七年级数学 求解元次方程 教学设计
第课时 利移项合类项解元次方程
教学目标
1通具体实例纳出移项法
2利移项求解元次方程
3利元次方程求解实际问题
二教学容
1 移项
合作探究
利等式基性质两方程进行变换观察回答：
(1) 原方程相项位置发生改变？没变？
(2) 改变位置项符号否发生变化？没改变位置项符号否发生变化？
纳：原方程中某项改变符号等号边移边种变形做移项
例1 列计算中属移项变形（ ）
A
B
C
D
练1 面移项？果应样改正？
(1)移项
(2)移项
(3)移项
2 利移项合类项解方程
例2 解列方程：
(1) (2)
解：移项 解：移项
合类项 合类项
系数化1
纳总结
利移项解方程步骤
1 移项
2 合类项
3 系数化1
练2 移项法解列方程：
(1) (2)
3 列方程解决问题
例3 批图书分七年级某班学阅读分3剩余20分4缺25班少学生？
练3
（1）面两种移动电话计费方式：
方式
方式二
月租费
50元月
10元月
通话费
030元分
05元分
问：月通话时间少分钟时两种移动电话计费方式费样？
三 教学程序
利等式基性质1解方程引出移项概念设置难度梯度练巩固移项概念然学生利移项方法解方程前节相轻易感受种解法简洁性讲解完进步出例2讲解利移项合类项求解元次方程总结求元次方程步骤学生通演板练2发现解题程中存问题时改正应元次方程解决实际问题
521 利移项合类项
求解元次方程
移项 例2
原方程中某项改变符号
等号边移边种变形
做移项
二 利移项求解元次方程步骤：
1 移项 练2（学生演板）
2 合类项
3 系数化1
三应
四 板书设计
五 作业设计
题53 第1题
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第课时 利移项合类项解元次方程
教学目标
1通具体实例纳出移项法
2利移项求解元次方程
3利元次方程求解实际问题
二教学容
1 移项
合作探究
利等式基性质两方程进行变换观察回答：
(1) 原方程相项位置发生改变？没变？
(2) 改变位置项符号否发生变化？没改变位置项符号否发生变化？
纳：原方程中某项改变符号等号边移边种变形做移项
例1 列计算中属移项变形（ ）
A
B
C
D
练1 面移项？果应样改正？
(1)移项
(2)移项
(3)移项
2 利移项合类项解方程
例2 解列方程：
(1) (2)
解：移项 解：移项
合类项 合类项
系数化1
纳总结
利移项解方程步骤
1 移项
2 合类项
3 系数化1
练2 移项法解列方程：
(1) (2)
3 列方程解决问题
例3 批图书分七年级某班学阅读分3剩余20分4缺25班少学生？
练3
（1）面两种移动电话计费方式：
方式
方式二
月租费
50元月
10元月
通话费
030元分
05元分
问：月通话时间少分钟时两种移动电话计费方式费样？
三 教学程序
利等式基性质1解方程引出移项概念设置难度梯度练巩固移项概念然学生利移项方法解方程前节相轻易感受种解法简洁性讲解完进步出例2讲解利移项合类项求解元次方程总结求元次方程步骤学生通演板练2发现解题程中存问题时改正应元次方程解决实际问题
521 利移项合类项
求解元次方程
移项 例2
原方程中某项改变符号
等号边移边种变形
做移项
二 利移项求解元次方程步骤：
1 移项 练2（学生演板）
2 合类项
3 系数化1
三应
四 板书设计
五 作业设计
题53 第1题
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