2019民主生活会问题清单参考


    第一部分 思想政治方面问题清单 1.理论学习不够深入。对《习近平新时代中国特色社会主义三十讲》《习近平谈治国理政》(一、二卷)等理论书籍、理论文章、政策文件只是“泛泛而读”,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流。 2.在学习上浅尝辄止,对习近平新时代中国特色社会主义思想只了解皮毛,对丰富内涵和精神实质理解不够透彻,没有做到真学真懂。 3.坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威,但对习总书记系列重要讲话学习还不够全面,重要精神领会的也不是很深刻。 4.看齐意识方面,存在着向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐不够经常、不够主动的问题,与上级领导的精神状态相比,与先进典型相比,我们还有很大差距。 5.对学习的感情不浓、兴趣不高。仅把习近平新思想中国特色社会主义思想作为一项必须完成的政治任务,没有激发出潜在的学习兴趣,从思想源头和实践起点对“新思想”的政治意义、历史意义、理论意义和实践意义的认识不立体、理解不深刻。 6.对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入。党组集中学习安排比较密、抓得也比较紧,但对个人自学抓得还不够,多数时候是上级要求学什么就组织学什么,平时组织学习的计划性不强,同志存在应付思想,满足于已理论知识和工作水平,对习近平新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略研究得还不够深入,以工作研究代替理论研讨的倾向比较明显。 7.对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓领会不够深刻。对新战略、新使命、新要求学习领会不深、不细、流于形式,仅仅限于会议精神的传达和表面的学习,没有很好地把思想、工作和生活实际与习近平总书记的讲话精神紧密联系在一起。 8.对政治理论学习不够重视,集体组织的各项学习活动虽然能够按时参加,但是学时学习的自觉性、主动性不强。学习内容不系统不全面,联系实际不够深入,就学习而学习缺乏深入思考。 9.在贯彻落实党的路线方针政策,特别是十八大以来党中央重大决策部署上,存在措施不够精准、成效不够显著等问题,缺少体现地方特色的创新性招法和举措,特别是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想与本地发展结合得不够紧密。 10.对坚定理想信念的重大意义的认识还不够到位;对共产主义理想信念内涵的理解还不够深刻;对理想信念缺失的危害认识还不足。 11.在政治纪律的执行上,存在遇事不善于从政治上思考和政治上认识的问题,特别是对上级要求,有执行不力、措施不当、打折扣的问题。 12.对政治纪律内涵认识不清、了解不全、把握不准。对政治纪律的特殊要求理解偏颇,把行动上不出格等同于政治上合格,认为“过去没有做违反政治纪律的事、没有说过违反政治纪律的话,等同于今后也不会有”的模糊认识。 13.对一些政治敏感性、坚定性很强的问题,尤其是意识形态领域的复杂斗争,缺乏必要的警惕性和鉴别力,认识不到问题的性质,看不到潜在的风险。 14.随着党龄的增长,入党初心有些模糊了,刚入党时的那种“心跳感觉”少了,那种荣誉感弱了,那种奉献思想淡了。 15.对党的政治规矩学习教育不够。对党章是全面必须遵循的总章程、总规矩;国家法律是党员领导干部必须遵守的规矩;党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是党员干部必须遵守的规矩,这方面引领学习教育不够,部署安排不够、着力践行不够。 16.贯彻民主集中制原则不强,存在随意性和简单化现象,尤其是在分管工作的决策上,事先有时没有充分征求分管部门和同志的意见建议,有临时动议现象,发扬民主不够充分。 17.带头落实组织生活制度不经常,特别是在“三会一课”等党内生活制度的落实上,存在有缺席参加的情况。 18.学习习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性不高。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。 19.学习制度坚持不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,忽视了理论对实际工作的指导作用,导致理论学习与实际工作脱节,对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。 20.存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习,导致了政治理论学习效果不明显。 21.学习“浮在表面”。中心组学习次数虽达标,但质量不高,学习形式也比较单一,基本停留在“一人念、大家听”的低端模式,没有进行思想互动和观点碰撞,对习近平新时代中国特色社会主义思想的深度理论性文章学习较少,“营养”不丰富、不均衡,如有也是“点到为止”,缺乏科学性、系统性和专业性。 22.对政治身份缺乏高度荣誉感。领导干部在党员、群众两种“角色”中不断进行切换,在工作之余不愿主动“亮身份”,甘愿做“地下党员”,没能立起旗帜鲜明讲政治的“好样子”。 23.在意识形态领域不敢带头“亮剑”,对敏感问题、倾向性问题缺乏警惕性和鉴别力,奉行“讲越多、错越多”。对自己的年龄和生日脱口而出,而被问起自己的党龄和“政治生日”却一脸茫然,忘记了曾经在党旗前庄严宣誓的“初心”。 24.对上级方针政策和决策部署的理解把握深度不够,在贯彻执行上还不够坚决、不够彻底,存在以部门狭隘“眼光”看待上级政策。 25.学用“两张皮”,没有真正做到理论联系实际,不善于运用马克思主义的立场、观点和方法去分析解决实际问题。 26.满足于一般性的学习,带着问题学、深入思考学做得不够,理论思维还需要进一步提高。 27.开展工作更多的是拼人脉、靠积累、凭经验,对理论指导实践重要性认识不够,没有真正找到理论与实践的最佳结合点,以知促行、以行促知、知行合一做得不够。 28.不愿学,缺乏学习的兴趣和热情,拿起书本就发困,提起笔来就头疼。 29.不勤学,心浮气躁,人坐不住,心静不下,半年读不完一本书。 30.不真学,用来装点门面、摆摆样子、敷衍了事、浅尝辄止,满足于一知半解。 31.学用“两张皮”,学而不思、学而不行,说一套做一套,学一套用一套,遇到矛盾困难就无所适从、束手无策。 32.个别党员干部随着经济社会发展,面对各方面的利益诱惑和思想碰撞,逐渐忘记了“我是谁、依靠谁、为了谁”,没有把广大群众的利益摆在心中最高位置,推动工作自觉不自觉把更多的精力放在了完成上级交办的任务上,对群众期盼解决的问题重视不够,出现了不少长期滞留的问题。 33.在学习上存在实用主义现象,业务技能学习多,政治理论学习少。在政治理论学习的系统性不够,上级要求学的就多学一点,不要求学的就少学一点,没有要求就不会主动的去学习,对政治理论知识的科学体系掌握不够全面和系统。 34.学习缺乏钻研精神,学习针对性不强,重点精读少,缺乏“挤”劲和“钻”劲,对政治理论的实质精神理解不够深刻。 35.学用结合不紧,在理论联系实际、指导工作实践上还做得不够。学习停留在一般化,缺乏系统思考,只局限于通读,知识体系和整体框架的建立缺乏系统性,致使学习效果片面化。 36.没有把坚定理想信念的学习教育作为开展党内政治生活的首要任务来抓,思想政治工作的实效性体现不明显,致使在“四个自信”上不够坚定。 37.有时把政治理论学习当成一种负担,产生了偷偷懒、歇口气的念头,自觉主动抽时间静下心来学习不够,工作空闲和业余时间没能得到充分利用。 38.方法比较呆板、单调,开会有时“照本宣科”,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透。 39.自我学习缺少系统性、计划性,缺少挤劲、钻劲,学习的不够深入、不够细致、不够全面,理解得不深不透。 40.理论武装抓得不紧。有时候认为理论功底、理论素养是对高级领导干部的要求,县处级干部主要是抓落实、具体干,对学习理论的重要性迫切性认识不足,学习的主动性自觉性不强,不能够从政治上认识和分析问题,对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂斗争,缺乏警惕性和鉴别力,认不清问题的性质,看不到潜在的风险。 2019民主生活会——问题查摆如何写?(附100例) 1. 节约意识不够。艰苦奋斗精神保持不够,缺乏过“紧日子”的思想性,对水、电、办公用纸等公共资源缺乏节俭意识,标准执行还不够严格。   2. 工作中的创新意识、进取意识不强,主动研究不够,措施办法不多,有时把工作推进慢、任务不落实,归咎于外部因素,不能从班子自身找原因。   3. 认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面。虽然大的方面能够执行到位,但在微观方面,有些事还有点打不开情面,贯彻得不够彻底和全面。   4. 定力不够强。面对问责的压力、指标任务的压力等等。常有“火气”、“脾气”,有时粗暴对待同志,伤害了同志之间的感情。这是定力不够,修养不够的表现。   5. 担当负责,攻坚克难方面。对于一些敏感涉及面广的工作,还有些谨小慎微,患得患失,怕碰钉子,怕出乱子,甚至有不多事不惹事的观点,缺乏攻坚克难、钉钉子精神。   6. 纪律执行还不够彻底,存在党纪教育不明显以及对党员干部组织纪律监督不够有力的现象。个别领导干部不能严格遵守组织纪律,上班迟到早退、报告个人事项遮遮掩掩等现象。   7. 履职尽责情况。没有有效运用“三项”机制来激发干警干事创业的干劲,缺少“能者上”的制度安排和“庸者下”“劣者汰”的制度渠道,用人导向和操作方法需要进一步规范。   8. 思路不够清。商务工作事多事杂事繁,有的事还很急,如环保、安全等,难以做到接年初工作谋划、人员分工,一门心思、一以贯之、有条不紊、扎实有序抓到底,存在脚疼医脚,头疼治头的现象。   9. 主动调研意识不强。虽然平时也深入职工,深入班组了解情况,但主动性不强,深入分析不够,只注重了解自己想要了解的问题,缺乏全面、深入细致地了解和掌握,以致在工作上有时缺乏针对性。   10. 关心不够好。商务事多人少,大家一年到头从早到晚都很辛苦,对干部职工的工作、学习、成长和生活、家庭、诉求关心不够,体恤不足,交流不多,一味强调工作,营造和谐的“大家庭”还有不少改进的空间。   11. 对党忠诚老实方面。在工作中,还是存在报喜不报忧,有点怕领导不高兴,面对社会上一些有损党和国家的负面消极言论,抵制不够坚决,没有及时认真纠正,认为自己个人的力量微薄,不能改变整个社会的與情。   12. 开拓创新不够。还不能充分适应新形势发展的要求,分管工作缺乏特色和亮点。对调查研究工作重视不够、工作方式方法创新程度不高、对个案问题指导不到位,不能及时推广和总结审判工作中的好经验、好做法。   13. 对民用权不到位。个别法官素质不高,对待当事人生、冷、横、硬,纪律不严,执法不廉,作风粗暴,影响了法院和法官的形象。这种现象虽然发生在个别的干警身上,但归根结底还是院领导班子监督不够、要求不严。   14. “一岗双责”落实仍有差距,有的领导干部对党风廉政“一岗双责”责任缺乏充分的认识,甚至把党风廉政建设看成是主要领导的事情,认为自己只要把分管工作抓好就行,没有真正把党风廉政建设放在心中,抓在手中。   15. 纠正“四风”有偏差,工作中仍然存在不严不实。全年上级党建调研、党风廉政建设社会评价、脱贫攻坚等督查考核较大,很多工作为了督查、检查、考核而开展,事前无规划、无准备,临时抱佛脚,有时做工作变成了做资料。   16. 发挥作用方面。主动作为不够,在具体工作中,开展工作的方式过于保守,力度跟不上,思路创新不够。对街道党工委、办事处安排部署的工作虽然也能保证质量,但是基本上按部就班,没有新意,不能够做到创造性的完成工作。   17. 党性修养有所弱化。班子成员的本位主义和部门利益思想仍然存在,没有树立良好的“一盘棋”观念,有时工作互相推诿,认为只要不是自己分管部门的事,就可以“高高挂起”,导致落实党的方针政策不及时,有的工作效率低下。   18. 对党忠诚老实方面存在的问题。对党员干警的教育不足,有的干警对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论,不抵制、不斗争,碍于情面,不能够旗帜鲜明地批评和纠正的干警言行举止;个别成员有时存在找不到人或会前临时补假现象。   19. 严格执行廉洁自律准则方面存在的问题。把主要时间和精力主要放在审判业务上,习惯于把党风廉政任务和责任分解下去,满足于不暴露问题、不出问题。在平时工作中虽然认真履行了党风廉政“一岗双责”,但在落实督促检查上做的工作较少。   20. 勤政廉政不深,廉洁自律的力度不够。树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固,缺乏与党风廉政问题和各种不正之风斗争到底的勇气和决心。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入,时有存在把关不严的现象。   21. 落实主体责任方法途径单一。工作方法比较单一,习惯等上级文件,下行下效、照搬照抄,以“文件落实责任”。上级文件发少了,有的同志就不知道怎么落实责任了。有的领导干部,对党风廉政建设责任有关规定不甚了解,在抓落实方面存在缺位现象。   22. 坚持请示报告制度方面存在的问题。将主要精力放在审判工作上,对司法体制改革形势缺乏预判;个别班子成员纪律和规矩意识不强,没有严格落实请销假制度;对上级重大决策理解不深不透,贯彻执行不全面、不深入,习惯于在具体落实上存在搞变通现象。   23. 落实“三老四严”要求不严不实的问题。一是政治纪律和政治规矩意识不强,如:工作一般化、不能严要求、高标准;班部分班子成员开会时说的很好,到实际解决问题是不积极主动协助完成工作;班子成员没有严格要求自己,担当意识不强,主动作为现象少。   24. 精神懈怠,有畏难情绪。随着社会越来越进步,经济条件越来越好,有的班子成员满足于目前良好的办公条件和经济条件,工作上不求上进,有畏难情绪,遇到困难问题绕着走,进取精神有所松懈。如,有些工作不能未雨绸缪,没有谋划、监督、执行,造成工作被动。   25. 一是高标准、严要求不够,对来单位检查的上级单位,为了考核成绩优异,认为自己个人掏腰包吃点喝点无所谓。认为是为了单位好,不是为了自己个人。二是落实中央八项规定和实施细则还有差距,在办公用房、公务用车、对外接待上有超规格的现象。有时接待陪同人员超过规定。   26. 纠正“四风”方面存在的问题。在管事的问题上,部署工作多,研究细节少;在管人的工作中,习惯于抓大放小,与干警交流少,交心少;在有些工作中拼劲不足,缺乏艰苦奋斗持之以恒的毅力;在纠正党员干警队伍“四风”的问题上缺乏“入木三分”的狠劲、“滴水穿石”的韧劲。   27. 党的组织生活质量不高。虽然党组成员都有主动参加党的组织生活,按规定自觉交纳党费,按规定报告个人有关事项,但从集中学习情况看,理论学习、时政学习和党课走形式的情况比较普遍,主要读读报纸、看看电教片、传达上级精神,学习方式过于生硬,学习内容过于空泛,学习效果不佳。   28. 一是存在“实用主义”现象,对上级党委的决议决定选择性执行,于己有关的则能雷厉风行地去落实,于己不相关的则按部就班地去应付。二是存在“自由主义”现象,对一些无关宏旨或者自认为不甚重要的事项“睁一只眼闭一只眼”,不愿去主动请示报告,唯恐给上级造成班子驾驭力不强、掌控力不够的印象。   29. 工作作风方面。一是抓工作落实力度不够到位,推进时有应付了事现象。有时候存在主要领导紧盯的都重视,主要领导盯的不紧的不够不重视,抓而不实、抓而不紧、抓而不细现象。二是党支部关心党员动态不够,谈心谈话能做到全覆盖,但时间较为集 中,平时主动找党员了解思想动态少,没有做在经常、融入平常。   30. 廉洁自律、自省、自警方面还需加强,对社会上一些潜规则警惕性不够高,认为职位不高,权力有限,加之单位管理制度规范透明,不会发生违纪违规的问题,拒腐防变的思想防线筑的还不牢固。在工作之外,认为吃点喝点是人之常情,只要不逾矩、不踩红线就行,因此对一些微腐败的严重性认识还不深,铲除力度不够大。   31. 在形式主义和官僚主义方面。我对“四风”问题坚决反对,始终能够把办实事、下实功、求实效作为根本的出发点和落脚点。反对嘴巴呱呱叫,实际工作无成效的办事、议事作风。但是还有的地方做得不够到位。比如,工作中存在注重抓典型、抓亮点,对一些常规性的工作,采取一般化的措施,没有做到全面进步、全面过硬。   32. 工作作风退化、班子战斗力凝聚力不强。两委班子成员忙于各自分管的工作,存在“各自为政”现象,班子缺乏凝聚力,有时工作像一盘散沙,互不配合,互不协调。工作出现问题,推卸责任,互相埋怨,存在“面和心不和”现象。造成两委干部之间互不信任,班子内部不团结,两委关系不协调,班子战斗力凝聚力明显下降。   33. 在自身要求上。平时,工作、生活中能够严于律己、当好表率。但是,还是存在细节管得不严的问题。比如,作为党支部书记,对“三会一课”制度还存在抓的不紧、不规范的问题,支部委员会议有事要议的时候才召集,没有按要求做到定期召开。比如,谈心谈话制度落实不够好,主动与党员交流谈心较少。有拖拉毛病,工作推进迟缓。   34. 墨守成规,开拓创新不够。工作因循守旧,按部就班,满足于老经验、老办法,习惯于老一套、旧框框,创新意识不强、干事动力不足。如,有的领导班子成员满足于积累的审判业务理论和法院工作经验,靠吃老本、凭经验抓工作,导致工作方法方式不适应新时代的要求,干警工作压力越来越大,越来越吃力,工作干劲存在不足。   35. 认真执行党中央和上级党委决议决定方面。执行中央和上级决策部署的态度是坚决的,行动是主动的,能够坚决贯彻落实中央和省市区委的各项决策部署,但在实际执行过程中,还存在落实中央和上级决策,有时还存在抓细、抓实和“一竿子插到底”不够的问题,存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象,存在结合实际研究不够的问题。   36. 弱化倡导弘扬履行落实监督义务的问题。一是落实“一岗双责”过程中,个别领导干部监督不到位。如:对联系村的党员干部监督不够,经常只是想到了提醒一下,常态化教育开展不够,日常监督不到位。二是部分领导对党内监督制度的内容和作用认识不到位。如:对党章和党内监督条例经常学习,但在落实过程中做的不够,重学习轻贯彻落实。   37. 纠正“四风”方面。还是或多或少存在一定的官本位思想,总觉得自己工作了二十多年,都是一步一个脚印走过来的,没有功劳也有苦劳,应该歇歇了,年轻人应多干点,多吃点苦,总是不自觉地把一些担子摞到下属肩上,自己想做甩手掌柜,也不愿多到基层实地调查了解,一年来,只去过几个镇街委,只是简单地以打电话方式了解情况布置工作。   38. 个别班子成员存在重工作、轻学习的思想,总以工作忙、任务重为由,不能自觉静心学习,导致了政治理论学习效果不明显,学习方式呆板。大多根据上级要求进行,开会时照本宣科,对十九大报告中提到的一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透,未结合中南实际把从严治党、乡村振兴、生态保护等有机结合。   39. 宗旨观念有所淡化坚持群众路线思想上有所放松,在实际工作中,班子成员总是把工作业务放在先,没有把深入基层、及时与群众沟通交流、了解诉求作为重点工作。艰苦奋斗的作风有所淡泊,在成都科学城、漉溪智谷发展建设的关键时期,班子成员大局意识、整体意识不强,工作进取心、干事的热情减退,逐渐出现了安于现状、按部就班的思想苗头。   40. 执纪不严、违纪不究,管党治党宽松软等问题。一是制度执行不严格。如:部分干部工作上出现错误后,口头批评教育的多,落实组织纪律处分的少,部分干部出现迟到、早退的情况批评教育多,按制度处罚的少。二是执行纪律不彻底。如:个别干部违反纪律,在处理完后,后续的跟踪管理不到位,有的干部处理罚款后,不能按时上交罚款,没有及时督促落实。   41. 党员管理制度形同虚设(党费管理、党员组织关系管理、党员档案管理、党籍管理、流动党员管理等基本制度)。一是个别党员认识不到位。如:个别党员干部在外学习,没有及时的缴纳党费,认为等到回单位再交齐也不是什么严重的问题。二是服务不及时。如:镇领导班子调整,党员组织关系转接工作负责人员变动频繁,导致回执回收制度没有得到较好的落实。   42. 缺乏在反分裂斗争中识别“两面派”“两面人”的具体措施。一是有的班子成员立场不够坚定。如:对党的民族宗教政策不学习、不了解,对宗教群众一些错误的宗教言行,不批驳、不抵制、不斗争,甚至还认为“以前都是这样”。二是个别班子成员存在不作为现象。如:在宗教事务的管理上多以听汇报为主,平时与宗教人士的座谈和联系少,跟踪管理也不深入。   43. 经济发展和长治久安联系不紧密的问题。一是重维稳轻经济。如:在每周干部大会上,对全乡的党员干部在维护稳定和长治久安方面要求的多,要求的严,对经济发展方面要求的少,过问的少。二是扶贫帮困工作方法单一。如:个别班子成员对自己结对子帮扶的贫困户帮扶措施较少,只开展了送羊羔子、鸡苗、大米清油面粉等,缺乏送去精神帮扶送脱贫致富措施。   44. 在“四个自信”方面。自己能够深刻认识到,作为共产党员,要坚定革命理想,牢记第一身份是共产党员,忠诚于党、忠诚于党的教育事业,对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化始终坚贞不渝。能够严格遵守“六大纪律”特别是政治纪律和政治规矩。但静下心来思考,觉得自己还是从严自律学习不够,还不够系统和全面,对这些要求全部学过、看过,但没有做到熟于心。   45. 在作用发挥方面。总的来讲,自己无论在哪个岗位上都尽力而为,尽党员、教师义务,行党员、教师之举,也取得了一些成绩。但是,成绩不说跑不了,问题不说不得了。自己本身的工作还存在很多不足和问题,特别是同优秀党员教师相比,我还需要进一步努力。比如,在党建责任落实上,还做得不够严实;比如,在提升支部组织力上,联系党员、学生、团结群众上,还做得不够经常。   46. 一是抓落实的韧劲不足。对一些既定的事项、确定的工作,满足于会议部署了、文件安排了,但跟抓不放、督查问效不够,尤其是一线指导、火线督战不力。二是履行责任不够有力。对如何结合实际抓好落实,整体性思考谋划不够,缺乏创新性的举措和办法,使得工作针对性和实效性不够。三是“船到码头车到站”的思想抬头。工作中偶尔持有消极心态,抱有只求平安无事的守成心理。   47. “四个意识”方面。对中央的路线、方针政策,省委、市委的重大战略部署,有理解不深刻、落实不到位的现象,在结合自身特点创造性地开展工作上有所欠缺,缺乏前瞻性的对策和方法,缺乏开拓创新精神,破解难题的办法,手段不多。比如对街道党工委、办事处下达的部分硬性工作任务,缺乏攻坚克难的决心和信心,不是主动出主意,想办法完成,而是抱怨不合理,有等待观望思想。   48. 政治功能方面。社区党总支班子成员均能够遵守党的政治纪律,自觉同党中央的高度保持一致,坚持深入学习贯彻党的十九大精神,坚持“两学一做”学习教育常态化制度化。存在的问题是政治核心作用和政治引领作用发挥不充分,存在重事务,轻思想政治建设,对意识形态的掌控能力不强。党性意识不强,对新兴媒体不利于党的形象的恶意炒作不批评不制止,对各种歪风邪气不斗争不抵制。   49. 执行党委决策部署方面。本人能认真执行中央决策部署和省、市、县委决议决定,并带头坚持请示报告制度,但在政治纪律的落实上还有欠缺,在学习贯彻上级决策上领会还不够充分透彻,总觉得自己作为一名基层的人大常委会主要领导,政治纪律和政治规矩只要与党中央保持步调一致就行了,但是如何使整个班子成员及全体机关干部保持政治信仰、维护核心办法不多,有喊口号、走形式现象存在。   50. 对党忠诚老实方面存在的问题。一是政治敏锐性还不够强。个别领导干部对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深,对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力,对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力,认为只要自己不附和、不转发就行了,没有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。   51. 履责用权不到位。“执行难”问题没有得到根本解决,涉诉信访问题依然存在、基础设施不够完善,司法能力、司法作风、司法效果上群众还有不满意的地方,如个别法官大局意识不强,机械执法,就案办案,社会效果欠佳;少数案件的审判质量与效率不高,群众不满意的案件依然存在;判前释法、判后答疑工作不到位,案件的服判息诉率没有降到最低;巡回法庭工作没有形成机制;法治宣传方式单一等等。   52. 创新意识、进取精神不够强。日常工作思路不宽不新,工作亮点不多不特,工作不够新颖,原有的工作得不到发展,存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想,缺乏进取精神。有时习惯于常规思维,习惯于凭以往经验办事情,在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性,运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高,只局限于做好本职工作不出问题就行了,缺乏思考如何把事情做得更好。   53. “四个自信”方面。认为存在着理想信念方面,党员意识、忧患意识淡薄问题。部分班子成员平时虽然也重视政治理论的学习,能够及时、认真的学习有关政策,但不够系统,缺乏全面的、系统的钻研精神。仅仅满足于有关安排学习,学过了事,在学习的自觉性方面还存在较大的差距,没有对学过的东西进行认真反思,没有深刻钻研。这样的学习态度致使对党的十九大、省委、市委的一些新的决策部署理解的不够到位。   54. 品德修养方面。今年以来,我能结合“两学一做”学习教育,不断提升品德修养,顾全大局,不贪功,不逐利。但也存在艰苦奋斗精神有所弱化,现在条件好了,不自觉就提高了生活和消费标准,淡忘了艰苦奋斗的光荣传统,勤俭节约意识减弱了;一些工作有了一点成绩,就沾沾自喜,进取精神有所退步,时有“干累了、歇口气”的想法,工作热情随之降低。对于提高自身文化修养不够,平时读杂书多,读提高自身修养的书少。   55. 廉洁自律方面。我能够严格遵守中央八项规定,严格执行廉政准则,认真贯彻落实党风廉政建设责任制,履行人大常委会班子党风廉政建设第一责任人的责任,抓好班子成员的党风廉政建设工作。但对改进工作作风的严肃性和重要性认识不足,存在应付和安于现状等现象,没有以更高境界、更严要求、更实举措去改进作风;检查管理不够务实,对单位考勤制度、车辆管理和接待要求不严,约束力不强,我本人也没有发挥模范带头作用。   56. 坚持请示报告制度方面存在的的问题。纪律执行还不够彻底。局领导班子虽能严格履行党纪党规教育的政治责任和领导责任,把党纪教育作为党员干部政治理论学习的必备内容抓紧抓实,但还存在党纪教育成效不明显以及对党员干部遵守政治纪律、政治规矩,特别是组织纪律方面监督不够有力的现象。仍有个别党员干部不能严格遵守组织纪律,存在迟到早退、不能严格执行请销假制度等现象,在填报个人重大事项过程中有漏报、迟报现象。   57. 一是对上级组织提建议谈意见不能做到知无不言、言无不尽,即使有不同的主张和看法,也抱着“不好说、说不好、不说好”的取巧心态而不愿去说。二是对上级领导关注的事项、关心的工作,习惯于表态高嗓门、落实快节奏;对不易引起上级领导注意的潜性隐性工作,则落实的积极性不够、主动性不强。三是对取得突破、走在前列的工作,热衷于推出典型、总结经验;对工作中存在的一些小的失误和问题,则习惯于用“瑕不掩瑜”来自我安慰。   58. 开展批评与自我批评形同虚设,讲面子不讲真理的问题。一是安于现状。如:对自身的缺点认识不足,不够深入,片面地认为既不违反国家法律,又不违反党纪党规,就没有什么问题。二是批评与自我批评的武器运用不好。如:批评时不具体、不触及问题,避重就轻,只将共性存在的问题,真正存在的实质性问题不说。三是部分党员准备不充分,查找问题不准。如:部分党员剖析材料里反映不出存在的问题,有问题也是轻描淡写,没有实质性的问题。   59. 独断专行,不按客观规律办事,主观主义地瞎指挥的问题。一是个别领导干部在落实工作过程中征求意见少。如:落实工作中按照自己的想法和主观意识去办,听取村干部的意见少,到村里去就安排,忽视了实际情况,造成部分工作脱离实际,效果不明显。二是安排工作与实际联系不够。如:个别干部有时急于求成、安排工作不符合实际,对一些工作的检查指导,不讲究方式方法,安排工作只听干部汇报结果,不愿听过程,更不愿细心教导他们工作方法。   60. 履职方面。一是部分班子成员工作事业心不强、缺乏激情;二是仍然满足于上传下达的陈旧工作方法和思路;三是组织、协调、管理、统筹等能力不足,不善调动他人积极性手段;四是部分班子成员业务不熟不精、解决问题能力弱;五是服务大局意识不强;六是严格管理严格监督存在的问题;七是部分班子成员工作纪律松弛、执行力差;八是部分班子成员工作的艺术性不够。有时批评人时的方法过于简单,效果不明显,有时处理事情不够冷静,显得不够成熟。   61. 制定具体安排,周密学习计划和方案,没有广度深度,照搬照抄。一是学习效果不明显,学习方式方法单一。如:在学习过程中对原文学习的多,在深刻领会文件精神,结合自身工作实际上做的不够,致使学习内容掌握不全面,领会不深刻。二是对学习计划和方案重视程度不够,一方面一味照搬县上部署要求,没有认真系统的研究全年学习计划。如:各类教育学习只安排牵头科室拿出方案和计划,对学习计划和方案上会研究的少,导致部分学习内容缺乏时效性和针对性。   62. 在工作作风方面。一直以来始终把踏实干事作为履职从业的基本要求,能够自觉践行社会主义核心价值观,注重师德师风、六街中学校务人员办公作风、家庭、家教、家风,恪守公道正派的职业道德、守法诚信的社会公德、向上向善的家庭美德,立德树人,时时刻刻注重自身形象。但是,感到自己在联系服务群众的意识上有所弱化,不像以前经常深入基层一线,及时深入学生家庭,面对面听取教师、学生家长的意见,帮助他们解决实际问题,工作不扎实、不全面、不到位的表现在一定程度存在。   63. 党内政治庸俗化、随意化、平淡化、政治生态受到污染。一是个别领导干部对包联村的党组织生活监督不到位。如:个别村新上任的党支部对党内组织生活程序不清楚,联系点领导在指导上力度不够,导致部分基层党组织的组织生活缺失或组织生活不规范。二是班子创先争优意识不强烈。如:钻研业务的精神不够,对工作满足一般化,不求过得硬,只求过得去,导致工作质量不高;三是党内政治生活不规范。如:个别同志在开展党内组织生活时,称谓不规范,党内一律称为同志,但个别同志在党内习惯称呼职务。   64. 政治理论学习不够深入、系统。一年来两委班子全面系统学习了十九大会议、省市党代会等精神以及习近平总书记系列讲话,党员干部思想认识和理想信念均有较大提升。但在学习的过程中,更多的是上级党工委和村党总支要求和安排的内容,班子成员主动、深入、系统学习的积极性和主动性不高,对缺乏深层次思考,未能真正系统、透彻的学习领会,学习笔记摘句抄段的任务式学习痕迹明显,学习心得或观后感基本以网上抄袭为主。党性修养有待进一步提高,政治理论知识真学真懂、真信真用方面还有很大差距。   65. 党的观念淡漠、组织涣散,纪律松弛等问题。一是执行制度不严格。如:个别领导干部随意给管理的干部请假,战备响应期间,要求干部全体在岗,但个别领导还是因各种客观原因,给办公室干部准假。二是个别同志党员身份意识淡化。如:个别领导干部自身要求不严,在模范带头方面做的不够,要求别人做到的,自己做不到,要求干部按时参加考勤,自己却不按时参加考勤。三是自身要求不严,工作标准不高。如:个别领导干部在落实工作过程中,只是为了完成任务而干工作,工作标准不高,只求过得去,不求过的硬。   66. 组织党员评议讲私情,不讲党性的问题。一是认识不到位。如:个别党员对民主评议党员工作的重要性、严肃性存在认识偏差,认为民主评议党员无非就是“画个圈,打个钩,坐在一起唠一唠”,没必要较真。二是党性意识不强,对党员的身份意识淡化,在开展评议时有不客观公正评议党员的情况。如:开展评议时根据关系好坏、亲疏远近评议,不能够做到客观公正实事求是。三是老好人思想存在。个别党支部在测评过程中只有好,没有差。如:出现测评单位和个人时出现一个声音,全部都是好,没有存在的问题和不足。   67. 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是思想上还不够重视。理论学习自觉性不强,缺乏主动性,总觉得自己是老党员了,且经常读书看报、收看新闻联播,理论水平还可以,虽积极主动参加集体学习,但有时还缺乏热情和激情;二是学习的深度广度不够。对党的十九大精神特别是习近平中国特色社会主义思想的认识还不全面、不系统,只求阅读全文,不求思考提升,存在一知半解、浅尝辄止的情况;在政治敏锐性和洞察力上有所欠缺,不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题,缺少时不我待的使命感和危机感。   68. 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面存在的问题。对“习近平新时代中国特色社会主义思想”学习得不够精细、不够深入。自党的十九大以来,虽然坚持对十九大报告和新修改的党章原原本本每日必学、每日必记,但学习时缺乏深度思考。特别是自我学习缺少系统性、计划性,缺少挤劲、钻劲,学习的不够深入、不够细致、不够全面,理解得不深不透。学习仅限于掌握知识,没有将理论应用到工作实践中,有时还不太善于从理论高度进行分析研究,提出的措施理论指导性不强,使得在思想上政治上行动上出现与实践脱节。   69. 纠正“四风”方面。一是调查研究不扎实。存在有时满足于下了乡、看了点、露了面、尽了责、完了事的情况,“解剖麻雀”韧劲不够,以点带面解决问题少,到乡镇或企业,接触一把手多,接触一般干部和群众少,工作不够接地气;二是与常委会一班人沟通交流不够。总认为天天在一起,常常闲唠嗑,没有再谈心的必要了,所以如何通过谈心,听听大家的意见建议,怎样调动大家的积极性、主动性,凝心聚力服务发展做得不够;三是公务接待偶尔有超标现象。在接待上级考察调研、联系工作和接待客商前来投资洽谈中有时存在陪餐人员超员现象。   70. 政治信念方面。本人能坚定理想信念,坚持党的领导,坚持党的基本路线和基本纲领不动摇;始终忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民;始终站稳政治立场,坚定地与党中央保持高度一致;始终服从组织决定、听从安排,找准角色定位。但是,对照党章和党员标准,仍有较大差距、还存在一些不足,如政治理论学习还不是太主动,解放思想、创新思维有差距,政治敏锐性还不够强,在党和国家形象受到破坏、人民利益受到伤害时,主动开展斗争还不够坚决,在一些错误的言论面前,认为管好自己就行,存在明哲保身的思想,缺乏应有的政治责任感。   71. 议而不决、决而不行、行而不实的问题。一是认识不到位问题。如:一些成员稳定工作“一盘棋”的思想还没有牢固树立,有些领导还认为维稳是政法、统战部门的事,自己落实好要求的任务就好了,主动关注研究得不够。二是执行力不强的问题。如:个别领导干部在贯彻落实镇党委安排部署的工作过程中,重安排部署,轻监督检查,出现到村里将工作一安排就完事,至于落实的怎么样,就不管不问了。三是工作的积极性、主动性不够。如:个别领导干部落实信访接待工作中,对前来上访的群众,一问情况不是自己分管的工作,就将上访群众往别的地方推。   72. 攻坚克难方面。一是部分班子成员存在等待观望思想,缺少攻坚克难的劲头和对改革的整体设计、统筹谋划;二是部分班子成员勇于担当精神不足。存在畏难退缩、怕担风险的心理,抱有“多一事不如少一事”、“宁可少做、不能做错”的思想;三是部分班子成员存在求稳为上的观念,怕冒风险,放不开手脚,瞻前顾后,甚至把不出事作为目标;四是部分班子成员不敢较真碰硬,不愿攻坚克难、勇挑重担,不愿到困难和矛盾多的地方去,遇到困难就躲、碰到矛盾就推;五是部分班子成员不敢担当、敷衍塞责,遇到困难绕着走,碰到问题往上交,不敢当“主攻手”。   73. 一是在“学懂”上做得还不够。仅仅满足于对“八个明确”“十四个坚持”等核心要义的知道和了解,对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不深,仍停留在一知半解、似懂非懂的表层。二是在“弄通”上做得还不够。有单纯为了学理论而学理论的倾向,未能做到融会贯通、举一反三,未能使各项工作体现时代性,把握规律性,富于创造性。三是在“做实”上做得还不够。习惯于开开会、学学文件、写写体会等常规化的学习方式,对如何结合单位自身实际还思之不深、研之不透,在一定程度上还存在着学用脱节的现象。   74. 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚决维护习近平同志的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导方面。虽然能够牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”, 自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致, 但对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识还不全面、不系统,只是“泛泛而读”,存在一知半解、浅尝辄止的情况,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透,尤其是在“不离上级谱,唱活地方戏”的上情与下情的结合上,思考得不深不透,存在着知行不一、学用脱节的现象。   75. 弛而不息纠正“四风”问题方面。对村组一线调查研究不多,深入基层服务群众不够。纠缠在具体事务之中的时间较多,对包保村组深入调查掌握的次数较少,对村组干部了解和关心不够,下村也是停留在听一听、看一看上。有时抓工作流于形式,督促落实做的不好。有时抓工作急于求成,在布置的工作、督促进度时性子急,工作上不注重方式方法,硬性安排任务多,帮着出主意、想办法少,容易挫伤同志们的积极性。在抓工作落实上一定程度上还存在着重布置、轻落实的问题。有些工作还停留在开会部署,在落实过程中一些工作跟的不紧、督的不严,缺少钉钉子精神,导致一些决策落实效果不好。   76. 组织生活会不规范,不严格的问题。一是组织生活会质量不高。部分党支部不能够严格按照要求,组织党员撰写对照检查材料要求不严格,对材料把关不严。如:个别党员在对照检查自身存在的问题时,找不准问题和自身存在的问题,会前征求意见不充分,不能客观事实的反应出不足和问题。二是程序不规范。如:个别党支部不能够严格按照组织生活会的程序进行,出现支部书记1人在讲,党员发言不积极,达不到预期的目的和效果。三是个别党支部书记对党内组织生活认识不够,不熟悉党务工作,不会召开组织生活会。如:个别党支部在组织开组织生活会时走过场,每个党员就是念念总结就算完事。   77. 我院领导班子始终以优秀共产党员的要求严格要求自己,严于律己,严格按照党章和各项政治制度办事,在工作中做到以法律法规为依据,坚持原则,自觉抵制不当请求,不损公肥私。在政治上,始终与党中央保持高度一致,认真贯彻执行党的各项重大决策,并在各项工作中,把好党的政策方针这个大方向。但认真反思,仍然存在一些问题,如:有的班子成员在业务工作中与相关庭室人员沟通少,对干警的实际情况不了解,在工作中遇到了困难不能及时给予帮助解决。有的班子成员执行制度不够坚定,存在时紧时松现象,制度虽是订了,但有的还停留在“纸上、墙上、口头上”,成了一些部门的“装饰品”。   78. 对党忠诚老实方面。一是遵守党的组织纪律还不够严格。对开展好党的组织生活的要求理解不够透彻、钻研不够深入,与高标准、严要求开展组织生活的要求还有差距。如参加机关支部党组织生活意识不强,偶有缺席现象;在党组会、主任会上习惯于会前表态,定调子;与党员干部的深入交流不够,平时与党员干部交流多为安排工作、提工作要求,静下心与普通党员谈心、提醒不多;二是存在老好人思想。错误认为人大的干部都是“退二线”的干部,年龄偏大,降低了要求标准,对干部中存在不良言行不愿大胆的批评教育,怕伤了和气;在人大常委会党组民主生活会上,自我批评多,对他人批评少,且软而无力。   79. 党的领导弱化、党支部主体作用缺失的问题。一是创先争优意识不强烈,钻研业务的精神不够。如:个别领导干部对工作满足一般化,不求过得硬,只求过得去,导致工作质量不高;一些班子成员在迎接检查时,虚夸自我工作成绩,不敢深挖问题根源,求好、求稳、求成绩的思想问题突出。二是党支部自身建设不到位。如:个别党支部不能够严格按照规章制度办事,落实制度不严格,组织程序混乱,制度不健全或有制度不落实。三是党支部主体作用发挥不明显。如:个别党支部凝聚力、战斗力弱化,不能将群众紧紧的团结到支部的周围,个别党员干部工作方法简单,因工作与群众发生争吵,影响了党群、干群关系。   80. 粗枝大叶、标准不高方面。工作标准不高的问题。主要表现在:作为一把手,对待工作有时报有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好,没有给其他领导干部做好榜样;深入基层很多,但调查研究不够深入,对新形势下粮食工作了解较少,研究不够,缺乏对全市粮食流通工作的有效指导。比如,仍然存在以会议落实会议,以文件落实文件的情况,尤其是对分管的党建工作方面,开开会,发个文件就是贯彻落实了,经常造成上热下冷,具体工作实施不下下去。再如,经常以工作忙为理由不参加集中学习,作为一把手,又是党委负责人,没有履行好一岗双责的主体责任。   81. 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面:首先,在学懂、弄通做实上下的功夫不够,只满足听听报告、看看电视,看看微信微博,有点断章取义,蜻蜓点水,没有逐字逐句地学习领会,没有系统性学习理论著作的读本,以至于只停留在大方向、政策层面上;其次,学习的主动性不强,总是认为自己是搞业务工作的,只要弄懂了《招投标法》、《政府采购法》、《政府采购法实施条例》等业务知识就可以,科学技术可以产生和促进生产力,理论又不会产生生产力,自己又不搞理论研究,只要掌握个大概就可以了;再次,花的时间也少,总是忙于业务上工作,很少花精力去研读,把大部分时间都放在业务和其它一些事务性工作上。   82. 担当负责抓落实方面。一是全局眼光不够。自己从事人大工作时间短,在一些工作上考虑问题不深入,筹划安排全年工作、考虑人大发展还不够全面、周到。对谋划所联系的重点项目推进时,魄力不够,没有做到定期扫描,“钉钉子”、“拧螺丝”不够,导致项目推进缓慢,效果不明显;二是主动作为意识不强。对自己高标准严要求有所懈怠,认为到人大是“船到码头车到站”,“松口气、歇歇脚”的思想有所滋长,碰到问题满足于一般了解,对刚性要求有等上级定了再办的思想,克难而进的勇气不足。如对扶贫工作情况掌握不全面,对由人大干部担任队长的两个贫困村主动关心不够,缺乏帮助其解决实际问题的手段办法,没有严格做到一个季度听取一次汇报。   83. 效率低下、工作不落实方面。一是工作落实不力,效率低下。主要表现:以文件落实文件,以会议落实会议,发文照抄照搬,开会照本宣科;认为不重要的事项就交给其他班子成员或工作人员办理。比如,对于有些自认为不太重要的上级的文件和会议,就不注重与粮食实际工作相结合,开个会照着文件读一下,就算是落实完成了。再如,对业务以外的工作不是那么上心,接到文件看一下直接批给其他班子成员阅办,没有具体指导,没有督促监管;二是工作不落实不到位。主要表现工作只看眼前,缺少前瞻性,对工作安排不周全,程序不严密。比如,对全年双胜村脱贫攻坚工作提前谋划不到位,安排工作没有长远性的打算,遇到一件解决一件,缺乏周全细致和全局性。   84. 在“四个意识”方面。作为一名有着 12 年党龄的党员,自己在政治上是合格的,能够自觉学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位,自觉维护党中央权威和集中统一领导,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。但是,作为党支部书记,自己在党员教育管理上还做得不够到位,也感觉到自己把坚定理想信念体现到本职工作中还不够,没有完全把理想信念转化为推进“四个全面”、促进学校发展的实际行动和内在动力,特别是对照习近平总书记提出的“四个能否”衡量标准还有差距。在抓具体的教育教学日常工作、支部党建工作和干部监督工作中,也没有时时做到强调理想信念、狠抓理想信念。   85. 不讲规矩、纪律松弛方面。一是纪律松弛的问题。主要表现在:没有带好头,不能严格遵守规章制度。比如,工作忙时不能认真参加组织生活和集体学习;又如,接待省局领导检查时总是顾及面子,想尽宾主之宜,在公务接待方面偶尔会出现超标的情况;二是对所属党支部缺乏有效的管理。主要表现在:作为党风廉政建设的第一责任人,没有发挥好党员的先锋模范作用,对所属支部的管理有所放松,重视机关党员、在职党员,忽略了下岗、退休党员的组织生活。比如,由于粮食系统下岗、退休党员较多,老龄化比较严重,在召开党员大会或开展组织生活的时候只要在职党员到了就可以了,下岗或退休党员没有来参加的也不关心。又如,对机关党员要求比较严格,平时对企业党员放松要求,觉得只要他们不惹事就行了,不要求他们起模范带头作用。   86. 悟深悟透全会精神方式方法单一。一是学习方法单一,部分单位组织学习照本宣科的读文件,对学习研究不够,方法不多。如:村一级的学习,就是发学习资料,原文学习,没有采取能够让群众通俗易懂,在各种活动中接受教育的方法,如将内容编为文艺节目,让群众在文体活动中接受学习教育。二是在学习全会精神上只停留在念一念全会精神。如:对重要的地方要求死记硬背,没有做到用新的方法方式去深悟全会精神。三是在组织领会上级文件精神时方法单一,仅限于掌握文件精神的内容,在深刻领会上力度不够。如:对党的十八大届六中全会、自治区第九次党代会学习过程中,注重检验看干部掌握了内容没有,只是提纲性的进行抽查掌握文件的情况,对掌握内容后理解消化做的不够,导致部分干部掌握了文件内容,却不能够紧密结合本职工作去落实。   87. 担当负责、攻坚克难、不回避矛盾方面。思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事、容易干的事、出成绩的事,对一些难事、苦事、见效慢的事、历史遗留下来的事,抓的积极性还不高,特别是对如何落实党的农村政策,如何解决农民反映的热难点问题,如何把落实上级政策同农民意愿很好的结合起来,找到解决矛盾的最佳结合点等方面做的不够。主动作为不够,工作标准要求不高,在具体工作中,开展工作的方式过于保守,对于上级安排部署的工作虽然也能保证质量,但是基本上按部就班,没有新意,甚至有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候,存在只要能过关就行,不能时刻以高标准严格要求自己。对一些制约包保村发展的土地、资金以及信访维稳等问题,思想还比较保守,有时显得太谨慎,办法点子不多。   88. 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面存在的问题。一是大多根据上级要求进行,方法比较呆板、单调,开会时有时“照本宣科”,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透。二是个别班子成员存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习,导致了政治理论学习效果不明显。三是个别党员干部理想信念不够坚定,因为日常工作繁忙放松了对世界观、人生观、价值观的改造,存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的主观思维,没有把强化理想信念贯穿到日常工作中,忽视了继承和发扬党的艰苦奋斗、求真务实等优良传统的必要性和紧迫性,导致存在对自己党员身份的荣誉感、自豪感、责任感有所下降,大局意识、服务意识和群众观念有所减退等现象。   89. 严格执行廉洁自律准则方面存在的的问题。一是“一岗双责”落实仍有差距。虽然局党组对领导班子党风廉洁建设责任制作了细化和分解,但有的领导干部对党风廉政“一岗双责”责任缺乏充分的认识,甚至把党风廉政建设看成是主要领导的事情,认为自己只要把分管工作抓上去就行了,对分管部门的党风廉政建设工作重视不够,没有真正把党风廉政建设放在心中、抓在手中,执行各项纪律还不够严格,对干部监督教育失之于宽、失之于软。二是执纪监督有待进一步加强。抓制度落实缺乏一以贯之、常抓不懈的工作韧劲,工作措施较为简单笼统,相关制度的可操作性和实效性有待加强。从源头上预防和治理腐败的举措、办法还不多,权力监督制约的“笼子”扎得还不够紧,对一些重点领域、关键岗位的干部缺乏有效的监管手段。虽然今年通过狠抓作风建设,进一步推动了干部队伍作风好转,但个别干部职工态度生硬、纪律松散、办事拖拉等现象仍然存在。   90. 担当精神不足、不负责不碰硬方面。一是不讲批评,只讲和气。主要表现在:做老好人和怕得罪人的思想比较重,秉承“君子之风”对问题不愿讲,不愿批评他人。比如,班子成员之间开展批评与自我批评拉不开情面,每次都是自我批评较多,互相批评蜻蜓点水,一笔带过,怕说出来得罪人影响“团结”。再如,到非国有粮食收购企业检查时,发现问题总是怕触及矛盾,商量着整改,即使达不到上级的要求,也不愿意得罪人,没有整改也不好意思强制执行,导致业务工作落实力度不强;二是有等靠思想。主要表现在:对中央、省委重大决策部署缺乏深入研究思考,思想懒惰,行动迟缓;贯彻上级部署要求照搬照抄,不研究具体落实措施,上下一般粗,大而化之;有时对一些已经明确要求推进的重点工作,等文件、会议纪要。比如,去年的“两学一做”活动都已召开了动员大会,但完成这些动作后,我没有去深入群众进行进行先期的调查走访查找问题,觉得按上级的要求和程序走就可以看了,就在等待市里和党委发通知、发学习材料。   91. 思想僵化、因循守旧方面。一是学习不深入的问题。主要表现在:坚持理论联系实际上有所欠缺,没有发挥理论的指导作用。比如,多次组织学习过《粮油仓储设施保护办法》,但每次都是了解表面,为学习而学习,在到企业检查时,发现问题解释不清楚、处理不明白,要么问上级,要么临时翻书找政策、找依据。再如,在平时学习活动中,只是书面的学习理论知识学习习总书记讲话,但是没有把知识和讲话精神运用到粮食流通的实际工作中去。二是缺乏创新意识。主要表现在:长期从事粮食工作,对工作环境很熟悉,所以工作起来方式单一、流程相同、工作模式一成不变;在工作中,经常图省事借鉴他人的经验做法,有时还存在照搬照抄、生搬硬套的现象,深度研究不够。比如,每次到企业检查都是提前打电话通知,下意识的给了企业足够的时间去准备,缺少突击检查,长此以往对有些存在的隐患发现不了、引起不了重视。再如,在对粮食收购企业进行安全设施检查时,经常借鉴其他地市的做法,有时还没有结合企业的实际情况照搬照抄、生搬硬套,导致去年在国家安监局来检查中发现了很多安全隐患。   92. 中心组、党员大会、党小组会、讲党课、讨论研讨等空动乏味,轻党建,教育引导失控。一是中心组能够按时组织学习,但在学习过程中有个别领导干部不能按时参加学习。如:在通知中心组学习后,还有个别领导干部因工作原因,请假不按时参加中心组的学习。二是机关党支部对党员大会、党小组会等活动组织开展不经常,有缺失。如:存在有党员大会代替党小组会,或党支部会议代替党员会议的情况。三是不少党支部对党课教育敷于表面,只是为了应付检查。如:在上课时念一念重要讲话,说一说文件精神,没有真正的把党课融入到学习中,甚至有时在上党课时有重要工作就在党课上安排工作。四是将党课照本宣科,缺乏事例,尤其是对辖区工作结合上做的不够。如:个别领导干部在接到上党课的安排后,只是针对上课内容找一些简单资料,备课不充分,导致在上课过程中理论性的内容多,单一枯燥,调动不了党员参加党课的积极性。五是组织党员讨论引导不够。如:部分党支部书记对党的理论知识匮乏,在组织党员讨论时组织能力和引导力不够,不能将党员的思路引导到讨论的主题上来,导致讨论跑题。   93. 一是在官僚主义方面,民主意识要加强,有些事主见比较强,加上遇事有一些经验,又伴生出主观主义,认为其他同志的判断不如自己。自己多年在基层工作,遇到的事务较多,经手的棘手工作也很多,积累了一些宝贵经验。多数情况下,工作上只注重考核、评比,开拓创新意识不够,工作方法简单,缺乏进取意识。二是在形式主义方面,有时过于强调循序渐进,认为大家都很辛苦,要根据同志们的积极性、专业性来慢慢推进,造成工作进度不快。有时跟踪力不够,认为同志们基本素质好,靠自觉就行了,督促检查不紧,造成工作质量受影响。三是在享乐主义方面,自己对享乐主义总体上认识是正确的,在享乐主义上自认为没有什么突出问题,自己平时也比较注意勤俭节约,随着年龄的增长,对接待应酬、唱歌跳舞打麻将等越来越不喜欢,工作之余更喜欢与家人呆在一起,更喜欢钓鱼、打球等,不喜闹喜静。但也有不彻底的地方。对照中央提出的“享乐主义、奢靡之风”十种表现,虽然直接的问题并不多,但如果从这些负面表现的对立面、从正能量的角度分析,我还有不少差距。四是奢靡之风方面,由于大队案件多,出差多,日常开销也多,中心任务重,班子成员和我个人在这方面也比较注意,一直提倡艰苦奋斗精神,开源节流,在对外接待上也是能省则省,不要铺张浪费。所以奢靡之风基本不存在。   94. 纠正“四风”方面存在的问题。一是形式主义方面。一是在形式主义方面,还存在履职尽责不够,抓工作落实措施不够,有的工作没有落到实处。在具体工作推进上,有时存在主要领导紧盯的都重视,主要领导盯得不紧的不够重视,抓而不实、抓而不紧、抓而不细的现象。有的落实上级精神和政策没有很好的结合实际,习惯于用会议安排工作,传达精神、转发文件多,深入检查、狠抓落实的少。指导支持基层不到位,平时下达任务多、提要求多,对基层实际情况关心关注少、鼓励支持少。二是在官僚主义方面,还存在与基层和群众直接沟通交流少,当面了解群众愿望和诉求更少,对群众反映的问题转办、交办多,直接调查处理少,多是安排其他同志去办,自己很少深入一线。向基层部署任务多、提要求多,真心实意为基层考虑和帮助解决实际困难少;对基层工作开展调度多、听汇报多,跟踪指导少。三是在享乐主义方面,还存在推进发展的紧迫感不够强,有的工作上只求过得去,不求过得硬,工作效率有待提高。工作主动性、进取心有待提升,尽管大部分领导干部能尽职尽责、高质量完成工作,但也有部分同志在面临较多困难和多重压力下,存在遇到困难先讲条件、棘手问题绕道走、主动挖掘自身潜力不够、满足于应付过关等问题。创新意识和创新能力尚需加强,创新意识不足,面对客观条件制约造成的问题,习惯于用被动的“等靠要”替代“主动创造有利条件”;创新能力有待提升,对于新问题新情况的深入研究不足,习惯于因循守旧、老生常谈。   95. 在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等方面。一是孤立地、零散地、局部地理解党的十九大精神,就事论事,搞形式主义、实用主义;二是以会议落实会议、以文件落实文件,空喊口号、流于形式;三是对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流;四是对“四个意识”、“四个自信”、“四个服从”的标准学习不够深入全面,掌握不够透彻,运用不够熟练;五是存在重工作、轻学习的思想,大部分班子成员总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习,导致了政治理论学习效果不明显;六是部分班子成员存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的主观思维,没有把强化理想信念贯穿到日常工作中;七是在贯彻落实党的路线方针政策,特别是党的十八大以来党中央重大决策部署上,存在措施不够精准、成效不够显著等问题,缺少体现地方特色的创新性招法和举措,特别是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想与XX发展结合得不够紧密;八是学习缺乏连续性、系统性、全面性,没能与时俱进提升班子成员的政治理论素养;九是学习深度广度拓展的不够,有时仅满足于抓重点、抓精髓;十是习惯于当“挥手干部”“二传手”,工作抓而不紧、落而不实,只打逗号不打句号,凡事需要督促,不到时间节点不汇报甚至到了节点也敷衍;十一是班子没有把坚定理想信念的学习教育作为开展党内政治生活的首要任务来抓,思想政治工作的实效性体现不明显,致使在“四个自信”上不够坚定。   96. 履职尽责方面存在的问题。一是解决群众诉求力度不强。个别领导干部联系基层、服务群众不深入,习惯于坐在办公室遥控指挥,电话指示、文件指导,对分管领域出现的问题解决力度不够有力、不够彻底,在一定程度上影响了司法行政系统在群众中的形象。还存在个别领导对领导干部接待来信来访制度执行落实不到位、督促不严格等现象,导致部分群众信访事项问题处理不及时、甚至被通报批评。个别领导和干部服务态度不好,语气生硬、自我约束不严,严重损害党和政府的形象。二是干事创业激情有所弱化。部分领导干部工作上进取意识不强,指导创新的能力有待提高,统筹协调、科学谋划工作能力欠缺,有时还不愿面对棘手的事情,不敢直面矛盾和困难,对一些重大问题深层次研究不够,破解难题的新思路、新举措不多。有的领导对新知识、新事物的学习热情不够,习惯于凭经验做事,一直局限在老方法、老套路之中,很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式,工作上缺乏新意,缺少亮点。三是敢于担当的精神不够强。个别班子成员工作中重视安排部署,抓落实的措施和方法不多,以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象还在一定程度上存在。有时还存在“不求有功但求无过”的思想,工作中存在精神懈怠现象,一些工作只求过得去,不求过得硬,放松了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。班子成员之间有时还存在主导和协调定位不清,相互配合,相互支持还不够的问题,过于强调分管,对于不分管事务关心不够、缺乏整体合力。   97. 执行党中央决策部署和上级党委决议决定等方面。一是发扬民主不充分。1.是贯彻民主集中制的认识不到位。主要表现在对民主集中制的基本内容和实施集体领导的基本程序理解不深、掌握不透。班子中,有的成员存在“各管一摊”的错误思想,对其他专业提出的意见,不善于提出自己的见解,不敢发表意见,不能很好的参与到集体领导的工作中来。2.是只要集中不要民主。个别领导摆位不正,在决策和执行过程中,存在“长官意识”、“家长制”、“管家婆”、“一言堂”,班子成员不沟通,不交流。也不让群众讲话、不听群众意见、不尊重同志,不进行末尾表态。3.是民主程序形式化。在无关紧要的问题上发扬民主,在大事、要事上一人说了算;对重大事项虽然集体讨论,却会前做决定,民主讨论只表决不决策,走过场。有时候搞临时动议,未经充分酝酿讨论,仓促草率地做出决策,在执行时无法贯彻执行。4.是分工不负责的现象。分工不负责,遇事推诿,显示政绩的事,邀功领奖的事,争相个人负责;排忧解难的事,承担责任的事,就强调“集体领导”;二是正确集中不得力。1.是不能正确集中。有的主要领导分析、判断、综合驾驭能力不足,对集体讨论意见不能及时进行决断;有的怕影响团结,对班子成员中出现的不同意见,优柔寡断,不敢集中,不善集中,造成议而不决。2.是集体决定执行不力。主要表现在执行集体决策的事项上,缺乏较真精神,不愿意得罪人。集中决策时,对班子成员提出的意见,不反对、不批评、不抵抗,随波逐流,决策后又缺少监督及反馈,有时会出现合意的就执行,不合意的就应付。3.是相关制度得不到落实。有的重要会议无记录,会后无纪要,使决策的东西无记载,在责任追究时无依据;三是贯彻执行上级部署不坚决、打折扣;四是监督责任不到位。签订《 党风廉政建设责任书 》后,缺乏追踪考评机制。相关制度办法还不够完善,在制度执行上缺乏刚性约束;五是缺乏大局意识和全局观念。有“照手电筒”现象,只喜欢照别人、越透明越好,不愿照自己、留余地越宽越好。六是与中央和市委的政治要求有认识偏差。   98. 在遵守党的政治纪律,政治规矩和组织纪律等方面。一是政治敏感性不强,缺少政治纪律不够警觉。虽然政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致,但面对社会中、网络中的政治流言蜚语、错误言论,没有积极斗争、积极反抗,甚至有时以自己不了解或者不愿得罪人的心态,面对谣言的传播视而不见、装聋作哑;二是政治学习上投入的时间还不够多。对政治理论的认识还不够深刻;三是缺乏组织观念,自我管理松懈,没有时刻保持积极工作状态,面对问题、难点,经常依靠上级党组织,没有独立负责的解决;四是遵守党的组织纪律不严格。执行民主集中制基本程序不严格,存在随意性和简单化现象,有的议题事先没有征求意见,发扬民主不充分,有时搞临时动议,造成仓促议事,充分酝酿讨论的时间偏短,听取干部职工的意见或建议不够;五是落实双重组织生活制度不到位,致使“三会一课”等党内生活制度停留在纸上。学习教育搞形式。班子成员之间批评与自我批评氛围不浓,搞一团和气。对干部职工中存在的一些不良风气批评和整治力度不大,总是手下留情。存在抓业务工作与抓反腐倡廉工作“一手硬一手软”的现象,“一岗双责”还没有真正落到实处;六是在遵守廉政纪律、党风廉政责任制方面存在督促落实廉政制度不到位、落实主体责任有缺位、落实“一岗双责”不到位、不按时参加廉政教育等情况;七是服务基层联系群众不紧密不深入、急于求成重“显绩”,政绩观有偏差、好人主义标准放松、推动工作方法单一,狠抓工作落实不够、调查研究贴近实际不够、关心关爱干部主动性不够、执行制度流于形式,没有形成系统检查督办机制、守摊求稳激情衰退等;八是贯彻落实中央“八项规定”及配套规定、转变作风不到位。1.是思想认识还不够到位。有的班子成员认为贯彻八项规定是一阵风,使八项规定的实际效果打了折扣。2.是会议多文件多的问题依然没有很好解决。涉及上级层面的会议明显减少,但工作部署、协调方面的会议又明显增多。公文冗长的问题始终得不到有效解决,哪些该发哪些不该发也没有一个明确的界定。3.是深入基层调研解决突出问题的力度仍然不够,特别是真正沉下心来深入基层切切实实为群众解决几件突出问题的工作少。   99. 在严格执行廉洁自律准则等方面。一是班子理论学习不深、不透。在《党章》、《廉政准则》、《党纪律处分条例》的学习中粗浅,理解不深、把握不准,没有很好把理论与自己的实际工作结合起来,并正确运用理论来指导实践;二是部分班子成员理想信念还不坚定。有时放松了思想改造,导致对党的理想信念、党的要求出现了差距,宗旨意识不强,与新时期、新形势对党员的任务不相融合,思想境界不高;三是部分班子成员遵章守纪不够强。认为只要按照党章要求,按照中央和各级党委的规定办事就够了,而忽视注重对世界观、人生观、价值观的改造,形成了只要自己不违反就行了,对身边的个别现象也不闻不问,说得多,管得少;四是廉洁自律意识不强。认为自己职位不高,工作范围小,权力有限,廉洁自律无关紧要。从而忽视了思想教育,没有从思想源头筑起拒腐防变的防线(如仍有一些领导干部权力(职务)私有化、商品化、特殊化、家长化);五是班子抓廉洁自律工作不到位。没有把廉洁自律工作摆上党委(党组)工作的重要议事日程,廉洁自律工作的好差也没有十分明确的评价标准。虽然把廉洁自律工作纳入党风廉政建设责任制中的主要内容来考核,但由于指标体系不太科学,考核结果不能真实、准确地反映被考核单位的工作情况,考核结果一般没有与领导干部的奖惩、任用挂起钩来。这样,廉洁自律工作基本上是抓与不抓,抓得好与抓得差一个样,致使廉洁自律工作“讲起来重要,做起来次要,忙起来不要”;六是对廉洁自律工作监督不力。监督机制软化,监督不力,是领导干部廉洁自律监督上存在的普遍问题。特别是“一把手”权力过于集中,权力在运作过程中,没有得到有效的监督,以致独断专横,忘乎所以,不守纪律,廉洁自律方面的制度形同虚设。有的同志在执行廉洁自律规定时,采取“上有政策,下有对策”,合意的执行,不合意的就变着花样应付或干脆不执行。这样就使得群众的民主政治观念淡化,畏惧监督;班子成员内部求和,回避监督;制约机制不全,缺乏监督;具体情况复杂,难以监督;七是惩处工作力度不大。对本单位存在的不廉洁行为捂着、盖着,有的一把手故意“揽过”,尽力为班子副职开脱,对违纪当事人不进行严肃处理,更谈不上对失职领导进行责任追究,有的“一把手”本身有问题,担心对下属处理后会捅自己的漏子,故而不去追究。   100. 践行“四个合格”方面存在问题。(一)在政治合格方面。一是政治敏锐度不强。认为自己身处基层,对党的方针、路线、政策执行就可以,导致对党中央的政策把握不全面、理解不深刻,使一些政策的实施和决策的执行“打折扣”。二是大局意识高度不足。考虑问题多从部门、区内 xx工作角度出发,争取项目、政策等也多为区内着想,未能经常性立足市级以上经济社会发展的角度思考问题、研究工作。三是在核心意识和看齐意识上对自己要求严,对社会上一些有损党委和政府形象的政治笑话、牢骚怪话,缺乏应有的警惕,没有及时辟谣、止谣;(二)执行纪律合格方面。一是对纪律和规矩认识不足。在大是大非面前能够做到态度鲜明,但对政治纪律、政治规矩知之不全,内涵理解还不够透彻,重视法律“高压线”多一些,纪律“黄灯”意识还有待进一步提升。二是遵规守矩的标准还不够高。能够严格遵守党章党纪和各项规章制度,但也有时遵规守纪意识不够强、标准不够高。如,执行民主集中制不够,有的决策和紧急工作未做到全面的集思广益;对单位各项制度执行还存在失之于宽、失之于软,以致于个别工作人员在服务意识和责任心存在不到位的现象;(三)在品德合格方面。一是继承和弘扬优良传统不够。中央八项规定出台以来,公款吃喝、挥霍浪费的现象得到了彻底铲除,但厉行勤俭节约、保持艰苦奋斗的意识还不够强。如,机关食堂食物浪费现象还需进一步整改,局机关办公用电、用纸、用水等还存在浪费现象,花销较大。二是对品德的认识还有待提高。有时认为政治品质和道德品行教育是软任务、软指标,只要不违法违纪,只要成绩多、政绩大就可以,对于政治品质和道德品行方面的要求不够,自身及单位干部职工的政治品质和道德品行教育问题有所淡化;(四)在发挥作用合格方面。一是调查研究不深入、不细致。了解面上工作和一般情况多蹲点少,与干部交流多,与群众面对面交流少。缺少掌握第一手基础资料,没有真正沉下去,导致了解和处理问题有时不够全面。二是党员先锋模范作用发挥不明显。有时自身工作、生活、学习“随大流”,没有达到一个“合格党员”应有的标准,对一些不良现象,不制止、不纠正,向组织反映的主动性不强。三是创新带头示范不够。工作中埋头实务的时候多,思考的时候少;执行任务的时候多,创造性地开展工作的时候少;运用常规性思路解决问题的时候多,创新的点子少。 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    wuchunpei

    贡献于2019-02-28

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