问题？
（1）鼓励学生优点进步（2）写评语前研究学生回忆学生细节学生发展变化抓住代表学生发展变化细节（3）必面面俱突出重点（4）忌程式化语言展变化细节（3）必面面俱空出重点（4）忌程式化语言第二称谈活口吻生动形象语言学生画学生感受班心目中形象（5）指出学生缺点时委婉商量口气量学生存问题隐含学生期中
35班集体5项构建素什？
（1）目标素（2）组织机构素（3）活动素（4）际关系素（5）规范舆班风素
36班集体发展划分阶段？
（1）班级松散群体（2）组织班级群体（3）初级班集体（4）成熟班集体（5）优秀班集体
37班级系统教育活动应坚持5项原？
（1）针性（2）整体性（3）体性（4）样性（5）创造性
38正确理解言教身教境教？
言教身教实质理解问题二言教身教方式方法选择创造境教者班级陷性课程
39引导学生教育应注意三点？
（1）尊重学生相信学生（2）解学生握学生特点（3）学生教育机会
40（请说出三条）应方面考察班集体中学生性发展水？
（1）思想道德水（2）种力提高水（3）律水（4）健康水
41什班级精神？
指班级精神面貌心理状态长期细致教育严格训练全班师生中逐步形成种行风气说种摸着更改惯势力然种摸着精神状态测定学校里班级时处均感觉种制约性强力量
42（请说出四方面）利创新精神培养班级精神包括方面？
学精神质疑精神求实精神负责精神宽容精神
43班集体建设灵魂什？
方性原班集体建设灵魂
43班集体建设灵魂什？
方性原班集体建设灵魂
44班班集体建设程中应渗透现代意识？
（1）生存意识（2）新思想新观念新力（3）现代科技意识（4）信息意识
45（请说出三种方法）班建立等师生关系？
（1）学生做朋友（2）蹲学生说话（3）成班集体员
46班实施民理？
（1）班级决策学生商量学生虚心听取学生意见甚接受学生批评（2）民选举班干部（3）班干部实行轮换制
47开展班级活动基原什？
（1）教育性原（2）针性原（3）整体性原（4）样性原（5）体性原（6）创造性原
48实效性强题班会应具备特征？（请说出五条）
（1）科学性（2）教育性（3）艺术性（4）针性（5）计划性（6）趣味性（7）教育性班队活动目标正确（8）性班活动体明确（9）群体性班队活动范围扩（10）针性班队活动指鲜明（11）实效性班队活动效果明显（12）系列性班队活动容连贯（13）层次性班队活动安排逐步深入
49班工作艺术基石什？
真诚班工作艺术根热爱学生班工作艺术第块基石努力提高品格班工作艺术第二块基石精深专业知识广博相关学科知识班工作艺术第三块基石教育教学科研意识力班工作艺术第四块基石
50班工作艺术基特征什？
（1）科学性（2）针性（3）激励性
51表扬学生时应注意什？（请说出三条）
（1）表扬断变换方式学生新鲜感激励性（2）公开场合进行（3）态度真诚绝表扬表扬（4）面全体学生应注意发现学生闪光点量学时间段里够受程度表扬
52批评学生应讲究什艺术？（请说出四条）
（1）弄清问题真相（2）分清批评界限（3）选择合适机会（4）区象（5）动犯错误学生承担责（6）保持良心境（7）权压（8）全盘否定（9）般面批评（10）背批评（11）算总账（12）味批评（13）先表扬批评（14）批评时请学生坐（15）批评说服力感染力吸引力（16）批评工作
53训斥伤害诛连式批评什良果？
没错误挨批心中服犯错误感陪斗心中慌样批评产生负效应
54诛连式批评分两种？
种针学生教师学生错误举反三诛连该学生错误揭老底算总账种诛连片错误出批评捎带着帮伙教师想震慑片击片反孤立
55精神虐型教育造成良果什？（请说出三种）
（1）精神虐伤害孩子尊心形成伤
（2）精神虐型教育会引起孩子逆反心理
（3）精神虐旦孩子接受会认处否定处处迎合逆受形成压缩性格
（4）常常遭精神虐孩子家里学校关心爱护友谊温暖会社会寻求理解容易结交坏朋友导致早恋
（5）常遭讽刺击孩子会感世态炎凉关系淡薄早尝生苦酒孩子容易形成错误生态度会样态度怀敌意尊重信
（6）承受住重心理压力会出走杀等极端方式寻求解脱样例子绝仅总精神虐型教育百害利
56青少年学生格障碍种类型？（请说出四种）
（1）赖型格障碍（2）虚荣型格障碍（3）斗型格障碍（4）偏执型格障碍（5）阳奉阴违型格障碍（6）孤僻型格障碍（7）强迫型格障碍（8）反社会型格障碍
57学生离巢三类？
（1）避难型（2）乞求型（3）附型
58决定学生学成败素？（请说出四条）
（1）学动力否强（2）基础知识基技否循序作准备（3）阅读书写计算技巧否已达动化半动化熟练程度（4）学方法否佳（5）学否强（6）否养成良学惯（7）体力精力否充沛
59前中学生安全现状样？
2003年3月调查显示目前全国年约16万名中学生非正常死亡均天约40学生死食物中毒溺水交通安全事中排预见然灾害力抗拒重事外约80非正常死亡通预防措施应急处理避免统计年交通事伤亡中中学生占30学生缺乏安全知识保护方面常识
60国中学生健康存五问题什？
营养良肥胖视龋齿贫血心理卫生问题
61男班女生进行批评教育艺术性
62 班进行教育科学研究？
1班素质（ ABCD ）
A良道德素质 B广博精深科学文化素质
C良力素质 D良心理素质
3班教育方式应（ BD ）
A灌输式 B启发式 C说教式 D务实式
5班科老师间关系应（ ABC ）
A班尊重科老师班务工作建议意见
B严禁学生中尊重科老师言行
C恰反映慎重转达学生科老师意见
面项班工作出发点宿班集体理运转动力？
a班级发展目标建立 b 建立班团队组织
c摸清班情 d 营造谐健康班级氛围
2面项班级活动方案中必须包括容？a活动步骤b 活动邀请c 活动题d 活动名称
3班级目标应具三特点充分导作？
a先进性 b 递进性c 行性d 新颖性
15初中阶段师生关系特点( )
A师生关系较稳定 B选择性突出评价性明显
C恋性减弱心理距离明 D显着年级升高师生关系简单复杂
16违纪学生处罚应注意什？（ ）
A适度原 B时原 C公正原 D情感原
17班语言表达误区？（ ）
A冷嘲热讽讥笑挖苦 B干清繁冗罗嗦 C宣科语调庸 D严肃余幽默足
18声胜声班握沉默艺术？（ ）
A沉默暗示遵循身教重言教原 B沉默表示缓问题冷处理
C沉默令学生慑服 D沉默代批评
19学生夸出表扬学生时应注意什？（ ）
A表扬断变换方式学生新鲜感激励性 B公开公正公 C态度真诚绝表扬表扬 D面全体学生应注意发现学生闪光点
20进生班级中忽视弱势群体进生心理表现方面？（ ）
A卑尊矛盾心理 B骄横畏惧矛盾心理
C合群独处矛盾心理 D进取意志力弱矛盾心理
21教育需合力班协调科老师间关系？（ ）
A建立统教育目标加强协作 B动科老师交流信息
C动邀请科老师参加班级活动指导班级工作 D尊重支持科老师
22常说学生学会控控制力差学生什特点？（ ）
A缺少时间观念 B学消极动 C遇困难时倾逃避缺少效解决方法 D学全计划总老师者家长压力学 E学时心焉学效果差
23忽视学生青春期教育认应该方面加强青春期教育？（ ）
A说服教育教育结合 B情感宣泄兴趣转移结合
C形象隐喻反面示警结合 D兴趣转移实际锻炼结合
24班做学生心理保健者？（ ）
A教师提高心理素质注意身心理保健 B学掌握定心理保健知识C帮助学生建立愉快序学环境 D尊重学生格防止学生格受损伤导致心理紊乱 E帮助学生树立正确生观学生懂做道理保证学生面周围事时心理反应适度
25转化进生基求？（ ）
A建立感情基础 B尊重学生格 C组织教育合力 D调动进生身积极性 E运班集体力量
二班队会活动设计部分
1．班级活动凝聚力量促进学生成长重途径学校举办体育节求班组织丰富彩活动准备样组织次活动？
2．进入高中部分学明显感觉初中生活相径庭半学感适应课堂密度知识深度难度初中变化甚包括老师说话语速学感觉适应产生动摇想放弃班级整体学气氛低迷种背景必矫正心理端正学态度快适应高中生活举行次班会快乐学题班会
3．学校开饭总盆半盆剩饭粮食浪费掉真惜该样学生进行惜粮教育呢？请设计活动问题进行讨
4．日某城市中学生网吧架受伤住院学校求加强学生安全意识教育请设计节安全题班队会
5．期中考试部分初中新生感成绩理想增强学生信心鼓舞学生士气举办次班会教育坦然面挫折挑战挫折终战胜挫折
6．校园学生着装发型追求新奇特许学生认穿什衣服留什发型会影响学更会破坏中学生形象请针种现象拟题目设计班会引导学生树立正确审美标准
7．学校教育关系中师生关系教师学生教育教学程中慢慢形成相互关系良协调师生关系效进行教育教学活动完成教育务必条件促进学生全面发展教师身发展具十分重意义请结合班情况设计节融洽师生关系班队会
8．现石家庄市正进行三年变样题活动作未接班请设计节相应班队会名学生知道三年变样投入活动中
9． 年受领导重托接手新年级学生新学生新老师新环境请设计第班队会容开第次开家长会
10．俗话说：读书破万卷笔神遥远古代开始劳动民便开始提倡读书读书惯培养书籍走进孩子心灵丰富知识开阔视野活跃思维陶冶情操请设计节读书活动题活动
11．年级学生独生子女父母疼爱娇生惯养赖性强常学品乱丢乱放父母收拾学父母送情况针种现状请请设计节班队会引导孩子懂理学会理培养理力
12．中华民族世界闻名礼仪邦讲文明礼貌中华民族优良传统做美德更现代文明必须具备美德请设计节队会学生礼仪常规贯穿起学生受情趣熏陶思想品德教育真正明白美文明里含义
13．学生渐渐长会渐渐父母疏远甚产生隔阂令父母伤心三八妇女节前请设计节学生爱妈妈敬长辈题队会创造母子心灵话机会沟通家长子女思想
14．中华民族世界闻名礼仪邦讲文明礼貌中华民族优良传统做美德更现代文明必须具备美德请设计节队会学生礼仪常规贯穿起学生受情趣熏陶思想品德教育真正明白美文明里含义
15．4月5日国民缅怀先烈士清明节纪念着深远意义日子缅怀革命烈士弘扬爱国义精神加强爱国义教育引导学树立正确世界观生观价值观关举办华北军区烈士陵园扫墓纪念活动方案
16．物质极丰富现代社会孩子家庭生活较富裕压岁钱越越玩具文具档次越越高继出现孩子显示富进行玩具文具攀果班中出现样现象样开展活动家认识处理：玩具文具压岁钱关系
17． 学生进入高般会开始老师产生抵触规章制度视见老师威信面前会降低高年级某班名男生老师产生抵触情绪学校规章制度求视见课常帮旁里开玩笑听课崇尚爱架暴力倾学生老师威信面前降低说什听心情时候气撒班身老师非常礼貌果校领导接班请针问题设计节班队会
18．书生设计童年周恩青年时候提出中华崛起读书名青少年树立起理想目学生活未作准备面请结合班班情设计节树立学生理想题班队会
三．情景答辩部分
1． 赵某女17岁职高学生住校专业成绩较文化课般写手漂亮字喜欢舞蹈运动较艺术天赋身材容貌较双会说话眼睛感情细腻种漂亮文静感觉父亲某厂副厂长母亲般工家庭条件错高学期段考久原方面错出现旷课夜宿现象观察学反映赵某中午晚周末常班某男生起街电影娱乐场出入甚夜宿赵某反常行成学关注焦点课老师察觉解赵某前年某技校读书时早恋学校劝退该校读面问题处理
2．假班名学生父母较宠爱中心纪律观淡泊时候暴躁易怒课听讲作业认真完成课常插嘴批评时总找出歪理错误辩解天四楼石子丢楼学楼位学头疼结果学告状眼告状学数众已法抵赖干脆滚号啕哭教室里乱作团遇种情形时会样处理？
3．某校初三班二班举行篮球友谊赛班学生胜心切通学关系体校三力队员赛快开始班球场发现三新学认种情况班应做？
4．次班会课班兴致勃勃学生发奖六名成绩优秀学生阵阵掌声中陆续走讲台手棒三学生红奖状笔记台五十双羡慕眼光更增添光彩豪气班力表扬名学生优点骄成绩号召家学争创优秀学生整整堂课激励赞美声中度谁知班回办公室久学生报告名调皮学说声奖品笔记啊某生竟着学面赌气笔记撕班感尴尬处理
5．假班里样位学生：学常违反纪律家长电话想邀请家长学校谈谈家长工作忙没时间学校电话家长说：老师什办法功课懂老师爱办办吧样情况处理做家长工作？
6．学天选三学生’学校班4名额请家认真考虑填选票交老师弃权？学问然弃权种权利班意回答分钟开始唱票全班4227投弃权票果位班教师接面样局面
7．学生强强常完成作业脾气暴躁天老师常样课堂检查作业发现强强没做老师生气责问：什做作业？没想强强头横眼瞪声说：想做着面样位顶撞老师学生会做？
8．王老师班规样条规定独立完成作业允许抄作业日进班发现林正抄学作业时非常生气起嘶成两半没想林喊：抄作业讲什撕作业时全班学眼光集中假王老师接处理？谈谈处理偶发事件艺术
9．新学期开始李老师班转位架原学校开学生位学生班表现非常差课说话完成作业李老师准备样进行教育？结合工作验谈谈转化暂时落学生
10．老师宋老师反映女生马午学时座男生行车前面现象反常早恋午放学宋老师马办公室进办公室马说：王老师说什车坏正碰 怕迟带车子没座座前面宋老师面谈话样进行请接着谈处理方式
11．位学老师班设置学进步奖奖励学成绩提高快学生次班里成绩差学生许成绩学生起奖励什奖励？措施符合什原理？
12．课程中学生突然站起顶嘴果遇顶嘴学生办？
13．某老师新接班级第—次走进教室全班学哄堂笑起笑声中夹杂着真象象极样细声碎语着学生目光黑板黑板画女头侧面：高高眉骨翘翘鼻子加作者特征处明显夸张手笔眼断定画着带滑稽味画窘极面孔胀发热种情况考察教师什力？果您面种情景办？
14．天英语课代表急匆匆跑班办公室告诉：课间离开教室会刚刚收英语周报订报费见面种情况作班办？
15．林晓明常背着家长家里钱网吧网家长发现暴顿林晓明离家出走家长四处寻找见踪影家长学校找老师说法面情绪激奋家长作班办？
16．高创造力学生许受老师欢迎格特征：高度独立倔强情绪外庐精力剩成老师带麻烦源泉通常情况高创造性学生总受压抑作教师区分学生高创造性意捣乱保护高创造性学生？
17．部分学生年级时成绩学二年级成绩突然降认什会出现种情况？作学老师避免种情况发生？
18．班老师提高制力较差学生约束力常采取担班里纪律委员文体委员等职务做法时学利职务便带头破坏班里纪律作班遇种情况办？
19．张芳学父母离异度情绪十分低落久情绪发生变化解班发现年龄较社会青年交密出现早恋萌芽面种情况作班老师应该样做？
20．李晓强父母商年家中济状况颇殷实李晓强物质求够时满足李晓强班里常炫耀家里富裕前途担忧花钱雇学做作业班级舆产生极良影响作班老师家长效沟通李晓强健康发展提供良氛围？
21．刚石家庄工父母某学读校学歧视产生卑心理学交沟通常学发生突作班帮助刚快适应新学环境树立信心？
22．四（4）班实行班队干部轮制第届中队委员会换届选举时刘莉中队委员会递交申请竞选演讲会进行演说没成功落选伤心哭成泪劝劝住（刘莉性格怪癖常学闹矛盾发脾气没招常呕气气起教室里徘徊止时尺子铅笔折断）面问题处理
23．王雨名留级生原班学纪律极差性格暴躁欺侮学戏弄女生校外谓抱惹生非常学生头破血流学校告状学背送外号架王老师批评教育接受甚顶撞辱骂老师学校警告严重警告处分思悔改反常学校课社会游荡导致留级面孩子挽救放弃？算做？
24丽丽名六年级学生貌扬寡言少语学业成绩班级活动言教师学少注意针样孩子样情况班应该样做融入班集体家庭？
25．海班前鸡胸罗锅残疾童名陈海学毕业米点爱说话性格学成绩中等天学生转交封信开短短两行：高老师海背包常常学画王八弄孩子苦恼否想办法解决问题？署名海母亲找海解情况告诉学起常常男生背画画直现问什找老师说说委屈说：敢越找老师学越起哄想办法帮海解决苦恼？
26．班学生洋洋刚接班时课精采搞动作影响学提起点学兴趣课追逐闹喜欢动手动脚作业做做做完整书写相潦草……天科老师学生告状找谈话希遵守学校项规章制度学重时完成作业知错改争取进步争取做喜欢父母喜欢老师喜欢孩子开始副爱理理样子口头答应毫长进真承认错误坚决改果班会样帮助？
27．低年级两男生课跑操场摔跤会急中学生新钢笔砸折起边哭边嚷：赔钢笔爸爸新买说：反正弄两找老师告状见老师急着说理……果遇种情况会处理？
28．班学生考试黑板开辟两专栏：成绩前五名学生总结成功验成绩五名学生整理失败教训认种做法？果做呢？
29．校长告诉教师学校学生充分理解贯彻执行学生做什原导致教师学生敢愿理解学生？
30．班做课堂纪律理者做心理辅导者两者角色扮演矛盾突认扮演双重角色？
31．学生提出喜欢老师老师老师句话样理解
附第届班素质赛案例分折题：
1红品学兼优孩子学特长学校社会实践活动积极参加表现优异星期早总迟提起精神课盹老师家长着急认应该办？
2张老师班次开家长会家长总时校够认真参加家长会项活动李老师班家长次开家长会总校许家长开会时意进出教室时接电话认李老师问题出？
3红红磨蹭马虎孩子结合实际谈谈样引导家长帮助孩子克服坏惯
4 新磊男12岁学六年级学生成绩优异善表现爱参加校班组织项活动父母高中生市电厂班收入较高新磊家庭条件优越家中独子两代围着孩子转加孩子天资聪颖家更溺爱学校老师器重学崇拜长久养成种高目中性格尤起学常嘲笑 渐渐学理导致性格古怪易动常发脾气
5 欣欣男9岁学三年级学生聪明活泼父专程度般干部母中专程度银行职员父母忙班家部分时间爷爷奶奶起欣欣独苗长孙幼爷爷奶奶百般呵护成长倍受宠爱爷爷奶奶视掌明珠成家中皇帝事事帆风愿偿久久便形成倔强性学校里目中行素喜欢学面前耍威风出风头脾气暴躁情绪稳定易动学关系老师关系紧张制力差意志力薄弱遇挫折发雷霆常赌气
6班名调皮王李××学贯完成作业常欺负女学课出洋相惹全班哄堂笑趴桌睡觉找谈话时老师顶嘴嬉皮笑脸老师批评成耳旁风丝毫起作面样学生办？
7学生刘××然聪明没学作业三天两头完成课低头走神做动作次教育收效甚微次植树活动中学挖坑底块石头谁没办法时刘××声响跳进树坑起铁锹撬起石头搬出坑外时汗流满面满身土老师学劝休息肯抡起镐头劲挖情景感受？
8新生班开学久5名留级生插班沮丧懊恼觉丢身课堂心外课桌趴事事生气勃勃新生形成强烈反差请事例分析进生心理表现转化策
9现许家长反映代孩子越越难教许孩子甚听话家长孩子说：孩子总听话样……接连串惩罚措施效果理想请试分析指导家庭教育
10 涛涛四年级学生父母龄结婚母亲36岁生涛涛早产窒息脑受损伤造成天智力迟缓学接受力较差反复教反复巩固掌握父亲较忙母亲力辅导时间长家长陪读感厌烦成绩总格然讨涛涛智力低身体素质较精力充沛整天知道玩课坐住课处窜玩常带水果糖粘纸甚饼干讨学找学玩做忠实班出意着办中午离校回家球踢踢破玻璃旁逃做罪羔羊拖学校赔偿损失时闲聊东拳西扭处挑衅反击会哇哇直更甚者心血潮突然写封情书桌弄全班哗然毫羞涩心暗意种种表现似聊惹事生非实际引起家注意集体遗忘
分析：
涛涛天生智力足导致学困难典型案例采取措施
11四（1）班出现文明行：学跑学校旁边建筑工砖瓦踢腿跺脚练掌学教室门前树练飞刀飞箭学粉笔教室墙乱涂乱画……针文明行作班应该样开展次教育活动？
12情境描述：刚师专毕业年轻教师李六年级某班班兼数学课教师学年结束时某男生评语栏中写样段评语：该生入校严格求课遵守纪律课骂学作业认真学成绩然体育短跑特长班学跑尊重班目班级组织喜欢组织活动班级赛等等家长严加教请问：（1）该班写操行评语什问题？根关理加分析说明（2）根班李学生评语重新拟定份操行评语
13刚某校五年级学生四年级时品学兼优学生五年级刚父母亲忙做生意常难顾林学生活渐渐林迷网络游戏常网吧玩游戏时彻夜弄钱网吧次甚偷学钱家长老师分次进行教育收效
问题：请运学校家庭社会三结合教育理结合实践验帮助该班老师林开展行效教育
14 军独生子养成挑食毛病家长怕影响健康安排新鲜食谱结果样挑食喜欢吃吃家长强迫吃吃反驳：什吃？知道菜家长专门做家长意吃家庭里次吃饭处战状态家长该样改变方法改掉军挑食坏毛病呢？
15名七年级学生貌扬寡言少语学业成绩班级活动言教师学少注意针样孩子样情况班应该样做呢融入班集体家庭？
16解决目前青少年越越严重心理问题良情绪发泄提供空间海市市东中学出心裁设立宣泄吧规定认需宣泄学生需批准进入房间施暴——意蹂躏摧残充气帮绒布熊沙袋等道具互相追逐闹期间会老师场干预说宣泄吧学生中反响错光顾里学没断甚位女生里练女性版佛山影脚请事例进行分析发表法
17六年级某班名学生冬课总爱说班黄老师次说服教育然改正反愈演愈烈三考虑黄老师利班会时间课说事强调制定规定：谁说讲台演讲10分钟学意法果然真见效冬长段时间没课说正黄老师暗暗喜时位老师找说冬课说课时黄老师走进教室冬身边说：规定该台演讲10分钟节课时间准备结果冬学笑声中掌声中说缘分讲头头道黄老师表扬说文采话锋转说：学掌声献演讲课说件事冬脸红说老师错试分析案例
18名高年级女生貌扬寡言少语学生成绩班级活动言老师学少注意年班里换新班新班发现女孩什时候衣着特整洁课桌整理条紊宿舍里床铺整洁老师找问愿愿意参加班干部竞选卫生委员班级做点事女孩心理慌说话流利果位班会样位女孩说相信勇敢走台竞选班干部
19天位老师语文课时讲正带劲学生注意力非常集中时候教室门砰’踢开进歪戴着帽子学生班里外号调皮王名学生学哄堂笑起意背着手傲慢摇摆座位走老师没批评知道时批评会接受况时批评会乱教学计划老师轻轻学做手势学静老师继续讲课第二天位老师学生语文课发现名调皮王座位空着老师意识表演果然正老师讲带劲时候门砰’开进表演次班里情况出意料没发笑迟课听讲认真语文课没捣乱果位语文老师会样做认识错误改正错误
20两男学点事发生口角双方情绪激动起理（班）解情况批评种友行然着全班学面互相握握手说声起时失时机插句：希类似第二次握手’全班学善意笑声中闹矛盾者尴尬种短暂尴尬增强约束力仅利消双方矛盾教育学
21早晨学迟班老师说：家表该擦油泥？学生说家表新买教师说：脑该擦油泥全班学笑气氛活跃班抓住教育时机接着说：课晚两分钟紧等等者课补补课挨老师句批评知道社会生会等机会补应该养成守时惯抓紧时间抓紧生命抓紧时间抓紧金钱啊学次笑笑声中理解进步句话幽默话调节班级气氛天课轻松高效
22[案]段某男11岁独生子智力正常父母做生意该生爱惹生非欺负学集体观念淡薄爱劳动学态度端正作业认真完成成绩体育外均差该生时教育帮助健康成长受阻碍
[调查]调查1：该生父母文化水低常骂孩子忙少问孩子学
调查2：该生班际关系差学讨厌
调查3：该生常受老师批评认学料暴弃
请现象进行分析试着采定转化策略方法改变
23案例介绍
毛某班位六年级女学长着会说话眼睛头发黄黄稍稍蜷曲成绩游中等智商非常腼腆性格面前拘言笑课动举手发言老师提问时总低头回答声音听清脸蛋涨绯红课厕外总静静坐座位发呆老师学玩会勉强笑坐着动时总关房里学玩遇节假日父母起玩作客连外婆家
请案例进行分析帮助克服卑心理走出阴影
24欣欣男9岁学三年级学生聪明活泼父专程度般干部母中专程度银行职员父母忙班家部分时间爷爷奶奶起欣欣独苗长孙幼爷爷奶奶百般呵护成长倍受宠爱爷爷奶奶视掌明珠成家中皇帝事事帆风愿偿久久便形成倔强性学校里目中行素喜欢学面前耍威风出风头脾气暴躁情绪稳定易动学关系老师关系紧张制力差意志力薄弱遇挫折发雷霆常赌气
请分析情况该处理
25四年级次作文练题目妈妈明非常虔诚心情写篇作文改次次认真抄写遍交老师老师讲评时作文中描写恰方读出引全班阵哄笑位教师样做？您认应该样处理？
26课间红伤心告诉班学爸爸买支金笔见学听纷纷提出：搜查书包准查出谁偷针件事班应该样处理呢？西里
２7牛牛爱整洁次午饭见花猫—红红黄黄汤汁遮住半边脸颊胸前更画幅现代抽象画桌子五花八门堆满散乱书籍课桌里拖条长尾巴—艺术课画纸准备风飘谈次没明显进展
天脑海中灵光闪天穿着件纯白色外套微笑着招招手慢慢吞吞亲切说：牛牛老师抱抱没长胖开心正想扑进怀里猛发现穷前副现代抽象画马止住脚步偷偷眼说：会衣服弄脏着僵尴尬样子连忙说：明天抱？力点头目光中盛满快乐相信明天定会干干净净等着抱
请班教育方式艺术分析案例
28六年级学生王某愿意坐桌甚前桌学纸条方式班老师讲述理：王某卫生身怪味口臭总爱开聊低级玩笑取乐脾气暴躁动动骂身班讲处理事
29学生刘某厌烦做值日组长三天两头告状：务扫层楼梯总搞值日总搞样孩子样引导？
30某班学生王明入学起总年级第名度骄傲胖胖脸仰高高似切全三年级参加数学奥校学出现顾抓学什事现象星期五组做值日中队长组学分配扫楼道扫教室……坐位子写起作业
请针案例分析作班应该样解决王明问题
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填空题（空1分20分）
1 学校未成年进行思想道德教育渠道必须教育方针德育工作摆素质教育首位置贯穿教育教学环节
2 履行班职责必须树立正确教育理念遵循中学生身心发展规律运科学教育方法善利种教育资源
3 班认真做班级日常理工作维护班级良秩序培养学生规意识责意识集体荣誉感营造民谐团结互助健康集体氛围
4 班岗位具较高素质格求重专业性岗位应取教师资格思想道德素质业务水高身心健康乐奉献教师担
5 十八报告强调加强教师队伍建设提高师德水业务力增强教师教书育荣誉感责感
6十八报告提出立德树作教育根务培养德智体美全面发展社会义建设者接班
7国家中长期教育改革发展规划纲（2010－2020年）加强教师队伍建设章中求教师关爱学生严谨笃学淡泊名利尊律格魅力学识魅力教育感染学生做学生健康成长指导者引路
8 班学生理首先班级日常理开始班级常规理容包括：教学常规理行常规理安全教育偶发事件处理等
9 班专业化成长分规范化阶段性化阶段特色化阶段
10 教师职业道德教师事教育教学活动时应遵循行规范必备品德总
二选择题（单选题题2分20分）
1 代中国未成年精神世界流（A ） A．热爱祖国积极团结友爱文明礼貌B．热爱祖国积极见义勇 C．热爱祖国关心集体积极D．认真学团结学生孝敬父母
2 班学校班级课教师中选聘聘期学校确定担班级班时间般应连续（B ） A．1学期B．1学年C．2学年D．
3学年3 国家宪法相配套整教育全局起宏观调控作教育基法（D ） A．中华民国义务教育法B．中华民国教师法 C．中华民国未成年保护法D．中华民国教育法
4 国外关班级活动理验表明班级活动核心题（C ） A．班级工作实际情况需 B．班级阶段性工作务需C．满足提升学生成长发展需 D．班级日常教育理工作需
5 制定推行行规范出发点落脚点（D ） A．引导学生觉遵纪守法B．维护社会稳定 C．促进社会谐D．促进学生全面发展
6 班位作中班重角色（B ） A．学生生导师B．学生精神关怀者 C．学生合法权益保护者D．学生发展重
7 提出通集体集体中进行教育著名教育原（D ） A．马克思B．陶行知 C．苏霍姆林斯基D．马卡连柯 8 教师核心职责务（C ） A．爱岗敬业B．关爱学生 C．教书育D．师表
9 明确规定教师履行教育教学职责专业员法律（B ） A．中华民国义务教育法B．中华民国教师法 C．中华民国未成年保护法D．中华民国教育法
10 教师素质核心（C ） A．爱心B．责 C．师德D．技
三题班会方案设计（60分） 请信题设计节题班会方案 求：(1)题目拟(2)写出实施班会年级方案中出现学校真实名称 (3)设计方案反映出设计目意义准备程实施程等限(4)字数超2000字
填空题（空1分20分）
1 学校未成年进行思想道德教育渠道必须教育方针德育工作摆素质教育首位置贯穿教育教学环节
2 履行班职责必须树立正确教育理念遵循中学生身心发展规律运科学教育方法善利种教育资源
3 班认真做班级日常理工作维护班级良秩序培养学生规意识责意识集体荣誉感营造民谐团结互助健康集体氛围
4 班岗位具较高素质格求重专业性岗位应取教师资格思想道德素质业务水高身心健康乐奉献教师担
5 十八报告强调加强教师队伍建设提高师德水业务力增强教师教书育荣誉感责感
6十八报告提出立德树作教育根务培养德智体美全面发展社会义建设者接班
7国家中长期教育改革发展规划纲（2010－2020年）加强教师队伍建设章中求教师关爱学生严谨笃学淡泊名利尊律格魅力学识魅力教育感染学生做学生健康成长指导者引路
8 班学生理首先班级日常理开始班级常规理容包括：教学常规理行常规理安全教育偶发事件处理等
9 班专业化成长分规范化阶段性化阶段特色化阶段
10 教师职业道德教师事教育教学活动时应遵循行规范必备品德总
二选择题（单选题题2分20分）
1 代中国未成年精神世界流（ A ）
A．热爱祖国积极团结友爱文明礼貌
B．热爱祖国积极见义勇
C．热爱祖国关心集体积极
D．认真学团结学生孝敬父母
2 班学校班级课教师中选聘聘期学校确定担班级班时间般应连续（ B ）
A．1学期 B．1学年 C．2学年 D．3学年
3 国家宪法相配套整教育全局起宏观调控作教育基法（ D ）
A．中华民国义务教育法
B．中华民国教师法
C．中华民国未成年保护法
D．中华民国教育法
4 国外关班级活动理验表明班级活动核心题（ C ）
A．班级工作实际情况需
B．班级阶段性工作务需
C．满足提升学生成长发展需
D．班级日常教育理工作需
5 制定推行行规范出发点落脚点（ D ）
A．引导学生觉遵纪守法
B．维护社会稳定
C．促进社会谐
D．促进学生全面发展
6 班位作中班重角色（ B ）
A．学生生导师
B．学生精神关怀者
C．学生合法权益保护者
D．学生发展重
7 提出通集体集体中进行教育著名教育原（ D ）
A．马克思 B．陶行知 C．苏霍姆林斯基 D．马卡连柯
8 教师核心职责务（ C ）
A．爱岗敬业 B．关爱学生 C．教书育 D．师表
9 明确规定教师履行教育教学职责专业员法律（ B ）
A．中华民国义务教育法
B．中华民国教师法
C．中华民国未成年保护法
D．中华民国教育法
10 教师素质核心（ C ）
A．爱心B．责 C．师德 D．技
班素质赛笔试试题汇编
单选题（题20题满分40分）
1 学生伤害事处理中学校责适责原：____（A）
A错责原 B错责原 C严格责原 D公原
2 ____ 学校进行教育教学基单位（B）
A． B班级 C学生 D年级
3 ____国家统实施适龄童少年必须接受教育国家必须予保障公益性事业（A）
A义务教育 B中等教育C职业教育 D高等教育
4尊重家长友合作属班素质方面( A )
A道德素质B科学文化素质C力素质
5心理咨询法指教育者通心理（B）帮助学生认识悦纳发展学生活等方面取良适应方法
A测试B指导控制C调节
6班会方式（ A ）
A班级例会题班会 B民生活会 C团队会议 D 班委会
7学校教师家长面学生时点——未成年学生：（ B ）
A．指导者保护者 B．教育者保护者 C．理者教育者
8班工作中心环节（ C ）
A．学生进行思想教育 B．教育学生遵守纪律 C．组织建设良班集体
9中学生品德评定理（ A ）
A中学生守中学生日常行规范B爱国义教育实施纲C公民道德建设实施纲
10班工作基务（ A ）
A开展班级工作培养良班集体全面关心教育理学生
B沟通学校家庭社会教育间联系C全面开展心理咨询
11班科教师班级理中（B）关系
A领导领导B分工合作C等互助
12学校监护承担法律责责原种情况学校承担责？（ A ）
A．学校存错情况
B．家长告法庭情况
C．学生受伤害情况
13分配学生座位时教师值关心 （D ）
A ．课堂纪律影响 B ．学生听课效果
C ．进生感受 D ．际关系影响
14班领导方式般分三种类型：权威型放型（）C
A ．专政型 B ．指导型 C ．民型 D ．溺爱型
15举反三闻知十体现班工作（）原思想 D
A ．集体教育 B ．材施教 C ．实践活动 D ．启发疏导
16针学困难学生进行追踪研究合适方法（ ）C
A ．观察法 B ．访谈法 C ．案法 D ．调查法
17 班集体形成条件前进动力(A )
A．奋斗目标 B．班求 C．班级部矛盾斗争 D．活动
18．班集体形成标志(C )
A．成立班委会B．开展班级工作
C．形成正确集体舆 D．确定班级工作计划
19国前班级理实践中采领导方式(A )
A．教学中心领导方式 B．集体中心领导方式
C．权威型领导方式 D．民型领导方式
20某寄宿学派车接送学生途中学生提出厕司机路边停车5分钟5分钟司机没清点数车开走学生王某厕出发现车已开走急忙追赶追赶程中摔倒门牙跌落三颗王某伤害谁承担责( B )
A司机负责 B某寄宿学校负责C司机某寄宿学校负责
D司机王某负责
二选题（题30题满分60分）
1李某名教师行权利：（ABC）
A通教职工代表会者形式参学校民理
B参加进修者方式培训
C寒暑假期带薪休假
D责令课遵守纪律学生离开教室
2学生伤害事处理途径：（ABC）
A行协商解决 B申请调解 C伤害事赔偿 D予理睬
3根现教育法律法规规定法提起学生行政申诉象容包括：（ABCD）
A学校予处分服 B学校侵犯合法财产权
C学校侵犯身权 D学校侵犯知识产权
4 国教育法规定校学生权利：（ABCD）
A参加教育教学活动权 B获资助权 C获公正评价权 D申诉诉讼权
5班工作技包括：（ABC）
A集体教育技B体教育技C课教师学生家长沟通技
D协调方面关系技
6班工作技训练基求：（ABD）
A制订班级工作计划组织建设班集体组织指导班会团队活动
B组织指导学生参加关课外活动社会实践活动校外集体活动
C够效协调家长学生关系
D组织指导学生开展课外音体美活动中具某方面技
7 课外活动种类（ACD）
A科技活动 B学活动C文学艺术活动 D体育活动
8请说出班工作容什？（ABC）
A 全面解研究学生 B组织培养班集体
C做学生教育工作 D 做单科教学工作
9班工作原什？（ＡＢＣＤ）
A方性原 B全面性原 C情感性原 D疏导性原
10转化进生基求？（ABCDE ）
A建立感情基础 B尊重学生格 C组织教育合力D调动进生身积极性 E运班集体力量
11未成年学校接受良教育时权利应该受保护？（ ABC ）
A．生命权 B．身体权C．健康权 D名誉
12教师学生体罚变相体罚学校校舍倒塌学生造成伤害校外员进入学校学生造成伤害等等侵害学生什权益：（ABC ）
A．生命权 B．身体权 C．健康权 D 教育权
13．六学会指教会学生：（ C D ）学会健体学会劳动学会生活学会做
A 学会做事 B 学会协作 C学会求知 D 学会审美
14中学生心理健康容包括：正常智力谐际关系完整格（ABC ）
A积极意识 B良心境C较强意志品质 D 强烈性意识
15撰写操行评语基原( ABCD )原
A客观性原 B全面性原 C教育性原 D 公正性原
16班家长联系方式书信联系组建家长委员会（ ABC ）等种形式
A请家长校 B电话联系 C家庭访问 D 发放学生成绩单
17未成年思想道德建设面新课题（ ABCD ）
A领域道德失范诚信缺失假伪劣欺骗欺诈活动蔓延
B方封建迷信邪教黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起成社会公害
C成年价值观发生扭曲拜金义享乐义极端义滋长权谋私等消极腐败现象屡禁止
D腐朽落文化害信息通网络传播腐蚀未成年心灵
18德育学生进行政治思想（CD）教育
A心理素质 B心理健康 C心理品质 D 道德
19 心理健康理解准确：（A C ）
A心理疾病 B良心理活动时效进行调节
C机体健康 D保持积极正常心理状态
20 班科老师间关系应（ ABC ）
A班尊重科老师班务工作建议意见
B严禁学生中尊重科老师言行
C恰反映慎重转达学生科老师意见
21班教育方式应（BD ）
A灌输式 B启发式 C说教式 D务实式
22班素质（ ABCD ）
A良道德素质 B广博精深科学文化素质
C良力素质 D良心理素质
23班修养包括（ ABCD ）
A政治修养 B学生观修养 C治学态度修养 D教学方法修养
24某市摧毁均年龄1416周岁15盗窃团伙中12 单亲家庭缺乏父母关怀教受社会良分子唆终误入歧途事例突出引发未成年违法犯罪种原：（BD ）
A未成年身素 B社会方面素 C学校方面原 D家庭教育环境影响
25中华民国未成年保护法第十三条规定：学校应全面贯彻国家教育方针未成年学生进行（ A ）
A德育智育体育美育劳动教育社会生活指导青春期教育B情感教育C道德教育
26班班级理中位（ABCD）
A ．班级际关系导者 B ．班级建设设计者
C ．班级组织领导者 D ．班级教育者
28班级理包括(ABC )三基环节
A．制定计划 B．组织实施C．评价总结 D．科学规范
2．班级目标设计(ABD )
29．班级理种模式包括(ABCE )
A．常规理 B．行理C．民理 D．集体理 E．目标理
30．班班级理中位( ABCD )
A．班级际关系艺术家 B．班集体设计者
C．班级组织领导者 D．班级教育者 E．班级制度贯彻者
单选题（题20题满分40分）
1教育教学程中教师学生足够关注期学生激励赏识常常表现出积极学行 种心理效应说_____________ 答案：C
A 扇贝效应 B 南风效应 C 罗森塔尔效应 D 巴纳姆效应
2没规矩成方圆告诫班做工作时______________ 答案：B
A 饶处饶 B 严格理C 做先生先学生 D 便
3古语曰正先正意思班做工作时注意_____________ 答案：A
A 律 B 强 C 信 D 省
4列属班遇权利：_____________ 答案：D
A 学校教育理工作中应充分发挥班骨干作注重听取班意见
B 班工作量教师标准课时工作量半计入教师基工作量
C 班津贴纳入绩效工资理
D 教师教育教学科学研究中创造性工作鼓励帮助
5加强____________坚持育德育先重体现政府关部门学校应开展工作创造利条件保障享遇权利 答案：A
A 班队伍 B 学研体 C 班干部队伍 D 家长委员会
6山东省中学理基规范（试行）提出中学理_______________工作作素质教育首务 答案：A
A 德育 B智育 C 体育 D 美育
7__________中学日常思想道德教育学生理工作实施者中学生健康成长引领者 答案：C
A 课教师 B 教育处 C 班 D 校长
8某班约定：课前静静等老师约定属___________ 答案：B
A 群体凝聚力 B 群体规范 C 课堂气氛 D 际关系
9 班集体建设灵魂什（A）
（A）方性原（B）情感性原（C）民性原（D）活泼性原
10面项班级活动方案中必须包括容？（B）
A 活动步骤B 活动邀请C 活动题D 活动名称
11班职业精神核心？（C）
（A）奉献示范精神（B）探理求知精神
（C）师范精神 （D）修身正精神
12 理包括面层意思？（ABCD）
（A）学生发孤立理视班级理（B） 班干部核心组织开展项班级工作实施组织调控达相互合作相互负责（C）学生理视（D）学生创造参班级理机会班级项工作组织全体学生参研究
13面项教育针性起点时材施教基础？（A）
（A）获学生真实信息（B）提高身修养坚持育（C）师爱进行爱教育（D）言传身教知行统
14班级理出发点宿什？（D）
（A） 制定班级理目标（B）学生综合素质评价（C）营造谐健康班级氛围（D）培养学生理力实现学生治
14子权修中句话样：年计莫树谷十年计莫树木终身计莫树句话体现班劳动特点点？（C）
（A） 典范性（B） 动性（C）复杂性艰巨性（D）创造性
15班培养学生良惯时言传更身教句话体现班德育工作种意识？(c )
（A） 规范意识（B）责意识(C) 示范意识(D) 激励意识
16面项班处理职业劳动身格修养间关系准？（D）
(A)团结协作(B) 热爱学生(C) 爱岗敬业(D)师表
17 心理程包括（D）
A认识程情感程行程 B知觉程情感程行程
C感觉程知觉程意志程 D认识程情感程意志程
18心理现象分（A）
A心理程性心理B认知程性心理C情感程性心理D意志程性心理
19教育心理学研究象（A ）
A．教育教学情境中师生教学相互作心理程教学程中心理现象
B．学教心理规律前者
C．学教心理规律者
D．学教二者相互作心理规律
20班工作艺术基特征什？( ABC)
A科学性 B 针性 C 时效性 D 激励性
二选题（题30题满分60分）
1班解研究学生方法______________ 答案：ABCD
A 观察 B 批评 C谈话 D调查研究
2训斥会伤害学生尊心抵触情绪时候班采______ 答案：ABC
A 换种方式学生沟通 B 换种角度学生沟通
C 换种心态学生沟通 D 放弃学生沟通
3数学进生特点普遍学没兴趣学业成绩较差班工作中常策略：________________ 答案：ABCD
A 关心热爱进生 B 培养启发进生学兴趣
C 善发现进生优点 D 材施教症药
4某学五年级学生庞某午第二节课时次调皮捣蛋违反纪律老师批评教育拒悔改老师赶出课室庞某外聊课找外学梁某说旷课河里游泳梁某书包真庞某爬出围墙河边游泳结果庞某溺亡案例中责认定应该：______________ 答案：BCD
A 庞某擅离校游泳校方关校方负责
B 庞某擅离校学校未查找未通知监护导致终溺亡学校应负责
C 梁某私离校违反学校规定河游泳应负次责
D 庞某死亡赶出教室酿成惨剧教师履行职责中违反规定学校应负责
5学生出现良行常见强化物般：____________ 答案：BC
A 外界诱 B 获老师注意伴注意
C 逃避愉快状态活动 D 言语刺激
6选聘班应教师职条件基础突出考查条件：__________ 答案：ABD
A 作风正派心理健康师表
B 热爱学生善学生学生家长课教师沟通
C 爱广泛具备广博知识
D 爱岗敬业具较强教育引导组织理力
7班应具备列素质？ _____________ 答案：ABCD
A高尚思想品德坚定教学信念 B较强组织力
C 方面兴趣 D善接物
8列属班工作职责务：____________ 答案：ABCD
A 全面解班级学生深入分析学生思想心理学生活状况
B 认真做班级日常理工作维护班级良秩序培养学生规意识责意识集体荣誉感
C 组织做学生综合素质评价工作指导学生认真记载成长记录实事求评定学生操行学校提出奖惩建议
D 常课教师教职员工沟通动学生家长学生社区联系
9学校应学生进行珍惜生命教育提高学生 ____力AB
A保护 B救助 C批评 D约束
10班级理模式包括（ ） ABCD
A ．常规理 B ．行理 C ．民理 D ．目标理
11 国家受教育者中进行——————教育进行理想道德纪律法制国防民族团结教育 （ BCD ）
A产义 B爱国义C集体义 D社会义
12中学教师职业教育道德容包括：政治理————教师心理健康教育等 （ ABCD ）
A教育方针 B政策 C法律法规 D教师职业道德规范
13教师教育教学中应____学生关注学生___材施教促进学生实际发展 （CD ）
A耐心 B性 C等 D体差异
14班会特点(ABD )
A．集体性 B．科学性C．性 D．针性
15班集体构建素（ ABCDE ）
（A）目标素（B）组织机构素（C）活动素（D）际关系素（E）规范舆班风素
16 布置教室原（ ABCD）
A突出教育功 B突出环境美 C符合学生心理特征 D适时更新注意实
17影响班威信素（ ABDE）
（A）权力素（B）情感素（C）品位素（D）素（E）品格素
18 考查学生意志品质应方面进行？（ BDCE）
（A）敏感性（B）觉性（C）果断性（D）坚持性（E）制性
19 班判断工作素质教育？（ ABC）
（A）面少数学生面全体学生？（B）片面发展全面发展？（C）学生动机械发展生动活泼发展？（D）说教引导？
20引导学生教育应注意三点？（ACD）
（A）尊重学生相信学生（B）放手撒手（C）解学生握学生特点（D）学生教育机会
21班实施民理？（ ABC）
（A）班级决策学生商量学生虚心听取学生意见甚接受学生批评（B）民选举班干部（C）班干部实行轮换制（D）动员家长参理
22表扬学生时应注意什？（ABCD）
（A）表扬断变换方式学生新鲜感激励性（B）公开场合进行（C）态度真诚绝表扬表扬（D）面全体学生应注意发现学生闪光点量学时间段里够受程度表扬
23法治教基意义什？（AB）
A表现治理法制化规范化理工作更秩序更效率法律成种效理手段
B表现护保护学校教师学生合法权益受侵害合法权益受侵害时时通法律程序补救
24心理健康标志？（ABCD）
A满意心境统格B正确观念谐际关系C社会协调致D行符合年龄特征
25构建班集体素什？（ABCDE）
A目标素 B组织机构素C活动素D际关系素E规范舆班风素
26班级目标应具三特点充分导作？（ ABC ）
(A) 先进性(B) 递进性(C)行性(D) 新颖性
27面项班应该具职业精神（ABCD）
(A)民法制精神(B)开拓创新精神(C) 廉洁律精神(D)爱岗敬业精神
28班科老师间关系应（ ABC ）
A班尊重科老师班务工作建议意见
B严禁学生中尊重科老师言行
C恰反映慎重转达学生科老师意见
29班素质（ ABCD ）
A良道德素质 B广博精深科学文化素质
C良力素质 D良心理素质
30 中学生情感发展趋势__ABC__
A 简单呈现复杂发展 B 易变稳定发展
C 低层次高层次发展 D 统性发展
填空
1班说良（道德素质）首先表现师表私奉献
2信息获加工运班(基功)
3（班）学校德育工作骨干力量
4（关心学生理解学生）热爱学生教育学生前提
5教师教育程中(身教)更重言教
6班坚定正确做法方影响着学生（世界观）形成
7培养(良班风)班工作中心环节
8班作班级领导者组织者常进行（反思）
9班班级理中忌(始终)独断专行
10做学生思想转化工作常见普遍运方法（谈话法）
选择
1班素质（ ABCD ）
A良道德素质 B广博精深科学文化素质
C良力素质 D良心理素质
2班修养包括（ ABCD ）
A政治修养 B学生观修养 C治学态度修养 D教学方法修养
3班教育方式应（ BD ）
A灌输式 B启发式 C说教式 D务实式
4班教育方式应（ A ）
A鼓励式 B惩罚式
5班科老师间关系应（ ABC ）
A班尊重科老师班务工作建议意见
B严禁学生中尊重科老师言行
C恰反映慎重转达学生科老师意见
判断错
1 班 学校德育工作骨干力量√
2 学生 教师进行教育工作象√
3教育程中 学生 教育客体教育体√
4知识 班影响力资源√
5班教育程中重处理教师学生关系√
6班师表师知识表美德√
7班级理工作中出现偶发事件难免遇样事情控制力√
8维护班权威学生民评班×
9班谈话注意象点明问题根象采 方式√
10合格班应学生良师更应学生益友√
简答题
1班素质
良道德素质 良道德素质首先表现师表私奉献精神良道德素质表现热爱学生具民思想二广博精深科学文化素质雄厚基础知识根 精深专业知识核心 相关科学知识条件 必备教育心理理知识动力三 良力素质 1思想教育力2组织理力 3际交力4吸收整理应信息力
2班修养
班提高道德力知识心理等方面素质必须加强修养班修养包括政治修养学生观修养品格修养治学态度修养教育方法修养等坚定正确政治方 二尊重信学生观念 三甘梯高尚风格 四勤进取治学态度五辩证施教教育方法班必须真心实意关怀学生热爱学生热心学生眼务 班应善培养组织班集体通班集体影响教育集体中成员
3班公关艺术
）处理学校领导关系（二）处理前班关系三）处理年级班关系必须坚持两条原：（1）虚心学学长处学班级理艺术切忌阳奉阴违盛气凌（2）协作互进严律宽诚相相互切磋提高切忌嫉贤妒．邻壑四）处理科老师关系握三：培养尊师风尚树立课老师威信二互通信息协调方面关系三虚心听取课老师班级工作建议意见（五）处理学生群体关系关键注意增加感情投资慈母般师爱严父般宽容倾注学生身爱培植爱架设师生感情桥梁六）处理学生家长关系必须做尊重两动尊重指尊重家长尤农村学生家长时教育学生尊重家长两动动种形式家长建立常联系二动听取家长班级工作意见争取家长班级工作意见争取家长班级理工作理解支持促进学生健康成长
4班应十忌
忌工作盲目二忌放流三忌简单粗暴四忌空头说教五忌赏罚明六忌言行七忌始终八忌独断专行九忌放荡羁十忌目全局
5班应掌握闻问切医技：
1指察颜观色2指班善观察学生行学生道德品质知情意行四素构成二闻1听话听音2博闻善听三问1问寒问暧2问长问短四切1指亲切相尊重学生理解学生关心学生2切正脉搏班充分解学生注重材施教班教育学生取成功重素班方面解学生通谈话问卷调查社会调查家访等方式解学生思想行真实感情便切正脉搏症药材施教
6班应努力做五勤
勤深入学生生活足勤二勤观察目勤三勤捕捉学生交谈机会口勤 四勤双手学生做出示范手勤五勤思考脑勤脑勤五勤核心勤思考班工作灵魂然班角色行模式涉班良仪表健康语言
五请班设计题班会
基础知识部分
1班工作基务什？
班基务德智体美全面发展求开展班级工作全面教育理指导学生成理想道德文化纪律体魄健康公民
2请说出三条班工作容什？
（1）全面解研究学生
（2）组织培养班集体
（3）做学生教育工作
（4）协调统方面教育力量
（5）进行日常理工作
3班工作原什？
（1）方性原（2）全面性原（3）情感性原
（4）疏导性原（5）民性原（6）集体性原
（7）表率性原
4法治教基意义什？
表现治理法制化规范化理工作更秩序更效率法律成种效理手段二表现护保护学校教师学生合法权益受侵害合法权益受侵害时时通法律程序补救
5教师权力？（请说出4条）
教育教学权科学研究权理学生权获取报酬遇权民理权进修培训权
6请说出四条教师义务什？
（1）遵守宪法法律职业道德师表（2）贯彻国家教育方针遵守规章制度执行学校教学计划履行教师聘约完成教学工作务（3）学生进行宪法确定基原教育爱国义民族团结教育法制教育思想品德文化科学技术教育组织带领学生开展益社会活动（4）关心爱护全体学生尊重学生格促进学生品德智力体质等方面全面发展（5）制止害学生行者侵犯学生合法权益行批评抵制害学生健康成长现象（6）断提高思想政治觉悟教育教学业务水
7请说出六条学生权利什？
学生权利法定（1）学生受教育权（2）生命权身体权健康权（3）身体权心权（4）肖权（5）名誉权（6）隐私权（7）独立财产权（8）生活获顾权（9）休息娱乐权（10）获良校园环境权（11）拒绝乱收费权利（12）拒绝合理劳动权（13）拒绝合理校外活动权（14）荣誉权（15）著作权（16）等权
8请说出五种未成年良行什？
未成年9种良行：（1）旷课夜宿（2）带制刀具（3）架强斗殴辱骂（4）强行索财务物（5）偷窃意毁坏财物（6）参赌博者变相赌博（7）观收听色情淫秽音制品读物等（8）进入法律法规规定未成年适宜进入营业性歌舞厅等场（9）严重违背社会公德良行
9少节目报纸刊物少读物应具什特征？
知识性娱乐性趣味性教育性相统
10请说出五种未成年严重良行什？
未成年9种严重良行：（1）纠集结伙滋事扰乱治安（2）携带制刀具屡教改（3）次拦截殴者强行索财物（4）传播淫秽读物音制品等（5）进行淫乱色情卖淫活动（6）次偷窃刀（7）参赌博屡教改（8）食注射毒品（9）严重危害社会行
11修订守两规范（中学学）什特色？两者什关系？
根中学生身心发展特点规律守处着眼学生思想品德形成行惯养成提出基求规范处着眼行惯养成入手提出具体操作性较强求规范守细化两者应结合
12守规范增加容？
分增加符合时代特征容诚实守信加强实践合作意识创新意识网络文明安全护远离毒品等
13诚实教育容什？
诚实教育方面：培养学生诚实真诚言行关心富情心乐助严格求言行致说谎话作业考试求真务实抄袭作弊
14守信教育容什？
守信教育方面：培养学生守时守信责心承诺事情定做言必信行必果遇失误勇承担应责知错改
15班应角色？
班学校德育中坚骨干班集体领导者知识传递者学生必理保健者校种教育力量整合者学校家庭社会三者沟通桥梁学生成长导师楷模学生校生活守护者
16（请说出三条）班集体领导者含义什？
（1）确立领导服务观念
（2）制定班级规章制度实施理进行评价
（3）引导学生觉愿遵章守纪命令强制
（4）份宽容善
17（请说出三条）做知识传递者含义什？
（1）调动起学生学积极性
（2）节课标准学生听懂越讲越激发学生求知欲学生盲目接受贵问问
（3）变教科书学生世界世界学生教科书学生学会更广泛范围渠道获取知识
（4）变带着知识走学生带着学生走知识前者授鱼者授渔
（5）发现发明创造潜讲出教师学会创设开放问题情景引导学生动探求知识
（6）考试评价排队促进学生发展发展眼光学生：没更
18（请说出三条）做学生心理保健者含义什？
（1）教师提高心理素质注意身心理保健
（2）学掌握定心理保健知识引导学生防止产生消极情绪
（3）帮助学生建立愉快秩序学环境
（4）发挥学生健康情感培养学生良性格
（5）尊重学生格防止学生格受损伤导致心理紊乱
（6）帮助学生树立正确生观学生懂做道理保证学生面周围事时心理反应适度
19（请说出三条）班做校种教育力量整合？
学校项工作通班落实科教师需通班协调形成集体：
（1）认真完成校长部门布置项工作班教育教学工作机整合起具整合力
（2）加强科教师学生双解加深师生感情
（3）协调组织科教师发现研究学生成长程中性性问题
（4）保持良际关系善化解种矛盾
（5）班级成学生豪吸引学生方
20（请说出三条）班成学生校生活守护者？
（1）引导学生养成良行惯
（2）严格项理防止发生意外
（3）培养学生遵纪守法意识
（4）留心学生生活学环境时发现排事隐患
（5）增强责心解熟知位学生情况努力班级成互相关心爱护家庭
21班判断工作素质教育？
第面少数学生面全体学生？第二片面发展全面发展？第三学生动机械发展生动活泼发展？
22（请说出五方面）班应具备基力什？
（1）深入解研究学生力（2）组织理力（3）创建班集体力（4）开展丰富彩教育活动力（5）转化进生力（6）高度社会信息力（7）指导家庭教育力（8）进行心理健康指导力（9）较强际交力公关力（10）灵活教育机制（11）进行班工作研究力
23幼园中学阶段思维发展关键年龄段样？
（1）出生3岁直观行动思维（2）幼期学前期（3岁7岁）具体形象思维（3）学龄初期学期（六七岁十二岁）形象抽象思维处具体形象思维抽象逻辑思维渡阶段（4）少年期（十二岁十四岁）验型抽象逻辑思维（5）青年初期（十四五岁十七八岁）理型抽象逻辑思维
24班应练四气功？
受气会消气会气会运气
25中学生情感发展趋势样？
学生中学生情感呈现简单易变低层次复杂稳定高层次发展趋势
26考查学生意志品质应方面进行？
觉性果断性坚持性制性
27说出四条心理健康标志？
满意心境统格正确观念谐际关系社会协调致行符合年龄特征
28（请说出三种）认班崇高威？
第班出色解决学生认疑难棘手问题第二碗水端公正严明谋私利坚持实事求视仁第三关心学痛痒第四班身作言行致说话算数身教重言教第五班勇认错改错第六班做六勤：脑勤眼勤耳勤口勤手勤腿勤第七班具治理乱班转化进性力第八班认真做家长工作第九班老师必须教功课
29影响班威信素？
（1）权力素（2）情感素（3）素（4）品格素
30班基功包括力？
解学生力言动心说服力形成班集体组织力指导班级活动力
31构建班集体素什？
（1）目标素（2）组织机构素（3）活动素
（4）际关系素（5）规范舆班风素
32布置教室原什？
（1）突出教育功（2）突出环境美（3）符合学生心理特征（4）适时更新注意实
33建立班级规章制度程样？
（1）动员阶段通种途径学生明确班级奋斗目标班级存问题认识制定班级规章制度必性（2）酝酿阶段班草拟班级规章制度发学生学生评议讨修改发动位学草拟班级规章制度制定制度程中学生增强翁意识（3）形成阶段酝酿阶段全体学项班规进行表决
34（请说出四条）学生写操行评语应注意问题？
（1）鼓励学生优点进步（2）写评语前研究学生回忆学生细节学生发展变化抓住代表学生发展变化细节（3）必面面俱突出重点（4）忌程式化语言展变化细节（3）必面面俱空出重点（4）忌程式化语言第二称谈活口吻生动形象语言学生画学生感受班心目中形象（5）指出学生缺点时委婉商量口气量学生存问题隐含学生期中
35班集体5项构建素什？
（1）目标素（2）组织机构素（3）活动素（4）际关系素（5）规范舆班风素
36班集体发展划分阶段？
（1）班级松散群体（2）组织班级群体（3）初级班集体（4）成熟班集体（5）优秀班集体
37班级系统教育活动应坚持5项原？
（1）针性（2）整体性（3）体性（4）样性（5）创造性
38正确理解言教身教境教？
言教身教实质理解问题二言教身教方式方法选择创造境教者班级陷性课程
39引导学生教育应注意三点？
（1）尊重学生相信学生（2）解学生握学生特点（3）学生教育机会
40（请说出三条）应方面考察班集体中学生性发展水？
（1）思想道德水（2）种力提高水（3）律水（4）健康水
41什班级精神？
指班级精神面貌心理状态长期细致教育严格训练全班师生中逐步形成种行风气说种摸着更改惯势力然种摸着精神状态测定学校里班级时处均感觉种制约性强力量
42（请说出四方面）利创新精神培养班级精神包括方面？
学精神质疑精神求实精神负责精神宽容精神
43班集体建设灵魂什？
方性原班集体建设灵魂
43班集体建设灵魂什？
方性原班集体建设灵魂
44班班集体建设程中应渗透现代意识？
（1）生存意识（2）新思想新观念新力（3）现代科技意识（4）信息意识
45（请说出三种方法）班建立等师生关系？
（1）学生做朋友（2）蹲学生说话（3）成班集体员
46班实施民理？
（1）班级决策学生商量学生虚心听取学生意见甚接受学生批评（2）民选举班干部（3）班干部实行轮换制
47开展班级活动基原什？
（1）教育性原（2）针性原（3）整体性原（4）样性原（5）体性原（6）创造性原
48实效性强题班会应具备特征？（请说出五条）
（1）科学性（2）教育性（3）艺术性（4）针性（5）计划性（6）趣味性（7）教育性班队活动目标正确（8）性班活动体明确（9）群体性班队活动范围扩（10）针性班队活动指鲜明（11）实效性班队活动效果明显（12）系列性班队活动容连贯（13）层次性班队活动安排逐步深入
49班工作艺术基石什？
真诚班工作艺术根热爱学生班工作艺术第块基石努力提高品格班工作艺术第二块基石精深专业知识广博相关学科知识班工作艺术第三块基石教育教学科研意识力班工作艺术第四块基石
50班工作艺术基特征什？
（1）科学性（2）针性（3）激励性
51表扬学生时应注意什？（请说出三条）
（1）表扬断变换方式学生新鲜感激励性（2）公开场合进行（3）态度真诚绝表扬表扬（4）面全体学生应注意发现学生闪光点量学时间段里够受程度表扬
52批评学生应讲究什艺术？（请说出四条）
（1）弄清问题真相（2）分清批评界限（3）选择合适机会（4）区象（5）动犯错误学生承担责（6）保持良心境（7）权压（8）全盘否定（9）般面批评（10）背批评（11）算总账（12）味批评（13）先表扬批评（14）批评时请学生坐（15）批评说服力感染力吸引力（16）批评工作
53训斥伤害诛连式批评什良果？
没错误挨批心中服犯错误感陪斗心中慌样批评产生负效应
54诛连式批评分两种？
种针学生教师学生错误举反三诛连该学生错误揭老底算总账种诛连片错误出批评捎带着帮伙教师想震慑片击片反孤立
55精神虐型教育造成良果什？（请说出三种）
（1）精神虐伤害孩子尊心形成伤
（2）精神虐型教育会引起孩子逆反心理
（3）精神虐旦孩子接受会认处否定处处迎合逆受形成压缩性格
（4）常常遭精神虐孩子家里学校关心爱护友谊温暖会社会寻求理解容易结交坏朋友导致早恋
（5）常遭讽刺击孩子会感世态炎凉关系淡薄早尝生苦酒孩子容易形成错误生态度会样态度怀敌意尊重信
（6）承受住重心理压力会出走杀等极端方式寻求解脱样例子绝仅总精神虐型教育百害利
56青少年学生格障碍种类型？（请说出四种）
（1）赖型格障碍（2）虚荣型格障碍（3）斗型格障碍（4）偏执型格障碍（5）阳奉阴违型格障碍（6）孤僻型格障碍（7）强迫型格障碍（8）反社会型格障碍
57学生离巢三类？
（1）避难型（2）乞求型（3）附型
58决定学生学成败素？（请说出四条）
（1）学动力否强（2）基础知识基技否循序作准备（3）阅读书写计算技巧否已达动化半动化熟练程度（4）学方法否佳（5）学否强（6）否养成良学惯（7）体力精力否充沛
59前中学生安全现状样？
2003年3月调查显示目前全国年约16万名中学生非正常死亡均天约40学生死食物中毒溺水交通安全事中排预见然灾害力抗拒重事外约80非正常死亡通预防措施应急处理避免统计年交通事伤亡中中学生占30学生缺乏安全知识保护方面常识
60国中学生健康存五问题什？
营养良肥胖视龋齿贫血心理卫生问题
61男班女生进行批评教育艺术性
62 班进行教育科学研究？
1班素质（ ABCD ）
A良道德素质 B广博精深科学文化素质
C良力素质 D良心理素质
3班教育方式应（ BD ）
A灌输式 B启发式 C说教式 D务实式
5班科老师间关系应（ ABC ）
A班尊重科老师班务工作建议意见
B严禁学生中尊重科老师言行
C恰反映慎重转达学生科老师意见
面项班工作出发点宿班集体理运转动力？
a班级发展目标建立 b 建立班团队组织
c摸清班情 d 营造谐健康班级氛围
2面项班级活动方案中必须包括容？a活动步骤b 活动邀请c 活动题d 活动名称
3班级目标应具三特点充分导作？
a先进性 b 递进性c 行性d 新颖性
15初中阶段师生关系特点( )
A师生关系较稳定 B选择性突出评价性明显
C恋性减弱心理距离明 D显着年级升高师生关系简单复杂
16违纪学生处罚应注意什？（ ）
A适度原 B时原 C公正原 D情感原
17班语言表达误区？（ ）
A冷嘲热讽讥笑挖苦 B干清繁冗罗嗦 C宣科语调庸 D严肃余幽默足
18声胜声班握沉默艺术？（ ）
A沉默暗示遵循身教重言教原 B沉默表示缓问题冷处理
C沉默令学生慑服 D沉默代批评
19学生夸出表扬学生时应注意什？（ ）
A表扬断变换方式学生新鲜感激励性 B公开公正公 C态度真诚绝表扬表扬 D面全体学生应注意发现学生闪光点
20进生班级中忽视弱势群体进生心理表现方面？（ ）
A卑尊矛盾心理 B骄横畏惧矛盾心理
C合群独处矛盾心理 D进取意志力弱矛盾心理
21教育需合力班协调科老师间关系？（ ）
A建立统教育目标加强协作 B动科老师交流信息
C动邀请科老师参加班级活动指导班级工作 D尊重支持科老师
22常说学生学会控控制力差学生什特点？（ ）
A缺少时间观念 B学消极动 C遇困难时倾逃避缺少效解决方法 D学全计划总老师者家长压力学 E学时心焉学效果差
23忽视学生青春期教育认应该方面加强青春期教育？（ ）
A说服教育教育结合 B情感宣泄兴趣转移结合
C形象隐喻反面示警结合 D兴趣转移实际锻炼结合
24班做学生心理保健者？（ ）
A教师提高心理素质注意身心理保健 B学掌握定心理保健知识C帮助学生建立愉快序学环境 D尊重学生格防止学生格受损伤导致心理紊乱 E帮助学生树立正确生观学生懂做道理保证学生面周围事时心理反应适度
25转化进生基求？（ ）
A建立感情基础 B尊重学生格 C组织教育合力 D调动进生身积极性 E运班集体力量
二班队会活动设计部分
1．班级活动凝聚力量促进学生成长重途径学校举办体育节求班组织丰富彩活动准备样组织次活动？
2．进入高中部分学明显感觉初中生活相径庭半学感适应课堂密度知识深度难度初中变化甚包括老师说话语速学感觉适应产生动摇想放弃班级整体学气氛低迷种背景必矫正心理端正学态度快适应高中生活举行次班会快乐学题班会
3．学校开饭总盆半盆剩饭粮食浪费掉真惜该样学生进行惜粮教育呢？请设计活动问题进行讨
4．日某城市中学生网吧架受伤住院学校求加强学生安全意识教育请设计节安全题班队会
5．期中考试部分初中新生感成绩理想增强学生信心鼓舞学生士气举办次班会教育坦然面挫折挑战挫折终战胜挫折
6．校园学生着装发型追求新奇特许学生认穿什衣服留什发型会影响学更会破坏中学生形象请针种现象拟题目设计班会引导学生树立正确审美标准
7．学校教育关系中师生关系教师学生教育教学程中慢慢形成相互关系良协调师生关系效进行教育教学活动完成教育务必条件促进学生全面发展教师身发展具十分重意义请结合班情况设计节融洽师生关系班队会
8．现石家庄市正进行三年变样题活动作未接班请设计节相应班队会名学生知道三年变样投入活动中
9． 年受领导重托接手新年级学生新学生新老师新环境请设计第班队会容开第次开家长会
10．俗话说：读书破万卷笔神遥远古代开始劳动民便开始提倡读书读书惯培养书籍走进孩子心灵丰富知识开阔视野活跃思维陶冶情操请设计节读书活动题活动
11．年级学生独生子女父母疼爱娇生惯养赖性强常学品乱丢乱放父母收拾学父母送情况针种现状请请设计节班队会引导孩子懂理学会理培养理力
12．中华民族世界闻名礼仪邦讲文明礼貌中华民族优良传统做美德更现代文明必须具备美德请设计节队会学生礼仪常规贯穿起学生受情趣熏陶思想品德教育真正明白美文明里含义
13．学生渐渐长会渐渐父母疏远甚产生隔阂令父母伤心三八妇女节前请设计节学生爱妈妈敬长辈题队会创造母子心灵话机会沟通家长子女思想
14．中华民族世界闻名礼仪邦讲文明礼貌中华民族优良传统做美德更现代文明必须具备美德请设计节队会学生礼仪常规贯穿起学生受情趣熏陶思想品德教育真正明白美文明里含义
15．4月5日国民缅怀先烈士清明节纪念着深远意义日子缅怀革命烈士弘扬爱国义精神加强爱国义教育引导学树立正确世界观生观价值观关举办华北军区烈士陵园扫墓纪念活动方案
16．物质极丰富现代社会孩子家庭生活较富裕压岁钱越越玩具文具档次越越高继出现孩子显示富进行玩具文具攀果班中出现样现象样开展活动家认识处理：玩具文具压岁钱关系
17． 学生进入高般会开始老师产生抵触规章制度视见老师威信面前会降低高年级某班名男生老师产生抵触情绪学校规章制度求视见课常帮旁里开玩笑听课崇尚爱架暴力倾学生老师威信面前降低说什听心情时候气撒班身老师非常礼貌果校领导接班请针问题设计节班队会
18．书生设计童年周恩青年时候提出中华崛起读书名青少年树立起理想目学生活未作准备面请结合班班情设计节树立学生理想题班队会
三．情景答辩部分
1． 赵某女17岁职高学生住校专业成绩较文化课般写手漂亮字喜欢舞蹈运动较艺术天赋身材容貌较双会说话眼睛感情细腻种漂亮文静感觉父亲某厂副厂长母亲般工家庭条件错高学期段考久原方面错出现旷课夜宿现象观察学反映赵某中午晚周末常班某男生起街电影娱乐场出入甚夜宿赵某反常行成学关注焦点课老师察觉解赵某前年某技校读书时早恋学校劝退该校读面问题处理
2．假班名学生父母较宠爱中心纪律观淡泊时候暴躁易怒课听讲作业认真完成课常插嘴批评时总找出歪理错误辩解天四楼石子丢楼学楼位学头疼结果学告状眼告状学数众已法抵赖干脆滚号啕哭教室里乱作团遇种情形时会样处理？
3．某校初三班二班举行篮球友谊赛班学生胜心切通学关系体校三力队员赛快开始班球场发现三新学认种情况班应做？
4．次班会课班兴致勃勃学生发奖六名成绩优秀学生阵阵掌声中陆续走讲台手棒三学生红奖状笔记台五十双羡慕眼光更增添光彩豪气班力表扬名学生优点骄成绩号召家学争创优秀学生整整堂课激励赞美声中度谁知班回办公室久学生报告名调皮学说声奖品笔记啊某生竟着学面赌气笔记撕班感尴尬处理
5．假班里样位学生：学常违反纪律家长电话想邀请家长学校谈谈家长工作忙没时间学校电话家长说：老师什办法功课懂老师爱办办吧样情况处理做家长工作？
6．学天选三学生’学校班4名额请家认真考虑填选票交老师弃权？学问然弃权种权利班意回答分钟开始唱票全班4227投弃权票果位班教师接面样局面
7．学生强强常完成作业脾气暴躁天老师常样课堂检查作业发现强强没做老师生气责问：什做作业？没想强强头横眼瞪声说：想做着面样位顶撞老师学生会做？
8．王老师班规样条规定独立完成作业允许抄作业日进班发现林正抄学作业时非常生气起嘶成两半没想林喊：抄作业讲什撕作业时全班学眼光集中假王老师接处理？谈谈处理偶发事件艺术
9．新学期开始李老师班转位架原学校开学生位学生班表现非常差课说话完成作业李老师准备样进行教育？结合工作验谈谈转化暂时落学生
10．老师宋老师反映女生马午学时座男生行车前面现象反常早恋午放学宋老师马办公室进办公室马说：王老师说什车坏正碰 怕迟带车子没座座前面宋老师面谈话样进行请接着谈处理方式
11．位学老师班设置学进步奖奖励学成绩提高快学生次班里成绩差学生许成绩学生起奖励什奖励？措施符合什原理？
12．课程中学生突然站起顶嘴果遇顶嘴学生办？
13．某老师新接班级第—次走进教室全班学哄堂笑起笑声中夹杂着真象象极样细声碎语着学生目光黑板黑板画女头侧面：高高眉骨翘翘鼻子加作者特征处明显夸张手笔眼断定画着带滑稽味画窘极面孔胀发热种情况考察教师什力？果您面种情景办？
14．天英语课代表急匆匆跑班办公室告诉：课间离开教室会刚刚收英语周报订报费见面种情况作班办？
15．林晓明常背着家长家里钱网吧网家长发现暴顿林晓明离家出走家长四处寻找见踪影家长学校找老师说法面情绪激奋家长作班办？
16．高创造力学生许受老师欢迎格特征：高度独立倔强情绪外庐精力剩成老师带麻烦源泉通常情况高创造性学生总受压抑作教师区分学生高创造性意捣乱保护高创造性学生？
17．部分学生年级时成绩学二年级成绩突然降认什会出现种情况？作学老师避免种情况发生？
18．班老师提高制力较差学生约束力常采取担班里纪律委员文体委员等职务做法时学利职务便带头破坏班里纪律作班遇种情况办？
19．张芳学父母离异度情绪十分低落久情绪发生变化解班发现年龄较社会青年交密出现早恋萌芽面种情况作班老师应该样做？
20．李晓强父母商年家中济状况颇殷实李晓强物质求够时满足李晓强班里常炫耀家里富裕前途担忧花钱雇学做作业班级舆产生极良影响作班老师家长效沟通李晓强健康发展提供良氛围？
21．刚石家庄工父母某学读校学歧视产生卑心理学交沟通常学发生突作班帮助刚快适应新学环境树立信心？
22．四（4）班实行班队干部轮制第届中队委员会换届选举时刘莉中队委员会递交申请竞选演讲会进行演说没成功落选伤心哭成泪劝劝住（刘莉性格怪癖常学闹矛盾发脾气没招常呕气气起教室里徘徊止时尺子铅笔折断）面问题处理
23．王雨名留级生原班学纪律极差性格暴躁欺侮学戏弄女生校外谓抱惹生非常学生头破血流学校告状学背送外号架王老师批评教育接受甚顶撞辱骂老师学校警告严重警告处分思悔改反常学校课社会游荡导致留级面孩子挽救放弃？算做？
24丽丽名六年级学生貌扬寡言少语学业成绩班级活动言教师学少注意针样孩子样情况班应该样做融入班集体家庭？
25．海班前鸡胸罗锅残疾童名陈海学毕业米点爱说话性格学成绩中等天学生转交封信开短短两行：高老师海背包常常学画王八弄孩子苦恼否想办法解决问题？署名海母亲找海解情况告诉学起常常男生背画画直现问什找老师说说委屈说：敢越找老师学越起哄想办法帮海解决苦恼？
26．班学生洋洋刚接班时课精采搞动作影响学提起点学兴趣课追逐闹喜欢动手动脚作业做做做完整书写相潦草……天科老师学生告状找谈话希遵守学校项规章制度学重时完成作业知错改争取进步争取做喜欢父母喜欢老师喜欢孩子开始副爱理理样子口头答应毫长进真承认错误坚决改果班会样帮助？
27．低年级两男生课跑操场摔跤会急中学生新钢笔砸折起边哭边嚷：赔钢笔爸爸新买说：反正弄两找老师告状见老师急着说理……果遇种情况会处理？
28．班学生考试黑板开辟两专栏：成绩前五名学生总结成功验成绩五名学生整理失败教训认种做法？果做呢？
29．校长告诉教师学校学生充分理解贯彻执行学生做什原导致教师学生敢愿理解学生？
30．班做课堂纪律理者做心理辅导者两者角色扮演矛盾突认扮演双重角色？
31．学生提出喜欢老师老师老师句话样理解
附第届班素质赛案例分折题：
1红品学兼优孩子学特长学校社会实践活动积极参加表现优异星期早总迟提起精神课盹老师家长着急认应该办？
2张老师班次开家长会家长总时校够认真参加家长会项活动李老师班家长次开家长会总校许家长开会时意进出教室时接电话认李老师问题出？
3红红磨蹭马虎孩子结合实际谈谈样引导家长帮助孩子克服坏惯
4 新磊男12岁学六年级学生成绩优异善表现爱参加校班组织项活动父母高中生市电厂班收入较高新磊家庭条件优越家中独子两代围着孩子转加孩子天资聪颖家更溺爱学校老师器重学崇拜长久养成种高目中性格尤起学常嘲笑 渐渐学理导致性格古怪易动常发脾气
5 欣欣男9岁学三年级学生聪明活泼父专程度般干部母中专程度银行职员父母忙班家部分时间爷爷奶奶起欣欣独苗长孙幼爷爷奶奶百般呵护成长倍受宠爱爷爷奶奶视掌明珠成家中皇帝事事帆风愿偿久久便形成倔强性学校里目中行素喜欢学面前耍威风出风头脾气暴躁情绪稳定易动学关系老师关系紧张制力差意志力薄弱遇挫折发雷霆常赌气
6班名调皮王李××学贯完成作业常欺负女学课出洋相惹全班哄堂笑趴桌睡觉找谈话时老师顶嘴嬉皮笑脸老师批评成耳旁风丝毫起作面样学生办？
7学生刘××然聪明没学作业三天两头完成课低头走神做动作次教育收效甚微次植树活动中学挖坑底块石头谁没办法时刘××声响跳进树坑起铁锹撬起石头搬出坑外时汗流满面满身土老师学劝休息肯抡起镐头劲挖情景感受？
8新生班开学久5名留级生插班沮丧懊恼觉丢身课堂心外课桌趴事事生气勃勃新生形成强烈反差请事例分析进生心理表现转化策
9现许家长反映代孩子越越难教许孩子甚听话家长孩子说：孩子总听话样……接连串惩罚措施效果理想请试分析指导家庭教育
10 涛涛四年级学生父母龄结婚母亲36岁生涛涛早产窒息脑受损伤造成天智力迟缓学接受力较差反复教反复巩固掌握父亲较忙母亲力辅导时间长家长陪读感厌烦成绩总格然讨涛涛智力低身体素质较精力充沛整天知道玩课坐住课处窜玩常带水果糖粘纸甚饼干讨学找学玩做忠实班出意着办中午离校回家球踢踢破玻璃旁逃做罪羔羊拖学校赔偿损失时闲聊东拳西扭处挑衅反击会哇哇直更甚者心血潮突然写封情书桌弄全班哗然毫羞涩心暗意种种表现似聊惹事生非实际引起家注意集体遗忘
分析：
涛涛天生智力足导致学困难典型案例采取措施
11四（1）班出现文明行：学跑学校旁边建筑工砖瓦踢腿跺脚练掌学教室门前树练飞刀飞箭学粉笔教室墙乱涂乱画……针文明行作班应该样开展次教育活动？
12情境描述：刚师专毕业年轻教师李六年级某班班兼数学课教师学年结束时某男生评语栏中写样段评语：该生入校严格求课遵守纪律课骂学作业认真学成绩然体育短跑特长班学跑尊重班目班级组织喜欢组织活动班级赛等等家长严加教请问：（1）该班写操行评语什问题？根关理加分析说明（2）根班李学生评语重新拟定份操行评语
13刚某校五年级学生四年级时品学兼优学生五年级刚父母亲忙做生意常难顾林学生活渐渐林迷网络游戏常网吧玩游戏时彻夜弄钱网吧次甚偷学钱家长老师分次进行教育收效
问题：请运学校家庭社会三结合教育理结合实践验帮助该班老师林开展行效教育
14 军独生子养成挑食毛病家长怕影响健康安排新鲜食谱结果样挑食喜欢吃吃家长强迫吃吃反驳：什吃？知道菜家长专门做家长意吃家庭里次吃饭处战状态家长该样改变方法改掉军挑食坏毛病呢？
15名七年级学生貌扬寡言少语学业成绩班级活动言教师学少注意针样孩子样情况班应该样做呢融入班集体家庭？
16解决目前青少年越越严重心理问题良情绪发泄提供空间海市市东中学出心裁设立宣泄吧规定认需宣泄学生需批准进入房间施暴——意蹂躏摧残充气帮绒布熊沙袋等道具互相追逐闹期间会老师场干预说宣泄吧学生中反响错光顾里学没断甚位女生里练女性版佛山影脚请事例进行分析发表法
17六年级某班名学生冬课总爱说班黄老师次说服教育然改正反愈演愈烈三考虑黄老师利班会时间课说事强调制定规定：谁说讲台演讲10分钟学意法果然真见效冬长段时间没课说正黄老师暗暗喜时位老师找说冬课说课时黄老师走进教室冬身边说：规定该台演讲10分钟节课时间准备结果冬学笑声中掌声中说缘分讲头头道黄老师表扬说文采话锋转说：学掌声献演讲课说件事冬脸红说老师错试分析案例
18名高年级女生貌扬寡言少语学生成绩班级活动言老师学少注意年班里换新班新班发现女孩什时候衣着特整洁课桌整理条紊宿舍里床铺整洁老师找问愿愿意参加班干部竞选卫生委员班级做点事女孩心理慌说话流利果位班会样位女孩说相信勇敢走台竞选班干部
19天位老师语文课时讲正带劲学生注意力非常集中时候教室门砰’踢开进歪戴着帽子学生班里外号调皮王名学生学哄堂笑起意背着手傲慢摇摆座位走老师没批评知道时批评会接受况时批评会乱教学计划老师轻轻学做手势学静老师继续讲课第二天位老师学生语文课发现名调皮王座位空着老师意识表演果然正老师讲带劲时候门砰’开进表演次班里情况出意料没发笑迟课听讲认真语文课没捣乱果位语文老师会样做认识错误改正错误
20两男学点事发生口角双方情绪激动起理（班）解情况批评种友行然着全班学面互相握握手说声起时失时机插句：希类似第二次握手’全班学善意笑声中闹矛盾者尴尬种短暂尴尬增强约束力仅利消双方矛盾教育学
21早晨学迟班老师说：家表该擦油泥？学生说家表新买教师说：脑该擦油泥全班学笑气氛活跃班抓住教育时机接着说：课晚两分钟紧等等者课补补课挨老师句批评知道社会生会等机会补应该养成守时惯抓紧时间抓紧生命抓紧时间抓紧金钱啊学次笑笑声中理解进步句话幽默话调节班级气氛天课轻松高效
22[案]段某男11岁独生子智力正常父母做生意该生爱惹生非欺负学集体观念淡薄爱劳动学态度端正作业认真完成成绩体育外均差该生时教育帮助健康成长受阻碍
[调查]调查1：该生父母文化水低常骂孩子忙少问孩子学
调查2：该生班际关系差学讨厌
调查3：该生常受老师批评认学料暴弃
请现象进行分析试着采定转化策略方法改变
23案例介绍
毛某班位六年级女学长着会说话眼睛头发黄黄稍稍蜷曲成绩游中等智商非常腼腆性格面前拘言笑课动举手发言老师提问时总低头回答声音听清脸蛋涨绯红课厕外总静静坐座位发呆老师学玩会勉强笑坐着动时总关房里学玩遇节假日父母起玩作客连外婆家
请案例进行分析帮助克服卑心理走出阴影
24欣欣男9岁学三年级学生聪明活泼父专程度般干部母中专程度银行职员父母忙班家部分时间爷爷奶奶起欣欣独苗长孙幼爷爷奶奶百般呵护成长倍受宠爱爷爷奶奶视掌明珠成家中皇帝事事帆风愿偿久久便形成倔强性学校里目中行素喜欢学面前耍威风出风头脾气暴躁情绪稳定易动学关系老师关系紧张制力差意志力薄弱遇挫折发雷霆常赌气
请分析情况该处理
25四年级次作文练题目妈妈明非常虔诚心情写篇作文改次次认真抄写遍交老师老师讲评时作文中描写恰方读出引全班阵哄笑位教师样做？您认应该样处理？
26课间红伤心告诉班学爸爸买支金笔见学听纷纷提出：搜查书包准查出谁偷针件事班应该样处理呢？西里
２7牛牛爱整洁次午饭见花猫—红红黄黄汤汁遮住半边脸颊胸前更画幅现代抽象画桌子五花八门堆满散乱书籍课桌里拖条长尾巴—艺术课画纸准备风飘谈次没明显进展
天脑海中灵光闪天穿着件纯白色外套微笑着招招手慢慢吞吞亲切说：牛牛老师抱抱没长胖开心正想扑进怀里猛发现穷前副现代抽象画马止住脚步偷偷眼说：会衣服弄脏着僵尴尬样子连忙说：明天抱？力点头目光中盛满快乐相信明天定会干干净净等着抱
请班教育方式艺术分析案例
28六年级学生王某愿意坐桌甚前桌学纸条方式班老师讲述理：王某卫生身怪味口臭总爱开聊低级玩笑取乐脾气暴躁动动骂身班讲处理事
29学生刘某厌烦做值日组长三天两头告状：务扫层楼梯总搞值日总搞样孩子样引导？
30某班学生王明入学起总年级第名度骄傲胖胖脸仰高高似切全三年级参加数学奥校学出现顾抓学什事现象星期五组做值日中队长组学分配扫楼道扫教室……坐位子写起作业
请针案例分析作班应该样解决王明问题
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