中学美术教学文4篇供参考
篇
前农村初中美术教育发展衡少学校教学设备短缺师资等方面原直正常开展课堂写生教学作初中美术教学基础重组成部分绘画课学生单纯摹现成作品长必严重挫伤学生积极性利培养学生观察力形象思维力利培养学生眼脑手相统绘画基功更新观念努力探索农村初中美术写生课显尤必
写生课位
中学美术教学中绘画教学基础重组成部分观察写生绘画基功摹绘画教学种重手段绝手段更非唯手段通简单代写生通写生学生直接面然物观察分析动作出取舍判断力求意图表现切实提高造型力避免摹带简单化程式化概念化倾形成造型力诸素中形象观察力切美术造型表现力决定素形象思维力创造力前提基础①写生培养学生形象观察力形成造型力必少重手段前农村初中美术教学中写生课应位学生传授双基句空话
二必备教学条件
现少农村中学形式完成教学条件现代化实际少专业室名实应付检查验收石膏静物模型陈列美术教室中装场面美术教室根法投入实际部分学校美术专教室中写生课成美术特长生课外兴趣组成员享受遇疑限设备造成必闲置浪费美术学科教学农村初中教学条件城市中学相差距农村初中应努力创造条件保证面全体学生美术写生课正常开展起起码设施：
1间普通教室画室（兼作器材室）
2数班级学生数配足方凳
3述学生数配足画板五合板等稍厚现成板裁成四开纸节约开支
4少述学生数三分二配画架
5教室南面窗户配遮光窗帘
6置两张两张写生台高约60厘米
7石膏模型静物干明度色相背景布组
三组织教学全程
初新生第次写生课教师务指导学生秩序进入教室方凳事先参普通教室座位序排方便学生位入座学生课铃响前达画室外座位序整队整队次进入画室指定点取画板坐座位听教师布置课务讲解求学生解节课目点安静迅速寻找合适写生位置教师学生侧写生象前排错位坐避免前排相互干扰必时部分学生站着利画架写生教师时退居幕针性学生进行辅导等课时教师回讲台目视学生画架方凳位秩序画板交作业离开教室
等初学期学生基适应样教学程觉执行程序
四讲求实效教学方法
初中美术课周课时学期课分欣赏绘画工艺三种课业写生课时间紧务重教师认真研究写生课课堂特点灵活运教学方法根教学实际创造性采种教学形式切实提高写生课课堂教学实效
1指导学生观察
初中生正处发形象认识阶段物象形象认识存着混乱矛盾物体实际长宽高视觉物体反映成回事②老准学阶段摹教学养成老师范画着画惯刚开始写生课数学生样画葫芦培养学生形象观察力成写生课首务教师首先引导学生学会目测象整体高宽摆写生物体求学生首先盯住具体细节例画出象整体外轮廓框架纸适位置适框架初步画出构图阶级学生养成注重整体观察例惯
2注意讲解规律度
初中美术写生课教学程中必然涉规律性问题然初中美术教学求限课时没必专业化讲解规律求教师握讲解规律度认少讲理图片引导学生判断分析形成直观印象进指导观察行否讲中干舌燥学生动衷反会学生失兴趣
3精讲练
讲练教学程中教学写生课力求做精讲练精讲学生练精讲必须握教学求解已学生讲解规律深入浅出少讲废话解难点讲授知识简单重复作入门导练盲目益善安排学生练围绕教学重点进行目明确容精难易适度搞课堂形式义讲求质量效果学生通训练达运已知识探索新知识已形成技基础形成新技讲练结合关键教师决定美术教师教材钻研熟悉程度求教师较高艺术修养启发诱导学生力
五学生作业展示评价
苏霍姆林斯基指出：心种根深蒂固需——总想感发明者探索者研究者童精神世界中种需特强烈果种需提供养料种需会逐渐消失求知兴趣会道熄灭写生课想保持学生浓厚兴趣积极求知欲必须常性渠道展示学生作业恰评价学生作业中失样断激发学生学动机学生学更动更积极
1课展示评价
教师写生课刚开始时展示节课学生优秀作业学生优秀作业作业贴学生更容易作业中领悟写生方法避免失误吸取长处
2校展
定期学生优秀写生作业（时作业时兴趣组成员作品校友作品）陈列橱窗里师生汇报展出
3书画赛选拔作品展
市县教育部门举办书画赛失时机鼓励学生踊跃参选拔优秀作业时展出
4校学生作业定期展
学生优秀作业（限写生作业）定期（利校园文化艺术节）展出写生课作业占重师生中扩影响作者深受鼓舞丰富校园文化生活
评价学生写生作业般应肯定成功方面时针学生体力发展状况指出足专业水准衡量初中学生写生作业找毛病免损伤学生积极性信心
长期中学美术教育界围绕着写生教写生直法防止中学美术教学专业化良倾1992年新教学纲相应减少绘画课课时重应指出写生画教学法然培养学生美术观察力重方法手段绝噎废食弃重应教学容教学求方面予改革更况数农村中学写生课课时专业化程度实际教学条件师资水等方面问题直没正常开展起90年代写生课教学占着初中美术课十分重位置希教育部门学校广美术教师学生负责美术教育事业负责高度快真正改善农村初中美术教学条件美术写生课应位置
篇二
摘：美术教学中学教育重组成部分作门艺术类课程中学美术提升学生审美素养帮助学生树立正确生观价值观着积极作教师中学美术教育中渗透德育学生学美术知识技时品味艺术创作魅力净化心灵陶冶情操提高思想认识
关键词：中学美术德育渗透
新课程改革素质教育背景中学美术教学引起众广泛关注美术课程容更加丰富教学手段更加灵活样践行德育理念中学美术教师创新教学思路德育美术教学相互融合渗透学生接受美育时潜移默化品德修养方面熏陶进提升学生审美力提高学生综合素质
深入挖掘教材教材容中渗透德育
着教育理念创新开始明确意识美术教育提高学生综合素质提升德育水重意义美术教师开始尝试采教学方法促进美术教学德育融合渗透中学美术教学较强调学生美术知识技培养难满足前社会需求利学生综合素质培养教师改变教学理念中学美术教材托深入分析教材容教材中挖掘潜德育元素德育美术教学完美结合学生学美术知识时感悟美术课程中德育元素进学生情感素教学容间产生情感鸣潜移默化中提高学生道德修养帮助学生形成正确生观价值观讲授中国花鸟画容时教师介绍国知名画家齐白石生历程齐白石幼年时家境数时间放牛减轻家里负担闲暇时常村里池塘观察鱼虾14岁时成木匠做起雕花工作工作余齐白石家里芥子园画谱师学国画花鸟雕花技术日渐成熟成名名木匠25岁时齐白石拜入画家胡沁园门开始正式学画画肖生齐白石满足现状开始游学路直晚年改变画风创写意花鸟虾水中游动神态淋漓致展现出教师通介绍画家齐白石生历程够学生获深刻体悟明白断努力获成功
二联系生活实际启发教学中渗透德育
着社会发展逐渐意识美术教学提升学生综合力培养学生德育方面重作美术教育中渗透德育符合国家推行德育理念新课程改革素质教育理念美术教学中体现教师应合理利限课堂教学时间完成教学务基础认真分析教材采启发式教学法重视教学活动进展状况时机合适情形渗透德育美术鉴赏课中教师生态环境作节美术课教学题利互联网媒体技术课件制作时融入生态保护方面教育教师首先通介绍优美风景引导学生体验然美次通媒体展示学生深切感受生态保护重性学生联系实际生活谈身边关环境污染现象教师应势引导学生讨力保护环境引导学生做起培养学生强烈责意识环保意识通美术教学提高学生德育水
三激发创作欲创造培养中渗透德育
中学生拥较强想象力喜欢拘束创造教师改变言堂满堂灌教学方式根中学生心理特点兴趣爱学生提供创作时间学生发挥想象培养学生创新精神创造力培养程中渗透德育教师美术教学中采取种方式激发学生美术创作欲学生传授基美术知识绘画技巧鼓励学生根喜心境进行美术创作激发学生美术学创作兴趣风筝欣赏教学中教师学生制作种形状异造型风筝时引导学生拓展延伸解写意国画艺术帮助学生制作出漂亮国画仕女风筝蜻蜓风筝蝴蝶风筝等学生创作充分发挥想象基础渗透中华民族传统文化教育学生体悟国民族文化博精深感受民族文化魅力产生强烈民族豪感爱国义情怀教师引导学生形成正确审美取精神修养养成乐观性格学生健康成长良基础总教师充分利限课堂教学时间采种教学手段充分挖掘教材容寻找教材中德育元素教师抓住利时机学生进行精神引领学生美术学中美育德育智育等方面教育提高学生综合力
篇三
摘：高职美术教育培养美术专业旨提高校学生美术方面综合技水适应知识济时代激烈竞争改革开放40年中国高职美术教育取长足发展进步年招生规模设置该专业学校数量教学质量学生毕业业率幅度提升快速发展程中高职美术教育然取令瞩目成绩出现问题该文高职院校美术教育现状入手探讨高职美术教学改革思路期高职美术教育相关业员发展提供鉴
关键词：高职美术教育现状教学改革
高职院校美术教育现状
1教师发展台足
教师发展台建设足知识更新速度慢影响高职美术教育发展重素造成问题原高职院校理员没认清岗继续教育重性未时效高职院校美术教师进行培训直接导致部分美术教师难时更新知识难效掌握新教学模式方法致运旧理念方法开展高职美术教学收效甚微
2教学模式创新够
目前部分高职院校教学模式较陈旧定程度导致学生美术专业素养缺失综合素质提高正教学方式创新够教学模式显枯燥乏味影响学生学积极性难效培养高素质美术利培养学生审美力高职院校美术教育核心目标相背离高职院校应重视教育模式创新足问题避免高职学生综合力发展造成阻碍
3培养目标明确
年高职美术专业受越越学生家长追捧导致报名数招生数升学校盲目扩招外部分高职院校美术专业学生文化课分数求高高职院校美术教育应该社会输送更实型实现学生美学修养提升作教育终方然实际教学中学校教学容选择更追求形式新颖强调美术专业艺术性缺乏足够实价值导致部分高师院校美术教育市场需求脱节终造成学校培养出美术专业适应市场实际需求
二高职美术教育教学改革思路
1加强高职师资建设
进步促进高职美术教育教学师资队伍稳定发展高职美术教育进入良性发展轨道学校加强美术教育重视程度仅需制定适合校发展特点教师队伍理体制应该高职院校美术教师搭建良发展台通继续教育方式教师掌握新教育理念教育方法断更新知识体系更培养学生掌握新美术知识艺术动态提高学生审美水重视职教师培训培养工作程中学校注重美术教师基功作培训重点容心理学教育学基理知识指导教育实践提升教师授课程中艺术性激发学生学兴趣
2重新定位美术教育目标
高职美术教育想长足发展进步重新设定身发展方目标培养综合素质硬专业美术作培养目标断满足社会行业美术需求适应高校美术教育断发展需具体说应该仅仅美术教育局限知识技法教学应该彻底摆脱样束缚结合美术专业样化需求学生性发展特点学生综合力培养放首位置走出校门走社会美术专业学生仅具备较高专业技水拥学分析问题解决问题等综合力利快速适应社会
3创新教育教学模式元化发展方
读万卷书行万里路考查学生理知识掌握熟悉程度仅仅根考试分数否学理知识应社会实践解决日常生活中实际问题高职美术教育例外日常教学程中教师传授专业知识加强学生实践力学校教师学生提供更参社会实践机会市场导逐步完善教学目标确保教育模式够着定方发展
4市场导设定培养目标
教育成果强化检验需通社会实践进行检验高职美术专业学生毕业走社会需运掌握美术专业知识结合身综合力事学专业相符工作日常教学活动中教师应该结合学生日进入职场面场景进行实际教学模拟演练教师学生分成干组组合作学模式学生通选择方式设定教学项目选择教学方式实现课堂教学目标样实践模拟创新教学方式活跃课堂氛围断提高学生学积极性动性终促进高职美术教学目标实现
结语
着国教学改革断发展高职美术教育应该正视身存缺点足坚持素质教育教学改革核心满足社会学生业求顾全局考虑高职美术教学改革创新需求样够国高职美术教育更更快发展奠定坚实基础终达高职美术教学改革提升学生美术修养目标
篇四
摘：着国高等教育发展美术教育高职院校教育社会发展中作越越美术专业美术专业学生法认知发生转变时社会高职美术教育增强学生实践力方面求越越高该文探讨高职美术教育强化学生实践力方面必性问题策
关键词：高职教育美术教育实践力
美术培养提高艺术审美水艺术欣赏力方面发挥着重作着艺术教育领域社会发展方面需求增加强化学生美术方面实践力提出更高求高职美术教育强化学生实践力方面面着更挑战分析探讨高职美术教育强化学生实践力问题具重意义
高职美术教育增强学生实践力必性
第促进学生素质力全面发展教育方式教育目现代化教育更注重实现学生知识力全面提升非美术专业教学会涉美术专业方面知识园林设计环境理等专业学生美术力求高专业学生实践力求更高高职美术教育必须加强学生实践力培养保证学生获知识时够提高实践力第二社会发展学生实践力提出更高求社会发展方面力高求尤实践方面求学生做知识理实践运完美结合学生适应社会发展需求高职美术教育必须强化学生实践力培养
二高职美术教育增强学生实践力面困境
第部分教师学生实践意识强专业然美术专业容交叉重合方学生美术方面求考查方面城市规划设计园林设计装修设计等设计专业现代设计专业设计图通电脑软件工具完成部分教师学生忽略美术实践力培养强化种观念片面设计者进行创意设计时需强画面想象力空间构造力需学生通长期生活体验美术创作积累获第二学生进行实践机会较少方面高职教育年限般较短三年左右时间段包括学生学专业课程实锻炼毕业设计（文）制作学生需学知识容压缩更短时间进行实践时间减少方面高职教育院校建立合作企业单位数量限提供美术相关专业实践岗位更限高职院校学生进行美术实践机会较少限制美术实践力提升第三实践方式够灵活美术方面言学生实践机会集中毕业实时间段实践方式较单导致学生实践力难效提高
三高职美术教育增强学生实践力建议
第增强教师学生美术教育实践必性认识增强师生美术教育实践力培养重性认识理实践两方面入手理方面通举办座谈会观视频等方式师生通理分析认识实践力美术教育中重性实践方面通举例竞赛等形式师生实践历中亲身体验实践美术重作第二建立深化校企合作机制学生提供更实践机会首先学校加强企业间合作通建立长期合作机制方式企业学生提供实践岗位次学校需通类型企业建立合作方式学生提供种实践机会学生通种样工作类型体验美术教育实际生产生活中运积累更丰富实践验提高实践力学校根企业求针性成立专业岗位培训班增强美术教育实践针性目性第三转变思维创新实践方式学生实践力难效提升实践机会少实践方式够灵活分割联系学生实践观念息息相关专业实践方式美术方面实践通毕业实寒暑假短期实践展开学生日常学相结合学生参加专业关设计美术创作方面竞赛某企业面社会活动设计征稿活动抑某杂志出版社设计插画漫画物形象情节创作等学生够日常学生活中实现实践力培养方式
结语
着国高职教育发展社会发展需求增加美术教育培养越越受重视社会发展学生美术实践力求越越高高职美术教育强化学生实践力方面面者较压力针高职美术教育强化学生实践力培养方面存问题学校需意识强化机制建设方式创新等方面症药促进学生全面发展
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前农村初中美术教育发展衡少学校教学设备短缺师资等方面原直正常开展课堂写生教学作初中美术教学基础重组成部分绘画课学生单纯摹现成作品长必严重挫伤学生积极性利培养学生观察力形象思维力利培养学生眼脑手相统绘画基功更新观念努力探索农村初中美术写生课显尤必
写生课位
中学美术教学中绘画教学基础重组成部分观察写生绘画基功摹绘画教学种重手段绝手段更非唯手段通简单代写生通写生学生直接面然物观察分析动作出取舍判断力求意图表现切实提高造型力避免摹带简单化程式化概念化倾形成造型力诸素中形象观察力切美术造型表现力决定素形象思维力创造力前提基础①写生培养学生形象观察力形成造型力必少重手段前农村初中美术教学中写生课应位学生传授双基句空话
二必备教学条件
现少农村中学形式完成教学条件现代化实际少专业室名实应付检查验收石膏静物模型陈列美术教室中装场面美术教室根法投入实际部分学校美术专教室中写生课成美术特长生课外兴趣组成员享受遇疑限设备造成必闲置浪费美术学科教学农村初中教学条件城市中学相差距农村初中应努力创造条件保证面全体学生美术写生课正常开展起起码设施：
1间普通教室画室（兼作器材室）
2数班级学生数配足方凳
3述学生数配足画板五合板等稍厚现成板裁成四开纸节约开支
4少述学生数三分二配画架
5教室南面窗户配遮光窗帘
6置两张两张写生台高约60厘米
7石膏模型静物干明度色相背景布组
三组织教学全程
初新生第次写生课教师务指导学生秩序进入教室方凳事先参普通教室座位序排方便学生位入座学生课铃响前达画室外座位序整队整队次进入画室指定点取画板坐座位听教师布置课务讲解求学生解节课目点安静迅速寻找合适写生位置教师学生侧写生象前排错位坐避免前排相互干扰必时部分学生站着利画架写生教师时退居幕针性学生进行辅导等课时教师回讲台目视学生画架方凳位秩序画板交作业离开教室
等初学期学生基适应样教学程觉执行程序
四讲求实效教学方法
初中美术课周课时学期课分欣赏绘画工艺三种课业写生课时间紧务重教师认真研究写生课课堂特点灵活运教学方法根教学实际创造性采种教学形式切实提高写生课课堂教学实效
1指导学生观察
初中生正处发形象认识阶段物象形象认识存着混乱矛盾物体实际长宽高视觉物体反映成回事②老准学阶段摹教学养成老师范画着画惯刚开始写生课数学生样画葫芦培养学生形象观察力成写生课首务教师首先引导学生学会目测象整体高宽摆写生物体求学生首先盯住具体细节例画出象整体外轮廓框架纸适位置适框架初步画出构图阶级学生养成注重整体观察例惯
2注意讲解规律度
初中美术写生课教学程中必然涉规律性问题然初中美术教学求限课时没必专业化讲解规律求教师握讲解规律度认少讲理图片引导学生判断分析形成直观印象进指导观察行否讲中干舌燥学生动衷反会学生失兴趣
3精讲练
讲练教学程中教学写生课力求做精讲练精讲学生练精讲必须握教学求解已学生讲解规律深入浅出少讲废话解难点讲授知识简单重复作入门导练盲目益善安排学生练围绕教学重点进行目明确容精难易适度搞课堂形式义讲求质量效果学生通训练达运已知识探索新知识已形成技基础形成新技讲练结合关键教师决定美术教师教材钻研熟悉程度求教师较高艺术修养启发诱导学生力
五学生作业展示评价
苏霍姆林斯基指出：心种根深蒂固需——总想感发明者探索者研究者童精神世界中种需特强烈果种需提供养料种需会逐渐消失求知兴趣会道熄灭写生课想保持学生浓厚兴趣积极求知欲必须常性渠道展示学生作业恰评价学生作业中失样断激发学生学动机学生学更动更积极
1课展示评价
教师写生课刚开始时展示节课学生优秀作业学生优秀作业作业贴学生更容易作业中领悟写生方法避免失误吸取长处
2校展
定期学生优秀写生作业（时作业时兴趣组成员作品校友作品）陈列橱窗里师生汇报展出
3书画赛选拔作品展
市县教育部门举办书画赛失时机鼓励学生踊跃参选拔优秀作业时展出
4校学生作业定期展
学生优秀作业（限写生作业）定期（利校园文化艺术节）展出写生课作业占重师生中扩影响作者深受鼓舞丰富校园文化生活
评价学生写生作业般应肯定成功方面时针学生体力发展状况指出足专业水准衡量初中学生写生作业找毛病免损伤学生积极性信心
长期中学美术教育界围绕着写生教写生直法防止中学美术教学专业化良倾1992年新教学纲相应减少绘画课课时重应指出写生画教学法然培养学生美术观察力重方法手段绝噎废食弃重应教学容教学求方面予改革更况数农村中学写生课课时专业化程度实际教学条件师资水等方面问题直没正常开展起90年代写生课教学占着初中美术课十分重位置希教育部门学校广美术教师学生负责美术教育事业负责高度快真正改善农村初中美术教学条件美术写生课应位置
篇二
摘：美术教学中学教育重组成部分作门艺术类课程中学美术提升学生审美素养帮助学生树立正确生观价值观着积极作教师中学美术教育中渗透德育学生学美术知识技时品味艺术创作魅力净化心灵陶冶情操提高思想认识
关键词：中学美术德育渗透
新课程改革素质教育背景中学美术教学引起众广泛关注美术课程容更加丰富教学手段更加灵活样践行德育理念中学美术教师创新教学思路德育美术教学相互融合渗透学生接受美育时潜移默化品德修养方面熏陶进提升学生审美力提高学生综合素质
深入挖掘教材教材容中渗透德育
着教育理念创新开始明确意识美术教育提高学生综合素质提升德育水重意义美术教师开始尝试采教学方法促进美术教学德育融合渗透中学美术教学较强调学生美术知识技培养难满足前社会需求利学生综合素质培养教师改变教学理念中学美术教材托深入分析教材容教材中挖掘潜德育元素德育美术教学完美结合学生学美术知识时感悟美术课程中德育元素进学生情感素教学容间产生情感鸣潜移默化中提高学生道德修养帮助学生形成正确生观价值观讲授中国花鸟画容时教师介绍国知名画家齐白石生历程齐白石幼年时家境数时间放牛减轻家里负担闲暇时常村里池塘观察鱼虾14岁时成木匠做起雕花工作工作余齐白石家里芥子园画谱师学国画花鸟雕花技术日渐成熟成名名木匠25岁时齐白石拜入画家胡沁园门开始正式学画画肖生齐白石满足现状开始游学路直晚年改变画风创写意花鸟虾水中游动神态淋漓致展现出教师通介绍画家齐白石生历程够学生获深刻体悟明白断努力获成功
二联系生活实际启发教学中渗透德育
着社会发展逐渐意识美术教学提升学生综合力培养学生德育方面重作美术教育中渗透德育符合国家推行德育理念新课程改革素质教育理念美术教学中体现教师应合理利限课堂教学时间完成教学务基础认真分析教材采启发式教学法重视教学活动进展状况时机合适情形渗透德育美术鉴赏课中教师生态环境作节美术课教学题利互联网媒体技术课件制作时融入生态保护方面教育教师首先通介绍优美风景引导学生体验然美次通媒体展示学生深切感受生态保护重性学生联系实际生活谈身边关环境污染现象教师应势引导学生讨力保护环境引导学生做起培养学生强烈责意识环保意识通美术教学提高学生德育水
三激发创作欲创造培养中渗透德育
中学生拥较强想象力喜欢拘束创造教师改变言堂满堂灌教学方式根中学生心理特点兴趣爱学生提供创作时间学生发挥想象培养学生创新精神创造力培养程中渗透德育教师美术教学中采取种方式激发学生美术创作欲学生传授基美术知识绘画技巧鼓励学生根喜心境进行美术创作激发学生美术学创作兴趣风筝欣赏教学中教师学生制作种形状异造型风筝时引导学生拓展延伸解写意国画艺术帮助学生制作出漂亮国画仕女风筝蜻蜓风筝蝴蝶风筝等学生创作充分发挥想象基础渗透中华民族传统文化教育学生体悟国民族文化博精深感受民族文化魅力产生强烈民族豪感爱国义情怀教师引导学生形成正确审美取精神修养养成乐观性格学生健康成长良基础总教师充分利限课堂教学时间采种教学手段充分挖掘教材容寻找教材中德育元素教师抓住利时机学生进行精神引领学生美术学中美育德育智育等方面教育提高学生综合力
篇三
摘：高职美术教育培养美术专业旨提高校学生美术方面综合技水适应知识济时代激烈竞争改革开放40年中国高职美术教育取长足发展进步年招生规模设置该专业学校数量教学质量学生毕业业率幅度提升快速发展程中高职美术教育然取令瞩目成绩出现问题该文高职院校美术教育现状入手探讨高职美术教学改革思路期高职美术教育相关业员发展提供鉴
关键词：高职美术教育现状教学改革
高职院校美术教育现状
1教师发展台足
教师发展台建设足知识更新速度慢影响高职美术教育发展重素造成问题原高职院校理员没认清岗继续教育重性未时效高职院校美术教师进行培训直接导致部分美术教师难时更新知识难效掌握新教学模式方法致运旧理念方法开展高职美术教学收效甚微
2教学模式创新够
目前部分高职院校教学模式较陈旧定程度导致学生美术专业素养缺失综合素质提高正教学方式创新够教学模式显枯燥乏味影响学生学积极性难效培养高素质美术利培养学生审美力高职院校美术教育核心目标相背离高职院校应重视教育模式创新足问题避免高职学生综合力发展造成阻碍
3培养目标明确
年高职美术专业受越越学生家长追捧导致报名数招生数升学校盲目扩招外部分高职院校美术专业学生文化课分数求高高职院校美术教育应该社会输送更实型实现学生美学修养提升作教育终方然实际教学中学校教学容选择更追求形式新颖强调美术专业艺术性缺乏足够实价值导致部分高师院校美术教育市场需求脱节终造成学校培养出美术专业适应市场实际需求
二高职美术教育教学改革思路
1加强高职师资建设
进步促进高职美术教育教学师资队伍稳定发展高职美术教育进入良性发展轨道学校加强美术教育重视程度仅需制定适合校发展特点教师队伍理体制应该高职院校美术教师搭建良发展台通继续教育方式教师掌握新教育理念教育方法断更新知识体系更培养学生掌握新美术知识艺术动态提高学生审美水重视职教师培训培养工作程中学校注重美术教师基功作培训重点容心理学教育学基理知识指导教育实践提升教师授课程中艺术性激发学生学兴趣
2重新定位美术教育目标
高职美术教育想长足发展进步重新设定身发展方目标培养综合素质硬专业美术作培养目标断满足社会行业美术需求适应高校美术教育断发展需具体说应该仅仅美术教育局限知识技法教学应该彻底摆脱样束缚结合美术专业样化需求学生性发展特点学生综合力培养放首位置走出校门走社会美术专业学生仅具备较高专业技水拥学分析问题解决问题等综合力利快速适应社会
3创新教育教学模式元化发展方
读万卷书行万里路考查学生理知识掌握熟悉程度仅仅根考试分数否学理知识应社会实践解决日常生活中实际问题高职美术教育例外日常教学程中教师传授专业知识加强学生实践力学校教师学生提供更参社会实践机会市场导逐步完善教学目标确保教育模式够着定方发展
4市场导设定培养目标
教育成果强化检验需通社会实践进行检验高职美术专业学生毕业走社会需运掌握美术专业知识结合身综合力事学专业相符工作日常教学活动中教师应该结合学生日进入职场面场景进行实际教学模拟演练教师学生分成干组组合作学模式学生通选择方式设定教学项目选择教学方式实现课堂教学目标样实践模拟创新教学方式活跃课堂氛围断提高学生学积极性动性终促进高职美术教学目标实现
结语
着国教学改革断发展高职美术教育应该正视身存缺点足坚持素质教育教学改革核心满足社会学生业求顾全局考虑高职美术教学改革创新需求样够国高职美术教育更更快发展奠定坚实基础终达高职美术教学改革提升学生美术修养目标
篇四
摘：着国高等教育发展美术教育高职院校教育社会发展中作越越美术专业美术专业学生法认知发生转变时社会高职美术教育增强学生实践力方面求越越高该文探讨高职美术教育强化学生实践力方面必性问题策
关键词：高职教育美术教育实践力
美术培养提高艺术审美水艺术欣赏力方面发挥着重作着艺术教育领域社会发展方面需求增加强化学生美术方面实践力提出更高求高职美术教育强化学生实践力方面面着更挑战分析探讨高职美术教育强化学生实践力问题具重意义
高职美术教育增强学生实践力必性
第促进学生素质力全面发展教育方式教育目现代化教育更注重实现学生知识力全面提升非美术专业教学会涉美术专业方面知识园林设计环境理等专业学生美术力求高专业学生实践力求更高高职美术教育必须加强学生实践力培养保证学生获知识时够提高实践力第二社会发展学生实践力提出更高求社会发展方面力高求尤实践方面求学生做知识理实践运完美结合学生适应社会发展需求高职美术教育必须强化学生实践力培养
二高职美术教育增强学生实践力面困境
第部分教师学生实践意识强专业然美术专业容交叉重合方学生美术方面求考查方面城市规划设计园林设计装修设计等设计专业现代设计专业设计图通电脑软件工具完成部分教师学生忽略美术实践力培养强化种观念片面设计者进行创意设计时需强画面想象力空间构造力需学生通长期生活体验美术创作积累获第二学生进行实践机会较少方面高职教育年限般较短三年左右时间段包括学生学专业课程实锻炼毕业设计（文）制作学生需学知识容压缩更短时间进行实践时间减少方面高职教育院校建立合作企业单位数量限提供美术相关专业实践岗位更限高职院校学生进行美术实践机会较少限制美术实践力提升第三实践方式够灵活美术方面言学生实践机会集中毕业实时间段实践方式较单导致学生实践力难效提高
三高职美术教育增强学生实践力建议
第增强教师学生美术教育实践必性认识增强师生美术教育实践力培养重性认识理实践两方面入手理方面通举办座谈会观视频等方式师生通理分析认识实践力美术教育中重性实践方面通举例竞赛等形式师生实践历中亲身体验实践美术重作第二建立深化校企合作机制学生提供更实践机会首先学校加强企业间合作通建立长期合作机制方式企业学生提供实践岗位次学校需通类型企业建立合作方式学生提供种实践机会学生通种样工作类型体验美术教育实际生产生活中运积累更丰富实践验提高实践力学校根企业求针性成立专业岗位培训班增强美术教育实践针性目性第三转变思维创新实践方式学生实践力难效提升实践机会少实践方式够灵活分割联系学生实践观念息息相关专业实践方式美术方面实践通毕业实寒暑假短期实践展开学生日常学相结合学生参加专业关设计美术创作方面竞赛某企业面社会活动设计征稿活动抑某杂志出版社设计插画漫画物形象情节创作等学生够日常学生活中实现实践力培养方式
结语
着国高职教育发展社会发展需求增加美术教育培养越越受重视社会发展学生美术实践力求越越高高职美术教育强化学生实践力方面面者较压力针高职美术教育强化学生实践力培养方面存问题学校需意识强化机制建设方式创新等方面症药促进学生全面发展
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