（年级）
课教师：***
办学理念：发展 张扬性
办学目标：学生发展特长
教师专业发展优长
学校涵发展特色
办学特色：教育
五维度：学 理 实践
创新 发展
学生六素养：
文底蕴 科学精神 学会学
健康生活 责担 实践创新
三风训
校风：书香溢校园 真情铸谐
教风：春风化细雨 爱润童心
学风：立志 追梦 勤勉 求索
校训：厚德 博学 善 美
课 程 表
二
三
四
五
1
2
17
3
4
15
16
5
17
6
16
15
道德法治年级（）教学进度表
周
时间
教 学 容
节
备注
1
226—32
爱整洁
2
2
35—39
精神
2
3
312—316
拖拉
2
4
319—323
做马虎
2
5
326—330
风轻轻吹
2
6
42—46
花草真美丽
2
7
49—413
爱动物
2
8
416—420
然谢谢您
2
9
423—427
家
2
10
430—54
家爱
2
11
57—511
整理
2
12
514—518
干点家务活
2
13
521—525
想起玩
2
14
528—61
请帮吧
2
15
64—68
分享真快乐
2
16
611—615
家起
2
17
618—622
复
2
18
625—629
复
2
册 教 学 目 标
1．初步建立规意识初步理解遵守规公竞争规公意义求
2．通活动培养学生合理排学活动休息学理时间做时间养成珍惜时间惯
3．事情做会做学着做赖父母掌握正确保健常识逐步养成良生活惯
4．学生懂家庭员热爱劳动爱父母表现学会劳动知识技初步培养独立生活力
5．老师引导通观察交流活动发现身边榜样懂欣赏初步形成虚心伴学积极心态激励断进步
6．引导学生感受参游戏活动乐趣激发学生积极学热情发展学生合作意识体悟集体生活带乐趣
7．解消防安全知识基交通规知晓常公服务电话初步解然爱护动植物节约资源保护环境做力事
8培养正确震态度消震恐惧震时保持冷静懂关爱互助
9．引导学生乐帮助体验互帮互助快乐
10．体验伴邻里睦相处重着想快乐感受互帮互助乐趣
单元目标
第单元：生活惯
1学生意识学生开开心心学
2帮助学生熟悉学校环境学生学会交际懂交新朋友
第二单元：学校生活真快乐
1帮助学生熟悉适应学校生活
2学生意识校园里讲礼貌守秩序遵守学校生活常规
3学生体验学校生活带乐趣喜欢学
第三单元：救护行
1学生初步认识作家庭员责学会理应该承担力家务活学生认识学校家样诚实礼貌家庭带欢乐
2培养学生理力养成坚持做力家务活行惯通学做会
做事情培养学生做事心怕困难持恒品质
3学生体会父母长辈关爱体会家庭生活幸福方式孝亲敬长长辈表达爱心意学会感谢关爱
第四单元：温暖
1体验冬季生活快乐增强体质锻炼意志
2动观察发现冬季特征养成探究惯获关知识
3意识集体员动参新年集体活动
4解冬季保健知识养成良健康生活
课题
1爱整洁
课时
1 周 1节
教
学
目
标
1教育学生初步懂什整洁环境什整洁
2培养学生爱整洁良惯
教学
重点
时生活中做算整洁培养学生爱整洁良惯
教学
难点
时生活中做算整洁培养学生爱整洁良惯
教学
准备
PPT手帕书包文具盒书等干件（干净干净）脸盆干
教 学 程
二次备课
导入新课：
师：学已学生事情已需爸爸妈妈帮助告诉家天起床做什？（穿衣扣扣子穿鞋系带子）学非常干学会料理事会整理房间扫教室卫生保持整齐清洁？天学爱清洁什整洁样做爱整洁
二学新课：
1家爱整洁
⑴出示课件领会整洁含义
①出示：块手帕干净？块呢？书包仅外面脏里面书放样？说：书包干净整洁
②投影片：朋友家干净整齐说：家整洁⑵解时含义
①知道清晨约指什时候？（天刚亮）
②天点钟起床？谁醒？天固定时间起床时起床时种良惯
⑶提问：起床做什事？样做？
⑷讲述：做事围绕着卫生做××学穿衣服整齐××学手脸洗真干净××头发（辫）梳真整齐真整洁
⑸卫生做房间里子谁叠？枕头床单谁铺谁掸？桌子谁抹？应事做（投影片录片）
①指定学生复述时做法
②突出：叠铺掸抹表现：四四方方展展尘染
2学校爱整洁
解学校环境整洁容保持环境整洁方法
⑴清扫教室步骤样？
⑵什先开窗户洒水擦黑板扫抹桌椅？样做会样？步骤颠倒会样？什？
⑶老师什夸奖？样夸？
教
学
反
思
课题
1爱整洁
课时
1 周 2节
教
学
目
标
1教育学生初步懂什整洁环境什整洁
2培养学生爱整洁良惯
教学
重点
时生活中做算整洁培养学生爱整洁良惯
教学
难点
时生活中做算整洁培养学生爱整洁良惯
教学
准备
PPT手帕书包文具盒书等干件（干净干净）脸盆干
教 学 程
二次备课
3身心健康环境整洁
1什生活干净整齐环境里会真开心？
2样长久保持样美环境？（指定学生台表演操作）
3结全课学容
三反馈检测
1游戏
赛穿衣系鞋带请四位学脱掉外衣解开鞋带谁先穿衣服系鞋带
2思考题
说说样算整洁？做样？
板书设计：
1爱整洁
时起床：穿衣洗漱
家里 整理房间：叠铺掸抹
扫教室卫生：开窗洒水擦黑板扫抹桌椅
学校 保护校园环境：乱丢践踏
教
学
反
思
课题
2精神
课时
2周 1节
教
学
目
标
1．初步懂体姿势身体健康精神面貌关系
2．培养正确坐立走姿势
3．坐立走姿势正确者欣赏
教学
重点
学正确坐立走姿势
教学
难点
养成正确坐立走姿势
教学
准备
教 学 程
二次备课
激情导入
活动：欣赏姿势
1师：学喜欢电视？（学生答）天老师带段录请学仔细然说说什？感觉样？（放阅兵式录）
2师：位朋友先说？师：喜欢样姿势？（学生答）
结：老师非常喜欢姿势美啊真精神想想样精神？（学生答）
3揭示课题：天学精神学会样精神
师：请学精神饱满读遍课题（学生读）
师：老师发现学精神现样精神饱满节课？
二学正确坐立走姿势
1师：谁说说学校生活中常姿势？（学生交流）
2师：根学生交流板书站坐走
3师：现学正确站坐走姿势（请屏幕）ppt演示正确姿势
活动二：课件演示学生观
（1）坐钟什样子？课件演示学生观（板书关键字：端正）
师：桌谁坐端正精神？
（2）站松什样子？课件演示学生观（板书关键字：直立）学生起立练站姿
（3）走风什样子？课件演示学生观（板书关键字：轻快）指生表演走姿强调应注意问题
活动三：表演赛谁走精神然请学生说说感觉
渡结：正确姿势光美感受利身体健康发育促进脊柱正常生长坚持正确坐立走姿势姿势正确会样呢？知道？
教
学
反
思
课题
2精神
课时
2周 2节
教
学
目
标
1．初步懂体姿势身体健康精神面貌关系
2．培养正确坐立走姿势
3．坐立走姿势正确者欣赏
教学
重点
学正确坐立走姿势
教学
难点
养成正确坐立走姿势
教学
准备
教 学 程
二次备课
三解正确姿势危害
1学生说说正确姿势果
活动四：课件脊柱变化
桌互相摸摸方脊柱身体方做程度弯曲感受脊柱变化通教师学生示范学生互相摸摸脊柱说说生活中正确姿势样姿势发展会什样害处通孩子摸说初步懂身体健康体姿势关系
2说说时正确姿势？姿势什害处？（：单肩背书包双肩趴着书写字会视弯着身体挺胸会驼背歪着头黑板会斜视）
3结：脊柱象树树干样树干直树长成参天树学坚持正确坐立走姿势姿势优美健康成长
四学结：
正确坐立走姿势仅表现精神面貌会影响身体健康养成坐立走正确姿势做气健康孩子解放军学榜样
学做解放军样子排着队精神饱满走出教室？
五板书设计
精神
坐端正
立直立
走轻快
教
学
反
思
课题
拖拉
课时
3周 1节
教
学
目
标
1．通指导学生做事拖拉教育学生珍爱生命抓紧时间开始培养学生珍惜时间思想感情抓紧时间做事态度
2．教育学生学会计划抓紧时间学生活初步养成良生活学惯
3．学生解学校家里作学时认认真真学娱乐时痛痛快快玩耍学会抓紧时间常识技
4．通讨体验学等活动学生解做事拖拉危害抓紧时间快乐学会珍惜时间
教学
重点
通讨体验学等活动学生解做事拖拉危害抓紧时间快乐学会珍惜时间
教学
难点
通讨体验学等活动学生解做事拖拉危害抓紧时间快乐学会珍惜时间
教学
准备
媒体
教 学 程
二次备课
活动（）情境导入
1．播放课件出示没着色闹钟图形先请学生认认
2．电脑演示时钟时段位朋友天学生活配解说
3．学生交流讨：觉位朋友样？
4．教师总结
活动（二）事会
1．播放课件盼盼睡床渐入梦境邀请拖拉国参加运动会盼盼前回头见系鞋带21教育名师原创作品
2．组讨交流：样参加运动会？
3．事会：座互听互编组坐起编事组推荐学生荐台讲事
4．教师总结评价
教
学
反
思
课题
拖拉
课时
3周2 节
教
学
目
标
1．通指导学生做事拖拉教育学生珍爱生命抓紧时间开始培养学生珍惜时间思想感情抓紧时间做事态度
2．教育学生学会计划抓紧时间学生活初步养成良生活学惯
3．学生解学校家里作学时认认真真学娱乐时痛痛快快玩耍学会抓紧时间常识技
4．通讨体验学等活动学生解做事拖拉危害抓紧时间快乐学会珍惜时间
教学
重点
通讨体验学等活动学生解做事拖拉危害抓紧时间快乐学会珍惜时间
教学
难点
通讨体验学等活动学生解做事拖拉危害抓紧时间快乐学会珍惜时间
教学
准备
媒体
教 学 程
二次备课
活动（三）七嘴八舌话拖拉
1．播放课件出示学未吃少学已吃学边做作业边玩玩具
2．说说干什：样做什果？
3．桌组交流做事拖拉？结果样果拖拉会什处？
4．教师总结
活动（四）讨会
1．讨交流播放课件出示医生抢救病发生火灾消防队赶火灾现场农民农田里劳作图片设想果拖拉会什果？
2．拓展延伸：联想图片外行业果拖拉会什果？
3．学生组合选中种职业角色道具说句时间
教
学
反
思
课题
做马虎
课时
4周 1节
教
学
目
标
1做事情认真负责态度
2初步养成做事认真细致惯
3知道认真完成承担务
4学交流讨等方法体验探究程
教学
重点
知道认真完成承担务初步养成做事认真细致惯
教学
难点
知道认真完成承担务初步养成做事认真细致惯
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
事导入——引出马虎
（1）师：朋友天老师家带新朋友谁呢？（课件出示马虎）马虎招呼吧
（2）师：马虎天种树愿意起？（课件出示马虎种树事情境图）
（3）师：仔细图谁讲讲事？
（4）师：认马虎什样朋友？（引导学生回答马虎粗心等）
（5）师：马虎样做事认真粗心意没做事情放心马虎怪伙伴起外名字呢知道什？马虎做事情太马虎家马虎（课件出示名字马虎）
二探究活动
活动：联系身——捉马虎
1．找学马虎
①师：朋友实马虎毛病找朋友天起找找吧请家仔细想想开学现学没马虎样认真马马虎虎？（教师引导学生找马虎）
②师：先做老师找找作业马虎吧（学生批拼音作业找出错误方台请学订正）
③师：请作业正确学生举手做呢？说说样做马虎？
④师：请开语文数学作业找找作业马虎（学生分成四组交流家互相提醒改正马虎毛病）
⑤师：刚发现朋友找出作业毛病老师里收集朋友时作业请朋友仔细捉出中马虎？（课件出示学生错误作业学生找马虎）作业错误马虎造成做作业马虎定认真检查呀
⑥师：马虎毛病时狡猾时候提醒时会发现呢仔细想想开学现没忘记做值日？忘带黄帽？没忘带文具学？
教师总结：朋友眼睛真亮现学马虎
学马虎会影响成绩知觉会养成马虎坏毛病马虎呀
2．找生活中马虎
①师：马虎仅学校时会着朋友起家里仔细想想家里马虎样做马虎事？
②师：找出马虎表现？样什？（课件出示情景图片引导学生说出生活中马虎事）
教师总结：生活中马虎真少呢细心点做生活中心呀
活动二：榜样导行——克马虎
（1）师：次次马虎影响学影响生活学愿意马虎做朋友？做马虎？
（2）师：刚找学生活中虎样克服马虎呢？没办法？（引导学生说出认真粗心）
（3）师：朋友喜欢马虎做朋友想做细心朋友老师真感高兴实啊身边做事认真朋友（课件出示做事认真朋友片）请细心朋友带红花说句表扬（）话
教
学
反
思
课题
做马虎
课时
4周 2 节
教
学
目
标
1做事情认真负责态度
2初步养成做事认真细致惯
3知道认真完成承担务
4学交流讨等方法体验探究程
教学
重点
知道认真完成承担务初步养成做事认真细致惯
教学
难点
知道认真完成承担务初步养成做事认真细致惯
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
请家仔细想想开学现学没马虎样认真马马虎虎？（教师引导学生找马虎）
活动三：游戏考验——练认真
（1）师：朋友嘴说说做事马虎容易真改掉马虎毛病难面做游戏传悄悄话老师考考真做马虎（学生分组玩游戏）
（2）师：老师想知道说什悄悄话组朋友想知道请组听朋友说说说悄悄话
（3）师：朋友想想：什原游戏失败呢？（引导学生说出仔细认真）
（4）师：请胜利组说说样做游戏
（5）师：做游戏时听时候定认真听记住说时候说清楚想玩次？没信心胜利？希家胜利组学做听仔细说清楚相信会成功（玩说悄悄话游戏）2·1·c·n·j·y
三总结收获感悟提升
师：朋友马虎危害真啊马虎找做事马虎秘诀
编首歌送提醒朋友做事千万马虎家起老师读读吧（教师出示歌：朋友听分明马虎危害轻做事情放心认真仔细分神做完记检查做马虎养成惯长干啥啥行）
（师拍手读师生读遍）师：记住认真仔细定行
四拓展延伸指导生活——巩固惯
（1）师：朋友刚做游戏时想做马虎感觉难想养成马虎惯更难果马虎跑出找做朋友会理？
（2）师：老师意天老师送家朵七色花请爸爸妈妈帮忙前马虎填写花瓣果改掉坏毛病花瓣涂喜爱颜色等马虎全改掉花变成神奇七色花然花学校里贴教室墙谁七色花开早开艳
教
学
反
思
课题
课题 风轻轻吹
课时
5周 1 节
教
学
目
标
1感受风特征初步知道风产生空气流动
2观察风关生活现象解体会风生活带影响风利
3学风车制作方法通玩风车感受风带快乐
教学
重点
初步知道风产生空气流动
教学
难点
感受风特征风产生
教学
准备
1制作风车工具品
2收集表现风存物品：手绢羽毛扇子蜡烛等
3收集风生活关系资料
4学生准备画画品
教 学 程
二次备课
活动程：
猜谜导课激发兴趣
树见头摇苗见弯腰水见浪花起云见快 快跑风什样子呢？起外面找找风？
二找风组织学生操场游戏观察
1方面感受风存？（树枝摇晃红旗飘扬手绢飘动头发飞扬）
2风吹身什感觉？
三造风
四学生玩玩吹羽毛扇扇子吹蜡烛等游戏（体会利空气流动产生风原理）
四画风
刚仅找风学会制造风现画画风谁画表现风
1组交流
2全班交流五结束新课
板书设计：
风轻轻吹
树枝摇晃 红旗飘扬
手绢飘动 头发飞扬
作业：画画风谁画表现风
教
学
反
思
课题
课题 风轻轻吹
课时
5周 2 节
教
学
目
标
1结合身历探究风生活中影响
2学制作风车感受风带快乐
教学
重点
初步知道风产生空气流动
教学
难点
感受风特征风产生
教学
准备
制作风车工具品
教 学 程
二次备课
教学程：
谈风入课节课起说说风？
1知道风事情呢？（散热助燃传播花粉发电等）
2风什害处呢？（沙尘暴台风等）
3治理沙尘暴呢？（植树造林）
三玩风节课做吹羽毛吹蜡烛扇扇子游戏节课做风车玩玩
1教师指导学生图组合作制作风车
2户外玩风车
师：风风车转起学身边处充满空气刚学劲吹力跑空气着学做起运动动起样形成风风形成空气流动
师：听风姐姐介绍吧：（课件出示：回知道什吧？天天起空气动动转身变成风种流动空气见摸着）（教师板书结）
活动二：寻找风感受风
师：风姐姐呀特调皮会功夫跑画中原捉迷藏找 ？四组讨说说：知道风姐姐藏？（师巡视解学生讨情况）
集体交流指名学生说
师：学观察真仔细风姐姐处藏教室里校园里生活中找？（生离开座位找风然汇报交流预设：藏窗口风车
师：观察真仔细呀风姐姐逃学火眼金睛夸细心观察 生活孩子决定带然中感受风
活动三：议风作：
1积极： 师：风姐姐做游戏类做事呢家茫茫戈壁滩风姐姐转动风车正类发电风力发电站 （出示图片）
2 师：朋友时生活中风姐姐做什事呢？
3 四组讨组想组讨（凉扇子风传蒲公英种子吹蜡烛帮助燃烧传播花粉 开帆船等） 师：讨？组汇报？补充 2消极： 朋友想象力真丰富风姐姐带幸福生活风姐姐时会发脾气 见？
八布置务：
1课继续寻找风
2准备做风车工具品
板书设计
风轻轻吹
处 玩风车放风筝
折断树枝吹倒房屋
教
学
反
思
课题
课题 花草真美丽
课时
6周 1 节
教
学
目
标
1通认识植物欣赏然美亲然解爱护花草样生命
2然界奇心感乐探索
3．够然相处时保护
教学
重点
培养学生然美情感
教学
难点
通验领悟生命理解
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
教学程：
寻找植物记录美丽
类身边许生命存植物许房间里阳台许校园区公园山村树林田野等方21教育网
二交流体验发现生命
球家园目前知道宇宙中唯生命星球美丽星球生活着许许植物身边植物处身边寻找植物？见闻感家交流？
教
学
反
思
课题
课题 花草真美丽
课时
6周 2 节
教
学
目
标
1通认识植物欣赏然美亲然解爱护花草样生命
2然界奇心感乐探索
3．够然相处时保护
教学
重点
培养学生然美情感
教学
难点
通验领悟生命理解
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
三爱护花草
通样做情境辨析指导学生爱护花草行
四花草面前心
1教师引导学生谈谈遇听说植物接触受伤事情
2指导学生避免样伤害发生
3花草树木起注意事项呢？
花什会万紫千红美丽色彩
花种美丽鲜艳色彩原花瓣细胞液中存着色素花颜色红蓝紫花里含花青素花青素遇酸变红遇碱变蓝花颜色黄橙黄橙红花瓣中含胡萝卜素胡萝卜素六十种含胡萝卜素花五颜六色白色花什色素没白色花瓣里充满气泡缘
花色种类白色黄色红色昆虫花间选择关系蜜蜂喜欢黄色喜欢红色蓝色金鱼草花时团合着等喜爱种蜂飞时候花立开放
教
学
反
思
课题
课题7爱动物
课时
7周 1 节
教
学
目
标
1引导学生亲身边动物然界感
2培养然奇心乐探索提升珍爱动物生命意识
3爱护动物时懂保护
教学
重点
培养学生然美情感提升学生环保意识生命意识指导实践
教学
难点
培养学生然美情感提升学生环保意识生命意识指导实践
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
喜欢动物
1伴着英文歌曲兔子舞节奏感强旋律教师断变换动作提问：什动物？学生边着模仿动物动作边说出：狗养老牛袋鼠孔雀兔子象等动物名字
2组讨喜欢动物
二动物朋友
1正世界生机勃勃动物朋友世界变更加丰富美善动物朋友抽生说说动物事
2组交流然推荐学生台讲动物事介绍亲密动物朋友
3组汇报说说动物事
三教师总结发言
节课知道什？
教
学
反
思
课题
课题7爱动物
课时
7周 2节
教
学
目
标
1引导学生亲身边动物然界感
2培养然奇心乐探索提升珍爱动物生命意识
3爱护动物时懂保护
教学
重点
培养学生然美情感提升学生环保意识生命意识指导实践
教学
难点
培养学生然美情感提升学生环保意识生命意识指导实践
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
导入节课学什？节课继续学爱动物
二动物朋友
1正世界生机勃勃动物朋友世界变更加丰富美善动物朋友抽生说说动物事
2组交流然推荐学生台讲动物事介绍亲密动物朋友
3组汇报说说动物事
三样真喜欢
1阅读绘蜻蜓事请学生畅谈感悟相机引导学生谈谈假蜻蜓会想说什？
2图引导学生进行充分交流教师相机提示解动物性重性渗透喂养动物方法指导
四受伤害
1播放视频资料野生动物园擅车老虎咬伤
2分组交流遇知道动物接触受伤事教师相机加指导
3请学生课继续探究动物相处需注意事项
教
学
反
思
课题
8然谢谢您
周节
81
教
学
目
标
1引导学生亲然然感感恩然
2通活动然交流引导学生然中成长整体引导学生理解整然界相存感受然类慷慨赠美
教学
重点
利绘资源进行感恩教育学生懂饮水思源
教学
难点
利绘资源进行感恩教育学生懂饮水思源
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
诗歌导入齐诵悯农：锄禾日午汗滴禾土谁知盘中餐粒粒皆辛苦畅谈诗歌领悟
二布置务
学生探讨教材图例中呈现容吃穿住行学等方面选定合适生活品学品结成组爸爸妈妈起追根溯源寻找老家手牵手表达感恩
组单位汇报环节活动成果
教师相机点评引导
畅谈感受喜欢方式然表达感谢情
然中快乐
三教师总结
教
学
反
思
课题
8然谢谢您
课时
8周 2 节
教
学
目
标
1引导学生亲然然感感恩然
2通活动然交流引导学生然中成长整体引导学生理解整然界相存感受然类慷慨赠美
教学
重点
利绘资源进行感恩教育学生懂饮水思源
教学
难点
利绘资源进行感恩教育学生懂饮水思源
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
导入： 然中收获东西感受快乐节课结合前面课活动容家起谈谈然中活动时感受吧
二学教材33页诗
1齐读教材中诗
引导学生诵读程中关注诗中细节感受然亲密接触时美愉快心情
2绘读
阅读教材低3033页绘然语言说说想什？
三教师总结
生活中学中善观察心体验积极思考会发现更然美妙关系起继续走然拥抱然起探索然类间关系需学眼观察心体验脑思考
教
学
反
思
课题
9 家
课时
9周 1 节
教
学
目
标
1．解家间血缘关系正确称呼家
2．感受家深厚情谊爱父母长辈
教学
重点
学生感受家间亲情
教学
难点
里？
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
导入：师：学出生家说件样事情呢？谁讲讲生日渡
二家
1刚家交流时候出现关家称谓解称谓嘛？
2称谓着样关系呢？
三结：解家家里带喜悦体会生命家庭重提升存价值感信心进引导学生产生谐家庭关系积极期
家庭树
教
学
反
思
课题
9 家
课时
9周 2节
教
学
目
标
1．解家间血缘关系正确称呼家
2．感受家深厚情谊爱父母长辈
教学
重点
学生感受家间亲情
教学
难点
里？
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
导入：学听家庭称谓歌？起听听教师指导学生边听歌边结合教材中家庭树学家庭成员称谓
二设置情境
1通表演课剧加深家庭成员称谓印象
2说说身家影子
现请学出家庭片身方家影子
抽生回答家长相似方
三家事
1组分享家事
2回答听事感受想法
四课堂总结
教
学
反
思
课题
10家爱
课时
10周1 节
教
学
目
标
1体会家健康成长付出辛劳感激体谅父母长辈爱
2学会方式表达家爱
教学
重点
学生领悟家爱学会方式表达家爱
教学
难点
学生领悟家爱学会方式表达家爱
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
爱百宝箱——回忆成长历
1出示生活者意义物品回忆成长历伴分享家爱
2师：老师里百宝箱里面手机家关心嘛片送礼物节课起分享片礼物背事吧
二学生分享家庭事
教师根发言情况引导学生家表情心情语言中体会家爱
三爱放镜——感受点滴细节中家爱
1老师想解生活中家做事
2完成调查表请相应事情面勾
3汇报调查情况
四课堂总结
天节课发现家爱爱见隐藏需心感知发现
教
学
反
思
课题
10家爱
课时
10周 2节
教
学
目
标
1体会家健康成长付出辛劳感激体谅父母长辈爱
2学会方式表达家爱
教学
重点
学生领悟家爱学会方式表达家爱
教学
难点
学生领悟家爱学会方式表达家爱
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
导入：节课学什？节课继续学家爱
二爱放镜——感受点滴细节中家爱
1老师想解生活中家做事
2完成调查表请相应事情面勾
3汇报调查情况
三爱温度计——辨析生活中爱
1教师展示教材3839页绘事肩头爱
学生讨奶奶爱样爱？明明需什样爱呢？
话题辩：住宿孩子——爸爸妈妈？
（1）老师创设情境学生敞开心扉谈住读感受谈父母感受
（2）教师结
四爱喇叭——表达家爱
1手写感恩
孩子原家爱种表达方式知道世界种更深沉爱
2请真实事（播放事天堂短信）感恩进行时
五教师总结：学家爱藏身边藏生活方方面面正家浓浓关心健康成长快乐生活实际行动回报家吧
教
学
反
思
课题
11整理
课时
11周 1 节
教
学
目
标
1懂事情做会做事情学着做
2学整理两种方法五品类定时整理
教学
重点
培养学生具良生活惯生活力培养事做翁意识责感
教学
难点
培养学生具良生活惯生活力培养事做翁意识责感
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
绘导入：选绘乱作团作趣味导入容讲全家总动员起寻找仓鼠幕时戛然止引起学生鸣果学会收拾房间房间里真会乱做团整生活会乱作团哦节课学整理整理
二寻找身边伙伴：
1生活中没遇类似麻烦？
2时候总会找伙伴呢？
3伙伴分属生活场景？
4遇找伙伴情况会做？
三展示课前收集学日常生活中整理情况视频片等
1请学生说感受引导学生进行简单交流引导学生思考：整理物品时需扔掉？
2需分进行整理？
四课堂总结
教
学
反
思
课题
11整理
课时
11周 2 节
教
学
目
标
1懂事情做会做事情学着做
2学整理两种方法五品类定时整理
教学
重点
培养学生具良生活惯生活力培养事做翁意识责感
教学
难点
培养学生具良生活惯生活力培养事做翁意识责感
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
导入：节课学什？节课继续学整理
二模拟操作—虚拟空间整理魔法
1助媒体呈现童生活场景包含客厅卧
2分组机予场景图片引导组进行合作交流
3集体交流
4汇报
三趣味制作——家务分配器
1家务分配器妙继续读绘
2勤劳手动起：制作家务分配器
四拓展
整理教室？
五课堂总结
教
学
反
思
课题
12 干点家务活
课时
12周 1 节
教
学
目
标
学生懂做家务爱父母长辈表现
通分享交流时间体验掌握基家务劳动技感受做家务乐趣体会负责爱心生活美
指导学生动动手动动脑帮助掌握家务劳动技养成勤劳负责助立品质
教学
重点
通做家务学生产生参感担感感受工作够家庭带美切非常意义
教学
难点
通做家务学生产生参感担感感受工作够家庭带美切非常意义
教学
准备
教 学 程
二次备课
家务劳动情况调查
1课前调查：班开展领——家务劳动调查请条件家长利周末时间孩子进行录带课堂进行展示交流
2出示苹果树请学生说说苹果树中种家务常做通常做根学生发言播放相应做家务视频观察程步骤学生间互相学提供资源
3组合作交流分享教师提问：时喜欢做家务？学生机会伴交流分享做力家务感受
二家务手
1请条件学生拍摄家片通观察片谈话引入：整洁美丽家谁功劳呢？学生认识家务劳动创造美
2学生台表演熟悉掌握家务劳动扫搽桌子等教师引导台台互动欣赏点评相机指导学生解常见家务劳动方法技巧
3出示教材中三幅情境图引发学生读图感悟：做家务讲究方法学会做家务会带快乐动家分担家务21*cnjy*com
4引导学生观视频（家务日）提问：视频里朋友做家务程中产生什烦恼？做家务时候样烦恼？帮助学生思考：做家务程中果遇困难该克服呢？
教
学
反
思
课题
12 干点家务活
课时
12周 2节
教
学
目
标
学生懂做家务爱父母长辈表现
通分享交流时间体验掌握基家务劳动技感受做家务乐趣体会负责爱心生活美
指导学生动动手动动脑帮助掌握家务劳动技养成勤劳负责助立品质
教学
重点
通做家务学生产生参感担感感受工作够家庭带美切非常意义
教学
难点
通做家务学生产生参感担感感受工作够家庭带美切非常意义
教学
准备
教 学 程
二次备课
三起合作
1师：（家务日）中明做家务妈妈添许麻烦明知道做时候会样问题需学招
2教师出师范衣服裤子说明折叠衣服家学家务劳动中项请家叠衣服学台示范教师旁进行指导
3教师组织学生进行叠衣服实践活动教师相机巡视指导总结
教
学
反
思
课题
13 想起玩
课时
13周 1 节
教
学
目
标
1 学生喜欢学起体验学起玩愉悦感受集体生活快乐
2 培养初步群体观念合作意识懂伴友相处
教学
重点
激发学生乐群情感
教学
难点
激发学生乐群情感
教学
准备
教 学 程
二次备课
环节：
师：学课间玩定开心玩什游戏谁起玩 学生畅谈玩游戏游戏时伙伴 师：伙伴玩游戏真开心事面请学伙伴游戏中玩快乐家起分享吧 学生讲事 师根学生事提炼总结：发现伙伴起玩相互帮助发现伙伴起玩相互学发现伙伴起玩加深解 师：伙伴起玩收获学会家友相处啊
环节二：
师：布丁孩子想起玩遇困难帮帮 播放根教材第50页绘制作动画片布丁播放事开头 师：布丁遇什困难类似历样做 学生描述遇情况做法
师：布丁解决问题呢 继续观动画片 学生讨交流 师总结：学想熟悉伙伴起玩需胆尝试动伸出友谊手样接纳玩开开心心
教
学
反
思
课题
13 想起玩
课时
13周2 节
教
学
目
标
1 通创设情境培养孩子乐群意识
2 分组游戏掌握交中朋友沟通技巧
教学
重点
激发学生乐群情感
教学
难点
激发学生乐群情感
教学
准备
教 学 程
二次备课
环节三：
师：家刚介绍说朋友起玩开心学玩……
播放视频：群朋友玩游戏时产生矛盾甚起
师：什玩
学生举手回答
师：伙伴起玩时候遇样情况 学生介绍真实历
师：游戏中遵守规会产生矛盾遵守规玩开开心心
家种情况布丁想高年级学起乒乓球该办
教师出示教材52页图片学生组单位交流讨办法
教
学
反
思
课题
14请帮吧
课时
14周 1 节
教
学
目
标
1帮助学生明白求助生活中需基力遇困难时动求助意识
2引导学生分辨困难应该求助事情应该理帮助学生学会求助基技
3学生懂仅接受帮助懂感恩学会帮助友爱互助精神传递
教学
重点
学生懂遇困难时懂积极动求助锻炼求助技
教学
难点
学生懂遇困难时懂积极动求助锻炼求助技
教学
准备
教 学 程
二次备课
．创设情境导入
邀请学生起欣赏张图片教师直讲台翻找着什片刻名学生忍住问：老师您找什？老师意思家说：想请家图片忘记带胶带孩子争先恐胶带递老师
教师然引出课题
二．求助？
读读：
认识事情需求助
1通刚家交流分享发现遇困难时真帮样咕噜想瞧——
2谁愿意帮咕噜解答事情求帮助学生交流讨说出理
教
学
反
思
课题
14请帮吧
课时
14周2 节
教
学
目
标
学生懂仅接受帮助懂感恩学会帮助友爱互助精神传递
教学
重点
学生懂遇困难时懂积极动求助锻炼求助技
教学
难点
学生懂遇困难时懂积极动求助锻炼求助技
教学
准备
教 学 程
二次备课
三温暖接力棒
1出示教材57页诗配图教师提问：发
2学生交流教师根学生交流圈出教材情境图
3没传递样温暖接力棒呢谁帮
4学生交流已生活验
教
学
反
思
课题
课时
周 节
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学
准备
教 学 程
二次备课
教
学
反
思
课题
课时
周 节
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学
准备
教 学 程
二次备课
教
学
反
思
课题
课时
周 节
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学
准备
教 学 程
二次备课
教
学
反
思
课题
课时
周 节
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学
准备
教 学 程
二次备课
教
学
反
思
课题
课时
周 节
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学
准备
教 学 程
二次备课
教
学
反
思
课题
课时
周 节
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学
准备
教 学 程
二次备课
教
学
反
思
课题
课时
周 节
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学
准备
教 学 程
二次备课
教
学
反
思
课题
课时
周 节
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学
准备
教 学 程
二次备课
教
学
反
思
课题
课时
周 节
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学
准备
教 学 程
二次备课
教
学
反
思
课题
课时
周 节
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学
准备
教 学 程
二次备课
教
学
反
思
课题
课时
周 节
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学
准备
教 学 程
二次备课
教
学
反
思
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（年级）
课教师：***
办学理念：发展 张扬性
办学目标：学生发展特长
教师专业发展优长
学校涵发展特色
办学特色：教育
五维度：学 理 实践
创新 发展
学生六素养：
文底蕴 科学精神 学会学
健康生活 责担 实践创新
三风训
校风：书香溢校园 真情铸谐
教风：春风化细雨 爱润童心
学风：立志 追梦 勤勉 求索
校训：厚德 博学 善 美
课 程 表
二
三
四
五
1
2
17
3
4
15
16
5
17
6
16
15
道德法治年级（）教学进度表
周
时间
教 学 容
节
备注
1
226—32
爱整洁
2
2
35—39
精神
2
3
312—316
拖拉
2
4
319—323
做马虎
2
5
326—330
风轻轻吹
2
6
42—46
花草真美丽
2
7
49—413
爱动物
2
8
416—420
然谢谢您
2
9
423—427
家
2
10
430—54
家爱
2
11
57—511
整理
2
12
514—518
干点家务活
2
13
521—525
想起玩
2
14
528—61
请帮吧
2
15
64—68
分享真快乐
2
16
611—615
家起
2
17
618—622
复
2
18
625—629
复
2
册 教 学 目 标
1．初步建立规意识初步理解遵守规公竞争规公意义求
2．通活动培养学生合理排学活动休息学理时间做时间养成珍惜时间惯
3．事情做会做学着做赖父母掌握正确保健常识逐步养成良生活惯
4．学生懂家庭员热爱劳动爱父母表现学会劳动知识技初步培养独立生活力
5．老师引导通观察交流活动发现身边榜样懂欣赏初步形成虚心伴学积极心态激励断进步
6．引导学生感受参游戏活动乐趣激发学生积极学热情发展学生合作意识体悟集体生活带乐趣
7．解消防安全知识基交通规知晓常公服务电话初步解然爱护动植物节约资源保护环境做力事
8培养正确震态度消震恐惧震时保持冷静懂关爱互助
9．引导学生乐帮助体验互帮互助快乐
10．体验伴邻里睦相处重着想快乐感受互帮互助乐趣
单元目标
第单元：生活惯
1学生意识学生开开心心学
2帮助学生熟悉学校环境学生学会交际懂交新朋友
第二单元：学校生活真快乐
1帮助学生熟悉适应学校生活
2学生意识校园里讲礼貌守秩序遵守学校生活常规
3学生体验学校生活带乐趣喜欢学
第三单元：救护行
1学生初步认识作家庭员责学会理应该承担力家务活学生认识学校家样诚实礼貌家庭带欢乐
2培养学生理力养成坚持做力家务活行惯通学做会
做事情培养学生做事心怕困难持恒品质
3学生体会父母长辈关爱体会家庭生活幸福方式孝亲敬长长辈表达爱心意学会感谢关爱
第四单元：温暖
1体验冬季生活快乐增强体质锻炼意志
2动观察发现冬季特征养成探究惯获关知识
3意识集体员动参新年集体活动
4解冬季保健知识养成良健康生活
课题
1爱整洁
课时
1 周 1节
教
学
目
标
1教育学生初步懂什整洁环境什整洁
2培养学生爱整洁良惯
教学
重点
时生活中做算整洁培养学生爱整洁良惯
教学
难点
时生活中做算整洁培养学生爱整洁良惯
教学
准备
PPT手帕书包文具盒书等干件（干净干净）脸盆干
教 学 程
二次备课
导入新课：
师：学已学生事情已需爸爸妈妈帮助告诉家天起床做什？（穿衣扣扣子穿鞋系带子）学非常干学会料理事会整理房间扫教室卫生保持整齐清洁？天学爱清洁什整洁样做爱整洁
二学新课：
1家爱整洁
⑴出示课件领会整洁含义
①出示：块手帕干净？块呢？书包仅外面脏里面书放样？说：书包干净整洁
②投影片：朋友家干净整齐说：家整洁⑵解时含义
①知道清晨约指什时候？（天刚亮）
②天点钟起床？谁醒？天固定时间起床时起床时种良惯
⑶提问：起床做什事？样做？
⑷讲述：做事围绕着卫生做××学穿衣服整齐××学手脸洗真干净××头发（辫）梳真整齐真整洁
⑸卫生做房间里子谁叠？枕头床单谁铺谁掸？桌子谁抹？应事做（投影片录片）
①指定学生复述时做法
②突出：叠铺掸抹表现：四四方方展展尘染
2学校爱整洁
解学校环境整洁容保持环境整洁方法
⑴清扫教室步骤样？
⑵什先开窗户洒水擦黑板扫抹桌椅？样做会样？步骤颠倒会样？什？
⑶老师什夸奖？样夸？
教
学
反
思
课题
1爱整洁
课时
1 周 2节
教
学
目
标
1教育学生初步懂什整洁环境什整洁
2培养学生爱整洁良惯
教学
重点
时生活中做算整洁培养学生爱整洁良惯
教学
难点
时生活中做算整洁培养学生爱整洁良惯
教学
准备
PPT手帕书包文具盒书等干件（干净干净）脸盆干
教 学 程
二次备课
3身心健康环境整洁
1什生活干净整齐环境里会真开心？
2样长久保持样美环境？（指定学生台表演操作）
3结全课学容
三反馈检测
1游戏
赛穿衣系鞋带请四位学脱掉外衣解开鞋带谁先穿衣服系鞋带
2思考题
说说样算整洁？做样？
板书设计：
1爱整洁
时起床：穿衣洗漱
家里 整理房间：叠铺掸抹
扫教室卫生：开窗洒水擦黑板扫抹桌椅
学校 保护校园环境：乱丢践踏
教
学
反
思
课题
2精神
课时
2周 1节
教
学
目
标
1．初步懂体姿势身体健康精神面貌关系
2．培养正确坐立走姿势
3．坐立走姿势正确者欣赏
教学
重点
学正确坐立走姿势
教学
难点
养成正确坐立走姿势
教学
准备
教 学 程
二次备课
激情导入
活动：欣赏姿势
1师：学喜欢电视？（学生答）天老师带段录请学仔细然说说什？感觉样？（放阅兵式录）
2师：位朋友先说？师：喜欢样姿势？（学生答）
结：老师非常喜欢姿势美啊真精神想想样精神？（学生答）
3揭示课题：天学精神学会样精神
师：请学精神饱满读遍课题（学生读）
师：老师发现学精神现样精神饱满节课？
二学正确坐立走姿势
1师：谁说说学校生活中常姿势？（学生交流）
2师：根学生交流板书站坐走
3师：现学正确站坐走姿势（请屏幕）ppt演示正确姿势
活动二：课件演示学生观
（1）坐钟什样子？课件演示学生观（板书关键字：端正）
师：桌谁坐端正精神？
（2）站松什样子？课件演示学生观（板书关键字：直立）学生起立练站姿
（3）走风什样子？课件演示学生观（板书关键字：轻快）指生表演走姿强调应注意问题
活动三：表演赛谁走精神然请学生说说感觉
渡结：正确姿势光美感受利身体健康发育促进脊柱正常生长坚持正确坐立走姿势姿势正确会样呢？知道？
教
学
反
思
课题
2精神
课时
2周 2节
教
学
目
标
1．初步懂体姿势身体健康精神面貌关系
2．培养正确坐立走姿势
3．坐立走姿势正确者欣赏
教学
重点
学正确坐立走姿势
教学
难点
养成正确坐立走姿势
教学
准备
教 学 程
二次备课
三解正确姿势危害
1学生说说正确姿势果
活动四：课件脊柱变化
桌互相摸摸方脊柱身体方做程度弯曲感受脊柱变化通教师学生示范学生互相摸摸脊柱说说生活中正确姿势样姿势发展会什样害处通孩子摸说初步懂身体健康体姿势关系
2说说时正确姿势？姿势什害处？（：单肩背书包双肩趴着书写字会视弯着身体挺胸会驼背歪着头黑板会斜视）
3结：脊柱象树树干样树干直树长成参天树学坚持正确坐立走姿势姿势优美健康成长
四学结：
正确坐立走姿势仅表现精神面貌会影响身体健康养成坐立走正确姿势做气健康孩子解放军学榜样
学做解放军样子排着队精神饱满走出教室？
五板书设计
精神
坐端正
立直立
走轻快
教
学
反
思
课题
拖拉
课时
3周 1节
教
学
目
标
1．通指导学生做事拖拉教育学生珍爱生命抓紧时间开始培养学生珍惜时间思想感情抓紧时间做事态度
2．教育学生学会计划抓紧时间学生活初步养成良生活学惯
3．学生解学校家里作学时认认真真学娱乐时痛痛快快玩耍学会抓紧时间常识技
4．通讨体验学等活动学生解做事拖拉危害抓紧时间快乐学会珍惜时间
教学
重点
通讨体验学等活动学生解做事拖拉危害抓紧时间快乐学会珍惜时间
教学
难点
通讨体验学等活动学生解做事拖拉危害抓紧时间快乐学会珍惜时间
教学
准备
媒体
教 学 程
二次备课
活动（）情境导入
1．播放课件出示没着色闹钟图形先请学生认认
2．电脑演示时钟时段位朋友天学生活配解说
3．学生交流讨：觉位朋友样？
4．教师总结
活动（二）事会
1．播放课件盼盼睡床渐入梦境邀请拖拉国参加运动会盼盼前回头见系鞋带21教育名师原创作品
2．组讨交流：样参加运动会？
3．事会：座互听互编组坐起编事组推荐学生荐台讲事
4．教师总结评价
教
学
反
思
课题
拖拉
课时
3周2 节
教
学
目
标
1．通指导学生做事拖拉教育学生珍爱生命抓紧时间开始培养学生珍惜时间思想感情抓紧时间做事态度
2．教育学生学会计划抓紧时间学生活初步养成良生活学惯
3．学生解学校家里作学时认认真真学娱乐时痛痛快快玩耍学会抓紧时间常识技
4．通讨体验学等活动学生解做事拖拉危害抓紧时间快乐学会珍惜时间
教学
重点
通讨体验学等活动学生解做事拖拉危害抓紧时间快乐学会珍惜时间
教学
难点
通讨体验学等活动学生解做事拖拉危害抓紧时间快乐学会珍惜时间
教学
准备
媒体
教 学 程
二次备课
活动（三）七嘴八舌话拖拉
1．播放课件出示学未吃少学已吃学边做作业边玩玩具
2．说说干什：样做什果？
3．桌组交流做事拖拉？结果样果拖拉会什处？
4．教师总结
活动（四）讨会
1．讨交流播放课件出示医生抢救病发生火灾消防队赶火灾现场农民农田里劳作图片设想果拖拉会什果？
2．拓展延伸：联想图片外行业果拖拉会什果？
3．学生组合选中种职业角色道具说句时间
教
学
反
思
课题
做马虎
课时
4周 1节
教
学
目
标
1做事情认真负责态度
2初步养成做事认真细致惯
3知道认真完成承担务
4学交流讨等方法体验探究程
教学
重点
知道认真完成承担务初步养成做事认真细致惯
教学
难点
知道认真完成承担务初步养成做事认真细致惯
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
事导入——引出马虎
（1）师：朋友天老师家带新朋友谁呢？（课件出示马虎）马虎招呼吧
（2）师：马虎天种树愿意起？（课件出示马虎种树事情境图）
（3）师：仔细图谁讲讲事？
（4）师：认马虎什样朋友？（引导学生回答马虎粗心等）
（5）师：马虎样做事认真粗心意没做事情放心马虎怪伙伴起外名字呢知道什？马虎做事情太马虎家马虎（课件出示名字马虎）
二探究活动
活动：联系身——捉马虎
1．找学马虎
①师：朋友实马虎毛病找朋友天起找找吧请家仔细想想开学现学没马虎样认真马马虎虎？（教师引导学生找马虎）
②师：先做老师找找作业马虎吧（学生批拼音作业找出错误方台请学订正）
③师：请作业正确学生举手做呢？说说样做马虎？
④师：请开语文数学作业找找作业马虎（学生分成四组交流家互相提醒改正马虎毛病）
⑤师：刚发现朋友找出作业毛病老师里收集朋友时作业请朋友仔细捉出中马虎？（课件出示学生错误作业学生找马虎）作业错误马虎造成做作业马虎定认真检查呀
⑥师：马虎毛病时狡猾时候提醒时会发现呢仔细想想开学现没忘记做值日？忘带黄帽？没忘带文具学？
教师总结：朋友眼睛真亮现学马虎
学马虎会影响成绩知觉会养成马虎坏毛病马虎呀
2．找生活中马虎
①师：马虎仅学校时会着朋友起家里仔细想想家里马虎样做马虎事？
②师：找出马虎表现？样什？（课件出示情景图片引导学生说出生活中马虎事）
教师总结：生活中马虎真少呢细心点做生活中心呀
活动二：榜样导行——克马虎
（1）师：次次马虎影响学影响生活学愿意马虎做朋友？做马虎？
（2）师：刚找学生活中虎样克服马虎呢？没办法？（引导学生说出认真粗心）
（3）师：朋友喜欢马虎做朋友想做细心朋友老师真感高兴实啊身边做事认真朋友（课件出示做事认真朋友片）请细心朋友带红花说句表扬（）话
教
学
反
思
课题
做马虎
课时
4周 2 节
教
学
目
标
1做事情认真负责态度
2初步养成做事认真细致惯
3知道认真完成承担务
4学交流讨等方法体验探究程
教学
重点
知道认真完成承担务初步养成做事认真细致惯
教学
难点
知道认真完成承担务初步养成做事认真细致惯
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
请家仔细想想开学现学没马虎样认真马马虎虎？（教师引导学生找马虎）
活动三：游戏考验——练认真
（1）师：朋友嘴说说做事马虎容易真改掉马虎毛病难面做游戏传悄悄话老师考考真做马虎（学生分组玩游戏）
（2）师：老师想知道说什悄悄话组朋友想知道请组听朋友说说说悄悄话
（3）师：朋友想想：什原游戏失败呢？（引导学生说出仔细认真）
（4）师：请胜利组说说样做游戏
（5）师：做游戏时听时候定认真听记住说时候说清楚想玩次？没信心胜利？希家胜利组学做听仔细说清楚相信会成功（玩说悄悄话游戏）2·1·c·n·j·y
三总结收获感悟提升
师：朋友马虎危害真啊马虎找做事马虎秘诀
编首歌送提醒朋友做事千万马虎家起老师读读吧（教师出示歌：朋友听分明马虎危害轻做事情放心认真仔细分神做完记检查做马虎养成惯长干啥啥行）
（师拍手读师生读遍）师：记住认真仔细定行
四拓展延伸指导生活——巩固惯
（1）师：朋友刚做游戏时想做马虎感觉难想养成马虎惯更难果马虎跑出找做朋友会理？
（2）师：老师意天老师送家朵七色花请爸爸妈妈帮忙前马虎填写花瓣果改掉坏毛病花瓣涂喜爱颜色等马虎全改掉花变成神奇七色花然花学校里贴教室墙谁七色花开早开艳
教
学
反
思
课题
课题 风轻轻吹
课时
5周 1 节
教
学
目
标
1感受风特征初步知道风产生空气流动
2观察风关生活现象解体会风生活带影响风利
3学风车制作方法通玩风车感受风带快乐
教学
重点
初步知道风产生空气流动
教学
难点
感受风特征风产生
教学
准备
1制作风车工具品
2收集表现风存物品：手绢羽毛扇子蜡烛等
3收集风生活关系资料
4学生准备画画品
教 学 程
二次备课
活动程：
猜谜导课激发兴趣
树见头摇苗见弯腰水见浪花起云见快 快跑风什样子呢？起外面找找风？
二找风组织学生操场游戏观察
1方面感受风存？（树枝摇晃红旗飘扬手绢飘动头发飞扬）
2风吹身什感觉？
三造风
四学生玩玩吹羽毛扇扇子吹蜡烛等游戏（体会利空气流动产生风原理）
四画风
刚仅找风学会制造风现画画风谁画表现风
1组交流
2全班交流五结束新课
板书设计：
风轻轻吹
树枝摇晃 红旗飘扬
手绢飘动 头发飞扬
作业：画画风谁画表现风
教
学
反
思
课题
课题 风轻轻吹
课时
5周 2 节
教
学
目
标
1结合身历探究风生活中影响
2学制作风车感受风带快乐
教学
重点
初步知道风产生空气流动
教学
难点
感受风特征风产生
教学
准备
制作风车工具品
教 学 程
二次备课
教学程：
谈风入课节课起说说风？
1知道风事情呢？（散热助燃传播花粉发电等）
2风什害处呢？（沙尘暴台风等）
3治理沙尘暴呢？（植树造林）
三玩风节课做吹羽毛吹蜡烛扇扇子游戏节课做风车玩玩
1教师指导学生图组合作制作风车
2户外玩风车
师：风风车转起学身边处充满空气刚学劲吹力跑空气着学做起运动动起样形成风风形成空气流动
师：听风姐姐介绍吧：（课件出示：回知道什吧？天天起空气动动转身变成风种流动空气见摸着）（教师板书结）
活动二：寻找风感受风
师：风姐姐呀特调皮会功夫跑画中原捉迷藏找 ？四组讨说说：知道风姐姐藏？（师巡视解学生讨情况）
集体交流指名学生说
师：学观察真仔细风姐姐处藏教室里校园里生活中找？（生离开座位找风然汇报交流预设：藏窗口风车
师：观察真仔细呀风姐姐逃学火眼金睛夸细心观察 生活孩子决定带然中感受风
活动三：议风作：
1积极： 师：风姐姐做游戏类做事呢家茫茫戈壁滩风姐姐转动风车正类发电风力发电站 （出示图片）
2 师：朋友时生活中风姐姐做什事呢？
3 四组讨组想组讨（凉扇子风传蒲公英种子吹蜡烛帮助燃烧传播花粉 开帆船等） 师：讨？组汇报？补充 2消极： 朋友想象力真丰富风姐姐带幸福生活风姐姐时会发脾气 见？
八布置务：
1课继续寻找风
2准备做风车工具品
板书设计
风轻轻吹
处 玩风车放风筝
折断树枝吹倒房屋
教
学
反
思
课题
课题 花草真美丽
课时
6周 1 节
教
学
目
标
1通认识植物欣赏然美亲然解爱护花草样生命
2然界奇心感乐探索
3．够然相处时保护
教学
重点
培养学生然美情感
教学
难点
通验领悟生命理解
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
教学程：
寻找植物记录美丽
类身边许生命存植物许房间里阳台许校园区公园山村树林田野等方21教育网
二交流体验发现生命
球家园目前知道宇宙中唯生命星球美丽星球生活着许许植物身边植物处身边寻找植物？见闻感家交流？
教
学
反
思
课题
课题 花草真美丽
课时
6周 2 节
教
学
目
标
1通认识植物欣赏然美亲然解爱护花草样生命
2然界奇心感乐探索
3．够然相处时保护
教学
重点
培养学生然美情感
教学
难点
通验领悟生命理解
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
三爱护花草
通样做情境辨析指导学生爱护花草行
四花草面前心
1教师引导学生谈谈遇听说植物接触受伤事情
2指导学生避免样伤害发生
3花草树木起注意事项呢？
花什会万紫千红美丽色彩
花种美丽鲜艳色彩原花瓣细胞液中存着色素花颜色红蓝紫花里含花青素花青素遇酸变红遇碱变蓝花颜色黄橙黄橙红花瓣中含胡萝卜素胡萝卜素六十种含胡萝卜素花五颜六色白色花什色素没白色花瓣里充满气泡缘
花色种类白色黄色红色昆虫花间选择关系蜜蜂喜欢黄色喜欢红色蓝色金鱼草花时团合着等喜爱种蜂飞时候花立开放
教
学
反
思
课题
课题7爱动物
课时
7周 1 节
教
学
目
标
1引导学生亲身边动物然界感
2培养然奇心乐探索提升珍爱动物生命意识
3爱护动物时懂保护
教学
重点
培养学生然美情感提升学生环保意识生命意识指导实践
教学
难点
培养学生然美情感提升学生环保意识生命意识指导实践
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
喜欢动物
1伴着英文歌曲兔子舞节奏感强旋律教师断变换动作提问：什动物？学生边着模仿动物动作边说出：狗养老牛袋鼠孔雀兔子象等动物名字
2组讨喜欢动物
二动物朋友
1正世界生机勃勃动物朋友世界变更加丰富美善动物朋友抽生说说动物事
2组交流然推荐学生台讲动物事介绍亲密动物朋友
3组汇报说说动物事
三教师总结发言
节课知道什？
教
学
反
思
课题
课题7爱动物
课时
7周 2节
教
学
目
标
1引导学生亲身边动物然界感
2培养然奇心乐探索提升珍爱动物生命意识
3爱护动物时懂保护
教学
重点
培养学生然美情感提升学生环保意识生命意识指导实践
教学
难点
培养学生然美情感提升学生环保意识生命意识指导实践
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
导入节课学什？节课继续学爱动物
二动物朋友
1正世界生机勃勃动物朋友世界变更加丰富美善动物朋友抽生说说动物事
2组交流然推荐学生台讲动物事介绍亲密动物朋友
3组汇报说说动物事
三样真喜欢
1阅读绘蜻蜓事请学生畅谈感悟相机引导学生谈谈假蜻蜓会想说什？
2图引导学生进行充分交流教师相机提示解动物性重性渗透喂养动物方法指导
四受伤害
1播放视频资料野生动物园擅车老虎咬伤
2分组交流遇知道动物接触受伤事教师相机加指导
3请学生课继续探究动物相处需注意事项
教
学
反
思
课题
8然谢谢您
周节
81
教
学
目
标
1引导学生亲然然感感恩然
2通活动然交流引导学生然中成长整体引导学生理解整然界相存感受然类慷慨赠美
教学
重点
利绘资源进行感恩教育学生懂饮水思源
教学
难点
利绘资源进行感恩教育学生懂饮水思源
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
诗歌导入齐诵悯农：锄禾日午汗滴禾土谁知盘中餐粒粒皆辛苦畅谈诗歌领悟
二布置务
学生探讨教材图例中呈现容吃穿住行学等方面选定合适生活品学品结成组爸爸妈妈起追根溯源寻找老家手牵手表达感恩
组单位汇报环节活动成果
教师相机点评引导
畅谈感受喜欢方式然表达感谢情
然中快乐
三教师总结
教
学
反
思
课题
8然谢谢您
课时
8周 2 节
教
学
目
标
1引导学生亲然然感感恩然
2通活动然交流引导学生然中成长整体引导学生理解整然界相存感受然类慷慨赠美
教学
重点
利绘资源进行感恩教育学生懂饮水思源
教学
难点
利绘资源进行感恩教育学生懂饮水思源
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
导入： 然中收获东西感受快乐节课结合前面课活动容家起谈谈然中活动时感受吧
二学教材33页诗
1齐读教材中诗
引导学生诵读程中关注诗中细节感受然亲密接触时美愉快心情
2绘读
阅读教材低3033页绘然语言说说想什？
三教师总结
生活中学中善观察心体验积极思考会发现更然美妙关系起继续走然拥抱然起探索然类间关系需学眼观察心体验脑思考
教
学
反
思
课题
9 家
课时
9周 1 节
教
学
目
标
1．解家间血缘关系正确称呼家
2．感受家深厚情谊爱父母长辈
教学
重点
学生感受家间亲情
教学
难点
里？
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
导入：师：学出生家说件样事情呢？谁讲讲生日渡
二家
1刚家交流时候出现关家称谓解称谓嘛？
2称谓着样关系呢？
三结：解家家里带喜悦体会生命家庭重提升存价值感信心进引导学生产生谐家庭关系积极期
家庭树
教
学
反
思
课题
9 家
课时
9周 2节
教
学
目
标
1．解家间血缘关系正确称呼家
2．感受家深厚情谊爱父母长辈
教学
重点
学生感受家间亲情
教学
难点
里？
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
导入：学听家庭称谓歌？起听听教师指导学生边听歌边结合教材中家庭树学家庭成员称谓
二设置情境
1通表演课剧加深家庭成员称谓印象
2说说身家影子
现请学出家庭片身方家影子
抽生回答家长相似方
三家事
1组分享家事
2回答听事感受想法
四课堂总结
教
学
反
思
课题
10家爱
课时
10周1 节
教
学
目
标
1体会家健康成长付出辛劳感激体谅父母长辈爱
2学会方式表达家爱
教学
重点
学生领悟家爱学会方式表达家爱
教学
难点
学生领悟家爱学会方式表达家爱
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
爱百宝箱——回忆成长历
1出示生活者意义物品回忆成长历伴分享家爱
2师：老师里百宝箱里面手机家关心嘛片送礼物节课起分享片礼物背事吧
二学生分享家庭事
教师根发言情况引导学生家表情心情语言中体会家爱
三爱放镜——感受点滴细节中家爱
1老师想解生活中家做事
2完成调查表请相应事情面勾
3汇报调查情况
四课堂总结
天节课发现家爱爱见隐藏需心感知发现
教
学
反
思
课题
10家爱
课时
10周 2节
教
学
目
标
1体会家健康成长付出辛劳感激体谅父母长辈爱
2学会方式表达家爱
教学
重点
学生领悟家爱学会方式表达家爱
教学
难点
学生领悟家爱学会方式表达家爱
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
导入：节课学什？节课继续学家爱
二爱放镜——感受点滴细节中家爱
1老师想解生活中家做事
2完成调查表请相应事情面勾
3汇报调查情况
三爱温度计——辨析生活中爱
1教师展示教材3839页绘事肩头爱
学生讨奶奶爱样爱？明明需什样爱呢？
话题辩：住宿孩子——爸爸妈妈？
（1）老师创设情境学生敞开心扉谈住读感受谈父母感受
（2）教师结
四爱喇叭——表达家爱
1手写感恩
孩子原家爱种表达方式知道世界种更深沉爱
2请真实事（播放事天堂短信）感恩进行时
五教师总结：学家爱藏身边藏生活方方面面正家浓浓关心健康成长快乐生活实际行动回报家吧
教
学
反
思
课题
11整理
课时
11周 1 节
教
学
目
标
1懂事情做会做事情学着做
2学整理两种方法五品类定时整理
教学
重点
培养学生具良生活惯生活力培养事做翁意识责感
教学
难点
培养学生具良生活惯生活力培养事做翁意识责感
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
绘导入：选绘乱作团作趣味导入容讲全家总动员起寻找仓鼠幕时戛然止引起学生鸣果学会收拾房间房间里真会乱做团整生活会乱作团哦节课学整理整理
二寻找身边伙伴：
1生活中没遇类似麻烦？
2时候总会找伙伴呢？
3伙伴分属生活场景？
4遇找伙伴情况会做？
三展示课前收集学日常生活中整理情况视频片等
1请学生说感受引导学生进行简单交流引导学生思考：整理物品时需扔掉？
2需分进行整理？
四课堂总结
教
学
反
思
课题
11整理
课时
11周 2 节
教
学
目
标
1懂事情做会做事情学着做
2学整理两种方法五品类定时整理
教学
重点
培养学生具良生活惯生活力培养事做翁意识责感
教学
难点
培养学生具良生活惯生活力培养事做翁意识责感
教学
准备
媒体课件视频
教 学 程
二次备课
导入：节课学什？节课继续学整理
二模拟操作—虚拟空间整理魔法
1助媒体呈现童生活场景包含客厅卧
2分组机予场景图片引导组进行合作交流
3集体交流
4汇报
三趣味制作——家务分配器
1家务分配器妙继续读绘
2勤劳手动起：制作家务分配器
四拓展
整理教室？
五课堂总结
教
学
反
思
课题
12 干点家务活
课时
12周 1 节
教
学
目
标
学生懂做家务爱父母长辈表现
通分享交流时间体验掌握基家务劳动技感受做家务乐趣体会负责爱心生活美
指导学生动动手动动脑帮助掌握家务劳动技养成勤劳负责助立品质
教学
重点
通做家务学生产生参感担感感受工作够家庭带美切非常意义
教学
难点
通做家务学生产生参感担感感受工作够家庭带美切非常意义
教学
准备
教 学 程
二次备课
家务劳动情况调查
1课前调查：班开展领——家务劳动调查请条件家长利周末时间孩子进行录带课堂进行展示交流
2出示苹果树请学生说说苹果树中种家务常做通常做根学生发言播放相应做家务视频观察程步骤学生间互相学提供资源
3组合作交流分享教师提问：时喜欢做家务？学生机会伴交流分享做力家务感受
二家务手
1请条件学生拍摄家片通观察片谈话引入：整洁美丽家谁功劳呢？学生认识家务劳动创造美
2学生台表演熟悉掌握家务劳动扫搽桌子等教师引导台台互动欣赏点评相机指导学生解常见家务劳动方法技巧
3出示教材中三幅情境图引发学生读图感悟：做家务讲究方法学会做家务会带快乐动家分担家务21*cnjy*com
4引导学生观视频（家务日）提问：视频里朋友做家务程中产生什烦恼？做家务时候样烦恼？帮助学生思考：做家务程中果遇困难该克服呢？
教
学
反
思
课题
12 干点家务活
课时
12周 2节
教
学
目
标
学生懂做家务爱父母长辈表现
通分享交流时间体验掌握基家务劳动技感受做家务乐趣体会负责爱心生活美
指导学生动动手动动脑帮助掌握家务劳动技养成勤劳负责助立品质
教学
重点
通做家务学生产生参感担感感受工作够家庭带美切非常意义
教学
难点
通做家务学生产生参感担感感受工作够家庭带美切非常意义
教学
准备
教 学 程
二次备课
三起合作
1师：（家务日）中明做家务妈妈添许麻烦明知道做时候会样问题需学招
2教师出师范衣服裤子说明折叠衣服家学家务劳动中项请家叠衣服学台示范教师旁进行指导
3教师组织学生进行叠衣服实践活动教师相机巡视指导总结
教
学
反
思
课题
13 想起玩
课时
13周 1 节
教
学
目
标
1 学生喜欢学起体验学起玩愉悦感受集体生活快乐
2 培养初步群体观念合作意识懂伴友相处
教学
重点
激发学生乐群情感
教学
难点
激发学生乐群情感
教学
准备
教 学 程
二次备课
环节：
师：学课间玩定开心玩什游戏谁起玩 学生畅谈玩游戏游戏时伙伴 师：伙伴玩游戏真开心事面请学伙伴游戏中玩快乐家起分享吧 学生讲事 师根学生事提炼总结：发现伙伴起玩相互帮助发现伙伴起玩相互学发现伙伴起玩加深解 师：伙伴起玩收获学会家友相处啊
环节二：
师：布丁孩子想起玩遇困难帮帮 播放根教材第50页绘制作动画片布丁播放事开头 师：布丁遇什困难类似历样做 学生描述遇情况做法
师：布丁解决问题呢 继续观动画片 学生讨交流 师总结：学想熟悉伙伴起玩需胆尝试动伸出友谊手样接纳玩开开心心
教
学
反
思
课题
13 想起玩
课时
13周2 节
教
学
目
标
1 通创设情境培养孩子乐群意识
2 分组游戏掌握交中朋友沟通技巧
教学
重点
激发学生乐群情感
教学
难点
激发学生乐群情感
教学
准备
教 学 程
二次备课
环节三：
师：家刚介绍说朋友起玩开心学玩……
播放视频：群朋友玩游戏时产生矛盾甚起
师：什玩
学生举手回答
师：伙伴起玩时候遇样情况 学生介绍真实历
师：游戏中遵守规会产生矛盾遵守规玩开开心心
家种情况布丁想高年级学起乒乓球该办
教师出示教材52页图片学生组单位交流讨办法
教
学
反
思
课题
14请帮吧
课时
14周 1 节
教
学
目
标
1帮助学生明白求助生活中需基力遇困难时动求助意识
2引导学生分辨困难应该求助事情应该理帮助学生学会求助基技
3学生懂仅接受帮助懂感恩学会帮助友爱互助精神传递
教学
重点
学生懂遇困难时懂积极动求助锻炼求助技
教学
难点
学生懂遇困难时懂积极动求助锻炼求助技
教学
准备
教 学 程
二次备课
．创设情境导入
邀请学生起欣赏张图片教师直讲台翻找着什片刻名学生忍住问：老师您找什？老师意思家说：想请家图片忘记带胶带孩子争先恐胶带递老师
教师然引出课题
二．求助？
读读：
认识事情需求助
1通刚家交流分享发现遇困难时真帮样咕噜想瞧——
2谁愿意帮咕噜解答事情求帮助学生交流讨说出理
教
学
反
思
课题
14请帮吧
课时
14周2 节
教
学
目
标
学生懂仅接受帮助懂感恩学会帮助友爱互助精神传递
教学
重点
学生懂遇困难时懂积极动求助锻炼求助技
教学
难点
学生懂遇困难时懂积极动求助锻炼求助技
教学
准备
教 学 程
二次备课
三温暖接力棒
1出示教材57页诗配图教师提问：发
2学生交流教师根学生交流圈出教材情境图
3没传递样温暖接力棒呢谁帮
4学生交流已生活验
教
学
反
思
课题
课时
周 节
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学
准备
教 学 程
二次备课
教
学
反
思
课题
课时
周 节
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学
准备
教 学 程
二次备课
教
学
反
思
课题
课时
周 节
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学
准备
教 学 程
二次备课
教
学
反
思
课题
课时
周 节
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学
准备
教 学 程
二次备课
教
学
反
思
课题
课时
周 节
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学
准备
教 学 程
二次备课
教
学
反
思
课题
课时
周 节
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学
准备
教 学 程
二次备课
教
学
反
思
课题
课时
周 节
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学
准备
教 学 程
二次备课
教
学
反
思
课题
课时
周 节
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学
准备
教 学 程
二次备课
教
学
反
思
课题
课时
周 节
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学
准备
教 学 程
二次备课
教
学
反
思
课题
课时
周 节
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学
准备
教 学 程
二次备课
教
学
反
思
课题
课时
周 节
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学
准备
教 学 程
二次备课
教
学
反
思
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