2018新部编二年级册语文6千糕教案
教学目标
1正确流利感情朗读课文背诵课文
2学会课生字中田字格面识写理解生字组成词语
3懂样东西成千万劳动成果努力互相合作社会更美教学重点难点重点：识字写字朗读难点：理解课文揭示道理教学具准备：字卡黑板板书计划：10 千糕米粉 米 稻子 农民米糕 锅煤 工布 农民工努力互相协作社会更美作业设计安排课：抄写字词扩词填空样子写词语课外：读背课文教学时间：三课时教学程：第课时 揭示课题１ 板书课题：
6千糕
２ 质疑题目想知道什？
二 初读课文
１ 范读课文读讨：千糕什糕？（重阳糕）什称重阳糕千糕？
２ 练读课文求：读准字音读通句子添字漏字回读
３ 试读课文（1） 试读第然段A 出示生字卡片：重米普指名认读注意：重鼻音轻声B 出示句子：普通糕？领读句子指名读句子C 指名试读课文读师生评议
（2） 试读第二然段
A 出示生字卡片：碾磨指名认读生字注意：碾鼻音B指名试读课文师生评议（3） 试读第三然段
A 抽读生字卡片：接需厂纺纱制加锅提醒学生读准列字音：厂纱制B 出示句子：说起布会想种棉花摘棉花纺纱织布制造纺织机……句话读时注意停顿C 指名试读课文
（4） 试读第四然段 A 提醒读准边音劳 B 指名读课文 求注意句子中间停顿 ４ 读课文解致容
（1） 读课文边读边思考：篇课文告诉什？
（2） 读讨 第二课时 复检查 １ 抽读生字卡片
２ 列生字加音节
（ ） （ ） （ ） （ ） 锅 重 厂 （ ） （ ） （ ） 制 劳 碾
二 精读课文
１ 精读课文第1然段
（1） 指名读课文
（2） 师介绍重阳节历关知识
（3） 较句子指导朗读
A 出示：普通糕？说千糕呢？ B 讨：两句话什句式？两句话表达意思什？谁第句话换说法？ （两句话面问第句话表示疑问改说成：普通糕第二句话表示疑问）
C 指导读句子 第句肯定语气读第二句读出疑问语气
D 指名试读齐读
２ 精读第二然段
（1） 指名读23两然段 两然段告诉什？
（2） 读第二然段 A 妈妈说句话？
B 指名读妈妈说第二句话妈妈句话告诉什？
C 指导读妈妈说第句话 ？什意思？应该样读？（肯定语气） 教师范读指名读
D 指名读妈妈说第三句话 指名读句子句话面什标点符号？应该样读？ （句话面感叹号读出感叹语气） e 结第2然段 段话告诉做糕需米粉米粉容易
（3） 指名读第三然段 A 蒸糕需东西？ （板书：锅煤布） B 锅煤布 C 课文中提外劳动 D 指导朗读 提醒学生谈心语气读速度快慢句话读出感叹语调重读 齐读第三然段 E 结第三然段
３ 精读第四然段
（1） 默读第四然段
（2） 出示句子： 怕块普普通通米糕成千万劳动成果呀 A 较词语：普通 普普通通 （普普通通普通程度深面句子中强调米糕普通） B 指名说说句话意思 （块普通糕成千万劳动东西更？世界样东西许劳动创造出） C 练说话 生活中样东西例学课文表达方式说说东西成千万劳动出 D
结：生活丰富彩需东西五花八门切需许许努力互相协作
三 总结课文
１ 齐读课文 2
指名说说学篇课文懂什道理
四 课堂练 １ 口头扩词 劳：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 普：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 接：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 制：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ２ 填空 （1）普通糕？句话意思 说千糕
（3） 读篇课文懂样道理：
五 作业 练背诵课文
第三课时
复
１ 指名朗读课文
２ 桌练背诵课文
二 教学生字字形指导书写
１ 引导学生字字形 求： 找出形字 找出难写难记字
２ 检查学情况
（1） 字学字点？ 重 童 米 木 妈 广 厂 加 功
（2） 指名说字笔难握 制 重 普
３ 指导书写 制：左宽右窄 接：左窄右宽 重厂米：居中写
三 课堂练
１ 抄写生字两遍
２ 读读抄写 重阳 劳动 需 笑着说 中午 制造 接着说
３ 组词
木（ ） 马（ ） 广（ ） 功（ ） 米（ ） 妈（ ） 厂（ ） 加（ ）
４ 样字写词语
普通 普普通通 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
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教学目标
1正确流利感情朗读课文背诵课文
2学会课生字中田字格面识写理解生字组成词语
3懂样东西成千万劳动成果努力互相合作社会更美教学重点难点重点：识字写字朗读难点：理解课文揭示道理教学具准备：字卡黑板板书计划：10 千糕米粉 米 稻子 农民米糕 锅煤 工布 农民工努力互相协作社会更美作业设计安排课：抄写字词扩词填空样子写词语课外：读背课文教学时间：三课时教学程：第课时 揭示课题１ 板书课题：
6千糕
２ 质疑题目想知道什？
二 初读课文
１ 范读课文读讨：千糕什糕？（重阳糕）什称重阳糕千糕？
２ 练读课文求：读准字音读通句子添字漏字回读
３ 试读课文（1） 试读第然段A 出示生字卡片：重米普指名认读注意：重鼻音轻声B 出示句子：普通糕？领读句子指名读句子C 指名试读课文读师生评议
（2） 试读第二然段
A 出示生字卡片：碾磨指名认读生字注意：碾鼻音B指名试读课文师生评议（3） 试读第三然段
A 抽读生字卡片：接需厂纺纱制加锅提醒学生读准列字音：厂纱制B 出示句子：说起布会想种棉花摘棉花纺纱织布制造纺织机……句话读时注意停顿C 指名试读课文
（4） 试读第四然段 A 提醒读准边音劳 B 指名读课文 求注意句子中间停顿 ４ 读课文解致容
（1） 读课文边读边思考：篇课文告诉什？
（2） 读讨 第二课时 复检查 １ 抽读生字卡片
２ 列生字加音节
（ ） （ ） （ ） （ ） 锅 重 厂 （ ） （ ） （ ） 制 劳 碾
二 精读课文
１ 精读课文第1然段
（1） 指名读课文
（2） 师介绍重阳节历关知识
（3） 较句子指导朗读
A 出示：普通糕？说千糕呢？ B 讨：两句话什句式？两句话表达意思什？谁第句话换说法？ （两句话面问第句话表示疑问改说成：普通糕第二句话表示疑问）
C 指导读句子 第句肯定语气读第二句读出疑问语气
D 指名试读齐读
２ 精读第二然段
（1） 指名读23两然段 两然段告诉什？
（2） 读第二然段 A 妈妈说句话？
B 指名读妈妈说第二句话妈妈句话告诉什？
C 指导读妈妈说第句话 ？什意思？应该样读？（肯定语气） 教师范读指名读
D 指名读妈妈说第三句话 指名读句子句话面什标点符号？应该样读？ （句话面感叹号读出感叹语气） e 结第2然段 段话告诉做糕需米粉米粉容易
（3） 指名读第三然段 A 蒸糕需东西？ （板书：锅煤布） B 锅煤布 C 课文中提外劳动 D 指导朗读 提醒学生谈心语气读速度快慢句话读出感叹语调重读 齐读第三然段 E 结第三然段
３ 精读第四然段
（1） 默读第四然段
（2） 出示句子： 怕块普普通通米糕成千万劳动成果呀 A 较词语：普通 普普通通 （普普通通普通程度深面句子中强调米糕普通） B 指名说说句话意思 （块普通糕成千万劳动东西更？世界样东西许劳动创造出） C 练说话 生活中样东西例学课文表达方式说说东西成千万劳动出 D
结：生活丰富彩需东西五花八门切需许许努力互相协作
三 总结课文
１ 齐读课文 2
指名说说学篇课文懂什道理
四 课堂练 １ 口头扩词 劳：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 普：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 接：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 制：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ２ 填空 （1）普通糕？句话意思 说千糕
（3） 读篇课文懂样道理：
五 作业 练背诵课文
第三课时
复
１ 指名朗读课文
２ 桌练背诵课文
二 教学生字字形指导书写
１ 引导学生字字形 求： 找出形字 找出难写难记字
２ 检查学情况
（1） 字学字点？ 重 童 米 木 妈 广 厂 加 功
（2） 指名说字笔难握 制 重 普
３ 指导书写 制：左宽右窄 接：左窄右宽 重厂米：居中写
三 课堂练
１ 抄写生字两遍
２ 读读抄写 重阳 劳动 需 笑着说 中午 制造 接着说
３ 组词
木（ ） 马（ ） 广（ ） 功（ ） 米（ ） 妈（ ） 厂（ ） 加（ ）
４ 样字写词语
普通 普普通通 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
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