九年级《道德与法治》 第二单元 民主与法治 知识点提纲


    九年级《道德与法治》 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 1、中国民主思想的源头、民主价值要求、实现、民主道路的决定因素: (1)民主价值要求:一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主。 (2)民主价值的实现:要靠民主形式和民主制度的建立。 (3)民主道路的决定因素:一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。 ★2、中国人民追求民主价值的历史进程,探索民主制度的足音说明什么? (1)社会主义民主是近代以来中国人民的自觉选择。 (2)建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。[来源:Zxxk.Com] (3)实践证明,实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 ★★3、社会主义民主的本质特征:人民当家作主。 ★4、我国社会主义民主是一种新型的民主,具有强大生命力。 ★★5、社会主义民主的特点:我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 (1)最广泛:在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定,通过各种方式参与管理国家和社会事务。 (2)最真实:人民的意愿得到充分反映,人民的合理要求得到充分实现,人民的合法权利得到充分保障,人民的创造活力得到充分激发。 (3)最有用:发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业,社会和谐稳定、国家繁荣富强。 ★6、人民民主的真谛:有事好商量,众人的事情由众人商量。 ★★7、我国社会主义民主的有效形式:选举民主和协商民主。[来源:学|科|网] (1)选举民主:人民通过选举,投票行使权利。 (2)协商民主:人民内部各方面在重大决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 ★★8、我国民主制度的实现:人民代表大会制度;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;民族区域自治制度;基层群众自治制度 (1)人民代表大会制度:是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度:是我国的一项基本政治制度,这项制度强调通过充分协商、求同存异、找到最大公约数,画出最大同心圆。 [ (3)民族区域自治制度:是一项独具中国特色的实现民族平等,保障少数民族合法权利的基本政治制度。 (4)基层群众自治制度:发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。 ★9、公民参与民主生活的必要性、内涵、要求、实践: (1)必要性:公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。 (2)内涵:公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。 (3)条件(国家):公民参与民主生活需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 (4)实践:公民参与民主生活的形式会愈加丰富,民主参与的直接性和有效性也将不断增强。 ★★10、参与民主生活对公民提出的要求:[ 要求:具有社会责任感和主人翁意识,不断增强分析判断能力,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 ★★11、公民实现民主权利的形式:民主选举、民主决策、民主监督。 (1)民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 形式:直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 原则:公开、公平和公正。 要求:公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 (2)民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 方式:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。 要求:保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化。 ★★(3)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 作用/意义:实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。实行民主监督,有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。 ★12、为什么要增强民主意识: (1)民主意识的重要性:民主成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平与公民的民主意识密切相关。 (2)增强我国公民民主意识的重要性:有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。 (3) 塑造现代公民需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中,成为一种生活方式。 ★★12、如何塑造具有民主意识的现代公民(增强公民意识的方法): 在我国,塑造现代公民需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中,成为一种生活方式。 首先,公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 其次,公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 最后,公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。 第四课 建设法治中国 1.法治,意味着依法治理。 ★2.法治的要求(内涵):(1)法治要求实行良法之治;(2)法治还要求实行善治。 (1)正确认识良法。 良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。 (2)正确认识善治。 有法律制度不等于就有法治。法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。 ★★3. 选择法治道路的原因: 法治的价值/对社会生活的意义 ①法治能为我们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严的生活。 ②法治是人类社会进入现代文明的重要标志。 我国实行法治的意义/重要性 ③法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 ④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 ⑤实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好,实现我国和平发展的战略目标,必须全面推进依法治国,更好地发挥法治的引领作用和规范作用。 4.我国的法治进程 (1)党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略,积极推进社会主义法治建设。 (2)党的十八届四中全会对中国法治建设作出新的战略部署,绘就了中国法治新蓝图。 (3)党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一个重要目标。 ★5.怎样建设法治中国? (中国特色社会主义法治蓝图) (1)建设法治中国,①要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护(科学立法),②使每一部法律法规都得到严格执行(严格守法),③使每一个司法案件都体现公平正义(公正司法),④使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者(全民守法)。 (2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 ★6. 全面依法治国 (1)重要性:全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 (2)总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家 (3)方针:实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化 7.人治和法治的区别 人治 法治 基础 建立在个人专制和独裁的基础上 建立在民主的基础上 特点 具有随意性、多变性、不平等性 具有统一性、稳定性、权威性 表现 国王即法律、朕即法律 强调法律至上、法律面前人人平等,制约权力,保障权利 影响 导致社会发展的不稳定 推动社会有序发展 8. 政府的作用:管理社会生活;提供公共服务。政府权力来源:人民。 政府的宗旨:为人民服务。政府的工作要求:对人民负责,为人民谋利益。 9.法治政府的内涵:法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 ★10. 依法行政的重要性、要求及核心: (1)重要性:依法行政是现代法治政府行使权力的基本准则。 (2)要求:要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 (3)核心:规范政府的行政权。 ★★11. 为促进政府依法行政,政府和公民个人分别应怎样做? (1)政府:要全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 (2)公民:要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 ★★12.如何建设法治政府? 建设法治政府必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程 13.为什么要厉行法治? ①全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、、公正司法、全民守法。 ②厉行法治是对全体社会成员的共同要求。 ★★14.怎样厉行法治?(厉行法治的要求) (1)对全体社会成员的共同要求:必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。 ①公民:要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。 ②政府及其工作人员:要率先做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守法。 (2)社会:要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向,实现社会的有序、公平、正义。 ★★15.法治与德治的关系 (1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。 (2)以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用。 (3)以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。 (4)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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