说课稿：《乡村四月》

乡村四月说课稿
说课容教版四年级册古诗词三首中乡村四月
　　说教材
　 乡村四月新课标教版学语文第八册第六单元篇精读课文宋代诗翁卷作首诗白描手法写江南农村初夏时节景象
　　文章选入课意图学生通阅读课文感受讲诗情画意田园美景体验洋溢着泥土气息然质朴乡村生活产生热爱情学作者表达方法时丰富语言积累
　　二说教学目标
　　根精读课文求学生学古诗特点确定课教学目标：
　 1正确读写生字蚕桑感情朗读背诵默写古诗
2助注释理解诗意引导学生掌握学古诗文基方法培养阅读古诗兴趣养成课外动积累惯
3体会诗乡村风光热爱欣赏劳动生活劳动民赞美
　　三说重点难点
　　根诗文容单元学生求课重难点确定：抓住诗中重点字想象诗中描绘情景景美忙通语言描述出感悟诗古代劳动赞美热爱
　　四说教法
　　作四年级学生已接触少古诗基正确进行朗读结合注释容粗知意具备初步认知水样学生更深入古诗词语言美表现容美品味体会提高学生审美力教师引领学生达　　
首诗描写江南水乡初夏独特景色生活环境相特点教学中引导学生感受出
　　五说教学流程
　　针教材针学生设计样五步骤展开教学
　　第步：学生字
　　1动作表情猜字图片猜字引伸出生字蚕桑样营造学氛围激发学积极性
　　2简介作者翁卷导入新课吸引学生注意力
　　第二步：趣味练读
　　1首先读读求读正确读通（读完行动告诉）
　　2屏幕课件画面老师范读
　　3选择喜欢读桌听听　　
　　第三步：想画面品读诗意
　　听老师范读着画面想什？实首诗幅画学诗时仅应该熟读成颂更应该胆想象
　　节课教学中重环节引生入画教学程中学生先文字入手想象画面抓住重点词绿白遍满等发挥想象想象中积累运语文知识绿遍山原什？说话画面说活说美观赏相应图片然欣赏中丰富想象完成抽象具体具体中培养完善抽象思维程语文教学说学生语感进行培养较手段利网络提供丰富图片资源符合学生学文字认知梯度起较桥梁作渡然十分效
　　第四步：写画面感悟诗情
　　读写结合学生理解诗意基础进步提高古诗教学难点采抓住重点字闲少等想象蚕桑插田画面求学生笔中流入出忙碌乡村农民体会农民辛苦勤劳诗古代劳动赞美热爱进步强化词义句意理解强化学生古诗容印象感悟诗时心情学生品味词句基础创造性说说全诗容认识提高运学语文知识做读写结合
　　第五步：拓展延伸积累古诗
　　节课教首古诗容量确实宝贵四十分钟学生许古诗进行碰撞容作者延伸方学完首诗时种学方法延伸首诗积累古诗孩子永远生活充满古文诗意中乡村四月延伸首田园风光诗
　　

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