兴趣老师老师想取极佳教学效果培养学生兴趣开始国古代教育家孔子说:知者知者者乐知者见学生兴趣学生积极思维前提教学成功首条件样提高学生数学兴趣激发学生探索欲发挥动性提高教学效果呢?实方面着手:
拉师生间距离学生亲师信道
亲师信道变师生关系朋友关系学生交朋友实践证明学生喜欢位教师喜欢教门学科教师尊重学生热爱学生关心学生解理解学生感亲切感信感期感做知心朋友教师微笑带进课堂学生感重视关注缩短师生间心理距离动投入动学活动中例班王琼琼学学成绩较差脑袋反应较慢常常感卑缺乏信心心想学搞课堂教学时特尊重注视宽容常常鼓励语言评价发言怕次发言体会成功快乐树立起动参学信心
()融洽师生关系培养学生学数学兴趣前提
般说数学老师容易学生中形成古板严厉印象果学生感觉老师怕难喜欢课课时老师态度蔼善引导学生努力形成种愉快学气氛课时会说:起学……果学生回答问题错误会说:道题样做……样学生感老师学生等高高蔼亲愿意老师交流外时教师学生谈心解学生思想动态学生教师产生种亲力样喜欢位老师进喜欢数学门课程进生动辄训斥应循循善诱特注意爱护尊心常运表扬奖励手段鼓励学生特潜生进步怕微进步时表扬样怕数学课直爱数学课门课程产生浓厚学兴趣
(二)数学广泛应激发学生学兴趣
引导学生观察解决实际中数学问题提高数学兴趣重方法尤学生直接关系日常生活中数学问题更引起激发学生数学兴趣例教学元角分时候学生模拟购物程中获知识活跃课堂气氛时体会数学现实生活中重作教师节课教学中应充分准备生活中节知识关事例样学生会感数学抽象身边学生会增强学数学信心生活中事例会学生产生奇心通教师启发性问题学生会产生解决类问题欲种奇心驱学生会认真学积极探索兴趣然形成
二灵活样教学方法生动趣组织教学利培养学生学兴趣
()创设情境激发兴趣美国数学家波利亚说:学富成效学生应该学知识倍感兴趣学中寻求欢乐数学教学中宣科学生灌输数学知识应积极创设教学情境启迪学生思维时教学中怒力挖掘教材恰穿插关生动数学趣题典数学谜语巧设悬念引发奇心激发起学动机兴趣盎然投入学变学学 样提高学生智力活动积极性激发学生学兴趣
(二)利直观教具计算机现代教学手段培养学兴趣
数学抽象利教具电脑投影动画等媒体手段抽象变形象传统教学中语言描述情景变生动具体时教师引导学生助屏幕静——动态演示充分调动学生眼手脑等感官活动学生身境感身受节教学程产生深刻印象数学学兴趣油然生 二 深入生活学致激发学生兴趣
三例题接学生生活
数学源现实存现实数学程应该帮助学生现实问题转化数学问题程 教学程中教师应该充分利学生认知规律已生活验教学实际灵活处理教材根实际需原材料精心优化组合例题生活化学生易懂易学
四练深入生活实践中
数学生命力应广泛性通运知识解决实际问题会学生体验种理智高现实现象权利感实践证明:设计实践活动数学知识解决学生身边问题通问题创设调查活动交流报告等环节实践活动学生历学数学数学程组织丰富彩实践创设活动引导学生尝试探索成功够效提高学生数学学兴趣培养学生数学意识发展创新力
五学生学程中获成功树立起学信心学科目喜欢学科目产生兴趣:教学教版第十二册数学求圆柱体积节中学生起探讨圆柱体积计算方法请位进生黑板做道圆柱体积计算题做完该题学该生做题程结果做评价学认该生做正确趁机进行鼓励没想句简单鼓励变天数学课积极参教学活动成绩明显提高出兴趣老师句话作
总培养学生数学兴趣方法种样断尝试练实际胆探索学生学数学兴趣会着努力日增月加时教师断提高教学艺术水教材容学生实际出发运种合理方法手段培养学生喜爱数学学动机激发提高学生学兴趣调动学数学积极性取佳教学效果
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