加强课外阅读指导 培养学生语文力
卢氏县木桐乡中心校 王智中
引导学生进行课外阅读语文教学项重务学生课外阅读开展直接关系着整语文教学质量前方面重视够课外阅读开展意甚许学生课外阅读片空白学生名著中广流传事情节物知甚少考试中面简单名著填空课外读物评价物列举情节简介等题筹莫展引起反省重视教学中加强课外阅读指导培养学生语文力深入分析认真研究尝试实践探索出加强学生课外阅读指导策略策略着眼整课外阅读全程实践中体会总结
：课外读物选择
加强课外阅读首环节指导学生选择课外读物通种合适渠道获取读物课外读物选取重读物引导学生积极善美粗俗低劣课外书会影响学生健康成长方面着手：
1：首选新课标推荐课外阅读篇目西游记水浒繁星春水骆驼祥子安徒生童话格林童话童年名传钢铁样炼成爱教育等
2：教师报刊杂志中推荐新课标关课外读物建议中推荐读物数量限学校阅教师读书报留心发现适合学生阅读优秀作品时推荐学生
3：学生相互推荐学生课外阅读中定会发现许读物相互推荐读读物更
二：课外阅读方法指导
工欲善事必先利器课外阅读否取良效果加强方法指导关键
1 课外阅读兴趣激发兴趣老师搞课外阅读学生阅读兴趣激发重孔子说：知者者者乐者学生果阅读产生兴趣会取意想良效果
2：教学生阅读方法阅读方法粗读泛读略读跳读浏览细读精读品读等教会学生运方法读书学生明白容粗读浏览容细读品读指导学生时阅读书起交流讨精彩片断欣赏品味
3：指导学生养成积累惯点非常重课外读物中丰富营养果阅读注意积累会筛子水样收获甚微学生养成摘抄积累写读书笔记惯学生养成边读书边动手积累惯阅读积累步
三：开展读书活动强化阅读效果
学生阅读行需老师家长学认赞满足成感开展趣读书竞赛活动激发阅读信心热情时检查阅读效果
1：开展师生读书活动 教师学生起开展课外阅读带动学生读书激发学生阅读兴趣
2．班级读书会周举行班级读书交流会确定读书题广泛交流容分：推荐读物推荐美文谈读书收获说读书方法介绍新书信息等等
3．评定读书笔记评选佳读书卡选举优秀读者予鼓励奖励完善落实课外阅读全面评估
4．常举办种读书竞赛：题知识赛古诗吟诵美文诵读格言拼联攻关读书手抄报家庭读书坛评选学型家庭等等
持恒课外阅读丰富学生课余生活语文听说读写综合素养奠定扎实基础学生快乐享受阅读锻炼选择判断书籍（含视频网络阅读材料）力阅读材料中捕捉信息加工信息拓展生活视野活跃思维陶冶情操做快乐幸福健康读书
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引导学生进行课外阅读语文教学项重务学生课外阅读开展直接关系着整语文教学质量前方面重视够课外阅读开展意甚许学生课外阅读片空白学生名著中广流传事情节物知甚少考试中面简单名著填空课外读物评价物列举情节简介等题筹莫展引起反省重视教学中加强课外阅读指导培养学生语文力深入分析认真研究尝试实践探索出加强学生课外阅读指导策略策略着眼整课外阅读全程实践中体会总结
：课外读物选择
加强课外阅读首环节指导学生选择课外读物通种合适渠道获取读物课外读物选取重读物引导学生积极善美粗俗低劣课外书会影响学生健康成长方面着手：
1：首选新课标推荐课外阅读篇目西游记水浒繁星春水骆驼祥子安徒生童话格林童话童年名传钢铁样炼成爱教育等
2：教师报刊杂志中推荐新课标关课外读物建议中推荐读物数量限学校阅教师读书报留心发现适合学生阅读优秀作品时推荐学生
3：学生相互推荐学生课外阅读中定会发现许读物相互推荐读读物更
二：课外阅读方法指导
工欲善事必先利器课外阅读否取良效果加强方法指导关键
1 课外阅读兴趣激发兴趣老师搞课外阅读学生阅读兴趣激发重孔子说：知者者者乐者学生果阅读产生兴趣会取意想良效果
2：教学生阅读方法阅读方法粗读泛读略读跳读浏览细读精读品读等教会学生运方法读书学生明白容粗读浏览容细读品读指导学生时阅读书起交流讨精彩片断欣赏品味
3：指导学生养成积累惯点非常重课外读物中丰富营养果阅读注意积累会筛子水样收获甚微学生养成摘抄积累写读书笔记惯学生养成边读书边动手积累惯阅读积累步
三：开展读书活动强化阅读效果
学生阅读行需老师家长学认赞满足成感开展趣读书竞赛活动激发阅读信心热情时检查阅读效果
1：开展师生读书活动 教师学生起开展课外阅读带动学生读书激发学生阅读兴趣
2．班级读书会周举行班级读书交流会确定读书题广泛交流容分：推荐读物推荐美文谈读书收获说读书方法介绍新书信息等等
3．评定读书笔记评选佳读书卡选举优秀读者予鼓励奖励完善落实课外阅读全面评估
4．常举办种读书竞赛：题知识赛古诗吟诵美文诵读格言拼联攻关读书手抄报家庭读书坛评选学型家庭等等
持恒课外阅读丰富学生课余生活语文听说读写综合素养奠定扎实基础学生快乐享受阅读锻炼选择判断书籍（含视频网络阅读材料）力阅读材料中捕捉信息加工信息拓展生活视野活跃思维陶冶情操做快乐幸福健康读书
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