教材分析
文简练语言形象描绘幅夏日雷雨图全文雷雨前雷雨中雷雨序清晰展开陈述三部分特征鲜明写景细致逼真引入胜
学情分析
雷雨学生说陌生着定生活体验外教材配两幅直观插图利图文加深容理解感悟教学中应牢牢抓住两方面优势学生生活验出发观察图画进行图文入手沟通学生学生活遵循学生心理特征引导学生体验观察阅读中感悟课文容激发学生观察生活兴趣热爱然热情
教学目标
1.会识压乱垂三生字正确书写垂
2.默读课文边读边想象具体感受想象雷雨前景象
3.激发学生观察天气兴趣培养学生认识然力
教学重点:
认识压乱垂三生字正确书写垂
难点:
边读边想象具体感受想象雷雨前景象
课时安排
两课时
第二课时
教学程
()复导入新课
1欣赏歌曲夏天雷雨
2做游戏检查生字组词
设计意图学生形象思维占体位雷雨说学生记忆中影采媒体组合方式营造教学氛围创设生动形象富感染力学文情境语言力观察力想象力思维力训练融体激发学生学兴趣动探究积极性提高教学效率
(二)研读雷雨前
1.读1~3段横线画出里面词佳句讨讨:词里
2.生接读集体交流 老师请三位朋友接读1~3段朋友认真倾听全班交流相机出示相关句子
(1)关键词:黑沉沉压
(2)关键词:动动声
(3关键词:乱
(3)关键词:垂
(4)关键词:越越亮越越响
说话练:
结:雷雨前首先乌云密布接着狂风作电闪雷鸣切切告诉消息──雨啊雨
3.整合读1~3然段 分男女学合作读全班齐读
设计意图尊重识字语言环境回语言环境规律尊重学生体体验学生语境中通次朗读联系生活验等方式理清思路文识字感受语言体会情感丰富学生认知体验
(三) )学雷雨中
1 出示课件:会雨起时听见什
2 作者样描写请读4──6然段
3 读第二部分感受什
4 结:呀雷雨变真变化莫测
5 边听雨声边带着刚感受读读4──6然段
(四) 学雷雨:
1 出示课件:渐渐雷声雨声场雷雨快结束雨景象样谁说说
2 出示雷雨前雷雨表格做
3 呀万物雨洗刷切变清新花开鸟青蛙欢快唱着歌果现朋友什感受
4 带着种感受读读7──8然段谁读出雷雨美丽景致
5 结:雨天晴呼吸着清新空气欣赏着美丽彩虹耳边传声声蛙鸣幅美丽图画呀
(五) 作业
然幅姿彩画卷幅永远读完书走进然定会更乐趣发现更秘密细心孩子感受愿意做细心孩子块观察观察记录写成观察日记吧
板书设计:18雷雨
雷雨前(13)
雷雨中(46)
雷雨(78)
课反思:
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