关于“生态文明进校园”工作开展的情况汇报


    **学
    关生态文明进校园工作开展情况汇报
    尊敬位领导:
    文件通知安排面**学关生态文明进校园工作开展情况简汇报:
    . 学校基情况
    **镇**学前美丽灵秀山溪背风景秀丽公山杰灵**文化中心学校占面积23546方米学校现专职教师53学生1126学校然条件优越形成天独治学桃园育雅
    二指导思想奋斗目标
    全面深入贯彻落实科学发展观力弘扬生态文明文明促进师生参生态文明文明建设提高广师生生态文明文明意识树立生态文明文明观念形成广师生植绿爱绿护绿兴绿良社会风尚加强校园绿化建设加强校园文化建设营造良教书育环境造然谐发展绿色校园 
    三建设重点
    宣传生态文明进校园通校园环境建设校园文化建设师生德育建设生态进课堂等活动培养学生良行惯校造成花园式学校通手拉手活动学生影响家庭影响社会达全社会爱护家园造生态文明社会
    四取成效
    通全体师生努力学校绿化规划正确步步前发展天校环境优美校园里着迷四季四季树迷四季花常香育花花育夕做更默默奉献耕作良校园环境中学生综合素质明显提升:文明礼貌积极良环境中学校项发展肯定取优异成绩——荣获2017年省级文明校园2017年省级安校园迎接国家2017年县域义务教育均衡发展督导评估工作中获先进学校
    五做法
    ()强化领导落实责
    1成立校长组长生态文明进校园活动领导组具体分环保工作明确分工强化责优化措施校长亲抓教导处总务处少先队紧密配合校园文化环境建设绿色学校创建纳入教育教学项活动中
    2强化领导核心建立班社会然思品等学科教师骨干理机制
    3完善监督检查机制坚持记录定期总结计划逐步开展教育活动
    4定期召开专题会议推动学校生态环保工作
    (二)具体案例
    1优化校园环境建设特色校园竹文化
    (1) **学竹资源非常丰富学校初入校门右边片翠竹园校结合山里学生吃苦耐劳精神利竹子组建6特色组——竹雕竹板竹竿舞竹笛竹手工艺竹书法
    中具代表特色方亮老师带领竹雕竹雕取材校园旁竹子方亮老师带着30雏鹰雕雕刻刻竹雕作品形象生动摆面前校竹雕题材特色文明礼仪篇章学生竹茎节面雕刻天更蓝水更清事做起山中?岑白云等文字反映然谐美学生观赏时潜移默化着保护环境爱护然
    (2)学期组织次班级寝室文化评加强班级寝室文化建设努力创设高雅校园环境整洁优美文化浓厚校园环境
    具代表特色2班奇妙树叶板块根年级科学书中树叶容孩子手通捡校园中树叶裁剪树叶贴树叶制作出幅幅形象生动作品动物时钟房子等等仅锻炼孩子合作力动手操作力落叶变废宝生活中起眼事物变成美事物学生感受然姿彩
    四3班书香年华题教室老师学生绿色叶子处见树叶松果装饰整教室花世界叶菩提目孩子营造种宁静清新优雅绿色谐气氛孩子学中感受然绿色美
    2加宣传渠道开展学生生态教育活动
    充分利校园广播黑板报演讲赛征文赛等学生喜闻乐见形式广泛宣传生态文明流价值观力倡导节低碳理念学生真正认识滴水度电张纸粒饭重性建设资源节约型环境友型社会贡献力量
    3定期开展题班队会
    深入宣传贯彻国家生态文明建设关政策方针更落实级部门生态文明进校园关求校结合实际情况定期开展题生态文明进校园题班队会活动
    4师生造特色生态耕耘园
    **学块独具特色充满生机劳动实践基——耕耘园里师生学会劳动技体验劳动快乐分享劳动果实陶冶师生情操块块荒芜土变成田田师生收获菜园周三少年宫兴趣班中乡野田园兴趣组兴趣组成员班喜欢植物孩子生态耕耘园老师王文运带领栽培白菜生姜丝瓜苋菜等种瓜果蔬菜学生合作播撒种子周浇水草施肥呵护着青苗成长忙乐金秋十月体验着采摘丰收喜悦体验着收获着眼冬季**学学翠竹园生态园里片生机盎然学里学传统农业知识认识许植物感受劳作带快乐
    5开展社会调查开展手拉手实践活动
    根校处理位置文环境特点引导学生进行次爱家乡手拉手题保护环境综合实践活动目孩子解家乡热爱家乡解家乡环境现状激发孩子环境保护意识营造爱家乡保护环境浓厚氛围次活动分3阶段
    具代表成果展示拓展延伸阶段:成立环保分队深入校园村庄角落环境绿色整洁出分力发丝光时发现问题解决问题争做环保卫士利黑板报手抄报废物制作利等活动进行环保宣传教育环保理念深入学老师家长心中次活动学生亲身体验耳闻目睹进行次活动进步牢环保意识激励学生携起手爱家乡保护绿色
    6合理分工健全督查
    (1)注重学校环境卫生周边环境卫生加强整治坚决消灭卫生死角值日领导值日教师学生天校园卫生进行检查做天三洒两扫拾周次扫力争创造优美校园环境
    (2)净化绿化美化亮化校园工作作项重工作抓卫生区域明确落实班级学校校园面积根需学校分工责区班确定名生态文明者负责责区卫生时监督班级通天督查评级奖励提高凝聚力号召力心力生态文明校园建设良基础保证生态文明校园建设利实施完成
    **学
    20181128

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