第2课时 反比例


    第2课时 反例
    填空
    1=数书总价单价成( )例 =单价书总价数成( )例单价×数=书总价书单价数成( )例
    2=cb变量时ac成( )例
    3甲乙时间速度成( )例
    二判断面题中两种量否成反例
    1红20练完数剩数 ( )
    2食堂购进煤总量定天煤量天数 ( )
    3长方形周长定长宽 ( )
    4长方体体积定底面积高 ( )
    三32图书分朋友分数数表

    2
    4
    8
    16

    16
    8
    4
    2



    1表中两种量成反例量?



    2X表示数y表示分数写出关系式


    四面题中两种量否成例?成什例?什?
    1作业数量定完成没完成


    2圆柱体积定底面积高


    3 书总字数定页字数页数


    参考答案
    填空
    1=数书总价单价成( 正 )例 =单价书总价数成( 正 )例单价×数=书总价书单价数成( 反 )例
    2=cb变量时ac成( 反 )例
    3甲乙时间速度成( 反 )例
    二判断面题中两种量否成反例
    1红20练完数剩数 ( × )
    2食堂购进煤总量定天煤量天数 ( √ )
    3长方形周长定长宽 ( × )
    4长方体体积定底面积高 ( √ )
    三32图书分朋友分数数表

    2
    4
    8
    16

    16
    8
    4
    2



    1表中两种量成反例量?



    2X表示数y表示分数写出关系式
    XY32

    四面题中两种量否成例?成什例?什?
    1作业数量定完成没完成
    成例 完成作业数量+没完成数量作业数量

    2圆柱体积定底面积高
    成反例 底面积×高圆柱体积(定)

    3 书总字数定页字数页数
    成反例 页字数×页数总字数(定)
    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    17.1反比例函数(第2课时)教师

    1.进一步熟悉画函数图象的主要步骤,会画反比例函数的图象。2.根据图像和表达式探索并理解k>0与 k<0 时图像的变化情况; 3.能应用反比例函数解决简单实际问题,激发学习兴趣,引发学生的数学思考。

    3年前   
    633    0

    第2课时 成数

    第2课时 成数 一、选择题。 1.七成五写成百分数为( )。 A.7.5% B.75% C.750% D.0.75% 2.去年蔬菜产量10000吨,今年产量15...

    5年前   
    1483    0

    第2课时 数据收集整理(2)

    第1单元 数据收集整理第2课时 数据收集整理(2)【教学内容】 教材第3页和“做一做”,练习一的第3、4题。【教学目标】 知识与技能:了解统计数据的方法;过程与方法:能根据统计表回答一些简...

    4年前   
    815    0

    第2课时 除数是整数的小数除法(2)

    第2课时 除数是整数的小数除法(2)课题除数是整数的小数除法(2)课型新授课设计说明为了更好地落实教学目标,在本节课的教学中,我将采取以下策略:1.迁移转化的策略。利用迁移,让学生明确转化原理...

    1年前   
    327    0

    第7课时 实际问题与方程(2)

    第7课时 实际问题与方程(2)课题实际问题与方程(2)课型新授课设计说明返璞归真,努力营造一个简洁、高效、灵动、快乐的数学课堂。1.充分展开教学过程,给予学生思考的时间和空间,关注课堂生成,因...

    1年前   
    385    0

    第2课时 认识米 用米量

    1.初步认识长度单位米,初步建立1米的长度概念;2.根据1厘米和1米的实际长度,知道1米=100厘米;3.能合作测量出整米长度的物体;4.培养合作能力和动手操作能力。

    4年前   
    860    0

    种子学第1周2课时教案

    种子发育的一般过程和掌握种子成熟的标志

    5年前   
    1579    0

    第2课时《分数与除法》教学设计

    分数与除法教学设计学校:白济汛中心完小分校 授课教师:杨鹏杉一、课题:分数与除法二、教学目标:1.通过观察、探究,理解分数与除法的关系,并会用分数表示两个数相除的商。2.经历分数与除法...

    4年前   
    1596    0

    第2课时 认识圆柱

    知识与能力:使学生认识圆柱的特征,认识圆柱侧面的展开图。过程与方法:通过观察和动手操作等,初步体会“点、线、面、体”之间的关系,发展空间观念。

    4年前   
    736    0

    第2课时 口算乘法

    第2课时 口算乘法(2)教学内容:教科书P42例2及“做一做”,教科书P44“练习九”第5、6题。教学目标:1.在具体的情境中,理解一位数乘整十数和两位数乘整十、整百数的口算算理,感受口算方法...

    4年前   
    715    0

    第9课时 解决问题(2)

    第9课时 解决问题(2)课题解决问题(2)课型新授课设计说明本节课是在学生掌握了用小数除法解决简单实际问题的基础上进行教学的。一步小数除法算式能解决相关实际问题,但实际生活中的相关问题往往不能...

    1年前   
    385    0

    种子学第2周1课时教案

    种子的外部形态和内部结构可以作为鉴别各种种和品种的重要依据。与清选、分级及安全贮藏有密切关系,种子的大小、整齐度和饱满度与播种品质有一定关系,根据农作物种子的千粒重推算田间播种量。

    5年前   
    1718    0

    《观潮》第1课第2课时 导学案

    理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。

    5年前   
    1140    0

    第3节 第2课时 物体的浮沉条件的应用 教案

    第3节 物体的浮沉条件及应用第2课时 物体的浮沉条件的应用1.能应用浮沉条件解释简单的物理现象。2.知道密度计、潜艇、气象探测气球的原理。认识浮力知识在生产、生活中的应用价值。1.通过对轮船...

    1年前   
    366    0

    第10周第4课时1.1 菱形的性质与判定(2)

    在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中,发展合情推理和演绎推理能力,清晰地表达自己的想法。

    5年前   
    1336    0

    第9周第2课时6.3三角形的中位线定理

    数学思想、方法(十大核心概念):本节教材是八年级数学下册三角形的中位线定理内容。在三角形中位线定理的证明及应用中,处处渗透了转化化归思想,它是一种重要的思想方法,无论在今后的学习还是在科学研究中...

    5年前   
    1175    0

    第10周第2课时平行四边形测试题

    第10周第2课时平行四边形测试题

    5年前   
    1037    0

    统编版道德与法治第 4 课 我们的公共生活 第1-2课时 教案

    第 4 课 我们的公共生活教学目标 1.了解身边的公共生活,知道我们离不开公共生活。2.能够在公共生活中注意自己的言行举止,做到遵守社会公德。教学重难点 教学重点: 帮助学生认识公共生活,帮助...

    4年前   
    2008    0

    第三单元 第2节 智能出题器(第1课时) 教案

    课题:第三单元 第一节 智能迎宾器(第1课时) 五年级下册一、教材分析本课选自川教版信息技术五年级下册第三单元:我的趣味小程序 第2节:智能出题器。第三单元将学习如何在图形化编程环境里添加视频...

    1年前   
    341    0

    第11周第2课时1.2矩形的性质及判定(1)

    理解矩形的概念,以及它与平行四边形之间的关系;探索并证明矩形的性质定理以及判定定理。

    5年前   
    1289    0

    文档贡献者

    x***q

    贡献于2019-03-13

    下载需要 10 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档